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實(shí)用的高中青春的作文600字26篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的高中青春的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)用的高中青春的作文600字 1
摩肩接踵，人來(lái)人往。月明星稀，碎銀般的月光流下云端，仿佛是一道結(jié)界，又像是一道鍍金的桃木雕花的門(mén)。不斷有人進(jìn)去，或者面帶梨渦，或者灰頭土臉。
仰望那片藍(lán)得透明的天空，我們踮著腳笑著，問(wèn)哥哥姐姐，青春是什么。那時(shí)的我們才五六歲，那時(shí)的他們十三四歲。每每這時(shí)，哥哥姐姐便神秘一笑，眉眼如畫(huà)，答道：“青春啊，你長(zhǎng)大就懂了�！比缓髶崦覀兊念^，對(duì)著太陽(yáng)微笑。風(fēng)吹起哥哥姐姐身上的馨香，溜過(guò)我們的鼻尖：暖暖的，甜甜的。姐姐看著某位大哥哥開(kāi)心地笑，大哥哥則馳騁在紅色的跑道上，露出一個(gè)明朗的笑容。樹(shù)葉搖晃著，嘩嘩作響，有些心動(dòng)，有些羞澀。他、她是人山人海中的某一個(gè)人，在大門(mén)前，躊躇不定。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。是哪年，綠草開(kāi)遍了山野，濃濃的香樟樹(shù)陰幾乎淹沒(méi)了整個(gè)城市，卻擋不住燥熱浮上心頭。空氣熾熱，似乎每呼吸一次，大團(tuán)的熱氣就會(huì)刺痛心、肝、肺、胃，而我們，就在這九月的炎熱中，迎來(lái)了十三歲的喜悅�；êＩ⒙教祀H，我們就等待著，那群五六歲的小朋友，踮著腳尖，睜大眼睛問(wèn)我們：“青春是什么？”
風(fēng)擾亂了十三四歲少男少女的心，撩起少男的衣襟，少女的秀發(fā)，將他們的.思緒帶向遠(yuǎn)方�；蛘咩皭�，風(fēng)中嗅到游絲般的悲傷，轉(zhuǎn)瞬間，再無(wú)蹤跡，只換得嫣然一笑，星沉眸冷。
九月的紅楓，何時(shí)悄悄竄入眼底。鮮艷的火燃燒著少男少女的心。于是，心變得火熱。隨著紅的舞動(dòng)，既像迎接青春的熱舞，又像一幅美麗的畫(huà)軸。
是不是偶爾也想想糖葫蘆、棉花糖的甜蜜，秋千咯吱咯吱作響，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒對(duì)著天空漾起，純粹的笑聲似乎可以透過(guò)云靄，傳給上帝，讓世界聆聽(tīng)我們的歡笑。
桃木雕花的大門(mén)仍然開(kāi)著，我們站在門(mén)口，紅暈?zāi)ㄉ夏橆a。就這樣，有些青澀，有些手足無(wú)措，抬起腳，又像無(wú)數(shù)人一樣扭捏得放下。
門(mén)里吹出一陣風(fēng)，夾雜著花與濕草的馨香，與一種無(wú)名的期待，在腦海中漫開(kāi)，從鼻尖散去。
實(shí)用的高中青春的作文600字 2
我生命里的溫暖就那么多，全部都給了你。你一笑，我就開(kāi)心好幾天；你一哭，我就難過(guò)好多年。
——題記
又想起你了。給過(guò)我溫暖的你。
我回到這里，我們?cè)嘤龅牡胤�。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，操場(chǎng)上奔跑的身影、打鬧嬉戲的場(chǎng)景，一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。
四月初，丁香花開(kāi)了，校園里彌漫著芬芳迷人的氣息。我停下腳步，抬頭仰望這棵粉嫩的花樹(shù)。當(dāng)我轉(zhuǎn)身的`一剎那，看到了你。俊美的臉龐，高大的背影，我從側(cè)面看你，可能時(shí)間剛好，你眼角帶笑。那一瞬間，是我第一次喜歡一個(gè)男生，我心里說(shuō)：“好喜歡你。”
后來(lái)，總是聽(tīng)別人提及你的消息，別人總說(shuō)你成績(jī)很好，是個(gè)很優(yōu)秀的人。每次我碰到你，總會(huì)下意識(shí)地低頭，待到你走遠(yuǎn)，再回望你。我心里總是在想：“原來(lái)這個(gè)人身上有這樣的光芒。”有那么一天，我也會(huì)有這樣的光芒，和你一樣。
喜歡一個(gè)人，就好像有了動(dòng)力，不是想和他在一起的動(dòng)力，而是想和他一樣成為成績(jī)優(yōu)異的人的動(dòng)力。他就像一個(gè)目標(biāo)，那是我努力的目標(biāo)。我不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；我不止像泉源，常年送來(lái)清涼的慰藉，也不止像險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光，甚至春雨。舒婷曾說(shuō)：“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象和你站在一起！”我要長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，與你并肩相依。
你是否在年少的時(shí)候，心里有一份淡淡的喜歡。你會(huì)把它當(dāng)做秘密，藏在心里。你會(huì)在失落難過(guò)的時(shí)候，想起他，想起你還有堅(jiān)強(qiáng)的理由。
我希望有一天，你有你的銅枝鐵干，我有我的紅碩花朵，我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄流嵐、虹霓，仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。
這才是偉大的愛(ài)情。我不僅愛(ài)你偉岸的身軀，也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，腳下的土地。
謝謝你來(lái)過(guò)我的青春。
我又回到這里了，丁香樹(shù)下，我們相遇的地方。
感謝丁香，你給了我一個(gè)機(jī)緣；感恩青春，我在努力成長(zhǎng)！
實(shí)用的高中青春的作文600字 3
昏暗的烏云遮蔽了天空，窗外有事連綿飛雪。透過(guò)那陰霾的天空，我看的是我們無(wú)處釋放的心情，無(wú)處可藏的青春，無(wú)所向往的夢(mèng)想。
雪花飄呀飄呀，在空中無(wú)數(shù)多次的循復(fù)漸往，落在沉睡的大地，仿佛給大地穿上了銀裝，在冬日里沒(méi)有陽(yáng)光的日子里，想得格外耀眼，令人欣喜。打開(kāi)窗戶，雪花飄進(jìn)了我的房間，飛到書(shū)桌上，落到地板上，一瞬就融化，就正如我們的青春，稍縱即逝。雪花落到了我的披發(fā)，給那黝黑的細(xì)發(fā)裝飾了一番，好似更美；雪花落到了我的肩頭，讓我第一次近距離觀察它，晶瑩剔透，純白無(wú)暇；雪花落到了我的手心，不到一秒，便化成生命之水。突然，不禁一顫，這種感覺(jué)從心頭蔓延到全身。
回眸我身后那一串腳印，記錄了我18年來(lái)的成長(zhǎng)歷程。記憶仿佛在那一瞬被打開(kāi)：那是年少的我，活潑好動(dòng)，生性開(kāi)朗，在夕陽(yáng)下和朋友們一同奔跑，在細(xì)雨中享受大自然的洗禮，在冬雪中體驗(yàn)冰徹心底的寒冷，那就一個(gè)字，爽！隨著時(shí)間的推移，那些美好的回憶早已被我珍藏在心底，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是殘酷的.，我們都在為自己的理想而拼搏。古人云：故天將降大任于人也，必先苦其心志，勞起筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。是啊，道理多么簡(jiǎn)單卻又難以承受。多少個(gè)夜晚我們因一道題而徹夜未眠，多少個(gè)課堂我們睡意綿綿，多少個(gè)日兒子我們堅(jiān)持不懈，背后不是辛酸苦楚，傷痕累累？付出總會(huì)收獲，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不是么？
北方的雪，漫無(wú)目的的飄落。當(dāng)陽(yáng)光從烏云里爬出來(lái)，照亮大地，它又匆匆融化，只留下泥濘的道路，淅落的泥水。曾經(jīng)在這泥濘的道路上，我們匍匐前行，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，開(kāi)辟出屬于自己的道路。在那一霎那，我們無(wú)處釋放的心情，無(wú)處可藏得青春，無(wú)所向往的夢(mèng)想，全被打破。常言道：要想收獲之前必須懂得付出。這，或許就是我們所付出的。
窗外的雪花還在飄零，或許它們正在享受這冬日里的快樂(lè)，亦或許它們正在感嘆這冬日里消失的青春。
實(shí)用的高中青春的作文600字 4
我，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。這是別人對(duì)我的評(píng)價(jià)。可是，只有我自己知道當(dāng)個(gè)好學(xué)生是多么的困難，直到今天，驀然回首才發(fā)現(xiàn)自己少了件最珍貴的東西。
教室里，男生們忙著談?wù)撌澜绫�，女生們則帶著白日夢(mèng)滔滔不絕地聊著韓劇……而我，正拼命地埋頭苦讀，政史地生的提綱，數(shù)學(xué)的公式，英語(yǔ)的單詞……好似有數(shù)不清的“任務(wù)”等著我去完成。同學(xué)們都善意地向我打趣：“你除了吃飯、睡覺(jué)，就是學(xué)習(xí)，你不累嗎？”就連老師也勸我放松一下�？墒�，我仍然如此……
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼到了期末考，我也就這樣讀了一學(xué)期。就在考試前一天晚上，同宿舍的寒不知怎么得罪了高我們一級(jí)的學(xué)姐們，晚上學(xué)姐們來(lái)找她麻煩。宿舍沒(méi)有一個(gè)人敢站出去幫她，也沒(méi)有一個(gè)人敢去告訴老師。她們都怕惹禍上身……我卻在床上背著明天要考的提綱。終于，琳忍不住了，她追了出去，過(guò)了好一會(huì)兒，才把淚流滿面的寒帶回來(lái)。琳一邊幫她擦淚水，一邊安慰她。在那一剎那，那時(shí)候的琳儼然是以前的自己。
在那時(shí)，記得一次回家路上，無(wú)意中看到一群男孩子正欺負(fù)一個(gè)女生。我好似路見(jiàn)不平拔刀相助的英雄般，三步并作兩步地跑過(guò)去，義正詞嚴(yán)地批評(píng)道：“你們還是不是個(gè)男生，長(zhǎng)得人高馬大的只會(huì)欺軟怕硬，算什么……”我如同打開(kāi)了水龍頭的'自來(lái)水源源不絕地給他們上著道德理論課。他們應(yīng)該是聽(tīng)煩了，也就走了吧。那時(shí)候，大家是這樣評(píng)論我的：我是一個(gè)愛(ài)管閑事，又有點(diǎn)壞的女漢子。我自己也喜歡那時(shí)那個(gè)天不怕，地不怕的自己�？墒�，現(xiàn)在……
終于，我明白了。我放下書(shū)本，拉著寒去告訴老師。琪說(shuō)：“這樣會(huì)連累我們宿舍的�！蔽艺f(shuō)：“有什么事，我擔(dān)著”說(shuō)這句話時(shí)，我覺(jué)得自己好帥哦。我向老師借來(lái)了醫(yī)藥箱，幫寒上了藥。
“哦，那個(gè)可愛(ài)的何麗珍又回來(lái)了�！绷沾蛉さ�。
“琳，等考完試，我要跟你一起去撕書(shū)。”我下定決心
“我……求之不得……”琳故意拉長(zhǎng)語(yǔ)氣
“哈哈……”月光下，兩個(gè)學(xué)生背靠著背坐在一起……
實(shí)用的高中青春的作文600字 5
彈指瞬間，剎那芳華，不知不覺(jué)童年時(shí)光已從我指尖悄悄流逝。青春真是一個(gè)美妙詞匯。如果說(shuō)童年，意味著成長(zhǎng)，那么青春意味著成熟。可是成熟之后也就再也沒(méi)有青春，再也沒(méi)有童年。所以感謝高三盛裝蒞臨我青春，讓這個(gè)青春如此充實(shí)，如此青澀，如此美妙。
書(shū)山題海，勤苦為舟，又說(shuō)高三什么最多，那一定是書(shū)最多，卷子最多，題最多�；蛟S有時(shí)候老師上課時(shí)候看不見(jiàn)你。那是因?yàn)樯险n時(shí)候你書(shū)卷高度早已高過(guò)了你腦袋。同學(xué)們下課時(shí)候找不到你，那是因?yàn)槟闵碛霸缫呀?jīng)出現(xiàn)在了辦公室里。這是大多數(shù)人高三，亦是我高三。我拼搏高三。感謝我高三，讓我覺(jué)得這段青春，并無(wú)虛度。
長(zhǎng)路漫漫，盼子同行。這段高三生活難免枯燥，難免無(wú)味。但總會(huì)有那么一些人或是我摯友，或是我親人守在你身邊，讓我感覺(jué)青春又是如此充實(shí)，美妙。希望這段美好永遠(yuǎn)都不會(huì)散盡。希望驀然回首之時(shí)，總會(huì)有存在于我青春時(shí)光中人，在燈火闌珊處凝望著我。時(shí)時(shí)刻刻提醒我，不忘初心，不負(fù)青春。
春蠶吐絲，蠟炬成灰，可我說(shuō)若是一定要拿一樣?xùn)|西來(lái)比喻老師，粉筆這個(gè)東西更為貼切一些。因?yàn)樗跁?shū)寫(xiě)別人生命時(shí)候，亦是在書(shū)寫(xiě)自己生命。直到生命殆盡時(shí)，方得休息。感謝老師一直在這個(gè)最辛苦時(shí)光一直陪伴著我們，感謝我老師在這段高三時(shí)光中為我傳道授業(yè)解惑。
門(mén)前若無(wú)南北路，此生可免別離情。匆匆流逝是我高三，無(wú)法流失是我記憶。感謝高三盛裝蒞臨我青春賜予我那些無(wú)倫比美好。
實(shí)用的高中青春的作文600字 6
十四歲的花季.雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季.雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來(lái)主宰我的青春。
——題記
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫(huà)冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊!
心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的'理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話就是對(duì)但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來(lái)做主。
實(shí)用的高中青春的作文600字 7
青春究竟是什么?十八年來(lái)，我狂過(guò)傲過(guò)，得意過(guò)失落過(guò)，人們說(shuō)，這就是青春。然而我的青春耗廢掉了么?青春就是這樣偷偷溜走，我耗廢了太多時(shí)間。青春該用來(lái)思考什么是生命，怎樣讓生命滿足。答案卻是不知道。有時(shí)候，忙得很想偷個(gè)懶，躺在樹(shù)蔭下小憩;有時(shí)候，閑得很無(wú)聊，只想投身在最辛苦的工作中;有時(shí)候，覺(jué)得生命應(yīng)該積極，攀登事業(yè)的最高峰;有時(shí)候，覺(jué)得生命該是頹廢些，在田間吟幾首詩(shī)歌過(guò)日。人的思想如此復(fù)雜多變，我們真正想要的`是什么?曾在這里寫(xiě)過(guò)詩(shī)，像詩(shī)而終究不是詩(shī)，而今我能寫(xiě)像樣的詩(shī)，想把過(guò)去的刪除掉。
然而我卻夢(mèng)到，它們低泣著埋怨我的虛榮，我只好作罷。有時(shí)候我認(rèn)為我很高大，我便變?yōu)橛⑿�、大師，�?dāng)我發(fā)現(xiàn)是我活在別人的身體上，我感到我的卑微和自大。我對(duì)著夜晚振臂高呼，明天我要努力。而當(dāng)太陽(yáng)快要落山時(shí)，我還沒(méi)睡醒。對(duì)著將來(lái)的夜晚，我又是振臂高呼，焉知明日的日出是月亮。青春是什么?是一個(gè)個(gè)日子的流逝。生命是什么?是一個(gè)個(gè)猶豫和一個(gè)個(gè)變更。有人說(shuō)，年輕人要年輕人的活力。又有人說(shuō)，我不喜歡一本正經(jīng)的孩子。然而我只是自卑得不能低下頭，我說(shuō)，這是哲人的青春和生命。
我心里明白，生命不會(huì)滿足，它永遠(yuǎn)在嘗試滿足自己。人生只有一個(gè)個(gè)痛苦的思考，那些經(jīng)過(guò)痛苦的洗禮獲得的快樂(lè)才是更高層次的快樂(lè)。人生才會(huì)稍稍滿足，青春才會(huì)稍稍駐足。
實(shí)用的高中青春的作文600字 8
正值青春的我們哭過(guò)笑過(guò)，吵過(guò)鬧過(guò)，正是因?yàn)榍啻何覀兒敛徽谘诘恼宫F(xiàn)著自己，自己的喜怒哀樂(lè)。我們?cè)阢露秀裤街�，即使粉身碎骨依舊勇往直前。
青春的我們可以坐在街邊只因?yàn)橐粋�(gè)笑話、一點(diǎn)小事而毫無(wú)顧忌的放聲大笑不在乎是否被人看見(jiàn)，可以大快朵頤的吃著路邊攤，吃著最辣的小吃，猛灌冰鎮(zhèn)飲料，滿頭大汗完全不顧形象，可以在和別人交流時(shí)說(shuō)出自己最真實(shí)的想法不摻雜半點(diǎn)虛假……
記得運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，只要我報(bào)項(xiàng)目，總會(huì)有人在我身邊陪我跑完全程，給我一個(gè)大大的微笑，不介意滿頭的汗水以及毀壞了形象；總會(huì)有人匿名給我寫(xiě)著加油稿，即便最終的成績(jī)并不理想；總會(huì)有人攙扶我回到座位幫我擦汗然后遞上一杯溫水。
可能會(huì)有人問(wèn)他們?yōu)槭裁催@么做，其實(shí)沒(méi)有什么原因也不需要原因。沒(méi)有人會(huì)去考慮那么多，考慮耗費(fèi)的時(shí)間、考慮形象的好壞甚至考慮值不值得。青春哪里會(huì)想這些，也許只是因?yàn)殛P(guān)系好，也許只是因?yàn)樵谝粋�(gè)班，也許只是因?yàn)橐幻嬷墸苍S只是因?yàn)槟憬o過(guò)他一個(gè)微笑……
仍記得中考前夕，很多人留言希望我中考大捷希望我們還能在一個(gè)學(xué)校。然而我考砸了。安慰我的人很多，有考好了的可以去重點(diǎn)高中的也有同樣考試失利的。同學(xué)錄上寫(xiě)滿了祝福和安慰，所有的.關(guān)心都是真心的。這就是青春，沒(méi)有表里不一，情緒不加掩飾。
時(shí)光太瘦，指縫太寬，青春總會(huì)消逝殆盡，希望終能不負(fù)“無(wú)悔”二字。那些成長(zhǎng)歲月中的青春年華終會(huì)是最美的回憶。
實(shí)用的高中青春的作文600字 9
這是一個(gè)美妙而不溫暖的春天，時(shí)間在雨滴滋潤(rùn)下萬(wàn)物生長(zhǎng)，我們卻為長(zhǎng)期的綿延發(fā)愁。天晴了，陽(yáng)光普耀大地的時(shí)候我們卻在公司忙碌，抬頭走出門(mén)的時(shí)候望見(jiàn)的卻是銀針大雨，花開(kāi)了，雨停了，你走了！
風(fēng)普照大地，樹(shù)葉桿子隨風(fēng)舞動(dòng)，也許沒(méi)有節(jié)拍調(diào)子，卻依然節(jié)奏盎然，呼吸著雨后的新鮮空氣，感受著萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)的.春機(jī)盎然，撫摸這柳枝帶來(lái)的輕快打擊，也許你也就不會(huì)覺(jué)得煩了。
那天，在雨水綿綿中，望見(jiàn)了你的身影，在百般作用下取得了你的聯(lián)系方式，那天的你，顯得那么的靦腆，可我還是能看出你的天真、活潑、開(kāi)朗，也許的也許，我才第一次見(jiàn)到你，對(duì)你的評(píng)價(jià)也是只是片面，所以我決定去更深層次的認(rèn)識(shí)你，4.16號(hào)我認(rèn)識(shí)了你，和你有了言語(yǔ)上的交流，4.17你開(kāi)始來(lái)我這里上班，可能你比較怕生，上班的時(shí)候顯得那么的不自然，我卻沒(méi)能體會(huì)的出來(lái)。知道今天我明白了，你的身影已經(jīng)不再了，也許再也見(jiàn)不到你了。5.5號(hào)你記得你發(fā)的說(shuō)說(shuō)嗎？媽媽帶你來(lái)到這個(gè)世界的第19年，你父母沒(méi)能陪你一起過(guò)！我也沒(méi)及時(shí)的跟你說(shuō)一聲生日快樂(lè)，這也許就是天注定的把。
到這里我不經(jīng)想起首歌，可惜沒(méi)如果，是啊可惜有沒(méi)有如果！假如把犯得起的錯(cuò)，能錯(cuò)的都錯(cuò)過(guò)，應(yīng)該還來(lái)的及去悔過(guò)，假如沒(méi)把一切說(shuō)破，那一場(chǎng)小風(fēng)波將一笑帶過(guò)。在一切面前，講什么曾經(jīng)！
這個(gè)春，春意盎然，我卻感覺(jué)不到大自然給我?guī)?lái)的芬芳。這就是青春，這就是春！
實(shí)用的高中青春的作文600字 10
春天的花開(kāi)花謝，時(shí)光的飛速流逝，在我們記憶深處，好似流星一般，劃過(guò)夜空，留下那璀璨的光芒。青春，短暫殘酷而又美好的青春，在生命的天空中，留下了只屬于我們自己的故事。
拿起我們的筆，睜開(kāi)我們的眼睛，寫(xiě)下屬于我們自己的故事。每一片花開(kāi)的聲音，每一片葉落的聲音，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？每一滴眼淚的滑落，每一陣心情的季動(dòng)，你感受到了嗎？看，每一片白云，都有屬于自己的天空；每一朵浪花，都有屬于自己的海洋。青春的你，難道現(xiàn)在還沒(méi)有找到屬于自己的天空和海洋嗎？偉大無(wú)私的詩(shī)人告訴我們，世界上最遼闊的`是大海，比大海更遼闊的是天空，比天空更遼闊的是人的心靈。心靈，是青春的我們最好的歸宿；心靈，也是青春的我們的秘密花園。在這個(gè)秘密花園中，美麗含蓄的花苞正要開(kāi)放。
讓我們用文字來(lái)刻錄下那些最美麗、最美好的秘密，來(lái)為自己的心靈畫(huà)上一道又一道美麗的印記�？偸翘颖懿涣爽F(xiàn)實(shí)，有一天我們會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)得像我們周圍的大人一樣布娃娃、棒棒糖、人魚(yú)公主、白馬王子的歲月會(huì)把我們給拋棄。也許我們將會(huì)一無(wú)所有，也許我們將會(huì)擁有整個(gè)世界。當(dāng)不在青春的我們回首逝去的秘密花園時(shí)，也許從文字中還能找到當(dāng)年那最美的花朵。讓我們一起，一起伴隨著時(shí)間的腳步，回憶我們的青春記憶，回憶那朵屬于你的最美的花……
實(shí)用的高中青春的作文600字 11
世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清，卻沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊!而我們?nèi)糁皇菗]霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春?jiǎn)?答案是否定的，我們只有發(fā)憤圖強(qiáng)，努力耕耘才能做到無(wú)愧于青春，無(wú)愧于人生，才能擁有一個(gè)充實(shí)而完美的青春。
奮斗的青春是美好的風(fēng)景正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)—青春。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧!讓青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中，書(shū)寫(xiě)一卷有聲有色的人生。
青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的`帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧!讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
實(shí)用的高中青春的作文600字 12
人生誰(shuí)不惜青春。青春時(shí)代是一個(gè)充滿魅力的時(shí)代，也是一個(gè)充滿誘惑的時(shí)候。有的青年朋友，為了不虛度寶貴的青春年華，對(duì)崇高的理想，他們孜孜以求，對(duì)學(xué)業(yè)和事業(yè)，他們竭忠盡力。然而也有的青年擺脫不了物欲的誘惑而消沉，墮落，讓青春年華付諸流水，萬(wàn)事成蹉跎。
記得一位記者采訪完香港億萬(wàn)富豪李嘉誠(chéng)先生，辭別之前，記者特別的表示了對(duì)李嘉誠(chéng)先生的崇敬之情。而李嘉誠(chéng)則反過(guò)來(lái)說(shuō)：記者先生，我同樣崇拜你呀！記者倍感異訝。李嘉誠(chéng)不無(wú)幽默而又意味深刻的詮釋說(shuō)：我愿意拿我一半的資產(chǎn)和你交換青春，你愿意嗎？
青春是我們這一生最珍貴的財(cái)富，我們什么都可以偷掉，唯獨(dú)青春是不可以偷掉的。
青春易逝不復(fù)來(lái)，愈是高節(jié)奏的時(shí)候，愈是如此。
在易逝的青春里，最可貴的是善于把握，最可怕的是陷于泥潭不能自拔，最可悲的是不把青春當(dāng)回事，甚至藐視青春。我想起一個(gè)人，他就是雷鋒。在我看來(lái)，雷鋒的一生雖然短暫，卻把青春的價(jià)值展現(xiàn)得完美而無(wú)一點(diǎn)缺憾。如果我們想把青春過(guò)得充實(shí)有味，我們就應(yīng)該抓緊每一個(gè)現(xiàn)在時(shí)，不讓青春白白流逝。
青春是美麗的畫(huà)卷，是奇異的'珍寶，是清澈的天宇，更是潺潺的流溪。它依河而去，最終將消失成我們記憶中的某一片段，能否持久地使之精彩璀璨，光耀奪目，就看我們每個(gè)人是如何去面對(duì)了。
實(shí)用的高中青春的作文600字 13
小草，小草它微不足道吧，它弱小吧，但它力量無(wú)窮，無(wú)窮的力量來(lái)源于哪呢？來(lái)源于對(duì)光的渴望，對(duì)生命的堅(jiān)持！堅(jiān)持，永不放棄！
有的時(shí)候會(huì)想，你選擇這條路是否值得，17歲，美好的令人羨慕的年華，離開(kāi)家人，離開(kāi)朋友，放棄了高考，放棄了一條雖然平凡卻也安穩(wěn)的路，毅然地背負(fù)著夢(mèng)想的重量，在異鄉(xiāng)的道路上行走了四年。在你練習(xí)了一天直到凌晨，拖著疲憊的身體走在回宿舍的路上，那個(gè)時(shí)候的你，會(huì)是在想些什么呢？看著路燈下自己孤單的身影，也是覺(jué)得寂寞的吧。
可是，你知道你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要回頭，不要偷偷想念，自己選擇的路，即使跪著也要把它走完。累的時(shí)候，想家的時(shí)候，堅(jiān)持不了的時(shí)候，想哭的.時(shí)候，沒(méi)有人可以給你真正的安慰，你靠著自己走到了現(xiàn)在。
四年后，重新站在這片土地上的你，又是什么樣的感覺(jué)呢？我們誰(shuí)都明白，一切都已經(jīng)不是四年前了。那個(gè)以前嗓音稚嫩、還在做著夢(mèng)的男孩，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)可以讓人依靠，讓人信賴的男人，痛的時(shí)候會(huì)忍著、難過(guò)的時(shí)候會(huì)笑著、總是對(duì)粉絲們說(shuō)著我很好。
成長(zhǎng)孰好孰壞，沒(méi)有人說(shuō)得清楚。但可貴的是，你還是你。就像你唱的一樣，這是開(kāi)始，不是最終。以后的路還很漫長(zhǎng)，需要忍耐和堅(jiān)持的并不比那四年少。歲月無(wú)聲讓人害怕，可它也是唯一能證明一切的東西。
敢去拼，去闖，去撞，全力以赴，無(wú)怨無(wú)悔。這樣的青春才是最美的
實(shí)用的高中青春的作文600字 14
有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員參加一個(gè)五人小組的比賽，賽前教練對(duì)他說(shuō)，據(jù)我知道，其它四人的實(shí)力并不如你，于是，這名運(yùn)動(dòng)員輕易的跑了。后來(lái)教練又讓他參加了一個(gè)十人小組比賽，教練把平時(shí)其它人的成績(jī)拿給他看，他發(fā)覺(jué)別人的成績(jī)并不如自身，他又輕易跑了，再后來(lái)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)員又參加了二十人小組比賽，教練說(shuō)，你只要戰(zhàn)勝其中的一個(gè)人，你就能取得勝利，結(jié)果，比賽中他緊跟著教練說(shuō)的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員，并在比較后學(xué)習(xí)時(shí)，又取得了。
后來(lái)，換了一個(gè)地區(qū)，賽前，關(guān)于別的運(yùn)動(dòng)員的狀況，教練并沒(méi)和他溝根據(jù)，在五人小組的`比賽中，他勉強(qiáng)拿了，后來(lái)十人小組的比賽中他滑到了第二名，二十人的比賽中，他僅僅拿了第五名。
而實(shí)際的狀況是，這次各個(gè)組的別的參賽運(yùn)動(dòng)員同第一次的水平完全相同。
這不由得使我想起自身上學(xué)的故事來(lái)了。
在小學(xué)的時(shí)候，自身是班里的佼佼者，認(rèn)為非自身莫屬;升到初中后，人多了，認(rèn)為自身能考個(gè)前十名就不錯(cuò)了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中以后，定的目標(biāo)更低，即便考試稍有出入，也會(huì)安慰自身道：高手這么多，已經(jīng)很不錯(cuò)了。就這樣，我一步步從優(yōu)秀走向了平庸。
是的，生活中，不會(huì)永遠(yuǎn)有人告知我們，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力和能力。于是面對(duì)著周圍愈來(lái)愈多的人，我們開(kāi)始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動(dòng)的把自身“安排”到一個(gè)較低的位置上。這也許是前進(jìn)的路上，很多人都要走的一條路。
實(shí)用的高中青春的作文600字 15
最近《致我們終將逝去的青春》很火爆，因?yàn)樗v的是所失去的青春，所為青春是因?yàn)榭梢砸黄鸠偪褚黄疰音[不必去顧及社會(huì)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的輿論壓力即為生活所磨滅的那些一切。所以那些失去青春的人們只可以在電影中回憶自己的已故青春。因此：“致青春”！
但此刻我們應(yīng)該想一個(gè)問(wèn)題，我們的青春現(xiàn)在才在剛剛開(kāi)始，但是它正如繽紛的煙火一般逝去的很快，所以我們是不是應(yīng)該珍惜它呢？我們要在這一刻短暫的青春中留下可以讓我們回憶一輩子的深深的烙印。
一起在這段青春中自由的揮灑汗水，認(rèn)真的將那些學(xué)習(xí)統(tǒng)統(tǒng)拿下，與那些可愛(ài)的朋友們一起去做一些只可以在這段青春中可以肆意做出的那些在將來(lái)自認(rèn)為很傻很瘋狂的事，藍(lán)圖可以讓你自己想象，你忘了嗎，我們的青春是現(xiàn)在時(shí)！
我也想肆意的揮霍我的青春然后在將來(lái)留下那段深刻的烙印，所以我想好好的跳一段我從未學(xué)過(guò)的芭蕾，在課上聽(tīng)著老師的'講課聲睡上一節(jié)課，買上一件青春洋溢的衣服，好好地在睡覺(jué)時(shí)對(duì)著墻上的海報(bào)瘋狂的訴說(shuō)自己的秘密。
青春現(xiàn)在屬于我，所以我不需要我逝去的青春，也不需要感傷，青春在我手里，現(xiàn)在我要好好的瘋狂一回，好好的享受我的這段青春，有笑有哭有喜歡有討厭，我的青春，這么美好！
致：我們未將逝去的青春！致：青春！
實(shí)用的高中青春的作文600字 16
今天雪下的格外的大，狂風(fēng)肆虐，北風(fēng)蕭蕭。大雪停留在我們的身上，那么的冷，卻又那么的暖�？粗@個(gè)操場(chǎng).
回想起初一時(shí)，那么稚嫩的我們，從未想過(guò)有一天我們會(huì)離開(kāi)，那離開(kāi)這么么熟悉的地方我怕我會(huì)去想，會(huì)思。往日那些班級(jí)的“破壞分子”也都關(guān)起了大喇叭�？粗@些一張張熟悉的臉，我笑了，笑的很開(kāi)心，我要謝謝他們，讓我在最美好的年華有他們?cè)谖业那啻豪铩?/p>
上天給了我最寶貴的.兩樣?xùn)|西是生命和青春，生命里有青春，青春里有你們。有人常說(shuō)分開(kāi)就會(huì)忘記，朋友你錯(cuò)了，精彩的青春是永遠(yuǎn)都不會(huì)消散的，因?yàn)樗钤谏铩?/p>
青春里不僅有同學(xué)，還有最重要的是——老師。他教我們做人，教我們知識(shí)，給我們鼓勵(lì)，給我們指引，他們默默的做著，只是想讓我們有個(gè)美好的未來(lái)，老師，謝謝您，如果不是您，我還在浩瀚的大海中摸索呢。謝謝老師，謝謝全世界的老師，是你們讓人類的思想凈化，您們辛苦了……
他們哭了，不是害怕，是舍不得。我們?cè)谝黄鹂捱^(guò)、笑過(guò)、打過(guò)……這些都是最寶貴的青春回憶，它是無(wú)價(jià)之寶……
審稿老師您好：明天我就要步路中考的考場(chǎng)，結(jié)束我三年的初中生活，我舍不得，我有很多哥們朋友......相信我老師，我不會(huì)讓您失望的！
謝謝您老師，我愿做您一輩子的學(xué)生……
實(shí)用的高中青春的作文600字 17
暖暖的陽(yáng)光將我的影子像濃稠的墨汁一樣投射到地面上，我活動(dòng)著我略帶僵硬的四肢，感受著空氣中那一絲絲的青春。
這世界有些喧鬧，我是這樣想的。
我是一個(gè)喜歡安靜的人，有時(shí)候我也會(huì)想，要是我的青春就這么安安靜靜的，我會(huì)不會(huì)后悔。我開(kāi)始尋找青春的悸動(dòng)。
聽(tīng)著我的腳步，就像落葉起飛一樣，不甘枯萎。把手伸進(jìn)口袋，掏出耳機(jī)，我頓了頓，其實(shí)，耳畔的風(fēng)聲劃動(dòng)的音符，很青春。滿地的青草遮不住火紅的花朵，在陽(yáng)光的映襯下，特別耀眼。把自己放出來(lái)，我要追求自己的青春。
我加快了步伐，微微扯動(dòng)了嘴角。路旁的柳條煙霧般暢快地?fù)u曳著，將枯黃的葉子丟在風(fēng)里。我看著這枯黃的葉子，其實(shí)無(wú)論什么東西，都會(huì)像這葉子一樣被新的代替，在時(shí)光無(wú)情的消耗里，從嫩綠，變得黃黑，最終瓦解成粉末，被風(fēng)吹的沒(méi)有痕跡。只是活的鮮艷的.記憶，會(huì)被永遠(yuǎn)刻在內(nèi)心，閃動(dòng)著光芒。
不遠(yuǎn)處蓄滿水的湖面，晶瑩閃亮�；沃业难劬�，然后像是溫?zé)岬那啻毫飨蛐呐K。緩緩地閉上眼，黑暗里浮動(dòng)著光線，拳頭握得太久，最后力氣消失干凈，松開(kāi)來(lái)。
剛才走得太快，帶動(dòng)了灰塵，褲腳粘上了好多塵土。我用手拍拍，像殘破的碎片一樣舞動(dòng)著。其實(shí)青春無(wú)所謂安靜，也無(wú)所謂火熱，只是在這一揮間的舞動(dòng)中，這殘破的碎片將青春記憶般的刻下，被永遠(yuǎn)藏下。
下午最后的陽(yáng)光，斜斜的穿過(guò)云彩。落日的余暉里，我嗅著隨風(fēng)飄落的花香，真正地舞動(dòng)著青春。
流星劃過(guò)什么也不會(huì)留下，有的是對(duì)那一瞬間的電光火石般的美麗印象；歲月擦肩而過(guò)，有的是那似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)腐朽的年華錦緞；青春終將過(guò)去，有的是我們哭過(guò)笑過(guò)，有的是風(fēng)雨再大我會(huì)一直向前走，舞動(dòng)著這短暫的青春。
實(shí)用的高中青春的作文600字 18
夜晚，獨(dú)自一人漫步在寂靜的操場(chǎng)，微涼的風(fēng)滑過(guò)了片刻的馨寧，沉寂在心底的回憶不經(jīng)意地泛起了漣漪，然而泛濫得一發(fā)不可收拾。順著思緒找尋那些被時(shí)光遺棄的痕跡。校園的生活總能讓人生出無(wú)限懷念，不止一些難忘的往事，還有一些足以讓我們懷想一生的人。
那年，常常逃掉老師的課，與幾個(gè)伙伴，跑到學(xué)校旁邊的果園中去，偷偷采摘已經(jīng)成熟芳香的檸檬。常常看守園林的是一位略瘦帶黑的中年男人，他在一端追趕著幾個(gè)做托兒的小伙伴，我卻在另一端將一個(gè)又一個(gè)酸甜的檸檬，貪婪地塞入鼓鼓的書(shū)包里，然后示意做托兒的伙伴行動(dòng)完成。在看林人發(fā)覺(jué)上了當(dāng)?shù)慕辛R聲中，嘻嘻哈哈地笑著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟給他一個(gè)得意的鬼臉，然后去跟小伙伴們會(huì)合。
我懷念的是冬天衣服互穿的我們；我懷念的`是把鬧鐘調(diào)到最大聲放在耳邊，卻把舍友吵醒的我；我懷念的是無(wú)話不說(shuō)的我們；我懷念的是一起做夢(mèng)的我們；我懷念的是那兩個(gè)懷著美少女的心，冒著大雨只為了買那件心儀的裙子；我懷念的是與男生們吵吵鬧鬧的場(chǎng)景；我懷念的是與男生們晚上放學(xué)后到校園旁的樹(shù)林捉知了；我懷念的是那個(gè)一開(kāi)口就能逗得全班大笑的女孩；我懷念的是那個(gè)總能給我們帶來(lái)安全感的閨蜜；我懷念的是……
那三年，記錄著肆意妄為的我。我們懵懂著，真實(shí)著。我們一路成長(zhǎng)，一路懷念著那些給我們帶來(lái)感動(dòng)的事，懷念著那些給我們帶來(lái)快樂(lè)的人。懷念那年與你們不顧形象地鬧。謝謝那些曾經(jīng)真誠(chéng)陪伴我走過(guò)最天真的三年的那些二貨們，謝謝你們一直不離不棄。
青春是一段快樂(lè)的時(shí)光，每個(gè)人都有屬于自己的回憶，或高興、或感動(dòng)、或悲傷。不是每個(gè)人的回憶都是轟轟烈烈的，不是每個(gè)人都希望天涯海角，只要我們真誠(chéng)相待，只要自己無(wú)悔時(shí)，就是青春吧。
實(shí)用的高中青春的作文600字 19
青春，是人一生中最美好也是最充實(shí)的。青春，可以用來(lái)享受；青春，可以用來(lái)玩樂(lè)；當(dāng)然，對(duì)于一些人，青春也被用來(lái)白白虛度。但是我覺(jué)得，青春，應(yīng)該用來(lái)收獲……
青春，可以用來(lái)收獲成績(jī)。這個(gè)年齡的人記憶力最好，身體素質(zhì)最強(qiáng)，既能學(xué)到更多的知識(shí)又不會(huì)感覺(jué)體力不支。所以，青春正是收獲學(xué)習(xí)成績(jī)的大好時(shí)機(jī)。我們應(yīng)充分利用一切的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，上課聽(tīng)講，多做練習(xí)，勤問(wèn)問(wèn)題，以最認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)好一切該學(xué)的東西。這樣，我們就一定能收獲到豐碩的成績(jī)，為創(chuàng)造更加美好的未來(lái)奠下基礎(chǔ)……
青春，可以用來(lái)收獲友誼。正處于美好青春的我們心理發(fā)育在日趨成熟，社交愿望也比任何時(shí)候要強(qiáng)烈得多。所以，我們應(yīng)該抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，鍛煉自己社交和為人處事的能力。我們可以與自己的同學(xué)建立友誼。友誼是世界上最美好也是最純真的東西。它可以在你危險(xiǎn)時(shí)幫你脫離險(xiǎn)境，可以在你困難時(shí)幫你走出困苦。朋友就是友誼產(chǎn)生的結(jié)晶。處于青春期的朋友是最最純潔的，沒(méi)有任何功利性。所以我們應(yīng)抓緊寶貴的時(shí)光，多建立美好的友誼，讓短暫的青春留下一絲美好的回憶。
青春，可以用來(lái)收獲真理。青春是人們心智提高的關(guān)鍵時(shí)段。有怎樣的人生觀，將來(lái)走怎樣的一條路，都是在這個(gè)時(shí)段形成的。所以，我們應(yīng)該杜絕那些不良的書(shū)籍、影視作品，避免受它們的毒害，扭曲自己純潔的心靈。我們應(yīng)看一些對(duì)自己有幫助的書(shū)籍、影視作品，比如勵(lì)志的電影 ，名人的.傳記等等，它們能陶冶我們的情操，明白更多的真理，從而樹(shù)立正確的人生觀和遠(yuǎn)大理想……
青春，可以收獲的太多太多，讓我們青少年都抓緊時(shí)光，抓緊機(jī)遇，共同收獲美好的青春，共同創(chuàng)造更美妙的明天!
實(shí)用的高中青春的作文600字 20
青春如葉子落下般那一刻的短暫�！}記
春夏秋冬，來(lái)回輪回。葉子的離去是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？
風(fēng)，樹(shù)，落葉，他們本沒(méi)有直接的聯(lián)系。因?yàn)槿~子已經(jīng)從樹(shù)上落了下來(lái)，它不在是樹(shù)梢的一員了，從那一刻起，他就沒(méi)有了生命。它的飄落是舍己的飄落，為的是不阻擋人們所需要的那一片陽(yáng)光。落葉是偉大的，他擁有著其他事物所沒(méi)有的魅力，它的生命歷程演示著不菲的價(jià)值，演示著追求自我的突破。一片落葉就是為了下一個(gè)生命的誕生。青春亦如此，在春光里畫(huà)上人生中最亮麗的一筆。而他亦是短暫的。
人言落葉歸根。古詩(shī)曰：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！笔钦f(shuō)落葉的歸宿是泥土，在泥土中化作養(yǎng)料供來(lái)年的植物根吸收，故曰：“落葉歸根�！扒啻罕粫r(shí)間埋葬，也許你不記得每一天每件事，但總有兩件事在你的腦海里揮之不去。在老年時(shí)光中，細(xì)細(xì)咀嚼那份美好與青澀。
一片沒(méi)有了生命的'落葉，通過(guò)自身的毅力，四處漂泊，經(jīng)歷風(fēng)雨，找尋自己的歸宿。人也一樣，也一直向自己的理想邁步。人生就是一個(gè)舞臺(tái)，成敗就在一瞬間，它是殘酷的，每個(gè)人就像落葉一樣，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷磨練，找尋自己的位置。
落葉是美的，但沒(méi)有人留意他。雖然一片落葉落下，它的生命也就結(jié)束，但其靈魂卻永伴我們身邊。青春如一片落葉，唯美卻帶著遺憾，離別卻帶著美好，青澀卻又珍貴，雖流逝青春，但她的經(jīng)歷留給我們的價(jià)值會(huì)駐守一生。
青春是一片落葉，他是短暫的，對(duì)于你我來(lái)說(shuō)卻又是永恒的，彌足珍貴。
讓青春長(zhǎng)駐！
實(shí)用的高中青春的作文600字 21
時(shí)光荏苒，過(guò)去的歲月一去不返。當(dāng)我們拾起青春的碎片，拼湊曾經(jīng)的美好，我們不得不承認(rèn)——青春，美，卻短暫。
——題記
日歷一天天翻過(guò)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)器材取代了曾經(jīng)喜愛(ài)的玩具，幼時(shí)的玩具車被丟在不起眼的角落，手上的小人書(shū)不知何時(shí)也變成了名著。抬頭仰望藍(lán)天，周圍的世界在不知不覺(jué)中已不再是兒時(shí)幻想的天堂。這時(shí)候我才慢慢地發(fā)現(xiàn)：我已長(zhǎng)大，已經(jīng)步入了青春的禮堂。
青春期的我們叛逆而張揚(yáng)，所有的一切在我們眼里都充滿了好奇。我們向往大人的世界，渴望像他們一樣拼搏人生，身上卻還帶著孩子的稚嫩，不肯長(zhǎng)大。我們就這樣在物質(zhì)與成熟的夾縫中抱怨成長(zhǎng)的無(wú)奈，我們的青春在書(shū)山題海中被淹沒(méi)，卻又在做不完的習(xí)題中尋找生活的意義�？粗切┠暾n桌上稚氣的涂鴉，想起了自己曾經(jīng)天馬行空的幻想，課桌中間那條筆直的三八線仍顯露出一種不可逾越的威嚴(yán)。想想曾經(jīng)的我們，不知應(yīng)感到懷念，還是感到可笑！
那些青澀的回憶，那年許下的心愿，哪些在操場(chǎng)上說(shuō)著永不離別的朋友，那些你自卑時(shí)給予你勇氣的人，那些你難過(guò)時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)你煩惱的人，那些讓你懂得這世上有許多值得你珍惜的人，那些在你追夢(mèng)時(shí)支持你的人，所有的這一切，匯成了你我的青春。
每個(gè)人都有一份自己獨(dú)一無(wú)二的青春，它也許是一段讓人念念不忘的歲月。童年的.孩子渴望青春，像大人一樣在成人的世界里創(chuàng)造輝煌，因?yàn)槟鞘情L(zhǎng)大的標(biāo)志；大人們一定很懷念過(guò)去的歲月，因?yàn)橛刑嗝篮玫幕貞�。而我剛剛踏入中學(xué)的我們，正值青春的開(kāi)始，何不努力拼搏，為自己的青春增添一份色彩呢！
實(shí)用的高中青春的作文600字 22
春秋戰(zhàn)國(guó)階段，一位久經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)的將軍生了一場(chǎng)重病，生命將盡。臨終前，他把兒子叫到了跟前，然后拿出了一個(gè)箭囊，里面插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是傳家寶箭，只要配帶在身邊，便會(huì)力量無(wú)窮，不過(guò)千萬(wàn)不可把它抽出來(lái)�！闭f(shuō)完這句話，將軍才放心地永遠(yuǎn)閉上眼睛。
于是，將軍的兒子便始終把箭囊配帶在身上。那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾，一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。果然，配帶寶箭的.兒子英勇非凡，所向披靡。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，他同樣創(chuàng)造了輝煌的戰(zhàn)績(jī)。
在一場(chǎng)比較為激烈的戰(zhàn)斗中，兒子所帶領(lǐng)的軍隊(duì)依然勢(shì)如破竹。然而就在他即將攻下這座城池的時(shí)候，兒子忽然貪婪地想看一看箭桿和箭頭的模樣，他猶豫了一下，忍住了一時(shí)的沖動(dòng)。耳旁仿佛嗖嗖的箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。
他們勝利了，巨大的成就感襲來(lái)，兒子十分想一睹這傳家之社的風(fēng)采，于是他完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)到底。驟然間，兒子驚呆了——原來(lái)這箭囊里只有一只斷箭!這太可怕了，兒子想，原來(lái)我一直背著這只斷箭在打仗!想到這兒，他不免嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
就在他剛要把這“寶貝”扔掉的時(shí)候，敵軍有一伙兒殘余忽然反撲回來(lái)，兒子慘死于亂軍之中。
我的人生感悟：
羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“比較可怕的敵人，便是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念�！鄙钪校覀円步�(jīng)常做出像這個(gè)兒子一樣的蠢事，把勝敗寄托在一只寶箭上。
實(shí)用的高中青春的作文600字 23
這幾天，我總是告訴自己，在高中這三年，我想要做一個(gè)理性的人，而不是一個(gè)感性的人。
今天清風(fēng)的人生與青春，讓自己覺(jué)得特別貼切。是的，如果生活用人生與青春來(lái)形容，那么我想，在過(guò)去我一直都在青春中生活。高中三年，我想選擇人生，好好地走，不要任性。過(guò)去，太任性。
我任性地想要早點(diǎn)來(lái)到這個(gè)世界，所以讓媽媽為我操勞了十多年，一輩子為我早生導(dǎo)致的體弱多病而勞累和付出。然后我又任性地在媽媽生妹妹坐月子的時(shí)候跑出去玩，讓大家都找不到我，最后她焦急的'出去找我，剛好是大風(fēng)的日子，導(dǎo)致媽媽落下了偏頭痛的病根，在上小學(xué)，我總是任性地提出各種要求，讓媽媽無(wú)可奈何卻只能滿足我的要求，因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)我任性地覺(jué)得自己的身體是媽媽的，只要我一不開(kāi)心身體就會(huì)不舒服媽媽就會(huì)難受，那個(gè)時(shí)候總是任性。
初中我任性地選擇一個(gè)讓他們不放心的學(xué)校，他們都擔(dān)心我的身體會(huì)承受不了，會(huì)離不開(kāi)他們，但是我還是任性地選擇去那個(gè)軍事化學(xué)校，讓媽媽當(dāng)場(chǎng)就落淚，但我還是任性離開(kāi)。最后鬧轉(zhuǎn)學(xué)，又任性地讓那個(gè)女人落淚，最后，我又任性地選擇一個(gè)可以滿足自己的簡(jiǎn)單心里的學(xué)校。
這次，我想要只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地走，很低調(diào)，很理性。一路知道自己想要的是什么。這幾天我總是不斷地問(wèn)自己究竟要怎么走這三年，問(wèn)自己究竟想要做一個(gè)怎樣的人，問(wèn)自己究竟想要走怎樣的生活，最后的答案是不再像之前那么任性，至少，要成熟一點(diǎn)，不要以后家里人需要我的時(shí)候，我還是任性地讓他們無(wú)可奈何。我不能輸，不能輸?shù)粑业募胰耍?/p>
你要選怎樣的路，很重要，那就像一艘在茫茫大海中找到了航向的航帆，那種感覺(jué)每走一步都是有意義的。
實(shí)用的高中青春的作文600字 24
喜歡輕盈而清新的感覺(jué)，像一首明快的歌，青春路上，我們每一個(gè)人，都是它跳躍的音符。
簡(jiǎn)，是個(gè)準(zhǔn)畫(huà)家。每個(gè)月總有幾天要和我一起出班級(jí)黑板報(bào)，沒(méi)有太多的言語(yǔ)，似乎是之前那么多次合作沉淀下的默契吧。面對(duì)黑板，簡(jiǎn)的目光常常瞥到我手中的畫(huà)稿，那是暗淡的深紅色，我以為她會(huì)懂得簡(jiǎn)眉頭微蹙道：暗紅色太過(guò)深沉，大紅才應(yīng)該是熱烈的圖騰。這一刻，所有的悲歡都沖出胸膛，懸空了，凝滯了，變成了陡然下落的瀑布，在最后完完全全歸于了平靜。抬起頭，淡淡的一笑:可惜她還是不了解我呀，或許她不會(huì)明白這世界上有種紅是凄美蕭瑟的.，每天隨著那個(gè)巨大的光源在天的盡頭消失，在身邊的女生的氣質(zhì)里滲透著什么
青春里的愛(ài)情是懵懂的。觸碰后，便會(huì)知道，原來(lái)真的有種感情，是會(huì)讓我們成長(zhǎng)的。風(fēng)，有著俊朗的外表，睿智的頭腦，沉穩(wěn)，自信，干練。是很多女孩子愛(ài)慕的對(duì)象，我也喜歡他。自己也不明白，為什么當(dāng)初明明是禮貌疏遠(yuǎn)的起點(diǎn)，后來(lái)會(huì)長(zhǎng)出雜草變成放縱交錯(cuò)的延長(zhǎng)線。從此，他成了我的太陽(yáng)，我，便是追隨太陽(yáng)的向日葵。沒(méi)有只言片語(yǔ)。可我的心中暗暗想：我要和你一樣成績(jī)優(yōu)異，考同樣的分?jǐn)?shù)，讓名字并列。這是我的初戀，即便那是暗戀。唱完這首歌，我華麗的轉(zhuǎn)身。一切變成淡淡的回憶，像不知名的小花，或許聞不到花香，但你見(jiàn)到它，就會(huì)不自覺(jué)的微笑。落筆成一篇美麗的詩(shī)篇，載入青春的紀(jì)念冊(cè)。
青春給予我們的太多太多，所有的點(diǎn)滴都要我們細(xì)細(xì)去經(jīng)歷、體味。陽(yáng)光下白色柳絮輕揚(yáng)，包裹著心緒的羽翎自由地剝落飄散，露出最真實(shí)的———青春。
實(shí)用的高中青春的作文600字 25
青春就是一場(chǎng)大雨，即使淋濕，還想再來(lái)一遍。
也許，我們做過(guò)許多瘋狂的舉動(dòng)。也許我們有過(guò)堅(jiān)固不化的執(zhí)著，也許，我們都頭破血流也不曾放棄過(guò)堅(jiān)持。
我們卻從未退卻，從未懼怕，從未悔悟。
我們都是一群有著過(guò)分才情的年輕人，擁有澎湃的熱血與高昂的激情。
這個(gè)冰冷的時(shí)代，只因有青春，才顯出一派盎然生機(jī)。只因擁有青春的人群，才流露出寒光里的溫暖。
青春永遠(yuǎn)是動(dòng)力的代名詞，因?yàn)橛兴�，才�?huì)有沖動(dòng)，才會(huì)有不顧一切的奔跑，才會(huì)有一群迸發(fā)極限的人，它永遠(yuǎn)如同涓涓溪水，滋養(yǎng)內(nèi)心最干旱的地方。
于是便有了那些在青春中奮起的年輕人群，在腐朽之人眼中，他們是瘋子，他們的行為不可理喻，他們始終認(rèn)為做人應(yīng)是循規(guī)蹈矩，一成不變，因此，腐朽永遠(yuǎn)落在他們身后，他們喪失青春，失去了青春的活力四射，因而，他們只能夠在死板與傳統(tǒng)中碌碌無(wú)為。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)：這就是青春，充滿力量，充滿期待，志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望，信心的青春。
李淮說(shuō)：青春是一個(gè)不可思議的偉大力量，他崔發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的只會(huì)，同時(shí)他也灌輸著熱烈的感情和堅(jiān)強(qiáng)的理智。
許多人認(rèn)識(shí)青春只屬于年輕人，不！他們錯(cuò)了。
青春正是蘇軾所說(shuō)的“門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的豁達(dá)與坦蕩，朝氣與蓬勃。試問(wèn)，他們“左牽黃，右擎蒼”他的`西北望，射天狼。如此充滿活力，難到不是他依舊擁有青春的最真實(shí)寫(xiě)照嗎？他所尖刺的尖刺，他所執(zhí)著的執(zhí)著，他那種決絕的態(tài)度，不屈服，不低頭，永遠(yuǎn)昂首向上，他的不悔，就是青春的最好詮釋，即使他已不再年輕。
擁有青春便擁有力量，別人眼中的瘋狂，皆因四字——青春無(wú)悔！
實(shí)用的高中青春的作文600字 26
我抬起頭半瞇著眼睛看向黑板，引入眼簾的卻是模糊一片。不由得搓搓雙眼。忽然自嘲一笑，你竟為了跟上學(xué)習(xí)不惜損壞了自己的雙眼。我竟忘了你本就是個(gè)樂(lè)天任命的人。
還有4天期中考了吧。當(dāng)考前一尺高的試題已成平常，當(dāng)復(fù)習(xí)到十一，二點(diǎn)鐘已成理所當(dāng)然，我逐步對(duì)考試已失去了希望。漫步在沉寂的校園，埋頭是無(wú)邊的題海，抬頭仍是死沉的教室。每天的努力總是不盡如意。家長(zhǎng)的'鼓勵(lì)和老師的看好雖是我前進(jìn)的動(dòng)力，可我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心辜負(fù)她們的期望。我現(xiàn)在多想捧一本不是屬于教科書(shū)那熟悉氣味的油墨書(shū)，而是一本在課內(nèi)知識(shí)外，不需要我記住體裁和作者的小說(shuō)。望著周圍同學(xué)一個(gè)個(gè)輕巧的解開(kāi)令我抓狂的數(shù)學(xué)題，我不禁想抱怨，為什么成功只留給更聰明而不是更努力的那一個(gè)?我的期中考又會(huì)多糟糕呢。
我想逃，逃到一個(gè)只有我自己和一本書(shū)的地方。不過(guò)我的理智告訴我不能夠，我決不能成為一個(gè)逃兵，還未上陣迎敵就已丟盔棄甲。我想哭，可哭過(guò)又會(huì)如何，沒(méi)人給我擦眼淚，有的僅僅不屑的眼神。我無(wú)助，我難過(guò)，我忿忿不平…
不過(guò)，誰(shuí)的青春不迷茫?
當(dāng)現(xiàn)實(shí)還撐不起夢(mèng)想的時(shí)候;當(dāng)付出還少于回報(bào)的時(shí)候;當(dāng)理智還抑制不了浮躁的時(shí)候，就應(yīng)該靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)吧。希望，我能夠永遠(yuǎn)記住自己今天說(shuō)的話，而不是萬(wàn)分的嬌氣，不去爭(zhēng)取，那樣的話，今天說(shuō)的再好也僅僅徒勞。愿長(zhǎng)大后的我和你都會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。即使結(jié)果不如意，但至少，我的青春努力過(guò)!
青春迷茫，人生不迷茫。愿我想要的明天，如期而至!
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