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實(shí)用的高中青春的作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的高中青春的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
高中青春的作文 篇1
青春是一本書,有悲傷也有歡樂;青春是一條河,有平緩也有曲折;青春是一個(gè)早摘的蘋果,又甜有澀;青春是一條充滿風(fēng)情的路,有平坦也一定有坎坷。
我的青春也是如此,既有快樂與歡笑,也有曲折與坎坷。
進(jìn)入初中,多出的四科死死地把我摁在如山的試卷里,摁得我甚至來(lái)不及歇一歇腳,喘一口氣,又得學(xué)另一科了,使得我產(chǎn)生了放棄的心理?捎惺裁从媚!學(xué)總之還是要上,試總之還是要考,有什么辦法呢?我只能強(qiáng)迫著自己,把卷子接著寫下去。
當(dāng)別人在做數(shù)學(xué)題時(shí),我在研究地圖,恨不得把大張大張的地圖吃下去;當(dāng)別人在背單詞時(shí),我在摘樹上的花,看它是怎么組成的;當(dāng)別人正和李白,杜甫等文人交談時(shí),我正和秦始皇打天下呢……當(dāng)我的“四小科”小有成就而沾沾自喜時(shí),月考來(lái)了,偏偏就是不考那四科,當(dāng)在考場(chǎng)別人如魚得水時(shí),我卻這兒一個(gè)字不會(huì)寫,那兒一個(gè)詞不會(huì)用,我意識(shí)到我被打敗了。
“為什么!為什么我比別人多努力了還是沒有別人分高!”我哭喊道。我一邊用手扛扛眼淚,一邊摔著手邊的東西,媽媽動(dòng)了動(dòng)嘴角,什么也沒說(shuō)。半夜,哭累了,鬧夠了,我含著一顆滾落嘴邊的咸眼淚倒在床上睡著了。第二天,是對(duì)別人而言美好而又快樂的周六,
對(duì)我來(lái)說(shuō)還是那么地招人厭惡,我正想撕碎張紙以發(fā)泄我的不滿,卻發(fā)現(xiàn)上面有字,是媽媽寫的:
“青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的`體魄,你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空;憑著頑強(qiáng)的毅力,你可以攀登上一座巍峨的高山;憑著旺盛的精力,你可以描繪出一幅精美的畫卷。
青春不是用來(lái)后悔的,拼出你自己的青春吧!”
是!青春是用來(lái)拼搏的,青春是用來(lái)不言放棄的,青春是用來(lái)追求的,青春怎么能夠被一次小小的失敗而打敗呢?這使我想起了家喻戶曉的喬布斯,他在自己不言敗的青春里,在無(wú)數(shù)次失敗中,創(chuàng)造了“被咬了一口的蘋果”,改變了歷史。他說(shuō)過一句話,詮釋了“青春”這個(gè)美好的詞:
“活著就是為了改變世界。”是。∥覀冸m然改變不了世界,但起碼可以改變自己,讓自己的青春燃燒地更加精彩!
世界上,還有什么字眼比“青春”二字更富有生機(jī),更熱情澎湃呢?青春好比是一首歌,我們便是書的作者,讓我們用激情和夢(mèng)想譜寫這華麗的樂章!
高中青春的作文 篇2
時(shí)間太瘦,指縫太寬。轉(zhuǎn)眼回眸間,第二輪教官選拔也結(jié)束了,回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一路走來(lái),我們一起細(xì)數(shù)光陰,在經(jīng)年里留下了不可磨滅的印記。
感謝在最美好的時(shí)光里,遇見了你們一大群可愛的人兒。在青春的路上,我們揮灑汗水,激情飛揚(yáng)。我們充滿斗志與應(yīng)有的韌性,站在離自己夢(mèng)想最近的地方,沒有絲毫猶豫與彷徨,張開希望的臂膀,勇敢的飛向遠(yuǎn)方!
漫漫人生路,昨日幾許紅。在流轉(zhuǎn)的光陰里,似乎總有那么一些人、一些事,在時(shí)光的淘洗當(dāng)中,顯得愈發(fā)晶瑩,讓人難以釋懷。還清晰的記得,四月二十七號(hào),我們開始了第二輪選拔。那個(gè)時(shí)候,我們帶著有點(diǎn)忐忑的心情度過了一夜。在隔天晚上十一點(diǎn)左右的樣子,我們都在等待著教官給我們發(fā)通知。有的戰(zhàn)友還在問有沒有收到通知,有的人看見過了幾分鐘還沒有收到通知,便在想是不是自己被涮了等。我想,收到通知的人也有一部分人沒有睡著吧。他們?cè)谙胂笾诙嗊x拔的情景,想象著明天會(huì)是一種什么樣的氛圍,自己有會(huì)被編入哪一個(gè)排,結(jié)識(shí)那些新的戰(zhàn)友,重新開始一段旅途?
有人說(shuō),記憶是人生當(dāng)中,最美最醉心的沉淀。它見證了感動(dòng)和諸多的幸福。
四月二十七號(hào)凌晨,我還是和往常一樣,一切完畢之后便去集合了。畢竟這是新的一輪,怎么說(shuō)也得早一點(diǎn)點(diǎn)去。來(lái)到田徑場(chǎng),看見了第一輪余教官和李教官熟悉的身影,雖然我們昨天出去聚了聚,小酌一杯,但他們還是那么早來(lái)到田徑場(chǎng)了。聽說(shuō)是晚上五點(diǎn)半就到了田徑場(chǎng),來(lái)看著我們開始一段新的旅途,陪伴我們走到最后一刻,盡他們所能。那一刻,我們都再一次感動(dòng)了……
故事漸漸拉開序幕,空氣于瞬間凝固,我們站在那兒,等待著重新編排,跟著自己第二輪教官走。在一個(gè)個(gè)名字滌蕩在空氣中的時(shí)候,我們都在捕捉自己的名字。于是,在一連串過后,我聽到了自己的名字。就這樣,我被編入二排,打量著周邊一個(gè)個(gè)陌生的面孔,在人群中搜索著認(rèn)識(shí)的人。真的很慶幸,除了自己,還有四個(gè)原先的戰(zhàn)友,陪我一起訓(xùn)練,覺得很是心安。
按照往常一樣,跑操過后稍微休息了一下,便開始了自我介紹的環(huán)節(jié)。經(jīng)歷了第一輪,我也覺得自己要有所改變,爭(zhēng)取每一個(gè)機(jī)會(huì)。于是乎,我也打了報(bào)告,上去簡(jiǎn)單的聊了幾句。在這樣的情況下,我們都還流連自己原先所在的排,所以我就在這里強(qiáng)調(diào)了一下,我們來(lái)自不同的排,但是現(xiàn)在我們都是二排的一員,在今后要團(tuán)結(jié)友愛,共同奮斗。
就這樣,我開始了在二排的日子,F(xiàn)在回憶起來(lái),覺得很是溫馨。那些定格在光陰里的印記,如似水流年里的暖,輕吟,醉心!在這靜好的歲月里,迷彩人生,氤氳著別樣的芬芳,揮灑汗水,鑄就希望,是那么值得讓人惦念。
原先剛進(jìn)入二排的時(shí)候,可以說(shuō)我們每一個(gè)人都會(huì)覺得,心里的落差好大。和自己原先所在的排比起來(lái),現(xiàn)在的排“一無(wú)是處”,動(dòng)作不協(xié)調(diào),有的快點(diǎn),有的慢點(diǎn),還需要慢慢磨合。平時(shí)休息的時(shí)候,唱歌之類的大家也顯得不是很積極。用戰(zhàn)友的話來(lái)說(shuō)就是——以前看誰(shuí)都不順眼,現(xiàn)在看誰(shuí)都覺得溫馨。是啊,經(jīng)過又一輪的磨合,我們漸漸變得有默契,每一個(gè)成員都會(huì)引以為豪的說(shuō)“我是一個(gè)二排人”。我們?cè)谝黄鹩?xùn)練,抑或是淅淅瀝瀝的下雨天,抑或是炎炎灼日的艷陽(yáng)天。
進(jìn)入第二輪選拔,便得知帶排的袁教官和李教官都挺好的`,不是那種特嚴(yán)厲的人,感覺挺幸運(yùn)的。記得剛開始的時(shí)候,有一天下午,袁教官手里提了一大袋子?xùn)|西,我們?cè)谡拒娮说臅r(shí)候,給每個(gè)人都發(fā)了糖。嚼著糖,站軍姿,體驗(yàn)別樣的生活。
在這段選拔訓(xùn)練的日子里,我想每一個(gè)人都獲益良多吧。我們?cè)谝黄,痛并快樂著,一起?xì)數(shù)流年里的點(diǎn)滴,化作最珍貴的回憶。從早上五點(diǎn)半起床,匆忙洗漱之后便又開始了新一天的旅程。每天早上跑操,大汗淋漓;緊接著就是體能訓(xùn)練,做俯臥撐、仰臥起坐等,當(dāng)然有時(shí)候也會(huì)玩點(diǎn)“游戲”,比如蛙跳、鴨子步等。訓(xùn)練結(jié)束的時(shí)候,全身都濕透了。有時(shí)候在橡膠跑道上做仰臥起坐,身后留下一個(gè)復(fù)制的人形,是那么耀眼!
早上跑操的時(shí)候,我時(shí)刻都謹(jǐn)記著教官對(duì)我說(shuō)過的話“只有在你最累的時(shí)候,把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn),這樣你的動(dòng)作才會(huì)越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)!焙(jiǎn)單的說(shuō),比如跑操的過程中,手臂的擺動(dòng)要規(guī)范,所以都得時(shí)刻提醒自己,要把手臂動(dòng)作做到位。因?yàn)楸饶闩Φ娜耍有很多,你沒有理由不去努力!當(dāng)這樣的信念在腦海中扎根,一天又一天,這便會(huì)成為一種習(xí)慣。我也始終相信“越努力,越幸運(yùn)”。
剛開始進(jìn)二排加群的時(shí)候,看見簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“二排”兩個(gè)字作為群昵稱。同第一輪的群昵稱比起來(lái),感覺“弱爆了”。后來(lái)有一次動(dòng)作做的好差,就被更名為“菜鳥二排”,剛開始第一眼看見,沒想太多,就“菜鳥”擺在那兒,心里還是很失落的。教官要求我們每一個(gè)都把群里的昵稱改了,在前面加上前綴“菜鳥”,教官的為改為了“老鳥”。這其中還有另外一種深意,這也或許是教官對(duì)我們的一種期許吧!安锁B”亦是僅使用在特種兵部隊(duì),教官希望我們這一群“菜鳥”可以通過不斷的歷練,使得我們能夠像特種兵一樣,勇敢、剛強(qiáng),以一種更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
在一個(gè)星期天下午,進(jìn)行完訓(xùn)練之后,按照慣例,要進(jìn)行跑操和體能訓(xùn)練。恰逢烏云變換,不久便是大雨傾盆,這一下子,都沸騰了,血液在翻滾。在這個(gè)特殊的時(shí)刻,出來(lái)帶操那打報(bào)告的聲音,響徹整個(gè)田徑場(chǎng),越過了操場(chǎng),越過了屋頂,滑向遠(yuǎn)方,帶著執(zhí)著與夢(mèng)想!我們?cè)谟曛信懿,顧不得腳下一灘水,顧不得衣服、鞋子等早已濕透……我們?cè)趬?mèng)想的路上,一直很倔強(qiáng)。
這一次,剛好有一輪的李教官來(lái)帶我們,他答應(yīng)過我們,有機(jī)會(huì)一定要再來(lái)一次“匍匐前進(jìn)”。在水中匍匐前進(jìn),有著不一樣的意義。記得第一輪的時(shí)候,那個(gè)早上,只有我們排在水中做了俯臥撐、仰臥起坐,緊接著是匍匐前進(jìn),最后還踢了正步……這些美好的記憶,晶瑩而玲瓏。這一次,我們二排在一起,體驗(yàn)這難忘的時(shí)刻。在匍匐前進(jìn)的路上,回頭望望,身后留下一串串的水花,宛若蒹葭,氤氳時(shí)光,輕掬一縷晚霞,入畫。此刻,雨停,夕陽(yáng)現(xiàn),暈染天邊。緊接著是俯臥撐,這是進(jìn)入二排以來(lái),做的做多最久的一次,手都有點(diǎn)快撐不起來(lái)了。以前早上練體能,或許是第一輪訓(xùn)練強(qiáng)度的關(guān)系,第二輪的體能強(qiáng)度不是很強(qiáng),感覺很輕松。這一次,有點(diǎn)感覺了。完了之后,我們一群人分享了教官的飲料,他自己都沒有喝……
因?yàn)槲覀冎皝?lái)自不同的排,所以動(dòng)作的默契度不夠,做什么動(dòng)作都顯得很快。沒辦法,快就得讓它慢下來(lái),其他還好,正步就得定了。定正步可是件辛苦的事情,剛開始的時(shí)候,也就是定礦泉水瓶(約25厘米高);后來(lái)就去定花壇了(30厘米多高)。在烈日下,不久汗水便順著臉頰,流淌,身上沒一會(huì)兒就濕了,能擰出水來(lái)。定正步的時(shí)候,手臂就冒汗,從毛孔溢出,逐漸變大,匯聚,“滴答”一聲,汗珠滑落,打在腳趾,生生的疼。即使這樣,我們?nèi)匀辉趫?jiān)持,不放棄!定正步的時(shí)候,我們會(huì)一起唱歌,轉(zhuǎn)移注意力,忘記疼痛。教官有時(shí)候可隨手扯一根草,摘一片葉子或是折一朵花,戴在我們的頭上,別在耳朵上……有點(diǎn)搞笑。用相機(jī),將時(shí)光剪影,記錄此刻心情。
第二輪的快要結(jié)束時(shí)候,周六上午,只有袁教官一個(gè)人來(lái)帶我們。回去之后才看見他發(fā)了說(shuō)說(shuō),估計(jì)是發(fā)生了什么事,感覺心情挺不好的。當(dāng)然,這一下,我們就遭殃了。這個(gè)上午,我們沒有坐下來(lái)休息,唯一休息的方式就是站軍姿,這就是休息的方式。整個(gè)上午,我們都在定正步。就連上去講“五步教學(xué)法”的時(shí)候,我們都是齊涮涮的拿了礦泉水瓶,開始了定正步。要間隔好久才換一只腳,感覺地都被定穿了,腳一直在那兒發(fā)抖……下午李教官帶,相對(duì)輕松,休息的時(shí)候還玩了游戲。不知不覺中,一天的訓(xùn)練便這樣結(jié)束了,F(xiàn)在回過頭了看看,這個(gè)學(xué)期都感覺過的非?。
第二天,五月三十一號(hào)(星期天),這也意味著第二輪的結(jié)束。上午還是和平常一樣訓(xùn)練,我們都在猜測(cè)今天是要進(jìn)行又一次的考核,挺忐忑的。中午解散的時(shí)候,教官說(shuō)是要帶籃球,剛開始還以為是用來(lái)考核之用。而其他的排,也準(zhǔn)備了不同的物品。到了下午聚合的時(shí)候,我們才知道不是考核,而是要進(jìn)行一個(gè)趣味活動(dòng)。下午我們都玩的挺嗨的。夾籃球比賽,用腿夾著籃球從指定一端到達(dá)另外一端,這個(gè)過程可搞笑了,球老是會(huì)掉,又得重新來(lái)過;轉(zhuǎn)凳子比賽,跑一段距離,然后做大象鼻子,繞凳子轉(zhuǎn)五圈后跑,進(jìn)行接力比賽。還有“十繩九足”,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是綁腿,到了真正比賽的時(shí)候,有的女生都是被我們男生提著走的,可好玩了。
就這樣,第二輪選拔在這個(gè)趣味活動(dòng)中接近尾聲。接下來(lái)便是各排去拍照留念的時(shí)候。夕陽(yáng)西下,這頁(yè)時(shí)光的記載,溫馨的點(diǎn)滴,都化為迷醉心間的回憶,婉約成一地的晶瑩。
時(shí)間過的真快,嘆息的流轉(zhuǎn)光陰,鑄就了今日那不盡的黃昏。此時(shí)此刻,天空都開始了哭泣。當(dāng)一滴淚穿過重重的空間,盈情落下的瞬間,所有的風(fēng)景都會(huì)變得沉默。匆匆而過的光陰里,我們?cè)黄鸺?xì)數(shù)流年,多少背影,多少記憶,輕輕的拂過我迷茫不堪的雙眸。
與你們?cè)谝黄鸬娜兆樱瑏児诺幕貞浝镫硽柚喕氐挠南。有些話,沒有說(shuō)出口,只想把它好好珍藏,在流逝的歲月中,回憶,漸漸的發(fā)酵成永生難忘。
在“菜鳥二排”的時(shí)光,定格在生命的須臾,一張張熟悉的面孔,還是當(dāng)初的模樣,在腦海中回放。血色殘陽(yáng),一闕情思,跌入無(wú)盡的汪洋,最憶迷彩海浪中,那一抹似火驕陽(yáng)。
高中青春的作文 篇3
夕陽(yáng)西下,萬(wàn)物都籠罩在一片霧靄之中,我?guī)е荒槀椽?dú)自蹣跚在大街旁路過的人群像見到了瘟神一樣,躲避著我! ∥以x煌一時(shí),是本地區(qū)的拳王,是家喻戶曉的約翰?埃銳克,但是現(xiàn)在的我,一沒吃穿,二沒朋友,誒! 當(dāng)我到家,準(zhǔn)備進(jìn)去時(shí),一個(gè)黑影攔住了我,由于習(xí)慣,我右手一個(gè)勾拳就向黑影打去,“埃銳克是我,桑賽,你的老朋友,”我一聽,右手用得氣更加大了,“你這混球,你還敢來(lái)找我,若不是你,我會(huì)這樣么?”“咚”桑賽被我打到了肚子,坐在了垃圾桶上,原本黑色的衣服也變成了灰色,可以反光的皮鞋失去了光澤! ∥沂畾q入道,開始學(xué)習(xí)拳擊,最后在26歲時(shí),奪得了拳王金牌腰帶,但當(dāng)我成為拳王后,開始依靠發(fā)的獎(jiǎng)金過日子,沒有有公司再合作打擂臺(tái),五年后,我的身子開始不聽話,開始虛弱,體質(zhì)迅速下滑。知道內(nèi)幕的桑賽與公司聯(lián)合一個(gè)德國(guó)的大塊頭當(dāng)眾擺擂挑戰(zhàn)我,我在第二回合體力不支,被打下了擂臺(tái)。 “我給你三天的時(shí)間休養(yǎng),三天后老地方(地下擂臺(tái)),答應(yīng)了有一百塊金子,打敗白挨,”桑賽從垃圾桶上站起來(lái),拍了拍灰,丟下一句就走了 我已經(jīng)將近40了,在這將近10年的漂泊中,我不停的打擂,但由于身體原因,屢戰(zhàn)屢敗,靠著每次打敗的補(bǔ)貼金和在以前的老朋友哪里求來(lái)的“救濟(jì)金”。但現(xiàn)在,我要去么,萬(wàn)一再次戰(zhàn)敗了?我已經(jīng)身無(wú)分文了,怎么辦? 三天里,我想通了——去! ∥乙贿吙兄诶袄飺靵(lái)的黑面包,向那充斥著煙味、腳臭味、汗腥味的混合氣體的大倉(cāng)庫(kù)走去。我在裁判席上找到了桑賽,“快去吧,老伙計(jì),你發(fā)威的時(shí)間到了,沒有規(guī)則,將對(duì)手打倒在地即可,”我被桑賽推上了擂臺(tái)! 班忄狻秉S色的小鐘迫不及待的大喊,對(duì)手想前試探性的打了一記重拳,我向左一跨,躲過了,我知道現(xiàn)在的自己不如全盛時(shí)期的十分之一,只能在拳法上多占優(yōu)勢(shì)! 昂艉簟庇质莾扇,我熟練的'架起胳膊進(jìn)行格擋,對(duì)手突然撤拳,變換招式,一個(gè)鞭子腿向我掃來(lái),我心中冷笑一聲,果然還是個(gè)雛兒,我右手向后一縮,向?qū)κ值南ドw打去,在打到對(duì)手的膝蓋時(shí),感覺打在墻上了,手膊一麻,整個(gè)身子向后退去,靠在了圍繩上。 對(duì)手趕忙又向前移動(dòng)步伐,又是兩記重拳,我靠在圍繩上不斷向右挪動(dòng),躲避著這來(lái)勢(shì)洶洶的拳頭,一輪進(jìn)攻后,我挨了三拳,對(duì)手被我消耗的站立都費(fèi)勁,但我也消耗不小,體力減少了大半。我沖上前一陣快拳,對(duì)手瞬間倒在了地上,于此同時(shí),我的體力已經(jīng)透支了,腹中的黑面包早已消化的連個(gè)渣也不剩了,我坐在臺(tái)上,看到一旁的對(duì)手趴在地上偷偷的休息,我只需一拳,就可解決了這場(chǎng)戰(zhàn)斗,就可回家吃炸雞,喝啤酒了,但身體與思想相悖,我只是抬了兩下胳膊就沒氣了,就揮不起來(lái)了。對(duì)手逐漸爬起,可焦急的我卻什么也不能動(dòng),只能硬抗,一拳,兩拳,三拳…… 我感到一股熱流從鼻子中涌了出來(lái),兩耳的嗡鳴聲蓋過了臺(tái)下的喝彩聲,腦中的意識(shí)也開始模糊,眼前一黑,頭一沉便無(wú)意識(shí)了的倒在了擂臺(tái)上! ⌒褋(lái),我已躺在了一個(gè)小巷中,旁邊幾只蒼蠅在我的發(fā)旁飛來(lái)飛去仿佛在找鮮美的食物,我想抬手驅(qū)趕他們,但發(fā)現(xiàn)根本抬不起來(lái),向腳邊望去,一股散發(fā)惡臭的污水帶著殷紅的濃液向遠(yuǎn)處走去。我絕望而后悔的想著,好后悔,當(dāng)初沒有珍惜我的青春,我如果在努力以把,就不會(huì)有此結(jié)果,也就不會(huì)躺在了這里,唉! 黑暗中,最后的一絲也悔意也被抹殺掉了,路上行人都沒又發(fā)現(xiàn),這璀璨的星空又多了一顆閃亮的星星!
高中青春的作文 篇4
“逝者如斯夫,不舍晝夜”,時(shí)間真像是如流水一樣消逝,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們也漸漸長(zhǎng)大整天哇哇大哭的嬰兒,童年、幼兒和也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
反之,花季少年、青春的腳步也漸漸逼近我們升入初中,就等于步入了花季,步入了青春少年。
每個(gè)人都有自己的青春。青春就像交響樂,播放著生命的絢麗多彩;青春就像劇本,演繹著繽紛多彩的人生;青春就像生命,讓我們欣欣向榮。
小時(shí)候喜歡追夢(mèng)。喜歡無(wú)拘無(wú)束的飛翔,喜歡無(wú)盡的天籟之音,喜歡綠茵茵的草地。喜歡追尋時(shí)尚的腳步。但現(xiàn)在我希望自己放下兒時(shí)的愛好。每天都努力的學(xué)習(xí)。掌握知識(shí),豐富頭腦,開闊眼界,使自己成為一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
我還記得,去年夏天,我還在和小伙伴們玩捉迷藏,嘻嘻哈哈的,那是小學(xué)里美好輕松的日子。那個(gè)時(shí)候,我們似乎什么都不懂,頭腦里裝的凈是些沒用的東西。整天除了玩還是玩。
可是步入初中的.校門,一切都變了。我發(fā)現(xiàn)我懂事了許多,不再無(wú)理地撒嬌,不再光想著玩,不再整天嘻嘻哈哈的,像個(gè)瘋瘋癲癲的小白癡,不再……
就像現(xiàn)在跳課間舞,和男同學(xué)拉個(gè)手都拘拘束束的。以前在小學(xué)的時(shí)候,每天也和小伙伴們?cè)谝黄鹄殖、跳舞、玩游戲、根本不在乎什么男男女女?/p>
但是這一切都是因?yàn)槲覀円呀?jīng)成為了一名青少年。告別了年少的無(wú)知,揮揮手向它道別,張開雙手擁抱青春,歡迎青春的到來(lái)
青春就像是個(gè)小孩子,有她的純潔和天真。青春的到來(lái)會(huì)使你感到成熟,懂得大人們的嘮叨和教誨。
雖然青春、花季沒有童年的無(wú)憂無(wú)慮、天真可愛,但卻有著另一份成熟清純的美。青春,她將使我的生活變得更加絢麗多彩!
青春,意味著長(zhǎng)大,意味著成熟,意味著我們將離開童年那無(wú)憂無(wú)慮的生活,意味著我們將承受更重的學(xué)業(yè),也意味著我們將承擔(dān)更重的責(zé)任。雖然我們離開了童年的日子,但我們卻不失孩子的天真。在父母、家人的面前,我們永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子。
“初生牛犢不怕虎”我想只要踏踏實(shí)實(shí)的跑著樂觀,積極的心態(tài)面對(duì),人生的路還很漫長(zhǎng),需要我們一步一個(gè)腳印的去完成。所以要珍惜短暫的青春。
青春像一首詩(shī),就看你用怎樣的語(yǔ)言去譜寫它;青春像一杯濃咖啡,就看你用怎樣的心去品它;青春想一串風(fēng)鈴,就看你用怎樣的心去聆聽……
高中青春的作文 篇5
看著教室里陌生又夾雜著熟悉的面孔,才把思緒從炎熱的夏季拉到這個(gè)微涼的秋天。那會(huì)兒還在焦頭爛額地對(duì)付著中考,這會(huì)已是高中新生了。黑板上還板著昨夜白花花的講義,尚來(lái)不及擦,夜色轟隆隆地蓋過樓頂,似乎高中的擔(dān)子更重了,張三還是愛?岬膹埲钏倪是矮個(gè)子的李四,有些人物依舊照搬過來(lái),只是時(shí)間一下子被卷進(jìn)了汪洋之中。
時(shí)間開始過得有些壓迫感,老師總是嚴(yán)厲要求去實(shí)施每一項(xiàng)計(jì)劃,很少再有人敢逃課或是遲到了,因?yàn)槿闭n節(jié)數(shù)一旦累積到一定程度就會(huì)難逃被請(qǐng)家長(zhǎng)的厄運(yùn),誰(shuí)都不想冒這個(gè)險(xiǎn),寧愿少睡少玩些也不愿讓家長(zhǎng)抓著把柄嘮叨。想一戰(zhàn)就功成名就的人每天都在爭(zhēng)分奪秒,刻苦演練,生怕浪費(fèi)一丁點(diǎn)的時(shí)間就會(huì)錯(cuò)失金榜題名。
原本以為高一的晚自修會(huì)生機(jī)勃勃總會(huì)有說(shuō)不完的笑話,但每天的晚練和沉悶的氣氛足以扼殺每個(gè)人的幽默細(xì)胞。雖然如此同學(xué)們還是有一套苦中作樂的方法,誰(shuí)暗戀誰(shuí)的傳聞無(wú)需借助媒介也可以傳入每個(gè)人的`耳中,八卦一點(diǎn)的同學(xué)會(huì)認(rèn)為漂亮的英語(yǔ)老師是否有男朋友,今天的課堂紀(jì)律是否又讓數(shù)學(xué)老師的臉更臭了。喜歡曬太陽(yáng)的同學(xué)似乎又多了些,喜歡談天說(shuō)地的同學(xué)又聚成了一團(tuán)。男生們依舊熱衷抱著籃球在操場(chǎng)上?,低年級(jí)的同學(xué)永遠(yuǎn)比我們清楚誰(shuí)是校花誰(shuí)是校草。同學(xué)們也開始投身所好自己中意的社團(tuán)。
每到小考大考,挑燈夜戰(zhàn),焚膏繼晷這類看起來(lái)很遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)開始跟我們沾上邊。家里的書桌上放著翻開的筆記,黑壓壓的單詞和公式,翻來(lái)覆去記了很多遍,還是覺得忐忑不安。放在抽屜里的鬧鐘和擠滿灰塵的臺(tái)燈也終于有了用武之地。每個(gè)人都忙著交流復(fù)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法,教室里的身影顯得更忙碌些了。
日子好像又安分起來(lái)了,老師的臉孔好像也越發(fā)的親切。沒有三八線的桌子讓同桌之間更加融洽起來(lái)。好像每個(gè)人的心中都開始藏著一個(gè)小秘密,那些有關(guān)成長(zhǎng)的種種播灑在每個(gè)人的身上。就像向日葵一般的向著太陽(yáng)欣欣向榮地生長(zhǎng)著,小草也貪婪地沐浴著午后的陽(yáng)光,酸甜苦辣的青春也開出一朵朵璀璨的小花。
高中青春的作文 篇6
何以青春,青春是一首歡快的清新小調(diào),青春是一苗正在破土而出的竹子,青春更是一場(chǎng)激烈的足球賽。它很美好,很叛逆,很快樂卻又似乎有一點(diǎn)疼痛。因?yàn)楫吘,不疼痛無(wú)青春。
青春是記憶中永遠(yuǎn)抹不掉的一個(gè)回憶,在校園里,青春是語(yǔ)文老師的知之為知之,不知為不知;青春是數(shù)學(xué)老師的阿爾法貝塔和伽馬;青春,更是英語(yǔ)老師永遠(yuǎn)的時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換與單詞聽寫。在那三尺講臺(tái)上,在飛揚(yáng)的粉筆灰中,用粉筆書寫著我的青春。在家里,青春是外婆家那臺(tái)舊舊的收音機(jī),青春是麥田里奔跑的蛐蛐,青春是記憶中銀鈴般的笑聲,在這個(gè)不繁榮的家鄉(xiāng)里,努力的耕種著我的青春。
青春是一場(chǎng)比賽,一場(chǎng)一個(gè)人的比賽,他有輸贏,一個(gè)人的輸贏。但,何為輸,何為贏。輸?shù)氖鞘裁,贏得又是什么?或許,當(dāng)你順利并快樂的度過了你的青蔥歲月,你覺得你贏了,當(dāng)然,你贏了自己,但贏得太輕松了卻又并沒有懸念與驚喜了。又或許,當(dāng)你一路跌跌撞撞,走到了一個(gè)不如意的下一條路的時(shí)候,你會(huì)覺得自己是個(gè)失敗者,但你知道嗎,在這里,并沒有真正的失敗者,只有不服輸,在這里,你收獲了成長(zhǎng)與堅(jiān)強(qiáng),你懂得了沒有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的,你也并不是一朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的嬌嫩小花,你是正在破土而出的竹子,你有困難,卻不服輸,你有壓力可你卻把它當(dāng)做動(dòng)力,你堅(jiān)毅卻傲氣。
在這里,我們用微笑去迎接未知的明天,在這里,我們永遠(yuǎn)是個(gè)不服輸?shù)男⌒∩倌辍N覀冇兄驹搶儆谧约旱臒⿶,或許這些煩惱在許多年后只會(huì)成為自己茶余飯后的笑談,但,那又怎樣,我們有著五彩繽紛的年少時(shí)光,我們努力描繪著我們的記憶。我們努力奔跑著想要抓住那個(gè)夢(mèng),他忽近忽遠(yuǎn),忽明忽暗,我們?cè)谧綁?mèng)的'路上愈走愈遠(yuǎn),我們摔倒了,拍拍身上的灰塵繼續(xù)奔跑著。在這段美好時(shí)光中,我們哭過、笑過、跌倒過、爬起過、失敗過、成功過、怨恨過也理解過。
稻香唱著:不要那么容易就想放棄,就像我說(shuō)的,追不到的夢(mèng)想換個(gè)夢(mèng)不就得了。倔強(qiáng)唱著:我和我驕傲的倔強(qiáng),握緊雙手絕對(duì)不放,下一站是不是天堂,就算失望,不能絕望。追夢(mèng)赤子心唱著:向前跑,迎著冷眼和嘲笑,生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能感到。所以不要放棄自己的驕傲與倔強(qiáng),向前跑,前面很美好。
在青春之旅中,我們贏了最美好的記憶,因?yàn)槲覀冇蓄w不服輸?shù)男模覀冇形覀兊膱?jiān)持和執(zhí)著,我們是追夢(mèng)人與造夢(mèng)人。
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