（經(jīng)典）初中優(yōu)秀作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
家是什么?有人說(shuō)家只不過(guò)是一間房子罷了;也有人說(shuō)應(yīng)該是能避風(fēng)躲雨的地方才算家......還有許多看法。但是，到底什么才是真正的家?房子與家的不同之處在于，當(dāng)你淋在雨中，房子可以為你擋雨，而家在你的心落淚時(shí)，它使你的心停止落淚。若房子是避風(fēng)雨的小船，那么家便是心靈的港灣。所以，一個(gè)人應(yīng)該多么需要一個(gè)家，而且，當(dāng)你愛這個(gè)家，當(dāng)家中的其他成員的愛與你的愛交換時(shí)，這便是一個(gè)幸福的時(shí)刻。
現(xiàn)在，我說(shuō)我很幸福，那便是因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)我值得去愛、并且深深的愛著我的家。
我擁有一個(gè)和諧的家。維持一個(gè)家很難很難，這需要全家人的愛去呵護(hù)它。但是，若想讓它變成地獄只需要其中的一個(gè)人便足夠了。所以，若使家變成天上人間，首先便是和諧。要做到和諧，不難，首先必須學(xué)會(huì)相互尊重。尊重別人的意見;尊重別人的看法。另外，還要公正、公平的對(duì)待每一個(gè)人，即使是小孩也不例外，同樣應(yīng)尊重他的意見，也許孩子能以最公正、最公平的態(tài)度去對(duì)待一件事，因?yàn)楹⒆拥奶煺�、誠(chéng)實(shí)，他總能最先說(shuō)出皇帝的確沒(méi)有穿衣服。這樣，一個(gè)家便不難維持了。我驕傲因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)和諧的家。
我擁有一個(gè)陽(yáng)光的家。陽(yáng)光是活躍的象征，當(dāng)你煩惱時(shí)，家中活躍的`一面便展現(xiàn)在你面前，你的煩惱便頓時(shí)煙消云散。陽(yáng)光是家的氣氛，不可缺少，也絕對(duì)不能缺少的。陽(yáng)光是關(guān)心，關(guān)心別人的感受，無(wú)論如何也不能傷害到這個(gè)家的人和一個(gè)人的心靈。陽(yáng)光是照顧，照顧別人的心情，不去在別人需要安靜時(shí)去吵鬧他。我們家的人，別人做飯做什么就吃什么，從來(lái)不去挑剔。老爸、老媽、小孩都很喜歡笑，很陽(yáng)光，因?yàn)橹辽龠@個(gè)家一直都是快樂(lè)的，從來(lái)都不會(huì)寂寞。我自豪，因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)陽(yáng)光之家。
我愛我家，在家里永遠(yuǎn)是開心、快樂(lè)，可以暢所欲言的。即使意見不同，但我和家人都可以做到用愛來(lái)調(diào)和一件件事。因?yàn)檫@不是一件普通的房子，她里面充滿了愛，它是我們的家。
初中優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)人都有煩惱，各種各樣的煩惱。例如：自己明明認(rèn)真學(xué)習(xí)了，但考試總是不理想，自己想讓老師重視，但老師總是看不見自己……
我的煩惱便是明明認(rèn)真學(xué)習(xí)了，可考試總是考不好，有時(shí)甚至考不及格。這一點(diǎn)讓我很頭痛。
這學(xué)期，數(shù)學(xué)的第一單元我們學(xué)習(xí)了實(shí)數(shù)。有些題我確實(shí)不太懂，但卻沒(méi)有問(wèn)馮老師，因?yàn)槲覐男?duì)班主任就有一種恐懼感。從小到大都沒(méi)有找老師問(wèn)過(guò)題目，現(xiàn)在也不例外。
考試的前兩天，我緊趕慢趕地看了看數(shù)學(xué)書、資料、基礎(chǔ)訓(xùn)練。反正，能看的我全都看了。有些題目的.步驟我實(shí)在是看不懂，瞟了一眼，便讓它在一邊睡大覺(jué)了。
考試即將來(lái)臨，我把所有的，關(guān)于這一單元的資料幾乎全都看了一便，這懸著的一顆心才放了下來(lái)。
考試開始了，我見到了試卷，差點(diǎn)就暈過(guò)去了。大類型的題目我是會(huì)點(diǎn)兒，但是絕大部分的應(yīng)用題都不會(huì)。我就像泄了氣的皮球，癱在桌子上胡亂在試卷上畫了兩筆。心想著：為什么我那么用功地看了書，結(jié)果還是考不好？
果然，結(jié)果我又沒(méi)考及格。馮老師對(duì)我也已經(jīng)是愛管不管的態(tài)度了。因?yàn)槲颐看慰荚嚩伎疾缓谩?/p>
第二單元我們學(xué)習(xí)了一元一次不等式與不等式組。我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，回家多復(fù)習(xí)老師教的知識(shí)。可能是我理解能力太差，總是不會(huì)做那些列不等式組的題目。我知道，像我這樣，到頭來(lái)，肯定是學(xué)不好的。
又要考試了，這次的試卷是120分滿分，試卷后面的應(yīng)用題我還是一題都不會(huì)。我只做了前面的幾個(gè)小題。
肯定，最后的結(jié)果還是不及格。
哎，我為什么好好學(xué)習(xí)了還是考不好呢？是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)么？還是我不夠努力呢？
這個(gè)煩惱在我心里已經(jīng)壓了好幾個(gè)學(xué)期了，到底什么時(shí)候才能搬開這塊大石頭呢？
初中優(yōu)秀作文 篇3
“世上只有媽媽好…”這首歌很多人都聽過(guò)，也一定會(huì)唱吧！唱起這首歌時(shí)，你是否會(huì)想到媽媽對(duì)你的關(guān)愛呢？母愛是世界上最偉大的愛。
有一次，媽媽從外地出差回來(lái)時(shí)，給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)立體拼圖玩具。我高興地馬上拿來(lái)拼，可是沒(méi)多久問(wèn)題就來(lái)，有一片怎么也找不到恰當(dāng)?shù)奈恢茫笃从覕[都不合適。我心里很著急，也越來(lái)越急躁，眼里含著傷心的淚水．手里拿著拼圖使勁地扭著，嘴里發(fā)著牢騷：‘這時(shí)什么破玩意？”媽媽聽見了，就輕輕走到我身后，伸出她那又軟又暖的手，慢慢地?fù)嶂业谋�，低聲�?wèn)我：“遇上困難了，是嗎？別著急，媽媽和你在一起，我會(huì)幫助你的'”她一邊說(shuō)著，一邊伸手幫我選出幾塊合適的拼圖。媽媽的撫摸使我的情緒穩(wěn)定了許多，媽媽的話語(yǔ)就像夏天的冰水一樣，讓我覺(jué)得冷靜了許多：媽媽幫我挑出拼圖，我很快平靜下來(lái)．找出了拼圖的規(guī)律。不一會(huì)兒，我在媽媽鼓勵(lì)的目光下，我拼出了一個(gè)漂亮的玩具。
媽媽對(duì)我的愛，會(huì)出現(xiàn)在我需要她的每時(shí)每刻。
初中優(yōu)秀作文 篇4
那天，云遇蕭相識(shí)，兩人互有好感。蕭穿了件黑色的皮夾克，云對(duì)蕭說(shuō)：“他也有件這樣的黑皮夾克�！�
蕭不知道云所說(shuō)的“他”是誰(shuí)，私下問(wèn)云的女友，才知道“他”是云的前男友。
春天，云與蕭戀愛了，蕭常約云去看電影。蕭說(shuō)，他喜歡坐在電影院里的感覺(jué)。云笑道：“我也喜歡�！彼拱椎馗嬖V蕭，以前她和“他”也常來(lái)電影院。
蕭的眼里迅速掠過(guò)一絲不快的神色，好在電影院里的光線暗，云沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。以后，蕭再也沒(méi)有主動(dòng)約云看電影。
細(xì)心的'云察覺(jué)道蕭這一變化，知道蕭是吃醋了，她心里很滿足。對(duì)她來(lái)說(shuō)，前男友早成了過(guò)眼云煙，之所以常提起他，是因?yàn)樵葡霚y(cè)試自己在蕭心里的分量。吃醋正是愛的表現(xiàn)。酸甜苦辣咸，五味中，酸有助于消化。云認(rèn)為，男女間也是要不時(shí)加點(diǎn)醋，消化愛情的。
夏天，俄羅斯的芭蕾舞團(tuán)來(lái)市里演出《天鵝湖》。蕭知道云小時(shí)候?qū)W過(guò)芭蕾舞，便買了兩張票。蕭是外行，云就一一跟他講芭蕾舞的表演程式，講柴可夫斯基音樂(lè)的精妙。蕭茅塞頓開，夸云懂行。云說(shuō)，她以前的男朋友迷戀俄羅斯的藝術(shù)文化，那才是真正的懂行。蕭心里不悅，感覺(jué)老柴的音樂(lè)很凝重悲愴。
秋天，黃葉飄飛。云想，收獲的時(shí)節(jié)到了，希望自己的愛情也會(huì)有個(gè)好收成。她真心愛著蕭。而蕭的熱情卻漸漸冷卻，他越來(lái)越覺(jué)得自己不過(guò)是云前男友的影子，他決定和暈分手。
云好難過(guò)，不明白蕭為什么會(huì)變心。蕭說(shuō)：“你愛的不是我，而我也不想做別人的替代品。"
云恍然大悟，后悔不已：蕭沒(méi)有變心，是她讓蕭酸的時(shí)間太長(zhǎng)了，愛，也就變成了怪味。
初中優(yōu)秀作文 篇5
二丫是我的表姐，比我大兩歲，去年暑假在家鄉(xiāng)認(rèn)識(shí)的。她說(shuō)話、走路、做事，簡(jiǎn)直是“小大人”，讓我開了眼界。二丫深深地影響著我，至今還在我腦海里浮現(xiàn)……
去年暑假里，一個(gè)炎熱的上午，我來(lái)到姐姐家里。姐姐對(duì)我說(shuō)：“我們一起撿稻子吧！” “姐姐田里青蛙多不多呀！”“非常的多。” “那我還是不去了吧！”姐姐說(shuō)：“為什么呢？” “我很怕青蛙�！苯憬阏f(shuō)：“青蛙是消滅害蟲的能手，怎么怕呢？只要你去撿稻子，我就炸爆米花給你吃。”我是最喜歡吃爆米花的，于是，我對(duì)姐姐說(shuō)：“那好，我就陪你去吧！”
我們穿上膠靴，一起來(lái)到田野。稻田里一行一行的半寸稻茬整齊地排列著，放眼望去，就像檢閱的方正。其間不時(shí)散落著一些稻穗。姐姐對(duì)我說(shuō)：“這就是稻穗，我們就把它們撿起來(lái)，來(lái)，我們比一比，看誰(shuí)撿得多。” “好”我說(shuō)。
說(shuō)完，我們就迅速地?fù)炱饋?lái)，過(guò)了幾分鐘，我們就撿了許多稻穗，沉浸在無(wú)比快樂(lè)之中。
忽然，我感到有一個(gè)小東西蹦到了我的膠靴里，我尖叫了一聲，姐姐立馬走了過(guò)來(lái)，我靴里的那只綠色的小青蛙就又跳了出來(lái)。我連忙對(duì)姐姐說(shuō)：“我要回家，我好害怕。”姐姐卻說(shuō)：“難道你不想吃爆米花嗎？”“想呀，”我說(shuō)，“可我又害怕小青蛙�！苯憬阏f(shuō)：“不要怕小青蛙，小青蛙又不會(huì)吃掉你。”
聽了這句話，我的心就不太這么害怕了，繼續(xù)撿稻子……
撿著撿著，我和姐姐隱隱約約聽到一陣陣哭聲，我們走了過(guò)去一看，原來(lái)是一位沒(méi)有穿膠靴的小女孩的腳被蛇咬傷了。姐姐沒(méi)有問(wèn)事情的'經(jīng)過(guò)，立刻就用嘴巴吸小女孩腳上的毒。吸了一會(huì)兒，姐姐就解下自己脖子上的紅領(lǐng)巾，把小女孩小腿的上端扎緊。然后再問(wèn)小女孩家住在哪里，當(dāng)我們把小女孩送回家時(shí)，她母親說(shuō)：“太感謝你們兩位了，要不是你們，那我的女兒就太危險(xiǎn)了。”
離開了小女孩的家，我和姐姐又回到了田里繼續(xù)撿稻子。在這其間，姐姐還給我講了許多故事，我聽得津津有味……
回到家后，姐姐抓了一小把糯米放在了一個(gè)小碗里，把小碗放在微波爐里，烤了整整5分鐘，爆米花就來(lái)了。
我嘗了一個(gè)爆米花，不僅好吃極了，而且那一個(gè)個(gè)雪白的爆米花，就像一朵朵盛開的荷花……
今年暑假，我雖然沒(méi)有回家鄉(xiāng)，但總時(shí)時(shí)思念起和姐姐在一起的快樂(lè)、美好的時(shí)光……
初中優(yōu)秀作文 篇6
老師：
初中三年的生活，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)逝去了兩年，這其中經(jīng)過(guò)了許多老師的辛勤培養(yǎng)與照顧，您算是我入學(xué)以來(lái)的第四位語(yǔ)文老師了。每位老師都曾在我的心中留下了些印象。雖然只與您相處了一個(gè)月之久，但卻感悟出了您這位園丁的辛勞。
老師，在您步入我們教室的那一刻起，我就感覺(jué)和您有點(diǎn)氣味相投。因?yàn)槲覀兌加斜容^顯眼的膚色。呵呵，老師，和您開玩笑了。其實(shí)在我的眼中，您很多時(shí)候都像一位充滿活力的大姐姐。比如：在上課的時(shí)候您總是用您獨(dú)特的文學(xué)韻味來(lái)熏陶我們，把我們代入一種境界中去，再加上時(shí)不時(shí)地開個(gè)玩笑，使我感覺(jué)在您的課堂上放松了許多，但在以前的語(yǔ)文課堂上時(shí)少有的。
老師，您也很關(guān)心我，我曾經(jīng)和您提到過(guò)我的語(yǔ)文水平不太好，您就送了我一本閱讀資料�？墒呛鼙福蠋�，由于平時(shí)作業(yè)以及一些客觀因素，沒(méi)能完成您的囑托。學(xué)生在這里深表歉意。
老師，最近總覺(jué)得自己的作業(yè)忙不過(guò)來(lái)，首要原因是我做事太慢，再加上這漢子的書寫……我媽也時(shí)常說(shuō)我以前的字寫得挺好，可現(xiàn)在，無(wú)論“速度”“質(zhì)量”哪一方面我都不占優(yōu)勢(shì)，總是字有一些好轉(zhuǎn)，卻又掉了下來(lái)，暈……。老師我該怎么辦?
時(shí)光倒流至開學(xué)第二天的語(yǔ)文課上，記得在那天的尾聲，您為我們布置了些每日的練字和其他一些作業(yè)，就在我想仔細(xì)聽清您說(shuō)話的時(shí)候，卻始終沒(méi)有聽明白，想：這個(gè)老師怎么越說(shuō)到重點(diǎn)聲音越小。后來(lái)才想起：也許您是為了讓同學(xué)更認(rèn)真地聽您說(shuō)吧。記得您在課上說(shuō)過(guò)您愛抓小茬，也曾在一些同學(xué)身上表現(xiàn)過(guò)，開始有些不解，后來(lái)悟出，也許您是為了讓犯錯(cuò)的`同學(xué)知道您這一點(diǎn)后不再去犯錯(cuò)，讓沒(méi)犯錯(cuò)的同學(xué)努力不去犯錯(cuò)吧。老師我說(shuō)的對(duì)嗎?
老師，我有些擔(dān)心自己的語(yǔ)文成績(jī)，由于自己的書寫、閱讀及作文水平不好，考前時(shí)常擔(dān)心這些，可不知道怎的考后成績(jī)還是不錯(cuò)，這讓我有寫走遠(yuǎn)的感覺(jué)。但我知道，如果我的缺點(diǎn)和不足不予以改正，語(yǔ)文成績(jī)總有一天會(huì)掉下來(lái)的，希望您能明白。但學(xué)生會(huì)努力的!我是一個(gè)“聰明”的笨小孩，實(shí)話說(shuō)，老師，我的智力不怎么發(fā)達(dá)，反應(yīng)稍遲鈍，理解能力弱，經(jīng)我改裝這句話，自己的卻很受用。但是我會(huì)努力去取長(zhǎng)補(bǔ)短的。
……
老師，愿：您與我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中，共同度過(guò)初三這段雖然崎嶇，卻意味深長(zhǎng);雖然艱辛，卻充滿陽(yáng)光的日子吧!
此致，
敬禮!
您的學(xué)生：xxx
20xx年9月6日
初中優(yōu)秀作文 篇7
與父母漫步在小院里，一起望著滿天眨著眼的星星，還有那羅盤一樣圓的月亮，心中卻無(wú)限欣喜，仍然沉浸在遼闊的牧場(chǎng)上，享受著那福歡快的騎馬圖！
下午，我揣著好奇、快活的心情，和朋友隨父母來(lái)到天麓騎術(shù)俱樂(lè)部，第一次騎馬。我和父母來(lái)不及仔細(xì)欣賞那擁有幾分田園風(fēng)光的小院，就迫不及待的準(zhǔn)備著上馬的功夫：套上馬靴，戴上頭盔。哈哈，英姿颯爽的女子騎士要出馬了！
“馬來(lái)了！”我對(duì)著爸媽驚叫著。我的合作伙伴就是你了，好一匹駿馬！炯炯的眼睛溫柔地看著我，黑色的毛色更顯出它的威風(fēng)凜凜，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴似乎很不屑的隨意搖擺著。第一次看到真馬！太帥了！
回想起以前，與爸媽在電視上看到那些威武的騎士，瀟瀟灑灑的騎著他的`愛馬，還有那些威風(fēng)凜凜的姿勢(shì)。看著眼前的馬，不禁手癢癢的，躍躍欲試了！
我迫切地讓爸爸教我上馬：一只腳踩著馬鐙，把手放在馬鞍上，而另一只腳立即轉(zhuǎn)向馬背，急促一跳，就能夠跨上去了。啊，真是高啊，還好我沒(méi)有恐高癥，而且有爸爸在馬上陪我。但是，又覺(jué)得顛得厲害，況且只是抓著這一條安全帶，似乎沒(méi)有什么安全感，甚至有些害怕這馬會(huì)把我甩下來(lái)，如果把我踩扁了怎么辦？不怕，有爸爸在馬上呢，他一定會(huì)保護(hù)我的。我感嘆：第一次坐上馬的感覺(jué)真是很奇妙！
爸爸和我一起騎到牧場(chǎng)，我向媽媽揮揮手�？蛇@馬像是與我不和。鼻子一抬，用力地把我甩一下，還好爸爸是緊緊抱著我的，不然可就真是慘了�！澳氵@匹死馬、破馬、臭馬，你是想存心害我啊，明明知道我不會(huì)騎你，還欺負(fù)我！”可是馬始終聽不懂我的話，馱著我飛快地跑了起來(lái)。我的手緊緊地拉住安全帶，就怕爸爸松手不抱我了，但連我的兩只腳還是被這瘋馬從馬蹬上扔了出來(lái)……
爸爸把馬停了下來(lái)，又一次耐心的教我，重心的位置應(yīng)該放在腳上，一定要用靠大腿夾住馬鞍；并去尋找馬蹄的規(guī)律，一站一坐，連貫起來(lái)，要隨著這馬步子的時(shí)快時(shí)慢，而變化站坐的速度。我細(xì)細(xì)品味著爸爸說(shuō)的話，慢慢得領(lǐng)悟了！太好了，我的害怕之意立刻煙消云散了……爸爸都允許我自己去騎了。
我抬頭呆呆地望著天空，心中卻高興極了。因?yàn)榘职侄伎湮�，第一次騎馬就能夠?qū)W會(huì)它，真是很了不起！說(shuō)得我心里比吃了蜜還甜！快樂(lè)地?fù)涞桨謰屔砩��？晌邓{(lán)的天空漸漸深藍(lán)了，牧場(chǎng)上沒(méi)有人在騎馬了。
一輪皎潔的月亮緩緩地升上了漆黑漆黑的天空，正在與滿天的星星作伴、玩耍。而我，牽著爸媽的手，仍然沉浸在騎馬的無(wú)限回味中……
第一次，真好！
初中優(yōu)秀作文 篇8
談起王老師，那可是南洋漂來(lái)的一只鼓——咚咚響啊！王老師是外國(guó)一位有名的教師，身高1米75的個(gè)頭，一頭棕色的卷發(fā)，一雙藍(lán)眼睛，一身筆挺的西裝，再加上滿腹的學(xué)識(shí)，真是絕配�。∧且浑p炯炯有神的眼睛總煥發(fā)著青春的活力，一張嘴不僅能言善辯，還能唱出一支支動(dòng)聽的歌。
王老師，您上的課不僅十分生動(dòng)，而且幽默風(fēng)趣。記得第一次您上我們的語(yǔ)文課時(shí)，大家一致認(rèn)為您從外國(guó)來(lái)，一定說(shuō)不準(zhǔn)中文的，誰(shuí)知您用標(biāo)準(zhǔn)而生動(dòng)的中文為大家上了第一堂課，頓時(shí)，傳來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲。而被同學(xué)們認(rèn)為是難點(diǎn)的'題目，沒(méi)想到在您的講解下，同學(xué)們很快就掌握了。您在上課中，還不時(shí)的夾雜著一兩句英文，更是讓大家感到您的幽默和風(fēng)趣。這怎能不叫人說(shuō)一聲：“您真棒！”呢？
王老師您不僅課上有一套，在籃球場(chǎng)上也依然能見到您矯健的身姿，只見您對(duì)我們班上的籃球主將吳剛喊了一聲：“傳球，”吳剛便一躍而起，將球投出，球在空中劃了一個(gè)優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落到您的手中，再看您一個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”輕輕地一跳，球再次劃了一個(gè)弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落入藍(lán)球筐里�！皁k”只見您響指一打，歡快地說(shuō)道，此時(shí)，您如同小孩子一般高興。這不正是“棒”的表現(xiàn)嗎？
王老師還有一項(xiàng)絕技——吹口哨，記得您給我們上一堂語(yǔ)文課時(shí)，當(dāng)同學(xué)以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”學(xué)會(huì)了課文，并“攻破”難點(diǎn)時(shí)，您一不留神吹了一個(gè)口哨，這個(gè)口哨引起了大家的注意，果然，下課時(shí)，學(xué)生們又圍著您“求學(xué)”，您并沒(méi)有拒絕，一口答應(yīng)了，但有個(gè)前提——不準(zhǔn)影響上課，這些好學(xué)的學(xué)生在您的影響下，一兩星期內(nèi)都能用口哨吹出幾首流利的歌曲了。難怪大家都很喜歡您。
這就是我們的這位王老師。江老師您的幽默風(fēng)趣和您的滿腹經(jīng)綸，不正應(yīng)該博得我們的掌聲和一句深深敬佩的話語(yǔ)：“您真棒！”嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇9
我原來(lái)從不相信世間會(huì)有知心朋友,然而遇見了 她,卻改變了我原來(lái)的看法.至今,都從未改變過(guò),她就是我們班的尖子生--龔翠萍.雖然長(zhǎng)得不漂亮,但她那金子般的心靈是最美的。
剛開學(xué)時(shí)，班上轉(zhuǎn)來(lái)了幾位新同學(xué)，其中一位就是她。低頭不語(yǔ)，臉上泛著紅云。手不知該往哪兒放，穿著樸素的衣裳，短短的游泳頭，黑乎乎的'小臉，使我情不自禁地開始討厭她了，我呢，就在私底下祈禱老師千萬(wàn)不要安排跟我坐在一起。哎，可是老天不如人愿，吳老師竟把龔翠萍拉來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“，這是從二化轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，又非常勤奮，我讓她跟你坐，愿你能和她互相幫助，共同進(jìn)步�！蔽衣犃恕O不情愿地把文具盒挪了挪，之后，就再也沒(méi)理睬她了。
直到有一天，那件很普通的事卻奇跡般的拉近了我們的距離。
數(shù)學(xué)劉老師在黑板上抄了許多拔高題，還我我成績(jī)不算差，得心應(yīng)手地把幾道題給打敗了，還沉浸在勝利中的我頓時(shí)被最后一個(gè)老將給卡住了，使我不得不把腦袋里限有的知識(shí)“翻天覆地”地找了一遍，可是還沒(méi)找到解題的思路，見龔翠萍已寫好，便硬著頭皮說(shuō)：“喂，給我看一下你做的題！”她低著頭，輕輕地把本子遞給我，我搶來(lái)本子就開始猛抄。膽小的她不知因?yàn)槭裁戳α渴顾辛藰O大的勇氣，一把將本子奪了回來(lái)，我見了這瞬間的舉動(dòng)，對(duì)龔翠萍就是破口大罵：“成績(jī)好有什么用。這么小氣，怪不得沒(méi)人和你玩呢！”可她的臉上漲足了氣，紅通通的，她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“抄……抄作……業(yè)是不好的行為，到考試你怎么辦？不如讓我來(lái)教你吧！”我聽了，心想：“哼，連說(shuō)話都不會(huì)，還有什么資格來(lái)教我？貓哭耗子假慈悲！就讓你試試，看你有多大能耐！她不厭其煩地教了我一遍又一遍，直到我聽懂為止才肯停下，這使我深深感動(dòng)，使我注定要和她成為好朋友，使我不再向困難低頭，我和她肩并肩地走著學(xué)習(xí)那陡峭的山坡，我倆都被石頭拌倒過(guò)，也拾起過(guò)人生的甘露，一起分享快樂(lè)的時(shí)光……
她就是我的朋友，我的知心朋友，我永遠(yuǎn)的伙伴 。
初中優(yōu)秀作文 篇10
開學(xué)第四周的班會(huì)課，老程給我們開了一場(chǎng)班會(huì)，主題是"優(yōu)秀是一種習(xí)慣"。我一看到這個(gè)主題，心中不禁疑惑，優(yōu)秀怎么會(huì)是一種習(xí)慣呢？
一個(gè)人優(yōu)秀與不優(yōu)秀，取決于你對(duì)這件事的態(tài)度，態(tài)度好，任何方面都會(huì)努力的去做。
有的人從小學(xué)就一直是班干部到了初中還是班干部，一直以來(lái)，你一路走過(guò)來(lái)都是班干部，這就是一直都很優(yōu)秀，時(shí)間久了你的'目標(biāo)會(huì)越來(lái)越高，時(shí)間久了優(yōu)秀就成為了一種習(xí)慣。
什么是優(yōu)秀，而什么又是習(xí)慣呢，當(dāng)你品學(xué)兼優(yōu)的時(shí)候你就是優(yōu)秀的，做人不能只有在成績(jī)上才優(yōu)秀，品德才是最重要的習(xí)慣就是一個(gè)人長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持做的事，然后又養(yǎng)成了一種習(xí)慣，每當(dāng)自己做一件事的時(shí)候，這種習(xí)慣就會(huì)默默的陪伴著你，讓你變得優(yōu)秀。
當(dāng)你有一天如果你有了一種叫優(yōu)秀的習(xí)慣，那你離成功不遠(yuǎn)了，如果優(yōu)秀都成為了一種習(xí)慣，若還不成功，那就是見鬼了！
科學(xué)家說(shuō)一個(gè)壞習(xí)慣，三天便可以有了，而改掉壞習(xí)慣需要三個(gè)月，那么給你300天，你能不能養(yǎng)成這名叫校優(yōu)秀的習(xí)慣呢？
現(xiàn)在我們的時(shí)間已經(jīng)匆匆流逝，現(xiàn)如今已經(jīng)九月了，離中考不到300多天，讓我們一起努力，去養(yǎng)成這個(gè)名叫優(yōu)秀的好習(xí)慣。
優(yōu)秀是一個(gè)非常好的"東西"，他無(wú)形有質(zhì)，它能讓你在方方面面都保持著一種很好的習(xí)慣，當(dāng)你有一天擁有了他，那么成功就在你的眼前，用自己的行動(dòng)去發(fā)現(xiàn)它，用時(shí)間見證自己成功的那一天，那么也會(huì)覺(jué)得一切的努力終將化為甘泉向你流淌而來(lái)。
沒(méi)有任何一個(gè)人愿意被落下，秋天已經(jīng)到來(lái)，種子已經(jīng)撒下，現(xiàn)如今等待開花開的日子，讓我們已經(jīng)用時(shí)間寫下燦爛輝煌的明天，用努力的汗水，創(chuàng)造我們的未來(lái)！
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