【必備】初二時光作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的初二時光作文4篇，希望能夠幫助到大家。

初二時光作文 篇1

　　§Chapter1

　　“門邊閃出一個人影……”

　　這是熏第一次與他相遇的場景了。

　　怎么說呢，這簡直像一場夢，只有當(dāng)他的頭像再次閃爍時，她才知道，這的確是事實。點開

　　“Hi！”他說。

　　“Hi！”她說。

　　此后便沒有了談話。

　　§Chapter2

　　他是羲，是初一下半學(xué)期轉(zhuǎn)過來的，也是初一下半學(xué)期轉(zhuǎn)走的。

　　當(dāng)男生女生經(jīng)過一個暑假重又回到這里時，難免會有一些話要嘰嘰喳喳的。劉老一走，就像一群吵鬧的`小麻雀�！斑恰薄Ｏ袷潜蝗死�了電閘，教室里一片靜謐。熏抬頭一看，只見一個黑色身影從門邊閃過，順著大家驚奇的眼神，背著單肩包放蕩不拘地走到了那張唯一的空桌子。

　　熏笑了一聲：“真像個黑烏鴉！”隨著黑一套想往上看還真有點難——這時的熏才發(fā)現(xiàn)，他盡是如此地高！對比那一身釘著鉚釘?shù)囊路�，這張臉到?jīng)]給熏太多驚心動魄。只是劉海很厚，遮住了大半個臉龐。過了一會，劉老進來了，于是，議論便戛然而止了。

　　她知道，羲是個劣跡斑斑的孩子，（其實羲比熏還大，叫孩子貌似不太好吧）他剪他喜歡的發(fā)型，他差不多一個星期交一個女朋友，他隨心所遇地喝酒，抽煙，他肆無忌憚地罵著臟話，他像抽了風(fēng)一樣在馬路上與別人飆車但熏一開始就不認(rèn)為羲壞到骨髓，他只是叛逆。

　　當(dāng)然，這些別人還不知道，這些只是老師跟她說的。老師非常擔(dān)心這樣的人進來會不會影響班風(fēng)——至少經(jīng)過半年，曾經(jīng)的班風(fēng)已經(jīng)好轉(zhuǎn)。老師當(dāng)然得跟熏說。熏是班副，又是老師心中的乖乖女，不和她說。跟誰說呢？

　　當(dāng)然，老師并不知道，這個貌似乖巧的身軀里，種子也在萌發(fā)，但，至少她懂得什么時候該做什么，也就表現(xiàn)得沒這么明顯。十幾歲的孩子么，那個不叛逆？

　　§Chapter3

　　早讀課，波瀾不驚，在同學(xué)們游離的眼神中度過，熏顯然不太認(rèn)真，她總是有意無意地往后瞥一下，羲已經(jīng)和旁邊的磊混得很熟了。兩個人有說有笑，與剛才有些不同，羲帶上了一副薄薄的黑框眼鏡——真的很薄，大概是為了裝酷才帶的吧�！拔梗　迸赃叺牧掌�了熏一把，熏狠狠地瞪了她一眼，才把眼光從羲那里收回。熏呲了呲牙，不是一般的痛！

　　“�！�—”條件反射地走向走廊，大家就說開了“新來的那個叫什么？好酷啊！”“誒，你說他怎么那么高！”“他的劉海好個性�。　碑�(dāng)然，這基本上都是女生說的，男生眼里卻分明有點羨慕嫉妒恨的感覺，熏在里面靜靜地聽著，看著，只有她一個人知道他太多事別人幾乎一無所知。她也不想說說了就沒什么意思了，她喜歡聽他們互相調(diào)侃。熏看了看羲，他目不斜視，沒聽到般淡定，仿佛早已習(xí)慣。

　　未完，待續(xù)~

初二時光作文 篇2

　　相遇，分別，一切的一切平凡而又簡單，可為何，卻又那般清晰的記憶？

　　歲月的長河里。

　　題記

　　翻開書，一張照片滑落，彎腰拾起，正要夾回書里，卻在觸及那一抹笑容之時，停住了一切動作。

　　落日的余暉照在那笑容之上，泛著金黃，猶如那一日，站在夕陽之下，笑靨如花。記得那日你競選班長吧，覺得我勝不過你但結(jié)局是25:15贏了看著你將頭深深地埋在臂彎之中，過了一會兒，又抬起頭來，皺起眉頭，既而又放松，似乎是想著什么。放學(xué)的時候，并排走著，卻處于一片沉默，剛想張口說話，就被你搶先一步，望著我眼中帶著一絲認(rèn)真，一絲釋然，緩緩地說道：不用也不必說道歉，有時候，失敗也是一種收獲，也是一種必備品。沒有任何一個人會替你去鋪好你未來的路，所以失敗是無論想不想面對最終都要去面對的恩，爸是這么說的停下腳步，終還是要勝過我從心智到看待事情的方法，都要比我幼稚的抬起頭，想說些什么，卻見你先我?guī)撞�，用手指著西方落日，說：看，太陽要下山了明天又是嶄新的一天，想，會將失敗留給我悲傷迅速忘掉，然后牢牢地記住失敗所饋贈給我教訓(xùn)！說完，還哈哈大笑，落日所散發(fā)出的光，映在臉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像為你鍍上了一層金。想起往事，不由搖頭笑了有些無奈，有些感嘆，有些懷念。

　　要是放在以前，從不曾想過，這個一直以來都是笑靨如花的人也會哭，那是小學(xué)畢業(yè)那一天了吧，抓著我衣服，哽咽著說:告訴你可不許忘了以后也要常聯(lián)系，有空還要來找我玩！語氣中帶著一絲霸道，卻又讓我倍感親切。踮起腳摸摸你頭，撫慰到別哭了只是不同的中學(xué)而已，又不是生離死別，這么激動干什么！笑一笑，這才像是風(fēng)格。這么說著，卻也在不經(jīng)意間紅了眼眶。止住哭，憋出一個笑，從書包里拿出一張照片給我接過照片，小心翼翼地放進書里，嘴上卻說：又送我照片，家你照片差不多可以出冊子了噗嗤”一笑，既而又認(rèn)真地說：可給我收好了不只如此，還要記住我一起走過的日子。說到這，頓了頓，然后，邊跑邊說：一定要記��！誰都沒有說再見，或許我都深知，初中，緊張的學(xué)習(xí)，繁重的作業(yè)，都會讓我時間驟然減少，所以，再見一面，難之又難。低下頭，看著照片上你笑靨如花，卻猛然間發(fā)現(xiàn)，照片上，滴滴淚痕，還是早已分不清了從那以后有，就沒見面吧，說好的常聯(lián)系，說好的要見面，終還是沒有兌現(xiàn)。卻在感謝，感謝你陪我一起走過的日子。曾在同一間屋檐下躲雨，曾在一個班級里奮斗，曾在一個學(xué)校里競爭。不想流淚亦不想說再見，只是時間到過匆忙，未曾問過我意見，就帶走了曾經(jīng)的年少時光。等我猛然間發(fā)現(xiàn)的時候，一切，早已流逝；終是慢了一步，連這最后說再見的機會都沒有抓住。

　　感謝，感謝與你一起走過的日子。感謝你曾在筋疲力盡之時，向我伸出一只手；感謝你曾在萬念俱灰之時，為我?guī)�希望的曙光；感謝你曾經(jīng)在迷茫在十字路口之時，告訴我正確的方向。

　　懷念，懷念與你一起走過的日子。懷念你曾在一個秋天一起哭，一起笑；懷念你曾在一座書店一起游戲，一起讀書；懷念你曾在一個教室，一起奮斗，一起競爭。

　　銘記，銘記與你一起走過的日子，銘記那份屬于你快樂，銘記那些屬于你話語；銘記那條你回家的道路。

　　只是究竟要到何時，才干再次一起走過？之間在一起走過的日子，承載了太多，或苦或甜，或艱辛或幸福，或你微笑，或我眼淚，總之，無論什么，都想銘記。因為，那是陪我走過的日子。時光匆匆?guī)ё吡酥�間的五年時間，留不住，留不住那匆忙的`時間的腳步，亦留不住曾經(jīng)年少時的輕狂，所以只有將那份記憶永遠(yuǎn)的留在心底，留在那個只屬于你角落，那個只屬于你地方。謝謝你朋友，謝謝與你一起走過的日子，謝謝你陪我度過那短暫而又天真爛漫，難忘而又年少輕狂的童年，真的謝謝。

　　與你一起走過的日子在記憶的深處，緩緩地翻過那張淚水弄濕的照片，面前，一片楓葉和四個字：一路順風(fēng)”對，一路順風(fēng)…

初二時光作文 篇3

　　什么是時光？我在求索，求索表象背后的答案。

　　時光的長卷，沒有凝固，一切都是流動的色彩。

　　時光的小說，沒有重點，所有都是真實的語言。

　　時光無始無終，不知誕生于宇宙的哪一個片段，就這樣，綿延無限，無法用單位來測算。

　　時光無形無聲，也許寄居在森林的某一只雨燕，就這樣，凌云御風(fēng)，難以用物質(zhì)來衡量。

　　每天凌晨，晨曦一點點越過窗欞，這就是時光。

　　每天黃昏，夕陽一步步挪向西方，這就是時光。

　　花前月下，有人在吟：人生幾何？

　　峰頂海涯，有人在嘆：日月如梭。

　　其實，吟哦悲嘆間，“此時”的時光已匆匆掠過，嘆息“彼時”也無可奈何，只是錯上加錯，逼迫自己去忍受循環(huán)往復(fù)的落寞，殊不知：彼時復(fù)彼時，彼時何其多。我生惜彼時，此時成蹉跎。

　　時光就是這樣，“此時”的時光若是錯過，即使痛惜“彼時”也于事無補。幡然悔悟時，卻驚恐地發(fā)覺時光永遠(yuǎn)與自己相對靜止，無法跨越那宇宙間最長的距離，即使你的速度超過了光速，因為，你已經(jīng)陷入了時光的黑洞，待到你發(fā)現(xiàn)了出口，單純地以為自己凌駕于時光之上時，它卻只讓你看到一個虛無而黯淡的背影。時光又開了一個天大的玩笑，有幾分“黑色幽默”的味道。

　　請不要憎惡時光，時光之公平在于蕓蕓眾生所得之均等，無論你是富人還是窮人，無論你是好人還是壞人，正如首語所說“時光的小說沒有重點”。同時，也不要忽略，時光“沒有凝固”的特點。所以時光沒有欺騙你，而是你欺騙了自己。

　　花兒在舒展自己嬌嫩的花瓣，那是為了未來的驚艷。他的努力，時光會看見；他的愿望，時光會實現(xiàn)；草兒在延伸自己碧綠的葉片，那是為了明天的無邊。他的奮斗，時光會明白；他的理想，時光會成全。而我們在揮霍自己珍貴的歲月，那是為了以后的落魄？我們的虛度，時光會了解；我們的美夢，時光會湮滅。

　　你可曾看見，落葉在空中劃過的弧線，那是時光可以摧枯拉朽的一面；你可曾聽見，白雪在冬季飄落的.安然，那是時光駕馭四季輪回的一面；那可曾聞見，暗香在芳叢間淡淡的彌散，那是時光偶爾慈眉善目的一面。

　　“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”，誰能說時光是殘忍的；“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”，誰能說時光是可愛的？

　　我在求索。

　　在罷筆的一剎那，豁然。

　　我發(fā)現(xiàn)了時光的，答案——時光是勤者成功的墊腳石，時光是庸者失敗的催化劑。勤者是時光的貴客，庸者是時光的奴隸。

初二時光作文 篇4

　　時光飛快的流逝，如同流水從指間滑過，一絲清涼仍留指間，懷念著曾經(jīng)校園的景物，兩棵木棉依然挺立在操場，那不變的凝望，伴隨著我童年的成長。

　　金燦燦的陽光伴隨秋的神清氣爽，踏入陌生的校園，感到一絲不知所措。內(nèi)向，膽小使我不敢舉手發(fā)言，一直不敢參加集體活動，直到那一天，老師，你把我叫出來，說讓我陪您散散步，我依然記得你對我那永恒的凝望，你的眼神如同一道閃亮的星光，穿過寧靜的天空，映在我的`臉上，你對我說：“每個孩子都是天上的星星，老師眼睛不好，你能亮一下讓老師看你嗎？”

　　那晚回到家中，看著天空那一閃一閃的星星，我不禁想起了老師的凝望，我下定決心，要努力展現(xiàn)自己。

　　又是一年金秋，我依舊無法面對月考的失敗，想起自己的努力和所收獲的結(jié)果，不由得感到一陣委屈，我選擇了放棄，直到老師找到了我，老師不再那么慈祥，他用有力的目光盯著我，如同鞭子般抽打著我，似乎懲罰著我選擇了退縮的我。說：我知道面對失敗你很委屈，你認(rèn)為可恥，可是失敗并不可恥，可恥的是你放棄了。那一刻看著老師那有力的目光，我懂得了勇敢面對，永不放棄。

　　是時候說再見了，畢業(yè)證發(fā)了下來，看著那由初來的陌生到后來親密無間的同學(xué)，看著那為我們辛勤付出的老師，看著那曾經(jīng)一起歡笑，一起奔跑過的校園，卻有絲絲不舍，最后一次見到老師，兩人無言，面對分別都不知道該說些什么，我先打破了沉默：“老師，其實您說的每一句話對我都是莫大的鼓勵，我衷心感謝您，以后我再有困難，還能來找您嗎？”“可以，當(dāng)然可以�！蔽夷�望著老師，老師眼角漸漸濕潤，不由得又想起了與老師初見面時的陌生一切都這么快，眼神中的不舍不知如何表達(dá)。

　　想起兒時，想起老師，又想起老師的話語與凝望，老師您放心，我一定會做一個永不放棄的星星，讓您看見我閃閃發(fā)亮。

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