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    1000字左右寫青春的初二作文

    時(shí)間:2022-07-01 06:18:40 初二作文 我要投稿
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    1000字左右寫青春的初二作文

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    1000字左右寫青春的初二作文

      歡迎大家閱讀《1000字左右寫青春的初二作文》,此文由作文網(wǎng)小編推薦,大家多多指教!

      第一篇:我的青春擺渡人

      最希望的便是做一個(gè)自由的,可以由自己的努力創(chuàng)造美好未來的人,因?yàn)槲矣X得,只有這樣,才會(huì)使自己感到真正屬于你的快樂,可以一遍又一遍去撫摸,去實(shí)現(xiàn)那個(gè)愿望,但到最后,真正實(shí)現(xiàn)了,得到?jīng)]有一絲雜質(zhì)的欣喜才是最真實(shí)的,所以,這也是想要去追尋的一個(gè)過程。一生的美好快樂不就是靠著自己的信念和引我們一起走向那個(gè)無邊世界的人嗎?

      有時(shí)候不免會(huì)感到時(shí)光是虛無縹緲的罷了,生活在這兒,回首,已是燈火闌珊處,但過去的,終究還在那里,永不消散了。我們一生的路很長(zhǎng),從那個(gè)映照有燦爛陽光的沙灘海岸開始,一段奇妙與否的旅程正式啟動(dòng)了其實(shí),有很長(zhǎng)一段時(shí)間,我都是在金黃沙地上一步步平穩(wěn)走過,留下一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印而已,這時(shí)候,也沒有什么大風(fēng)大浪可言,所經(jīng)歷的也都是可愛童真的稚嫩時(shí)光,同樣是每個(gè)人最純真的回憶。在真正踏入大海的那一刻,才是要開始航程的時(shí)候,我們此時(shí)要孤身一人面對(duì)茫茫的,一片蔚藍(lán)的大海嗎?它的沉默寂靜,有些慎人。當(dāng)然不是,在這段看似孤獨(dú)無助的旅程中,其實(shí)并不是我一個(gè)人在面對(duì),在你身邊一直有著默默陪伴你的人,在平靜的水面上倒映出為你指路擺渡的身影,他們付出的是無聲的陪伴與關(guān)愛。我們相遇在某個(gè)時(shí)刻,便不希望有人哭泣,也不希望再去追憶,冉冉時(shí)光,剩下的唯有一個(gè)現(xiàn)在,只需做好自己,把悲傷藏在心底,表露在外的永遠(yuǎn)是陽光向上的笑臉。如果這樣,我們就無所畏懼。我知道,現(xiàn)在這個(gè)健康幸福的我,不就是你們一位位帶領(lǐng)我的“擺渡人”和我一起走過了那些大風(fēng)大浪嗎?老師,是我學(xué)習(xí)上的領(lǐng)導(dǎo)者,同學(xué)是我精神上的給予者,父母是我生活上的關(guān)愛者,你們?cè)炀土宋覍?duì)未來的無限向往。

      現(xiàn)在的我,很多時(shí)候都處在迷茫中,不清楚要怎樣走下去這條路時(shí),有人會(huì)和我一起被命運(yùn)邂逅,在冥冥中,牽引著你,需要勇氣,去追尋那一段距離。知道自己渴望什么,有目標(biāo),去努力,靠近。帶領(lǐng)我們前進(jìn)的“擺渡人”啊,讓我安然走過之前的路,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,有你們的陪伴,相信,我能經(jīng)得起時(shí)間的叩問。你擺渡著,和我一起渡平了無數(shù)的風(fēng)浪,我也知道,擺渡人啊,雖然不可能陪我走過一生的路,卻將暖心的片段都刻入我心。在這最具青春年華的時(shí)代,繪畫出精彩的每一筆,那直擊人心的每一句話,都占據(jù)著我的心房,只有有你們?cè),心中九無限踏實(shí)。

      就算沒有了你們,那股信念也會(huì)長(zhǎng)存,繼偉大的“擺渡人”之后,自己做自己的擺渡人,將你們的信念與我融合,和自己傾訴衷腸,慰問你們的辛勤。變成照耀大海的陽光,將光輝撒在這一葉扁舟上,灑在我這無比渺小的身軀上。感謝你們,用自己的一生擺過了一艘又一搜小舟,用愛灌溉著孩子們。就請(qǐng)和我一起繼續(xù)在這漫漫大路上行走吧,因?yàn)橛心悖也虐埠谩?/p>

      第二篇:我的青春擺渡人

      時(shí)光如一條孤獨(dú)的長(zhǎng)河,在皎皎月光下,流向遠(yuǎn)方,而我乘著由你擺渡的輕舟在夜幕下前行。

      雖不知何時(shí)到達(dá)彼岸,但我曉得你不能與我一同上岸,你只能順流泛著輕舟到達(dá)屬于你的彼岸,不能回頭。

      那段芳香四溢的“幼時(shí)”之行。

      在時(shí)光的長(zhǎng)河中,有一處的河流緩慢,水面澄澈,是最輕松的一段路,偶爾有水草阻擋,你也能輕松解決。不時(shí)有水花潤(rùn)濺起,你也能為我擋去,不讓它濺到我身上任何地方。我們?cè)诼飞蠚g聲笑語,嬉鬧自如,相處融洽,一片祥和。此路,在時(shí)光里稱為“幼時(shí)”。

      那條曲折蜿蜒的“青春”之路。

      和著時(shí)光的腳步,我們來到另一處。此處河流時(shí)而急湍,時(shí)而平緩,水中有不少礁石,偶爾會(huì)撞擊我們的小舟,激起浪花,我們航行的一路顛簸。過此處時(shí),你尤為小心,也尤為困難。當(dāng)眼前的河流分支時(shí),一條寬闊明亮,一條卻狹窄晃暗。歷經(jīng)風(fēng)雨的你當(dāng)然執(zhí)著于走寬闊的那條,而意氣風(fēng)發(fā)而好高騖遠(yuǎn)的我卻想法不同,認(rèn)為狹窄那條可能是捷徑,不用浪費(fèi)時(shí)間。為此,我們開始有了爭(zhēng)吵。我執(zhí)意于走近路,而你不愿我冒險(xiǎn)不愿駛向那邊,我們開始爭(zhēng)論。

      在爭(zhēng)論時(shí),也有其他的船兒經(jīng)過,一些擺渡人無法吵過乘坐的人,被迫駛向另一邊。慢慢地,船下沉了,有的沉入河底,有的被擺渡人救起,有的。在事實(shí)的面前下,我最終聽從了你,朝寬闊的一邊前行。在剩下的旅途中,我們不再那么平淡的談話,而是時(shí)有時(shí)無的爭(zhēng)吵,河流也時(shí)而平緩時(shí)而湍急。

      駛過那條水路,我們行走的緩慢又困難,我瞧見你了額頭的汗,滿是疲憊的臉和布滿傷痕的手。也許是彎著背太久了,佝僂的背影讓你看起來不再硬朗了。那條如此困難的路在時(shí)光里便稱為“青春”。

      那場(chǎng)春暖花開的“成長(zhǎng)”之旅。

      在接下來的旅途中,你的動(dòng)作不再敏捷了,速度也不夠快了,但你依舊堅(jiān)持著闔送我到達(dá)了彼岸。當(dāng)我上岸時(shí),我回頭看見你笑了,看見了你那滿是皺紋的臉。我不忍感嘆:你把微笑留給了我,卻蒼老了你的容顏;你把挺直的脊梁給了我,卻佝僂了你的身體;你把最美的時(shí)光給了我,卻倉(cāng)促了你的青春。母親,做我的擺渡人是多么不容易。∥以谀愕拇叽傧,向遠(yuǎn)方航行去,回頭,你也正慢慢地將你的小船駛向?qū)儆谀愕谋税丁_@段滿是收獲滿是陽光的路途,在時(shí)光里稱為“成長(zhǎng)”。

      你知道,我最終也會(huì)成為擺渡人,守護(hù)他們到達(dá)彼岸。你在時(shí)光的河流中深情注視著我遠(yuǎn)去的背景,充滿了希望與期盼!

      我知道,是你讓我與時(shí)光親吻,在青春里享受花開。我在時(shí)光的河流里記下你的溫言細(xì)語,千叮萬囑,充滿了幸福與力量!

      我相信,在彩虹的起點(diǎn)和終點(diǎn),在生命的盡頭,有什么在等著我,也在等待花開。

      我的青春擺渡人母親!

      第三篇:我的青春擺渡人

      青春,是生命之書中最精彩的部分,喜怒哀樂一舉一動(dòng)都值得去回味。青春,是四季中最富有生機(jī)的季節(jié),它那色彩斑斕、千變?nèi)f化的美不知不覺中浸潤(rùn)你的心靈。青春,是一生中最燦爛最輝煌的時(shí)期,也是劉同筆下“最迷!钡臅r(shí)期。在我的青春里,我哭過,也笑過,也不可避免地迷茫過。好在你的出現(xiàn),擺渡了我青春的迷惘。

      你大概是出生在一個(gè)黑暗的時(shí)代吧,我想,艱苦的生活環(huán)境造就了你的節(jié)約和樸素,而家人對(duì)你的態(tài)度也影響你教育我的方式,你豐富的閱歷也讓你的性格變得沉穩(wěn)內(nèi)斂,社會(huì)也已經(jīng)把你的棱角打磨平滑,可能這就是你不喜歡我張揚(yáng)倔強(qiáng)性格的原因吧,你是一位完美主義者,總是要求我將每一件事都盡量做到完美,你也非常強(qiáng)勢(shì),不知道是不是因?yàn)樯頌楠?dú)生子女的你從小就非常獨(dú)立的關(guān)系,你總是將一切都安排得妥妥當(dāng)當(dāng),井井有條,過程和結(jié)果都被預(yù)測(cè)好了,就像哈里?謝頓的“心理史學(xué)”一樣,讓我感到一切都很程序化。

      你總是對(duì)我抱有很高的期望,盼望著我能像一只優(yōu)雅的天鵝一樣,在天空上方飛翔,引來下面無數(shù)人的驚嘆,可是我無論怎么努力,都與你的期望差了很大截,我還是你心中那個(gè)一點(diǎn)也不努力的丑小鴨,你也從來沒有表揚(yáng)過我,我知道,那是因?yàn)槟闩挛視?huì)因此而驕傲,而懈怠。你總一大堆話來訓(xùn)我,其中也夾雜著不少名人名言名句。你教導(dǎo)我“生于憂患,死于安樂”,教導(dǎo)我“驕傲使人落后”,教導(dǎo)我“退一步海闊天空”雖然我知道你是為了我好,但說多了我不免心生厭惡。

      記得在我童年的時(shí)候,你會(huì)經(jīng)常為我買一些大大小小厚厚薄薄的書籍,就連新年禮物,圣誕節(jié)禮物都是方方正正的書。沒錯(cuò),我承認(rèn)書里那些動(dòng)人心魄的情節(jié)確實(shí)吸引住了我,而你可能也以為這樣可以讓我高興,可以給我一個(gè)收獲滿滿的童年,但我其實(shí)也想離開城市的喧囂,在田野里和伙伴一起嬉戲打鬧。

      我一直以為你我之間有一條深深的名叫歲月的河流,它寬得無法跨過,而我在這里,你在對(duì)岸。直到那天,我翻了你的抽屜,里面放滿了我大大小小的照片,每一張照片都一塵不染,沒有一點(diǎn)折痕,可以看出你不僅經(jīng)常翻看,還保存得十分完好,我不禁鼻子一酸,曾經(jīng)你也是一個(gè)貌美如花的少女,眼睛清亮,心里懷著鶯飛草長(zhǎng)的輕快歡欣,幻想著人生大開大合的種種方式。但現(xiàn)在,你一心撲在家庭上,只想讓我享受個(gè)普通婦女能夠給予的最好的東西。在網(wǎng)上看到過這樣一句話,女人如果不生孩子,那她們?nèi)砩舷露紩?huì)光鮮亮麗,連喝的水也是名牌水。這當(dāng)然是一句玩笑話,但也反映了母親為孩子做出的偉大犧牲。而你就是她們中的一員,我們都在為自己的夢(mèng)想而努力,而我就是你的夢(mèng)想。

      現(xiàn)在想來,我才知道,你不在那條何的對(duì)岸,你是我橫跨那條河的擺渡人,擺渡我青春的莽撞,擺渡我青春的迷茫。感謝你,我的母親!

      第四篇:我的青春擺渡人

      “青春”一個(gè)稚嫩的字眼,也許剛步入花季的我并不了解它的內(nèi)涵,但我明白:“青春年少的日子,也會(huì)有兵荒馬亂的時(shí)候,做不完的作業(yè),睡不醒的覺;青春年少的日子,天空總是蔚藍(lán),太陽永遠(yuǎn)火辣,世界總是暖色調(diào),可以張揚(yáng)的年齡,盡情肆意著青春的美好;青春年少的日子,年輕的心像遠(yuǎn)逝的風(fēng)箏,被風(fēng)刮得無影無蹤,我們隨著風(fēng)的方向,發(fā)著呆,做著夢(mèng),跺著腳,笑著哭”

      在這狂妄的年紀(jì),我找到了一艘可以為我指明方向的小舟,雖然空間狹小,但也足夠裝下我這份夢(mèng)想。希望時(shí)光的流沙可以消逝的慢些,這樣,我才能有足夠的時(shí)間完成送給劃行小舟的那位守護(hù)我夢(mèng)想的人的禮物。

      我在一個(gè)上天指定的日子中降生在這個(gè)陌生的世界,而我的“劃舟人”則抱著一顆期待的心來迎接屬于她的禮物。她在那個(gè)時(shí)刻,便有了一個(gè)專有的稱呼母親。我的母親用她花季年華來照顧我的年少,如今,時(shí)光也悄悄的在她的容顏上留下了年輪的痕跡,眼角的道道細(xì)紋和發(fā)絮中雪色的點(diǎn)綴,則是強(qiáng)有力的證據(jù)。自然,也少不了母親的“細(xì)語叮嚀”。通過母親語言的熏陶,我學(xué)會(huì)了叫媽媽,學(xué)會(huì)了說話,學(xué)會(huì)了走路我也在這份嘮叨中明白了:“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親;最美好的呼喚,就是媽媽!”

      在母親的嘮叨下,我逐漸長(zhǎng)大,開始了漫漫無期的學(xué)習(xí)之路。因?yàn)槲业牟欢,母親的嘮叨更有所加劇。從她的嘮叨中,我體會(huì)到了望子成龍,望女成鳳的急切,可我卻一次次令她失望,甚至厭煩。直到那天,我的情緒完全爆發(fā)了“你看看你,像什么樣子,考試考不好還不去復(fù)習(xí),學(xué)學(xué)你姐姐,真是人比人氣死人!庇謥砹,這無休無止的嘮叨究竟何時(shí)才能結(jié)束?就算我考不好,但我也在努力啊,每天晚上所付出的一切,您知道嗎?您只會(huì)把我與別人做對(duì)比!澳阆矚g姐姐,那你讓她做你女兒好了!”我的眼淚明已濕盡了眼眶,可我卻硬是把它憋了回去,一個(gè)轉(zhuǎn)身,扭動(dòng)門鎖,摔門而去,動(dòng)作行云流水。直到夜幕降臨,我才知道,原來沒有母親的地方是那么孤寂,黑暗。在那時(shí),我終于明白了母親的嘮叨是那么的溫暖,那溫暖中所包含的愛足以把我融化。這本是我的幸福,可我卻把這深沉的愛當(dāng)做了包袱,現(xiàn)在回想,真是愚蠢至極!當(dāng)我在黑暗中聽到一抹熟悉的聲音時(shí),我仿佛又有了希望。母親走到我跟前,那時(shí),她卻沒有嘮叨我的無知與幼稚,而是一把將我抓進(jìn)了懷里,雙手扣的很緊很緊,不留一點(diǎn)殘余的空隙。并一遍遍地重復(fù)著:“母親再也不嘮叨了,原諒媽媽吧,不要讓我找不到你,好嗎?”那一刻,我恍然懂得了,什么是愛,更懂得了,母愛的偉大!

      也許青春是該放肆一場(chǎng),但“不忘初心,方得始終”更是青春中不能遺失的美好憶青春光陰,終不可負(fù)其所望于吾身。

      第五篇:我的青春擺渡人

      靈魂飛升,需要?dú)w宿,就要需一人為他擺渡,坐上人生的船,跨過汪洋大海,去自己心中最美好的地方。

      《擺渡人》,這是一個(gè)關(guān)于愛與幸福。15歲的迪倫,在一團(tuán)糟的生活的緊逼下,滿懷期待地去尋找素未謀面的父親,去找尋從小缺失的父愛,然而天公不做美,火車出軌,迪倫不幸遇難。在靈魂引導(dǎo)人崔斯坦的帶領(lǐng)下,行走在漫無邊際的荒原,穿越豕突狼奔的魔群,最終返回生界。

      書里的荒原,是每一個(gè)人心像的投射,或風(fēng)景如畫,或風(fēng)起云涌,或陽光明媚,或暗像四起這一切的一切,都源于我們的內(nèi)心。的確,我們永遠(yuǎn)都不知道在我們自己的荒原下,暗藏著什么。哪怕是你心中最熱切的期許,你也不知道,在這熱切期許背后還隱藏著什么不為人知的秘密也許這就是人生的最美處吧。我們每個(gè)人,總有那么幾個(gè)夜晚,夢(mèng)中驚醒,不知自己身在何方,為何而行走。這一切的一切,看似尋常,實(shí)則非比尋常當(dāng)我們不清楚自我狀況時(shí),都需要被引領(lǐng),就像迪倫在崔斯坦的引領(lǐng)下開始了自己的長(zhǎng)途奔襲之旅。所感的是,迪倫知道自己想要什么,知道自己內(nèi)心最熱切的渴望就是和崔斯坦在一起,一起返回生界。于是,迪倫開始了自己的尋愛之旅

      原來一切的都源于愛!迪倫心中有愛,有夢(mèng),所以她能夠用心念點(diǎn)燃木材;迪倫時(shí)刻堅(jiān)信崔斯坦是愛她的,沒有忘記她,還在等著她,此刻的她是所有的惡魔都無法戰(zhàn)勝的。無論環(huán)境多么惡劣,人都不會(huì)被環(huán)境打敗,能打敗我們的,只有我們自己!只要我們心中還有愛,還不曾放棄,就不會(huì)被打敗你盡可以消滅我們,可就是打敗不了我們。

      如果生活是一條悲傷的河流,那么,誰又會(huì)是你的擺渡人呢?初入荒原,崔斯坦是她的擺渡人,再次返回時(shí),沒有了擺渡人,她靠的是自己,是她自己強(qiáng)大的信念!每一次的黑夜降臨,都意味著惡魔的到來,可迪倫她卻不再害怕惡魔,因?yàn)樗闹杏幸粋(gè)無比強(qiáng)大信念在支撐著她。當(dāng)再次見到崔斯坦時(shí),他們的角色發(fā)生了翻天覆地的變化,她成了他的擺渡人。她一心要和崔斯坦在一起,要一起返回生界。果然,愛帶來了奇跡她看著他出現(xiàn)在自己的世界里,如癡如醉

      既然荒原是自我的投射,那么這個(gè)神秘的擺渡人不也應(yīng)該是自我的投射嗎?每個(gè)人都希望有一個(gè)清楚你我內(nèi)心世界的人來擺渡自己,在自己深陷泥潭時(shí),拉自己一把,在自己迷茫不知?dú)w路時(shí),指明自己歸家的方向其實(shí)這個(gè)擺渡人和荒原一樣,都是你我內(nèi)心世界的投射。所以,漫漫人生路,與其說兩人為伴,不如說這一路上都是我們自己在陪伴著自己。擺渡人擺渡的是人的靈魂,而引領(lǐng)擺渡人的卻是我們自己。其實(shí),是我們給了自己希望,是我們給予了自己溫暖,是自己給予了自己救贖!

      如魚飲水,冷暖自知,做自己的擺渡人,走自己的路。我的擺渡人已經(jīng)找到,你們呢?

      好了,這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《1000字左右寫青春的初二作文》,感謝閱讀!更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)!

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