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1000字左右寫(xiě)春天的高二作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：似乎想重溫牽手的感覺(jué)，卻又失去了勇氣。題記還是孩提時(shí)，就和母親有個(gè)共同的喜好，那就是手牽著手散步。家... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《1000字左右寫(xiě)春天的高二作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：木棉花開(kāi)的春天
似乎想重溫牽手的感覺(jué)，卻又失去了勇氣。
題記
還是孩提時(shí)，就和母親有個(gè)共同的喜好，那就是手牽著手散步。家對(duì)面是一所中學(xué)，校園里有不少花草。晚飯后，我們常去那里賞景。夏天的校園，小鳥(niǎo)在枝頭歡唱，像是在為我們演奏；秋天的校園，落葉在大道上飛舞，好似在舉辦一個(gè)舞蹈比賽；冬天的校園，一切靜默地?fù)Q上了潔白的婚紗，宛如等待出嫁的新娘。我卻最愛(ài)春天。
因?yàn)�，那是木棉花開(kāi)的季節(jié)。
初春的木棉花，花朵兒是那么的潔凈、高雅。雪白的底子總是托著粉紅的花瓣，花瓣如棉花般柔韌而有彈性。那微微綻開(kāi)的花朵，猶如嬰兒的笑臉，是那樣甜美、惹人喜愛(ài)；這半含半露的，恰似害羞的少女，輕掀粉紅的面紗，讓人忍不住靠近。木棉花盛放的時(shí)節(jié)，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，一朵挨一朵，擠擠嚷嚷，好生熱鬧。
而這時(shí)，我就和母親手牽著手在木棉花旁輕輕地走過(guò)，我指著花兒，一聲聲：“媽媽，快看，這花多漂亮！快看呀！快點(diǎn)呀！”媽媽笑了，“真的，你和它們一樣漂亮！”她的笑容讓人無(wú)法懷疑她的誠(chéng)實(shí)�！斑�有這，還有這呢”我高興地繞著樹(shù)轉(zhuǎn)個(gè)不停，仿佛被木棉花染進(jìn)了浪漫的意境。
當(dāng)近身去聞花香時(shí)，發(fā)現(xiàn)淡淡的芳香中洋溢著母親的笑容，是那么地燦爛、年輕，迷人得讓我把眼睛睜得大大的，以便觀察到臉頰上每處細(xì)微的笑靨。那深處的花蕊，在一層層花瓣的呵護(hù)下，是那么自在，顯得絕對(duì)安全！霎時(shí)，一個(gè)念頭突然閃現(xiàn)，我不就像那花蕊，在母親的呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)嗎？
欣賞木棉花的日子里，是那樣無(wú)憂、快樂(lè)�；ㄏ�，我和母親仿佛是世界上最幸福的人。我覺(jué)得母親、木棉花和我三者加在一起，便是整個(gè)世界。
長(zhǎng)大后，進(jìn)入了對(duì)門的學(xué)校，看花的機(jī)會(huì)也多了。有時(shí)課間，也要拉著好友一起去看花。花朵還是那么高雅、純潔，雪白的底子托著粉紅的花瓣。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，木棉花不太香了。同樣是花，為何感覺(jué)別樣？這個(gè)發(fā)現(xiàn)，不禁讓我回想起小時(shí)候與母親一同賞花的情景。那時(shí)的花其實(shí)也是不香的，因?yàn)槟赣H的愛(ài)，讓我嗅到了無(wú)盡的芳香。至如媽媽說(shuō)我和花一樣的漂亮，我是無(wú)法做出合理解釋的，我只知道那不是叫“騙”，那是對(duì)幼小心靈的呵護(hù)，是世界上最美的謊言，美得像盛開(kāi)的木棉花。
那一次，回到家后，仔細(xì)看著母親，她感到莫名其妙，笑著追問(wèn)怎么了。我發(fā)現(xiàn)，她老了很多，笑容也不再年輕，但卻依舊燦爛哎！人變老了，笑容又怎么會(huì)燦爛呢？我只知道母親的心沒(méi)變，對(duì)我的愛(ài)沒(méi)變，她呵護(hù)我，就像木棉花的花瓣托著花蕊，讓我依然那么具有安全感。
木棉花在一個(gè)又一個(gè)春天開(kāi)得爛漫，而母親又有幾個(gè)春天？如今，好想拉住母親的手，一起去欣賞那盛開(kāi)的木棉花
第二篇：美麗的春天
春風(fēng)輕輕純果我心中的海洋，蕩漾起層層漣漪，蕩漾起層層漣漪，斑斕的夢(mèng)，讓我在心中的大海中尋覓著那一幅幅美妙的畫(huà)卷。在我的腦海中，也具有許許多多春季般的記憶，無(wú)論是美妙的剎時(shí)，還是繁華的光陰
而我像一陣風(fēng)，不知吹過(guò)了若干個(gè)四序，成長(zhǎng)著，仍舊尋覓著“春季”里那最美妙的剎時(shí)，幻化成人生中最美妙的記憶。
心中的海洋時(shí)起時(shí)落，我尋找著，飄零著，我到底在尋覓什么呢？是人生的真理？還是精神的慰藉？驀的，這一幕幕讓我釋然
北方的春來(lái)得總是有點(diǎn)遲緩蹣跚，立春過(guò)后人們便經(jīng)受著春與殘冬一輪輪反復(fù)的較量，直到驚蟄前后，才能明顯感受到春的腳步。雖然春風(fēng)依然料峭，人們卻迫不及待地隨著自然變化，同萬(wàn)物一起卸下了冬裝。
四季之中，我最鐘情的就是春天。不必說(shuō)“吹面不寒楊柳風(fēng)”，也不必說(shuō)“萬(wàn)紫千紅總是春”，春天給我的感受實(shí)際上就是酣暢淋漓，精神振奮。春天給我的是無(wú)盡的遐思、無(wú)窮的力量和無(wú)限的希望。
我回憶春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上。春游對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂(lè)乎。我們坐在樹(shù)下，望著天空。天是藍(lán)藍(lán)的，在藍(lán)天下，樹(shù)枝上已長(zhǎng)出了嫩芽，我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(zhǎng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下。那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？
最妙的是春風(fēng)拂面的感覺(jué)。走在街上，春風(fēng)拂面而來(lái)，不寒，不熱，讓人每個(gè)毛孔都振奮，每根血管都酣暢，即便是料峭微寒，也讓人覺(jué)得體內(nèi)涌動(dòng)著一股真氣，一股力的潛流。生命力如同草木一樣在滋長(zhǎng)，在萌發(fā)。
下點(diǎn)小雨也不錯(cuò)，淅淅瀝瀝的小雨無(wú)聲無(wú)息地落下來(lái)，我喜歡漫步在街上，不帶雨具，任小雨飄落在頭上、衣上，一股沁人心脾的微甜便滋生出來(lái)。呼吸著清新的空氣，享受著大自然的恩惠，自己那顆浮躁空虛的心靈便清靜安穩(wěn)下來(lái)，可以寧?kù)o地想一些該想的事情。
最愜意的是春夜。我喜歡在街旁找個(gè)地方靜靜地坐下。面對(duì)璀璨的星空，或皎潔的明月，呼吸著清新的空氣，任思緒如脫韁的野馬盡情馳騁，偶爾把目光投向近處的萬(wàn)家燈火，聽(tīng)到附近人家傳出的笑聲，從心底感受著生活的美好、鄉(xiāng)村的寧?kù)o祥和。便覺(jué)得活在這個(gè)世界上真好，對(duì)未來(lái)的希望又增添了許多，于是思緒又飛上了遼遠(yuǎn)的星空
歷代文人詠春嘆春之作早已異彩紛呈，數(shù)不勝數(shù)，但我敢說(shuō)，在人類經(jīng)歷的所有的春天之中，今年的春天是最富希望的季節(jié)。這是一個(gè)最有希望的時(shí)代，這是一個(gè)最有希望的歷史新起點(diǎn)。
讓我們每個(gè)人都滋生、萌發(fā)、放飛更多的希望吧，和著春風(fēng)，伴著春雨，去充實(shí)去溫馨每一個(gè)春天的夜晚吧！讓我們永遠(yuǎn)保留屬于自己那個(gè)美麗春天的記憶吧！
第三篇：生氣勃勃的春天
微風(fēng)吹拂，細(xì)雨綿綿，小河丁冬，麻雀歌唱。春姑娘牽著綠色的而又質(zhì)樸的舞裙悄悄地走近了我們。瞧!她在柳樹(shù)下，拂動(dòng)著青翠的柳絲，把它纏繞在自己自己烏黑的頭發(fā)上;她跑到河邊，在岸上梳理著自己柔順的秀發(fā)。忽然，她又跑到花叢中，和我們捉迷藏。她走過(guò)的路留下了一串串歡笑，這就是春天的腳步，春天就這樣悄然無(wú)聲地走近了我們。正月，我打開(kāi)門窗，一股春天的氣息迎面撲來(lái)，它有桃花的清香，小草的芳香，還有梨花沁人心脾的香。早晨，濃霧環(huán)繞在四周，到處一片白茫茫的海洋。透過(guò)輕紗，遠(yuǎn)處的山坡蒙蒙朧朧地出現(xiàn)在我的眼前。山坡連綿起伏像洶涌的波濤忽高忽低。遠(yuǎn)處青綠的大樹(shù)像挺拔的士兵，老實(shí)的堅(jiān)守著自己的崗位。聽(tīng)，那是什么，“丁冬丁冬”。是哪位音樂(lè)家在用美妙的聲音，譜出一支春天的交響曲。啊!走近一看，出乎人的意料，它就是春天的孩子小河!它調(diào)皮地向和藹可親的大地媽媽撒嬌，時(shí)不時(shí)地拋上一些晶瑩的火花，滋潤(rùn)著花草。它唱著歡快的歌兒，像一條潔白的哈達(dá)流向遠(yuǎn)方，那鮮艷的花朵點(diǎn)綴著小河，而清澈明凈的小河用毫無(wú)雜質(zhì)的美，顯出了自己純潔的美麗，正是用了它，才有這大自然的美。中午，太陽(yáng)娃娃終于醒了，它伸了伸懶腰，慢慢地爬上了山岡，頓時(shí)，濃霧散開(kāi)了，像一縷縷輕煙拂袖而去。金色的光芒普照大地，才現(xiàn)出了春天真正的美。藍(lán)天像一塊晶瑩透亮的藍(lán)寶石，晴空萬(wàn)里，白云悠然地漂浮在上面，給藍(lán)天微微地點(diǎn)綴一下。藍(lán)天似大海，白云似帆船，在大海中航行，給人一種美的享受。天底下，春光溢溢，生氣勃勃。柳樹(shù)姑娘舒展著身子，展開(kāi)千萬(wàn)條帶黃色的嫩葉的柳絲，好像小姑娘的辮子垂直落下來(lái)，在河面上漂浮著，偶爾沾了一下水面，微風(fēng)一吹來(lái)，它在微風(fēng)中跳起了歡快的舞蹈。瞧，那粉紅色的挑花盛開(kāi)了，白的似雪，紅的似霞，粉的似玉。開(kāi)得多么美麗，五顏六色的花苞展開(kāi)了，露出了金燦燦的花蕊，粉色、紅色、白色的花瓣，像比美似的競(jìng)相開(kāi)放。花兒羞紅了臉，在綠色的葉子的映襯下，沖者太陽(yáng)公公微笑。有些花苞還未綻放，是個(gè)又尖又細(xì)的花骨朵�；▋簜兾艘蝗喝航鹕男∶鄯�，它們?cè)诨ㄩg嬉戲，吮吸著雨后甜潤(rùn)的空氣，為桃花增添了不少的趣味和生機(jī)。
在這美麗的春景中，最顯眼的就是小燕子了。它們有一身烏黑的羽毛，像抹了一層油似的，光亮無(wú)比。它們歌唱著從南方趕來(lái)，在田野上空嬉戲，它們橫掠過(guò)湖面，用剪刀似的尾巴輕又快地沾了一下下面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，可它們?cè)缫扬w得無(wú)影無(wú)蹤了。為春光增添了許多生機(jī)。
春天，象征著新的一年又開(kāi)始了，春天繁榮昌盛，生氣勃勃。
春天，我愛(ài)你!
第四篇：不讓一朵花在春天凋零
上課鈴響過(guò)之后，阮老師向初二八班的教室走去。剛到教室門口。就聽(tīng)見(jiàn)里面有人在高歌，“不要在我寂寞的時(shí)候說(shuō)愛(ài)我”憑感覺(jué)他知道一定又是那個(gè)滿身帶刺的搗蛋鬼應(yīng)勇。應(yīng)勇是鎮(zhèn)上數(shù)一數(shù)二的富豪之子，平時(shí)總是一副盛氣凌人的樣子。與老師對(duì)著干是出了名的。同在一個(gè)班的還有他的同胞妹妹應(yīng)梅。應(yīng)梅與他不同，長(zhǎng)得文文秀秀的，言語(yǔ)不多，在應(yīng)梅身上感受不到一點(diǎn)出身富豪之家的那種優(yōu)越感，各科老師都很喜歡她。應(yīng)梅的各科成績(jī)都很優(yōu)秀。
想著，阮老師推開(kāi)了教室門。歌聲只是變小了些，但沒(méi)停下來(lái)。有一種東西撞擊阮老師的胸膛。他強(qiáng)忍著問(wèn)：“上課了，誰(shuí)還在唱歌？沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)上課鈴響嗎？”
“我先回答你的哪個(gè)問(wèn)題？老師�！惫媸撬�，是應(yīng)勇，坐在中排那個(gè)胖胖的男該。只見(jiàn)他慢條斯理地站起來(lái)。不懷好意是看著阮老師，“對(duì)不起，阮老師，上周我買了個(gè)MP4，我還不太會(huì)使用，上課鈴響時(shí)，我沒(méi)來(lái)得及關(guān)上。”他說(shuō)話彬彬有禮，臉上全是笑容。
“是的，你爸爸的錢太多了，你要多多幫他花掉才是�！背龊跻饬系模罾蠋煹脑捵兊煤軔偠�。
“你錯(cuò)了，老師。我買MP4的錢不是我爸爸給的，是學(xué)校發(fā)給我的生活補(bǔ)助費(fèi)。”停了停，他又說(shuō)，“這個(gè)生活補(bǔ)助費(fèi)呀，我是本想給我爸爸的，但他不稀罕這幾個(gè)錢，再說(shuō)，那是我辛辛苦苦上學(xué)掙來(lái)的。又為什么不好好享受一下呢？”
阮老師想盡快平息這場(chǎng)無(wú)聊的爭(zhēng)論。“現(xiàn)在，我把上周測(cè)試卷發(fā)給大家，應(yīng)梅，95。”
“應(yīng)梅，”
“應(yīng)梅，”
怎么哪？阮老師抬起頭來(lái)搜尋著。但是他發(fā)現(xiàn)本應(yīng)坐著應(yīng)梅的那個(gè)座位上空空如也。應(yīng)梅怎么哪？在他心里，應(yīng)梅是從不會(huì)缺課的。
“有誰(shuí)知道，應(yīng)梅為什么沒(méi)來(lái)上課？”
“我知道，老師�！庇质菓�(yīng)勇。
“為什么？病了嗎？”
“我妹妹才不會(huì)病呢，她到我二叔開(kāi)的服裝超市上班去了。不讀了�！�
“什么？”阮老師大吃一驚。這么優(yōu)秀的學(xué)生，怎么說(shuō)不讀就不讀了呢。
“我二叔說(shuō)了，在超市上班月工資2000多元，比老師的工資高多了�！卑嗌弦黄β暋�
“是應(yīng)梅自己要去的嗎？”良久，阮老師放低聲音問(wèn)。
“當(dāng)然不是，是我媽讓她去的。”
“但應(yīng)梅年齡還小呀？”
“我媽知道的，她找村委會(huì)的三叔把我妹的年齡改了，抬高了三歲，還是高中畢業(yè)的呢。”
放學(xué)了。路上，阮老師向村東頭走去。村東頭那幢高大的樓房就是應(yīng)梅的家。阮老師知道要讓?xiě)?yīng)梅的媽媽改變主意是件極為不容易的事情，但是他也知道，他必須去，心胸中有一種東西撞擊著他，也激勵(lì)著他。是啊，作為一名園丁，他不能眼看著自己花園里的花骨朵還未開(kāi)放就凋謝。
永康市第一中學(xué)高二 胡一晗
第五篇：《放牛般的春天》觀后感
今天，我們學(xué)校上了一節(jié)電影課。這部電影的名字叫《放牛般的春天》，你想了解這部電影嗎？一猜就知道。這部電影的名字十分奇妙，讓我們一起來(lái)走進(jìn)這部電影吧！
這部電影主要講述了一位馬修老師的學(xué)生翻開(kāi)了馬修老師的特別日記這本塵封50年的小學(xué)日記。這部日記講了一位失敗的音樂(lè)家馬修來(lái)到了一所教養(yǎng)院。他被孩子們震住了，第一天就感到害怕。后來(lái)，馬修老師漸漸發(fā)現(xiàn)孩子們很熱愛(ài)音樂(lè)，合唱團(tuán)在他的心中重新燃起希望之火，他用歌聲漸漸馴服了這班淘氣的學(xué)生，漸漸補(bǔ)回了這些孩子的心靈，天籟之聲從他們的合唱團(tuán)了穿了出來(lái)，讓孩子們覆蓋了心中的痛苦，重新展現(xiàn)了他們童真的內(nèi)心
快樂(lè)的心，就像一盆水，即使是一盆污水，你將他倒去，重新再倒一盆清水，心就也就是快樂(lè)的；快樂(lè)的心，就像一場(chǎng)游戲，即使你輸了，你也不要放棄，再來(lái)一次，就會(huì)成功通關(guān)，心就是快樂(lè)的；快樂(lè)的心，就像一杯咖啡，即使是熱的，你也不要沮喪，耐心等待，總有一天它會(huì)是涼的，你喝了它，心就是快樂(lè)的。
我最敬佩的人是這位馬修老師。其他老師都是看見(jiàn)這些學(xué)生惡作劇或搗亂，輕則大罵，重則禁閉或發(fā)勞務(wù)�？蛇@位馬修老師卻不一樣：學(xué)生犯了錯(cuò)，就教育他；學(xué)生惡作劇，就勸他不要再做；學(xué)生搗亂，就告訴他要好好聽(tīng)課。他后來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子們十分熱愛(ài)音樂(lè)，就連夜作譜，讓孩子們學(xué)會(huì)一些基本的音符，讓他們成立的合唱團(tuán)總有一天能發(fā)出美妙的天籟之聲。他還用唱歌來(lái)維持秩序。在這位馬修老師的帶領(lǐng)下，這班同學(xué)漸漸不再打鬧、惡作劇、搗亂，而是連夜唱馬修老師作的曲。終于，功夫不負(fù)有心人，他們引起了一位女歌唱家的驚訝，他們唱出了自己心中的痛苦，也唱出了此時(shí)心中抑制不住的高興。最后，他被開(kāi)除了，他離開(kāi)了這座教養(yǎng)院，可卻留下了他的歌聲
這部電影中，皮埃爾在他的眼神中透露出了感激。我們也要學(xué)會(huì)感激別人，也要學(xué)會(huì)感恩。
在生活中，也有向這位馬修老師這樣無(wú)私的人。就拿我們班的唐老師來(lái)說(shuō)吧，我們唐老師是我們認(rèn)為最好的老師。她慈祥，溫柔，聰明，在我們班擔(dān)當(dāng)“皇帝”的職位。記得有一次，尹毓皓突然生病了，他們家沒(méi)帶錢。由于醫(yī)療費(fèi)，他們的家人十分擔(dān)心。這時(shí)候，我們的“皇帝”唐老師出現(xiàn)了，他隨手從包里掏出了三千塊錢，給尹毓皓的家長(zhǎng)，說(shuō)：“先付醫(yī)療費(fèi)要緊，你們趕緊去看病吧！”尹毓皓的家長(zhǎng)看著唐老師，眼里露出了無(wú)限的感激。唐老師說(shuō)：“看什么看？還不去��！再不去就耽誤了孩子的病情啦！”尹毓皓的家長(zhǎng)猛然記起，邊跑邊喊：“謝謝唐老師！”從此以后，我們對(duì)這位班主任投向了贊嘆的目光
在生活中，我們也要做一個(gè)向這樣的好孩子，讓社會(huì)多一點(diǎn)這樣的好人。只要人人為我，我為人人，世界將會(huì)變成美好的明天！
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