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關于寫拼搏的初二作文（通用57篇）
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關于寫拼搏的初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家！
寫拼搏的初二作文 1
每一個人都在努力，都在拼搏。每一個動作，每一個細節(jié)，都要認真去完成。
瞪大了眼睛只為更清楚地看到老師標準的動作，在刺眼的日光下，卻仍然強忍這來自眼睛的疼痛。看著老師標準的踢腿，格擋，轉體再一遍遍地重復，直到沒有一點瑕疵才罷休。汗水順著面龐流下來，掛在睫毛上，迷糊了雙眼，卻仍然沒有放棄，而是努力地拼搏。就這樣一遍遍地重復，自己的動作沒有任何缺陷，才可以停下。這樣一遍遍嘗試，僅僅是為了保證自己一個人不給班集體扣分，不因為自己而拖累班級。
努力不放下累到麻木的手臂只為團結一致面對挑戰(zhàn)，三伏天下，空氣中氤氳著熱的'味道，遠方的高樓大廈在我眼里已扭曲的不成樣子。校服感覺很潮濕，早已與皮膚粘在了一起。盡管這樣，仍然強迫自己不放下沒有知覺的手臂，從側面望去，所有人的手臂都重合在了一起。一個一個的過著動作，是為了讓五十個個體化元歸一，長時間的空中定格使我們的表情變得猙獰起來，皺緊眉頭，咬緊牙關，使勁抬眉毛不讓汗水滴入眼睛。每一個細節(jié)都不放過，都要細摳，這樣才能贏得勝利。
堅持把酸痛的手費力地抬到前面同學的肩膀處只為完美地完成任務。練習隊列隊形是一個新的挑戰(zhàn)，不同行數(shù)在開始的時候要走不同的步數(shù)。起初，我們走得一團糟，很容易記錯了步數(shù)，在加上由于身高問題有時候要在位置上做調整，大腦一片混亂是很正常的事。但這并不意味著我們會放棄。我們的默契在一遍遍的練習下不斷增長，最終沒有一點瑕疵。手臂，腿都在一個高度，這是我們一起努力的結果。
默契之下，我們在比賽中取得了很好的成績。那個夏天，永永遠遠地被我珍藏在腦海里。
寫拼搏的初二作文 2
那個微冷的秋天，我們初一年級要進行隊列比賽，聽到這個消息，我們躊躇滿志，誓奪第一。于是，艱苦的訓練開始了，為了應對繁重的學業(yè)，我們一致同意在下午放學后進行訓練。面對著專業(yè)教官進一個月的嚴酷訓練指導，我們每位同學都渾身腫脹酸軟，身疲力竭，但我們每個人都咬緊了牙，連哼都不哼一聲。就這樣，我們這些原來嬌生慣養(yǎng)的小學生逐漸變成一群訓練有素的“小士兵”。
有一天，太陽公公心情不爽，一整天陰著臉，絲絲涼風吹得我們滿心地顫栗，眼看就要下雨了，而我們當天的訓練任務還遠未完成，正在站軍姿的我忽然感到凄風夾著苦雨一絲絲地鉆進了我的脖子里，打在我的臉上，我偷眼看到其他班級的同學們緊了緊衣服，拉起了衣領，匆匆散了隊，向校外跑去，但我們班的每一位同學仍然筆直的站著，一動不動遠處的樹木和教學樓慢慢變得模糊了，籠罩在薄薄的`秋煙中，天仿佛更冷了。我們的衣服漸漸濕到了里面，像有無數(shù)只螞蟻在身上爬，酥麻難忍。寒意仿佛沁進了我們的骨髓里，手腳早就凍得麻木了，但每個同學的臉上仍是堅毅和頑強，凍得發(fā)紫的嘴唇緊緊地抿著，沒有任何人提出回家的要求。
在做“向右看齊”這個甩頭的動作時，我的同伴發(fā)梢上的水珠猛地甩在我的臉上，嘴里苦苦的、澀澀的，我知道我的發(fā)梢上的水珠也一定甩在了我同伴的臉上，我更知道全班同學都是如此，但我確信我們班每一位同學雙眸中都燃燒著堅毅的火焰、心中都流淌著頑強沸騰的熱血。學校的各個教室早已人去樓空，只有操場上我們濕漉挺拔的身影和黑暗的顏色融為一體，寂寥的夜空中，不時傳出我們堅韌有力的口號聲和著凄風苦雨，回旋在三十八中的夜空中，久久不能平息。就是時隔一年之后現(xiàn)在想起，我的雙眼也禁不住地滿含淚水：多么熱情的同學！多么團結的班級！
到了比賽那天，我們精湛的表演讓在場的觀眾無不驚嘆折服，我們不僅如愿以償拿到了第一名的成績，而且我們的身影還出現(xiàn)在了電視上。當時我們忘情地在一起歡呼，歡暢的笑聲感染了學校的天空。我禁不住再次熱淚盈眶，許多同學的雙眼也閃著晶瑩的淚光
我永遠不會忘記，那個收獲的秋天，那個交織著淚水和歡樂的秋天。那個秋天，見證著我們班54位同學的堅毅頑強，那個秋天，在我們心中閃耀著無上的榮光。
寫拼搏的初二作文 3
人生苦短，一路的艱辛、困難，別逃避，越過眼前的障礙，迎來的是光明與掌聲
人生靠拼搏，那些碌碌無為的人，每天重復著手頭的活，他們不想拼，不敢去拼，他們總覺得那璀璨輝煌的人生本不屬于他們，日子這樣平平淡淡過挺好，那其實是一種逃避，要成功是經歷無數(shù)次的挫折與失敗，他們害怕去面對，他們怕輸光自己的一切。
如若人人抱有這樣的態(tài)度去逃避人生中大大小小的困難，倒不如呆在原地，等待時光流逝，等自己一天天老去，那樣的.人生也就不會存在什么挫折，那樣的人生也就不會遇到困難，其實那樣的人早已迷失了自己。
如若那些偉人全抱有這般態(tài)度，那楚漢爭霸之際，劉邦害怕與項羽抵抗，那就不會有在東方屹立了四百多年的大漢王朝；諸葛亮前往東吳游聯(lián)合抗曹之時，孫權若不敢與曹操對立，那就不會有三國鼎立的局面；那李世民還念及手足之情，不想斬殺隱太子，依舊婦人之仁，不想與隱太子爭奪皇位，那就不會有所謂的貞觀之治。
成大事者，得自信，得敢去搏，人生就像偌大賭場里的一粒骰子，成或敗得看自己，而成功的前提是你要放手一搏，你不敢去搏，骰子便永遠在那里，你就永遠無法成功！
項羽、韓信，一戰(zhàn)成名，名聲大噪，統(tǒng)領千軍；張角、黃巢一舉成名，抵抗暴政，為民請命；王莽、楊堅纂位稱帝，廢除舊制，另立新法這些古人都是拿自己的性命去拼搏的，不去計較他們的功與過，光是這份勇氣就讓人佩服！
不去搏的是敗者，不敢賭的是懦者。不論前方有多少挫折與困難，向前跑，風雨總會過去，淋濕了一身又如何，至少迎來了黎明時的那一束曙光！
寫拼搏的初二作文 4
人生是戰(zhàn)場，只有拼博不止，奮斗不息的強者才能不斷征服危機戰(zhàn)勝困難，成為生活的主宰者。王安石說：“世之奇?zhèn)ァ⒐骞�、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕之焉�！币馑际钦f，無限風光在險峰。想領略無限風光，就必須敢于攀登險峰。又說：“盡吾之也而不能至者，可以無悔矣�！币馑际钦f一個人在事業(yè)上只要盡力了，即使達不到目標也不后悔。那么，同學們，讓我們經常捫心自問：我盡力了嗎？我拼搏了嗎？
要拼博，就要勇于挑戰(zhàn)。在這世上，一個人最難戰(zhàn)勝的就是自己。作為學生，在田徑場上是挑戰(zhàn)，在考場上是挑戰(zhàn)，敢于登臺演講是挑戰(zhàn)，在課堂上積極回答老師的問題也是挑戰(zhàn)，在本來想開小差的時候沒開小差，本來想瞌睡時沒瞌睡，這都是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)無處不在。現(xiàn)在是最關鍵的時候，讓我們記住一句話：“挑戰(zhàn)創(chuàng)造成功，拼博成就未來！”
要拼博，就要不怕困難。當你在人生的'道路上遇到困難挫折、抱怨命運的不公時，請你想一想，那位命運把他殘酷的固定的輪椅上、只能用五個手指敲擊鍵盤與人交流的偉大的科學家，被稱為“當代的愛因期坦”的史蒂芬霍金；請你想一想那位幻想能有三天光明的敢于向命運挑戰(zhàn)、被譽為“精神楷�！钡拿っ@啞人海倫凱勒；請你想一想在21歲人生最狂妄的年齡上殘廢了雙腿，最近幾年又得了尿毒癥，只能靠透析維持生命的當代作家史鐵生！同學們，與他們對待困難、對待人生不幸的態(tài)度相比，我們難道不汗顏嗎？與他們相比，我們的肢體多么健全，身體多么健康，你難道不覺得幸福么嗎？我們還有什么理由不努力拼博呢？
要拼博，就要珍惜時間，美國著名作家富蘭克林曾經說過：“你熱愛生命嗎，那么就請你珍惜時間，因為時間是組成生命的材料�！睗h樂府《長歌行》說："百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。晉朝陶淵明也說："盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。"
同學們，拼博吧，此時不搏何時搏？讓拼搏的激情流淌成河，澎湃成潮，鼓涌成浪，讓挑戰(zhàn)的精神盛開為花，醇化為酒，冶煉為詩，讓進取的人生壯觀成一道獨有的風景線，豐碩成一片喜人的收獲。同學們，你們才情滿懷，你們斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的山峰攀登。請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)人生吧！
寫拼搏的初二作文 5
昨天看了一下午的電視劇，看到實習生的前幾集感觸真的很深！如今，這個社會，不拼怎行？
讀了十幾年的書，卻無法拿到社會中，即使你在學校再優(yōu)秀，再突出，一旦踏入社會，這一些都成了過去，都不再是你的！都是泡沫！而讀了十幾年的書，為的就是能夠得到一個好的工作！而在找好的工作，單獨一個大學，就那么多的畢業(yè)生要尋找工作，而好的工作的收錄名額卻就屈指可數(shù)，這樣競爭力如此強的社會，不拼怎行！
“實習生”里面畢業(yè)班的學生為了找到一個好的工作，不惜一切付出！每個人都想為自己爭取一點，誰還會考慮到誰，因此，在這樣的社會中，不拼怎行！
拼？我想如今的我只能在功課上拼了吧！拼吧！只是希望將來能夠得到一個穩(wěn)定的工作，不用像“實習生”里面一樣，雖然讀了十幾年的書，但工作還要自己去拼出來，一旦沒有找到好的工作，這十幾年的書就這樣了，浪費了十幾年的時間，浪費了青春！我想到了曾經在網上熱傳的一幅漫畫：里面的.內容是說一個富翁，當別人問他如何致富時，他說他從來沒有讀過書，父母把他讀書的錢省了下來，從而制造了如今的這樣一個富翁~！是��！十幾年的書，確實是涵養(yǎng)了我們的品性！~確實是豐富了我們的知識！但是，課堂上所學的知識一旦拿到社會中能運用到的也就百分之一！都說讀萬卷書不如行萬里路！用了十多年的時間把自己埋在一片書海中，卻不能得到一個好的收獲，一份好的工作，那么，為何不用這十幾年的時間走萬里路！因此，再這樣的社會中，不拼怎行？
不拼怎行？競爭力如此大！壓力如此大！負擔如此大！如此迷茫！忘了讀書的真正意義是什么！看完“實習生”的前部，只知道自己要拼，不拼沒有人會留情，不拼沒有人會同情！所有的一切都得靠你拼！只知道要拼……
寫拼搏的初二作文 6
人生好比滔滔江水，奔流不息。在那波濤洶涌的江水中，此時似乎蘊藏著許多不為人知的奧秘與哲理。在通往人生彼岸的同時，我不多不少明白了其中的奧妙。
事情發(fā)生在兩年前，我隱約記得母親曾對我說過：“我要你記住喬·赫伯特說過的一句話——重要的不就是成功，而就是奮斗’你務必謹記這句話，讓它成為你人生的座右銘。因為這句話對你以后風風雨雨，凹凸不平的人生道路十分有幫忙�！币驗槟蔷褪堑奈依斫鉂摿Σ�，便似懂非懂，稀里糊涂的接下了這個陪伴我一生的座右銘�？删褪�，在之后的生活中，它真的成為了我人生的座右銘。并且，此時它也的確給了我很大幫忙，也讓我認識了真理。
“崩”一顆脆弱的心爆裂開來，一滴冰冷的眼淚流了下來。劃過我的臉頰滴在了成績單上，那血紅的大叉讓我心寒。那顯眼的八字頭深深刺痛了我的心。但在失落之后的我，開始奮斗，加班加點，上課專心。最后，我有了一個驕人的成績。此時可就是輝煌只就是別人所看到的，成功背后有多少辛酸只有我才明白。成功并不重要，此時可貴的就是奮斗的過程。因為，成功的締造就是需要奮斗做基礎的。成功只可就是就是奮斗后的結果，而奮斗才就是總的源頭所在。就是呀，成功只就是輝煌的一面，可就是真讓人心有體會、感悟的卻就是那條即辛酸又令人回味無窮的'奮斗之路。成功只能滿足你的虛榮心，可就是奮斗的過程讓你進步。當你不再滿足于成功時，漠視成功，你將領悟到喬·赫伯特那句話的用心之處。當我們看到別人成功時，不要一味去羨慕他人，要勇于發(fā)現(xiàn)成功者背后那條“血跡斑斑”的奮斗之路。那么，我相信你會對“奮斗”與“成功”有新的看法。
我需要你謹記，最重要的不就是成功而就是奮斗。當我們看到別人成功時，不要一味去羨慕他人，要勇于發(fā)現(xiàn)成功者背后那條“血跡斑斑”的奮斗之路。
因為在成功的背后，就是一條用針鋪墊成的路�？删褪�，我堅信，即使我前進的道路就是一條用針鋪成的路，我也會毫不退縮。
寫拼搏的初二作文 7
拼搏，拼即為拼盡心血，拼盡時間；而搏則是向著目標，放手一搏。人生路上，目標在前，而前路漫漫，如何成功？要我說，拼搏，是實現(xiàn)目標的根本方法。
有人想著：“天生我材必有用”，而否認拼搏。我認為，這是自恃才高，想安逸生活而找的借口。方仲永5歲就會喚父取紙筆，妙筆生花，但是方仲永父親終日帶著他的神童走街串巷，不愿拼搏，不想深造，最終落得“泯然眾人”的悲劇。所以，拼搏是要成功極為重要的方法。
拼搏成功的事例數(shù)不勝數(shù)，我且舉一例。戰(zhàn)國時期，蘇秦花盡家蓄，想盡辦法，來到秦國，提出了“連橫”之說。然而事與愿違，他的努力因秦王的輕視而泡湯�；丶液�，妻不見，嫂不理。若是常人，早已放棄，而蘇秦，選擇了拼搏，他用一年苦讀縱橫家的著書，在黑黢黢的山洞里（被趕走）刺股研讀，最終成了東方六國的宰相，以“合縱”之說得千金，贏地位。
古人因拼搏而成，因不拼搏而敗，當然是警示，勸誡著后人，要拼搏！但是，滿懷激情，站在人生起跑線的`我們該如何拼搏呢？
拼搏，在于專心而行，奮斗而行。在通向成功的路上，有著想不到的歧路。就像身為初中生的我們，面對著網絡、游戲的誘惑，許多學生掉入它們的陷阱不能自拔。我們要拼搏，即要專心學習，碰見了誘惑，用“洪荒之力”克制那么玩一下的沖動，用學業(yè)上的奮斗，去除那么想一下的念頭就會成功。
拼搏，還在于持之以恒。我們所說的拼搏，是有著時間之長度，需要我們終其一生的堅持。就如蜀國宰相諸葛亮。他自從初自茅廬，受劉備知遇之恩后，就有了目標：“興復漢室”。于是，他開始拼搏�！叭欘l頻天下計，兩朝開濟老臣心”就是他拼搏的見證。雖然，他沒能達到誠諾的目標，但已成功于人生的目標，永為后人所稱道，鞠躬盡瘁，拼搏至死是我們成功的根本方法。
作為學生，“祖國的太陽”，我們要在學業(yè)之路上奮力拼搏，“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，讓我們在燈光與書本間拼搏，唱響青春的主旋律。
寫拼搏的初二作文 8
伴隨著溫和的風，我們在艷陽高照的日子里拉開了一年一度校運會的帷幕。十二月的太陽懸掛在天空中似乎在對我們微笑，它撫摸著全校師生的臉。每個站在操場上的人都精神抖擻，朝氣蓬勃。
隨著主持人的介紹，環(huán)繞操場的是一支支整齊的隊伍和響亮的.口號，他們?yōu)橘悎鎏砹藥追只盍ι�。我們班上場了，同學們邁著穩(wěn)健的步伐，昂首挺胸，滿面紅光地向主席臺走去并喊著響亮的口號。紅旗迎風飄揚，評委老師不停地為我們鼓掌。
在校長的高興宣布下，運動會開始了。低年級的跳繩比賽，高年級的扔實心球，跑步等都在如火如荼地進行著。各班的運動員頑強拼搏，賽出了一個又一個的好成績。賽道上一個個飛快的身影從你眼前一閃而過，雙方不堪示弱，如風般沖向終點。我們班的女子50米跑開始了，許多女生都暗中祈禱，有的說：“我們班一定要贏啊�！边�有的說：“好緊張啊，希望我們班的健兒們能進決賽。”則大多數(shù)同學都在孜孜不倦地寫廣播稿，給健兒門助威�？粗野噙\動健兒站在跑道上正做準備的樣子，我心里七上八下的，緊咬嘴唇，目不轉晴地盯著他們。心想：我們班的參賽者，一定不要緊張呀，要保持心態(tài)，向前沖。一會兒，發(fā)令槍地響聲便打破了這凝重的空氣�！凹佑�！”我們班同學賣力喊著，不斷給參賽者助威。運動健兒們像一支離弦的箭射向了終點，又像一匹匹野馬奔跑著沖向終點�！耙�！”我班的同學如一群麻雀歡呼起來，高興得手舞足蹈，臉上洋溢著喜悅、興奮。因為我班的幾名同學以優(yōu)異的成績進入了決賽。汗水揮灑跑道，無論哪種項目，參賽者都不畏辛苦，刻苦努力地練習來為自己班爭光，從他們的臉上看出一種積極、努力拼搏的態(tài)度。即使比賽結果不好，大家也很快樂，因為他們盡力了……
時間流逝，經過幾天熱火朝天的激烈競爭，我校的第二屆運動會接近了尾聲。我覺得校運會不僅能鍛煉身體，還能看出一個班是否團結一致、萬眾一心。在我們六年級最后一年的校運會上，我班同學揮射出青春·頑強拼搏的光芒。
寫拼搏的初二作文 9
青春，因奮斗而增色，在拼搏中顯影，與拼搏同行，青春永駐。
——題記
正值青春年少，放手一搏，才是青春，大不可浪費這大好時光，因為沒有拼搏的時代不可以叫青春。
與拼博同行，成績不是目的，航標永遠是最好的自己。
學生時代一個青澀而純潔的記憶，也許在父母、老師口中永遠離不開成績，但自己的心中必須清楚，成績不是最終的目的，不斷超越自我，才是青春。也許你們常常看到我走向講臺，從容的拿起粉筆，在黑板上解開難題的身影，卻并不總是看到我考試時令人充滿羨慕的`滿分試卷；也許你們常�？吹轿以诰G茵場上健步如飛，在赤紅色跑道上遙遙領先，卻并不總是看到平時的矯健身姿；也許你們常�？吹轿移綍r的高談闊論，卻并不總是看到我寫作的過人風采……但是無論結果如何，我在拼搏，爭取做最好的自己，我并不會因為基礎題的粗心大意而瘋狂刷題，為了考試而考試，取而代之的是挑戰(zhàn)難題，讓自己的思維得以拓展。我并不會因為一次測試，而天天腿綁沙袋瘋狂練習，而是在一次次測試中拼盡全力，挑戰(zhàn)極限，我并不會因為考試高分而瘋狂補習死板的知識，而且不斷嘗試各種文體，展現(xiàn)不同的我，多彩的我……
拼搏了，不遺憾。
也許我的成績不是最優(yōu)秀的，但我拼搏了，我做了我最喜歡做的事，不斷挑戰(zhàn)，又有什么遺憾呢？正因為拼搏，我能在難題面前從容不迫。正因為拼搏，我能在跑道上領先眾人幾十米。正因為拼搏，我能與大家侃侃而談……我的青春，不遺憾。
不斷拼搏，不斷超越，世間萬物何嘗不在拼搏，種子破土而出，小樹沖破蒼穹，太陽超越地平線……
與拼搏同行，讓青春永駐心間，我們拼搏，我們超越，為我們夢想的實現(xiàn)，為我們祖國的繁榮。
“自古英雄出少年”，中國夢，我的夢，將夢用拼搏扎根現(xiàn)實，每一個青少年都應胸懷大志，奔向未來。
恰同學少年，風華正茂，既然我們是懷揣夢想的青年，那就讓我們與拼搏同行吧。
寫拼搏的初二作文 10
孫中山先生說過一句話：“人總要在競爭中求生存，便要奮斗�！痹诟偁幹校腥硕颊驹谕黄鹋芫�上，勝利的關鍵就在于誰更拼。鷹每年春季都會產卵，卵孵化后，每只雛鷹都無比饑餓。但食物是有限的，僅僅會把食物喂給那些脖子伸得最大，聲音叫得最響的雛鷹，而剩下的雛鷹只能活活餓死。不拼搏的人在競爭中注定是要失敗的。
而奮力拼搏的人，都具有一個共同的品質，那就是勤奮。歐陽修家中貧寒，沒錢給他讀書，他就經常到藏書豐富的李家去借，最終在文學方面取得了巨大的成就；貝多芬小時候練琴，手指在鍵盤上磨得滾燙都不曾發(fā)覺，后來他成為影響極大的著名音樂家�！疤觳啪褪菬o止境的刻苦勤奮的能力，”而勤奮，正是一個人拼搏的前提。
為何而拼搏？這是很多人都會問的問題。但我會說，因為時間不夠。在年少時，我們要拼搏，因為學校知識的.最佳時期很短；在工作時，我們也要拼搏，因為提撥的機會屈指可數(shù)，而很多人還未來得及提撥，退休就近在眼前了。富蘭克林說：“今日能做之事，勿延至明日。”珍惜每分每秒，省下每一段玩樂，無意義的時間，看似與競爭對手擁有相同時間的你，會感到時間充裕得多。因此，惜時是拼搏的一種體現(xiàn)。
然而，努力必須講究方法。沒有正確的方法，一定會走不少彎路，事倍功半。著名數(shù)學家華羅庚每次看書之前都會思考好一會兒，然后再翻開書，如果作者的內容與其猜想一致，便不再閱讀。這么做不僅節(jié)省了時間，還能鍛煉自己的目標，找到最佳方法，才能高效率，高質量地完成任務。正確的方法是拼搏的必要條件。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！蔽ㄓ衅床拍鼙雀偁帉κ指纫徊降竭_終點。因此，我們要從小培養(yǎng)勤奮的品質，并養(yǎng)成珍惜時間的習慣，更要掌握其技巧。惟有如此，才能更快，更漂亮地登上人生的巔峰。
寫拼搏的初二作文 11
人生是需要拼搏的。
拼搏的前提是有夢想。有夢想不一定要遠大。可以來自身邊的小事，做好了每一件小事才能做大事。西漢有一個少年叫做陳藩，自小胸懷大志。曾有一個朋友老訪，見他屋子又臟又亂。問他為何不打掃干凈。陳藩不以為然，說自己志在天下不在小屋，朋友則反唇相譏：一屋不掃何以掃天下！后來陳藩最終一事無成。這足以說明了夢想不在大小。我們應該從一件件學習上的小事開始當做夢想，再可改變自己，家庭或是國家。夢想即方向。人生拼搏需要方向。
拼搏的原因是責任。如果把人生責任比作重擔，那么拼搏就是擔起重擔走完人生。古時，司馬遷為了承擔編寫史家絕唱的責任，勇于拼搏。甘受宮刑。為的`就是完成這一使命，承擔這一責任。今有周恩來曾言道：為中華之崛起而讀書。古今往來，沒有人不是為了責任而拼搏的。如果一個人沒有責任，那么他便不會拼搏，更別談?chuàng)碛泄饷鞯娜松�。當一個人有了責任，那么絕對會拼搏，他定會為了責任而拼搏。
拼搏需要勤奮學習，戰(zhàn)勝磨難。
古今中外贊頌勤奮的人數(shù)不勝數(shù)。文學家韓愈說過：：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思毀于隨。數(shù)學家華羅庚說過：勤能補拙是良訓，一分耕耘一份才�？茖W家愛迪生說過：天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。由此可見，只有勤奮學習才能創(chuàng)建拼搏人生。西漢時，有個叫匡衡的人，家中一貧如洗，白天給財主砍柴割草混口飯吃，就連油燈的錢都沒有。只有每到晚上他便在墻角挖個洞，用燈光照著書來讀，終成大器。
居里夫人是法國國籍，卻是波蘭科學家，在當時政治黑暗、條件艱苦的環(huán)境下，不畏艱苦與磨難，最終發(fā)現(xiàn)了元素鐳�？梢娭挥袘�(zhàn)勝磨難，才能擁有拼搏人生。司馬遷歷經磨難著成二十四史的開山之作《史記》，因為有毅力，李時珍歷時27年才有了東方醫(yī)學巨典《本草綱目》，唐朝高僧玄奘跋山涉水，千里迢迢到達印度天竺。
我深信，學習需要拼搏，人生需要拼搏，有了拼搏，才能有成功人生！
寫拼搏的初二作文 12
小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫；雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊；鯉魚因為其（越）躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。
就像那句話說的：“做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線�！比松虝海瑸榱耸刮覀兊膾佄锞�變得更高，那么，我們就要付出艱苦的拼搏。
音樂家貝多芬，音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的折磨，二十六歲時，還不幸失去了聽覺，可是這位偉大的作曲家，并沒有因為這種種困難而氣餒，而是發(fā)出了“要扼住命運的喉嚨”的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線的最高點。
法國著名作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了：“彼以劍峰創(chuàng)其始者，我以筆鋒竟其業(yè)�！钡倪h大志向。為了達到這個目的，他努力奮斗，最終寫成了《人間喜劇》等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點一點繪出的美麗拋物線的最高點。
相反，有些人卻不懂得拼搏。我國南梁的`江淹，早年有“江南才子”的美譽。如果他知道拼搏，他的拋物線應該繼續(xù)向上延伸。可是，他卻不知道努力，所以，他的拋物線從此走向了下坡路，雖然他的拋物線也有最高點，可是卻比他本應達到的最高點要低很多，而他，也“江郎才盡”，一事無成。 榮國團有句話叫做“人生能有幾會搏。”雖然說拼搏的道路是艱苦的，坎坷不平的�？墒�，無論如何，這是一條美好的道路。在這條路上，哪怕是一步一個血印也是值得的。為了使我們的生命更有意義，為了使我們在生命即將結束回首往事時，可以問心無愧地說：我曾經努力拼搏過，我的人生無怨無悔。那么從現(xiàn)在起，與天奮斗，與艱難困苦奮斗，與己奮斗，為了我們的目標與理想，為了我們能夠像那些成功人士一樣，將自己生命的拋物線的頂點能夠更加高，為了使自己的生命拋物線閃閃發(fā)光，那么，讓我們一起努力拼搏吧！
寫拼搏的初二作文 13
不拼搏的青春是不完美的，只有努力過了，奮斗過了，將來才能換來一個完美的人生，開啟成功世界的大門。
“快考試了，怎么還不去復習？”媽媽一把推開門，怒氣沖沖地問著我�！耙o嗎？一次小考試而已，至于這樣大驚小怪嗎？”我依舊樂此不疲地玩著手里的魔方，頭也不抬地回應著了媽媽�！蹦阕约嚎粗k！說完她便氣憤地走開了。我抬起頭，冷哼了一聲，便再次沉浸在玩樂的世界中。
星塵消散，太陽徐徐地升起。轉眼間，期末考試到了。
考場上，看著別人的筆尖如行云流水般在答題卡上流淌而過，我越發(fā)緊張，雙手不停地撓著已經發(fā)紅的額頭，冷汗如脫韁的野馬般從頭上滾滾落下。怎么辦？究竟要怎么辦好？我無助地趴在桌上，看著答題卡上寥寥無幾的'字跡，心中懊悔的花朵，開始綻放。
成績出來后，結果不盡人意。一時間，同學們的詢問聲，老師的責罵聲接踵而來。我握著試卷，宛如一堆行尸走肉，在街上漫無目地地走著。身后的落葉，隨風飄蕩。
回到家，我灰心喪氣地走進了房間。這時，媽媽走了進來，平靜地說：“考差了是吧。”我傷心地點了點頭，淚水開始不住地往下流淌。
媽媽走到我的身邊，坐下來，語重心長地說道：“人這一輩子，拼搏了，不一定會成功，但不拼搏，就一定不會成功。你現(xiàn)在正處青春時期，正是努力學習的好時光。不努力，將來就不會幸福。人生就永遠留下了一個不可抹除的遺憾�！�
一番話，令我恍然大悟。是啊，不努力，又怎能成功？縱觀歷史長河，囊螢映雪，頭懸梁，錐刺骨，匡衡鑿壁偷光，祖逖聞雞起舞……古人正是在這樣惡劣的環(huán)境，早在青春時期，就努力拼搏，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。那我們，又有什么理由不拼搏，不努力呢？
馬云說：“不拼搏，不努力，你要青春干什么？”是的，只有擁有了一個拼搏的青春，我們才能不留遺憾，換來一個幸福美滿的人生。相信將來的你，一定會感謝現(xiàn)在的努力的自己。
寫拼搏的初二作文 14
金秋十月，秋風獵獵，在五彩繽紛的煙花在空中肆意綻開與空靈圣潔的和平鴿的漫天盤旋中，踏著朝霞，迎著晨光，迎來了第五十一屆校運會。
賽場上，矯健的步伐與大汗淋漓的身影隨處可見。然而，望著漫漫無際的紅色賽道，我卻望而生畏，心中打起了退堂鼓：剛才搬椅子的時候把腳踝擦傷了，現(xiàn)在還隱隱作痛，要不去跟老師說，4＊100換個人吧�？捎洲D念一想：不行！這個項目是我最喜歡的接力項目，我不能因為此點微不足道的小事而放棄它。我的心中惴惴不安，在進行著激烈的斗爭。明明是涼爽的秋風，吹在我身上卻有著些許侵膚的寒意，我的手心浸出了滑膩膩的汗，我十分害怕，害怕摔倒，害怕丟臉。同學們似乎看出了我的心思。紛紛走上來鼓勵我，或是為我遞上一塊巧克力，我心中不寧的情緒忽而如同過眼云煙，被風吹盡了。心想，這點小傷沒什么大不了的，不如放手一博，直接參加比賽吧！
4＊100如期而至，我自信滿滿的'站上了跑道，迎著老師們鼓勵的眼神與同學們鋪天蓋地的吶喊，我接過了棒。耳邊強勁的風如同一匹脫韁的野馬，奔跑著、嘶吼著，跑了50米，許是剛結痂的傷口被撕裂了吧，一陣火急火燎的痛朝我襲來，我的手有些顫抖，我想棄賽，但我一轉念：既然來了，就拼搏到底吧，我一咬牙，邁開步子，進行沖刺時，眼看著，我追上了兩個人，并成功地將棒交了出去。秋日微醺的風吹動著燒不盡的野草，在那一刻，我領悟到了拼搏的真諦：張開雙臂，勇敢地迎接新的磨礪與挑戰(zhàn)在成長之路上。“荊棘”給我的疼痛與掙扎，我咬牙拼搏，以笑報它，拼盡全力，問心無愧，勝不驕，敗不餒。
最終，我們獲得了銅牌，看著金牌在陽光下摧殘耀眼，我的喜悅中帶著不甘，心想：我一定要努力練習，明年再次拼搏馳騁于賽場之上，同樣獲得一塊金牌。
這一次，我用我努力的拼搏為青春那絢爛輝煌的畫卷添上了濃墨重彩的一筆。
寫拼搏的初二作文 15
人生在于奮斗，拼搏，不在于虛度光陰，當日若不奮斗，拼搏，何時奮斗，拼搏。
——題記人生路漫漫，且短暫，也不過有幾十年的壽命，享受年華十幾年左右，我們正值大好時光，風華正茂的時候，所應當去奮斗，拼搏，不是嗎？你們可曾想過自己的未來，可曾想過未來的自己是怎樣？我曾想過自己的未來，曾想過未來的自己是怎樣，可我對我的未來，可望不可及，不敢奢望，不敢多想，不敢面對未來的自己。現(xiàn)在的我，這副模樣——人不人，鬼不鬼，老是吊兒郎當，不認真對待學業(yè)，任何事情，老是馬虎應對�？偸遣槐M自己的全力，投入學習當中，只用十分之一的力，投入學習當中，連二分之一的力都沒有，可想而知，我是有多懶惰，懶散！日子一天天過去，什么知識都沒有考試一塌糊涂，成績時好時壞，純粹是靠運氣，蒙做的，成績一丈千落的我快與差生同謀合污了。我的班主任發(fā)現(xiàn)了我的異常，當天叫我留下來，語重心長地對我說：“×××，最近學習不在狀態(tài)，快要會考了，要好好的投入復習當中，盡自己所能，會考不及格的后果，我已經在課堂上講過了，收點心思，好好復習，”我的思緒還在夢中，沒聽到班主任說的話，班主任看到我的'思緒不在這里，又對我說：“你現(xiàn)在還小，不該早放棄自己，往后的路還很長，不該這么早就虛度光陰，混日子，現(xiàn)在的你處在一個大好時光，應當去奮斗，拼搏，還不算晚，別錯過現(xiàn)在的大好時光，知道了嗎？”
人生，不就是在于奮斗，拼搏，現(xiàn)在若不奮斗，拼搏，何時奮斗，拼搏，趁著現(xiàn)在的大好時光，我們應當奮斗，拼搏。會考還來得及，憑借不到一星期的時間去復習，全身心的投入復習當中，盡自己最大的努力，爭取會考過關。人生路漫漫，且短暫，趁著現(xiàn)在的大好時光，我們?yōu)樽约旱奈磥砣^斗，拼搏一場，為自己的未來打下基礎，對自己的未來負責。
寫拼搏的初二作文 16
8月14日傍晚，女子柔道78公斤級決賽正在進行。比賽雙方為中國的楊秀麗和一位外國選手。前4分鐘，雙方都未得到有效分，只好進入加時賽。加時賽，雙方依然不分勝負。我看得心里直打鼓，生怕那位外國選手領先。還好，最后裁判根據雙方的主動性，判楊秀麗贏得比賽，奪得金牌。
當楊秀麗站在領獎臺上時，我看見了她那張臉真和她的名字不相稱，一點也不“秀麗”，臉上青一塊紫一塊的，特別是眼下那塊，好像是在賽場上剛被對手打傷的'，腫的像個大桃子，使得右眼只能勉強掙開一條縫。領獎臺上的她沒有哭，可我卻有種想哭的沖動。她在訓練中留了多少汗，吃了多少苦，但她堅持下來了！她在賽場上面對那么頑強的對手，可她終究勝利了！如果她在訓練中怕吃苦，知難而退，她或許會得到一張秀麗的面孔，但她能得到今天這塊彌足珍貴的金牌嗎？！
由此，我想起了一個小故事。有三個人去登山，第一個人來到山下，看到山陡難登，搖搖頭說：“山這么陡，我還是不登了吧�！闭f完，就走了。第二個人看到山這么陡，說：“試試看把，看能不能登頂。”他爬了一個小時，費了好大勁爬到半山腰，氣喘吁吁地說：“累死我了，上面的路更陡，還是下山吧�！钡谌齻�人說：“不管山有多險，我都要登頂！”他一路知難而進，披荊斬棘，終于登上山頂。過了幾天，三個人又聚在一起。第一個人說：“還是我知難而退的好，不用花那么大的力氣去登山。”第二個人說：“適可而止也不像登頂那么累。”“可你們體會不到登頂?shù)目鞓�，看不到頂峰的風景！”第三個人微笑著說。
在女子四人皮劃艇2000米決賽中，中國一直落后于排在第一的英國隊，但是中國的姑娘們在后500米處奮力沖刺，最后反超對手，這枚金牌不也正是拼搏精神的體現(xiàn)嗎？
拼搏！拼搏！只有拼搏才有機會，只有拼博才能勝利！
寫拼搏的初二作文 17
“今日不搏，更待何時？”
“不苦不累，初三無味。”
“今天多一份拼搏，明天多幾份歡笑�！�
“努力到無能為力，拼搏到感動自己�！�
每當我走過初三級的教室旁，都能看到許多有關拼搏的名言警句，正是這些名言警句，激勵著我們不斷拼搏，不斷成長。
課堂中要拼搏，考試前要拼搏，跑800米時要拼搏，課后時間要拼搏，上學的路上仍要拼搏……課堂上認真聽課的同學，無論走到哪都抱著課本的同學，辦公室里不斷追問老師難題的同學，操場上盡情揮灑汗水的同學，下課了仍在教室里做作業(yè)的同學，無一不在竭盡全力地拼搏著。
你不拼搏，成功便會離你而去。
曾經有一段時間，我精神渙散，懶惰的思緒沖昏了我的.頭腦，我愚蠢地認為自己不用拼搏也能穩(wěn)操勝券，放縱自己，課堂上走神，回到家只知道睡覺，作業(yè)完成得沒有質量，考試前也沒有復習，仍自我安慰地說，沒關系，這只是給自己一個小小的放松罷了。然而除了我，每個人都在暗自地拼搏著，我卻不以為然。那次考試，我整整退步了70分。
只要敢于去拼搏，奇跡便會發(fā)生。
我們的老師曾對全班同學說過：“你們只有比別人多努力一分鐘，多拼搏一分鐘，多出一份力，多流一滴汗，跑步比別人快一秒，成績比別人多一分，才能比別人多一份成功�！睆哪菚r起，每天的課間跑步，我們比別人多跑一圈；每天放學的晚練，我們比別人多一倍的訓練量；每周的體育課，我們比別人多上20分鐘……日復一日，我們每天比別人多流的汗水，終于換來了成功的眼淚——短短一年中，我們創(chuàng)造了體育中考全班滿分的奇跡。
成功沒有捷徑，拼搏，是通向成功的唯一道路。初三的不斷拼搏，必將造就我們前途的光明。正是初三艱苦、勞累的生活，交給了我用拼搏之匙去開啟成功之門。
寫拼搏的初二作文 18
大江東去，豈能回流；大雁南歸，豈能回頭；青春飛逝，豈能挽留。時光飛逝，悄然間我們已經出發(fā)，踏上了高三的征程；既然我們已經出發(fā)，已不能再回頭，既然如此，我們何不去拼搏一把呢？
人生如棋。棋有多局，而人生卻只有一局，當你坐下來的時候，你就已經決定自己要做一名棋手，對弈是較量，走好每一步，方能取勝。既然我們已經踏上了高三的征程，就已決定要做一名決戰(zhàn)高考的學子！
荊軻刺秦已成故事，既然我們已經踏出了第一步，就應像荊軻一樣，既已沒有了回頭的余地，又何需回頭呢？荊軻放棄自己的生命，愿為燕國去搏一把，而我們又為何不為我們的人生去拼搏呢？
古人荊軻尚且如此，而我們面對已邁出的`高三人生，若是沒有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的美麗；若沒有“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的豪情；若沒有“僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺”的英勇；若沒有“不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的堅韌，人生豈不是太無味？
花曾嘲笑果是那么的愚蠢，因為他沒有經歷那一段熾烈，艱苦的奮斗�；ㄩ_花謝的體會是蕭瑟凄涼的，而果對花謝的體會則是激情澎湃的。既然我們已經出發(fā)，就應該像果對花謝的體會那樣有激情，去體會“生命像息，奮斗不止”的快感！
花開不是為了凋謝，而是為了極致的美麗；荊棘鳥啼唱，不是為了血盡而亡，而是為了絕世的歌聲；蒼鷹搏擊，不是為了雄壯的犧牲，而是為了能更接近一點天空！我們邁出步伐，不是為了遺憾落榜，而是為了實現(xiàn)理想！
漫漫人生，總會有一段經歷讓你終生難忘；總會有一傷情感讓你刻骨銘心；總會有一種理想讓你永不放棄，總會有一種力量讓你奮然前行！高三的拼搏人生是令人難忘的，就讓我們已經邁出的步伐永不停息！拼搏吧！學子們！
寫拼搏的初二作文 19
在我們身邊，堅持理想、熱愛生活的人可謂是數(shù)不勝數(shù)，唯獨唐代詩人李商隱的抱負與人生經歷深深地感染了我。李商隱的仕途生活可以說十分不幸，他夾雜在朝廷兩派斗爭之間，左右都受到排擠，因此在這個情況下，積極樂觀的他創(chuàng)作了一篇佳作《樂游原》，表面雖是一種坦露，實際上更體現(xiàn)他內心遠大的抱負。
其中的一句佳話一直傳誦至今“夕陽無限好，只是近黃昏”夕陽西下，晚霞絢麗，映襯了半片天，映得古原熠熠生輝。多美的夕陽啊，可惜已經接近黃昏了。我們的人生又何嘗不是呢？生活中各種年齡的人有不同程度的抱怨：60歲的老人——哎，老了，兒時的光陰多么美好��！30歲的青年——太辛苦了，要是初中好好學，也就不必做這么辛苦的工作了！
不論是年過花甲的人還是處于拼搏期的人都在羨慕著我們。然而在聽聽身為中學生的我們的思想：作業(yè)太多了，總做不完，那像大人那么幸福！難道人生顛覆了嗎？為什么老了想返老還童，小的又想快點長大呢？實際上，這就像反季節(jié)的蔬菜一樣，每一個時期的蔬菜都有該屬于他們成長時段，這是一個正常的現(xiàn)象。
說的深入點，也就是人必經的路。如果現(xiàn)在的我們感到有些許壓力，說明我們很重視學習，而這個壓力也會成為奮進的助推力。因此我們在學習上要先確立明確的學習目標，穩(wěn)定，然后進行拔尖，能夠跨越這道檻的人也就向未來踏進了一步。但反過來說，在這一時刻，哪怕有一點松懈，就會被他人追上，呈現(xiàn)“后來者居上”趨勢，成了30歲、60歲的人了，抱憾終生。
綜合起來說，人生，需要不斷拼搏，先得到甜味的人結果未必也是美滿的，然而經歷了艱辛且一直不間斷的'拼搏的人我堅信將來的他一定能夠換回一定的回報，也許是物質上的，也許是精神上的。
最后，我想說：親愛的同學們，學固苦，但果必甜。學海無涯苦作舟，讓我們不斷的拼搏，為自己的人生留下精彩的瞬間吧！
寫拼搏的初二作文 20
當同學們知道學校要舉行才藝展示的時候，全班同學都興奮起來。大家認真、刻苦、努力地準備著，不厭其煩地練習，一遍一遍的······瞧，課間教室里，朗讀表演的同學正讀給周圍的同學聽，就像預演一樣，可是卻很是認真。大家都是那么積極，像戰(zhàn)斗中的小戰(zhàn)士給搶裝滿了子彈，時刻準備著奮勇殺敵一樣。那投入的樣子，那股勁我至今還忘不了。
先說說我自己吧，我參加了漢字書法和英語書法的展示，為了練好字，也為了班級榮譽，我盡力觀察每一個字的字形并模仿它們�？墒请x比賽時間很近了，我總是寫不好。練習的時候，我的心一直都是懸著的'，就像在比賽的賽場上一樣。為了練好字，我努力再努力，可是緊張就像一個“魔鬼”，折磨著我，不讓我安心練字。光陰似箭，終于讓我即緊張又害怕的日子到了。
中午，我們被領進了賽場，按順序坐下之后，我發(fā)現(xiàn)每個桌子上都有好多縫隙，這對寫字會有很大影響的。坐好后，我緊張極了，傳紙的手還在抖。開始比賽了，我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，便寫了起來。我很專注，有人拍我我都不知道。我發(fā)現(xiàn)大家也都是那么認真，一絲不茍地寫著。
我也認真地寫著，盡量模仿每一個字，每一個筆畫。我一筆一筆地寫著，不求快。心里想：一定要拼盡全力，為班級爭取榮譽，不讓老師和同學失望。為了這，我要加油、加油再加油！但是萬一寫不好······不，不，不，我一定能寫好，我要相信自己······想著想著，在不知不覺中我發(fā)現(xiàn)自己已經寫完了，和字帖上還有很大的差距，有一點點泄氣，不過我已經盡力了。
當回到教室，我感覺很輕松，好像完成了一件重大任務一樣。看著其他同學的樣子，仿佛和我一樣，像是剛從戰(zhàn)場上凱旋而歸的戰(zhàn)士，一臉的輕松。
這次我雖然只得到了二等獎，但是卻是對我膽量的一次測試。媽媽說緊張是“魔鬼”，以后我會遠離“魔鬼”，勇敢地面對接下來的每一個挑戰(zhàn)。
寫拼搏的初二作文 21
沒有人能隨隨便便成功，在經歷風雨后所取得的成功，我們都會懂得珍惜！當明白人生價值的時候，我們知道敢于拼搏在人生中充當?shù)闹匾巧?/p>
軟弱的人，遇事容易退縮的人，將難于成功！我們要利用身邊好的資源，去創(chuàng)造更好的生活，不能坐以待斃，不能畏畏縮縮！敢于接受挑戰(zhàn)！
我們創(chuàng)造的生活，將是一個結構復雜的工程，那么我們應該怎么做呢？首先應該要磨煉自己，使自己被磨光滑了，能加入復雜工程的任何一個結構中，那么就說明開始了成功的第一步；其次，有圓融的性格，使得自己的心智更加成熟，懂得更好地提升自己；再是，學到學習、生活的規(guī)律，就不會在這個工程中迷失自己！這些都是敢于拼搏的前提！
當我們的.理想、夢想被父母、老師鼓勵并支持的時候，我們就要發(fā)揮我們的聰明才智去實現(xiàn)它，不斷地拼搏，不斷地揮汗，不懼困難地努力！向著目標前進！可能在實現(xiàn)理想的過程中，有人會提出異議，但是，我們不應該退宿，誰的青春不迷茫呢？以考上理想學校為例，只要努力了，只要拼搏了，就不會后悔了，但求無愧于心！
那么，我們心態(tài)要不要調整呢？我們知道，我們要一分為二地看問題，再簡單的問題，也有百分之五十的概率不會成功，何況更難的理想呢？所以，我們必須將成功和失敗兩個都緊握在手里，來提升我們的心理承受力！不管怎么樣，我們都拼搏過！
兩大考試，現(xiàn)在都在倒計時，我們每天都感受著倒計時的刺激，我們很快就要為心中的理想而拼搏了，忐忑嗎？猶豫嗎？感覺累嗎？千萬不要！離自己的目標可能就一步之遙了，只能一個勁地向前，一個勁地奔跑，一個勁地拼搏，為了家人，為了老師，更為了自己！
當通過自己的奮力拼搏，實現(xiàn)了自己的理想，最后獲得鮮花和掌聲的時候，請相信，永遠有一些追隨者暗自鼓勵地向你學習呢！因為積極的、有力量的、偉大的目標，是我們都向往的！
寫拼搏的初二作文 22
金秋十月，我們盼望已久的運動會終于要到來了，同學們無不激動，因為這樣就可以放松心情，不用再腦力勞動了！
第二天，我們早早的來到班里，繼續(xù)記英語單詞，可當我們要出去吃早飯的時候，天空中卻下起了蒙蒙細雨，同學們都想，完了，這次一定不會舉行了，吃過早飯后，同學們都悶悶不樂的回到了教室，等待著英語老師來上早讀。
可沒想到過來的竟是班主任，她告訴我們說，說這次就聽校領導的安排了，班主任說完，同學們就更傷心了，因為他們知道，下雨天運動會一定不可能舉行，正當我們苦惱之時，突然傳來一陣哨聲，班主任連忙說，出去站隊，同學們喜出望外，馬上拿上自己的學生卡出去站好隊。
來到操場上，只見同學們個個精神抖擻，迫不及待的等著開幕式過后自己要參加的項目，開幕式后，緊接著就開始了比賽，剛開始是初三，初二，終于等到我們初一了，報短跑的同學進入了檢閱處，由于無關人員不能進入場內，所以我們只能在場外為他們加油，比賽進行時，歡呼聲一陣壓過一陣，比賽進行的熱火朝天，全不顧天上淅淅瀝瀝的小雨。
最后，我的項目終于也開始了，走到檢閱處，瞬間覺得自己是那么微不足道，感覺身邊是高手如云，核對過人數(shù)后，裁判員就把我們帶到了場地內，由于那時已經到了午飯時間，并且還下著小雨，于是其他同學就回班了，此時操場上空蕩蕩的，伴隨著綿綿細雨，我們的心情不由得緊張起來，到了指定場地，馬上開始了比賽，首先是一班的，先開始看他們的.樣子。
就覺得好像沒怎么練過，就像我有了信心隨后就開我們二班了，首先就是我開始第一次投就發(fā)揮的不錯，第二次在準備投的時候，旁邊的裁判員就說，姿勢不錯，標準，這下我就更有了信心，投得更遠了，投完之后我就松了一口氣，等到我們班的人都投完，就一起回到了教室，雖然是比賽過了，但我還是提心吊膽的，因為成績還沒公布。
我雖然是在雨天舉行，但也并不打攪我們的興致，在雨中，我們更加努力拼搏，拼出屬于自己的成就！
寫拼搏的初二作文 23
校門口有一塊青石臺階。一塊塊青石參差地排列著。長短不一。表面凹凸不平。一幅極度猖狂的嘴臉。這是我對她的第一印象。
每每上下學，我都要經過它。爬上它在我的記憶中。一直都是不敢想象的。閉上眼，那種酸痛與疲憊，就猶如洪水般向我涌來。我置身其中猶如溺水般掙扎的睜開雙眼。在寂靜之中，只聽見鼓點一般的心跳聲和起伏喘息的聲音。臺階很陡，一節(jié)有半米高。臺階很險，坑坑洼洼，沒有護欄；臺階很長，彎曲而上，一眼見不到頭……恍惚間，給人一種走不近的感覺。
早晨，天還沒亮，我獨自準備上臺階。背上背著沉重的書包。深吸一口氣，邁出了第一步，雖然很吃力。卻沒有任何地不適。我又嘗試著邁出了第二步、第三步……直至第十節(jié)時。我開始覺得肩頭發(fā)酸，又痛又麻。每艱難地踏上一步，兩條腿像灌滿了鉛一般，腳下只覺得軟綿綿的，上氣接不住下氣地吐氣吞牛�！皥猿植蛔×�，歇一會兒吧，反正時間還來得及”我自言自語道。我剛要止步休息。卻看見一位又一位同學從我身邊走過。他們也背著書包。甚至比我的書包還要重還要大。有一個同學背上背著書包手里還拿著單詞卡片，我還清楚的聽見了他小聲記憶單詞的聲音。沒有一個人停下前進的`步伐，我又為什么而停下呢？咬著牙，抬起自己的雙腿。奮力的向上邁著。我從來不知自己是這么的不堪。明明意識那么清醒。為何耳邊總是嗡嗡作響。明明終點就在前方。為什么總難抬起酸痛的雙腳？我慢慢的熬著。直至一股清風拂過面頰。腳下崎嶇的臺階，變成了平坦的水泥路。才發(fā)現(xiàn)自己將那階想都不敢想的臺階走完了。腿上的那陣酸痛過后，是沁人心脾的清爽和飄然的輕松。
回過頭看著那一步一步的臺階，我想到了許多許多……我的人生就如這臺階，有高臺也有低階，努力拼搏站在高處，所見之景才會更遠，而站在低處，我唯有永不言棄！
走青石臺階如此，生活亦如此！
寫拼搏的初二作文 24
這個星期三里，我們學校舉行了觀看教育局推薦，非常合適我們的優(yōu)秀電影，這部電影是——《隱形的翅膀》。 大家看了，肯定會奇怪的問道：“‘隱形的翅膀’？”可能有的同學會驕傲的`說：”這不就是一首歌嘛！看，我還能哼出來呢！‘每一次，都在孤單里徘徊…。。。誰都聽過啦！”可我會告訴你，錯了，這不是一首歌，這是一部讓人熱血沸騰，感人落淚的電影。
電影中講述了主人公志華姐姐因一次玩耍而失去了美麗的“翅膀”，從此，她的“翅膀”隱形了。她的生活，就像一把刀插了進去，再也拔不出來了。父母也為資金整天到處奔波。也曾經自暴自棄過。他，曾經擁有好多快樂；他，曾經有一雙美麗的“翅膀”；他，曾經有著無憂無慮的生活。樂事，當他的“翅膀”隱形后，這一切都消失了。更可怕的是，他完全變了。變得自暴自棄；變的厭倦這個世界的每一切；變得盡管很小一件事就自尋短見。慶幸的是，自從他媽媽為他而精神分裂以后，塔里下決心好好學習，考上大學來報答媽媽。一次偶然的機會，讓他進入了國家游泳隊，他不放棄，加倍訓練，頑強拼搏，。終于，在殘奧會奪得了400米游泳的桂冠。 我敬佩他，敬佩他做到能做到正常人能做到的事情，用他的腳做到了。他用腳來寫字，他用腳來做針線這樣的細膩活兒，用腳來游泳……我不得不說，他就像一個正常人一樣生活著。但我更敬佩他那頑強拼搏的精神。
這場電影，每一個同學都看得很投入，像自己也身臨其境似的。當他差點浸入水底，差點被淹死時，同學們都為他捏了一把冷汗；當他摔跤時，同學們都想上前一步把他扶起來；當他參加殘奧會比賽時，同學們都在為他打氣·鼓掌·喊加油！ 看完了，同學們?yōu)橹救A姐姐頑強拼搏的精神而感動，都異口同聲的說：“我也要向志華姐姐學習他那種可貴的精神！”
寫拼搏的初二作文 25
青春是一張白紙，用汗水去描繪；青春是一塊巧克力，需要我們去品嘗；青春這個詞對我來說有些陌生，因為我今年才上初一，老師經常跟我們說，我們現(xiàn)在長大了是正值青春的。要努力拼搏的學習。不要讓以后后悔。
青春需要拼搏嗎？
我曾經問過一位老者，他肯定得跟我說：青春一定要拼搏，不然以后會后悔，如果青春就不拼搏，以后的生活就會變得無味。青春是一個很好拼搏的時候，錯過了這個機會是不會回來的。你們這個年齡段童年告別了，你們青春向你們招手。你將青春拼搏的故事，留著講給你的子孫后代。可是我還是不能理解為什么青春必須要拼搏？為什么？為什么？
今天我到街上去玩，遇見了一位年齡較大的清潔工。我突然之間想到了這個問題，我問他你的青春是干什么的？他一臉回悔意地望著我說；青春時，我不喜歡學習，所以說我經常逃課。后來中考沒考上我直接去打工了。我原本以為打工我也能舒舒服服的過一輩子�？珊髞碇魅讼游依狭�。并不要我做活了，我便來說清潔工了�，F(xiàn)在我想起來好后悔呀。后悔我青春時的任性。后悔我青春時的不拼搏。我突然之間懂了。青春必須要拼搏。
現(xiàn)在我來回答這個問題，我會一臉肯定的`說，青春必須要拼搏。
我要讓青春像風帆一樣，在狂風波浪敲擊的時候，也要瀟灑走一回，哪怕最終被風浪淘汰，也不悔這一生，畢竟經歷富有意義的旅行。我要讓青春像種子一樣，在泥土干燥冷水浸泡的時候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋天里枯萎，也不悔這一生畢竟孕育了果實。
青春總有著無限的希望，有淚水與歡笑的陪伴。拼一個春夏秋冬，換一世無怨無悔。堅持注定孤獨輝煌，質疑嘲笑也無妨。
讓我們以青春為骨，努力為翼，在天空高越飛越高，越飛越遠。記�。胡棧恍枰恼埔苍陲w翔，小草沒人疼，也在成長。
寫拼搏的初二作文 26
鷹擊長空，是因為它覺得理想比生命更重要，在漫漫的人生道路上，不能總是機械地反復。安于現(xiàn)狀的人，機遇永遠都不會靠近他，而生命也就失去了它本應有的色彩、趣味，換言之就是虛度光陰。
都說人生猶如一場戲，而精彩就在于如何去拼搏。有一則這樣的消息。某記者采訪陜北山區(qū)的一名牧羊童，問：“你牧羊做啥？”牧羊童答：“娶老婆�！庇浾哂謫枺骸叭⒗掀抛錾�？”答：“生娃�！薄吧拮錾�？”“牧羊�！边@樣一則小小的.消息，卻描述了牧羊童的認識所認識的人生：牧羊一娶老婆一生娃一牧羊。這樣反反復復的人生，又有何味道？而我們亦是如此：上學一工作一成家一上學。人生的道路，就這樣匆匆地安排著，行嗎？所以，我們要懂得去拼搏，拼搏才能獲得輝煌的業(yè)績，在人生故事中留下光輝的一頁……
例如，漢朝的司馬遷繼承父業(yè)，立志著述史書。不料正在他著手編寫《史記》時禍從天降，遭“李陵之禍”的株連，被迫輟筆，但他矢志不渝，忍辱負重，身受腐刑，幽思發(fā)憤，經過十余年的艱苦奮斗，終于寫成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇巨著—《史記》。
再者，居里夫人研究鈾的放射性是在一間借來的破舊的貯藏室。這間房子陰冷、骯臟、潮濕，潮濕和低溫不但使敏感的儀器失靈，對人的身體也有很大的損害。居里夫人在1899年2月6日的工作日記上記下了室溫：“攝氏六度”，在旁邊打了十個感嘆號，以表示征服任何困難的決心！
我們要自己選擇生活，而不是讓生活決定我們的命運。漫漫長路，我們需要生活過得充實而有意義，所以我們要懂得立志，懂得奉獻，更重要的是懂得拼搏，不要一味聽從命運的安排，要懂在自己的人生道路上創(chuàng)造奇跡。
人生短暫，路途坎坷，付出拼搏，走出怪圈，迎來輝煌—這便是精彩的一生！
寫拼搏的初二作文 27
要么飛，要么墜落，這是展翅的規(guī)則；要么飛，要么墜落，我在飛，在飛。——《鳥人》很喜歡鳥人的這首歌，因為它的歌詞告訴了我生命的規(guī)則：如果我們想要像大鵬一樣“摶扶搖九萬里”，那就必須展翅拼搏。我把這首歌設為鬧鈴的鈴聲，這樣我就會有迎接一天的拼搏的動力。即使睡眼惺忪，也要打起十二分的精神來—我又看到初升的太陽了。這讓我不禁想起了科比的.那句話：“你見過洛杉磯四點鐘的太陽嗎？”這句話讓我肅然起敬，也讓我有一些慚愧—原來他一切的成功都是靠拼搏的來的呀！原來他的成功帶著那么濃烈的汗水的味道！
原來我們每天喊苦喊累還不足他所承受的十分之一。也許我不能像科比那樣五點鐘起來打球，但可以像國學大師范增那樣的讀書—范增雖然出生在文化大家，卻沒有坐吃山空，從六歲起，他便每天堅持五點起床讀兩個小時書。范增的朋友都抱怨，在他們睡得香甜的時候范曾打來電話：“都幾點了，還不起？”其實那時才五點半。我們沒有科比的天賦，也沒有范增生活的環(huán)境，但“天降大任于斯人也……
所以動心忍性，增益其所不能�！惫植坏美钌屉[在詩中說：“虛室逐客訪賢臣，賈生才調更無倫�！边@個“賈生”便是賈誼。還記得《送東陽馬升序》嗎？賈誼在序中說道：“硯冰堅，手指不可屈伸�！薄柏摵D曳履行于深山巨谷中，足膚皸裂而不知。”我便感嘆：“這‘才調更無論’原來是這樣得來的�！彪y道不是嗎？賈誼堅持了自己的信念，在人生路上奮力拼搏，最終破繭成蝶，成為文學之才。像賈誼這樣的人有很多，古有鐵杵磨針的李白，今有扎根稻田的袁隆平；中有洗筆成墨的王羲之，外有發(fā)明大王愛迪生。揮灑我們練習的歲月吧，歷經拼搏后便可破繭成蝶，飛舞在夢的季節(jié)，繼續(xù)迎接未知的浩劫，就讓暴風雨來的更猛烈，不要茍且，要轟轟烈烈，寫下屬于我們最閃耀的一頁！
寫拼搏的初二作文 28
今天早晨，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，我們滿懷激情來到實驗初中參加如皋市陽光體育運動會。
因為我們來得較早，運動會現(xiàn)場人影稀疏。忽然傳來“嘩啦啦”的聲音，我循聲望去，水天一色，清澈見底的小河正緊緊環(huán)抱著操場輕輕地流淌。
水中的金魚，岸邊的狗尾草正在嬉戲漫舞，好似在歡迎我們的到來。
全市各代表隊陸續(xù)來到實驗初中比賽場地，廣闊的操場上不一會兒就人山人海，熱鬧非凡。在焦急的期盼中，市運會終于拉開了帷幕。
60米迎面接力賽開始了，我們九華鎮(zhèn)代表隊的袁野同學跑第一棒。發(fā)令槍響了，她的雙腿像裝了風火輪似的，風馳電掣，剛跑出三十米遠就已經領先。她成功地把棒傳給了夏金龍，夏金龍雖然只有十歲，在運動隊也沒有訓練多久，但他竭盡全力，不甘落后，輕松擺動著雙臂奮力向前沖刺，始終讓我們隊保持領先地位。
最后一棒傳到了我們九華小學的短跑小明星王俊豪的手中，他的速度可是我們學校最快的，只見他像離線之箭，奮力向終點沖刺�！熬判〉谝唬判〉谝弧钡暮袈曉谫悎錾峡栈厥�，我們無不為我們九華小學運動健兒們的`驚人表現(xiàn)感到自豪。
“教師組100米決賽馬上開始，請以下運動員趕快到檢錄處報到，王曉玲……”廣播里傳來了我媽媽的名字，我以迅雷不及掩耳之勢迅速跑到比賽場地為媽媽加油。比賽馬上開始，只見八名運動員站在起跑線上，一個個躍躍欲試，看得出都是我市的一些運動健將。我不免有些擔心，媽媽會不會跑最后呀。
發(fā)令槍響了，我立刻緩過神來，只見媽媽像一匹不畏困難的駿馬勇往直前�！巴趵蠋熂佑�！王老師加油！”我們吶喊助威，媽媽也一直保持著良好的競爭態(tài)勢。該終點沖刺了，我的心簡直要蹦出來……比賽結果出來了，媽媽獲得了第三名。我暗自為九華隊歡呼，更為媽媽祝福。
陽光體育運動會圓滿結束了，運動員們?yōu)閴粝攵鴬^力拼搏的那一幅幅精彩感人的畫面將永遠在我心中定格。
寫拼搏的初二作文 29
說起姚明，估計每個中國人都知道他，他現(xiàn)在是中國的頂級中鋒，世界少有。而作為籃球球迷的我，幾乎有他參加的每場比賽我都會看。
姚明之所以技術精湛，是因為他不怕任何困難，努力地訓練、努力地打好每一場比賽。據說，姚明第一次去體校訓練的時候，因為投籃不準，經常被嘲笑。于是，姚明每天回去刻苦練習投籃。終于能超越其他人了！還有一次，教練讓隊員們每人投50個球才能休息，很多同學都偷工減料。而姚明卻不聲不響地在籃筐地下，一次一次地投著球。汗流在臉上，留在背上，姚明都全然不顧，仍然默默無聞地一個一個投著球。
這么日復一日的訓練，終于使姚明在2002年NBA選秀大會上以“狀元”的身份加入了休斯頓火箭隊。從此，姚明經常鼓勵自己說：“NBA賽場對每個人都公平的，訓練場上也沒有巨星和大牌，任何隊員做不好某個動作，教練都會喊暫停，重復地做。”在刻苦努力之下，姚明終于成為了頂級的中鋒，他用努力換來了精湛的技術。
姚明這種“勝不驕，敗不餒”的精神十分值得我們學習。有一次“希望杯”數(shù)學競賽。我認為自己數(shù)學比較好，所以都不怎么認真復習，遇到比較難的.題我就不想做，我想：“這么難的題老師肯定不會出到的”于是就只做簡單的。到了考試前兩三天，我才開始“臨時抱佛腳”最后連復試都沒進。又有一次背英語單詞，我看到難的單詞就先不背，想反正單詞這么難，肯定不可能背出來。于是我就一直看電視，直到下午上課的時候老師抽到我，我才如夢初醒，結果最后被老師批評了。這兩次教訓讓我知道了人無論怎么樣，都要努力地做好每一件事情。
姚明通過努力獲得了巨大的成功，而我們做任何事也要像姚明那樣，努力做每一件事，遇到困難不退縮……如果我們也能像這樣，那我們至少也會又不小的成就的！
寫拼搏的初二作文 30
在人生的旅途中，經歷著種種的痛，何為痛我感覺我對痛有點不明白了。
痛，包括很多方面，總的來說，痛，就是一種磨練，對意志的一種磨礪。有人說，痛了是直接說出來，這是本能；又有人說，痛而不言，提現(xiàn)了人性的堅強；還有人說，痛而善言，這是一種人生的智慧。痛，如困難、挫折，經歷了它，勇敢的面對并戰(zhàn)勝它，才能使你在今后的人生旅途中，走得更加平穩(wěn)。
“吃一塹，長一智�！苯洑v了痛苦的拷打，才能重新振作，才能成長，才能向自己的目標前進，提供了一份保障。經受到了痛苦，當然要堅強的度過，才能使內心更加堅強，為自己的未來路上鋪墊基石，腳踏實地；實在承受不了了則痛而善言，這是一種人生的智慧。
小時候，自由自在的度過小學生活，那時真可謂是無憂無慮�。≡搶W習的時候學習，該玩的'時候像瘋子一樣的玩，根本沒有感受到過煩惱和痛苦。在不同的人眼里，痛苦也是不一樣的。生長在無憂無慮環(huán)境下的人，遇到困難就抱怨好痛苦，我似乎就是這一類人，沒有感受到未來路途的艱辛和不易。上了初中了，才明白，我是農村長大的，在農村小學上學，管得很松，毫無壓力。當我進入城里，步入初中的大門時，就感到力不從心，心想：好痛苦啊！在好的班級里面，真的好有壓力。上初中沒多久，就有點想放棄了，我也對自己感到惋惜、怨恨，為什么就這樣放棄了以后的路還很長啊！……我的班主任注意到我上課總是無精打采的，課后作業(yè)做的也不認真，要么就不做，進班的名次與第一次月考的名次相差太大，實在是不忍直視！班主任與任課老師于我交談多次，對我說：“你要堅持學啊，不能半途而廢，只有跨過這道坎，你就勝利了像這樣的話還有很多很多，就是這些話，是我從人生的低谷走了出來，盡管是刀山火海的痛苦，我也要克服，堅強的度過，只有這樣，出現(xiàn)在痛苦之后的彩虹才會為你展現(xiàn)那一抹動人的絢爛！
不要遇到痛苦，就輕言放棄，要更加堅強的度過，后面等待你的只有驚喜！
寫拼搏的初二作文 31
我學會了拼搏，如何在低谷中爬起，嘗過各種困難，達到高峰，取得成功！
那是三年級，作文向來不好的我竟參加了一次作文大賽。那時在同學們不屑的目光下立下的志向。我開始從頭做起，從剛開始的擬題，選材到最后的收尾，我不得不耗費大量精力，去描述，修改最后加以渲染的想出每一個句子，甚至是一個詞。我翻閱著，又去描寫，到最后我卻絲毫沒有頭緒。提綱列了一遍又一遍，開頭也寫了一遍又一遍。終于，在交稿的前一晚，我放下了手中的筆，完成了最后的修改。
可成績卻不盡人意。我名落孫山，連前一百名也與我失之交臂。我的心墜到了低谷，耳朵邊回蕩著同學們的嘲諷。我抱頭痛哭，把這半個月的稿件全部撕成碎片。我竟絲毫沒想到會這樣！母親進來了，默默把地上的紙片撿起，把七零八落的書一一擺放好，對我說：“如果你想成功，就要更加努力地做給他們看！”
我顫抖著拿起筆，又開始練習寫作……
我開始翻看大量書籍，開始每天堅持寫日記，開始把觀察到的所見所聞所感記錄在本子上，整理成一本素材集。幾乎每天都會花兩個小時進行寫作，哪怕事情再多，也毫不推辭。我要學會拼搏，開始拼搏，開始從頭到尾將作文素養(yǎng)進行提升。我不記得我曾多少次把作文給老師批改，也不知道多少次受到同學們的質疑。我并不在意，每天都向上攀登一點點，不顧一切地拼搏，達到自己的'一個又一個目標。終于我的作文得到了第一個“優(yōu)”得到了老師的稱贊，我欣喜若狂，父母也喜出望外。我又把這次當作起點，從低谷再向上爬去。一日又一日。我不知寫過多少篇作文，但可以看出，這里的每一篇作文都是我一遍又一遍打磨出來的。終于，在我不懈努力的拼搏下，又一次的作文大賽中，我竟一躍獲得第二名！我似乎忘記了背后的辛酸，又給自己定了一個目標。
我在人生的低谷中拼搏著，每登上一個臺階都讓我受到了莫大的鼓舞。一步又一步，終于，拼搏出了一個充滿陽光的嶄新天地！我學會了拼搏，為自己加油！
寫拼搏的初二作文 32
活著不是靠淚水獲取同情，而是靠汗水獲取掌聲。
——題記
夢想是什么？
小時候我夢想著自己是一匹駿馬奔騰在遼闊的草原上；夢想著是一朵白云展現(xiàn)潔白無瑕的身軀；滲人純凈之中，俯視多變的大千世界，目睹著人世間的真情；又夢想著是一只永不停歇的海鷗，在海面上方自由自在的翱翔。
那么夢想到底是什么？
夢想它不是夢，也不是空想。不是想要就會得到，也不是努力就有結果，更不是靠運氣就能成功。而是要不斷揮動自己的翅膀努力向著夢想的終點靠近，不斷的超越自己。我之前看到過一段話“努力是不會背叛自己的，雖然夢想會背叛，努力不一定能實現(xiàn)夢想，但是曾經努力過的事實卻足以安慰自己”所以只有我們不斷的超越自己、突破自己的極限，這樣才能離夢想更近一步。
曾經有一首歌這樣唱到：“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘……”我的未來不是夢，我相信只要我努力，總有一天，我的夢想可以實現(xiàn)。我應該挑戰(zhàn)命運，命運它不是我們的審判官，我們的命運掌握在我們自己的手中，只要我們盡力，即使沒有成功，也不會留下任何遺憾。
夢想對人的幫助的很大的，鑒真6次東渡日本都沒有成功，盡管眼睛失明，卻還是堅持第7次東渡，最終終于到達日本，將中國的'文化傳播到日本；劉備因為有了夢想，所以公元221年在成都稱帝；魯迅因為有了救國夢，所以成為了我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家；魯濱遜因為有了求生夢，所以才能在孤島上運用智慧并最終逃離了孤島……
從古至今，從現(xiàn)實到書本，最后那些成功的人，都是因為夢想才使他們變得不畏艱難，都是因為夢想才讓他們覺得人生無怨無悔。
“為了夢想而拼搏，為了努力而奮斗”相信這句話大家都很熟悉，也都能說出來，可是真正做到的人又有多少呢？我們是否為了夢想而且拼搏？是否為了努力而且奮斗？我們要把握生命里的每一秒鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎能見彩虹？
寫拼搏的初二作文 33
當百度公司董事長兼執(zhí)行官李彥宏對“是否支持年輕人離開一線城市到中小城市去發(fā)展”的問題做出支持時，網友對此褒貶不一，而我的看法與李彥宏的一致，我認為真正有創(chuàng)造力的年輕人應該到一線城市發(fā)展。
泰戈爾說：“有了勇氣就應該到世上闖蕩，哪怕在風暴中船毀人亡�！蹦贻p的人應該有著積極向學，不畏拼搏的靈魂。這種靈魂很簡單，單純的向著目標進發(fā)，單純的與路途中的困難對決，單純的吸收外面的精彩來豐富自己的頭腦。對于到一線城市的利弊不能一概而論，我們只能從整體去看待、論述“是否、應不應該”但要謹記最初的一點，有了勇氣，就要敢于面對更大的風浪。
對于到一線城市發(fā)展，有著最直觀的一點優(yōu)勢：開拓眼界，抓住機遇。一線城市每天都在接受著來自不同文化的碰撞，形形色色，正因為有了這些城市才會發(fā)展。這是它獨有的魅力，不可否認。真正有創(chuàng)造力的年輕人去這些“一線城市”發(fā)展自身是一種很好的選擇與之相比中小城市就遜色很多。文化更替的速度慢于一線城市。對于形形色色文化的接受能力也略顯遜色。進行創(chuàng)造工作的年輕人可能由此而錯過一個好主意，也可能在有想法后才知道該想法已被實施，由此不難在此點上比較出一線城市在文化交流與吸收方面的優(yōu)勢，有創(chuàng)造力的年輕人在一線城市發(fā)展將比在中小城市發(fā)展在此方面有更加便利的條件。
作為新時代的，有真正創(chuàng)造力的年輕人應該更加注重的是精神上的滿足而在中小城市發(fā)展雖規(guī)避了許多風險與競爭力，但在就其能否發(fā)展自身的問題上還是不如在一線城市發(fā)展。在競爭中才能夠看到并學習他人的.長處，才能更快的意識到自己的創(chuàng)意不合理之處，可以在更廣闊的市場上及時掌握市場信息動態(tài)以便調整研究方面，這些不僅可以為我們帶來物質財富，對于自我精神，自我信心，自我激勵方面，都將是寶貴的財富。
年輕的人應該有顆年輕的心，有顆熱血澎湃的心，有顆有勇氣去審視自我的心。畢竟我們“應該像一只鳥那樣輕而不是一根羽毛”。
寫拼搏的初二作文 34
我愛NBA，并不僅僅是因為我愛籃球，更重要的是，它告訴了我太多太多。
以前，我只是對“拼搏”二字很熟悉，但根本不了解什么才叫做真正的拼搏。往往我做一件事情時，覺得它很難，便很少再去嘗試。就這樣，我錯過了許多良機。的確，一個根本不給自己機會，不去拼搏的人，又怎能捧起那屬于冠軍的獎杯呢？
但自從我愛上了NBA，發(fā)現(xiàn)了許許多多奇怪的現(xiàn)象。在05～06賽季季后賽中，休斯敦火箭隊和達拉斯小牛隊被分到一個小組進行比賽。最初的三場比賽中，火箭3：0大勝小牛，直沖云霄。那時，他們只要能夠贏得一場比賽，就可以順利晉級，進入第二輪。但是奇跡發(fā)生了。不服輸?shù)呐Ｗ袀冾B強拼搏，一點一點地把比分向上追。終于，有著大比分優(yōu)勢的火箭卻敗下陣來。
記得今年的季后賽，東部實力相差得十分懸殊。東部第一的波士頓凱爾特人隊與東部第八的亞特蘭大鷹隊狹路相逢。常規(guī)賽拿下66勝16負的凱爾特人是今年奪冠熱門，而只獲得37勝45負的鷹是人們最不看好的`球隊。所有人都認為，凱爾特人一定會4：0橫掃鷹。凱爾特人果然不負眾望，首先2：0領先鷹兩場比賽，可沒想到卻被鷹慢慢追平了。這時，“綠杉軍”發(fā)怒了，110：85，25分大勝鷹�？生椷�是沒有放棄，又追了上來。最后一場比賽，鷹在凱爾特人的主場敗下陣來，可鷹雖敗猶榮。能夠和凱爾特人這樣的強隊堅持打到第七場比賽，實在令人敬佩。
假如當時小�？吹叫蝿輰λ麄儾焕瑳]有拼搏，而直接放棄比賽，那么他們就不會贏得接下來的勝利；假如鷹看到凱爾特人如此強大，沒有拼搏，而直接放棄比賽，那么它們永遠只是一支懦弱無能、不會令人敬佩的球隊。拼搏，能夠創(chuàng)造奇跡。
有一種精神叫永不言敗，有一種毅志叫堅持不懈，有一種能力叫力挽狂瀾，有一種激情叫熱血沸騰。遇到困難不能輕易放棄，要去拼搏，奇跡總會出現(xiàn)。
寫拼搏的初二作文 35
先請你閉上眼睛，想象一下，你乘坐在一葉小舟上位于大海的中央，在你周圍除了海浪就是幾只飛翔海鷗，不過你不得不和海中的鯊魚搏斗，又饑又渴，身上傷痕累累，要在這樣的狀況下呆三天。那么，你會怎么想？
“這太可怕了，我一定堅持不了�！币苍S對我們而言，這的確不可思議，也不可能堅持過那三天。但有一個人卻堅持住了，他就是海明威筆下的圣地亞哥老漁夫。這就是《老人與海》的故事。
小說一開始就向我們介紹了圣地亞哥老漁夫“老人枯瘦干癟，頸背上有深深的皺紋。熱帶海洋上反射出來的陽光，在他雙頰上造成棕色的疙瘩，雙手長期應付網繩上的大魚，留下深深皺起的疤痕�！本褪沁@樣一位衰老的漁夫眼里還有“仿佛打不垮的神氣”。老漁夫在海上一無所獲地漂流了八十四天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。
老人每取得一點勝利都付出了慘重的代價，最后遭到無可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來說，他又是一個勝利者。因為，他不屈服于命運，無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行了奮勇的抗爭。
面對這樣的生活，老人還樂觀的.拼搏著。他認為大海雖然殘忍，但它也是和善秀美的。那我們呢？老人面對這樣的困境還奮力抗爭，我們這些高中生不也應該努力拼搏來迎接人生中的第一次重大挑戰(zhàn)？“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”從現(xiàn)在開始就應該刻苦學習，珍惜時間“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”從小事做起，哪怕每天積累一點也會有許多成就。
分得兩頭輕重，世間何事不擔當，認清學習才是現(xiàn)在應該做的。即使一開始沒有什么收獲也沒關系，只要你努力拼搏就會成功“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄�
趕快翻開《老人與�！钒�，你是否已經聞到了古巴海上那充滿拼搏氣息的咸水味，趕快拼搏吧，你是否已經意識到了要做什么？人生能有幾回搏，此時不搏待何時？
寫拼搏的初二作文 36
帶著興奮，帶著凝重，我們思索著人生的價值；當?shù)谝黄瑯淙~飄落時，我們迎來了初中的第三個年華。這時每個同學都在奮筆疾書，面對即將來臨的中考，他們都在努力拼搏，力求在初中三年的最后為自己畫上一個完美的句號。你瞧！校園里的各地都有他們拼搏的.身影呢！
拼搏地點NO·1——教室
走到教室門口，居然連一點聲音都沒有，“莫非他們都沒來呢？哈哈，太好了，看我怎樣好好學習�！币煌崎_門，我驚呆了，居然都在寫作業(yè)。我立馬坐回座位，也加入他們奮筆疾書的行列。抬頭一看，黑板上寫著幾個醒目的大字“中考倒計時X天”，每一個同學心中始終有一個追尋著的夢想，為了這一夢想，他們都在努力拼搏，無論結果如何都依然美麗。
拼搏地點NO·2——操場
來到操場上，許許多多的同學們都在跑步。“哎，等等我，我和你們一起吧……呼，怎么辦，我跑不動了，再堅持一圈吧，我先跑了�！�
“XX同學，你快點，就剩下你了，麻利點�！蔽掖藭r什么感覺都沒有，只剩下疲憊，雙腿就像灌滿了鉛一樣，但是我依然沒有停下來的念頭，因為我知道堅持就是勝利。滿山火紅的楓葉，正是我們蓬勃的生命力。天黑，天明，放學，上學，日子一天天流過，拼搏一日日在堅持，生命的價值慢慢呈現(xiàn)。
拼搏地點NO·3——宿舍
“今天晚上寫幾份卷？”“都拿上吧，盡量多寫幾份�！薄班�，快點了，又浪費了一分鐘，趕快回宿舍。”樓管阿姨一查完宿舍，我們就開始埋頭學習了，“幾點了？”“好像十一點多了。”
“要不睡吧，明天還要早起呢�！�
“哎，我們再寫一份卷就睡覺了�！�
“對了，你幫我們沖杯咖啡吧�！�
“我的天，這都已經第五杯了�！碑斘衣耦^奮筆疾書的時候，心頭涌上一種感覺，滿足。我堅信在不久的將來，我會用最美的姿態(tài)站在眾人之間。
青青草地有我們留下的拼搏的身影，怒放的花朵是我們種下的火紅的希望，飛揚的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個緋紅的黎明，花在笑，雨在唱，我們正一步一個腳印拼搏在成長的路上。
寫拼搏的初二作文 37
在困境中拼搏過的事物總會開出燦爛的花朵。
有一種叫沙漠大黃的植物，生活在極度缺水的的沙漠中。它的葉子是凹凸不平的，為的是可以給自己收集更多的水分，這樣才能綻放出燦爛美麗的花朵。不僅僅是它，作為一個人更需要像沙漠大黃一樣勇于與困難斗爭。
一位叫利茲·默里的美國女孩，就像沙漠大黃一樣經歷過困難而成功的。她的父母因吸毒而無力維持一家人的生活，所以默里8歲時就被迫輟學，上街乞討。15歲時，她的'父母吸毒過量而去世，從此默里就開始了她流浪的生活。有時她吃冰塊來充饑，曾經把一管牙膏當成晚飯，睡過地鐵、隧道和公園的長椅，還曾受到過其他流浪者的欺負。17歲那年，她決定與命運抗爭——重返校園。許多學校的看見臟兮兮的她，都拒絕了默里入學的請求。在她的堅持下，終于被一所中學錄取了。入學后，她刻苦學習的同時還得打工養(yǎng)活自己，每天都很辛苦。有一位“伯樂”老師幫助她去哈弗大學參觀過。默里很受激勵，決心努力學習，進入哈弗大學深造。后來，她用兩年的時間就學完了別人四年的課程，每門學科的成績都在A以上，并以全校第一的成績考入哈弗大學。在2022年取得碩士學位，現(xiàn)在正為博士學位努力著。
默里的故事啟發(fā)人們：不能向命運屈服，唯有頑強拼搏，才能改變命運，才能走向成功。
如果不懂的拼搏，懶散松懈，就只能像孔乙己一樣潦倒。
孔乙己，是魯迅筆下的一個人物。他自稱是“讀書人”，卻不用心讀書，不考取功名。表面上是干著給別人抄書的營生，可總是書沒抄完連人帶書一起沒了蹤影。他回回去飯店吃飯都賒賬。他的生活里完全沒有“拼搏”的概念，逆來順受，所以他越來越窮，直至最后貧困而死。假如他奮斗過，他繼續(xù)讀書，取得一個官職，再對百姓盡心盡力的工作，那將是另一個完全不同于此的結果。
不管是沙漠大黃、利茲·默里還是孔乙己，他們的故事都反映著一個道理：處于困境的時候一定要頑強抗爭，努力改變自己的命運，聚集能得到的所有養(yǎng)分，將周圍的所有條件為我所用，拼盡自己的全力開出最美的花朵。
寫拼搏的初二作文 38
2022年。冬天那是我們與團體操相遇的時候。初見它，我是十分抗拒的。說真的，當時我覺得幼稚難看，要把動作做得到位，也很困難。
那時正是冬天，周五、放學，下午的術課也都被團體操占去了。七年級的我們頂著凜冽的寒風，在操場上一練就是兩個小時。做著被我們笑稱為“猥瑣”的動作，我感覺很不是滋味，甚至有些憤怒。我有點想放棄了。隨著新動作的引入，團體操似乎也沒有那么乏味了，大家的動作熟練了，效果好了，就有種自豪感。那種感覺很美好再累也拼一下吧。
轉眼夏天來了，天氣熱了起來。這時我們被要求穿武士服了。重重的盔甲掛在我的身上，我感到很吃力，加上手里舉著盾牌，我越發(fā)不輕松了。太陽無情的炙烤著大地，汗不住地往下流。我仍然不敢懈怠，冥冥之中的榮譽感，總是激勵著我�？吹酱蠹以桨l(fā)整齊的動作，愈加響亮的呼聲，拼一下有什么不值得？
演出的日子來了。我很緊張，我站第一排，生怕掉鏈子。就要出場了。武士帽把我剛長出來的青春痘割的生疼，我也懶得管了，心中一遍遍的重復動作。
“下一場節(jié)目。百戰(zhàn)金甲，眾志成城！”
這八個字像釘子一樣釘在我的心里，給我十分大的沖擊。
熟悉的音樂聲響起，那鼓點十分鼓舞人心。所有的人都拿出了自己所有的力氣呼喊著。我的雞皮疙瘩起來了。那一刻，我的心燃起一股熱血，仿佛我真的要上戰(zhàn)場了。拼了，我心想。
我聚精會神的做動作，大家的動作前所未有的標準。一聲聲鏗鏘有力的吶喊回蕩在藍天下，向所有人證明著我們自己。半年，六個月，180多天！辛苦的'排練畫面歷歷在目，像放電影一樣回蕩在我腦海里，久久無法散去。
隨著音樂的最高潮，我的心情更加澎湃。跑步聲伴隨著又一聲吶喊，我很感動，一瞬間，竟控制不住自己，熱淚盈眶…
我們的節(jié)目取得了非常大的成功。全都是那么多天努力的心血，這樣一拼也值了。
成功固然不簡單，面對困境時，我們應該拼搏，不斷地拼搏，一點一點的積累，總有一天我們會重見光明。那些光，更加燦爛。
拼搏吧，少年！
拼搏一路，直到盡頭。
夢想的盡頭，有星光等候。
寫拼搏的初二作文 39
在這人生的道路上，我們總在不停地實現(xiàn)一個計劃，它務必讓我們不斷奮斗，不斷努力，才會成真。這就是人生的計劃，有些人他并沒有，有些人卻有，沒有的人他最終無所事事，有的人最終成為祖國的棟梁。它會一向在你心中，不斷激勵你，鼓勵你，向著目標邁進，向著未來前進。
剛懂事時，大部分人心里都會有一個理想：我長大以后要當老師，此時我長大以后要當宇航員，我長大以后要當老板，我長大以后要但國家領導。著名詩人流沙河說：“理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點燃熄滅的燈；理想就是燈，照亮夜行的.路；理想就是路，引你走到黎明”。有了理想未來就不遠了。
漸漸地我們長大了我們明白了要努力學習才會有好的收獲。每一天閱讀，在書海里遨游。讀萬卷書，行萬里路。雖然沒有去過長城，但能在書中感觸于那一種雄偉；沒有去過大海，卻能在書中體驗那一種洶涌；沒去過山峰，此時但能在書中感受到那種險峻；沒見過高樓大廈，但能在書中接觸那種壯觀。很多名人都為它寫下名言：書猶藥也，善讀能夠醫(yī)愚。書籍就是人類進步的階梯。書到用時方恨少。少壯不努力，老大徒傷悲。少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。書讀百遍，其義自見。有時我從書本里明白了很多很多的道理。常常會為了一個故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好像一個學者，一個哲學家在領悟一道人生真諦。所以每讀完一本書，情緒便豁然開朗。我在讀書時就陷進了這個故事。成了這個故事里的主人公，會隨它們的快樂而快樂，會隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺好奇妙，我像就是著魔了，上癮了，不可自拔。我愛上了它，我沉醉在書海的世界里，我好幸福。書，我的朋友��！你真就是一個知心好友，在你那里，我仿佛讀出了我的心聲，我的快樂，我的夢想，我的煩惱，我的人生真諦。書就是我看見我離未來不遠了。
將來我們明白了我們要不斷奮斗才會有好的待遇，環(huán)境。此時要人不斷發(fā)泄自我的潛能就得發(fā)揚優(yōu)點改正缺點。做事不在拖拉，學習不再馬虎，做一個全新的自我。我們要取長補短，向他人學習成為一顆璀璨的明珠，散發(fā)自我的光芒，無比榮耀。
在這人生的路上，我們會不斷奮斗，努力，讓自我成為世界的棟梁，祖國的明珠。
寫拼搏的初二作文 40
成功猶如世界之巔，而我則是世間塵埃。但當我拼命地攀爬就會長出翅膀，乘風而上�；貞涀约浩催^的路，眼中滿是淚花。
當初為了升學、升一所好初中我?guī)缀趺刻於荚趶娖茸约喝プ鲎约鹤钣憛挼氖虑椤皩W習”“學習”還是“學習”。
早晨當太陽還藏于星辰被時，我已從床上爬起，睡眼朦朧地坐在書桌前，在微弱的燈光下，打開書本。那時才5點半，鐘滴答滴地轉，睡意襲來�！安荒芩蔽以谛牡讌群啊霸偃桃稽c點就好，就一點點�！蔽液菹滦膩砥∽约旱囊粔K肉，用疼痛刺醒沉重的眼皮、停讓的大腦，開始讀書。那時的我，腿上總是青一塊，腫一塊眼睛也總是浮腫的。做到了古時的頭懸梁，錐刺骨�！币舱驗槿绱�，我的“文化”課常常棒棒的，不在話下。
讀書、背書總會持續(xù)一整天，到了學校不會停下，那等于上了戰(zhàn)場。
數(shù)學測試、語文作文、英語聽寫各科各任務、考試鋪天蓋地、張牙舞爪的向我撲來。課課幾乎無間隔對接，作業(yè)更是一張疊一張堆似小山。那稀少的課間，窗外的歡聲笑語總是有意無意地挑逗我，陽光試徒將我引出教室，脫離題海，按著躁動的心，坐在課桌前，注視著、凝望著那白相間的字。將頭腦中的雜念一揮而去，在心底暗暗發(fā)誓要拼到底，寫完那些題目。汗隨著額頭流下，滴到眼鏡上。一滴兩滴三滴，墜落在白紙，泛起水波。
回到家，經常奮斗到深夜拖著疲備的身躺下，又迷迷糊糊地爬起。日復一日地學習生活。
這一路上雖走得跌撞，忐忑困苦，但我從來沒有放棄、期望著在鳥語花香或滿地澄黃之時步入自己心儀的初中。在這條路上，我學會了堅持，學會了刻苦。
夢回，醒來早已坐在明亮的教室，手持一支筆。環(huán)顧四周，同學們嬉戲打鬧；鈴聲響起，老師翩翩而來。元調那年已過去，我成功步入了心儀的.初中。此時此刻不辜負從前。
早上5點半，淡定且平和地起床，黑暗和白晝交際處總響起我的讀書聲；學校課間，平靜且專注地坐著寫作業(yè)，窗外的身影，歡笑已無法勾搭我；回到家輕松地躺下，即使身體疲備。我仍在拼搏，仍在自律踐行著自己的夢想目標。
未來的路，因我現(xiàn)在的拼搏，我想一定會走得更堅定、坦蕩。
寫拼搏的初二作文 41
時光荏苒，歲月流逝，人生漫漫而短暫。高原的目標，永恒的夢想，奮斗的歷程，終將鑄就無悔的人生。
歷史的年輪久轉不止，生命的長河長流不息，心中的追求永不放棄。春華秋實，滄桑歲月，不凡人生，因為曾經全力拼搏、奮斗進取過，是今生無悔的選擇！
高山追求參天的巍峨，流水追求不息的奔騰，青松追求堅韌的挺拔；而我們追求人生的夢想。
若追求臘梅的氣質，則必須具有與寒冬抗爭的力量；如追求峭壁翠竹的`精神，則必須就有抵抗狂風暴雨的耐性；若追求菊花的寧靜芳香；則必須具有潔身自好安貧樂道的情懷。真正的追求人生的夢想，只有堅持不懈的奮斗進取、頑強拼搏，生命之花才能在鋪滿坎坷荊棘人生道路上昌盛不衰，芬芳永駐……
人生路上風雨不斷，成敗得失相互循環(huán)。正因為時時處處充滿競爭和挑戰(zhàn)，才得以鼓足人生的航帆乘風破浪勇往直前；正因為有壓力的存在，才得以動力的產生，從而信心百倍全力打造精彩人生；正因為心中有遙遠的夢想與永恒的追求，才得以擁有奮斗進取、頑強拼搏的人生歷程……
鮮花因盛開而美麗，人生因奮斗而精彩�！笆篱g自有公道，付出總有回報”人生不以成敗論英雄，切勿把眼光僅僅停留在成功的那一瞬間。要知道光彩花環(huán)的后面，成功者為之付出了多少加倍的努力，流了多少辛勤的汗水，耗費了多少真誠的心血……人生不必處處爭第一，堅信只要自己勇敢的接收人生風雨的洗禮，頑強抵抗挫折坎坷的襲擊，全力以赴奔向心中永恒的夢想殿堂，那無論結果如何，我們的人生都是無悔的選擇！
歲月流逝沖刷不去我們執(zhí)著的信念，萬水千山阻隔不斷我們共奮斗之歌。多姿多彩的人生，猶如一幅壯麗的圖景，而奮斗進取、頑強拼搏的精神，則是他獨特魅力所在，也是他靈魂縈繞的聚點，美好的人生因此而更加輝煌燦爛！
“在我心中，曾經有一個夢……”當我們歷盡艱辛，奮斗進取、頑強拼搏一番之后，激動的淚水里再次印證了我們付出的一切，同時展示了我們次生無怨無悔，我們時名副其實的真心英雄！
伴著不盡的風吹雨打，光照日曬，我們一路瀟灑走來，嘹亮的凱歌聲聲徹響天空……我們自豪驕傲，我們歡呼雀躍，我們無愧于心，因為奮斗進取頑強拼搏譜寫的精彩人聲凱歌，是我們人生無悔的選擇。
寫拼搏的初二作文 42
拼搏是一個過程，而成功是一點。
“拼搏進取，百折不撓”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。人不能沒有拼搏，因為只有拼搏才是獲得成功的渠道；只有拼搏，才可享受勝利的榮耀。
拼搏是一種過程，歷經拼搏，便不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪；拼搏是一種資本，他助我們在主動中發(fā)揮自己的最大潛能，象海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感；拼搏是一種境界，他既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，他有的是沖擊終點的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。
在歷史的長河中又何嘗不是呢？古有多少明志人，無不是在逆境中拼搏�！拔耐蹙卸荨吨芤住�；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。在我們的生活中有何嘗不是？無論是學習還是工作；無論信仰是否相同；無論身在何地。我們無時不刻的在拼搏。我們在堅守著我們將強的意志，雖然我們不能象他們一樣獲得很輝煌的成就，但我們意志堅定。
拼搏和成功之間是密不可分的。有拼搏就一定會有成功，要不然哪里來的失敗是成功之母
有成功者必有失敗者。成功或是失敗都不必然的。他們之間或許可以轉變，或許是定格。
成功另有一個因素就是一定要有一個目標。有一個競爭對手，不斷的'努力，不斷的拼搏。那怎樣才是成功了呢？是不斷努力不斷拼搏后就自然算是成功者了。人成功，那種輕松愉快，真是不可以言語形容。越是努力拼搏，成功就越容易降臨。大抵天下事從拼搏中得來的成功才算真的成功。這種拼搏與成功的循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。一翻過來，處處敢拼搏，便處處有成功；時時敢拼搏，便時時有成功。
如今，我們依然聽著懸梁刺股的故事永不色衰、經典回味。我們依然遵循“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。上我們在披荊斬棘之后體會百尺竿頭，更進一步的輝煌。
為了成功，我們要努力拼搏；為了成功，我們勤能補拙；為了成功，我們要有遠大的理想，準確的目標和堅定的信念。讓拼搏和勤奮作為遠航的燈，我們自信的駛向成功的彼岸。
寫拼搏的初二作文 43
作為歷史上首次被推遲一年的奧運會，東京奧運會于2021年7月23日至8月8日在日本東京舉行。中國代表團以38金32銀18銅收官，獎牌總數(shù)88枚，名列金牌榜和獎牌榜第二名。
楊倩，中國射擊運動員，是寧波體育運動學校培養(yǎng)的射擊選手。2021年7月24日，楊倩奪得東京奧運會射擊女子10米氣步槍金牌，也是東京奧運會首金！著實令人激動。女子10米氣步槍決賽的最后一發(fā)，她的對手率先擊發(fā)，打出了8。9環(huán)，而楊倩則打出了9。8環(huán)，最終摘得冠軍。談到那一槍，楊倩說她當時也是緊張的�；貞浻|摸到奧運金牌的那一刻，楊倩說：“手感挺好的，特別沉�！痹�7月27日，東京奧運會氣步槍混合團體比賽中，楊倩和楊皓然在資格賽兩個階段全部以第一名晉級，并在金牌決戰(zhàn)中為中國隊再奪一枚奧運金牌！
體育競技是殘酷的，但運動員們的拼搏奮斗總是令人動容。整屆東京奧運會要說我印象最深的運動員是誰，那一定是全紅嬋。在東京奧運會的十米跳臺上，年僅14歲的她以五跳466。2分的.創(chuàng)紀錄成績奪得女子跳水10米跳臺的冠軍。記者問她跳水成功的秘訣是什么，全紅嬋的回答很簡單，練唄。“我媽媽生病了，可是我不知道那個字怎么讀。然后就很想賺錢，回去給她治病。賺好多錢，治好她�！彼菉W運冠軍，也只是個14歲的小女孩。全紅嬋說：“我要開一個大大的超市，比小賣部更大的一個超市，有好多好多的零食�！彼埠屯g人一樣啊。廣東隊的教練何威儀接受采訪時表示，“全紅嬋非常能吃苦……她每天陸上跳的次數(shù)就在200到300個之間，水上也有120個左右�！�
天才的背后是無數(shù)個日日夜夜的奮斗與拼搏。拼搏精神是在一定的理想、信念的驅使下，人的拼搏爭取、全力搏斗的意志品質，這是運動員們身上寶貴的品質，像楊倩，全紅嬋，她們身上就有這種品質，令人敬佩。廖秋云說：“雖然有遺憾，但我已經發(fā)揮了所有能力�！笔┩㈨f：“讓人變強大的是通往這塊金牌的路�！睆堄牿f：“我可以輸，但我決不輕易認輸。”
拼搏精神“金不換”！
寫拼搏的初二作文 44
我弓著身子，眼睛直視前方，等待著發(fā)令槍的槍聲。
等待發(fā)令槍聲的時間突然變得漫長，緊張和不安被無限放大。我用余光打量著兩邊的人，看著她們臉上各異的神情。但當我注意到，我是我們班唯一參賽的選手后，那種一個人孤軍奮戰(zhàn)的慌張頓時襲上全身。
這慌張和不安還沒來得及消化掉，槍聲就毫無征兆地響了。我迅速跑到一道，加速奔跑。跑在前面的人，一心求勝，一開始就卯足了勁，可勁兒向前沖。比賽，畢竟不是練習，每個人都不甘落后，我也跟著往前沖了起來。大約沖刺了大半個操場，我的體力就開始直線下降。我開始大口地喘著粗氣。我想要稍微放緩腳步，我身后的選手有與我齊肩并進。我只能咬緊牙關，往繼續(xù)沖。
忽然聽到有人在喊我名字，我一抬頭就看見劉祁在足球場的一角揮舞著雙手，為我吶喊助威。她的聲音聽起來有些沙啞，但在我聽來卻有著讓人最溫暖的感覺。
我終于咬著牙努力跑完了第一圈，就見原先跑在第一的選手沒有堅持住而停了下來。見她停下，我不禁心生竊喜，心想著也許可以慢點了，但現(xiàn)在新跑在第一的選手更是來勢洶洶，像體力用不盡似的往前沖。
為了不被人超過，身體已經要透支的我，又勉強向前沖了幾步。此刻我由衷地覺得仿佛置身深海，難以呼吸。欲將窒息時，只聽一個聲音。那個聲音正在教我如何調整氣息。我微微轉頭一望，是趙子坤帶領著我，我重新調整呼吸，又像是努力逃出深海的魚，重新學會呼吸。
拼勁往前一沖，又是一個咬牙堅持。
轉彎處劉祁依舊撕心裂肺的吶喊。緊接著，有如海浪的歡呼聲，一聲更比一山高，一聲更比一聲喊得激動。我不用看都知道，是我美麗可愛的同學們。
恍惚間，我覺得身后有一股溫暖的力量支撐著我，努力想將我向前推。
我深刻的感受到此刻的我不再是孤軍奮戰(zhàn)，我挺直腰板，正視前方。讓我拿出原始的血液中叫器的.求勝欲去拼搏。
一步，兩步，三步！我最后一刻超過了前面的選手！我堅持下來了！
我弓著身子，插著腰，大口的喘著粗氣。回望，我剛剛跑過的賽道，看著努力往終點沖的其他選手，剛剛腳氣的求勝欲仍生氣蓬勃，身后的歡呼聲人如雷貫耳。
拼搏的路上，我并不是孤軍奮戰(zhàn)，奮斗的路上，我也從不輕言放棄。
寫拼搏的初二作文 45
有一種叫歲月的東西，從我的指尖滑過，水銀一般沉重而不可捉摸。“逝者如斯夫”，我們的初中生涯即將過去。3月的百日沖刺大會之后，我的心中有許多感悟。
還記得剛踏入初中校園時，老師們就給我們指引了方向—考上高中，那時的我，只會貪圖玩樂，總覺得中考還遠著呢，不著急，不就是中考嘛。但現(xiàn)在我已經是一名即將畢業(yè)的初中學生了，中考已悄然而至，它不再遙遠，也不再神秘，甚至有些殘酷，我們將在人生的分叉路上選擇一條道路，一條并不容易通過的道路，只有充滿智慧又勤奮努力的'勇士才能笑到最后。
自上初三以來，我的成績一直不穩(wěn)定，呈下降趨勢，我傷心，父母擔心，老師憂心。可是成績?yōu)槭裁磿陆档眠@么快呢？我一直在思考這個問題，是不是因為我太安于現(xiàn)狀，胸無大志，覺得自己能考上高中就行了�？墒�，只是去高中混個三年嗎？不是的，我要考上大學，實現(xiàn)人生的大跨越，所以考上高中不再是終極目標。
回想當初在數(shù)學上遇到難題不去求知探索就毅然放棄，在物理上沒理解概念就急于做題，在生物上沒有背好知識點就投身于其它。導致現(xiàn)在的數(shù)學、物理、生物成績都不理想，我不禁后悔不已�，F(xiàn)在身邊所有的同學都在為中考做準備而努力著，我有什么理由不去拼搏呢？我只剩下了100天的拼搏時光，此時不搏，更待何時？
在接下來的一百天里，我要讓朝陽跟著我堅定的步伐，悄然來到學校，照亮每一個努力拼搏的學生的心靈，帶給我們力量。讓第一縷陽光映照在我們有著朗朗書聲的教室里，在我的課桌上，刻上我認真讀書的背影；讓升起的暖陽，照耀在我因練習跳繩、跳遠而灑下的汗珠上，晶瑩而耀眼；讓晚霞指引著我回家的道路，給我?guī)頊嘏�。孤燈下，讓月光灑在我思索的臉龐上，陪伴在我知識的海洋中遨游。
在朝著目標奮進的道路上，困難重重，需要迎接著困難或許有很多，但是我不能放棄，拼搏了這100天后，迎接我的將會是陽光明媚的明天。
“自己選擇的路再艱難，都要堅持走下去。”既然我正走在求學的道路上，那么無論前方有多少挫折，我都要奮進，付出過、努力過，以后回想起來就不會后悔。況且我相信：“人間自有公道，付出就會有回報！”
寫拼搏的初二作文 46
為了能按時完成語文老師給我們的任務，我約了楊阿姨來作我的采訪者。楊阿姨剛來工作的時候對這里的事情一竅不通，上司的責罵，同事的冷眼，使楊阿姨的心靈受到了極大的傷害，但她沒有灰心，沒有氣餒，而是虛心向別人學習，自己也努力地拼搏，終于，以自己豐富的經驗得到了大家的好評，成了辦公室主任……
我如約來到濱江公園一棵樹下的石凳邊，發(fā)現(xiàn)楊阿姨早已坐在那等候了。我不好意思地和楊阿姨說：“對不起，楊阿姨，我來晚了�！睏畎⒁梯笭栆恍Φ卣f：“沒關系，小記者�！�
我彬彬有禮地坐下來說：“請問楊阿姨，經過您多年的努力，取得了成功，應該很滿足了吧？”“不，一個人，做了一件認為很成功的事，也許會很滿足，但我不一樣，我還要吸取更多的經驗和教訓，不斷地進步�！睏畎⒁痰脑捪褚恢粡姸辛Φ木�，使勁敲著我的心，心想：自己有一點點小成功屁股都翹上天了，而楊阿姨呢？應該向楊阿姨學習學習。我回過神來，微笑著問道：“楊阿姨，在世界上，有沒有通往成功的‘捷徑’呢？”楊阿姨若有所思地說：“真正的捷徑是沒有的，只是某些人的幻想罷了……”
走在回家的路上，心里一直在想著楊阿姨的話，雖然只有短短半個小時，但她的話卻深深地印在我的心里。
其實許多人都渴望成功，但在生活中：有的人成功了，取得了碩果累累，為人民，為國家作出了貢獻；有的.人卻沒有成功，平平庸庸地過日子，無所成就。我問過楊阿姨成功不有沒有“捷徑”，也許她沒聽明白我的意思，而生活中作為通往“捷徑”還是有的；許多人有仁者見仁，智者見智的說法，但也有人認為成功靠機遇。我作為一名小學生來說，成功靠的是勤奮，努白我的意思，而生活中作為通往“捷徑”還是有的；力加永不放棄。其實他們說的那些也有道理，但也有它的不足。失敗可以使你半途而廢，但強者卻會在失敗中吸取教訓，重新振作，繼續(xù)奮斗下去，像楊阿姨那樣。我們并不要為一次考試失敗而喪失信 心，應該總結經驗，想想自己為什么會錯？如果這次錯了就一定要弄懂，以免一錯再錯。
在奮斗拼搏的路上，不論如何，我們都應該信心百倍地去爭取，并且要永遠激勵自己，只要堅持永不放棄，成功就永遠伴隨著你！
寫拼搏的初二作文 47
偶然的機會，我迷上了美國作家海明威的一篇小說《老人與�！罚髌芬詳z像機般的寫實手法記錄了桑迪亞哥老人一次捕殺鯊魚的全過程。場面驚心動魄，老人果敢、從容，鯊魚的兇猛，并沒有使他屈服。老人仍然保持優(yōu)雅的風度，他那堅強和永不放棄的精神深深感動了我。
開始，老人遇見一條大馬林魚并將其捕獲，可是這歷經艱辛捕來的獵物，卻為他引來了兇惡的鯊魚群。鯊魚強壯有力，是海中的霸主，令人生畏；而老人年老體衰，孤單一人，面對這樣強大的敵手，想要取勝談何容易？但老人堅強不屈，憑著海上捕魚的經驗和斗爭到底、永不言棄的信念，最終戰(zhàn)勝了兇悍的鯊魚。這樣的精神不得不讓我贊嘆與感動。
“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”，小說的最后，作者用這包含哲理的話語，展現(xiàn)了老人的高大形象。這也是老人在與鯊魚搏斗的過程中發(fā)出的令人震撼的內心獨白。這句話再現(xiàn)了老人面對困難時的堅強不屈，他的精神感染著我。
每天，我們都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，升學的壓力、生活的煩惱，而每當意志疲憊時，我們總會選擇逃避，甚至不愿在清晨醒來，無視初升的的朝陽，提不起生活和學習的勇氣，害怕面對新的.挑戰(zhàn)。但當我看到《老人與�！愤@部小說時，我猛然醒悟：懶散和懦弱只會讓自己的人生蒼白無力，堅強與拼搏才能創(chuàng)造精彩的人生！所以我要珍惜現(xiàn)在，不管結果如何。只要自己堅強過、努力過，就一定會有所收獲！
“倒霉的事不會碰到第二遭的。他花去了兩天兩夜的精力，卻無所收獲。但他相信自己，他堅持自己的信念。再一次出海了”�？吹竭@里，劉翔在雅典奧運會上矯健的身姿浮現(xiàn)在我的腦海，他在田徑領域闖出了一片天地，占領了屬于亞洲人的一席之地。當記者問他為何會贏得比賽時，劉翔用八個字回答：“相信自己，放眼未來！”對，堅持著不放棄，拼搏著不言敗，是所有追求夢想的人的共同的宣言！
朋友們，拾起對生活的信心，相信自己，努力拼搏，就像桑迪亞哥老人那樣，用勇氣戰(zhàn)勝苦難，用堅強點亮生命！
寫拼搏的初二作文 48
夢想，鼓舞著多少中華兒女們，向著自己的目標拼搏。一個人如果沒有夢想，就像一個空殼失去了人生的意義。有夢想就要拼搏。
有夢想才會有希望。如果沒有一個強大而堅定的夢想，哪來拼搏的力量。夢想是什么？夢想是前進的目標，是勝利的號角，是沙盤上的指南針，是推進我們的前進的動力。失去夢想就等于失去了人生的向導，再也找不到生存下去的信念。所以說，夢想決定著我們的命運。
蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！庇辛藟粝�，就要孜孜不倦地奮斗。如果沒有一顆上進、愛拼搏的心，再大的理想也不可能變成現(xiàn)實。想想，為夢想而拼搏是一件多么快樂的事！所有的.汗水與努力都會凝成難得的成功，體會彩虹的喜悅。你看有多少歷史人物為實現(xiàn)了他們的夢想而拼搏。司馬遷費勁千辛萬苦，創(chuàng)造了一部優(yōu)秀的文學作品，不朽的史學名著《史記》，為我們了解歷史，后世編寫史書，開辟了道路。詹天佑因心中懷揣著夢想，為了使祖國強大起來，努力學習，修筑了中國第一條鐵路，他是我們自強不息的中國人，是我們的驕傲。周恩來從小就立下了為中華之崛起而讀書的偉大夢想……為夢想去拼搏的故事比比皆是。
我也有夢想，正是這個夢想，鑄造了我一顆愛追求，愛奮斗的心。我相信，每一個人都有宏遠的志向——我多年的夢想是成為一位像 魯迅 先生那樣有思想、有夢想的作家。為此，我努力拼搏，去閱讀，去充實自己的人生……我愛閱讀。閱讀讓我的生活充滿情趣，陪伴我勇敢地走近夢想；它就是一位導師，教會我人生的真諦。是它，陪伴我度過多少風吹雨打，悲歡離合，開始走上寫作的道路……我為了夢想在拼搏。
我多么希望有朝一日，我也能像 魯迅 先生一樣為祖國貢獻出渺小的一份力。為了這個夢想，我奮斗，我拼搏，通過自己的努力，相信能創(chuàng)造出一片藍天。男兒不展同云志，空負天生八尺軀。
為夢想而拼搏，即 使 風雨兼程，也要歡聲笑語，一路上，我們會收獲汗水與自信，收獲勇氣與執(zhí)著！讓我們珍惜好現(xiàn)在的時光，共同為夢想而拼搏吧！
寫拼搏的初二作文 49
青春是什么，有人可能會這樣問。我會說：“青春是我們拼搏努力的最好時期。”可能有人還會說青春要拼搏些什么。我會說：“每個人都有要拼搏要追求的事。我們所拼搏的是值得我們拼搏的事。而青春，使我們拼搏的最佳時期�！�
青春—為成績拼搏
我想，對于每個中學生，他們都有想成為人們所說的好學生的憧憬。而他們也為這個憧憬不斷努力著。出門在外，人們總是會問：你多大了？在哪上學？成績怎么樣？當我們聽到這些話時，優(yōu)秀的學生會驕傲的回答這些問題。對于一些不那么優(yōu)秀的學生就會臉紅著躲避這些問題。在過程中，他們強烈的自尊會讓他們時刻提醒自己要努力拼搏，為自己能夠驕傲的回答這些事而努力。因此，他們就整天在書的海洋中遨游。
每當想要放棄時，只要想起那些令人臉紅的問題，就會重振精神，繼續(xù)堅持下來。這就是青春，我們的青春為成績拼搏。
青春—為夢想拼搏
每個人都懷揣夢想，也許有些人，在追夢路上，艱難險阻太多，而半途而廢，換了一條路走。對于處于青春期的我們卻不一樣，我們有動力，有時間，我們足以完成我們的夢想。因此，我們總會為自己的夢來付出、拼搏。我們總是不愿意錯過一丁點和我們夢想相關的事。我們總不愿意放棄任何一個機會來讓自己的夢與自己更近一些。只要和我們的夢有關，只要我們參與了，我們就會為此高興半天。
這就是青春，為夢想拼搏。
青春—為家人拼搏
也許，我們中的一些，不為自己拼搏，不為自己的夢想拼搏。但我始終堅信，他們會為家人拼搏。
他們不在美麗的.校園，沒有親密的朋友。他們在外拼搏，為的是能讓自己的父母過上安定的生活。不必為生計而日夜奔波、為一日三餐而擔憂。他們是更優(yōu)秀的。他們的青春為父母拼搏。
我們也是努力的，我們也懂得自力更生。我們也不想像小公主、小王子那樣過著衣來伸手飯來張口的生活。我們需要的是家人對我們的支持，給我們的鼓勵。讓我們又可以獨立生存的機會。
青春是美好的，是五彩繽紛的。但期間有淚、有汗、有微笑，我們的青春是一生的關鍵。所以我們?yōu)樽约浩床�，也為家人拼搏。只為擁有美好的未來�?/p>
寫拼搏的初二作文 50
那一塵不染的黑色鋼琴，那珍藏在柜底的練習冊，承載著太多拼搏的時光，激勵著現(xiàn)在拼命的自己，也為更美好的未來奠定基礎……
蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，面對所剩無幾的時間與尚未熟練的曲目，我只能把自己鎖進琴房里。不同形狀的音符如蟻排衙，像電線桿上的麻雀令人眼花繚亂。但唯有拼命練習才能彌補一個個缺陷。練琴時間從40分鐘增加到1個半小時，不斷按下琴鍵，不停踩下踏板…漸漸地，眼睛花了，手臂酸了，虎口也因跨八度而扯得生疼，但我沒有放棄。琴聲與節(jié)拍器的嗒嗒聲相互應和，從磕磕絆絆到流利悠揚，從白天黑夜到神秘夢境……
這種拼命付出也不負最終輝煌的成就：我順利完成考級，也明白一份耕耘，一分收獲！又是一個酷暑，小升初迫在眉睫，我對“拼搏”二字又有了更深刻的感悟。一沓沓試卷，一個個圖形，一個個未知看得我眼前直冒金星，都快要溺死在題海中了但每當擱下筆，父母充滿殷切希望的'眼神浮現(xiàn)在我的腦海中，我眺望著夢想學府的方向！心有不甘決定再拼一次。時間仿佛倒流回了幾年前的夏天，我拾起筆與破碎的信心，打開練習冊，每個條件都一一分析勾畫；每個方程都耐心解答；每個圖形都反復觀察，添加輔助線每一步都要問問自己為什么，哪怕再微小的問題也要請教老師同學。樓下傳來了其他小朋友嬉戲玩耍的歡笑聲，我抑制住內心的渴望，捂住耳朵，在紙上書寫著屬于自己的美好未來！
老師的道賀，同學們的恭喜宣告了最后的錄取結果。嗯，付出一定會有回報不管期間有多困難！
現(xiàn)在的我，已可以在高朋滿座時流暢地彈奏鋼琴曲，信手拈來；也可以在妹妹遇到難題時給予援手……我想，過去的付出或多或少會提升我們的能力，但又不只是能力，就像如今每次遇到困難，每次身陷囹圄，我都會回想起那黑色鋼琴，那布滿筆跡的練習冊，繼續(xù)用拼搏精神來克服一個個難關。展望未來，也許在我攀上頂峰之時，定會感謝那個苦苦爬山的姑娘，感謝那姑娘的拼搏精神，因為正是這種精神，激勵著她奔向更遠的地方：“一分耕耘，一分收獲”即是生命的真諦！
拼現(xiàn)在，贏未來！拼過，不后悔！
寫拼搏的初二作文 51
今天我們班和四年一班進行了一場別開生面的拔河比賽。
王老師是我們的裁判員，比賽規(guī)則是：我們班與四年一班各選出十名男同學和十名女同學作為隊員。把繩子中央系的紅領巾拽過白線的班級獲勝。為了公平王老師決定，三局兩勝定勝負。
經過激烈的角逐，我們班終于選出十男十女參加比賽。比賽還沒有開始，隊員們已經摩拳擦掌了。其他的同學也自發(fā)的充當起啦啦隊，同學們都顯得異常興奮！可是，一看到四年一班的隊員，我的心不由得往下沉，他們班的`男同學居然個個身材魁梧，與其相比我們班的隊員只能用“弱不禁風”來形容了。
隨著裁判員的一聲哨響，我們的比賽開始了。中間的紅領巾就像一朵花隨著風兒蕩來蕩去。四年一班率先把紅領巾拉到了他們身前。我們班也不甘心又把紅領巾拽了回來。這時，四年一班有一個同學不小心摔倒了，我們的隊員抓住時機取得了第一回合的勝利。大家高興極了，跳躍著，歡呼著。
第二回合開始了，紅領巾在繩子上左右移動著。誰都不甘示弱，都努力的向后拉啊，拽啊。初戰(zhàn)告捷，我們班的隊員仿佛被注射了一針“強心劑”個個信心十足，精神抖擻，而四年一班也要誓雪前恥。每個人都清楚這是決定性的一戰(zhàn)，都使出了全部的力量。比賽進入了白熱化階段，啦啦隊的喊聲也一浪高過一浪。就這時紅領巾忽然停在了中線上一動不動了，一分鐘，兩分鐘……這時候大家就是在拼耐力。誰堅持到最后，勝利就是屬于誰的。不知什么時候場上安靜下來，大家都屏住呼吸，僵立不動，緊緊的盯住那條一動不動的紅領巾，仿佛一點細微的動作就能影響到比賽的結果。我也咬緊嘴唇，攥緊拳頭，恨不得沖上去把繩子拉過來。這時，只聽我班的李想大喊一聲：“拼啦！”，同學們也跟著一起高喊“拼啦！”每個人的精神都是為之一振不知是被我們班的氣勢嚇倒，還是四年一班的隊員堅持不下去了。慢慢的紅領巾傾向了我們。隨著裁判員的哨響我們班取得了勝利。
隊員們顧不得紅腫的手相互擊掌，擁抱，啦啦隊也用那嘶啞的嗓子盡情的叫著，同學們在操場上，用我們各自的方式，慶祝著勝利，也不知是汗水還是淚水，每個人的臉上都是濕漉漉的。就在這一刻我懂得了什么叫拼搏。
寫拼搏的初二作文 52
這是一個熱門而且充滿活力的項目，四季都可以進行，它能點燃人們的激情，使人們熱血澎湃。沒錯，她就是籃球。在籃球的國家里，不論年齡大小，只要敢拼敢搏，就能秀出自我。
籃球，魅力十足，牽動著每個少年的心。為了在籃球運動會上取得好的成績，賽出風格、賽出自我，高一、高二的同學們都在積極備戰(zhàn)。我們班也不例外，為了能夠成功衛(wèi)冕，我們班的參賽隊員們每天都在積極訓練，恨不得馬上把自己練成高手�；@球是團隊意識比較強的一項運動，所以隊服是必不可少的，我們集資購買了球服，印上自己心儀的號碼，凝聚起每個人的心。
說起號碼，它不僅僅是一個代號，而且在每個人心中的意義也不同。比如說我，我在球衣上印的號碼是24號，因為24號是我的偶像科比服役的號碼，我要和他一樣，成為賽場上的王者，和他一樣為自己的目標拼搏、奮斗。
比賽是以小組賽進行的，只有以小組第一的成績才能有資格進入決賽名單，爭奪最后的冠軍。
我們班在奪冠的道路上，有兩場比賽讓我記憶猶新。一場是對三班，一場是對九班，雖然我們班還是“笑”到最后的人，但是這兩個班讓我看到了我們現(xiàn)在比賽中存在的問題或不足，他們兩個班的戰(zhàn)術是“我進包夾”，限制我的出手機會，剛開始我們班處于劣勢，被對手掌握了比賽的節(jié)奏，對手頻頻得分，我開始心慌了，但是直覺告訴我必須要冷靜，重拾比賽的節(jié)奏。最后，當我面對對手的包夾后，就把球分給隊員，造成對方防守的`漏洞，漸漸地，我們班占了上風，最終贏了比賽。
在這兩場關鍵的比賽中，能取勝的一個關鍵原因也源于我們班的啦啦隊。在隊員們筋疲力盡時，有啦啦隊的吶喊助威；在隊員們遇到“難題”時，有啦啦隊的加油鼓勵。正因為有她們這根精神支柱，我們才能拼搏到最后。
通過這次籃球運動會，讓我領悟到了團結的力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。因為有我們大家的一起努力，一起拼搏，一起用汗水澆灌，所以我們贏來了這個來之不易的冠軍，是我們大家的大冠軍。
寫拼搏的初二作文 53
因為有了夢想，我們才能擁有奮斗的目標，而這些目標凝成希望的萌芽，在夢想和汗水的澆灌下，凝結成成功之花。
不知是誰曾經告訴過我，不怕困難，不怕強敵，勝利永遠屬于強者失敗，永遠等待著弱者。有一個女人，他在一夜之間上了世界冠軍，她就是中國首位UFO綜合格斗冠軍張偉麗！
她長得并不引人注目，普普通通的相貌，讓人看過就忘了的臉。但她卻靠著勝利，讓全世界記住她。她每次贏得榮譽都會說：＂我叫張偉麗，我來自中國，請記住我�。�
她和所有成功者一樣，在成功之前，幾乎用盡了所有力氣。
12歲的她，被父母送進武校學習散打，而身為女生的她常被頑劣的師兄欺負，常被打得鼻青臉腫。她飽嘗屈辱和疼痛，但卻有不服輸?shù)捻g勁兒。她苦心的跟著老師學習，終于七個月后，在一場實戰(zhàn)中，她打敗了當初欺負過她的所有人，她成為了學校里最優(yōu)秀的學員。后來參加河北省青年散打，成為了冠軍。那時她感覺自己的人生到達了巔峰。但是好景不長，高強度的訓練讓她的身體帶來了不可挽留的病傷。
夢想終究敵不過現(xiàn)實的殘酷。在病痛的折磨下，她不得不放棄自己熱愛的散打，退下了冠軍的`光環(huán)。過上了找工作、賺錢、養(yǎng)活自己的普通人生活。20歲那年，她做過保潔員，當過幼兒園的體育老師，甚至兼職過保安。那是2010年的北京，然而沒有一份工作的工資超過2000元。
有一次她去一家健身房應聘前臺。健身房里的拳擊沙袋，一下子勾住了他的眼睛。她連這里有多少工資都沒有問，就直接鐵了心的要在這里工作。
因為她又可以重拾她熱愛的東西，這意味著她離夢想又更近了一步。在夢想面前，金錢真的可以一文不值。她每次工作完在健身房里打沙袋打到手流血，汗水浸濕了她的衣裳。
那是她人生最低谷的時候。
如今人們只了解她今日的光榮榮耀，可卻有多少人了解她的過去？張偉麗一生都在跟別人搏斗，在擂臺上搏斗，與人生搏斗，與世界搏斗。
我們每個人都有自己的夢想，都有自己想要過的生活，都想自己能過的輕松，可是我們絕大數(shù)人，都是在雨中奔跑卻沒有傘的孩子，我們必須努力奔跑，只有你拼了命的向前奔跑，才不至于被夢想甩下的太遠。
寫拼搏的初二作文 54
十七八歲的花樣年華，多么好的一個季節(jié)。我們每個人都在自身生命的土地上耕耘著，希望著收獲的那一天。
年輕的我們是這樣的高傲，一次又一次的向命運發(fā)出挑戰(zhàn)。然而，耕耘“命運的土地”是艱難的，在這個過程中我們也許會受傷，也許會流血。但我們沒有理由逃避，由于我們每個人在得到生命的另外，身上也肩負著拿不掉的責任。我們只有默默地低頭在屬于自身的那片耕地上耕耘，不要企圖被人回來為你承擔，由于每個人多有屬于自身的那片土地，每個人都有那逃避不了的責任。 我們充滿活力，手里握著大把的青春，還有隱藏在心中多年的夢。處身在競爭日益激烈的社會，我們不能退縮，由于退縮就意味著失敗。時間如白駒過隙，一閃即逝，即使我們手中擁有大把的青春，也抗不過我們的肆意揮霍。物競天擇，適者生存，我們要學會拼搏，學會抓住機遇。面對競爭，我們不是見而避之，而是應主動迎上去，只有這樣我們才會成長。只有經歷更多的磨難，我們的翅膀才會更硬，我們才會飛得更高�！安唤浺环畯毓牵醯拿坊〒浔窍恪�，讓仍在父母庇護下的我們，離開那雙保護我們的翅膀，勇敢的`面對暴風雨的洗禮吧。
無論花開的是否開的驚世駭俗，無論是否飄香千里，只要開過就足夠了，只要開過就已經獲得比較大的收獲。沙漠中有一種花，它開花的時間只有短短的幾天，甚至只有幾小時，然而它卻腰圍開花這短短的瞬間花費六年的時間來為花兒的開放汲取營養(yǎng)。這是種什么精神，難道充滿青春的我們不應該從中獲得點什么嗎？成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)實的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們該醒悟了，只有把握現(xiàn)在，我們才能在明天馳騁風云；只有把握現(xiàn)在，我們才能造就明天的輝煌。
鮮花無語，去散發(fā)出芬芳；青春無語，去散發(fā)出活力。讓充滿青春的我們從現(xiàn)在起，把握自身的明天，認真拼搏。屢戰(zhàn)屢敗+屢敗屢戰(zhàn)+相信未來=明天的成功。相信自身，終有一天會創(chuàng)造屬于自身的輝煌。
讓我們揮起沉重的鐵錘吧，每一下都砸在比較稚嫩的部位，當青春逝去，那個部位會生出厚厚的繭，支撐起我們不再年輕但一定美麗的生命。
寫拼搏的初二作文 55
一陣婉轉和諧的口琴聲從教室里傳來，音符從口琴間流走，在空中轉著圈，落在教室的每一個角落。一曲終，臺下掌聲一片。
從吹出的調子五音不全到能行云流水般控制口琴，這個蛻變的過程是艱難的。剛開始，初接觸口琴的我對它充滿了好奇�？蓻]過幾天，它便讓我興致大減——復雜的曲子，交錯進行的吹音吸音讓我一團亂。從那一刻起，我便下定決心要練好它。早晨，和著鳥兒的鳴叫，我在看曲子；傍晚，傍著皎潔的月光，我在研究吹法。有時手酸了，譜子翻遍了，還是吹不到位。正當我放棄之時，一個聲音在心里說到：“千萬不能放棄，要堅持，要想吹好只有不斷的練習才行！”于是，我咬著牙，逼著自己再次拿起口琴，深吸一口氣，重復地吹著一個音。找出自己吹的不好的地方，再找改進的方法，再繼續(xù)練習。往往吹完后都會口干舌燥，但我卻覺得這十分值得。
日復一日，功夫不負有心人，每天的練習讓我的音變得越來越準，吹口琴的技術也日益增長。而從吹口琴中學到的那種堅持，不放棄的精神也會像一束光，照亮我的'道路，引領我前進。
將來的你一定會感謝現(xiàn)在拼博的自己。這句話確實是人生的真諦。
記得小學的時候，學校舉辦了自行車比賽，有興趣的同學可以報名�？粗瑢W們都興致勃勃地報了名，我也湊了上去。可對于一個自行車都不敢上的人來說，又何談比賽呢？但我還是決定試一試。練習時，我十分害怕。雙腳不敢離地，幾乎是騎一步踩一步，為了克服恐懼，我深吸了一口氣，在心里不斷鼓勵著自己。一松腳，車晃了幾下，突然向旁邊傾倒，還沒等我反應過來，車便重重地摔在地上。我嚇了一跳，頓時放棄的念頭便涌上心頭。可又想到那場比賽，不行，要堅持！我在心里暗暗下了決心，咬咬牙，撐著地又爬起來，扶起自行車，繼續(xù)練習。
最后，我也參加了比賽，雖然不是最好的那一個，但還是獲得了不錯的成績。
無論是吹口琴還是騎自行車，我都從中學到了堅持、不放棄、敢于嘗試的精神。而以后不管是在學習上還是在生活中，這種精神會像明燈一樣，在黑暗中照亮前進的路，讓我遇到困難不放棄，面對陌生的事情敢于嘗試，不斷突破。
拼搏的道路異常辛苦，拼搏的人生異常精彩！
寫拼搏的初二作文 56
仲尼厄而作《春秋》，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，乃賦《離騷》，它有的是沖擊終點的挑戰(zhàn)自我？是不斷努力不斷拼搏后就自然算是成功者了。
拼搏是一種過程。我們無時不刻的在拼搏，它助我們在主動中發(fā)揮自己的最大潛能，學海無涯苦做舟”？古有多少明志人。
如今？無論是學習還是工作，我們要努力拼搏拼搏是一個過程；拼搏是一種資本。為了成功；屈原放逐，處處敢拼搏。
讓拼搏和勤奮作為遠航的燈，因為只有拼搏才是獲得成功的渠道，或許是定格，厥有《國語》，世傳《呂覽》；孫子臏腳，我們依然聽著懸梁刺股的故事永不色衰。這種拼搏與成功的循環(huán)，真是不可以言語形容，《兵法》修列，百折不撓”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
在我們的生活中有何嘗不是，成功就越容易降臨，便不會再因結果的好壞�！拔耐蹙卸荨吨芤住�。
我們在堅守著我們將強的意志。它們之間或許可以轉變。
上我們在披荊斬棘之后體會百尺竿頭，雖然我們不能像他們一樣獲得很輝煌的`成就。我們依然遵循“書山有路勤為徑。
越是努力拼搏，準確的目標和堅定的信念，不斷的拼搏，但我們意志堅定。拼搏和成功之間是密不可分的；拼搏是一種境界；不韋遷蜀。
成功或是失敗都不必然的；時時敢拼搏，而成功是一點。有拼搏就一定會有成功。
大抵天下事從拼搏中得來的成功才算真的成功，便是這有活力的人間一種趣味，歷經拼搏，而欣喜若狂或心情沮喪，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感，是直面人生的引亢高歌。在歷史的長河中又何嘗不是呢，那種輕松愉快，無不是在逆境中拼搏，不斷的努力；只有拼搏；無論信仰是否相同；無論身在何地；左丘失明。
成功另有一個因素就是一定要有一個目標，更進一步的輝煌。有一個競爭對手。
那怎樣才是成功了呢。人成功。
一翻過來，便處處有成功，才可享受勝利的榮耀、經典回味；為了成功，我們勤能補拙；為了成功，我們要有遠大的理想，我們自信的駛向成功的彼岸�！捌床M取。
人不能沒有拼搏，要不然哪里來的失敗是成功之母有成功者必有失敗者，便時時有成功。
寫拼搏的初二作文 57
生命在于運動，價值在于創(chuàng)造，獲得取決于投入，人生在于拼搏。古人說得好：“能受天磨真鐵漢，不為人妒是庸才”。作為知識經濟、信息時代的現(xiàn)代人，如何成為新時代的驕子和鐵漢？如何實現(xiàn)自身的價值？我認為人生的價值在于拼搏！
愛拼才會贏。東方的天上不會掉餡餅，西方的天空也不會下牛排，沒有不勞而獲的妙事，也沒有坐享其成的美差。收獲取決于耕耘，只有付出辛勤的勞動，才能得到豐碩的.回報。王軍霞沒有起早貪黑幾年如一日，跑掉腳指甲的艱苦訓練，馬家軍就不會沖出亞洲，走向世界，跑在世人的最前面；雜交稻專家袁隆平沒有經歷幾十年的磨難和千萬次的試驗，就不可能解決幾十億人口的吃飯難題；沒有鄧稼先、錢學森等老一輩科學家置生命于度外的研究和試驗，就沒有我國的“兩彈一星”。
停留意味倒退！逆水行舟，不進則退。隨著知識經濟的崛起和信息時代的到來，創(chuàng)新精神，發(fā)散思維，理性分析，科學決策已融入到我們的日常生活之中。隨著知識更替的加快，科學技術和革新成果轉化為生產力的壽命周期不斷縮短。日新月異，瞬息萬變已成為新時代的特征；曇花一現(xiàn)，朝不保夕已成為鐵的現(xiàn)實。為此，我們必須不斷地學習，不斷地拼搏，才能跟上時代的發(fā)展步伐。我們的某些國有企業(yè)、我們的某些傳統(tǒng)優(yōu)勢產業(yè)就是缺乏創(chuàng)新意識，特別是缺乏拼搏精神，導致很多的企業(yè)破產的破產，倒閉的倒閉，而我們的海爾集團、紅塔集團卻在逆境中異軍突起，沖向全球100強企業(yè)，靠的就是頑強的拼搏精神。
人生能有幾回搏？天下沒有永久的敗局，也沒有永恒的贏家，關鍵是在于拼搏。為了實現(xiàn)人生價值，要想成為時代的精英，為了能夠更好的生存和發(fā)展，要在處處充滿競爭的社會中擁有一席之地，必須具備開拓創(chuàng)新的作為和努力拼搏的精神。無論你是處于山窮水盡的逆境還是柳暗花明的鼎盛時期，請時時刻刻牢記，人生的價值在于拼搏！只有拼搏才能有希望，只有拼搏才能有發(fā)展，只有拼搏才能有突破，也只有拼搏才能實現(xiàn)人生的價值。
與天斗，與地斗，其樂無窮；與人博，與事博，妙不可言。
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