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關(guān)于寫拼搏的初二作文（通用57篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于寫拼搏的初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家！
寫拼搏的初二作文 1
每一個(gè)人都在努力，都在拼搏。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都要認(rèn)真去完成。
瞪大了眼睛只為更清楚地看到老師標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，在刺眼的日光下，卻仍然強(qiáng)忍這來(lái)自眼睛的疼痛�？粗蠋煒�(biāo)準(zhǔn)的踢腿，格擋，轉(zhuǎn)體再一遍遍地重復(fù)，直到?jīng)]有一點(diǎn)瑕疵才罷休。汗水順著面龐流下來(lái)，掛在睫毛上，迷糊了雙眼，卻仍然沒(méi)有放棄，而是努力地拼搏。就這樣一遍遍地重復(fù)，自己的動(dòng)作沒(méi)有任何缺陷，才可以停下。這樣一遍遍嘗試，僅僅是為了保證自己一個(gè)人不給班集體扣分，不因?yàn)樽约憾侠郯嗉?jí)。
努力不放下累到麻木的手臂只為團(tuán)結(jié)一致面對(duì)挑戰(zhàn)，三伏天下，空氣中氤氳著熱的'味道，遠(yuǎn)方的高樓大廈在我眼里已扭曲的不成樣子。校服感覺(jué)很潮濕，早已與皮膚粘在了一起。盡管這樣，仍然強(qiáng)迫自己不放下沒(méi)有知覺(jué)的手臂，從側(cè)面望去，所有人的手臂都重合在了一起。一個(gè)一個(gè)的過(guò)著動(dòng)作，是為了讓五十個(gè)個(gè)體化元?dú)w一，長(zhǎng)時(shí)間的空中定格使我們的表情變得猙獰起來(lái)，皺緊眉頭，咬緊牙關(guān)，使勁抬眉毛不讓汗水滴入眼睛。每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)，都要細(xì)摳，這樣才能贏得勝利。
堅(jiān)持把酸痛的手費(fèi)力地抬到前面同學(xué)的肩膀處只為完美地完成任務(wù)。練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，不同行數(shù)在開(kāi)始的時(shí)候要走不同的步數(shù)。起初，我們走得一團(tuán)糟，很容易記錯(cuò)了步數(shù)，在加上由于身高問(wèn)題有時(shí)候要在位置上做調(diào)整，大腦一片混亂是很正常的事。但這并不意味著我們會(huì)放棄。我們的默契在一遍遍的練習(xí)下不斷增長(zhǎng)，最終沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。手臂，腿都在一個(gè)高度，這是我們一起努力的結(jié)果。
默契之下，我們?cè)诒荣愔腥〉昧撕芎玫某煽?jī)。那個(gè)夏天，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被我珍藏在腦海里。
寫拼搏的初二作文 2
那個(gè)微冷的秋天，我們初一年級(jí)要進(jìn)行隊(duì)列比賽，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們躊躇滿志，誓奪第一。于是，艱苦的訓(xùn)練開(kāi)始了，為了應(yīng)對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，我們一致同意在下午放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練。面對(duì)著專業(yè)教官進(jìn)一個(gè)月的嚴(yán)酷訓(xùn)練指導(dǎo)，我們每位同學(xué)都渾身腫脹酸軟，身疲力竭，但我們每個(gè)人都咬緊了牙，連哼都不哼一聲。就這樣，我們這些原來(lái)嬌生慣養(yǎng)的小學(xué)生逐漸變成一群訓(xùn)練有素的“小士兵”。
有一天，太陽(yáng)公公心情不爽，一整天陰著臉，絲絲涼風(fēng)吹得我們滿心地顫栗，眼看就要下雨了，而我們當(dāng)天的訓(xùn)練任務(wù)還遠(yuǎn)未完成，正在站軍姿的我忽然感到凄風(fēng)夾著苦雨一絲絲地鉆進(jìn)了我的脖子里，打在我的臉上，我偷眼看到其他班級(jí)的同學(xué)們緊了緊衣服，拉起了衣領(lǐng)，匆匆散了隊(duì)，向校外跑去，但我們班的每一位同學(xué)仍然筆直的站著，一動(dòng)不動(dòng)遠(yuǎn)處的樹(shù)木和教學(xué)樓慢慢變得模糊了，籠罩在薄薄的`秋煙中，天仿佛更冷了。我們的衣服漸漸濕到了里面，像有無(wú)數(shù)只螞蟻在身上爬，酥麻難忍。寒意仿佛沁進(jìn)了我們的骨髓里，手腳早就凍得麻木了，但每個(gè)同學(xué)的臉上仍是堅(jiān)毅和頑強(qiáng)，凍得發(fā)紫的嘴唇緊緊地抿著，沒(méi)有任何人提出回家的要求。
在做“向右看齊”這個(gè)甩頭的動(dòng)作時(shí)，我的同伴發(fā)梢上的水珠猛地甩在我的臉上，嘴里苦苦的、澀澀的，我知道我的發(fā)梢上的水珠也一定甩在了我同伴的臉上，我更知道全班同學(xué)都是如此，但我確信我們班每一位同學(xué)雙眸中都燃燒著堅(jiān)毅的火焰、心中都流淌著頑強(qiáng)沸騰的熱血。學(xué)校的各個(gè)教室早已人去樓空，只有操場(chǎng)上我們濕漉挺拔的身影和黑暗的顏色融為一體，寂寥的夜空中，不時(shí)傳出我們堅(jiān)韌有力的口號(hào)聲和著凄風(fēng)苦雨，回旋在三十八中的夜空中，久久不能平息。就是時(shí)隔一年之后現(xiàn)在想起，我的雙眼也禁不住地滿含淚水：多么熱情的同學(xué)！多么團(tuán)結(jié)的班級(jí)！
到了比賽那天，我們精湛的表演讓在場(chǎng)的觀眾無(wú)不驚嘆折服，我們不僅如愿以償拿到了第一名的成績(jī)，而且我們的身影還出現(xiàn)在了電視上。當(dāng)時(shí)我們忘情地在一起歡呼，歡暢的笑聲感染了學(xué)校的天空。我禁不住再次熱淚盈眶，許多同學(xué)的雙眼也閃著晶瑩的淚光
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)收獲的秋天，那個(gè)交織著淚水和歡樂(lè)的秋天。那個(gè)秋天，見(jiàn)證著我們班54位同學(xué)的堅(jiān)毅頑強(qiáng)，那個(gè)秋天，在我們心中閃耀著無(wú)上的榮光。
寫拼搏的初二作文 3
人生苦短，一路的艱辛、困難，別逃避，越過(guò)眼前的障礙，迎來(lái)的是光明與掌聲
人生靠拼搏，那些碌碌無(wú)為的人，每天重復(fù)著手頭的活，他們不想拼，不敢去拼，他們總覺(jué)得那璀璨輝煌的人生本不屬于他們，日子這樣平平淡淡過(guò)挺好，那其實(shí)是一種逃避，要成功是經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的挫折與失敗，他們害怕去面對(duì)，他們怕輸光自己的一切。
如若人人抱有這樣的態(tài)度去逃避人生中大大小小的困難，倒不如呆在原地，等待時(shí)光流逝，等自己一天天老去，那樣的.人生也就不會(huì)存在什么挫折，那樣的人生也就不會(huì)遇到困難，其實(shí)那樣的人早已迷失了自己。
如若那些偉人全抱有這般態(tài)度，那楚漢爭(zhēng)霸之際，劉邦害怕與項(xiàng)羽抵抗，那就不會(huì)有在東方屹立了四百多年的大漢王朝；諸葛亮前往東吳游聯(lián)合抗曹之時(shí)，孫權(quán)若不敢與曹操對(duì)立，那就不會(huì)有三國(guó)鼎立的局面；那李世民還念及手足之情，不想斬殺隱太子，依舊婦人之仁，不想與隱太子爭(zhēng)奪皇位，那就不會(huì)有所謂的貞觀之治。
成大事者，得自信，得敢去搏，人生就像偌大賭場(chǎng)里的一粒骰子，成或敗得看自己，而成功的前提是你要放手一搏，你不敢去搏，骰子便永遠(yuǎn)在那里，你就永遠(yuǎn)無(wú)法成功！
項(xiàng)羽、韓信，一戰(zhàn)成名，名聲大噪，統(tǒng)領(lǐng)千軍；張角、黃巢一舉成名，抵抗暴政，為民請(qǐng)命；王莽、楊堅(jiān)纂位稱帝，廢除舊制，另立新法這些古人都是拿自己的性命去拼搏的，不去計(jì)較他們的功與過(guò)，光是這份勇氣就讓人佩服！
不去搏的是敗者，不敢賭的是懦者。不論前方有多少挫折與困難，向前跑，風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去，淋濕了一身又如何，至少迎來(lái)了黎明時(shí)的那一束曙光！
寫拼搏的初二作文 4
人生是戰(zhàn)場(chǎng)，只有拼博不止，奮斗不息的強(qiáng)者才能不斷征服危機(jī)戰(zhàn)勝困難，成為生活的主宰者。王安石說(shuō)：“世之奇?zhèn)ァ⒐骞�、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕之焉�！币馑际钦f(shuō)，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。想領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光，就必須敢于攀登險(xiǎn)峰。又說(shuō)：“盡吾之也而不能至者，可以無(wú)悔矣�！币馑际钦f(shuō)一個(gè)人在事業(yè)上只要盡力了，即使達(dá)不到目標(biāo)也不后悔。那么，同學(xué)們，讓我們經(jīng)常捫心自問(wèn)：我盡力了嗎？我拼搏了嗎？
要拼博，就要勇于挑戰(zhàn)。在這世上，一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的就是自己。作為學(xué)生，在田徑場(chǎng)上是挑戰(zhàn)，在考場(chǎng)上是挑戰(zhàn)，敢于登臺(tái)演講是挑戰(zhàn)，在課堂上積極回答老師的問(wèn)題也是挑戰(zhàn)，在本來(lái)想開(kāi)小差的時(shí)候沒(méi)開(kāi)小差，本來(lái)想瞌睡時(shí)沒(méi)瞌睡，這都是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)無(wú)處不在�，F(xiàn)在是最關(guān)鍵的時(shí)候，讓我們記住一句話：“挑戰(zhàn)創(chuàng)造成功，拼博成就未來(lái)！”
要拼博，就要不怕困難。當(dāng)你在人生的'道路上遇到困難挫折、抱怨命運(yùn)的不公時(shí)，請(qǐng)你想一想，那位命運(yùn)把他殘酷的固定的輪椅上、只能用五個(gè)手指敲擊鍵盤與人交流的偉大的科學(xué)家，被稱為“當(dāng)代的愛(ài)因期坦”的史蒂芬霍金；請(qǐng)你想一想那位幻想能有三天光明的敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)、被譽(yù)為“精神楷�！钡拿っ@啞人海倫凱勒；請(qǐng)你想一想在21歲人生最狂妄的年齡上殘廢了雙腿，最近幾年又得了尿毒癥，只能靠透析維持生命的當(dāng)代作家史鐵生！同學(xué)們，與他們對(duì)待困難、對(duì)待人生不幸的態(tài)度相比，我們難道不汗顏嗎？與他們相比，我們的肢體多么健全，身體多么健康，你難道不覺(jué)得幸福么嗎？我們還有什么理由不努力拼博呢？
要拼博，就要珍惜時(shí)間，美國(guó)著名作家富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你熱愛(ài)生命嗎，那么就請(qǐng)你珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》說(shuō)："百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。晉朝陶淵明也說(shuō)："盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。"
同學(xué)們，拼博吧，此時(shí)不搏何時(shí)搏？讓拼搏的激情流淌成河，澎湃成潮，鼓涌成浪，讓挑戰(zhàn)的精神盛開(kāi)為花，醇化為酒，冶煉為詩(shī)，讓進(jìn)取的人生壯觀成一道獨(dú)有的風(fēng)景線，豐碩成一片喜人的收獲。同學(xué)們，你們才情滿懷，你們斗志昂揚(yáng)。請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的山峰攀登。請(qǐng)收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)人生吧！
寫拼搏的初二作文 5
昨天看了一下午的電視劇，看到實(shí)習(xí)生的前幾集感觸真的很深！如今，這個(gè)社會(huì)，不拼怎行？
讀了十幾年的書(shū)，卻無(wú)法拿到社會(huì)中，即使你在學(xué)校再優(yōu)秀，再突出，一旦踏入社會(huì)，這一些都成了過(guò)去，都不再是你的！都是泡沫！而讀了十幾年的書(shū)，為的就是能夠得到一個(gè)好的工作！而在找好的工作，單獨(dú)一個(gè)大學(xué)，就那么多的畢業(yè)生要尋找工作，而好的工作的收錄名額卻就屈指可數(shù)，這樣競(jìng)爭(zhēng)力如此強(qiáng)的社會(huì)，不拼怎行！
“實(shí)習(xí)生”里面畢業(yè)班的學(xué)生為了找到一個(gè)好的工作，不惜一切付出！每個(gè)人都想為自己爭(zhēng)取一點(diǎn)，誰(shuí)還會(huì)考慮到誰(shuí)，因此，在這樣的社會(huì)中，不拼怎行！
拼？我想如今的我只能在功課上拼了吧！拼吧！只是希望將來(lái)能夠得到一個(gè)穩(wěn)定的工作，不用像“實(shí)習(xí)生”里面一樣，雖然讀了十幾年的書(shū)，但工作還要自己去拼出來(lái)，一旦沒(méi)有找到好的工作，這十幾年的書(shū)就這樣了，浪費(fèi)了十幾年的時(shí)間，浪費(fèi)了青春！我想到了曾經(jīng)在網(wǎng)上熱傳的一幅漫畫：里面的.內(nèi)容是說(shuō)一個(gè)富翁，當(dāng)別人問(wèn)他如何致富時(shí)，他說(shuō)他從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，父母把他讀書(shū)的錢省了下來(lái)，從而制造了如今的這樣一個(gè)富翁~！是��！十幾年的書(shū)，確實(shí)是涵養(yǎng)了我們的品性！~確實(shí)是豐富了我們的知識(shí)！但是，課堂上所學(xué)的知識(shí)一旦拿到社會(huì)中能運(yùn)用到的也就百分之一！都說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路！用了十多年的時(shí)間把自己埋在一片書(shū)海中，卻不能得到一個(gè)好的收獲，一份好的工作，那么，為何不用這十幾年的時(shí)間走萬(wàn)里路！因此，再這樣的社會(huì)中，不拼怎行？
不拼怎行？競(jìng)爭(zhēng)力如此大！壓力如此大！負(fù)擔(dān)如此大！如此迷茫！忘了讀書(shū)的真正意義是什么！看完“實(shí)習(xí)生”的前部，只知道自己要拼，不拼沒(méi)有人會(huì)留情，不拼沒(méi)有人會(huì)同情！所有的一切都得靠你拼！只知道要拼……
寫拼搏的初二作文 6
人生好比滔滔江水，奔流不息。在那波濤洶涌的江水中，此時(shí)似乎蘊(yùn)藏著許多不為人知的奧秘與哲理。在通往人生彼岸的同時(shí)，我不多不少明白了其中的奧妙。
事情發(fā)生在兩年前，我隱約記得母親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“我要你記住喬·赫伯特說(shuō)過(guò)的一句話——重要的不就是成功，而就是奮斗’你務(wù)必謹(jǐn)記這句話，讓它成為你人生的座右銘。因?yàn)檫@句話對(duì)你以后風(fēng)風(fēng)雨雨，凹凸不平的人生道路十分有幫忙�！币�?yàn)槟蔷褪堑奈依斫鉂摿Σ�，便似懂非懂，稀里糊涂的接下了這個(gè)陪伴我一生的座右銘�？删褪�，在之后的生活中，它真的成為了我人生的座右銘。并且，此時(shí)它也的確給了我很大幫忙，也讓我認(rèn)識(shí)了真理。
“崩”一顆脆弱的心爆裂開(kāi)來(lái)，一滴冰冷的眼淚流了下來(lái)。劃過(guò)我的臉頰滴在了成績(jī)單上，那血紅的大叉讓我心寒。那顯眼的八字頭深深刺痛了我的心。但在失落之后的我，開(kāi)始奮斗，加班加點(diǎn)，上課專心。最后，我有了一個(gè)驕人的成績(jī)。此時(shí)可就是輝煌只就是別人所看到的，成功背后有多少辛酸只有我才明白。成功并不重要，此時(shí)可貴的就是奮斗的過(guò)程。因?yàn)�，成功的締造就是需要奮斗做基礎(chǔ)的。成功只可就是就是奮斗后的結(jié)果，而奮斗才就是總的源頭所在。就是呀，成功只就是輝煌的一面，可就是真讓人心有體會(huì)、感悟的卻就是那條即辛酸又令人回味無(wú)窮的'奮斗之路。成功只能滿足你的虛榮心，可就是奮斗的過(guò)程讓你進(jìn)步。當(dāng)你不再滿足于成功時(shí)，漠視成功，你將領(lǐng)悟到喬·赫伯特那句話的用心之處。當(dāng)我們看到別人成功時(shí)，不要一味去羨慕他人，要勇于發(fā)現(xiàn)成功者背后那條“血跡斑斑”的奮斗之路。那么，我相信你會(huì)對(duì)“奮斗”與“成功”有新的看法。
我需要你謹(jǐn)記，最重要的不就是成功而就是奮斗。當(dāng)我們看到別人成功時(shí)，不要一味去羨慕他人，要勇于發(fā)現(xiàn)成功者背后那條“血跡斑斑”的奮斗之路。
因?yàn)樵诔晒Φ谋澈�，就是一條用針?shù)亯|成的路�？删褪牵覉�(jiān)信，即使我前進(jìn)的道路就是一條用針?shù)伋傻穆�，我也�?huì)毫不退縮。
寫拼搏的初二作文 7
拼搏，拼即為拼盡心血，拼盡時(shí)間；而搏則是向著目標(biāo)，放手一搏。人生路上，目標(biāo)在前，而前路漫漫，如何成功？要我說(shuō)，拼搏，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的根本方法。
有人想著：“天生我材必有用”，而否認(rèn)拼搏。我認(rèn)為，這是自恃才高，想安逸生活而找的借口。方仲永5歲就會(huì)喚父取紙筆，妙筆生花，但是方仲永父親終日帶著他的神童走街串巷，不愿拼搏，不想深造，最終落得“泯然眾人”的悲劇。所以，拼搏是要成功極為重要的方法。
拼搏成功的事例數(shù)不勝數(shù)，我且舉一例。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，蘇秦花盡家蓄，想盡辦法，來(lái)到秦國(guó)，提出了“連橫”之說(shuō)。然而事與愿違，他的努力因秦王的輕視而泡湯。回家后，妻不見(jiàn)，嫂不理。若是常人，早已放棄，而蘇秦，選擇了拼搏，他用一年苦讀縱橫家的著書(shū)，在黑黢黢的山洞里（被趕走）刺股研讀，最終成了東方六國(guó)的宰相，以“合縱”之說(shuō)得千金，贏地位。
古人因拼搏而成，因不拼搏而敗，當(dāng)然是警示，勸誡著后人，要拼搏！但是，滿懷激情，站在人生起跑線的`我們?cè)撊绾纹床兀?/p>
拼搏，在于專心而行，奮斗而行。在通向成功的路上，有著想不到的歧路。就像身為初中生的我們，面對(duì)著網(wǎng)絡(luò)、游戲的誘惑，許多學(xué)生掉入它們的陷阱不能自拔。我們要拼搏，即要專心學(xué)習(xí)，碰見(jiàn)了誘惑，用“洪荒之力”克制那么玩一下的沖動(dòng)，用學(xué)業(yè)上的奮斗，去除那么想一下的念頭就會(huì)成功。
拼搏，還在于持之以恒。我們所說(shuō)的拼搏，是有著時(shí)間之長(zhǎng)度，需要我們終其一生的堅(jiān)持。就如蜀國(guó)宰相諸葛亮。他自從初自茅廬，受劉備知遇之恩后，就有了目標(biāo)：“興復(fù)漢室”。于是，他開(kāi)始拼搏�！叭欘l頻天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”就是他拼搏的見(jiàn)證。雖然，他沒(méi)能達(dá)到誠(chéng)諾的目標(biāo)，但已成功于人生的目標(biāo)，永為后人所稱道，鞠躬盡瘁，拼搏至死是我們成功的根本方法。
作為學(xué)生，“祖國(guó)的太陽(yáng)”，我們要在學(xué)業(yè)之路上奮力拼搏，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，讓我們?cè)跓艄馀c書(shū)本間拼搏，唱響青春的主旋律。
寫拼搏的初二作文 8
伴隨著溫和的風(fēng)，我們?cè)谄G陽(yáng)高照的日子里拉開(kāi)了一年一度校運(yùn)會(huì)的帷幕。十二月的太陽(yáng)懸掛在天空中似乎在對(duì)我們微笑，它撫摸著全校師生的臉。每個(gè)站在操場(chǎng)上的人都精神抖擻，朝氣蓬勃。
隨著主持人的介紹，環(huán)繞操場(chǎng)的是一支支整齊的隊(duì)伍和響亮的.口號(hào)，他們?yōu)橘悎?chǎng)添了幾分活力色彩。我們班上場(chǎng)了，同學(xué)們邁著穩(wěn)健的步伐，昂首挺胸，滿面紅光地向主席臺(tái)走去并喊著響亮的口號(hào)。紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，評(píng)委老師不停地為我們鼓掌。
在校長(zhǎng)的高興宣布下，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。低年級(jí)的跳繩比賽，高年級(jí)的扔實(shí)心球，跑步等都在如火如荼地進(jìn)行著。各班的運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，賽出了一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)。賽道上一個(gè)個(gè)飛快的身影從你眼前一閃而過(guò)，雙方不堪示弱，如風(fēng)般沖向終點(diǎn)。我們班的女子50米跑開(kāi)始了，許多女生都暗中祈禱，有的說(shuō)：“我們班一定要贏啊�！边�有的說(shuō)：“好緊張啊，希望我們班的健兒們能進(jìn)決賽�！眲t大多數(shù)同學(xué)都在孜孜不倦地寫廣播稿，給健兒門助威�？粗野噙\(yùn)動(dòng)健兒站在跑道上正做準(zhǔn)備的樣子，我心里七上八下的，緊咬嘴唇，目不轉(zhuǎn)晴地盯著他們。心想：我們班的參賽者，一定不要緊張呀，要保持心態(tài)，向前沖。一會(huì)兒，發(fā)令槍地響聲便打破了這凝重的空氣。“加油！”我們班同學(xué)賣力喊著，不斷給參賽者助威。運(yùn)動(dòng)健兒們像一支離弦的箭射向了終點(diǎn)，又像一匹匹野馬奔跑著沖向終點(diǎn)�！耙�！”我班的同學(xué)如一群麻雀歡呼起來(lái)，高興得手舞足蹈，臉上洋溢著喜悅、興奮。因?yàn)槲野嗟膸酌瑢W(xué)以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了決賽。汗水揮灑跑道，無(wú)論哪種項(xiàng)目，參賽者都不畏辛苦，刻苦努力地練習(xí)來(lái)為自己班爭(zhēng)光，從他們的臉上看出一種積極、努力拼搏的態(tài)度。即使比賽結(jié)果不好，大家也很快樂(lè)，因?yàn)樗麄儽M力了……
時(shí)間流逝，經(jīng)過(guò)幾天熱火朝天的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我校的第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)接近了尾聲。我覺(jué)得校運(yùn)會(huì)不僅能鍛煉身體，還能看出一個(gè)班是否團(tuán)結(jié)一致、萬(wàn)眾一心。在我們六年級(jí)最后一年的校運(yùn)會(huì)上，我班同學(xué)揮射出青春·頑強(qiáng)拼搏的光芒。
寫拼搏的初二作文 9
青春，因奮斗而增色，在拼搏中顯影，與拼搏同行，青春永駐。
——題記
正值青春年少，放手一搏，才是青春，大不可浪費(fèi)這大好時(shí)光，因?yàn)闆](méi)有拼搏的時(shí)代不可以叫青春。
與拼博同行，成績(jī)不是目的，航標(biāo)永遠(yuǎn)是最好的自己。
學(xué)生時(shí)代一個(gè)青澀而純潔的記憶，也許在父母、老師口中永遠(yuǎn)離不開(kāi)成績(jī)，但自己的心中必須清楚，成績(jī)不是最終的目的，不斷超越自我，才是青春。也許你們常�？吹轿易呦蛑v臺(tái)，從容的拿起粉筆，在黑板上解開(kāi)難題的身影，卻并不總是看到我考試時(shí)令人充滿羨慕的`滿分試卷；也許你們常�？吹轿以诰G茵場(chǎng)上健步如飛，在赤紅色跑道上遙遙領(lǐng)先，卻并不總是看到平時(shí)的矯健身姿；也許你們常�？吹轿移綍r(shí)的高談闊論，卻并不總是看到我寫作的過(guò)人風(fēng)采……但是無(wú)論結(jié)果如何，我在拼搏，爭(zhēng)取做最好的自己，我并不會(huì)因?yàn)榛A(chǔ)題的粗心大意而瘋狂刷題，為了考試而考試，取而代之的是挑戰(zhàn)難題，讓自己的思維得以拓展。我并不會(huì)因?yàn)橐淮螠y(cè)試，而天天腿綁沙袋瘋狂練習(xí)，而是在一次次測(cè)試中拼盡全力，挑戰(zhàn)極限，我并不會(huì)因?yàn)榭荚嚫叻侄偪裱a(bǔ)習(xí)死板的知識(shí)，而且不斷嘗試各種文體，展現(xiàn)不同的我，多彩的我……
拼搏了，不遺憾。
也許我的成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但我拼搏了，我做了我最喜歡做的事，不斷挑戰(zhàn)，又有什么遺憾呢？正因?yàn)槠床�，我能在難題面前從容不迫。正因?yàn)槠床夷茉谂艿郎项I(lǐng)先眾人幾十米。正因?yàn)槠床夷芘c大家侃侃而談……我的青春，不遺憾。
不斷拼搏，不斷超越，世間萬(wàn)物何嘗不在拼搏，種子破土而出，小樹(shù)沖破蒼穹，太陽(yáng)超越地平線……
與拼搏同行，讓青春永駐心間，我們拼搏，我們超越，為我們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，為我們祖國(guó)的繁榮。
“自古英雄出少年”，中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，將夢(mèng)用拼搏扎根現(xiàn)實(shí)，每一個(gè)青少年都應(yīng)胸懷大志，奔向未來(lái)。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，既然我們是懷揣夢(mèng)想的青年，那就讓我們與拼搏同行吧。
寫拼搏的初二作文 10
孫中山先生說(shuō)過(guò)一句話：“人總要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，便要奮斗。”在競(jìng)爭(zhēng)中，所有人都站在同一起跑線上，勝利的關(guān)鍵就在于誰(shuí)更拼。鷹每年春季都會(huì)產(chǎn)卵，卵孵化后，每只雛鷹都無(wú)比饑餓。但食物是有限的，僅僅會(huì)把食物喂給那些脖子伸得最大，聲音叫得最響的雛鷹，而剩下的雛鷹只能活活餓死。不拼搏的人在競(jìng)爭(zhēng)中注定是要失敗的。
而奮力拼搏的人，都具有一個(gè)共同的品質(zhì)，那就是勤奮。歐陽(yáng)修家中貧寒，沒(méi)錢給他讀書(shū)，他就經(jīng)常到藏書(shū)豐富的李家去借，最終在文學(xué)方面取得了巨大的成就；貝多芬小時(shí)候練琴，手指在鍵盤上磨得滾燙都不曾發(fā)覺(jué)，后來(lái)他成為影響極大的著名音樂(lè)家。“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力，”而勤奮，正是一個(gè)人拼搏的前提。
為何而拼搏？這是很多人都會(huì)問(wèn)的問(wèn)題。但我會(huì)說(shuō)，因?yàn)闀r(shí)間不夠。在年少時(shí)，我們要拼搏，因?yàn)閷W(xué)校知識(shí)的.最佳時(shí)期很短；在工作時(shí)，我們也要拼搏，因?yàn)樘釗艿臋C(jī)會(huì)屈指可數(shù)，而很多人還未來(lái)得及提撥，退休就近在眼前了。富蘭克林說(shuō)：“今日能做之事，勿延至明日�！闭湎糠置棵�，省下每一段玩樂(lè)，無(wú)意義的時(shí)間，看似與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手擁有相同時(shí)間的你，會(huì)感到時(shí)間充裕得多。因此，惜時(shí)是拼搏的一種體現(xiàn)。
然而，努力必須講究方法。沒(méi)有正確的方法，一定會(huì)走不少?gòu)澛罚卤豆Π�。著名�?shù)學(xué)家華羅庚每次看書(shū)之前都會(huì)思考好一會(huì)兒，然后再翻開(kāi)書(shū)，如果作者的內(nèi)容與其猜想一致，便不再閱讀。這么做不僅節(jié)省了時(shí)間，還能鍛煉自己的目標(biāo)，找到最佳方法，才能高效率，高質(zhì)量地完成任務(wù)。正確的方法是拼搏的必要條件。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽ㄓ衅床�，才能比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更先一步到達(dá)終點(diǎn)。因此，我們要從小培養(yǎng)勤奮的品質(zhì)，并養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣，更要掌握其技巧。惟有如此，才能更快，更漂亮地登上人生的巔峰。
寫拼搏的初二作文 11
人生是需要拼搏的。
拼搏的前提是有夢(mèng)想。有夢(mèng)想不一定要遠(yuǎn)大�？梢詠�(lái)自身邊的小事，做好了每一件小事才能做大事。西漢有一個(gè)少年叫做陳藩，自小胸懷大志。曾有一個(gè)朋友老訪，見(jiàn)他屋子又臟又亂。問(wèn)他為何不打掃干凈。陳藩不以為然，說(shuō)自己志在天下不在小屋，朋友則反唇相譏：一屋不掃何以掃天下！后來(lái)陳藩最終一事無(wú)成。這足以說(shuō)明了夢(mèng)想不在大小。我們應(yīng)該從一件件學(xué)習(xí)上的小事開(kāi)始當(dāng)做夢(mèng)想，再可改變自己，家庭或是國(guó)家。夢(mèng)想即方向。人生拼搏需要方向。
拼搏的原因是責(zé)任。如果把人生責(zé)任比作重?fù)?dān)，那么拼搏就是擔(dān)起重?fù)?dān)走完人生。古時(shí)，司馬遷為了承擔(dān)編寫史家絕唱的責(zé)任，勇于拼搏。甘受宮刑。為的`就是完成這一使命，承擔(dān)這一責(zé)任。今有周恩來(lái)曾言道：為中華之崛起而讀書(shū)。古今往來(lái)，沒(méi)有人不是為了責(zé)任而拼搏的。如果一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任，那么他便不會(huì)拼搏，更別談?chuàng)碛泄饷鞯娜松�。�?dāng)一個(gè)人有了責(zé)任，那么絕對(duì)會(huì)拼搏，他定會(huì)為了責(zé)任而拼搏。
拼搏需要勤奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝磨難。
古今中外贊頌勤奮的人數(shù)不勝數(shù)。文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思?xì)в陔S。數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一份才�？茖W(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。由此可見(jiàn)，只有勤奮學(xué)習(xí)才能創(chuàng)建拼搏人生。西漢時(shí)，有個(gè)叫匡衡的人，家中一貧如洗，白天給財(cái)主砍柴割草混口飯吃，就連油燈的錢都沒(méi)有。只有每到晚上他便在墻角挖個(gè)洞，用燈光照著書(shū)來(lái)讀，終成大器。
居里夫人是法國(guó)國(guó)籍，卻是波蘭科學(xué)家，在當(dāng)時(shí)政治黑暗、條件艱苦的環(huán)境下，不畏艱苦與磨難，最終發(fā)現(xiàn)了元素鐳�？梢�(jiàn)只有戰(zhàn)勝磨難，才能擁有拼搏人生。司馬遷歷經(jīng)磨難著成二十四史的開(kāi)山之作《史記》，因?yàn)橛幸懔Γ顣r(shí)珍歷時(shí)27年才有了東方醫(yī)學(xué)巨典《本草綱目》，唐朝高僧玄奘跋山涉水，千里迢迢到達(dá)印度天竺。
我深信，學(xué)習(xí)需要拼搏，人生需要拼搏，有了拼搏，才能有成功人生！
寫拼搏的初二作文 12
小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏，而感受到了春天的愛(ài)撫；雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊；鯉魚(yú)因?yàn)槠洌ㄔ剑┸S過(guò)龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。
就像那句話說(shuō)的：“做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線�！比松虝�，為了使我們的拋物線變得更高，那么，我們就要付出艱苦的拼搏。
音樂(lè)家貝多芬，音樂(lè)家貝多芬，很小的時(shí)候就飽受疾病的折磨，二十六歲時(shí)，還不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，可是這位偉大的作曲家，并沒(méi)有因?yàn)檫@種種困難而氣餒，而是發(fā)出了“要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線的最高點(diǎn)。
法國(guó)著名作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了：“彼以劍峰創(chuàng)其始者，我以筆鋒竟其業(yè)。”的遠(yuǎn)大志向。為了達(dá)到這個(gè)目的，他努力奮斗，最終寫成了《人間喜劇》等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點(diǎn)一點(diǎn)繪出的美麗拋物線的最高點(diǎn)。
相反，有些人卻不懂得拼搏。我國(guó)南梁的`江淹，早年有“江南才子”的美譽(yù)。如果他知道拼搏，他的拋物線應(yīng)該繼續(xù)向上延伸�？墒�，他卻不知道努力，所以，他的拋物線從此走向了下坡路，雖然他的拋物線也有最高點(diǎn)，可是卻比他本應(yīng)達(dá)到的最高點(diǎn)要低很多，而他，也“江郎才盡”，一事無(wú)成。 榮國(guó)團(tuán)有句話叫做“人生能有幾會(huì)搏�！彪m然說(shuō)拼搏的道路是艱苦的，坎坷不平的�？墒�，無(wú)論如何，這是一條美好的道路。在這條路上，哪怕是一步一個(gè)血印也是值得的。為了使我們的生命更有意義，為了使我們?cè)谏磳⒔Y(jié)束回首往事時(shí)，可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：我曾經(jīng)努力拼搏過(guò)，我的人生無(wú)怨無(wú)悔。那么從現(xiàn)在起，與天奮斗，與艱難困苦奮斗，與己奮斗，為了我們的目標(biāo)與理想，為了我們能夠像那些成功人士一樣，將自己生命的拋物線的頂點(diǎn)能夠更加高，為了使自己的生命拋物線閃閃發(fā)光，那么，讓我們一起努力拼搏吧！
寫拼搏的初二作文 13
不拼搏的青春是不完美的，只有努力過(guò)了，奮斗過(guò)了，將來(lái)才能換來(lái)一個(gè)完美的人生，開(kāi)啟成功世界的大門。
“快考試了，怎么還不去復(fù)習(xí)？”媽媽一把推開(kāi)門，怒氣沖沖地問(wèn)著我�！耙o嗎？一次小考試而已，至于這樣大驚小怪嗎？”我依舊樂(lè)此不疲地玩著手里的魔方，頭也不抬地回應(yīng)著了媽媽。”你自己看著辦！說(shuō)完她便氣憤地走開(kāi)了。我抬起頭，冷哼了一聲，便再次沉浸在玩樂(lè)的世界中。
星塵消散，太陽(yáng)徐徐地升起。轉(zhuǎn)眼間，期末考試到了。
考場(chǎng)上，看著別人的筆尖如行云流水般在答題卡上流淌而過(guò)，我越發(fā)緊張，雙手不停地?fù)现呀?jīng)發(fā)紅的額頭，冷汗如脫韁的野馬般從頭上滾滾落下。怎么辦？究竟要怎么辦好？我無(wú)助地趴在桌上，看著答題卡上寥寥無(wú)幾的'字跡，心中懊悔的花朵，開(kāi)始綻放。
成績(jī)出來(lái)后，結(jié)果不盡人意。一時(shí)間，同學(xué)們的詢問(wèn)聲，老師的責(zé)罵聲接踵而來(lái)。我握著試卷，宛如一堆行尸走肉，在街上漫無(wú)目地地走著。身后的落葉，隨風(fēng)飄蕩。
回到家，我灰心喪氣地走進(jìn)了房間。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，平靜地說(shuō)：“考差了是吧。”我傷心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水開(kāi)始不住地往下流淌。
媽媽走到我的身邊，坐下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“人這一輩子，拼搏了，不一定會(huì)成功，但不拼搏，就一定不會(huì)成功。你現(xiàn)在正處青春時(shí)期，正是努力學(xué)習(xí)的好時(shí)光。不努力，將來(lái)就不會(huì)幸福。人生就永遠(yuǎn)留下了一個(gè)不可抹除的遺憾。”
一番話，令我恍然大悟。是啊，不努力，又怎能成功？縱觀歷史長(zhǎng)河，囊螢映雪，頭懸梁，錐刺骨，匡衡鑿壁偷光，祖逖聞雞起舞……古人正是在這樣惡劣的環(huán)境，早在青春時(shí)期，就努力拼搏，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。那我們，又有什么理由不拼搏，不努力呢？
馬云說(shuō)：“不拼搏，不努力，你要青春干什么？”是的，只有擁有了一個(gè)拼搏的青春，我們才能不留遺憾，換來(lái)一個(gè)幸福美滿的人生。相信將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在的努力的自己。
寫拼搏的初二作文 14
金秋十月，秋風(fēng)獵獵，在五彩繽紛的煙花在空中肆意綻開(kāi)與空靈圣潔的和平鴿的漫天盤旋中，踏著朝霞，迎著晨光，迎來(lái)了第五十一屆校運(yùn)會(huì)。
賽場(chǎng)上，矯健的步伐與大汗淋漓的身影隨處可見(jiàn)。然而，望著漫漫無(wú)際的紅色賽道，我卻望而生畏，心中打起了退堂鼓：剛才搬椅子的時(shí)候把腳踝擦傷了，現(xiàn)在還隱隱作痛，要不去跟老師說(shuō)，4＊100換個(gè)人吧。可又轉(zhuǎn)念一想：不行！這個(gè)項(xiàng)目是我最喜歡的接力項(xiàng)目，我不能因?yàn)榇它c(diǎn)微不足道的小事而放棄它。我的心中惴惴不安，在進(jìn)行著激烈的斗爭(zhēng)。明明是涼爽的秋風(fēng)，吹在我身上卻有著些許侵膚的寒意，我的手心浸出了滑膩膩的汗，我十分害怕，害怕摔倒，害怕丟臉。同學(xué)們似乎看出了我的心思。紛紛走上來(lái)鼓勵(lì)我，或是為我遞上一塊巧克力，我心中不寧的情緒忽而如同過(guò)眼云煙，被風(fēng)吹盡了。心想，這點(diǎn)小傷沒(méi)什么大不了的，不如放手一博，直接參加比賽吧！
4＊100如期而至，我自信滿滿的'站上了跑道，迎著老師們鼓勵(lì)的眼神與同學(xué)們鋪天蓋地的吶喊，我接過(guò)了棒。耳邊強(qiáng)勁的風(fēng)如同一匹脫韁的野馬，奔跑著、嘶吼著，跑了50米，許是剛結(jié)痂的傷口被撕裂了吧，一陣火急火燎的痛朝我襲來(lái)，我的手有些顫抖，我想棄賽，但我一轉(zhuǎn)念：既然來(lái)了，就拼搏到底吧，我一咬牙，邁開(kāi)步子，進(jìn)行沖刺時(shí)，眼看著，我追上了兩個(gè)人，并成功地將棒交了出去。秋日微醺的風(fēng)吹動(dòng)著燒不盡的野草，在那一刻，我領(lǐng)悟到了拼搏的真諦：張開(kāi)雙臂，勇敢地迎接新的磨礪與挑戰(zhàn)在成長(zhǎng)之路上�！扒G棘”給我的疼痛與掙扎，我咬牙拼搏，以笑報(bào)它，拼盡全力，問(wèn)心無(wú)愧，勝不驕，敗不餒。
最終，我們獲得了銅牌，看著金牌在陽(yáng)光下摧殘耀眼，我的喜悅中帶著不甘，心想：我一定要努力練習(xí)，明年再次拼搏馳騁于賽場(chǎng)之上，同樣獲得一塊金牌。
這一次，我用我努力的拼搏為青春那絢爛輝煌的畫卷添上了濃墨重彩的一筆。
寫拼搏的初二作文 15
人生在于奮斗，拼搏，不在于虛度光陰，當(dāng)日若不奮斗，拼搏，何時(shí)奮斗，拼搏。
——題記人生路漫漫，且短暫，也不過(guò)有幾十年的壽命，享受年華十幾年左右，我們正值大好時(shí)光，風(fēng)華正茂的時(shí)候，所應(yīng)當(dāng)去奮斗，拼搏，不是嗎？你們可曾想過(guò)自己的未來(lái)，可曾想過(guò)未來(lái)的自己是怎樣？我曾想過(guò)自己的未來(lái)，曾想過(guò)未來(lái)的自己是怎樣，可我對(duì)我的未來(lái)，可望不可及，不敢奢望，不敢多想，不敢面對(duì)未來(lái)的自己�，F(xiàn)在的我，這副模樣——人不人，鬼不鬼，老是吊兒郎當(dāng)，不認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)，任何事情，老是馬虎應(yīng)對(duì)。總是不盡自己的全力，投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，只用十分之一的力，投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，連二分之一的力都沒(méi)有，可想而知，我是有多懶惰，懶散！日子一天天過(guò)去，什么知識(shí)都沒(méi)有考試一塌糊涂，成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，純粹是靠運(yùn)氣，蒙做的，成績(jī)一丈千落的我快與差生同謀合污了。我的班主任發(fā)現(xiàn)了我的異常，當(dāng)天叫我留下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“×××，最近學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，快要會(huì)考了，要好好的投入復(fù)習(xí)當(dāng)中，盡自己所能，會(huì)考不及格的后果，我已經(jīng)在課堂上講過(guò)了，收點(diǎn)心思，好好復(fù)習(xí)，”我的思緒還在夢(mèng)中，沒(méi)聽(tīng)到班主任說(shuō)的話，班主任看到我的'思緒不在這里，又對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在還小，不該早放棄自己，往后的路還很長(zhǎng)，不該這么早就虛度光陰，混日子，現(xiàn)在的你處在一個(gè)大好時(shí)光，應(yīng)當(dāng)去奮斗，拼搏，還不算晚，別錯(cuò)過(guò)現(xiàn)在的大好時(shí)光，知道了嗎？”
人生，不就是在于奮斗，拼搏，現(xiàn)在若不奮斗，拼搏，何時(shí)奮斗，拼搏，趁著現(xiàn)在的大好時(shí)光，我們應(yīng)當(dāng)奮斗，拼搏。會(huì)考還來(lái)得及，憑借不到一星期的時(shí)間去復(fù)習(xí)，全身心的投入復(fù)習(xí)當(dāng)中，盡自己最大的努力，爭(zhēng)取會(huì)考過(guò)關(guān)。人生路漫漫，且短暫，趁著現(xiàn)在的大好時(shí)光，我們?yōu)樽约旱奈磥?lái)去奮斗，拼搏一場(chǎng)，為自己的未來(lái)打下基礎(chǔ)，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。
寫拼搏的初二作文 16
8月14日傍晚，女子柔道78公斤級(jí)決賽正在進(jìn)行。比賽雙方為中國(guó)的楊秀麗和一位外國(guó)選手。前4分鐘，雙方都未得到有效分，只好進(jìn)入加時(shí)賽。加時(shí)賽，雙方依然不分勝負(fù)。我看得心里直打鼓，生怕那位外國(guó)選手領(lǐng)先。還好，最后裁判根據(jù)雙方的主動(dòng)性，判楊秀麗贏得比賽，奪得金牌。
當(dāng)楊秀麗站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我看見(jiàn)了她那張臉真和她的名字不相稱，一點(diǎn)也不“秀麗”，臉上青一塊紫一塊的，特別是眼下那塊，好像是在賽場(chǎng)上剛被對(duì)手打傷的'，腫的像個(gè)大桃子，使得右眼只能勉強(qiáng)掙開(kāi)一條縫。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的她沒(méi)有哭，可我卻有種想哭的沖動(dòng)。她在訓(xùn)練中留了多少汗，吃了多少苦，但她堅(jiān)持下來(lái)了！她在賽場(chǎng)上面對(duì)那么頑強(qiáng)的對(duì)手，可她終究勝利了！如果她在訓(xùn)練中怕吃苦，知難而退，她或許會(huì)得到一張秀麗的面孔，但她能得到今天這塊彌足珍貴的金牌嗎？！
由此，我想起了一個(gè)小故事。有三個(gè)人去登山，第一個(gè)人來(lái)到山下，看到山陡難登，搖搖頭說(shuō)：“山這么陡，我還是不登了吧。”說(shuō)完，就走了。第二個(gè)人看到山這么陡，說(shuō)：“試試看把，看能不能登頂。”他爬了一個(gè)小時(shí)，費(fèi)了好大勁爬到半山腰，氣喘吁吁地說(shuō)：“累死我了，上面的路更陡，還是下山吧。”第三個(gè)人說(shuō)：“不管山有多險(xiǎn)，我都要登頂！”他一路知難而進(jìn)，披荊斬棘，終于登上山頂。過(guò)了幾天，三個(gè)人又聚在一起。第一個(gè)人說(shuō)：“還是我知難而退的好，不用花那么大的力氣去登山。”第二個(gè)人說(shuō)：“適可而止也不像登頂那么累。”“可你們體會(huì)不到登頂?shù)目鞓?lè)，看不到頂峰的風(fēng)景！”第三個(gè)人微笑著說(shuō)。
在女子四人皮劃艇2000米決賽中，中國(guó)一直落后于排在第一的英國(guó)隊(duì)，但是中國(guó)的姑娘們?cè)诤?00米處奮力沖刺，最后反超對(duì)手，這枚金牌不也正是拼搏精神的體現(xiàn)嗎？
拼搏！拼搏！只有拼搏才有機(jī)會(huì)，只有拼博才能勝利！
寫拼搏的初二作文 17
“今日不搏，更待何時(shí)？”
“不苦不累，初三無(wú)味�！�
“今天多一份拼搏，明天多幾份歡笑�！�
“努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己�！�
每當(dāng)我走過(guò)初三級(jí)的教室旁，都能看到許多有關(guān)拼搏的名言警句，正是這些名言警句，激勵(lì)著我們不斷拼搏，不斷成長(zhǎng)。
課堂中要拼搏，考試前要拼搏，跑800米時(shí)要拼搏，課后時(shí)間要拼搏，上學(xué)的路上仍要拼搏……課堂上認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)，無(wú)論走到哪都抱著課本的同學(xué)，辦公室里不斷追問(wèn)老師難題的同學(xué)，操場(chǎng)上盡情揮灑汗水的同學(xué)，下課了仍在教室里做作業(yè)的同學(xué)，無(wú)一不在竭盡全力地拼搏著。
你不拼搏，成功便會(huì)離你而去。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我精神渙散，懶惰的思緒沖昏了我的.頭腦，我愚蠢地認(rèn)為自己不用拼搏也能穩(wěn)操勝券，放縱自己，課堂上走神，回到家只知道睡覺(jué)，作業(yè)完成得沒(méi)有質(zhì)量，考試前也沒(méi)有復(fù)習(xí)，仍自我安慰地說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，這只是給自己一個(gè)小小的放松罷了。然而除了我，每個(gè)人都在暗自地拼搏著，我卻不以為然。那次考試，我整整退步了70分。
只要敢于去拼搏，奇跡便會(huì)發(fā)生。
我們的老師曾對(duì)全班同學(xué)說(shuō)過(guò)：“你們只有比別人多努力一分鐘，多拼搏一分鐘，多出一份力，多流一滴汗，跑步比別人快一秒，成績(jī)比別人多一分，才能比別人多一份成功。”從那時(shí)起，每天的課間跑步，我們比別人多跑一圈；每天放學(xué)的晚練，我們比別人多一倍的訓(xùn)練量；每周的體育課，我們比別人多上20分鐘……日復(fù)一日，我們每天比別人多流的汗水，終于換來(lái)了成功的眼淚——短短一年中，我們創(chuàng)造了體育中考全班滿分的奇跡。
成功沒(méi)有捷徑，拼搏，是通向成功的唯一道路。初三的不斷拼搏，必將造就我們前途的光明。正是初三艱苦、勞累的生活，交給了我用拼搏之匙去開(kāi)啟成功之門。
寫拼搏的初二作文 18
大江東去，豈能回流；大雁南歸，豈能回頭；青春飛逝，豈能挽留。時(shí)光飛逝，悄然間我們已經(jīng)出發(fā)，踏上了高三的征程；既然我們已經(jīng)出發(fā)，已不能再回頭，既然如此，我們何不去拼搏一把呢？
人生如棋。棋有多局，而人生卻只有一局，當(dāng)你坐下來(lái)的時(shí)候，你就已經(jīng)決定自己要做一名棋手，對(duì)弈是較量，走好每一步，方能取勝。既然我們已經(jīng)踏上了高三的征程，就已決定要做一名決戰(zhàn)高考的學(xué)子！
荊軻刺秦已成故事，既然我們已經(jīng)踏出了第一步，就應(yīng)像荊軻一樣，既已沒(méi)有了回頭的余地，又何需回頭呢？荊軻放棄自己的生命，愿為燕國(guó)去搏一把，而我們又為何不為我們的人生去拼搏呢？
古人荊軻尚且如此，而我們面對(duì)已邁出的`高三人生，若是沒(méi)有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的美麗；若沒(méi)有“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡暮狼�；若沒(méi)有“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)”的英勇；若沒(méi)有“不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的堅(jiān)韌，人生豈不是太無(wú)味？
花曾嘲笑果是那么的愚蠢，因?yàn)樗麤](méi)有經(jīng)歷那一段熾烈，艱苦的奮斗�；ㄩ_(kāi)花謝的體會(huì)是蕭瑟凄涼的，而果對(duì)花謝的體會(huì)則是激情澎湃的。既然我們已經(jīng)出發(fā)，就應(yīng)該像果對(duì)花謝的體會(huì)那樣有激情，去體會(huì)“生命像息，奮斗不止”的快感！
花開(kāi)不是為了凋謝，而是為了極致的美麗；荊棘鳥(niǎo)啼唱，不是為了血盡而亡，而是為了絕世的歌聲；蒼鷹搏擊，不是為了雄壯的犧牲，而是為了能更接近一點(diǎn)天空！我們邁出步伐，不是為了遺憾落榜，而是為了實(shí)現(xiàn)理想！
漫漫人生，總會(huì)有一段經(jīng)歷讓你終生難忘；總會(huì)有一傷情感讓你刻骨銘心；總會(huì)有一種理想讓你永不放棄，總會(huì)有一種力量讓你奮然前行！高三的拼搏人生是令人難忘的，就讓我們已經(jīng)邁出的步伐永不停息！拼搏吧！學(xué)子們！
寫拼搏的初二作文 19
在我們身邊，堅(jiān)持理想、熱愛(ài)生活的人可謂是數(shù)不勝數(shù)，唯獨(dú)唐代詩(shī)人李商隱的抱負(fù)與人生經(jīng)歷深深地感染了我。李商隱的仕途生活可以說(shuō)十分不幸，他夾雜在朝廷兩派斗爭(zhēng)之間，左右都受到排擠，因此在這個(gè)情況下，積極樂(lè)觀的他創(chuàng)作了一篇佳作《樂(lè)游原》，表面雖是一種坦露，實(shí)際上更體現(xiàn)他內(nèi)心遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
其中的一句佳話一直傳誦至今“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”夕陽(yáng)西下，晚霞絢麗，映襯了半片天，映得古原熠熠生輝。多美的夕陽(yáng)啊，可惜已經(jīng)接近黃昏了。我們的人生又何嘗不是呢？生活中各種年齡的人有不同程度的抱怨：60歲的老人——哎，老了，兒時(shí)的光陰多么美好�。�30歲的青年——太辛苦了，要是初中好好學(xué)，也就不必做這么辛苦的工作了！
不論是年過(guò)花甲的人還是處于拼搏期的人都在羨慕著我們。然而在聽(tīng)聽(tīng)身為中學(xué)生的我們的思想：作業(yè)太多了，總做不完，那像大人那么幸福！難道人生顛覆了嗎？為什么老了想返老還童，小的又想快點(diǎn)長(zhǎng)大呢？實(shí)際上，這就像反季節(jié)的蔬菜一樣，每一個(gè)時(shí)期的蔬菜都有該屬于他們成長(zhǎng)時(shí)段，這是一個(gè)正常的現(xiàn)象。
說(shuō)的深入點(diǎn)，也就是人必經(jīng)的路。如果現(xiàn)在的我們感到有些許壓力，說(shuō)明我們很重視學(xué)習(xí)，而這個(gè)壓力也會(huì)成為奮進(jìn)的助推力。因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要先確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，穩(wěn)定，然后進(jìn)行拔尖，能夠跨越這道檻的人也就向未來(lái)踏進(jìn)了一步。但反過(guò)來(lái)說(shuō)，在這一時(shí)刻，哪怕有一點(diǎn)松懈，就會(huì)被他人追上，呈現(xiàn)“后來(lái)者居上”趨勢(shì)，成了30歲、60歲的人了，抱憾終生。
綜合起來(lái)說(shuō)，人生，需要不斷拼搏，先得到甜味的人結(jié)果未必也是美滿的，然而經(jīng)歷了艱辛且一直不間斷的'拼搏的人我堅(jiān)信將來(lái)的他一定能夠換回一定的回報(bào)，也許是物質(zhì)上的，也許是精神上的。
最后，我想說(shuō)：親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)固苦，但果必甜。學(xué)海無(wú)涯苦作舟，讓我們不斷的拼搏，為自己的人生留下精彩的瞬間吧！
寫拼搏的初二作文 20
當(dāng)同學(xué)們知道學(xué)校要舉行才藝展示的時(shí)候，全班同學(xué)都興奮起來(lái)。大家認(rèn)真、刻苦、努力地準(zhǔn)備著，不厭其煩地練習(xí)，一遍一遍的······瞧，課間教室里，朗讀表演的同學(xué)正讀給周圍的同學(xué)聽(tīng)，就像預(yù)演一樣，可是卻很是認(rèn)真。大家都是那么積極，像戰(zhàn)斗中的小戰(zhàn)士給搶裝滿了子彈，時(shí)刻準(zhǔn)備著奮勇殺敵一樣。那投入的樣子，那股勁我至今還忘不了。
先說(shuō)說(shuō)我自己吧，我參加了漢字書(shū)法和英語(yǔ)書(shū)法的展示，為了練好字，也為了班級(jí)榮譽(yù)，我盡力觀察每一個(gè)字的字形并模仿它們�？墒请x比賽時(shí)間很近了，我總是寫不好。練習(xí)的時(shí)候，我的心一直都是懸著的'，就像在比賽的賽場(chǎng)上一樣。為了練好字，我努力再努力，可是緊張就像一個(gè)“魔鬼”，折磨著我，不讓我安心練字。光陰似箭，終于讓我即緊張又害怕的日子到了。
中午，我們被領(lǐng)進(jìn)了賽場(chǎng)，按順序坐下之后，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)桌子上都有好多縫隙，這對(duì)寫字會(huì)有很大影響的。坐好后，我緊張極了，傳紙的手還在抖。開(kāi)始比賽了，我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，便寫了起來(lái)。我很專注，有人拍我我都不知道。我發(fā)現(xiàn)大家也都是那么認(rèn)真，一絲不茍地寫著。
我也認(rèn)真地寫著，盡量模仿每一個(gè)字，每一個(gè)筆畫。我一筆一筆地寫著，不求快。心里想：一定要拼盡全力，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，不讓老師和同學(xué)失望。為了這，我要加油、加油再加油！但是萬(wàn)一寫不好······不，不，不，我一定能寫好，我要相信自己······想著想著，在不知不覺(jué)中我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)寫完了，和字帖上還有很大的差距，有一點(diǎn)點(diǎn)泄氣，不過(guò)我已經(jīng)盡力了。
當(dāng)回到教室，我感覺(jué)很輕松，好像完成了一件重大任務(wù)一樣�？粗渌瑢W(xué)的樣子，仿佛和我一樣，像是剛從戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋而歸的戰(zhàn)士，一臉的輕松。
這次我雖然只得到了二等獎(jiǎng)，但是卻是對(duì)我膽量的一次測(cè)試。媽媽說(shuō)緊張是“魔鬼”，以后我會(huì)遠(yuǎn)離“魔鬼”，勇敢地面對(duì)接下來(lái)的每一個(gè)挑戰(zhàn)。
寫拼搏的初二作文 21
沒(méi)有人能隨隨便便成功，在經(jīng)歷風(fēng)雨后所取得的成功，我們都會(huì)懂得珍惜！當(dāng)明白人生價(jià)值的時(shí)候，我們知道敢于拼搏在人生中充當(dāng)?shù)闹匾巧?/p>
軟弱的人，遇事容易退縮的人，將難于成功！我們要利用身邊好的資源，去創(chuàng)造更好的生活，不能坐以待斃，不能畏畏縮縮！敢于接受挑戰(zhàn)！
我們創(chuàng)造的生活，將是一個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的工程，那么我們應(yīng)該怎么做呢？首先應(yīng)該要磨煉自己，使自己被磨光滑了，能加入復(fù)雜工程的任何一個(gè)結(jié)構(gòu)中，那么就說(shuō)明開(kāi)始了成功的第一步；其次，有圓融的性格，使得自己的心智更加成熟，懂得更好地提升自己；再是，學(xué)到學(xué)習(xí)、生活的規(guī)律，就不會(huì)在這個(gè)工程中迷失自己！這些都是敢于拼搏的前提！
當(dāng)我們的.理想、夢(mèng)想被父母、老師鼓勵(lì)并支持的時(shí)候，我們就要發(fā)揮我們的聰明才智去實(shí)現(xiàn)它，不斷地拼搏，不斷地?fù)]汗，不懼困難地努力！向著目標(biāo)前進(jìn)！可能在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，有人會(huì)提出異議，但是，我們不應(yīng)該退宿，誰(shuí)的青春不迷茫呢？以考上理想學(xué)校為例，只要努力了，只要拼搏了，就不會(huì)后悔了，但求無(wú)愧于心！
那么，我們心態(tài)要不要調(diào)整呢？我們知道，我們要一分為二地看問(wèn)題，再簡(jiǎn)單的問(wèn)題，也有百分之五十的概率不會(huì)成功，何況更難的理想呢？所以，我們必須將成功和失敗兩個(gè)都緊握在手里，來(lái)提升我們的心理承受力！不管怎么樣，我們都拼搏過(guò)！
兩大考試，現(xiàn)在都在倒計(jì)時(shí)，我們每天都感受著倒計(jì)時(shí)的刺激，我們很快就要為心中的理想而拼搏了，忐忑嗎？猶豫嗎？感覺(jué)累嗎？千萬(wàn)不要！離自己的目標(biāo)可能就一步之遙了，只能一個(gè)勁地向前，一個(gè)勁地奔跑，一個(gè)勁地拼搏，為了家人，為了老師，更為了自己！
當(dāng)通過(guò)自己的奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，最后獲得鮮花和掌聲的時(shí)候，請(qǐng)相信，永遠(yuǎn)有一些追隨者暗自鼓勵(lì)地向你學(xué)習(xí)呢！因?yàn)榉e極的、有力量的、偉大的目標(biāo)，是我們都向往的！
寫拼搏的初二作文 22
金秋十月，我們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于要到來(lái)了，同學(xué)們無(wú)不激動(dòng)，因?yàn)檫@樣就可以放松心情，不用再腦力勞動(dòng)了！
第二天，我們?cè)缭绲膩?lái)到班里，繼續(xù)記英語(yǔ)單詞，可當(dāng)我們要出去吃早飯的時(shí)候，天空中卻下起了蒙蒙細(xì)雨，同學(xué)們都想，完了，這次一定不會(huì)舉行了，吃過(guò)早飯后，同學(xué)們都悶悶不樂(lè)的回到了教室，等待著英語(yǔ)老師來(lái)上早讀。
可沒(méi)想到過(guò)來(lái)的竟是班主任，她告訴我們說(shuō)，說(shuō)這次就聽(tīng)校領(lǐng)導(dǎo)的安排了，班主任說(shuō)完，同學(xué)們就更傷心了，因?yàn)樗麄冎�，下雨天運(yùn)動(dòng)會(huì)一定不可能舉行，正當(dāng)我們苦惱之時(shí)，突然傳來(lái)一陣哨聲，班主任連忙說(shuō)，出去站隊(duì)，同學(xué)們喜出望外，馬上拿上自己的學(xué)生卡出去站好隊(duì)。
來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，迫不及待的等著開(kāi)幕式過(guò)后自己要參加的項(xiàng)目，開(kāi)幕式后，緊接著就開(kāi)始了比賽，剛開(kāi)始是初三，初二，終于等到我們初一了，報(bào)短跑的同學(xué)進(jìn)入了檢閱處，由于無(wú)關(guān)人員不能進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)，所以我們只能在場(chǎng)外為他們加油，比賽進(jìn)行時(shí)，歡呼聲一陣壓過(guò)一陣，比賽進(jìn)行的熱火朝天，全不顧天上淅淅瀝瀝的小雨。
最后，我的項(xiàng)目終于也開(kāi)始了，走到檢閱處，瞬間覺(jué)得自己是那么微不足道，感覺(jué)身邊是高手如云，核對(duì)過(guò)人數(shù)后，裁判員就把我們帶到了場(chǎng)地內(nèi)，由于那時(shí)已經(jīng)到了午飯時(shí)間，并且還下著小雨，于是其他同學(xué)就回班了，此時(shí)操場(chǎng)上空蕩蕩的，伴隨著綿綿細(xì)雨，我們的心情不由得緊張起來(lái)，到了指定場(chǎng)地，馬上開(kāi)始了比賽，首先是一班的，先開(kāi)始看他們的.樣子。
就覺(jué)得好像沒(méi)怎么練過(guò)，就像我有了信心隨后就開(kāi)我們二班了，首先就是我開(kāi)始第一次投就發(fā)揮的不錯(cuò)，第二次在準(zhǔn)備投的時(shí)候，旁邊的裁判員就說(shuō)，姿勢(shì)不錯(cuò)，標(biāo)準(zhǔn)，這下我就更有了信心，投得更遠(yuǎn)了，投完之后我就松了一口氣，等到我們班的人都投完，就一起回到了教室，雖然是比賽過(guò)了，但我還是提心吊膽的，因?yàn)槌煽?jī)還沒(méi)公布。
我雖然是在雨天舉行，但也并不打攪我們的興致，在雨中，我們更加努力拼搏，拼出屬于自己的成就！
寫拼搏的初二作文 23
校門口有一塊青石臺(tái)階。一塊塊青石參差地排列著。長(zhǎng)短不一。表面凹凸不平。一幅極度猖狂的嘴臉。這是我對(duì)她的第一印象。
每每上下學(xué)，我都要經(jīng)過(guò)它。爬上它在我的記憶中。一直都是不敢想象的。閉上眼，那種酸痛與疲憊，就猶如洪水般向我涌來(lái)。我置身其中猶如溺水般掙扎的睜開(kāi)雙眼。在寂靜之中，只聽(tīng)見(jiàn)鼓點(diǎn)一般的心跳聲和起伏喘息的聲音。臺(tái)階很陡，一節(jié)有半米高。臺(tái)階很險(xiǎn)，坑坑洼洼，沒(méi)有護(hù)欄；臺(tái)階很長(zhǎng)，彎曲而上，一眼見(jiàn)不到頭……恍惚間，給人一種走不近的感覺(jué)。
早晨，天還沒(méi)亮，我獨(dú)自準(zhǔn)備上臺(tái)階。背上背著沉重的書(shū)包。深吸一口氣，邁出了第一步，雖然很吃力。卻沒(méi)有任何地不適。我又嘗試著邁出了第二步、第三步……直至第十節(jié)時(shí)。我開(kāi)始覺(jué)得肩頭發(fā)酸，又痛又麻。每艱難地踏上一步，兩條腿像灌滿了鉛一般，腳下只覺(jué)得軟綿綿的，上氣接不住下氣地吐氣吞牛�！皥�(jiān)持不住了，歇一會(huì)兒吧，反正時(shí)間還來(lái)得及”我自言自語(yǔ)道。我剛要止步休息。卻看見(jiàn)一位又一位同學(xué)從我身邊走過(guò)。他們也背著書(shū)包。甚至比我的書(shū)包還要重還要大。有一個(gè)同學(xué)背上背著書(shū)包手里還拿著單詞卡片，我還清楚的聽(tīng)見(jiàn)了他小聲記憶單詞的聲音。沒(méi)有一個(gè)人停下前進(jìn)的`步伐，我又為什么而停下呢？咬著牙，抬起自己的雙腿。奮力的向上邁著。我從來(lái)不知自己是這么的不堪。明明意識(shí)那么清醒。為何耳邊總是嗡嗡作響。明明終點(diǎn)就在前方。為什么總難抬起酸痛的雙腳？我慢慢的熬著。直至一股清風(fēng)拂過(guò)面頰。腳下崎嶇的臺(tái)階，變成了平坦的水泥路。才發(fā)現(xiàn)自己將那階想都不敢想的臺(tái)階走完了。腿上的那陣酸痛過(guò)后，是沁人心脾的清爽和飄然的輕松。
回過(guò)頭看著那一步一步的臺(tái)階，我想到了許多許多……我的人生就如這臺(tái)階，有高臺(tái)也有低階，努力拼搏站在高處，所見(jiàn)之景才會(huì)更遠(yuǎn)，而站在低處，我唯有永不言棄！
走青石臺(tái)階如此，生活亦如此！
寫拼搏的初二作文 24
這個(gè)星期三里，我們學(xué)校舉行了觀看教育局推薦，非常合適我們的優(yōu)秀電影，這部電影是——《隱形的翅膀》。 大家看了，肯定會(huì)奇怪的問(wèn)道：“‘隱形的翅膀’？”可能有的同學(xué)會(huì)驕傲的`說(shuō)：”這不就是一首歌嘛！看，我還能哼出來(lái)呢！‘每一次，都在孤單里徘徊…。。。誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)啦！”可我會(huì)告訴你，錯(cuò)了，這不是一首歌，這是一部讓人熱血沸騰，感人落淚的電影。
電影中講述了主人公志華姐姐因一次玩耍而失去了美麗的“翅膀”，從此，她的“翅膀”隱形了。她的生活，就像一把刀插了進(jìn)去，再也拔不出來(lái)了。父母也為資金整天到處奔波。也曾經(jīng)自暴自棄過(guò)。他，曾經(jīng)擁有好多快樂(lè)；他，曾經(jīng)有一雙美麗的“翅膀”；他，曾經(jīng)有著無(wú)憂無(wú)慮的生活。樂(lè)事，當(dāng)他的“翅膀”隱形后，這一切都消失了。更可怕的是，他完全變了。變得自暴自棄；變的厭倦這個(gè)世界的每一切；變得盡管很小一件事就自尋短見(jiàn)。慶幸的是，自從他媽媽為他而精神分裂以后，塔里下決心好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)來(lái)報(bào)答媽媽。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓他進(jìn)入了國(guó)家游泳隊(duì)，他不放棄，加倍訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，。終于，在殘奧會(huì)奪得了400米游泳的桂冠。 我敬佩他，敬佩他做到能做到正常人能做到的事情，用他的腳做到了。他用腳來(lái)寫字，他用腳來(lái)做針線這樣的細(xì)膩活兒，用腳來(lái)游泳……我不得不說(shuō)，他就像一個(gè)正常人一樣生活著。但我更敬佩他那頑強(qiáng)拼搏的精神。
這場(chǎng)電影，每一個(gè)同學(xué)都看得很投入，像自己也身臨其境似的。當(dāng)他差點(diǎn)浸入水底，差點(diǎn)被淹死時(shí)，同學(xué)們都為他捏了一把冷汗；當(dāng)他摔跤時(shí)，同學(xué)們都想上前一步把他扶起來(lái)；當(dāng)他參加殘奧會(huì)比賽時(shí)，同學(xué)們都在為他打氣·鼓掌·喊加油！ 看完了，同學(xué)們?yōu)橹救A姐姐頑強(qiáng)拼搏的精神而感動(dòng)，都異口同聲的說(shuō)：“我也要向志華姐姐學(xué)習(xí)他那種可貴的精神！”
寫拼搏的初二作文 25
青春是一張白紙，用汗水去描繪；青春是一塊巧克力，需要我們?nèi)テ穱L；青春這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)有些陌生，因?yàn)槲医衲瓴派铣跻唬蠋熃?jīng)常跟我們說(shuō)，我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了是正值青春的。要努力拼搏的學(xué)習(xí)。不要讓以后后悔。
青春需要拼搏嗎？
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一位老者，他肯定得跟我說(shuō)：青春一定要拼搏，不然以后會(huì)后悔，如果青春就不拼搏，以后的生活就會(huì)變得無(wú)味。青春是一個(gè)很好拼搏的時(shí)候，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)是不會(huì)回來(lái)的。你們這個(gè)年齡段童年告別了，你們青春向你們招手。你將青春拼搏的故事，留著講給你的子孫后代�？墒俏疫�是不能理解為什么青春必須要拼搏？為什么？為什么？
今天我到街上去玩，遇見(jiàn)了一位年齡較大的清潔工。我突然之間想到了這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)他你的青春是干什么的？他一臉回悔意地望著我說(shuō)；青春時(shí)，我不喜歡學(xué)習(xí)，所以說(shuō)我經(jīng)常逃課。后來(lái)中考沒(méi)考上我直接去打工了。我原本以為打工我也能舒舒服服的過(guò)一輩子�？珊髞�(lái)主人嫌我老了。并不要我做活了，我便來(lái)說(shuō)清潔工了�，F(xiàn)在我想起來(lái)好后悔呀。后悔我青春時(shí)的任性。后悔我青春時(shí)的不拼搏。我突然之間懂了。青春必須要拼搏。
現(xiàn)在我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)一臉肯定的`說(shuō)，青春必須要拼搏。
我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也不悔這一生，畢竟經(jīng)歷富有意義的旅行。我要讓青春像種子一樣，在泥土干燥冷水浸泡的時(shí)候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋天里枯萎，也不悔這一生畢竟孕育了果實(shí)。
青春總有著無(wú)限的希望，有淚水與歡笑的陪伴。拼一個(gè)春夏秋冬，換一世無(wú)怨無(wú)悔。堅(jiān)持注定孤獨(dú)輝煌，質(zhì)疑嘲笑也無(wú)妨。
讓我們以青春為骨，努力為翼，在天空高越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。記住：鷹，不需要鼓掌也在飛翔，小草沒(méi)人疼，也在成長(zhǎng)。
寫拼搏的初二作文 26
鷹擊長(zhǎng)空，是因?yàn)樗X(jué)得理想比生命更重要，在漫漫的人生道路上，不能總是機(jī)械地反復(fù)。安于現(xiàn)狀的人，機(jī)遇永遠(yuǎn)都不會(huì)靠近他，而生命也就失去了它本應(yīng)有的色彩、趣味，換言之就是虛度光陰。
都說(shuō)人生猶如一場(chǎng)戲，而精彩就在于如何去拼搏。有一則這樣的消息。某記者采訪陜北山區(qū)的一名牧羊童，問(wèn)：“你牧羊做啥？”牧羊童答：“娶老婆�！庇浾哂謫�(wèn)：“娶老婆做啥？”答：“生娃�！薄吧拮錾叮俊薄澳裂�。”這樣一則小小的.消息，卻描述了牧羊童的認(rèn)識(shí)所認(rèn)識(shí)的人生：牧羊一娶老婆一生娃一牧羊。這樣反反復(fù)復(fù)的人生，又有何味道？而我們亦是如此：上學(xué)一工作一成家一上學(xué)。人生的道路，就這樣匆匆地安排著，行嗎？所以，我們要懂得去拼搏，拼搏才能獲得輝煌的業(yè)績(jī)，在人生故事中留下光輝的一頁(yè)……
例如，漢朝的司馬遷繼承父業(yè)，立志著述史書(shū)。不料正在他著手編寫《史記》時(shí)禍從天降，遭“李陵之禍”的株連，被迫輟筆，但他矢志不渝，忍辱負(fù)重，身受腐刑，幽思發(fā)憤，經(jīng)過(guò)十余年的艱苦奮斗，終于寫成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇巨著—《史記》。
再者，居里夫人研究鈾的放射性是在一間借來(lái)的破舊的貯藏室。這間房子陰冷、骯臟、潮濕，潮濕和低溫不但使敏感的儀器失靈，對(duì)人的身體也有很大的損害。居里夫人在1899年2月6日的工作日記上記下了室溫：“攝氏六度”，在旁邊打了十個(gè)感嘆號(hào)，以表示征服任何困難的決心！
我們要自己選擇生活，而不是讓生活決定我們的命運(yùn)。漫漫長(zhǎng)路，我們需要生活過(guò)得充實(shí)而有意義，所以我們要懂得立志，懂得奉獻(xiàn)，更重要的是懂得拼搏，不要一味聽(tīng)從命運(yùn)的安排，要懂在自己的人生道路上創(chuàng)造奇跡。
人生短暫，路途坎坷，付出拼搏，走出怪圈，迎來(lái)輝煌—這便是精彩的一生！
寫拼搏的初二作文 27
要么飛，要么墜落，這是展翅的規(guī)則；要么飛，要么墜落，我在飛，在飛�！而B(niǎo)人》很喜歡鳥(niǎo)人的這首歌，因?yàn)樗母柙~告訴了我生命的規(guī)則：如果我們想要像大鵬一樣“摶扶搖九萬(wàn)里”，那就必須展翅拼搏。我把這首歌設(shè)為鬧鈴的鈴聲，這樣我就會(huì)有迎接一天的拼搏的動(dòng)力。即使睡眼惺忪，也要打起十二分的精神來(lái)—我又看到初升的太陽(yáng)了。這讓我不禁想起了科比的.那句話：“你見(jiàn)過(guò)洛杉磯四點(diǎn)鐘的太陽(yáng)嗎？”這句話讓我肅然起敬，也讓我有一些慚愧—原來(lái)他一切的成功都是靠拼搏的來(lái)的呀！原來(lái)他的成功帶著那么濃烈的汗水的味道！
原來(lái)我們每天喊苦喊累還不足他所承受的十分之一。也許我不能像科比那樣五點(diǎn)鐘起來(lái)打球，但可以像國(guó)學(xué)大師范增那樣的讀書(shū)—范增雖然出生在文化大家，卻沒(méi)有坐吃山空，從六歲起，他便每天堅(jiān)持五點(diǎn)起床讀兩個(gè)小時(shí)書(shū)。范增的朋友都抱怨，在他們睡得香甜的時(shí)候范曾打來(lái)電話：“都幾點(diǎn)了，還不起？”其實(shí)那時(shí)才五點(diǎn)半。我們沒(méi)有科比的天賦，也沒(méi)有范增生活的環(huán)境，但“天降大任于斯人也……
所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！惫植坏美钌屉[在詩(shī)中說(shuō)：“虛室逐客訪賢臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫�！边@個(gè)“賈生”便是賈誼。還記得《送東陽(yáng)馬升序》嗎？賈誼在序中說(shuō)道：“硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸�！薄柏�(fù)篋曳履行于深山巨谷中，足膚皸裂而不知�！蔽冶愀袊@：“這‘才調(diào)更無(wú)論’原來(lái)是這樣得來(lái)的�！彪y道不是嗎？賈誼堅(jiān)持了自己的信念，在人生路上奮力拼搏，最終破繭成蝶，成為文學(xué)之才。像賈誼這樣的人有很多，古有鐵杵磨針的李白，今有扎根稻田的袁隆平；中有洗筆成墨的王羲之，外有發(fā)明大王愛(ài)迪生。揮灑我們練習(xí)的歲月吧，歷經(jīng)拼搏后便可破繭成蝶，飛舞在夢(mèng)的季節(jié)，繼續(xù)迎接未知的浩劫，就讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈，不要茍且，要轟轟烈烈，寫下屬于我們最閃耀的一頁(yè)！
寫拼搏的初二作文 28
今天早晨，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，我們滿懷激情來(lái)到實(shí)驗(yàn)初中參加如皋市陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
因?yàn)槲覀儊?lái)得較早，運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人影稀疏。忽然傳來(lái)“嘩啦啦”的聲音，我循聲望去，水天一色，清澈見(jiàn)底的小河正緊緊環(huán)抱著操場(chǎng)輕輕地流淌。
水中的金魚(yú)，岸邊的狗尾草正在嬉戲漫舞，好似在歡迎我們的到來(lái)。
全市各代表隊(duì)陸續(xù)來(lái)到實(shí)驗(yàn)初中比賽場(chǎng)地，廣闊的操場(chǎng)上不一會(huì)兒就人山人海，熱鬧非凡。在焦急的期盼中，市運(yùn)會(huì)終于拉開(kāi)了帷幕。
60米迎面接力賽開(kāi)始了，我們九華鎮(zhèn)代表隊(duì)的袁野同學(xué)跑第一棒。發(fā)令槍響了，她的雙腿像裝了風(fēng)火輪似的，風(fēng)馳電掣，剛跑出三十米遠(yuǎn)就已經(jīng)領(lǐng)先。她成功地把棒傳給了夏金龍，夏金龍雖然只有十歲，在運(yùn)動(dòng)隊(duì)也沒(méi)有訓(xùn)練多久，但他竭盡全力，不甘落后，輕松擺動(dòng)著雙臂奮力向前沖刺，始終讓我們隊(duì)保持領(lǐng)先地位。
最后一棒傳到了我們九華小學(xué)的短跑小明星王俊豪的手中，他的速度可是我們學(xué)校最快的，只見(jiàn)他像離線之箭，奮力向終點(diǎn)沖刺�！熬判〉谝�，九小第一”的呼聲在賽場(chǎng)上空回蕩，我們無(wú)不為我們九華小學(xué)運(yùn)動(dòng)健兒們的`驚人表現(xiàn)感到自豪。
“教師組100米決賽馬上開(kāi)始，請(qǐng)以下運(yùn)動(dòng)員趕快到檢錄處報(bào)到，王曉玲……”廣播里傳來(lái)了我媽媽的名字，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速跑到比賽場(chǎng)地為媽媽加油。比賽馬上開(kāi)始，只見(jiàn)八名運(yùn)動(dòng)員站在起跑線上，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，看得出都是我市的一些運(yùn)動(dòng)健將。我不免有些擔(dān)心，媽媽會(huì)不會(huì)跑最后呀。
發(fā)令槍響了，我立刻緩過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)媽媽像一匹不畏困難的駿馬勇往直前。“王老師加油！王老師加油！”我們吶喊助威，媽媽也一直保持著良好的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。該終點(diǎn)沖刺了，我的心簡(jiǎn)直要蹦出來(lái)……比賽結(jié)果出來(lái)了，媽媽獲得了第三名。我暗自為九華隊(duì)歡呼，更為媽媽祝福。
陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)員們?yōu)閴?mèng)想而奮力拼搏的那一幅幅精彩感人的畫面將永遠(yuǎn)在我心中定格。
寫拼搏的初二作文 29
說(shuō)起姚明，估計(jì)每個(gè)中國(guó)人都知道他，他現(xiàn)在是中國(guó)的頂級(jí)中鋒，世界少有。而作為籃球球迷的我，幾乎有他參加的每場(chǎng)比賽我都會(huì)看。
姚明之所以技術(shù)精湛，是因?yàn)樗慌氯魏卫щy，努力地訓(xùn)練、努力地打好每一場(chǎng)比賽。據(jù)說(shuō)，姚明第一次去體校訓(xùn)練的時(shí)候，因?yàn)橥痘@不準(zhǔn)，經(jīng)常被嘲笑。于是，姚明每天回去刻苦練習(xí)投籃。終于能超越其他人了！還有一次，教練讓隊(duì)員們每人投50個(gè)球才能休息，很多同學(xué)都偷工減料。而姚明卻不聲不響地在籃筐地下，一次一次地投著球。汗流在臉上，留在背上，姚明都全然不顧，仍然默默無(wú)聞地一個(gè)一個(gè)投著球。
這么日復(fù)一日的訓(xùn)練，終于使姚明在2002年NBA選秀大會(huì)上以“狀元”的身份加入了休斯頓火箭隊(duì)。從此，姚明經(jīng)常鼓勵(lì)自己說(shuō)：“NBA賽場(chǎng)對(duì)每個(gè)人都公平的，訓(xùn)練場(chǎng)上也沒(méi)有巨星和大牌，任何隊(duì)員做不好某個(gè)動(dòng)作，教練都會(huì)喊暫停，重復(fù)地做。”在刻苦努力之下，姚明終于成為了頂級(jí)的中鋒，他用努力換來(lái)了精湛的技術(shù)。
姚明這種“勝不驕，敗不餒”的精神十分值得我們學(xué)習(xí)。有一次“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我認(rèn)為自己數(shù)學(xué)比較好，所以都不怎么認(rèn)真復(fù)習(xí)，遇到比較難的.題我就不想做，我想：“這么難的題老師肯定不會(huì)出到的”于是就只做簡(jiǎn)單的。到了考試前兩三天，我才開(kāi)始“臨時(shí)抱佛腳”最后連復(fù)試都沒(méi)進(jìn)。又有一次背英語(yǔ)單詞，我看到難的單詞就先不背，想反正單詞這么難，肯定不可能背出來(lái)。于是我就一直看電視，直到下午上課的時(shí)候老師抽到我，我才如夢(mèng)初醒，結(jié)果最后被老師批評(píng)了。這兩次教訓(xùn)讓我知道了人無(wú)論怎么樣，都要努力地做好每一件事情。
姚明通過(guò)努力獲得了巨大的成功，而我們做任何事也要像姚明那樣，努力做每一件事，遇到困難不退縮……如果我們也能像這樣，那我們至少也會(huì)又不小的成就的！
寫拼搏的初二作文 30
在人生的旅途中，經(jīng)歷著種種的痛，何為痛我感覺(jué)我對(duì)痛有點(diǎn)不明白了。
痛，包括很多方面，總的來(lái)說(shuō)，痛，就是一種磨練，對(duì)意志的一種磨礪。有人說(shuō)，痛了是直接說(shuō)出來(lái)，這是本能；又有人說(shuō)，痛而不言，提現(xiàn)了人性的堅(jiān)強(qiáng)；還有人說(shuō)，痛而善言，這是一種人生的智慧。痛，如困難、挫折，經(jīng)歷了它，勇敢的面對(duì)并戰(zhàn)勝它，才能使你在今后的人生旅途中，走得更加平穩(wěn)。
“吃一塹，長(zhǎng)一智�！苯�(jīng)歷了痛苦的拷打，才能重新振作，才能成長(zhǎng)，才能向自己的目標(biāo)前進(jìn)，提供了一份保障。經(jīng)受到了痛苦，當(dāng)然要堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)，才能使內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)，為自己的未來(lái)路上鋪墊基石，腳踏實(shí)地；實(shí)在承受不了了則痛而善言，這是一種人生的智慧。
小時(shí)候，自由自在的度過(guò)小學(xué)生活，那時(shí)真可謂是無(wú)憂無(wú)慮�。≡搶W(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的'時(shí)候像瘋子一樣的玩，根本沒(méi)有感受到過(guò)煩惱和痛苦。在不同的人眼里，痛苦也是不一樣的。生長(zhǎng)在無(wú)憂無(wú)慮環(huán)境下的人，遇到困難就抱怨好痛苦，我似乎就是這一類人，沒(méi)有感受到未來(lái)路途的艱辛和不易。上了初中了，才明白，我是農(nóng)村長(zhǎng)大的，在農(nóng)村小學(xué)上學(xué)，管得很松，毫無(wú)壓力。當(dāng)我進(jìn)入城里，步入初中的大門時(shí)，就感到力不從心，心想：好痛苦��！在好的班級(jí)里面，真的好有壓力。上初中沒(méi)多久，就有點(diǎn)想放棄了，我也對(duì)自己感到惋惜、怨恨，為什么就這樣放棄了以后的路還很長(zhǎng)啊！……我的班主任注意到我上課總是無(wú)精打采的，課后作業(yè)做的也不認(rèn)真，要么就不做，進(jìn)班的名次與第一次月考的名次相差太大，實(shí)在是不忍直視！班主任與任課老師于我交談多次，對(duì)我說(shuō)：“你要堅(jiān)持學(xué)啊，不能半途而廢，只有跨過(guò)這道坎，你就勝利了像這樣的話還有很多很多，就是這些話，是我從人生的低谷走了出來(lái)，盡管是刀山火海的痛苦，我也要克服，堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)，只有這樣，出現(xiàn)在痛苦之后的彩虹才會(huì)為你展現(xiàn)那一抹動(dòng)人的絢爛！
不要遇到痛苦，就輕言放棄，要更加堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)，后面等待你的只有驚喜！
寫拼搏的初二作文 31
我學(xué)會(huì)了拼搏，如何在低谷中爬起，嘗過(guò)各種困難，達(dá)到高峰，取得成功！
那是三年級(jí)，作文向來(lái)不好的我竟參加了一次作文大賽。那時(shí)在同學(xué)們不屑的目光下立下的志向。我開(kāi)始從頭做起，從剛開(kāi)始的擬題，選材到最后的收尾，我不得不耗費(fèi)大量精力，去描述，修改最后加以渲染的想出每一個(gè)句子，甚至是一個(gè)詞。我翻閱著，又去描寫，到最后我卻絲毫沒(méi)有頭緒。提綱列了一遍又一遍，開(kāi)頭也寫了一遍又一遍。終于，在交稿的前一晚，我放下了手中的筆，完成了最后的修改。
可成績(jī)卻不盡人意。我名落孫山，連前一百名也與我失之交臂。我的心墜到了低谷，耳朵邊回蕩著同學(xué)們的嘲諷。我抱頭痛哭，把這半個(gè)月的稿件全部撕成碎片。我竟絲毫沒(méi)想到會(huì)這樣！母親進(jìn)來(lái)了，默默把地上的紙片撿起，把七零八落的書(shū)一一擺放好，對(duì)我說(shuō)：“如果你想成功，就要更加努力地做給他們看！”
我顫抖著拿起筆，又開(kāi)始練習(xí)寫作……
我開(kāi)始翻看大量書(shū)籍，開(kāi)始每天堅(jiān)持寫日記，開(kāi)始把觀察到的所見(jiàn)所聞所感記錄在本子上，整理成一本素材集。幾乎每天都會(huì)花兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行寫作，哪怕事情再多，也毫不推辭。我要學(xué)會(huì)拼搏，開(kāi)始拼搏，開(kāi)始從頭到尾將作文素養(yǎng)進(jìn)行提升。我不記得我曾多少次把作文給老師批改，也不知道多少次受到同學(xué)們的質(zhì)疑。我并不在意，每天都向上攀登一點(diǎn)點(diǎn)，不顧一切地拼搏，達(dá)到自己的'一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。終于我的作文得到了第一個(gè)“優(yōu)”得到了老師的稱贊，我欣喜若狂，父母也喜出望外。我又把這次當(dāng)作起點(diǎn)，從低谷再向上爬去。一日又一日。我不知寫過(guò)多少篇作文，但可以看出，這里的每一篇作文都是我一遍又一遍打磨出來(lái)的。終于，在我不懈努力的拼搏下，又一次的作文大賽中，我竟一躍獲得第二名！我似乎忘記了背后的辛酸，又給自己定了一個(gè)目標(biāo)。
我在人生的低谷中拼搏著，每登上一個(gè)臺(tái)階都讓我受到了莫大的鼓舞。一步又一步，終于，拼搏出了一個(gè)充滿陽(yáng)光的嶄新天地！我學(xué)會(huì)了拼搏，為自己加油！
寫拼搏的初二作文 32
活著不是靠淚水獲取同情，而是靠汗水獲取掌聲。
——題記
夢(mèng)想是什么？
小時(shí)候我夢(mèng)想著自己是一匹駿馬奔騰在遼闊的草原上；夢(mèng)想著是一朵白云展現(xiàn)潔白無(wú)瑕的身軀；滲人純凈之中，俯視多變的大千世界，目睹著人世間的真情；又夢(mèng)想著是一只永不停歇的海鷗，在海面上方自由自在的翱翔。
那么夢(mèng)想到底是什么？
夢(mèng)想它不是夢(mèng)，也不是空想。不是想要就會(huì)得到，也不是努力就有結(jié)果，更不是靠運(yùn)氣就能成功。而是要不斷揮動(dòng)自己的翅膀努力向著夢(mèng)想的終點(diǎn)靠近，不斷的超越自己。我之前看到過(guò)一段話“努力是不會(huì)背叛自己的，雖然夢(mèng)想會(huì)背叛，努力不一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但是曾經(jīng)努力過(guò)的事實(shí)卻足以安慰自己”所以只有我們不斷的超越自己、突破自己的極限，這樣才能離夢(mèng)想更近一步。
曾經(jīng)有一首歌這樣唱到：“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘……”我的未來(lái)不是夢(mèng)，我相信只要我努力，總有一天，我的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)。我應(yīng)該挑戰(zhàn)命運(yùn)，命運(yùn)它不是我們的審判官，我們的命運(yùn)掌握在我們自己的手中，只要我們盡力，即使沒(méi)有成功，也不會(huì)留下任何遺憾。
夢(mèng)想對(duì)人的幫助的很大的，鑒真6次東渡日本都沒(méi)有成功，盡管眼睛失明，卻還是堅(jiān)持第7次東渡，最終終于到達(dá)日本，將中國(guó)的'文化傳播到日本；劉備因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以公元221年在成都稱帝；魯迅因?yàn)橛辛司葒?guó)夢(mèng)，所以成為了我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家；魯濱遜因?yàn)橛辛饲笊鷫?mèng)，所以才能在孤島上運(yùn)用智慧并最終逃離了孤島……
從古至今，從現(xiàn)實(shí)到書(shū)本，最后那些成功的人，都是因?yàn)閴?mèng)想才使他們變得不畏艱難，都是因?yàn)閴?mèng)想才讓他們覺(jué)得人生無(wú)怨無(wú)悔。
“為了夢(mèng)想而拼搏，為了努力而奮斗”相信這句話大家都很熟悉，也都能說(shuō)出來(lái)，可是真正做到的人又有多少呢？我們是否為了夢(mèng)想而且拼搏？是否為了努力而且?jiàn)^斗？我們要把握生命里的每一秒鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
寫拼搏的初二作文 33
當(dāng)百度公司董事長(zhǎng)兼執(zhí)行官李彥宏對(duì)“是否支持年輕人離開(kāi)一線城市到中小城市去發(fā)展”的問(wèn)題做出支持時(shí)，網(wǎng)友對(duì)此褒貶不一，而我的看法與李彥宏的一致，我認(rèn)為真正有創(chuàng)造力的年輕人應(yīng)該到一線城市發(fā)展。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“有了勇氣就應(yīng)該到世上闖蕩，哪怕在風(fēng)暴中船毀人亡�！蹦贻p的人應(yīng)該有著積極向?qū)W，不畏拼搏的靈魂。這種靈魂很簡(jiǎn)單，單純的向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，單純的與路途中的困難對(duì)決，單純的吸收外面的精彩來(lái)豐富自己的頭腦。對(duì)于到一線城市的利弊不能一概而論，我們只能從整體去看待、論述“是否、應(yīng)不應(yīng)該”但要謹(jǐn)記最初的一點(diǎn)，有了勇氣，就要敢于面對(duì)更大的風(fēng)浪。
對(duì)于到一線城市發(fā)展，有著最直觀的一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：開(kāi)拓眼界，抓住機(jī)遇。一線城市每天都在接受著來(lái)自不同文化的碰撞，形形色色，正因?yàn)橛辛诉@些城市才會(huì)發(fā)展。這是它獨(dú)有的魅力，不可否認(rèn)。真正有創(chuàng)造力的年輕人去這些“一線城市”發(fā)展自身是一種很好的選擇與之相比中小城市就遜色很多。文化更替的速度慢于一線城市。對(duì)于形形色色文化的接受能力也略顯遜色。進(jìn)行創(chuàng)造工作的年輕人可能由此而錯(cuò)過(guò)一個(gè)好主意，也可能在有想法后才知道該想法已被實(shí)施，由此不難在此點(diǎn)上比較出一線城市在文化交流與吸收方面的優(yōu)勢(shì)，有創(chuàng)造力的年輕人在一線城市發(fā)展將比在中小城市發(fā)展在此方面有更加便利的條件。
作為新時(shí)代的，有真正創(chuàng)造力的年輕人應(yīng)該更加注重的是精神上的滿足而在中小城市發(fā)展雖規(guī)避了許多風(fēng)險(xiǎn)與競(jìng)爭(zhēng)力，但在就其能否發(fā)展自身的問(wèn)題上還是不如在一線城市發(fā)展。在競(jìng)爭(zhēng)中才能夠看到并學(xué)習(xí)他人的.長(zhǎng)處，才能更快的意識(shí)到自己的創(chuàng)意不合理之處，可以在更廣闊的市場(chǎng)上及時(shí)掌握市場(chǎng)信息動(dòng)態(tài)以便調(diào)整研究方面，這些不僅可以為我們帶來(lái)物質(zhì)財(cái)富，對(duì)于自我精神，自我信心，自我激勵(lì)方面，都將是寶貴的財(cái)富。
年輕的人應(yīng)該有顆年輕的心，有顆熱血澎湃的心，有顆有勇氣去審視自我的心。畢竟我們“應(yīng)該像一只鳥(niǎo)那樣輕而不是一根羽毛”。
寫拼搏的初二作文 34
我愛(ài)NBA，并不僅僅是因?yàn)槲覑?ài)籃球，更重要的是，它告訴了我太多太多。
以前，我只是對(duì)“拼搏”二字很熟悉，但根本不了解什么才叫做真正的拼搏。往往我做一件事情時(shí)，覺(jué)得它很難，便很少再去嘗試。就這樣，我錯(cuò)過(guò)了許多良機(jī)。的確，一個(gè)根本不給自己機(jī)會(huì)，不去拼搏的人，又怎能捧起那屬于冠軍的獎(jiǎng)杯呢？
但自從我愛(ài)上了NBA，發(fā)現(xiàn)了許許多多奇怪的現(xiàn)象。在05～06賽季季后賽中，休斯敦火箭隊(duì)和達(dá)拉斯小牛隊(duì)被分到一個(gè)小組進(jìn)行比賽。最初的三場(chǎng)比賽中，火箭3：0大勝小牛，直沖云霄。那時(shí)，他們只要能夠贏得一場(chǎng)比賽，就可以順利晉級(jí)，進(jìn)入第二輪。但是奇跡發(fā)生了。不服輸?shù)呐Ｗ袀冾B強(qiáng)拼搏，一點(diǎn)一點(diǎn)地把比分向上追。終于，有著大比分優(yōu)勢(shì)的火箭卻敗下陣來(lái)。
記得今年的季后賽，東部實(shí)力相差得十分懸殊。東部第一的波士頓凱爾特人隊(duì)與東部第八的亞特蘭大鷹隊(duì)狹路相逢。常規(guī)賽拿下66勝16負(fù)的凱爾特人是今年奪冠熱門，而只獲得37勝45負(fù)的鷹是人們最不看好的`球隊(duì)。所有人都認(rèn)為，凱爾特人一定會(huì)4：0橫掃鷹。凱爾特人果然不負(fù)眾望，首先2：0領(lǐng)先鷹兩場(chǎng)比賽，可沒(méi)想到卻被鷹慢慢追平了。這時(shí)，“綠杉軍”發(fā)怒了，110：85，25分大勝鷹�？生椷�是沒(méi)有放棄，又追了上來(lái)。最后一場(chǎng)比賽，鷹在凱爾特人的主場(chǎng)敗下陣來(lái)，可鷹雖敗猶榮。能夠和凱爾特人這樣的強(qiáng)隊(duì)堅(jiān)持打到第七場(chǎng)比賽，實(shí)在令人敬佩。
假如當(dāng)時(shí)小�？吹叫蝿�(shì)對(duì)他們不利，沒(méi)有拼搏，而直接放棄比賽，那么他們就不會(huì)贏得接下來(lái)的勝利；假如鷹看到凱爾特人如此強(qiáng)大，沒(méi)有拼搏，而直接放棄比賽，那么它們永遠(yuǎn)只是一支懦弱無(wú)能、不會(huì)令人敬佩的球隊(duì)。拼搏，能夠創(chuàng)造奇跡。
有一種精神叫永不言敗，有一種毅志叫堅(jiān)持不懈，有一種能力叫力挽狂瀾，有一種激情叫熱血沸騰。遇到困難不能輕易放棄，要去拼搏，奇跡總會(huì)出現(xiàn)。
寫拼搏的初二作文 35
先請(qǐng)你閉上眼睛，想象一下，你乘坐在一葉小舟上位于大海的中央，在你周圍除了海浪就是幾只飛翔海鷗，不過(guò)你不得不和海中的鯊魚(yú)搏斗，又饑又渴，身上傷痕累累，要在這樣的狀況下呆三天。那么，你會(huì)怎么想？
“這太可怕了，我一定堅(jiān)持不了。”也許對(duì)我們而言，這的確不可思議，也不可能堅(jiān)持過(guò)那三天。但有一個(gè)人卻堅(jiān)持住了，他就是海明威筆下的圣地亞哥老漁夫。這就是《老人與�！返墓适�。
小說(shuō)一開(kāi)始就向我們介紹了圣地亞哥老漁夫“老人枯瘦干癟，頸背上有深深的皺紋。熱帶海洋上反射出來(lái)的陽(yáng)光，在他雙頰上造成棕色的疙瘩，雙手長(zhǎng)期應(yīng)付網(wǎng)繩上的大魚(yú)，留下深深皺起的疤痕�！本褪沁@樣一位衰老的漁夫眼里還有“仿佛打不垮的神氣”。老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了八十四天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚(yú)，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，馬林魚(yú)只剩下一副骨架。
老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了慘重的代價(jià)，最后遭到無(wú)可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來(lái)說(shuō)，他又是一個(gè)勝利者。因?yàn)�，他不屈服于命運(yùn)，無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)帯?/p>
面對(duì)這樣的生活，老人還樂(lè)觀的.拼搏著。他認(rèn)為大海雖然殘忍，但它也是和善秀美的。那我們呢？老人面對(duì)這樣的困境還奮力抗?fàn)�，我們這些高中生不也應(yīng)該努力拼搏來(lái)迎接人生中的第一次重大挑戰(zhàn)？“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！睆默F(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”從小事做起，哪怕每天積累一點(diǎn)也會(huì)有許多成就。
分得兩頭輕重，世間何事不擔(dān)當(dāng)，認(rèn)清學(xué)習(xí)才是現(xiàn)在應(yīng)該做的。即使一開(kāi)始沒(méi)有什么收獲也沒(méi)關(guān)系，只要你努力拼搏就會(huì)成功“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
趕快翻開(kāi)《老人與�！钒桑闶欠褚呀�(jīng)聞到了古巴海上那充滿拼搏氣息的咸水味，趕快拼搏吧，你是否已經(jīng)意識(shí)到了要做什么？人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？
寫拼搏的初二作文 36
帶著興奮，帶著凝重，我們思索著人生的價(jià)值；當(dāng)?shù)谝黄瑯?shù)葉飄落時(shí)，我們迎來(lái)了初中的第三個(gè)年華。這時(shí)每個(gè)同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，面對(duì)即將來(lái)臨的中考，他們都在努力拼搏，力求在初中三年的最后為自己畫上一個(gè)完美的句號(hào)。你瞧！校園里的各地都有他們拼搏的.身影呢！
拼搏地點(diǎn)NO·1——教室
走到教室門口，居然連一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，“莫非他們都沒(méi)來(lái)呢？哈哈，太好了，看我怎樣好好學(xué)習(xí)�！币煌崎_(kāi)門，我驚呆了，居然都在寫作業(yè)。我立馬坐回座位，也加入他們奮筆疾書(shū)的行列。抬頭一看，黑板上寫著幾個(gè)醒目的大字“中考倒計(jì)時(shí)X天”，每一個(gè)同學(xué)心中始終有一個(gè)追尋著的夢(mèng)想，為了這一夢(mèng)想，他們都在努力拼搏，無(wú)論結(jié)果如何都依然美麗。
拼搏地點(diǎn)NO·2——操場(chǎng)
來(lái)到操場(chǎng)上，許許多多的同學(xué)們都在跑步�！鞍�，等等我，我和你們一起吧……呼，怎么辦，我跑不動(dòng)了，再堅(jiān)持一圈吧，我先跑了�！�
“XX同學(xué)，你快點(diǎn)，就剩下你了，麻利點(diǎn)�！蔽掖藭r(shí)什么感覺(jué)都沒(méi)有，只剩下疲憊，雙腿就像灌滿了鉛一樣，但是我依然沒(méi)有停下來(lái)的念頭，因?yàn)槲抑缊?jiān)持就是勝利。滿山火紅的楓葉，正是我們蓬勃的生命力。天黑，天明，放學(xué)，上學(xué)，日子一天天流過(guò)，拼搏一日日在堅(jiān)持，生命的價(jià)值慢慢呈現(xiàn)。
拼搏地點(diǎn)NO·3——宿舍
“今天晚上寫幾份卷？”“都拿上吧，盡量多寫幾份�！薄班�，快點(diǎn)了，又浪費(fèi)了一分鐘，趕快回宿舍�！睒枪馨⒁桃徊橥晁奚幔覀兙烷_(kāi)始埋頭學(xué)習(xí)了，“幾點(diǎn)了？”“好像十一點(diǎn)多了。”
“要不睡吧，明天還要早起呢�！�
“哎，我們?cè)賹懸环菥砭退X(jué)了�！�
“對(duì)了，你幫我們沖杯咖啡吧�！�
“我的天，這都已經(jīng)第五杯了�！碑�(dāng)我埋頭奮筆疾書(shū)的時(shí)候，心頭涌上一種感覺(jué)，滿足。我堅(jiān)信在不久的將來(lái)，我會(huì)用最美的姿態(tài)站在眾人之間。
青青草地有我們留下的拼搏的身影，怒放的花朵是我們種下的火紅的希望，飛揚(yáng)的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個(gè)緋紅的黎明，花在笑，雨在唱，我們正一步一個(gè)腳印拼搏在成長(zhǎng)的路上。
寫拼搏的初二作文 37
在困境中拼搏過(guò)的事物總會(huì)開(kāi)出燦爛的花朵。
有一種叫沙漠大黃的植物，生活在極度缺水的的沙漠中。它的葉子是凹凸不平的，為的是可以給自己收集更多的水分，這樣才能綻放出燦爛美麗的花朵。不僅僅是它，作為一個(gè)人更需要像沙漠大黃一樣勇于與困難斗爭(zhēng)。
一位叫利茲·默里的美國(guó)女孩，就像沙漠大黃一樣經(jīng)歷過(guò)困難而成功的。她的父母因吸毒而無(wú)力維持一家人的生活，所以默里8歲時(shí)就被迫輟學(xué)，上街乞討。15歲時(shí)，她的'父母吸毒過(guò)量而去世，從此默里就開(kāi)始了她流浪的生活。有時(shí)她吃冰塊來(lái)充饑，曾經(jīng)把一管牙膏當(dāng)成晚飯，睡過(guò)地鐵、隧道和公園的長(zhǎng)椅，還曾受到過(guò)其他流浪者的欺負(fù)。17歲那年，她決定與命運(yùn)抗?fàn)帯胤敌@。許多學(xué)校的看見(jiàn)臟兮兮的她，都拒絕了默里入學(xué)的請(qǐng)求。在她的堅(jiān)持下，終于被一所中學(xué)錄取了。入學(xué)后，她刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)還得打工養(yǎng)活自己，每天都很辛苦。有一位“伯樂(lè)”老師幫助她去哈弗大學(xué)參觀過(guò)。默里很受激勵(lì)，決心努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入哈弗大學(xué)深造。后來(lái)，她用兩年的時(shí)間就學(xué)完了別人四年的課程，每門學(xué)科的成績(jī)都在A以上，并以全校第一的成績(jī)考入哈弗大學(xué)。在2022年取得碩士學(xué)位，現(xiàn)在正為博士學(xué)位努力著。
默里的故事啟發(fā)人們：不能向命運(yùn)屈服，唯有頑強(qiáng)拼搏，才能改變命運(yùn)，才能走向成功。
如果不懂的拼搏，懶散松懈，就只能像孔乙己一樣潦倒。
孔乙己，是魯迅筆下的一個(gè)人物。他自稱是“讀書(shū)人”，卻不用心讀書(shū)，不考取功名。表面上是干著給別人抄書(shū)的營(yíng)生，可總是書(shū)沒(méi)抄完連人帶書(shū)一起沒(méi)了蹤影。他回回去飯店吃飯都賒賬。他的生活里完全沒(méi)有“拼搏”的概念，逆來(lái)順受，所以他越來(lái)越窮，直至最后貧困而死。假如他奮斗過(guò)，他繼續(xù)讀書(shū)，取得一個(gè)官職，再對(duì)百姓盡心盡力的工作，那將是另一個(gè)完全不同于此的結(jié)果。
不管是沙漠大黃、利茲·默里還是孔乙己，他們的故事都反映著一個(gè)道理：處于困境的時(shí)候一定要頑強(qiáng)抗?fàn)�，努力改變自己的命運(yùn)，聚集能得到的所有養(yǎng)分，將周圍的所有條件為我所用，拼盡自己的全力開(kāi)出最美的花朵。
寫拼搏的初二作文 38
2022年。冬天那是我們與團(tuán)體操相遇的時(shí)候。初見(jiàn)它，我是十分抗拒的。說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得幼稚難看，要把動(dòng)作做得到位，也很困難。
那時(shí)正是冬天，周五、放學(xué)，下午的術(shù)課也都被團(tuán)體操占去了。七年級(jí)的我們頂著凜冽的寒風(fēng)，在操場(chǎng)上一練就是兩個(gè)小時(shí)。做著被我們笑稱為“猥瑣”的動(dòng)作，我感覺(jué)很不是滋味，甚至有些憤怒。我有點(diǎn)想放棄了。隨著新動(dòng)作的引入，團(tuán)體操似乎也沒(méi)有那么乏味了，大家的動(dòng)作熟練了，效果好了，就有種自豪感。那種感覺(jué)很美好再累也拼一下吧。
轉(zhuǎn)眼夏天來(lái)了，天氣熱了起來(lái)。這時(shí)我們被要求穿武士服了。重重的盔甲掛在我的身上，我感到很吃力，加上手里舉著盾牌，我越發(fā)不輕松了。太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，汗不住地往下流。我仍然不敢懈怠，冥冥之中的榮譽(yù)感，總是激勵(lì)著我�？吹酱蠹以桨l(fā)整齊的動(dòng)作，愈加響亮的呼聲，拼一下有什么不值得？
演出的日子來(lái)了。我很緊張，我站第一排，生怕掉鏈子。就要出場(chǎng)了。武士帽把我剛長(zhǎng)出來(lái)的青春痘割的生疼，我也懶得管了，心中一遍遍的重復(fù)動(dòng)作。
“下一場(chǎng)節(jié)目。百戰(zhàn)金甲，眾志成城！”
這八個(gè)字像釘子一樣釘在我的心里，給我十分大的沖擊。
熟悉的音樂(lè)聲響起，那鼓點(diǎn)十分鼓舞人心。所有的人都拿出了自己所有的力氣呼喊著。我的雞皮疙瘩起來(lái)了。那一刻，我的心燃起一股熱血，仿佛我真的要上戰(zhàn)場(chǎng)了。拼了，我心想。
我聚精會(huì)神的做動(dòng)作，大家的動(dòng)作前所未有的標(biāo)準(zhǔn)。一聲聲鏗鏘有力的吶喊回蕩在藍(lán)天下，向所有人證明著我們自己。半年，六個(gè)月，180多天！辛苦的'排練畫面歷歷在目，像放電影一樣回蕩在我腦海里，久久無(wú)法散去。
隨著音樂(lè)的最高潮，我的心情更加澎湃。跑步聲伴隨著又一聲吶喊，我很感動(dòng)，一瞬間，竟控制不住自己，熱淚盈眶…
我們的節(jié)目取得了非常大的成功。全都是那么多天努力的心血，這樣一拼也值了。
成功固然不簡(jiǎn)單，面對(duì)困境時(shí)，我們應(yīng)該拼搏，不斷地拼搏，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，總有一天我們會(huì)重見(jiàn)光明。那些光，更加燦爛。
拼搏吧，少年！
拼搏一路，直到盡頭。
夢(mèng)想的盡頭，有星光等候。
寫拼搏的初二作文 39
在這人生的道路上，我們總在不停地實(shí)現(xiàn)一個(gè)計(jì)劃，它務(wù)必讓我們不斷奮斗，不斷努力，才會(huì)成真。這就是人生的計(jì)劃，有些人他并沒(méi)有，有些人卻有，沒(méi)有的人他最終無(wú)所事事，有的人最終成為祖國(guó)的棟梁。它會(huì)一向在你心中，不斷激勵(lì)你，鼓勵(lì)你，向著目標(biāo)邁進(jìn)，向著未來(lái)前進(jìn)。
剛懂事時(shí)，大部分人心里都會(huì)有一個(gè)理想：我長(zhǎng)大以后要當(dāng)老師，此時(shí)我長(zhǎng)大以后要當(dāng)宇航員，我長(zhǎng)大以后要當(dāng)老板，我長(zhǎng)大以后要但國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)。著名詩(shī)人流沙河說(shuō)：“理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想就是燈，照亮夜行的.路；理想就是路，引你走到黎明”。有了理想未來(lái)就不遠(yuǎn)了。
漸漸地我們長(zhǎng)大了我們明白了要努力學(xué)習(xí)才會(huì)有好的收獲。每一天閱讀，在書(shū)海里遨游。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。雖然沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城，但能在書(shū)中感觸于那一種雄偉；沒(méi)有去過(guò)大海，卻能在書(shū)中體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌；沒(méi)去過(guò)山峰，此時(shí)但能在書(shū)中感受到那種險(xiǎn)峻；沒(méi)見(jiàn)過(guò)高樓大廈，但能在書(shū)中接觸那種壯觀。很多名人都為它寫下名言：書(shū)猶藥也，善讀能夠醫(yī)愚。書(shū)籍就是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)到用時(shí)方恨少。少壯不努力，老大徒傷悲。少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。有時(shí)我從書(shū)本里明白了很多很多的道理。常常會(huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好像一個(gè)學(xué)者，一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書(shū)，情緒便豁然開(kāi)朗。我在讀書(shū)時(shí)就陷進(jìn)了這個(gè)故事。成了這個(gè)故事里的主人公，會(huì)隨它們的快樂(lè)而快樂(lè)，會(huì)隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺(jué)好奇妙，我像就是著魔了，上癮了，不可自拔。我愛(ài)上了它，我沉醉在書(shū)海的世界里，我好幸福。書(shū)，我的朋友��！你真就是一個(gè)知心好友，在你那里，我仿佛讀出了我的心聲，我的快樂(lè)，我的夢(mèng)想，我的煩惱，我的人生真諦。書(shū)就是我看見(jiàn)我離未來(lái)不遠(yuǎn)了。
將來(lái)我們明白了我們要不斷奮斗才會(huì)有好的待遇，環(huán)境。此時(shí)要人不斷發(fā)泄自我的潛能就得發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。做事不在拖拉，學(xué)習(xí)不再馬虎，做一個(gè)全新的自我。我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，向他人學(xué)習(xí)成為一顆璀璨的明珠，散發(fā)自我的光芒，無(wú)比榮耀。
在這人生的路上，我們會(huì)不斷奮斗，努力，讓自我成為世界的棟梁，祖國(guó)的明珠。
寫拼搏的初二作文 40
成功猶如世界之巔，而我則是世間塵埃。但當(dāng)我拼命地攀爬就會(huì)長(zhǎng)出翅膀，乘風(fēng)而上。回憶自己拼過(guò)的路，眼中滿是淚花。
當(dāng)初為了升學(xué)、升一所好初中我?guī)缀趺刻於荚趶?qiáng)迫自己去做自己最討厭的事情——“學(xué)習(xí)”“學(xué)習(xí)”還是“學(xué)習(xí)”。
早晨當(dāng)太陽(yáng)還藏于星辰被時(shí)，我已從床上爬起，睡眼朦朧地坐在書(shū)桌前，在微弱的燈光下，打開(kāi)書(shū)本。那時(shí)才5點(diǎn)半，鐘滴答滴地轉(zhuǎn)，睡意襲來(lái)。“不能睡”我在心底吶喊“再忍一點(diǎn)點(diǎn)就好，就一點(diǎn)點(diǎn)。”我狠下心來(lái)掐住自己的一塊肉，用疼痛刺醒沉重的眼皮、停讓的大腦，開(kāi)始讀書(shū)。那時(shí)的我，腿上總是青一塊，腫一塊眼睛也總是浮腫的。做到了古時(shí)的頭懸梁，錐刺骨。”也正因?yàn)槿绱�，我的“文化”課常常棒棒的，不在話下。
讀書(shū)、背書(shū)總會(huì)持續(xù)一整天，到了學(xué)校不會(huì)停下，那等于上了戰(zhàn)場(chǎng)。
數(shù)學(xué)測(cè)試、語(yǔ)文作文、英語(yǔ)聽(tīng)寫各科各任務(wù)、考試鋪天蓋地、張牙舞爪的向我撲來(lái)。課課幾乎無(wú)間隔對(duì)接，作業(yè)更是一張疊一張堆似小山。那稀少的課間，窗外的歡聲笑語(yǔ)總是有意無(wú)意地挑逗我，陽(yáng)光試徒將我引出教室，脫離題海，按著躁動(dòng)的心，坐在課桌前，注視著、凝望著那白相間的字。將頭腦中的雜念一揮而去，在心底暗暗發(fā)誓要拼到底，寫完那些題目。汗隨著額頭流下，滴到眼鏡上。一滴兩滴三滴，墜落在白紙，泛起水波。
回到家，經(jīng)常奮斗到深夜拖著疲備的身躺下，又迷迷糊糊地爬起。日復(fù)一日地學(xué)習(xí)生活。
這一路上雖走得跌撞，忐忑困苦，但我從來(lái)沒(méi)有放棄、期望著在鳥(niǎo)語(yǔ)花香或滿地澄黃之時(shí)步入自己心儀的初中。在這條路上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了刻苦。
夢(mèng)回，醒來(lái)早已坐在明亮的教室，手持一支筆。環(huán)顧四周，同學(xué)們嬉戲打鬧；鈴聲響起，老師翩翩而來(lái)。元調(diào)那年已過(guò)去，我成功步入了心儀的.初中。此時(shí)此刻不辜負(fù)從前。
早上5點(diǎn)半，淡定且平和地起床，黑暗和白晝交際處總響起我的讀書(shū)聲；學(xué)校課間，平靜且專注地坐著寫作業(yè)，窗外的身影，歡笑已無(wú)法勾搭我；回到家輕松地躺下，即使身體疲備。我仍在拼搏，仍在自律踐行著自己的夢(mèng)想目標(biāo)。
未來(lái)的路，因我現(xiàn)在的拼搏，我想一定會(huì)走得更堅(jiān)定、坦蕩。
寫拼搏的初二作文 41
時(shí)光荏苒，歲月流逝，人生漫漫而短暫。高原的目標(biāo)，永恒的夢(mèng)想，奮斗的歷程，終將鑄就無(wú)悔的人生。
歷史的年輪久轉(zhuǎn)不止，生命的長(zhǎng)河長(zhǎng)流不息，心中的追求永不放棄。春華秋實(shí)，滄桑歲月，不凡人生，因?yàn)樵?jīng)全力拼搏、奮斗進(jìn)取過(guò)，是今生無(wú)悔的選擇！
高山追求參天的巍峨，流水追求不息的奔騰，青松追求堅(jiān)韌的挺拔；而我們追求人生的夢(mèng)想。
若追求臘梅的氣質(zhì)，則必須具有與寒冬抗?fàn)幍牧α�；如追求峭壁翠竹的`精神，則必須就有抵抗狂風(fēng)暴雨的耐性；若追求菊花的寧?kù)o芳香；則必須具有潔身自好安貧樂(lè)道的情懷。真正的追求人生的夢(mèng)想，只有堅(jiān)持不懈的奮斗進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏，生命之花才能在鋪滿坎坷荊棘人生道路上昌盛不衰，芬芳永駐……
人生路上風(fēng)雨不斷，成敗得失相互循環(huán)。正因?yàn)闀r(shí)時(shí)處處充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，才得以鼓足人生的航帆乘風(fēng)破浪勇往直前；正因?yàn)橛袎毫Φ拇嬖�，才得以�?dòng)力的產(chǎn)生，從而信心百倍全力打造精彩人生；正因?yàn)樾闹杏羞b遠(yuǎn)的夢(mèng)想與永恒的追求，才得以擁有奮斗進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的人生歷程……
鮮花因盛開(kāi)而美麗，人生因奮斗而精彩。“世間自有公道，付出總有回報(bào)”人生不以成敗論英雄，切勿把眼光僅僅停留在成功的那一瞬間。要知道光彩花環(huán)的后面，成功者為之付出了多少加倍的努力，流了多少辛勤的汗水，耗費(fèi)了多少真誠(chéng)的心血……人生不必處處爭(zhēng)第一，堅(jiān)信只要自己勇敢的接收人生風(fēng)雨的洗禮，頑強(qiáng)抵抗挫折坎坷的襲擊，全力以赴奔向心中永恒的夢(mèng)想殿堂，那無(wú)論結(jié)果如何，我們的人生都是無(wú)悔的選擇！
歲月流逝沖刷不去我們執(zhí)著的信念，萬(wàn)水千山阻隔不斷我們共奮斗之歌。多姿多彩的人生，猶如一幅壯麗的圖景，而奮斗進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神，則是他獨(dú)特魅力所在，也是他靈魂縈繞的聚點(diǎn)，美好的人生因此而更加輝煌燦爛！
“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)……”當(dāng)我們歷盡艱辛，奮斗進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏一番之后，激動(dòng)的淚水里再次印證了我們付出的一切，同時(shí)展示了我們次生無(wú)怨無(wú)悔，我們時(shí)名副其實(shí)的真心英雄！
伴著不盡的風(fēng)吹雨打，光照日曬，我們一路瀟灑走來(lái)，嘹亮的凱歌聲聲徹響天空……我們自豪驕傲，我們歡呼雀躍，我們無(wú)愧于心，因?yàn)閵^斗進(jìn)取頑強(qiáng)拼搏譜寫的精彩人聲凱歌，是我們?nèi)松鸁o(wú)悔的選擇。
寫拼搏的初二作文 42
拼搏是一個(gè)過(guò)程，而成功是一點(diǎn)。
“拼搏進(jìn)取，百折不撓”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。人不能沒(méi)有拼搏，因?yàn)橹挥衅床攀谦@得成功的渠道；只有拼搏，才可享受勝利的榮耀。
拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì)再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪；拼搏是一種資本，他助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，象海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感；拼搏是一種境界，他既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有初入社會(huì)的感世傷懷，他有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。
在歷史的長(zhǎng)河中又何嘗不是呢？古有多少明志人，無(wú)不是在逆境中拼搏。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。在我們的生活中有何嘗不是？無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作；無(wú)論信仰是否相同；無(wú)論身在何地。我們無(wú)時(shí)不刻的在拼搏。我們?cè)趫?jiān)守著我們將強(qiáng)的意志，雖然我們不能象他們一樣獲得很輝煌的成就，但我們意志堅(jiān)定。
拼搏和成功之間是密不可分的。有拼搏就一定會(huì)有成功，要不然哪里來(lái)的失敗是成功之母
有成功者必有失敗者。成功或是失敗都不必然的。他們之間或許可以轉(zhuǎn)變，或許是定格。
成功另有一個(gè)因素就是一定要有一個(gè)目標(biāo)。有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不斷的'努力，不斷的拼搏。那怎樣才是成功了呢？是不斷努力不斷拼搏后就自然算是成功者了。人成功，那種輕松愉快，真是不可以言語(yǔ)形容。越是努力拼搏，成功就越容易降臨。大抵天下事從拼搏中得來(lái)的成功才算真的成功。這種拼搏與成功的循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。一翻過(guò)來(lái)，處處敢拼搏，便處處有成功；時(shí)時(shí)敢拼搏，便時(shí)時(shí)有成功。
如今，我們依然聽(tīng)著懸梁刺股的故事永不色衰、經(jīng)典回味。我們依然遵循“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。上我們?cè)谂G斬棘之后體會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步的輝煌。
為了成功，我們要努力拼搏；為了成功，我們勤能補(bǔ)拙；為了成功，我們要有遠(yuǎn)大的理想，準(zhǔn)確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。讓拼搏和勤奮作為遠(yuǎn)航的燈，我們自信的駛向成功的彼岸。
寫拼搏的初二作文 43
作為歷史上首次被推遲一年的奧運(yùn)會(huì)，東京奧運(yùn)會(huì)于2021年7月23日至8月8日在日本東京舉行。中國(guó)代表團(tuán)以38金32銀18銅收官，獎(jiǎng)牌總數(shù)88枚，名列金牌榜和獎(jiǎng)牌榜第二名。
楊倩，中國(guó)射擊運(yùn)動(dòng)員，是寧波體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校培養(yǎng)的射擊選手。2021年7月24日，楊倩奪得東京奧運(yùn)會(huì)射擊女子10米氣步槍金牌，也是東京奧運(yùn)會(huì)首金！著實(shí)令人激動(dòng)。女子10米氣步槍決賽的最后一發(fā)，她的對(duì)手率先擊發(fā)，打出了8。9環(huán)，而楊倩則打出了9。8環(huán)，最終摘得冠軍。談到那一槍，楊倩說(shuō)她當(dāng)時(shí)也是緊張的。回憶觸摸到奧運(yùn)金牌的那一刻，楊倩說(shuō)：“手感挺好的，特別沉�！痹�7月27日，東京奧運(yùn)會(huì)氣步槍混合團(tuán)體比賽中，楊倩和楊皓然在資格賽兩個(gè)階段全部以第一名晉級(jí)，并在金牌決戰(zhàn)中為中國(guó)隊(duì)再奪一枚奧運(yùn)金牌！
體育競(jìng)技是殘酷的，但運(yùn)動(dòng)員們的拼搏奮斗總是令人動(dòng)容。整屆東京奧運(yùn)會(huì)要說(shuō)我印象最深的運(yùn)動(dòng)員是誰(shuí)，那一定是全紅嬋。在東京奧運(yùn)會(huì)的十米跳臺(tái)上，年僅14歲的她以五跳466。2分的.創(chuàng)紀(jì)錄成績(jī)奪得女子跳水10米跳臺(tái)的冠軍。記者問(wèn)她跳水成功的秘訣是什么，全紅嬋的回答很簡(jiǎn)單，練唄�！拔覌寢屔×�，可是我不知道那個(gè)字怎么讀。然后就很想賺錢，回去給她治病。賺好多錢，治好她�！彼菉W運(yùn)冠軍，也只是個(gè)14歲的小女孩。全紅嬋說(shuō)：“我要開(kāi)一個(gè)大大的超市，比小賣部更大的一個(gè)超市，有好多好多的零食�！彼埠屯g人一樣啊。廣東隊(duì)的教練何威儀接受采訪時(shí)表示，“全紅嬋非常能吃苦……她每天陸上跳的次數(shù)就在200到300個(gè)之間，水上也有120個(gè)左右�！�
天才的背后是無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的奮斗與拼搏。拼搏精神是在一定的理想、信念的驅(qū)使下，人的拼搏爭(zhēng)取、全力搏斗的意志品質(zhì)，這是運(yùn)動(dòng)員們身上寶貴的品質(zhì)，像楊倩，全紅嬋，她們身上就有這種品質(zhì)，令人敬佩。廖秋云說(shuō)：“雖然有遺憾，但我已經(jīng)發(fā)揮了所有能力�！笔┩㈨f(shuō)：“讓人變強(qiáng)大的是通往這塊金牌的路�！睆堄牿f(shuō)：“我可以輸，但我決不輕易認(rèn)輸�！�
拼搏精神“金不換”！
寫拼搏的初二作文 44
我弓著身子，眼睛直視前方，等待著發(fā)令槍的槍聲。
等待發(fā)令槍聲的時(shí)間突然變得漫長(zhǎng)，緊張和不安被無(wú)限放大。我用余光打量著兩邊的人，看著她們臉上各異的神情。但當(dāng)我注意到，我是我們班唯一參賽的選手后，那種一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)的慌張頓時(shí)襲上全身。
這慌張和不安還沒(méi)來(lái)得及消化掉，槍聲就毫無(wú)征兆地響了。我迅速跑到一道，加速奔跑。跑在前面的人，一心求勝，一開(kāi)始就卯足了勁，可勁兒向前沖。比賽，畢竟不是練習(xí)，每個(gè)人都不甘落后，我也跟著往前沖了起來(lái)。大約沖刺了大半個(gè)操場(chǎng)，我的體力就開(kāi)始直線下降。我開(kāi)始大口地喘著粗氣。我想要稍微放緩腳步，我身后的選手有與我齊肩并進(jìn)。我只能咬緊牙關(guān)，往繼續(xù)沖。
忽然聽(tīng)到有人在喊我名字，我一抬頭就看見(jiàn)劉祁在足球場(chǎng)的一角揮舞著雙手，為我吶喊助威。她的聲音聽(tīng)起來(lái)有些沙啞，但在我聽(tīng)來(lái)卻有著讓人最溫暖的感覺(jué)。
我終于咬著牙努力跑完了第一圈，就見(jiàn)原先跑在第一的選手沒(méi)有堅(jiān)持住而停了下來(lái)。見(jiàn)她停下，我不禁心生竊喜，心想著也許可以慢點(diǎn)了，但現(xiàn)在新跑在第一的選手更是來(lái)勢(shì)洶洶，像體力用不盡似的往前沖。
為了不被人超過(guò)，身體已經(jīng)要透支的我，又勉強(qiáng)向前沖了幾步。此刻我由衷地覺(jué)得仿佛置身深海，難以呼吸。欲將窒息時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)聲音。那個(gè)聲音正在教我如何調(diào)整氣息。我微微轉(zhuǎn)頭一望，是趙子坤帶領(lǐng)著我，我重新調(diào)整呼吸，又像是努力逃出深海的魚(yú)，重新學(xué)會(huì)呼吸。
拼勁往前一沖，又是一個(gè)咬牙堅(jiān)持。
轉(zhuǎn)彎處劉祁依舊撕心裂肺的吶喊。緊接著，有如海浪的歡呼聲，一聲更比一山高，一聲更比一聲喊得激動(dòng)。我不用看都知道，是我美麗可愛(ài)的同學(xué)們。
恍惚間，我覺(jué)得身后有一股溫暖的力量支撐著我，努力想將我向前推。
我深刻的感受到此刻的我不再是孤軍奮戰(zhàn)，我挺直腰板，正視前方。讓我拿出原始的血液中叫器的.求勝欲去拼搏。
一步，兩步，三步！我最后一刻超過(guò)了前面的選手！我堅(jiān)持下來(lái)了！
我弓著身子，插著腰，大口的喘著粗氣�；赝�，我剛剛跑過(guò)的賽道，看著努力往終點(diǎn)沖的其他選手，剛剛腳氣的求勝欲仍生氣蓬勃，身后的歡呼聲人如雷貫耳。
拼搏的路上，我并不是孤軍奮戰(zhàn)，奮斗的路上，我也從不輕言放棄。
寫拼搏的初二作文 45
有一種叫歲月的東西，從我的指尖滑過(guò)，水銀一般沉重而不可捉摸�！笆耪呷缢狗颉�，我們的初中生涯即將過(guò)去。3月的百日沖刺大會(huì)之后，我的心中有許多感悟。
還記得剛踏入初中校園時(shí)，老師們就給我們指引了方向—考上高中，那時(shí)的我，只會(huì)貪圖玩樂(lè)，總覺(jué)得中考還遠(yuǎn)著呢，不著急，不就是中考嘛。但現(xiàn)在我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的初中學(xué)生了，中考已悄然而至，它不再遙遠(yuǎn)，也不再神秘，甚至有些殘酷，我們將在人生的分叉路上選擇一條道路，一條并不容易通過(guò)的道路，只有充滿智慧又勤奮努力的'勇士才能笑到最后。
自上初三以來(lái)，我的成績(jī)一直不穩(wěn)定，呈下降趨勢(shì)，我傷心，父母擔(dān)心，老師憂心�？墒浅煽�(jī)?yōu)槭裁磿?huì)下降得這么快呢？我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，是不是因?yàn)槲姨灿诂F(xiàn)狀，胸?zé)o大志，覺(jué)得自己能考上高中就行了�？墒�，只是去高中混個(gè)三年嗎？不是的，我要考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)人生的大跨越，所以考上高中不再是終極目標(biāo)。
回想當(dāng)初在數(shù)學(xué)上遇到難題不去求知探索就毅然放棄，在物理上沒(méi)理解概念就急于做題，在生物上沒(méi)有背好知識(shí)點(diǎn)就投身于其它。導(dǎo)致現(xiàn)在的數(shù)學(xué)、物理、生物成績(jī)都不理想，我不禁后悔不已�，F(xiàn)在身邊所有的同學(xué)都在為中考做準(zhǔn)備而努力著，我有什么理由不去拼搏呢？我只剩下了100天的拼搏時(shí)光，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？
在接下來(lái)的一百天里，我要讓朝陽(yáng)跟著我堅(jiān)定的步伐，悄然來(lái)到學(xué)校，照亮每一個(gè)努力拼搏的學(xué)生的心靈，帶給我們力量。讓第一縷陽(yáng)光映照在我們有著朗朗書(shū)聲的教室里，在我的課桌上，刻上我認(rèn)真讀書(shū)的背影；讓升起的暖陽(yáng)，照耀在我因練習(xí)跳繩、跳遠(yuǎn)而灑下的汗珠上，晶瑩而耀眼；讓晚霞指引著我回家的道路，給我?guī)?lái)溫暖。孤燈下，讓月光灑在我思索的臉龐上，陪伴在我知識(shí)的海洋中遨游。
在朝著目標(biāo)奮進(jìn)的道路上，困難重重，需要迎接著困難或許有很多，但是我不能放棄，拼搏了這100天后，迎接我的將會(huì)是陽(yáng)光明媚的明天。
“自己選擇的路再艱難，都要堅(jiān)持走下去�！奔热晃艺咴谇髮W(xué)的道路上，那么無(wú)論前方有多少挫折，我都要奮進(jìn)，付出過(guò)、努力過(guò)，以后回想起來(lái)就不會(huì)后悔。況且我相信：“人間自有公道，付出就會(huì)有回報(bào)！”
寫拼搏的初二作文 46
為了能按時(shí)完成語(yǔ)文老師給我們的任務(wù)，我約了楊阿姨來(lái)作我的采訪者。楊阿姨剛來(lái)工作的時(shí)候?qū)@里的事情一竅不通，上司的責(zé)罵，同事的冷眼，使楊阿姨的心靈受到了極大的傷害，但她沒(méi)有灰心，沒(méi)有氣餒，而是虛心向別人學(xué)習(xí)，自己也努力地拼搏，終于，以自己豐富的經(jīng)驗(yàn)得到了大家的好評(píng)，成了辦公室主任……
我如約來(lái)到濱江公園一棵樹(shù)下的石凳邊，發(fā)現(xiàn)楊阿姨早已坐在那等候了。我不好意思地和楊阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，楊阿姨，我來(lái)晚了�！睏畎⒁梯笭栆恍Φ卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小記者�！�
我彬彬有禮地坐下來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)楊阿姨，經(jīng)過(guò)您多年的努力，取得了成功，應(yīng)該很滿足了吧？”“不，一個(gè)人，做了一件認(rèn)為很成功的事，也許會(huì)很滿足，但我不一樣，我還要吸取更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷地進(jìn)步。”楊阿姨的話像一只強(qiáng)而有力的警鐘，使勁敲著我的心，心想：自己有一點(diǎn)點(diǎn)小成功屁股都翹上天了，而楊阿姨呢？應(yīng)該向楊阿姨學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我回過(guò)神來(lái)，微笑著問(wèn)道：“楊阿姨，在世界上，有沒(méi)有通往成功的‘捷徑’呢？”楊阿姨若有所思地說(shuō)：“真正的捷徑是沒(méi)有的，只是某些人的幻想罷了……”
走在回家的路上，心里一直在想著楊阿姨的話，雖然只有短短半個(gè)小時(shí)，但她的話卻深深地印在我的心里。
其實(shí)許多人都渴望成功，但在生活中：有的人成功了，取得了碩果累累，為人民，為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)；有的.人卻沒(méi)有成功，平平庸庸地過(guò)日子，無(wú)所成就。我問(wèn)過(guò)楊阿姨成功不有沒(méi)有“捷徑”，也許她沒(méi)聽(tīng)明白我的意思，而生活中作為通往“捷徑”還是有的；許多人有仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的說(shuō)法，但也有人認(rèn)為成功靠機(jī)遇。我作為一名小學(xué)生來(lái)說(shuō)，成功靠的是勤奮，努白我的意思，而生活中作為通往“捷徑”還是有的；力加永不放棄。其實(shí)他們說(shuō)的那些也有道理，但也有它的不足。失敗可以使你半途而廢，但強(qiáng)者卻會(huì)在失敗中吸取教訓(xùn)，重新振作，繼續(xù)奮斗下去，像楊阿姨那樣。我們并不要為一次考試失敗而喪失信 心，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，想想自己為什么會(huì)錯(cuò)？如果這次錯(cuò)了就一定要弄懂，以免一錯(cuò)再錯(cuò)。
在奮斗拼搏的路上，不論如何，我們都應(yīng)該信心百倍地去爭(zhēng)取，并且要永遠(yuǎn)激勵(lì)自己，只要堅(jiān)持永不放棄，成功就永遠(yuǎn)伴隨著你！
寫拼搏的初二作文 47
偶然的機(jī)會(huì)，我迷上了美國(guó)作家海明威的一篇小說(shuō)《老人與�！�，作品以攝像機(jī)般的寫實(shí)手法記錄了桑迪亞哥老人一次捕殺鯊魚(yú)的全過(guò)程。場(chǎng)面驚心動(dòng)魄，老人果敢、從容，鯊魚(yú)的兇猛，并沒(méi)有使他屈服。老人仍然保持優(yōu)雅的風(fēng)度，他那堅(jiān)強(qiáng)和永不放棄的精神深深感動(dòng)了我。
開(kāi)始，老人遇見(jiàn)一條大馬林魚(yú)并將其捕獲，可是這歷經(jīng)艱辛捕來(lái)的獵物，卻為他引來(lái)了兇惡的鯊魚(yú)群。鯊魚(yú)強(qiáng)壯有力，是海中的霸主，令人生畏；而老人年老體衰，孤單一人，面對(duì)這樣強(qiáng)大的敵手，想要取勝談何容易？但老人堅(jiān)強(qiáng)不屈，憑著海上捕魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)和斗爭(zhēng)到底、永不言棄的信念，最終戰(zhàn)勝了兇悍的鯊魚(yú)。這樣的精神不得不讓我贊嘆與感動(dòng)。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”，小說(shuō)的最后，作者用這包含哲理的話語(yǔ)，展現(xiàn)了老人的高大形象。這也是老人在與鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程中發(fā)出的令人震撼的內(nèi)心獨(dú)白。這句話再現(xiàn)了老人面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)不屈，他的精神感染著我。
每天，我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，升學(xué)的壓力、生活的煩惱，而每當(dāng)意志疲憊時(shí)，我們總會(huì)選擇逃避，甚至不愿在清晨醒來(lái)，無(wú)視初升的的朝陽(yáng)，提不起生活和學(xué)習(xí)的勇氣，害怕面對(duì)新的.挑戰(zhàn)。但當(dāng)我看到《老人與�！愤@部小說(shuō)時(shí)，我猛然醒悟：懶散和懦弱只會(huì)讓自己的人生蒼白無(wú)力，堅(jiān)強(qiáng)與拼搏才能創(chuàng)造精彩的人生！所以我要珍惜現(xiàn)在，不管結(jié)果如何。只要自己堅(jiān)強(qiáng)過(guò)、努力過(guò)，就一定會(huì)有所收獲！
“倒霉的事不會(huì)碰到第二遭的。他花去了兩天兩夜的精力，卻無(wú)所收獲。但他相信自己，他堅(jiān)持自己的信念。再一次出海了”�？吹竭@里，劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)上矯健的身姿浮現(xiàn)在我的腦海，他在田徑領(lǐng)域闖出了一片天地，占領(lǐng)了屬于亞洲人的一席之地。當(dāng)記者問(wèn)他為何會(huì)贏得比賽時(shí)，劉翔用八個(gè)字回答：“相信自己，放眼未來(lái)！”對(duì)，堅(jiān)持著不放棄，拼搏著不言敗，是所有追求夢(mèng)想的人的共同的宣言！
朋友們，拾起對(duì)生活的信心，相信自己，努力拼搏，就像桑迪亞哥老人那樣，用勇氣戰(zhàn)勝苦難，用堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)亮生命！
寫拼搏的初二作文 48
夢(mèng)想，鼓舞著多少中華兒女們，向著自己的目標(biāo)拼搏。一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像一個(gè)空殼失去了人生的意義。有夢(mèng)想就要拼搏。
有夢(mèng)想才會(huì)有希望。如果沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大而堅(jiān)定的夢(mèng)想，哪來(lái)拼搏的力量。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是前進(jìn)的目標(biāo)，是勝利的號(hào)角，是沙盤上的指南針，是推進(jìn)我們的前進(jìn)的動(dòng)力。失去夢(mèng)想就等于失去了人生的向?qū)�，再也找不到生存下去的信念。所以說(shuō)，夢(mèng)想決定著我們的命運(yùn)。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”有了夢(mèng)想，就要孜孜不倦地奮斗。如果沒(méi)有一顆上進(jìn)、愛(ài)拼搏的心，再大的理想也不可能變成現(xiàn)實(shí)。想想，為夢(mèng)想而拼搏是一件多么快樂(lè)的事！所有的.汗水與努力都會(huì)凝成難得的成功，體會(huì)彩虹的喜悅。你看有多少歷史人物為實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想而拼搏。司馬遷費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，創(chuàng)造了一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，不朽的史學(xué)名著《史記》，為我們了解歷史，后世編寫史書(shū)，開(kāi)辟了道路。詹天佑因心中懷揣著夢(mèng)想，為了使祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，修筑了中國(guó)第一條鐵路，他是我們自強(qiáng)不息的中國(guó)人，是我們的驕傲。周恩來(lái)從小就立下了為中華之崛起而讀書(shū)的偉大夢(mèng)想……為夢(mèng)想去拼搏的故事比比皆是。
我也有夢(mèng)想，正是這個(gè)夢(mèng)想，鑄造了我一顆愛(ài)追求，愛(ài)奮斗的心。我相信，每一個(gè)人都有宏遠(yuǎn)的志向——我多年的夢(mèng)想是成為一位像 魯迅 先生那樣有思想、有夢(mèng)想的作家。為此，我努力拼搏，去閱讀，去充實(shí)自己的人生……我愛(ài)閱讀。閱讀讓我的生活充滿情趣，陪伴我勇敢地走近夢(mèng)想；它就是一位導(dǎo)師，教會(huì)我人生的真諦。是它，陪伴我度過(guò)多少風(fēng)吹雨打，悲歡離合，開(kāi)始走上寫作的道路……我為了夢(mèng)想在拼搏。
我多么希望有朝一日，我也能像 魯迅 先生一樣為祖國(guó)貢獻(xiàn)出渺小的一份力。為了這個(gè)夢(mèng)想，我?jiàn)^斗，我拼搏，通過(guò)自己的努力，相信能創(chuàng)造出一片藍(lán)天。男兒不展同云志，空負(fù)天生八尺軀。
為夢(mèng)想而拼搏，即 使 風(fēng)雨兼程，也要?dú)g聲笑語(yǔ)，一路上，我們會(huì)收獲汗水與自信，收獲勇氣與執(zhí)著！讓我們珍惜好現(xiàn)在的時(shí)光，共同為夢(mèng)想而拼搏吧！
寫拼搏的初二作文 49
青春是什么，有人可能會(huì)這樣問(wèn)。我會(huì)說(shuō)：“青春是我們拼搏努力的最好時(shí)期�！笨赡苡腥诉�會(huì)說(shuō)青春要拼搏些什么。我會(huì)說(shuō)：“每個(gè)人都有要拼搏要追求的事。我們所拼搏的是值得我們拼搏的事。而青春，使我們拼搏的最佳時(shí)期�！�
青春—為成績(jī)拼搏
我想，對(duì)于每個(gè)中學(xué)生，他們都有想成為人們所說(shuō)的好學(xué)生的憧憬。而他們也為這個(gè)憧憬不斷努力著。出門在外，人們總是會(huì)問(wèn)：你多大了？在哪上學(xué)？成績(jī)?cè)趺礃樱慨?dāng)我們聽(tīng)到這些話時(shí)，優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)驕傲的回答這些問(wèn)題。對(duì)于一些不那么優(yōu)秀的學(xué)生就會(huì)臉紅著躲避這些問(wèn)題。在過(guò)程中，他們強(qiáng)烈的自尊會(huì)讓他們時(shí)刻提醒自己要努力拼搏，為自己能夠驕傲的回答這些事而努力。因此，他們就整天在書(shū)的海洋中遨游。
每當(dāng)想要放棄時(shí)，只要想起那些令人臉紅的問(wèn)題，就會(huì)重振精神，繼續(xù)堅(jiān)持下來(lái)。這就是青春，我們的青春為成績(jī)拼搏。
青春—為夢(mèng)想拼搏
每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想，也許有些人，在追夢(mèng)路上，艱難險(xiǎn)阻太多，而半途而廢，換了一條路走。對(duì)于處于青春期的我們卻不一樣，我們有動(dòng)力，有時(shí)間，我們足以完成我們的夢(mèng)想。因此，我們總會(huì)為自己的夢(mèng)來(lái)付出、拼搏。我們總是不愿意錯(cuò)過(guò)一丁點(diǎn)和我們夢(mèng)想相關(guān)的事。我們總不愿意放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)讓自己的夢(mèng)與自己更近一些。只要和我們的夢(mèng)有關(guān)，只要我們參與了，我們就會(huì)為此高興半天。
這就是青春，為夢(mèng)想拼搏。
青春—為家人拼搏
也許，我們中的一些，不為自己拼搏，不為自己的夢(mèng)想拼搏。但我始終堅(jiān)信，他們會(huì)為家人拼搏。
他們不在美麗的.校園，沒(méi)有親密的朋友。他們?cè)谕馄床�，為的是能讓自己的父母過(guò)上安定的生活。不必為生計(jì)而日夜奔波、為一日三餐而擔(dān)憂。他們是更優(yōu)秀的。他們的青春為父母拼搏。
我們也是努力的，我們也懂得自力更生。我們也不想像小公主、小王子那樣過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。我們需要的是家人對(duì)我們的支持，給我們的鼓勵(lì)。讓我們又可以獨(dú)立生存的機(jī)會(huì)。
青春是美好的，是五彩繽紛的。但期間有淚、有汗、有微笑，我們的青春是一生的關(guān)鍵。所以我們?yōu)樽约浩床�，也為家人拼搏。只為擁有美好的未�?lái)！
寫拼搏的初二作文 50
那一塵不染的黑色鋼琴，那珍藏在柜底的練習(xí)冊(cè)，承載著太多拼搏的時(shí)光，激勵(lì)著現(xiàn)在拼命的自己，也為更美好的未來(lái)奠定基礎(chǔ)……
蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，面對(duì)所剩無(wú)幾的時(shí)間與尚未熟練的曲目，我只能把自己鎖進(jìn)琴房里。不同形狀的音符如蟻排衙，像電線桿上的麻雀令人眼花繚亂。但唯有拼命練習(xí)才能彌補(bǔ)一個(gè)個(gè)缺陷。練琴時(shí)間從40分鐘增加到1個(gè)半小時(shí)，不斷按下琴鍵，不停踩下踏板…漸漸地，眼睛花了，手臂酸了，虎口也因跨八度而扯得生疼，但我沒(méi)有放棄。琴聲與節(jié)拍器的嗒嗒聲相互應(yīng)和，從磕磕絆絆到流利悠揚(yáng)，從白天黑夜到神秘夢(mèng)境……
這種拼命付出也不負(fù)最終輝煌的成就：我順利完成考級(jí)，也明白一份耕耘，一分收獲！又是一個(gè)酷暑，小升初迫在眉睫，我對(duì)“拼搏”二字又有了更深刻的感悟。一沓沓試卷，一個(gè)個(gè)圖形，一個(gè)個(gè)未知看得我眼前直冒金星，都快要溺死在題海中了但每當(dāng)擱下筆，父母充滿殷切希望的'眼神浮現(xiàn)在我的腦海中，我眺望著夢(mèng)想學(xué)府的方向！心有不甘決定再拼一次。時(shí)間仿佛倒流回了幾年前的夏天，我拾起筆與破碎的信心，打開(kāi)練習(xí)冊(cè)，每個(gè)條件都一一分析勾畫；每個(gè)方程都耐心解答；每個(gè)圖形都反復(fù)觀察，添加輔助線每一步都要問(wèn)問(wèn)自己為什么，哪怕再微小的問(wèn)題也要請(qǐng)教老師同學(xué)。樓下傳來(lái)了其他小朋友嬉戲玩耍的歡笑聲，我抑制住內(nèi)心的渴望，捂住耳朵，在紙上書(shū)寫著屬于自己的美好未來(lái)！
老師的道賀，同學(xué)們的恭喜宣告了最后的錄取結(jié)果。嗯，付出一定會(huì)有回報(bào)不管期間有多困難！
現(xiàn)在的我，已可以在高朋滿座時(shí)流暢地彈奏鋼琴曲，信手拈來(lái)；也可以在妹妹遇到難題時(shí)給予援手……我想，過(guò)去的付出或多或少會(huì)提升我們的能力，但又不只是能力，就像如今每次遇到困難，每次身陷囹圄，我都會(huì)回想起那黑色鋼琴，那布滿筆跡的練習(xí)冊(cè)，繼續(xù)用拼搏精神來(lái)克服一個(gè)個(gè)難關(guān)。展望未來(lái)，也許在我攀上頂峰之時(shí)，定會(huì)感謝那個(gè)苦苦爬山的姑娘，感謝那姑娘的拼搏精神，因?yàn)檎沁@種精神，激勵(lì)著她奔向更遠(yuǎn)的地方：“一分耕耘，一分收獲”即是生命的真諦！
拼現(xiàn)在，贏未來(lái)！拼過(guò)，不后悔！
寫拼搏的初二作文 51
今天我們班和四年一班進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。
王老師是我們的裁判員，比賽規(guī)則是：我們班與四年一班各選出十名男同學(xué)和十名女同學(xué)作為隊(duì)員。把繩子中央系的紅領(lǐng)巾拽過(guò)白線的班級(jí)獲勝。為了公平王老師決定，三局兩勝定勝負(fù)。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我們班終于選出十男十女參加比賽。比賽還沒(méi)有開(kāi)始，隊(duì)員們已經(jīng)摩拳擦掌了。其他的同學(xué)也自發(fā)的充當(dāng)起啦啦隊(duì)，同學(xué)們都顯得異常興奮！可是，一看到四年一班的隊(duì)員，我的心不由得往下沉，他們班的`男同學(xué)居然個(gè)個(gè)身材魁梧，與其相比我們班的隊(duì)員只能用“弱不禁風(fēng)”來(lái)形容了。
隨著裁判員的一聲哨響，我們的比賽開(kāi)始了。中間的紅領(lǐng)巾就像一朵花隨著風(fēng)兒蕩來(lái)蕩去。四年一班率先把紅領(lǐng)巾拉到了他們身前。我們班也不甘心又把紅領(lǐng)巾拽了回來(lái)。這時(shí)，四年一班有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，我們的隊(duì)員抓住時(shí)機(jī)取得了第一回合的勝利。大家高興極了，跳躍著，歡呼著。
第二回合開(kāi)始了，紅領(lǐng)巾在繩子上左右移動(dòng)著。誰(shuí)都不甘示弱，都努力的向后拉啊，拽啊。初戰(zhàn)告捷，我們班的隊(duì)員仿佛被注射了一針“強(qiáng)心劑”個(gè)個(gè)信心十足，精神抖擻，而四年一班也要誓雪前恥。每個(gè)人都清楚這是決定性的一戰(zhàn)，都使出了全部的力量。比賽進(jìn)入了白熱化階段，啦啦隊(duì)的喊聲也一浪高過(guò)一浪。就這時(shí)紅領(lǐng)巾忽然停在了中線上一動(dòng)不動(dòng)了，一分鐘，兩分鐘……這時(shí)候大家就是在拼耐力。誰(shuí)堅(jiān)持到最后，勝利就是屬于誰(shuí)的。不知什么時(shí)候場(chǎng)上安靜下來(lái)，大家都屏住呼吸，僵立不動(dòng)，緊緊的盯住那條一動(dòng)不動(dòng)的紅領(lǐng)巾，仿佛一點(diǎn)細(xì)微的動(dòng)作就能影響到比賽的結(jié)果。我也咬緊嘴唇，攥緊拳頭，恨不得沖上去把繩子拉過(guò)來(lái)。這時(shí)，只聽(tīng)我班的李想大喊一聲：“拼啦！”，同學(xué)們也跟著一起高喊“拼啦！”每個(gè)人的精神都是為之一振不知是被我們班的氣勢(shì)嚇倒，還是四年一班的隊(duì)員堅(jiān)持不下去了。慢慢的紅領(lǐng)巾傾向了我們。隨著裁判員的哨響我們班取得了勝利。
隊(duì)員們顧不得紅腫的手相互擊掌，擁抱，啦啦隊(duì)也用那嘶啞的嗓子盡情的叫著，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上，用我們各自的方式，慶祝著勝利，也不知是汗水還是淚水，每個(gè)人的臉上都是濕漉漉的。就在這一刻我懂得了什么叫拼搏。
寫拼搏的初二作文 52
這是一個(gè)熱門而且充滿活力的項(xiàng)目，四季都可以進(jìn)行，它能點(diǎn)燃人們的激情，使人們熱血澎湃。沒(méi)錯(cuò)，她就是籃球。在籃球的國(guó)家里，不論年齡大小，只要敢拼敢搏，就能秀出自我。
籃球，魅力十足，牽動(dòng)著每個(gè)少年的心。為了在籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績(jī)，賽出風(fēng)格、賽出自我，高一、高二的同學(xué)們都在積極備戰(zhàn)。我們班也不例外，為了能夠成功衛(wèi)冕，我們班的參賽隊(duì)員們每天都在積極訓(xùn)練，恨不得馬上把自己練成高手�；@球是團(tuán)隊(duì)意識(shí)比較強(qiáng)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，所以隊(duì)服是必不可少的，我們集資購(gòu)買了球服，印上自己心儀的號(hào)碼，凝聚起每個(gè)人的心。
說(shuō)起號(hào)碼，它不僅僅是一個(gè)代號(hào)，而且在每個(gè)人心中的意義也不同。比如說(shuō)我，我在球衣上印的號(hào)碼是24號(hào)，因?yàn)?4號(hào)是我的偶像科比服役的號(hào)碼，我要和他一樣，成為賽場(chǎng)上的王者，和他一樣為自己的目標(biāo)拼搏、奮斗。
比賽是以小組賽進(jìn)行的，只有以小組第一的成績(jī)才能有資格進(jìn)入決賽名單，爭(zhēng)奪最后的冠軍。
我們班在奪冠的道路上，有兩場(chǎng)比賽讓我記憶猶新。一場(chǎng)是對(duì)三班，一場(chǎng)是對(duì)九班，雖然我們班還是“笑”到最后的人，但是這兩個(gè)班讓我看到了我們現(xiàn)在比賽中存在的問(wèn)題或不足，他們兩個(gè)班的戰(zhàn)術(shù)是“我進(jìn)包夾”，限制我的出手機(jī)會(huì)，剛開(kāi)始我們班處于劣勢(shì)，被對(duì)手掌握了比賽的節(jié)奏，對(duì)手頻頻得分，我開(kāi)始心慌了，但是直覺(jué)告訴我必須要冷靜，重拾比賽的節(jié)奏。最后，當(dāng)我面對(duì)對(duì)手的包夾后，就把球分給隊(duì)員，造成對(duì)方防守的`漏洞，漸漸地，我們班占了上風(fēng)，最終贏了比賽。
在這兩場(chǎng)關(guān)鍵的比賽中，能取勝的一個(gè)關(guān)鍵原因也源于我們班的啦啦隊(duì)。在隊(duì)員們筋疲力盡時(shí)，有啦啦隊(duì)的吶喊助威；在隊(duì)員們遇到“難題”時(shí)，有啦啦隊(duì)的加油鼓勵(lì)。正因?yàn)橛兴齻冞@根精神支柱，我們才能拼搏到最后。
通過(guò)這次籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。因?yàn)橛形覀兇蠹业囊黄鹋�，一起拼搏，一起用汗水澆灌，所以我們贏來(lái)了這個(gè)來(lái)之不易的冠軍，是我們大家的大冠軍。
寫拼搏的初二作文 53
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能擁有奮斗的目標(biāo)，而這些目標(biāo)凝成希望的萌芽，在夢(mèng)想和汗水的澆灌下，凝結(jié)成成功之花。
不知是誰(shuí)曾經(jīng)告訴過(guò)我，不怕困難，不怕強(qiáng)敵，勝利永遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者失敗，永遠(yuǎn)等待著弱者。有一個(gè)女人，他在一夜之間上了世界冠軍，她就是中國(guó)首位UFO綜合格斗冠軍張偉麗！
她長(zhǎng)得并不引人注目，普普通通的相貌，讓人看過(guò)就忘了的臉。但她卻靠著勝利，讓全世界記住她。她每次贏得榮譽(yù)都會(huì)說(shuō)：＂我叫張偉麗，我來(lái)自中國(guó)，請(qǐng)記住我�。�
她和所有成功者一樣，在成功之前，幾乎用盡了所有力氣。
12歲的她，被父母送進(jìn)武校學(xué)習(xí)散打，而身為女生的她常被頑劣的師兄欺負(fù)，常被打得鼻青臉腫。她飽嘗屈辱和疼痛，但卻有不服輸?shù)捻g勁兒。她苦心的跟著老師學(xué)習(xí)，終于七個(gè)月后，在一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)中，她打敗了當(dāng)初欺負(fù)過(guò)她的所有人，她成為了學(xué)校里最優(yōu)秀的學(xué)員。后來(lái)參加河北省青年散打，成為了冠軍。那時(shí)她感覺(jué)自己的人生到達(dá)了巔峰。但是好景不長(zhǎng)，高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓她的身體帶來(lái)了不可挽留的病傷。
夢(mèng)想終究敵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的殘酷。在病痛的折磨下，她不得不放棄自己熱愛(ài)的散打，退下了冠軍的`光環(huán)。過(guò)上了找工作、賺錢、養(yǎng)活自己的普通人生活。20歲那年，她做過(guò)保潔員，當(dāng)過(guò)幼兒園的體育老師，甚至兼職過(guò)保安。那是2010年的北京，然而沒(méi)有一份工作的工資超過(guò)2000元。
有一次她去一家健身房應(yīng)聘前臺(tái)。健身房里的拳擊沙袋，一下子勾住了他的眼睛。她連這里有多少工資都沒(méi)有問(wèn)，就直接鐵了心的要在這里工作。
因?yàn)樗挚梢灾厥八裏釔?ài)的東西，這意味著她離夢(mèng)想又更近了一步。在夢(mèng)想面前，金錢真的可以一文不值。她每次工作完在健身房里打沙袋打到手流血，汗水浸濕了她的衣裳。
那是她人生最低谷的時(shí)候。
如今人們只了解她今日的光榮榮耀，可卻有多少人了解她的過(guò)去？張偉麗一生都在跟別人搏斗，在擂臺(tái)上搏斗，與人生搏斗，與世界搏斗。
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己想要過(guò)的生活，都想自己能過(guò)的輕松，可是我們絕大數(shù)人，都是在雨中奔跑卻沒(méi)有傘的孩子，我們必須努力奔跑，只有你拼了命的向前奔跑，才不至于被夢(mèng)想甩下的太遠(yuǎn)。
寫拼搏的初二作文 54
十七八歲的花樣年華，多么好的一個(gè)季節(jié)。我們每個(gè)人都在自身生命的土地上耕耘著，希望著收獲的那一天。
年輕的我們是這樣的高傲，一次又一次的向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。然而，耕耘“命運(yùn)的土地”是艱難的，在這個(gè)過(guò)程中我們也許會(huì)受傷，也許會(huì)流血。但我們沒(méi)有理由逃避，由于我們每個(gè)人在得到生命的另外，身上也肩負(fù)著拿不掉的責(zé)任。我們只有默默地低頭在屬于自身的那片耕地上耕耘，不要企圖被人回來(lái)為你承擔(dān)，由于每個(gè)人多有屬于自身的那片土地，每個(gè)人都有那逃避不了的責(zé)任。 我們充滿活力，手里握著大把的青春，還有隱藏在心中多年的夢(mèng)。處身在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，我們不能退縮，由于退縮就意味著失敗。時(shí)間如白駒過(guò)隙，一閃即逝，即使我們手中擁有大把的青春，也抗不過(guò)我們的肆意揮霍。物競(jìng)天擇，適者生存，我們要學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們不是見(jiàn)而避之，而是應(yīng)主動(dòng)迎上去，只有這樣我們才會(huì)成長(zhǎng)。只有經(jīng)歷更多的磨難，我們的翅膀才會(huì)更硬，我們才會(huì)飛得更高�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”，讓仍在父母庇護(hù)下的我們，離開(kāi)那雙保護(hù)我們的翅膀，勇敢的`面對(duì)暴風(fēng)雨的洗禮吧。
無(wú)論花開(kāi)的是否開(kāi)的驚世駭俗，無(wú)論是否飄香千里，只要開(kāi)過(guò)就足夠了，只要開(kāi)過(guò)就已經(jīng)獲得比較大的收獲。沙漠中有一種花，它開(kāi)花的時(shí)間只有短短的幾天，甚至只有幾小時(shí)，然而它卻腰圍開(kāi)花這短短的瞬間花費(fèi)六年的時(shí)間來(lái)為花兒的開(kāi)放汲取營(yíng)養(yǎng)。這是種什么精神，難道充滿青春的我們不應(yīng)該從中獲得點(diǎn)什么嗎？成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們?cè)撔盐蛄耍挥邪盐宅F(xiàn)在，我們才能在明天馳騁風(fēng)云；只有把握現(xiàn)在，我們才能造就明天的輝煌。
鮮花無(wú)語(yǔ)，去散發(fā)出芬芳；青春無(wú)語(yǔ)，去散發(fā)出活力。讓充滿青春的我們從現(xiàn)在起，把握自身的明天，認(rèn)真拼搏。屢戰(zhàn)屢敗+屢敗屢戰(zhàn)+相信未來(lái)=明天的成功。相信自身，終有一天會(huì)創(chuàng)造屬于自身的輝煌。
讓我們揮起沉重的鐵錘吧，每一下都砸在比較稚嫩的部位，當(dāng)青春逝去，那個(gè)部位會(huì)生出厚厚的繭，支撐起我們不再年輕但一定美麗的生命。
寫拼搏的初二作文 55
一陣婉轉(zhuǎn)和諧的口琴聲從教室里傳來(lái)，音符從口琴間流走，在空中轉(zhuǎn)著圈，落在教室的每一個(gè)角落。一曲終，臺(tái)下掌聲一片。
從吹出的調(diào)子五音不全到能行云流水般控制口琴，這個(gè)蛻變的過(guò)程是艱難的。剛開(kāi)始，初接觸口琴的我對(duì)它充滿了好奇�？蓻](méi)過(guò)幾天，它便讓我興致大減——復(fù)雜的曲子，交錯(cuò)進(jìn)行的吹音吸音讓我一團(tuán)亂。從那一刻起，我便下定決心要練好它。早晨，和著鳥(niǎo)兒的鳴叫，我在看曲子；傍晚，傍著皎潔的月光，我在研究吹法。有時(shí)手酸了，譜子翻遍了，還是吹不到位。正當(dāng)我放棄之時(shí)，一個(gè)聲音在心里說(shuō)到：“千萬(wàn)不能放棄，要堅(jiān)持，要想吹好只有不斷的練習(xí)才行！”于是，我咬著牙，逼著自己再次拿起口琴，深吸一口氣，重復(fù)地吹著一個(gè)音。找出自己吹的不好的地方，再找改進(jìn)的方法，再繼續(xù)練習(xí)。往往吹完后都會(huì)口干舌燥，但我卻覺(jué)得這十分值得。
日復(fù)一日，功夫不負(fù)有心人，每天的練習(xí)讓我的音變得越來(lái)越準(zhǔn)，吹口琴的技術(shù)也日益增長(zhǎng)。而從吹口琴中學(xué)到的那種堅(jiān)持，不放棄的精神也會(huì)像一束光，照亮我的'道路，引領(lǐng)我前進(jìn)。
將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼博的自己。這句話確實(shí)是人生的真諦。
記得小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了自行車比賽，有興趣的同學(xué)可以報(bào)名�？粗瑢W(xué)們都興致勃勃地報(bào)了名，我也湊了上去�？蓪�(duì)于一個(gè)自行車都不敢上的人來(lái)說(shuō)，又何談比賽呢？但我還是決定試一試。練習(xí)時(shí)，我十分害怕。雙腳不敢離地，幾乎是騎一步踩一步，為了克服恐懼，我深吸了一口氣，在心里不斷鼓勵(lì)著自己。一松腳，車晃了幾下，突然向旁邊傾倒，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，車便重重地摔在地上。我嚇了一跳，頓時(shí)放棄的念頭便涌上心頭�？捎窒氲侥菆�(chǎng)比賽，不行，要堅(jiān)持！我在心里暗暗下了決心，咬咬牙，撐著地又爬起來(lái)，扶起自行車，繼續(xù)練習(xí)。
最后，我也參加了比賽，雖然不是最好的那一個(gè)，但還是獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
無(wú)論是吹口琴還是騎自行車，我都從中學(xué)到了堅(jiān)持、不放棄、敢于嘗試的精神。而以后不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，這種精神會(huì)像明燈一樣，在黑暗中照亮前進(jìn)的路，讓我遇到困難不放棄，面對(duì)陌生的事情敢于嘗試，不斷突破。
拼搏的道路異常辛苦，拼搏的人生異常精彩！
寫拼搏的初二作文 56
仲尼厄而作《春秋》，它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有初入社會(huì)的感世傷懷，乃賦《離騷》，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我？是不斷努力不斷拼搏后就自然算是成功者了。
拼搏是一種過(guò)程。我們無(wú)時(shí)不刻的在拼搏，它助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”？古有多少明志人。
如今？無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，我們要努力拼搏拼搏是一個(gè)過(guò)程；拼搏是一種資本。為了成功；屈原放逐，處處敢拼搏。
讓拼搏和勤奮作為遠(yuǎn)航的燈，因?yàn)橹挥衅床攀谦@得成功的渠道，或許是定格，厥有《國(guó)語(yǔ)》，世傳《呂覽》；孫子臏腳，我們依然聽(tīng)著懸梁刺股的故事永不色衰。這種拼搏與成功的循環(huán)，真是不可以言語(yǔ)形容，《兵法》修列，百折不撓”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
在我們的生活中有何嘗不是，成功就越容易降臨，便不會(huì)再因結(jié)果的好壞�！拔耐蹙卸荨吨芤住贰�
我們?cè)趫?jiān)守著我們將強(qiáng)的意志。它們之間或許可以轉(zhuǎn)變。
上我們?cè)谂G斬棘之后體會(huì)百尺竿頭，雖然我們不能像他們一樣獲得很輝煌的`成就。我們依然遵循“書(shū)山有路勤為徑。
越是努力拼搏，準(zhǔn)確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念，不斷的拼搏，但我們意志堅(jiān)定。拼搏和成功之間是密不可分的；拼搏是一種境界；不韋遷蜀。
成功或是失敗都不必然的；時(shí)時(shí)敢拼搏，而成功是一點(diǎn)。有拼搏就一定會(huì)有成功。
大抵天下事從拼搏中得來(lái)的成功才算真的成功，便是這有活力的人間一種趣味，歷經(jīng)拼搏，而欣喜若狂或心情沮喪，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感，是直面人生的引亢高歌。在歷史的長(zhǎng)河中又何嘗不是呢，那種輕松愉快，無(wú)不是在逆境中拼搏，不斷的努力；只有拼搏；無(wú)論信仰是否相同；無(wú)論身在何地；左丘失明。
成功另有一個(gè)因素就是一定要有一個(gè)目標(biāo)，更進(jìn)一步的輝煌。有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
那怎樣才是成功了呢。人成功。
一翻過(guò)來(lái)，便處處有成功，才可享受勝利的榮耀、經(jīng)典回味；為了成功，我們勤能補(bǔ)拙；為了成功，我們要有遠(yuǎn)大的理想，我們自信的駛向成功的彼岸�！捌床M(jìn)取。
人不能沒(méi)有拼搏，要不然哪里來(lái)的失敗是成功之母有成功者必有失敗者，便時(shí)時(shí)有成功。
寫拼搏的初二作文 57
生命在于運(yùn)動(dòng)，價(jià)值在于創(chuàng)造，獲得取決于投入，人生在于拼搏。古人說(shuō)得好：“能受天磨真鐵漢，不為人妒是庸才”。作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息時(shí)代的現(xiàn)代人，如何成為新時(shí)代的驕子和鐵漢？如何實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值？我認(rèn)為人生的價(jià)值在于拼搏！
愛(ài)拼才會(huì)贏。東方的天上不會(huì)掉餡餅，西方的天空也不會(huì)下牛排，沒(méi)有不勞而獲的妙事，也沒(méi)有坐享其成的美差。收獲取決于耕耘，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能得到豐碩的.回報(bào)。王軍霞沒(méi)有起早貪黑幾年如一日，跑掉腳指甲的艱苦訓(xùn)練，馬家軍就不會(huì)沖出亞洲，走向世界，跑在世人的最前面；雜交稻專家袁隆平?jīng)]有經(jīng)歷幾十年的磨難和千萬(wàn)次的試驗(yàn)，就不可能解決幾十億人口的吃飯難題；沒(méi)有鄧稼先、錢學(xué)森等老一輩科學(xué)家置生命于度外的研究和試驗(yàn)，就沒(méi)有我國(guó)的“兩彈一星”。
停留意味倒退！逆水行舟，不進(jìn)則退。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的崛起和信息時(shí)代的到來(lái)，創(chuàng)新精神，發(fā)散思維，理性分析，科學(xué)決策已融入到我們的日常生活之中。隨著知識(shí)更替的加快，科學(xué)技術(shù)和革新成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的壽命周期不斷縮短。日新月異，瞬息萬(wàn)變已成為新時(shí)代的特征；曇花一現(xiàn)，朝不保夕已成為鐵的現(xiàn)實(shí)。為此，我們必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地拼搏，才能跟上時(shí)代的發(fā)展步伐。我們的某些國(guó)有企業(yè)、我們的某些傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)就是缺乏創(chuàng)新意識(shí)，特別是缺乏拼搏精神，導(dǎo)致很多的企業(yè)破產(chǎn)的破產(chǎn)，倒閉的倒閉，而我們的海爾集團(tuán)、紅塔集團(tuán)卻在逆境中異軍突起，沖向全球100強(qiáng)企業(yè)，靠的就是頑強(qiáng)的拼搏精神。
人生能有幾回搏？天下沒(méi)有永久的敗局，也沒(méi)有永恒的贏家，關(guān)鍵是在于拼搏。為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，要想成為時(shí)代的精英，為了能夠更好的生存和發(fā)展，要在處處充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中擁有一席之地，必須具備開(kāi)拓創(chuàng)新的作為和努力拼搏的精神。無(wú)論你是處于山窮水盡的逆境還是柳暗花明的鼎盛時(shí)期，請(qǐng)時(shí)時(shí)刻刻牢記，人生的價(jià)值在于拼搏！只有拼搏才能有希望，只有拼搏才能有發(fā)展，只有拼搏才能有突破，也只有拼搏才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
與天斗，與地斗，其樂(lè)無(wú)窮；與人博，與事博，妙不可言。
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