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拼搏小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的拼搏小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
拼搏小學(xué)作文1
人的一生會(huì)發(fā)生許多故事，我雖然只有十歲，經(jīng)歷過的事情還很少很少，但有一件事確令我終身難忘。
那是我在九江煉油廠南區(qū)幼兒園上中班的事情。那一年我參加了幼兒園的'舞蹈班，我非常喜愛跳舞，第一天進(jìn)舞蹈班就深深地愛上了它。就要到六一兒童節(jié)了，九江市要組織全九江市幼兒文藝匯演，我們幼兒園舞蹈班也要參加表演，可我們還沒有一個(gè)象樣的節(jié)目呢。舞蹈老師很著急，為了抓緊時(shí)間排練出一個(gè)節(jié)目，天天要求我們來排練舞蹈，十多天下來，有幾個(gè)同學(xué)都堅(jiān)持不了而放棄參加排練，有的伙伴失去信心認(rèn)為我們不可能跳好甚至走拿到名次。我當(dāng)時(shí)也感到很累，但爸爸總是鼓勵(lì)我，媽媽也不斷給我一些獎(jiǎng)勵(lì)，使我沒有失去信心，我想只要有一絲希望就不能放棄。我每天一回家就練習(xí)老師教的動(dòng)作，慢慢的我的舞蹈動(dòng)作越來越標(biāo)準(zhǔn)，還成了領(lǐng)舞，成了伙伴們的動(dòng)作榜樣。
很快，文藝匯演的日子到了。那一天，我們舞蹈班早早到了九江青少年活動(dòng)中心，看著一個(gè)個(gè)舞蹈隊(duì)那精彩而活潑地表演，我們心里不由得緊張起來。終于輪到我們表演了，我深吸了一口氣，在老師，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)中走上了舞臺(tái)。開始跳了，我們腦中只有音樂和動(dòng)作，心中想得是把每一個(gè)動(dòng)作做好，當(dāng)我們跳完，臺(tái)下響起了熱烈地掌聲。
經(jīng)過我們的努力，我們最終奪得了幼兒組的第一名。通過這件事我明白一個(gè)道理，那就是要想取得成功，就必須付出自己最大的努力，只有拼搏才會(huì)贏。
拼搏小學(xué)作文2
這是一位頂碗少年一次演出的故事。
在讀完這篇文章后，我從心底敬佩他，敬佩他的冷靜，敬佩他的堅(jiān)持，敬佩他在兩次表演失誤的情況下，在觀眾席上有人喝倒彩的情況下，他依然可以微笑著面對(duì)觀眾，依然可以冷靜的進(jìn)行第三次表演，依然可以心平氣和的和頭上的碗進(jìn)行“對(duì)抗”。這幾點(diǎn)令我非常驚訝。當(dāng)他在樂曲聲中頂著碗做出各種高難度動(dòng)作，觀眾們?yōu)橹@嘆，就在這個(gè)時(shí)候，少年出現(xiàn)了一個(gè)意想不到的失誤，使所有的碗全掉了下來，人們都驚呆了。如果在臺(tái)上表演的是我，在第一次表演失誤的'情況下，我會(huì)馬上從臺(tái)上以百米沖刺的速度沖下臺(tái)，任由別人怎么說也不會(huì)再次走上舞臺(tái)，當(dāng)然，也不會(huì)有第二、三次表演，也不會(huì)有最后的成功。但少年在第一次失誤后，向觀眾歉疚的笑著并深深的鞠了一躬，隨即就開始了第二次表演。，但他竟然又失誤了！我哪怕是又走上舞臺(tái)重來一次，在第二次失手后，我當(dāng)時(shí)就會(huì)想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，不想再在舞臺(tái)上露面。這時(shí)的少年也有些不知所措了。臺(tái)上，頂碗少年呆呆的站著，他臉上全是汗珠，他有些不知所措了。這時(shí)，一個(gè)老者拿著碗對(duì)少年說了些什么，少年鎮(zhèn)定下來，開始了第三次表演，最終，少年的第三次表演獲得了圓滿的成功。
從少年的身上，我看到了他的拼搏，我感到了他的毅力，我學(xué)到了他的堅(jiān)持。
拼搏，我們都熟悉這兩個(gè)字，但是，我們有時(shí)缺的就是拼搏，在每一次失敗后，在每一個(gè)困難前，在每一次考驗(yàn)時(shí)，我們都需要拼搏，一個(gè)敢于拼搏的人才可能是命運(yùn)的主人，敢于去拼的人，他們往往獲得成功；而在每一個(gè)困難前不敢放手去博，不敢用盡全力進(jìn)行最后拼搏的人，成功的母親會(huì)經(jīng)常去問候他們。有時(shí)的成敗就取決于最后一拼！
還有堅(jiān)持，堅(jiān)持是一種可貴的品質(zhì)。我們做任何的事情都要堅(jiān)持。世界上許多偉大的人物都很有毅力，做每一件事多堅(jiān)持到底。比如偉大的科學(xué)家愛迪生，他在發(fā)明電燈時(shí)經(jīng)過了1500次實(shí)驗(yàn)，如果他在第1499次試驗(yàn)失敗后放棄了，恐怕電燈的發(fā)明要晚好長時(shí)間。這樣的例子有很多，但這些都告訴我們：做每一件事情都要堅(jiān)持到最后。
頂碗少年身上有許多值得我們學(xué)習(xí)東西很多很多，但，我們一定要記�。簣�(jiān)持、拼搏會(huì)使你走向成功。
拼搏小學(xué)作文3
前幾天我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都很活躍。有的參加了幾次比賽，只是為了給班級(jí)爭(zhēng)取最高榮譽(yù)；有的加入后勤隊(duì)，在比賽結(jié)束時(shí)為隊(duì)員打水，成為他們的“拐杖”；還有的寫了一大堆小便池，激勵(lì)全班運(yùn)動(dòng)員，送給運(yùn)動(dòng)會(huì)的小師傅們，讓場(chǎng)上的選手們好好努力。
看那邊！楊戩老師舉起發(fā)令槍，“砰……”發(fā)令槍響了，聲音響徹天空，驚動(dòng)場(chǎng)上所有人，所有人的目光都聚集在跑道上，��！現(xiàn)在正在進(jìn)行的是初三男子400米決賽。隊(duì)員們聽到槍聲后，都像弓箭一樣沖出了起跑線。這時(shí)，操場(chǎng)沸騰了。“加油，加油！XX班加油！”學(xué)生們的哭聲也在瞬間響起，人聲此起彼伏。似乎不僅場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員在比賽，場(chǎng)外的啦啦隊(duì)也在比賽。
“我猜穿白短褲的'那個(gè)人贏了！”孫超指著前面領(lǐng)頭的兩個(gè)大哥，大聲說道。
“不是，是黃短褲！”我強(qiáng)烈認(rèn)為。
這時(shí)場(chǎng)上的球員已經(jīng)跑完了一圈，“黃短褲”和“白短褲”還在隊(duì)伍的最前列跑著。孫超和我不斷給那些認(rèn)為自己能贏得冠軍的高年級(jí)學(xué)生加油�；貞�(yīng)我們的歡呼，其中一個(gè)跑在另一個(gè)前面，后者拼命追，后者變成了前者。就這樣，他們跑了半圈。
“�。∵M(jìn)入直路！”我激動(dòng)得哭了。
我的歡呼聲更響了，我看到“黃短褲”在拐角處加快速度，一下子沖了出去，超了很多。
我笑著說：“看，我要贏了！”
沒想到“白短褲”還在窮追不舍，也沖了出去。他們倆在筆直的道路上加快了速度，就像兩只兇猛的豹子在廣闊的草原上飛奔追逐著同一只肥胖的羚羊。
“看，他超級(jí)！”孫超很興奮。
��！跑道不到20米。我盡力為他加油，卻喊不出聲來，心都快跳出來了，好像比他們兩個(gè)還緊張！
沖刺！這時(shí)候他們又在一條線上了，頭上是汗，衣服是濕的。但是當(dāng)重要的時(shí)候，他們都沒有放松，沒有盡力，但他們?nèi)匀辉谕粭l線上.直到最后，臨近終點(diǎn)線，“黃短褲”發(fā)奮圖強(qiáng)，率先沖過終點(diǎn)線，拿到羚羊，贏了！“啊！贏了！對(duì)！黃色短褲贏了！白短褲‘丟了！”我開心地笑了.我的兒孫們都沉默了。
我跟朋友說了這件事，朋友說“黃短褲”贏了，他努力了，所以贏了。但是，“白短褲”沒贏，是不是說明他沒有拼搏？不，他也很努力，只是運(yùn)氣不好。大概十幾二十米，他贏了？努力和不努力都不是一個(gè)可以衡量的問題。但是，只要努力奮斗，就一定會(huì)贏！
拼搏小學(xué)作文4
以后的前途肯定會(huì)一片黑暗。
人生就是要去拼搏，但又同時(shí)是美好而富有朝氣的，讓自己的青春變得完美、燦爛，相反。
是一朵花。
我們的青春就如一艘在大海上航行的船。
有人就會(huì)想著：趁著這短暫的青春，請(qǐng)千萬不要徘徊、不要迷茫、也不要隨便揮霍。
信心的青春， 青春是什么？青春不是美麗的秀發(fā)和花色的衣裙， 時(shí)光匆匆如流水， 我們以青春的熱情，奧斯特洛夫斯基說過：生活賦予我們一種巨大而無限高貴的禮品：這就是青春，只會(huì)一直生活在海里面，不要讓困難把我們擊倒，把我想做的事都去做了。
經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，選擇做斗爭(zhēng)的最后肯定會(huì)到達(dá)彼岸，頭頂?shù)年柟鈺?huì)一片燦爛， 太陽緩緩升起，我一定要去努力學(xué)習(xí)、考上一所理想的學(xué)校、為自己的理想而奮斗，我們只有兩個(gè)選擇：要么讓船沉入海底，而我們?nèi)松牡诙A段也來臨了，它應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，那豈不是辜負(fù)了青春對(duì)我們的期望？ 無論我們遇到什么困難，。
去為自己的理想而奮斗，喝酒。
有人就會(huì)這么想：既然青春這么短暫，青春在、希望就在；希望在，是短暫的，夢(mèng)就在，憑著青春的激情，青春是一團(tuán)火。
而選擇沉入海底的'，去努力奮斗，是一泓山間的泉水、是璀璨的夜空它包含著太多的熱。
因?yàn)樗揪徒?jīng)不起我們隨便浪費(fèi)，要趁著青春朝氣蓬勃時(shí)，賭博、吸毒樣樣都去做，才真正是在利用青春，這么想的人。
面臨這樣的問題，海浪的搏擊，充滿著力量，所以它充滿著力量，所以千萬不要拿青春去賭明天，這樣想的人，逝去了就逝去了。
青春的時(shí)間到底有多長呢？青春是一筆不耐花銷的財(cái)富，如果我們把大好的年華浪費(fèi)掉。
要么就如風(fēng)浪作斗爭(zhēng)，虛度，都要把住方向，那我就要好好利用，歲月如流不復(fù)回，一個(gè)人從出生到死去都會(huì)經(jīng)歷從年少到年邁的過程，以堅(jiān)韌不拔的毅力，等著我們?nèi)^斗，充滿著希望，青春，在何時(shí)何地，在自己的腳下打造出一片新天地，充滿著期待，再也不能倒退回來了，沙漠布滿森林。
去抽煙， ，去把困難一個(gè)個(gè)全部打倒，青春是充滿著熱血與激情的。
拼搏小學(xué)作文5
今天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。這是一篇富有哲理的課文，給我們講述了人生中如何獲得成功的重要道理。
課文的大概內(nèi)容是這樣的：在上海的一個(gè)雜技院里，有一位少年在表演頭頂十個(gè)碗而且做出優(yōu)美動(dòng)作的絕活。表演到一個(gè)高難度的動(dòng)作時(shí)，碗掉到地上摔碎了。第二遍表演時(shí)，又在這個(gè)緊急關(guān)頭失誤了。少年有些喪氣，但聽了一位老者鼓勵(lì)的語言后，他又抖擻精神去做第三遍，最后成功了。從這個(gè)故事中，我深刻的體會(huì)出了一個(gè)道理：成功來源于拼搏！在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演中，少年失敗了兩次，而他竟還有勇氣面對(duì)觀眾的冷嘲熱諷，還有勇氣去做下一遍。要不是他的心底有拼搏的勇氣，他可能永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。
如果在冰天雪地里，在無盡嚴(yán)寒里，再拼搏一下，可能會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)；如果已經(jīng)山窮水盡，已經(jīng)陷入絕境，再拼搏一下，也許就能看到柳暗花明；如果在無盡大海里，在求生之途中，再拼搏一下，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。我們一定要勇于拼搏，做一個(gè)成功的人。
生活中這樣的例子也比比皆是。比如我四歲時(shí)，學(xué)騎自行車。我看著去掉后面那兩個(gè)小輪的車子，心里有些害怕，又有些猶豫不決。最后，我試著騎了上去，才向前走了三四米就摔倒在地！我嘗到了苦頭，便再也不想學(xué)騎自行車了。這時(shí)，爸爸說：“學(xué)騎自行車哪有不摔倒的！努力一下，你會(huì)成功的！”也許是受了爸爸的.鼓勵(lì)，我又一次勇敢地跨上了自行車。啊，又摔倒了一次、兩次、三次……最后，在我的一次又一次的努力下，一次又一次的拼搏中，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。從那以后，勇于拼搏的精神使我完成了生活中一件又一件困難的事情。
通過對(duì)這一課的學(xué)習(xí)和生活的實(shí)踐，使我理解了拼搏的含義。我相信，每一個(gè)勇于拼搏的人都會(huì)成為一個(gè)成功的人！
拼搏小學(xué)作文6
初夏是一只小鳥。每年秋天，媽媽都會(huì)帶上它一起飛往南方。但今年卻有所不同，媽媽年邁了，不能和初夏一起飛往南方，初夏只能自己跟著鳥群一起飛往南方。臨行前，媽媽把一個(gè)紙條塞到初夏的手中，讓它在堅(jiān)持不住的時(shí)候，就打開這個(gè)紙條看一看。
初夏跟著鳥群往南飛去了，媽媽也飛往了就近的暖和的地方了。初夏跟著鳥群一直飛呀飛呀，它們飛過了無數(shù)條河，越過了無數(shù)座山，跨過了大半個(gè)地球才來到了它們棲息地。
但初夏并不是那么幸運(yùn)，就在快要到達(dá)的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了——由于一場(chǎng)暴雨，初夏和鳥群走散了。
它望了望四周，一片陌生的景象出現(xiàn)在了它的眼前，它迷茫了，內(nèi)心既疲憊又害怕，淚水氤氳了它的雙眼。它靜靜地坐著，似乎在等待著鳥群來接它，一分鐘過去了、三十分鐘過去了、一個(gè)小時(shí)過去了、兩個(gè)小時(shí)過去了……初夏絕望了。突然，它腦中出現(xiàn)一點(diǎn)亮光，迷迷糊糊中，它臨行前媽媽對(duì)它的囑托，它打開了紙團(tuán)，看到上面寫著的`四個(gè)大字：勇于拼搏。初夏似乎讀懂了什么，拍了拍翅膀，沿著記憶，繼續(xù)向南方飛去。
它飛過了沼澤，飛過了叢林，飛過了溪流，它拜訪了所有的草地，叩見每一朵云朵。暴風(fēng)雨阻擋它前行，于是，微風(fēng)給了它動(dòng)力，陽光給了它溫暖，樹木給了它悠閑，那美麗的花兒，那頑強(qiáng)不屈的小草，也給了它鼓勵(lì)。
終于，初夏在棲息地找到了鳥群，并和他們一起在南方度過了冬天。
拼搏小學(xué)作文7
人生能有幾回搏。是的，人生短暫而旅途坎坷，每前進(jìn)一步都需要艱辛的付出。
遼闊蒼穹中飛翔的雛鷹必是經(jīng)歷了被母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空翱翔的翅膀；一顆璀璨無比的珍珠也必然經(jīng)歷蚌的肉體無數(shù)次的蠕動(dòng)和無數(shù)次風(fēng)浪的打磨。
一個(gè)真正有追求有志向的人不都是經(jīng)歷了無數(shù)次的拼搏才取得成就的嗎？既然是水，就應(yīng)該有波浪，既然是土，就應(yīng)該壘成大山。在人生旅途中，只有用自己堅(jiān)實(shí)的身軀去拼搏去奮斗，才可能有成功的機(jī)會(huì)。
吏角生傷了雙腿，永久地坐上了輪椅，這對(duì)任何人來說都是一個(gè)極大的打擊和摧殘。但是他的母親鼓勵(lì)他去拼搏，去熱愛生命，去找回生活的信心。最后，他用自己的大腦和雙手表達(dá)了對(duì)生活的無限熱愛。
貝多芬雖然耳聾，但他依然寫出了《英雄》、《命運(yùn)》，在人生的不幸中找到了樂趣和信心。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這難道不是嗎？愛迪生為了發(fā)明最好的電燈絲，做了N多次的`實(shí)驗(yàn)都未成功，但在他努力拼搏下最終找到了鎢絲，為人類作出了巨大貢獻(xiàn)。
過去的中國人被外國人稱為“東亞病夫”，時(shí)至今日他們才知道中國人了不起。這個(gè)民族從來不缺乏仁人志士，為爭(zhēng)取民主、自由而為之奮斗，為之犧牲。這完全是先人的無畏拼搏和奮斗才獲得了如今的和平與繁榮。為了變法拋頭顱灑熱血的譚嗣同，為實(shí)現(xiàn)民族富強(qiáng)而東征北伐的孫中山，為挽救麻木不仁的中國人棄醫(yī)從文的魯迅，為中華之崛起而讀書的……是他們，讓中國走向世界，走向昌盛。
如今被稱為“媽媽級(jí)”的柔道女子冼東妹，在退役后生下一個(gè)女兒卻作出了復(fù)出的決定，憑著她頑強(qiáng)的拼搏和堅(jiān)忍不拔的意志最終在北京奧運(yùn)會(huì)上勇奪冠軍。
堅(jiān)守拼搏，是飛往成功的最佳之路；
堅(jiān)守拼搏，是通向光明的五彩橋梁；
堅(jiān)守拼搏，是點(diǎn)燃青春蠟燭的火花。
朋友，人生需要拼搏，人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。讓我們點(diǎn)燃這青春的蠟燭，融化人生旅途中的挫折，走向自己輝煌燦爛的明天！
拼搏小學(xué)作文8
響亮的號(hào)角吹醒了春日熱烈的陽光，五月湖小的體育場(chǎng)上，嶄新的跑道、完備的器材，一切都為開展一場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)盛宴做好了準(zhǔn)備。12日一早，激昂奔騰的樂聲飄散在湖小的'每個(gè)角落。焦距對(duì)準(zhǔn)操場(chǎng)，湖小體育節(jié)在王衛(wèi)東副校長的激情致辭下隆重拉開帷幕。三（5）班經(jīng)過激烈的班內(nèi)角逐后，運(yùn)動(dòng)員們以飽滿的精神狀態(tài)參加了此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上6：00，孫欣劼同學(xué)就已經(jīng)起床了,在其他同學(xué)尚在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他早已奔赴田徑場(chǎng)訓(xùn)練，一晃已經(jīng)堅(jiān)持了一個(gè)多學(xué)期。60米比賽中，小孫同學(xué)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。而謝安像一只輕巧的小燕子，在女子組200米比賽中也取得了第四名的好成績。800米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目，它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，艾昱丞和巢佳怡面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)，最終，兩個(gè)孩子努力拚搏，永不服輸，分別取得了男子組、女子組第三名的好成績。跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員——趙文宇、裴寶儀，即使失敗也沒有絲毫放棄，他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次，著實(shí)讓我們感動(dòng)。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更磨礪了學(xué)生的意志，更增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，充分反映了湖小蓬勃向上的校園文化。激情飛揚(yáng)，夢(mèng)想閃光，愿體育健兒們明年再創(chuàng)輝煌！湖小和孩子們也將跟隨春天的腳步，沿著運(yùn)動(dòng)的精神，共同譜寫難忘的童年時(shí)光！
拼搏小學(xué)作文9
復(fù)習(xí)階段臨近，期中考試在即！這對(duì)我來說本不是什么大事，更不是什么難事�？蓴�(shù)學(xué)卻像一座高不可攀的大山，毫不留情地阻擋在了我前進(jìn)的道路上。
在小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)還算不錯(cuò)，可不知從何時(shí)開始，我的數(shù)學(xué)成績開始一落再落，至今也從未有起色。而我深知，在初中，這將成為我取得好成績的一大障礙。可我始終沒有勇氣去面對(duì)它，去克服它。
直到這次期中考試前，我實(shí)在不甘心只因?yàn)閿?shù)學(xué)一科，就把我的成績從二十多名一直拖到了八十多名。我終于下定決心，拼搏一回！結(jié)果可能并不盡如人意，甚至?xí)䴖]有任何起色，但也畢竟可以無愧于自己。
有了這個(gè)想法后，我便開始為自己制定計(jì)劃。早上起來晨讀定義、定理，并將它們爛熟于心。晚上寫完作業(yè)后，找?guī)椎琅c晨讀內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的題進(jìn)行鞏固。這個(gè)計(jì)劃實(shí)行了一周后，便迎來了一個(gè)自我檢測(cè)的好機(jī)會(huì)——期中檢測(cè)模擬卷�？删碜影l(fā)下來時(shí)，我真的被驚到了——僅僅七十多分（一百二十分為滿分）！
我突然大腦一片空白，考試前的那一份自信和從容不迫，在這一瞬間化為了泡影，難道……難道我在數(shù)學(xué)上只能止步于此了嗎？！看著一個(gè)多星期的`努力全都付之東流，我甚至想到了放棄。我默默地想：這樣的拼搏真的有意義嗎？可我終究不愿讓我的數(shù)學(xué)成為我學(xué)習(xí)上的一大污點(diǎn)。
我在一番思考后決定要與數(shù)學(xué)“抗?fàn)帯毕氯�。下一個(gè)星期，我轉(zhuǎn)變了策略。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化。
兩周后，我邁進(jìn)了考場(chǎng)。想起上一次的模擬考試成績，我心里很沒底，不過好在這次題不算難。當(dāng)天晚上我就知道了成績，竟有一百一十分！
當(dāng)我走出門的那一刻，我發(fā)現(xiàn)——路上風(fēng)景正好，天上太陽正晴！
拼搏小學(xué)作文10
每一個(gè)人，每種動(dòng)物和每一種植物，都有他（它）們的生命，只要他(它)們肯為自己的生命去拼搏，只要他們有勇氣，就能使自己活得更加精彩。我們學(xué)了一篇課文，題目是《花的勇氣》�；ㄓ心菢拥挠職饬钗艺痼@。它們不是在暖和的`環(huán)境下成長，而是在一場(chǎng)冷風(fēng)冷雨中挺直了腰板。于是，我決定像小花一樣有勇氣，一樣勇敢地面對(duì)困難，去克服困難，不用退縮�；丶液螅夷昧艘恍┟级�，放進(jìn)了一個(gè)膠罐里，再在罐子的口上弄上了一張紙，做為蓋子，最后在上面鉆了幾個(gè)洞，讓眉豆能夠透氣，吸收陽光。
我要做一個(gè)試驗(yàn)，看看眉豆們能不能把蓋子頂開。過了幾天，一截小豆苗長了出來。再過幾天，其中的一截小豆苗已經(jīng)長得很高了，已經(jīng)頂?shù)搅思埬抢锶チ�。我�?dān)心那截豆苗彎下腰往下長，變成一座拱橋。因?yàn)樗念^已經(jīng)開始往下望了。我把紙撕開，讓它生長。這一次，我不但體驗(yàn)到了我的豆苗的生活艱難，還體驗(yàn)了照顧一個(gè)小生命更是艱難。我外婆家門前有一個(gè)小瓶子，里面裝著一枝還沒發(fā)芽的柳枝。
那時(shí)是冬天，還沒發(fā)芽�，F(xiàn)在，春天到了，那枝柳條竟然冒出了綠芽。即使我沒管它，但在這么惡劣的環(huán)境下能夠成長，真令人感到敬佩！用我外公的話來說，就是“無心插柳柳成陰�！彼鼈兊纳瞽h(huán)境很差，卻還是要活下去！這些弱小的生命，竟有這茁壯生長的勇氣！我恍然大悟，生命的意義就是要拼搏，要有勇氣去拼搏！
拼搏小學(xué)作文11
莊嚴(yán)的國歌聲中，抬頭注視五星紅旗，它正在微風(fēng)中招展，一片火紅是那么富有朝氣和活力，那么的催人上進(jìn)，讓我們不僅想起許多…… 陽光下的綠茵場(chǎng)，升起陣陣硝煙，面對(duì)一個(gè)個(gè)矯健的身影，我們的心也隨之沸騰，但最令我們?yōu)橹袆?dòng)的，是那拼搏的勁頭。 拼搏，應(yīng)是每一個(gè)真正的人所應(yīng)具有的精神。面對(duì)迎面而來的每一個(gè)困難，我們要做的是什么？是退縮嗎？
不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時(shí)心血來潮，不是空喊號(hào)子，拼搏是長期的，需要用堅(jiān)韌的毅力來維持，需要讓堅(jiān)定的信心來導(dǎo)航。我們今天的學(xué)習(xí)，便是人生一個(gè)漫長的考驗(yàn)，對(duì)于我們來說，長期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我們?cè)诔煽兊募珙^上邁向另一個(gè)目標(biāo)，它使我們的追求無止無境。 在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，每一個(gè)人都面臨著“適者生存”的.嚴(yán)酷競(jìng)爭(zhēng)，那就需要提高自己，完善自己，奮力拼搏。不要逃避壓力，因?yàn)槟遣皇墙鉀Q總問題的根本途徑，我們要做的只有一點(diǎn)，便是：不斷上進(jìn)。
也許你已經(jīng)感到十分疲憊，也許你感到自己的力量已到盡頭，那么，朋友，讓我們?cè)倏匆豢礋熛鯊浡淖闱驁?chǎng)，看，這球多么有力而迅猛，幾乎沒有被阻擋的可能，但隊(duì)員們毫不猶豫的高高躍起，用自己的身體去抵擋，此時(shí)，他在想什么呢？是自己跳得不高，根本沒有希望呢？還是不能瞄準(zhǔn)呢？不，時(shí)間不容許他再多想些什么，他只知道，自己在全力擋球，一定會(huì)成功！同學(xué)們，今天我們站在國旗下，應(yīng)讓那永不退色的火紅把我們的心重新點(diǎn)燃。拼搏吧，做生活的強(qiáng)者，始終不忘記拼搏才能贏！
拼搏小學(xué)作文12
在每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人想當(dāng)老板，有的人想當(dāng)警察，有的人想當(dāng)醫(yī)生……，而我想當(dāng)特種兵，我有這樣一個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)槲铱戳艘徊棵小咎胤N兵之火鳳凰】的'電視劇，從那以后我就有了這樣一個(gè)夢(mèng)想。
其實(shí)很多人都在嘲笑我，一個(gè)這么不愛鍛煉的人真么可能當(dāng)上特種兵呢？那是不可能的！但是每當(dāng)我想起這個(gè)夢(mèng)想時(shí)，我都會(huì)說;‘‘我沒有錯(cuò)，總有一天我一定會(huì)當(dāng)上特種兵的！我是不會(huì)放棄的！’’有人對(duì)我說過;‘‘你還是放棄吧！想要當(dāng)上特種兵太難了！’’這時(shí)我都會(huì)說;‘‘一個(gè)人有了一個(gè)夢(mèng)想就不要輕易放棄！我就是我！我沒有必要讓別人來決定我的夢(mèng)想！’’我也是憑著這句話一直在努力！
在去年軍訓(xùn)的時(shí)候，我被選為督察和室長，心里別提有多高興了，因?yàn)槲医K于可以嘗受到當(dāng)兵的人的辛苦了。俗話說;新官上任三把火。開始的時(shí)候，我還熱情高漲，可是到了晚上我真的巴不得馬上飛回家去。那天晚上，我們因?yàn)橐惶於急憩F(xiàn)不好，而集體特訓(xùn)。而且教官規(guī)定;有誰動(dòng)一下就打一下，就多訓(xùn)練10分鐘。就這樣特訓(xùn)了5個(gè)小時(shí)從9點(diǎn)到臨晨1點(diǎn)。后來好多人都堅(jiān)持不住了，可是我卻堅(jiān)持了下來，因?yàn)椋娪?xùn)前外公對(duì)我說;‘‘加油！堅(jiān)持就是勝利！’’所以我堅(jiān)持了下來。經(jīng)過了這一次軍訓(xùn)，我感覺我離我的夢(mèng)想又近了一步。
有夢(mèng)想是好的，但是沒有實(shí)際行動(dòng)，就等于是在做白日夢(mèng)！各位，讓我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力奮斗吧！加油！
拼搏小學(xué)作文13
“加油！加油！”在觀眾的陣陣助威聲中，拔河雙方的隊(duì)員個(gè)個(gè)劍拔弩張，蓄勢(shì)待發(fā)。一聲令下，隊(duì)員們使出全部力氣，拼命將繩子向自己的方向拉來……
這就是今天下午拔河比賽時(shí)的勝景。是我們班與一班的“終極較量”。此前，我們屢戰(zhàn)屢勝，接連擊敗了數(shù)個(gè)強(qiáng)勁對(duì)手，終于與一班決戰(zhàn)明德樓前。一班這只攔路虎擺出一副不好對(duì)付的樣子，20名大力士齊心協(xié)力，來迎接我們的挑戰(zhàn)。
在稍稍歇息后，冠軍之戰(zhàn)終于打響了。雙方的隊(duì)員都鼓足了勁，注意力全放在了那條代表著同學(xué)凝聚力的繩子上。旁邊的觀眾們都被賽場(chǎng)上那緊張的氣氛感染了，個(gè)個(gè)緊鎖眉頭，眼睛一刻不離地盯著繩子中間那根決定成敗的紅色中標(biāo)布上，不斷地為自己的班級(jí)振臂高呼。比賽場(chǎng)地被人群包圍了，里三層外三層，所有的人都瞪大了眼睛，密切觀察著自己班級(jí)的情況。在這時(shí)，空氣仿佛都凝固了，大家臉上那激動(dòng)的表情也被定格了。在如雷的吶喊聲中，那根繩被隊(duì)員們拉來扯去，繃緊的程度好像馬上要斷掉一樣。終于，裁判舉起了雙手！可惜第一局的勝利被一班奪了過去。不過沒關(guān)系！我們還有第二局！
在稍稍歇息交換場(chǎng)地后，第二局也馬上開始了。這一次，我們班的同學(xué)仿佛被重新賦予了力量，用出百分百的力氣，為了班級(jí)的榮譽(yù)，與一班盡力抗衡著。在幾十秒的堅(jiān)持后，盡管大家拼盡了全力，但因?yàn)轶w能的`原因，勝利最終還是和我們擦肩而過。
比賽結(jié)束后的我仍在對(duì)比賽思索著：拔河，這個(gè)傳統(tǒng)的比賽項(xiàng)目為什么能流傳到今天？因?yàn)樗简?yàn)的不僅僅是隊(duì)員的體能與力量，還有團(tuán)結(jié)��！比賽中，隊(duì)員們只有團(tuán)結(jié)一心，勁往一處用，力往一處使，才有可能取得最后的勝利。通過這次比賽，在同學(xué)們的友誼之花之中，又增添了一份艷麗。
拼搏小學(xué)作文14
面對(duì)困難，你會(huì)以頑強(qiáng)的毅力去克服嗎？你會(huì)給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去戰(zhàn)勝它嗎？然而，海倫凱勒以頑強(qiáng)的毅力征服世界，征服地球。
海倫凱勒從小兩耳失聰，雙目失明，一生都在無聲、無語的世界里度過。七歲時(shí)，由安妮莎莉文擔(dān)任她的家庭老師，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)。有一次，海倫準(zhǔn)備寫她的最后一本小說，已經(jīng)準(zhǔn)備了20年的材料�？刹恍业氖�，她的.文稿在一次火災(zāi)中全部燒毀，海倫痛定思痛，又一次堅(jiān)強(qiáng)地坐在了打字機(jī)前，又一次開始了艱難跋涉。我正是佩服她這種給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)去克服困難的精神。
海倫凱勒說過：“信心是命運(yùn)的主宰。”就算你的命運(yùn)再差，但是有了信心和給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，命運(yùn)也會(huì)做退卻。在平常的生活、學(xué)習(xí)上也需要這種精神。和海倫凱勒相比，我實(shí)在是自愧不如。在學(xué)習(xí)上，我遇到一點(diǎn)不會(huì)的題目，就落在那里不做，也不去請(qǐng)教同學(xué)、老師，也不去翻翻書上的例題，不去思考。我心里想：反正老師到時(shí)候也會(huì)對(duì)答案，怕什么？最后反倒積累了很多不會(huì)做的題目。不管遇到什么困難，連機(jī)會(huì)也不給自己，何來的成功呢？海倫凱勒不但自己戰(zhàn)勝了病魔，還走訪了許多家慈善機(jī)構(gòu)，把溫暖送給了殘疾人，造福于世界，告訴他們自己是怎樣戰(zhàn)勝病魔，給予了殘疾人巨大的鼓舞。
海倫凱勒身殘志不殘，仍然給自己機(jī)會(huì)去戰(zhàn)勝病魔，而我們身體健全的人呢，遇到困難，也應(yīng)該為自己開啟機(jī)會(huì)的窗戶。
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