【精品】鉛筆的作文錦集9篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的鉛筆的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

鉛筆的作文 篇1

　　挨挨擠擠的文具盒里，每天都在上演有趣的故事。這天，文具盒里來了一名新成員——一支鉛筆。

　　這支鉛筆細細長長的，穿了一件紅色花朵的衣裳，一頂有蝴蝶結(jié)的帽子戴在頭上，是小主人剛從國外帶來的。新鉛筆傲慢地環(huán)視文具盒里的伙伴們，看到那些鉛筆粗粗短短的，覺得難看極了。她洋洋得意地找到一個舒適的空位，躺了下來。然后，她又瞥見旁邊的橡皮圓不溜秋，灰灰的，已經(jīng)沒有任何棱角，邊上還留著臟兮兮的鉛筆屑。這支鉛筆嫌棄地對橡皮說：“丑八怪，離我遠點，別把我的衣服弄臟了！”

　　小主人很喜歡這支鉛筆，上課的時候，經(jīng)常拿出來玩；下課了，還拿這支鉛筆跟同學們炫耀，引來大家的嘖嘖稱贊。下午第三節(jié)是考試課，小主人馬上拿出這支鉛筆開始快速地答題�？上ё龅阶詈笠坏李}，寫錯了。鉛筆想找橡皮幫忙，可又不好意思開口，只好劃掉，但越劃越亂，最后都看不清了。眼看交卷的時間就要到了，鉛筆只好請求橡皮幫忙。橡皮毫不猶豫地就答應(yīng)了，它用力地把題目擦干凈，鉛筆趕緊寫上正確的答案。

　　考試結(jié)束了，大家又回到文具盒里，鉛筆對自己以前的自以為是感到內(nèi)疚。她誠懇地對大家說：“對不起，我之前太傲慢了，請你們原諒我，讓我們做好朋友吧！共同幫助我們的.小主人，讓她成為一個品學兼優(yōu)的好學生�！贝蠹叶颊f：“好呀，好呀！”

　　小小的鉛筆盒里，又充滿了歡聲笑語，成為一個快樂的天堂。而有趣的故事仍在不斷地延續(xù)！

鉛筆的作文 篇2

　　我有一支很好看的自動鉛筆，它在我的鉛筆盒里，是淺粉色的，上面還有好多小動物，十分可愛，漂亮極了！可是有一天我的自動鉛筆不知道怎么回事，它的鉛就是不出來，像生病了一樣，我很著急，這可怎么辦呢？

　　我把自動鉛筆前面的頭慢慢的打開了，發(fā)現(xiàn)有一個白色的小槽，我先把小槽里的鉛輕輕的.倒出來，然后把黃色的圓圈使勁地壓在小槽上，我把手慢慢地松開，再把0。7的鉛一放，成功啦！

　　我高興的又唱又跳，這是我自己動腦筋把鉛筆修好的，我以后還要這樣做！

鉛筆的作文 篇3

　　嗨！大家好！我是一枝普通的鉛筆。

　　我長著苗條的身子，穿著一件土黃色的大衣，很暖和呢！我的衣服上印著小熊的圖案，它正在快樂的打著羽毛球。我的頭上箍著一個銀色的`發(fā)卡，我的頭頂還戴著一頂柔軟的藍色小帽。你可千萬別小看它，它可是一塊橡皮哦。我的腳尖尖的，可以在紙上跳起芭蕾舞。

　　我的本領(lǐng)可大了！小主人要寫作業(yè)的時候，我就從“家”里跳到了他的作業(yè)本上。在主人的指揮下，我那尖尖的腳便在紙上開始跳起優(yōu)美的芭蕾。作業(yè)本上留下了我一行行清晰的腳印。哎呀！寫錯了，怎么辦？不要著急，只要我倒立一下就能用我頭頂那頂小帽把寫錯的地方擦得一干二凈了！

　　主人對我可好啦！我工作了好久，腳已經(jīng)不那么尖尖了。小主人便會把我的腳放到刨筆刀里轉(zhuǎn)動幾圈，當我的腳又恢復了尖尖的樣子，小主人便又會把我送回到“家”里。在家里我可以美美地睡上一大覺，然后養(yǎng)足了精神繼續(xù)為我的小主人賣力地工作。

　　我越來越矮，可是我一點兒也不后悔。因為我是主任最好最好的小助手。

鉛筆的作文 篇4

　　想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會有多少夢想？

　　第一個夢想，是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要變成一把寶劍，去戰(zhàn)場上，幫助人們打敗敵人。哈，多么好玩！多么開心！

　　第二個夢想，是來到裁縫店。知道我要做什么嗎？我要變成一根很長很長的線，裁縫會把我織成一件毛衣或一件夾襖，人們就會把我穿在身上。哈，多么好玩！多么開心！

　　第三個夢想，是來到森林里。知道我要做什么嗎？我要變成一棵樹的根，幫助大樹吸收養(yǎng)分。哈，多么好玩！多么開心！

　　第四個夢想，是來到寵物店。知道我要做什么嗎？我要變成一只貓的'尾巴。天天立在貓的身上，這樣，蝴蝶啊，蜜蜂啊，就猜不出我是誰了。哈，多么好玩！多么開心！

　　第五個夢想，是來到路邊。知道我要做什么嗎？我要變成一盞路燈，在傍晚時分為行人照亮回家的路。哈，多么好玩！多么開心！

　　誰也不知道，一支鉛筆有多少夢想就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。

鉛筆的作文 篇5

　　這個鉛筆盒是我過生日的時候，表妹送給我的生日禮物。我拿到之后就愛不釋手了。

　　這個鉛筆盒長約二十厘米，寬約八厘米。它的外觀也很好看：表面上有一只金色的的銅蝴蝶，上面還鑲嵌著十三顆五顏六色的寶石，我把它叫做寶石蝴蝶。在我考試沒有考好的時候，蝴蝶上的寶石一閃一閃的，像是在說：“別灰心，小主人。只要努力學習，上課時認真聽講，就一定會取得更好的成績的！”這只蝴蝶旁邊還有一些畫上去的花草樹木。我想它的含義一定是：春天來了，花開了，露出了甜甜的笑臉；小草從地下探出了頭；柳樹姐姐也長出了長長的頭發(fā)。

　　這只蝴蝶的上方還有一個拉鏈，拉開拉鏈，就又成了一個袋子。它主要裝比較薄的東西，那直尺就再也合適不過了。

　　這個袋子的上方還有一條紫色的長帶子，有了它就可以像手提袋一樣方便了。

　　這個鉛筆袋里面的`容量也很大：它的里面可以裝二十多只筆，最少也可以裝十五支筆。這個袋子的上方還可以裝三支筆呢！

　　怎么樣，我的鉛筆袋還不錯吧！

鉛筆的作文 篇6

　　今天早上媽媽給我買了一根鉛筆，我高興極了，因為我的文具盒里又多了一名成員，它長的綠綠的，就像一根小草，鉛筆的上面還畫了一只小熊貓，到了家我就把它的頭給削的尖尖的，就像一個火箭在發(fā)射中。

　　雖然它不是馬良的`神筆畫什么就有什么，但是它能幫你給我做很多事，比如說畫畫、寫字、還有迷路的時候做個標記。

　　記得有一次我寫字的時候不小心把它弄斷了，然后我又把它削得尖尖的，但是我一看它，斷了5毫米，我就傷心的對它說：“對不起”。然后鉛筆就點一下頭，好像在說：“謝謝你的關(guān)心，我沒事”。然后我們又開始寫字了，鉛筆每天都陪伴的我，它離不開我，我也離不開它，我倆是一對形影不離的好朋友。

　　我很喜歡這根鉛筆，也很愛惜她它，我也要告訴小朋友，要愛惜我們的書本和鉛筆，因為只有我們節(jié)約一點，樹木就會少被砍伐一些，讓我們一起來保護大自然。

鉛筆的作文 篇7

　　hi，親愛的好朋友們，大家好！我是1935年中國制造出第一支鉛筆，英文名：Chunghwa。在鉛筆界可是享有威名的呀！生活在分分秒秒都是人山人海的超市之中。深受廣大小朋友們的喜愛！

　　今天我就要與我生活已久的小伙伴們分開了。因為我被一個雙眼炯炯有神的小女孩買走了。我真的很開心，就算是與伙伴們分開了。我的小伙伴們不知道有多羨慕我了。我想，從今天起，我的好日子就開始了。開始小主人把我與其他新伙伴們安放在書包大哥的懷抱之中。把我們照顧的妥妥帖帖的，像她的小baby似的。我們瞬間成了一位位金枝玉葉的小寶貝。兄弟姐妹之間，更是相互傾訴！可好景不長，不久之后小主人就把我們一個個小伙伴們給冷落了。你看，文具盒小姐的臉上青一塊紫一塊的、橡皮弟弟的身體沒一塊地方是好的、書本哥哥的都找不到自己的.家人了。再來看看我，我更狼狽了，頭都不知道在哪個國家了�！皢鑶鑯~~"伙伴們頓時淚如雨下，文具盒小姐向我們大家傾訴道：”小伙伴們，我受不了，我們辛辛苦苦的為小主人服務(wù)，可謂是仁至義盡了，可她卻不領(lǐng)情，多次加害于我們，我真的受不了！“文具盒小姐說的正是我們大家所想的，大家都堅定的點著頭。都不敢想象與向往今后的生活，只能躲避小主人，離她遠一點兒，省得哪一天不幸早日喪命！

　　鉛筆與它的小伙伴們從此以后過著提心吊膽的生活。不久之后，便各各雙雙離開人世了！

鉛筆的作文 篇8

　　我的鉛筆盒里有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀。

　　鉛筆和橡皮很驕傲，轉(zhuǎn)筆刀非常謙虛，一直想和鉛筆，橡皮和睦相處。

　　有一天，我把作業(yè)寫完了，空手回家了，只有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀還在教室里，就在這時候，鉛筆驕傲的說：“我是主人最有用的'東西，要不是主人用我寫字，才不會得到老師的夸獎哩！”

　　不服氣的橡皮說：“你萬一寫錯字了，不都得用我擦嗎？所以我是主人最有用的東西�！�

　　他們倆你一言我一語地說個沒完。

　　這時轉(zhuǎn)筆刀說：“大家何必爭吵呢！還是大家在一起和睦相處吧！要是這樣吵下去，主人就不喜歡我們了……”

　　“住嘴！”鉛筆生氣的說，“不管我們多么爭吵，主人都永遠最喜歡我，我也永遠在主人身邊。”

　　“不對，不對，”橡皮說，“主人最喜歡的是我，不管我怎樣主人都順著我�！�

　　“順著我，”鉛筆說。

　　“順著我，”橡皮說，“要不然，咱們等著，看看主人順著誰�！�

　　“行。等著就等著�！便U筆說。

　　鉛筆和橡皮誰也不理誰了，轉(zhuǎn)筆刀默默無語地瞧著驕傲的鉛筆。

　　時間過得很快，鉛筆削完了，橡皮擦完了，被主人扔到垃圾箱里了，只有轉(zhuǎn)筆刀還留在主人身邊。

　　我買了新橡皮和新鉛筆，他們和轉(zhuǎn)筆刀和睦相處了，還不光和睦相處了，而且還互相幫助互相謙讓呢！

鉛筆的作文 篇9

　　有一天，我正在思考一道奧數(shù)題。想著，想著，我便把筆桿放入嘴中，用牙咬著，在思考著奧趣題。突然，我的眼睛一亮，想出了答案。正當我要寫上答案，突然發(fā)現(xiàn)鉛筆桿上有一個個深深的牙印兒。這時，我想起中午吃飯咬筷子時，并沒有牙印兒；前幾天，我咬搟面杖玩兒的，把我門牙都快給弄掉了，搟面杖上面也沒有一串串的深深的牙齒印兒呀。

　　這時，我百思不得其解，看著木課桌，突然上去咬住木課桌邊，我拼命地咬著，臉都發(fā)紫了，也沒有看見課桌上有一絲一毫的`牙印兒。我又選中了小木凳做我的“實驗品”，可是不管我怎么咬，小木凳都“無濟于事”。

　　這是怎么回事兒呢？我查了《十萬個為什么》，終于知道了原因：因為做鉛筆的木材經(jīng)過攝氏200度以上的高溫，木質(zhì)素受熱便溶解了，再和石蠟“約會”，便成了軟木的鉛筆；相反，搟面杖、白竹筷、木課桌兒、小木凳兒……等東西的木頭那樣硬，是因為添加了一種名為“水玻璃”的藥劑成分，使讓木頭變壞、變軟和變腐爛的“附木菌”木腐菌無法繁殖，又讓木頭變硬，真是一舉兩得！

　　通過這件事，我懂得了一個知識：同樣是木頭，處理的方法不一樣，性能就不一樣。木頭也有這么多的學問，這真是生活處處皆學問。

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