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鉛筆的作文通用13篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的鉛筆的作文，歡迎大家分享。
鉛筆的作文 篇1
大家好，我是鉛筆盒，小主人的媽媽在網(wǎng)上買下了我，當(dāng)我被裝進(jìn)包裝盒的時(shí)候，我好興奮啊！我也要有小主人啦，但我也有些緊張，小主人會不會愛護(hù)我呢？
我長20厘米，寬八厘米，高三厘米，看起來扁扁的，有些像草莓蛋糕，我的主要顏色是粉色哦！那可是女生最喜歡的顏色呢！更何況我的身上還畫著一只萌萌的凱特貓：他的腦袋大大的，頭上戴著一個(gè)畫著白色愛心的蝴蝶結(jié)，穿著粉粉的裙子，十分可愛，而且凱特貓的上方還有一只趴在甜甜圈里的小熊，我有著這樣可愛外表的小主人，一定會喜歡我的！
我只有一層，一邊是一個(gè)網(wǎng)格拉鏈袋，你可別小看它喲，那里面能裝八九支筆，另一邊可以插四支筆，把它翻起來還能放課表。課表不僅不會壓皺，還不會弄丟。我就是文具們溫暖的.家，我保護(hù)它們，給它們安全感，我還幫小主人管理好他們。小主人，我一定會陪著你的�？晌耶吘乖谥魅思掖袅撕芫昧�，雖然主人挺愛護(hù)我的，但我還是失去了昔日的美麗，小主人，你會嫌棄我嗎？
這就是我，一個(gè)漂亮又乖巧的鉛筆盒。
鉛筆的作文 篇2
我是一枝鉛筆。曾經(jīng)是文具中的老大，主人在寫字、考試、繪畫是都會用到我�？墒钱�(dāng)自動筆來到主人身邊時(shí)，我就被主人遺忘在書桌的不起眼一角，自動筆幾乎代替了我所有的工作。雖然橡皮妹妹經(jīng)常脫離主人，來看望我，但是我再也見不到主人對我笑了。
想當(dāng)年，我可是主人隨身不離的好朋友。但是我也十分羨慕自動筆，寫出的字不僅漂亮，而且細(xì)致。沒芯時(shí)，不像我很麻煩需要用很大力氣用卷筆刀卷削很長時(shí)間才能削好；只需要在放根筆芯即可。幾個(gè)月前，我可是只有少數(shù)同學(xué)才能獲得。而主人應(yīng)是靠自己的好成績得到了我。主人經(jīng)常隨身攜帶著我，到處向別人炫耀。那時(shí)，被主人帶著炫耀，看著別人向自己投來羨慕的目光，我別提有多高興了。但是現(xiàn)在，卻變成了自動筆，我的驕傲、自信和高貴不知不覺地離開了我�，F(xiàn)在，我真成了低級、丑陋、垃圾的代名詞，我的.心里真有了點(diǎn)自卑。
隨著世界不斷的發(fā)展，科技的不斷提高，而我的名氣一落千丈。主人也不理我，漸漸地，我感覺我真正該從地球上消失。要是時(shí)間能倒流，我真該多呆在主人身邊，讓主人多炫耀一下自己，讓被人都記住我，爭創(chuàng)我的自豪的時(shí)間。
在今天晚上，我做了個(gè)夢，夢見我被工廠加工成了自動筆，主人也恢復(fù)了以前對我的熱情。你瞧，在主人的本子上留下了無數(shù)我的筆記。在這個(gè)高科技時(shí)代，我再做一次嘲兒，緊跟時(shí)代的步伐，再續(xù)當(dāng)年的風(fēng)采。
鉛筆的作文 篇3
文具盒和鉛筆、橡皮是一個(gè)大家庭。
這一天，我發(fā)現(xiàn)外套丟在學(xué)校了，于是我回去拿外套，碰巧發(fā)現(xiàn)鉛筆和橡皮好像在說什么，于是我湊近了些，聽見鉛筆在嗓門宏亮地說：“我是小主人最有用的文具，我應(yīng)該在中間的.位置，這樣主人就可以更方便拿到我了�！�
可是，橡皮不服氣地說：“怎么可能……我才是主人最有用的，沒有我，主人寫錯(cuò)字了怎么辦，所以，我應(yīng)該在中間�！�
就這樣，一場爭吵便開始了，你爭我吵，誰也不放過誰，不知不覺就這樣兩個(gè)小時(shí)過去了，也沒分出勝負(fù)，文具盒里叮叮當(dāng)當(dāng)，熱鬧得像打仗，我真是太佩服它們了，吵架也能吵兩個(gè)小時(shí)。
這時(shí)，文具盒開口說話了，它不緊不慢地說：“朋友們，別吵了，文具都是主人的小助手，沒有了我們，小主人就沒有辦法好好上學(xué)了，所以我們都是主人最有用的小幫手！必須團(tuán)結(jié)一致，才能提供更好的服務(wù)�！�
聽后，鉛筆和橡皮都紅了臉，相互道歉，它們都又回到自己的位置上了！文具盒里又成了一個(gè)歡樂的大家庭！
鉛筆的作文 篇4
尋，很喜歡去尋找。尋找我所遺失的東西，但找了很久，卻一直沒有找到，現(xiàn)在才知道，東西，一旦走了，就無法再回來……
——題記
上小學(xué)的時(shí)候，我們都會用鉛筆寫字。每天晚上，我會看著媽媽用小刀一圈圈地將筆削尖。當(dāng)時(shí)，我就喜歡躺在床上靜靜的看。屋子里只有媽媽削鉛筆的聲音，筆芯的香味像是圍成了一個(gè)一個(gè)的圈，淡淡的，像是母親抱住我一樣，心里很甜很甜……
每個(gè)白天，我都會和同學(xué)們爭論誰更幸福，他們都說的很美，我很急，急的快要哭，于是大聲說：“你們都沒有我幸福，我媽媽抱我時(shí)有鉛筆香芯的味道�！蓖瑢W(xué)們都笑了，“我媽媽身上是DIOR香水�！薄拔覌寢屔砩鲜荎ENZO香水�！蔽衣牪欢坪跏敲葡闼�。我很難受，便哭了，這時(shí)，老師來了，她問我為什么哭，我?guī)缀踉~不搭意地告訴她。她笑了，把我抱起來，孩子，你是幸福的，因?yàn)槟銒寢層秀U筆芯香味。
愣了。
全都愣了，為什么？我小聲地問老師，“因?yàn)椤崩蠋熜α恕耙驗(yàn)樾腋５奈兜谰褪倾U筆芯的.味道。知道鉛筆芯為什么香嗎？因?yàn)槟抢镉心笎鄣墓喔龋 蔽覀兌妓贫嵌穆犞�，點(diǎn)點(diǎn)頭。
自那后，我便開朗的多了。因?yàn)槲沂亲钚腋５模?/p>
上了初中后，便不再允許用鉛筆了，但我仍然喜歡用鉛筆，所以我瘋狂的愛上了畫畫，特別是畫肖像畫，畫完后，滿屋子的筆芯香味，就像時(shí)時(shí)刻刻被媽媽擁在懷中一樣，就這樣，鉛筆圈出了我最美的幸福，沒有浮華，沒有喧囂，只有，筆尖上的溫暖……
鉛筆的作文 篇5
我是一支小鉛筆，我有很多很多的夢想。
我的第一個(gè)夢想，是來到音樂廳。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)小螞蟻的豎笛，吹出美妙的.音樂�；蛘呶胰ギ�(dāng)小兔的指揮桿，打出優(yōu)美的節(jié)拍，哈！多么開心。
我的第二個(gè)夢想，是來到公園。知道我要干什么嗎？我要當(dāng)蹺蹺板，小朋友們坐在我身上，一上一下，像兩只小精靈在飛舞，哈！多么好玩。
我的第三個(gè)夢想，是鉆進(jìn)泥土。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)蚯蚓，在泥土里鉆來鉆去打地道，不僅可以住，還可以給植物松土，哈！多么開心。
我的第四個(gè)夢想，是跳進(jìn)河里。知道我要干什么嗎？我要當(dāng)一條泥鰍，在水里歡快地游來游去，和小魚對話，和小蝦嬉戲玩耍，哈！多么好玩。
我的第五個(gè)夢想啊，是要躲到菜園里。知道我要做什么嗎？我要在紫葉間，長成長長的茄子，或者變成嫩嫩的青瓜，菜園里的豐收會馬上就要開始咯！哈！多么好玩。
誰也不知道一支鉛筆有多少夢想，就像寫在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)了多少個(gè)童話。
鉛筆的作文 篇6
這是我第一節(jié)素描課，我準(zhǔn)備了一個(gè)大大的素描本還有十幾只鉛筆坐在了少年宮的課堂上。期待著老師的'第一節(jié)課。
老師終于出現(xiàn)了，是一個(gè)有長長的胡子的老人，老師雖然年齡稍大，但是精神氣很足。老師這次出現(xiàn)沒有帶紙也沒有帶包就是拿來了約一百多只鉛筆，給我們一人發(fā)了十根。然后很嚴(yán)肅地說：“這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)削鉛筆。”
我一臉驚訝，身邊的同學(xué)也很驚訝，削鉛筆誰不會啊，這么簡單，難道要學(xué)一節(jié)課削鉛筆嗎，這多浪費(fèi)時(shí)間啊，我們開始小聲嘀咕起來。老師看到我們的反應(yīng)后，會心一笑，“你們是不是都覺得削鉛筆特別簡單，沒有必要學(xué)習(xí)啊”。我們都點(diǎn)頭表示同意。接著老師什么話都沒說，自己拿起了一根鉛筆，專注地削了起來。
我們仔細(xì)看著老師，驚奇什么削鉛筆方法這么難，還用教。只見老師削了大約有五分鐘。先削出大約有三厘米的筆尖，然后將木頭削的比較光滑，接著又開始削筆尖，將筆尖的鉛慢慢地削成了圓錐形，筆頭特別尖銳，然后越往上越粗，但是整個(gè)筆尖特別光滑。
我們迫不及待地開始自己削鉛筆，實(shí)踐起來才發(fā)現(xiàn)其實(shí)削鉛筆也沒有那么簡單，木頭比較硬，削起來手要承受很大的力，而鉛又比較脆，需要自己控制力度，不然就前功盡棄了。
削了大約六七根鉛筆，手就開始微微作痛，看來削鉛筆也不是件容易的事情啊。
工欲善其事，必先利其器�？磥硎裁词虑槎家獜幕A(chǔ)做起啊。
鉛筆的作文 篇7
我是一支彩色鉛筆，是人們常用的繪畫工具。
我的樣子土里土氣的，這都能被小主人看上，我真幸運(yùn)！瞧！我那頂多不足9厘米長的短小的身材，尖尖的筆頭，安安分分躺在眾多繪畫工具中，并不起眼。但是，可別小瞧了我，我的著色能力可比水彩筆、馬克筆等高等繪畫工具強(qiáng)多了！
我的顏色豐富，規(guī)格也很多，如12色、24色、128色等。而且主人可以通過自己用筆的力度來改變顏色的深淺，而水彩筆卻只能在一旁羨慕。我還具有很強(qiáng)的透明度和色彩感，還具有可擦性。并且在打印紙、鉛筆紙等紙張上都可均勻著色，還可以畫出漸變色，這樣的能力，讓馬克筆望塵莫及�。�
我的畫法也有很多，可以把筆橫過來平涂，適于大面積色塊的'填充，如天空、草原等；當(dāng)然，還可以把筆削尖細(xì)描，適于刻畫細(xì)節(jié)，如樹葉，露水等；還可以兩種顏色交替涂，畫出明暗的交接，也就是漸變色，如花瓣、灌木等。使畫面絢麗多彩。
對了，我還有一位堂姐，她叫水溶性彩色鉛筆，聽起來就很有文藝范兒吧！她簡直就是個(gè)魔術(shù)師。她只要用腳（筆尖）輕點(diǎn)水面，在紙上跳圓舞曲，紙張上便留下了如同行云流水般的線條。偶爾也會在紙上跳起輕快的小步舞曲，那時(shí)，紙上便會留下花兒綻放的痕跡。
別看我身材水，不起眼，作用可大著呢！我可是小主人的得力助手呢！快聽，小主人又在到處找我了，我要去工作了，下次再見。
鉛筆的作文 篇8
我是一個(gè)漂亮的鉛筆盒，主人非常喜歡我，疼愛我。我有綠色的外衣，綠色的外衣上有兩只白白胖胖的小狗，它們在一起快樂的玩耍著，身旁有許多美麗的.蝴蝶圍繞著他們翩翩起舞。它們在太陽的照耀下快樂的玩耍著。我的衣服漂亮吧！我的內(nèi)部也很精致：一共有兩層，第一層放鋼筆和中性筆等，第二層放尺子和橡皮。容量可大了！我的背面寫的是：好好學(xué)習(xí)，天天向上。我要用這句話鼓勵(lì)主人。字的周圍還有蕾絲花邊呢！怎么樣，漂亮吧！主人很喜歡我，這是我一直為主人服務(wù)的結(jié)果。我天天為主人服務(wù)，主人呢，也處處愛護(hù)著我。每當(dāng)我生病的時(shí)候，主人連忙給我診治。
一次主人去姑姑家寫作業(yè)，還緊緊地把我抱在懷里，怕路上把我摔壞了。主人是多么喜歡我呀！主人還很疼愛我。有一次，主人那調(diào)皮的弟弟來了，看見了我，說道：“好漂亮的鉛筆盒呀，我來讓它空中翻個(gè)跟頭�！闭f完，便把我仍向空中，不料，主人的弟弟一失手，我就重重的甩在地上。
主人聽見響聲連忙走過來，一看我被摔在了地上，頓時(shí)火冒三丈來把弟弟揍了一頓，緊接著，主人把我撿起來，心疼地看著我，半天說不出話來�？矗沂嵌嗝吹男腋Ｑ�！我有一個(gè)喜歡我、疼愛我的主人。我一定要好好為我的主人服務(wù)。
鉛筆的作文 篇9
我被評上了“三好學(xué)生”，老師獎給我一個(gè)漂亮的文筆盒。回到家里，我把舊文具盒里的鉛筆、橡皮、尺子全部裝進(jìn)新的文具盒里，留下幾枝短短的鉛筆和一塊破破爛爛的橡皮，我把它們放在書桌底下。
今天，我在書桌上看書。忽然，聽見一陣“嗚嗚”的哭聲，我仔細(xì)一聽，原來是文具們在哭。只見鉛筆妹妹躺在文具盒里軟綿綿的，像得了軟骨病似的，爬不起來。它花了九牛二虎之力，淚流滿面地說：“瞧，這個(gè)小主人，一點(diǎn)都不愛惜我，我天天為他粉身碎骨，沒想到，他不但不感謝我，還把我扔到書桌底下，不要我了�！毕鹌ご蟾缏牭竭@里，也氣得臉色發(fā)白說：“是呀是呀，那個(gè)小主人和你說的一樣，他一點(diǎn)也不愛我，天天在我的肚子上打洞，還在我的肚子上亂涂亂畫，現(xiàn)在嫌我難看，把我扔在這里不要我了。文具盒大姐還在傷心地哭，她抽嗒嗒地說：”原先他最喜歡我了，天天帶我去上學(xué)。后來他把我當(dāng)成玩具汽車玩了，不高興的`時(shí)候還把我重重地摔在桌子上。特別是今天，他有了新的文具盒，就把我扔在這里不要我了。“
我聽了這些話，臉不由地紅了，心想；它們天天陪我上學(xué)，做作業(yè)，我應(yīng)該要好好愛惜它們。
鉛筆的作文 篇10
陽光透過窗戶一縷一縷的照在桌上的新鉛筆盒上，顯得格外閃耀……
我是主人媽媽昨天新買的一個(gè)鉛筆盒，主人一看見我，便欣喜若狂，把我捧在手中，愛不釋手……
我，是一個(gè)金色的鉛筆盒，上有許多圖案，有：鐵塔、摩天輪，還有幾只萌萌的小動物，可愛極了。我，功能繁多：我可以用來儲存一些小零件，可以用來裝飾小桌面，有時(shí)還可以用來當(dāng)作發(fā)泄的工具，最重要的是裝許多文具。我就像主人的左右手。我神通廣大，里面可以容得下各種東西，就像多啦A夢的百寶袋一樣……我一共有三層，一層用來放置筆啊，橡皮啊。二層可以放一些小東西，比如：尺子、課程表。三層就寬敞多了，可以裝下涂改帶這種大型物體。主人一見我，便樂開了花，對我愛不釋手！看看這兒，摸摸那兒，遲遲不肯放下。其它的文具見了可謂是羨慕嫉妒恨吶！
午間的.陽光溫暖的照射在了我身上，快樂的時(shí)光總是那么短暫，不久主人也離開了，就剩下我愜意地躺在茶幾上，我感受到了，無比的幸�！�
鉛筆的作文 篇11
你知道橡皮為什么能擦去鉛筆字嗎？這個(gè)答案我是在不久前才知道 的。
那天下午，我在畫畫，畫錯(cuò)了一筆， 就用橡皮輕輕地把話錯(cuò)的地方擦去。擦完后，我發(fā)現(xiàn)紙上留下一些黑色的痕跡。
我又在紙上畫了幾筆，在用橡皮輕輕地擦掉，出現(xiàn)的結(jié)果還是一樣為什么會這樣呢？我問了好多同學(xué)，有的同學(xué)不知道，有的說橡皮本來就是用來擦字的。我又去問老師，老師告訴我，和磁鐵吸鐵的原理差不多吧。
我還是不明白，只好自己去查資料，尋找正確答案。通過上網(wǎng)和去學(xué)校圖書館查閱，我終于明白了這是怎么回事。鉛筆的筆芯是石墨做的，石墨是一種結(jié)構(gòu)很松散的.物質(zhì)，很容易被別的物質(zhì)粘住。橡皮是一種橡磁鐵一樣的特殊樹脂能把紙上的鉛筆痕跡石墨和紙屑“吸”到一起，形成有彈性的小黑屑，被擦過的字自然會變薄；還有一部分石墨留在橡皮上，橡皮就變黑了。原來，橡皮是這樣擦掉鉛筆字的呀！還真像老師說的那樣，和磁鐵吸鐵的原理相似。
生活中有很多有趣的現(xiàn)象。認(rèn)真去觀察，仔細(xì)去研究，我們一定能發(fā)現(xiàn)很多意想不到的奧秘。
鉛筆的作文 篇12
看到這個(gè)題目，有的人就會問：“一支鉛筆有什么好寫的？”我會認(rèn)真地告訴他：“一支鉛筆能給我?guī)頋M滿的回憶，這個(gè)回憶是傷心的，當(dāng)然傷心之前有滿滿的愉快。”
記得那是二年級的時(shí)候，考試沒有考好，是這支鉛筆給我了鼓勵(lì)，才讓我充滿信心，讓我勇往直前。每每考試的時(shí)候，看到這是鉛筆，我就會想起心中的答案——努力。
這支鉛筆的來歷非常平凡，是二年級一次考試結(jié)束后，同學(xué)們都走了。因?yàn)楦杏X考得不是很理想，我怕媽媽生氣所以就一直留在教室里沒走。這時(shí)，一位老師走到我面前，好像看懂了我的心思，然后俯下身來輕聲的對我說：“無論遇到什么事，要學(xué)會正確的面對。”接著又送給我了一支鉛筆，又對我說了兩個(gè)字——努力。當(dāng)時(shí)，我也不知道悟出了什么，飛快得趕上了隊(duì)伍，充滿信心他回家了。
那一支鉛筆仍存在我的文具盒內(nèi)，每天我都會看到它那有你的“眼神”，像是那位老師對我的.鼓勵(lì)。有一天我怎么也找不到他了，我翻天覆地地找，但是一無所獲。我哭了，哭得非常傷心。伴我四年的鉛筆在那一時(shí)、那一刻、那一秒，消失在我的眼底。
這就是我的鉛筆的故事。這支鉛筆雖然丟了，但是努力這兩個(gè)字我永遠(yuǎn)記在心上。
鉛筆的作文 篇13
我是出生于日本DRAFIX工廠的帥氣自動筆，小時(shí)候住在大批發(fā)市場。我覺得小主人真是有眼光，一來就知道我是所有自動筆里材質(zhì)最好、最棒的。雖然我要被 小主人帶去新家，但在新家里，我認(rèn)識了許多新朋友，例如：筆芯、橡皮擦、尺、原子筆等，他們?nèi)硕己芎�，帶我去熟悉新環(huán)境，于是開啟了我和小主人的學(xué)習(xí)之旅。
我的功用十分的多，例如：我可以讓小主人依照筆芯軟硬度來判斷HB、2B還是4B等。因?yàn)槲业纳眢w很好握，所以小主人的補(bǔ)習(xí)班同學(xué)常常向小主人借用我，有的還故意把鉛筆盒忘在家里呢！可是好景不常，小主人和我有一段情誼之后，開始手“癢”了，把我拿起來甩來甩去，甩得我頭昏眼花，有的`時(shí)候還讓我飛了出去， 摔得四腳朝天、鼻青臉腫呢。
雖然我不是最出色的物品，但是每個(gè)物品有各自的功用，只要肯愛護(hù)它、保護(hù)它，它就能夠發(fā)揮所有的力量幫助它們自己的小主人。而且只要我們肯合作的話，也能發(fā)揮無限大的力量。例如：小主人使用鉛筆或自動筆時(shí)，不小心寫錯(cuò)了，橡皮擦可以幫忙擦痕跡。所以讓我們好好發(fā)揮自己的功用，真正做到物盡其用、愛物惜物。
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