- 鉛筆的作文 推薦度：
- 鉛筆的作文 推薦度：
- 鉛筆的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】鉛筆的作文匯總7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的鉛筆的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鉛筆的作文 篇1
昨天夜里，我的鉛筆盒里面鬧翻天了。
鉛筆說(shuō)：“我的用途最大，任何文具都比不過(guò)我�！�
直尺反駁道：“胡說(shuō)，畫直線時(shí)，你不靠我靠誰(shuí)，應(yīng)該我的.用途最廣、最大！”
三角板叫道：“胡說(shuō)八道，明明是我最強(qiáng)，因?yàn)橹背弋嬋切蔚乃俣忍�要達(dá)到三角形的三個(gè)角的度數(shù)相加等于180度。你能嗎？絕對(duì)不能！”
量角器不滿地說(shuō)：“主人在學(xué)角，學(xué)角不用量角器，用誰(shuí)？用誰(shuí)？用誰(shuí)？”
圓規(guī)說(shuō)：“喲，喲，誰(shuí)敢說(shuō)你們哪個(gè)會(huì)畫圓？說(shuō)呀！說(shuō)呀！怎么不說(shuō)了？是不是不回畫？”
折疊尺說(shuō)：“小樣，我會(huì)畫等腰三角形、正圓、正方形、五角星、旗子、菱形、波浪線、直線。還有的朋友會(huì)畫長(zhǎng)方形、橢圓形、直角三角形、半圓形、等邊三角形等許多圖形，你們加起來(lái)都沒(méi)這么多�！�
改正帶說(shuō)：“吹！改正帶可以改正任何被畫過(guò)的東西�！�
橡皮嚷道：“我最牛，你們算個(gè)頭�！�
鉛筆盒勸道：“不要拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比，這樣，再怎么牛都是懦夫中的懦夫！”
鉛筆的作文 篇2
上個(gè)星期六媽媽給我買了一個(gè)新鉛筆盒。
這個(gè)鉛筆盒雖然是紙做的，但還是有點(diǎn)堅(jiān)固，上次我在一米高的桌子上玩，一不小心把鉛筆盒推了下去，我很急，于是馬上把它撿回來(lái)，呀！竟然還是完好無(wú)損，讓我大吃一驚。
上面還畫著一個(gè)蝙蝠俠，戴著披風(fēng)，戴著手套，而且胸前還有他的標(biāo)志，坐在房子上笑。
這個(gè)鉛筆盒還能像變形金剛一樣變形：開(kāi)始是鉛筆盒，把它的蓋子往上翻，然后再往右，把它合起來(lái)，就變成了一個(gè)筆筒啦。
這種鉛筆盒最好了，我永遠(yuǎn)不會(huì)把它扔了，它就像我的朋友一樣陪伴著我。
有一次，同學(xué)看中了我的.鉛筆盒，把它藏到了一個(gè)草叢中，還好我一直盯著我的筆盒，偷偷地把它拿了回來(lái)，并且告訴了老師，這回，老師把他罵慘了，我為這個(gè)同學(xué)感到“不幸”。
鉛筆的作文 篇3
一天夜里，在小明的筆袋里，發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵，原因是這樣的，在剛剛的幾個(gè)小時(shí)前，小明還在寫語(yǔ)文作業(yè)，鉛筆正巧看到了作文題目，是鉛筆和橡皮誰(shuí)的功勞最多，鉛筆決定要和橡皮比一比，可后來(lái)它們就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。
我的功勞最多鉛筆搶先說(shuō)，那憑什么是你的功勞最多，而不是我呢？橡皮吃驚的問(wèn)。你瞧瞧你，天天就知道躺在柔軟而舒適的筆袋里，而我哪？要不停的寫字。那你寫錯(cuò)了是誰(shuí)幫助你改的呢？它們各執(zhí)己見(jiàn)，互不相讓，吵的不可開(kāi)交。
終于橡皮受不了鉛筆的折磨，溜了出來(lái)，跑到了筆筒里，第二天，小明發(fā)現(xiàn)文具盒里的橡皮神不知、鬼不覺(jué)的沒(méi)了，小明也就沒(méi)有了改錯(cuò)的工具。由于以前有橡皮的修改，小明的作業(yè)做的很干凈，可現(xiàn)在，他的'作業(yè)上竟出現(xiàn)了良及的字樣，這時(shí)，它們倆都明白了一個(gè)道理，我們要團(tuán)結(jié)合作，功勞的徽章應(yīng)該在我們共同的胸上，橡皮也回到了筆袋里，小明的作業(yè)又回到了從前那樣干凈、整潔。
鉛筆的作文 篇4
我是我的小主人學(xué)習(xí)的好朋友——鉛筆盒。
我的身材即不苗條也不是一個(gè)巨型“大漢”，大小適中，大約A4紙的三分之一那么大。是用耐磨的塑料制造成的。由于身體太硬，摔在地上會(huì)發(fā)出“砰”的`一聲，但幸好我有這一層“盔甲”，摔在地上就像被蚊子叮一樣。
我全身天藍(lán)色，中間有一個(gè)橢圓形的商標(biāo)，由于我有凹凸不平的紋理，使我看起來(lái)像一個(gè)迷你拉桿箱。打開(kāi)我的“身體“，分為上下兩部分，上面一層有一個(gè)網(wǎng)狀的筆兜，里面住著鉛筆、筆芯、尺子、橡皮，偶爾也有“閑雜物“來(lái)借住一天。下面住著水筆、鋼筆等等一些常用文具。這些小文具常常都能和平共處，但偶爾也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，“乒乒乓乓”吵個(gè)不停。
小主人很喜歡我，去哪兒學(xué)習(xí)都會(huì)帶著我。還記得小主人帶我去墨云堂上寫字課的那次，我非常高興，因?yàn)槲医K于可以從書包里出來(lái)透透氣了！放學(xué)走的時(shí)候，小主人忘把我?guī)ё吡恕Ｎ业妊降妊剑詾樾≈魅藭?huì)回來(lái)找我�？墒堑鹊酵砩希粋�(gè)人影也沒(méi)有。我當(dāng)時(shí)害怕極了，為什么小主人還不來(lái)接我？但是又想到住在我身體里的小文具們比我更害怕，我應(yīng)該起到保護(hù)他們的作用。我便鼓起勇氣，不再害怕，并堅(jiān)信小主人一定會(huì)回來(lái)找我的！果然，不出我所料，小主人第二天還是把我?guī)Щ丶伊恕Ｒ宦飞�，我身體里的文具“嘩啦嘩啦“地唱起了歌，小主人對(duì)我又親又是摸，并對(duì)我說(shuō)：“下一次再也不會(huì)丟掉你了”。
雖然我的小主人有點(diǎn)粗心，但總體是很愛(ài)我的。從不在我身上亂涂亂畫，有時(shí)還會(huì)給我洗洗澡呢！我希望我和我的小主人一直是好朋友！
鉛筆的作文 篇5
hello！大家好！我叫鉛筆盒，雖然我已經(jīng)失去了當(dāng)年的艷麗色彩，但小主人還是愛(ài)惜我、保護(hù)我。
我使用塑料做的。我穿著一身紅色和粉紅色相間的“外衣”，外衣上畫著一個(gè)西瓜太郎、小松鼠和小鳥(niǎo)，每當(dāng)小主人學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候，看見(jiàn)我，小主人的心里就舒服多了，我的左上角還有幾個(gè)醒目的字：西瓜太郎。我的左下角有一個(gè)刨筆機(jī)，只要按一下左邊的按鈕，就可以刨啦！我是一個(gè)長(zhǎng)方體，分別由上下兩層，上面一層放著鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、橡皮弟弟和課程表妹妹，下面一層放著尺子兄弟，瞧！他們工作了一天，正在他們的'“臥室”里睡大覺(jué)呢！有的小朋友可能會(huì)問(wèn)我，他們工作了什么�。啃≈魅嗽谏险Z(yǔ)文課寫鋼筆字，鋼筆哥哥就會(huì)從“臥室”里跳出來(lái)，幫小主人寫字，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，鉛筆姐姐就會(huì)跑出來(lái)，讓小主人握住他寫，當(dāng)有錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮弟弟會(huì)蹦蹦跳跳地到錯(cuò)字旁，三下五除二就把錯(cuò)字解決了。每當(dāng)要畫直線的時(shí)候，尺子兄弟就會(huì)找出可以畫直線的那個(gè)，幫小主人服務(wù)……
我已經(jīng)跟小主人一起度過(guò)了一年，但小主人還是那么愛(ài)護(hù)我，不把我弄臟。
鉛筆的作文 篇6
在20xx年的6月1日“兒童節(jié)”，我和幾個(gè)好伙伴在我媽媽公司的晚會(huì)上表演了一個(gè)十分好看的舞蹈。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們每個(gè)人都不想?yún)⒓�，后�?lái)，叔叔阿姨們給我們做工作，我們才同意排練節(jié)目的。結(jié)果演出非常成功，主持節(jié)目的阿姨為了獎(jiǎng)勵(lì)我們的精彩演出，給了我們每人一個(gè)可愛(ài)、好看的'鉛筆袋。我們真是太激動(dòng)太興奮了，心里像是比吃了蜜還甜，真是永遠(yuǎn)都忘不了這個(gè)獎(jiǎng)品！
我心想這太好了，真是一筆大大的、合算的生意呀！跳個(gè)舞，還給個(gè)這么好的鉛筆袋，下回有這種晚會(huì)我還要參加。
我的這個(gè)鉛筆袋是一個(gè)好看、可愛(ài)的小狗筆袋，上面還畫著一只調(diào)皮的小狗正在打籃球呢！這個(gè)鉛筆袋分成了上、中、下三層樓，可以裝許許多多的東西，不但可以裝文具還可以裝玩具呢，我都已經(jīng)把這三層樓的工作任務(wù)分配好了。上層樓裝我撿到的及收藏的一些小玩具，可能別人不喜歡，但這些可是我自己的寶貝呀，因?yàn)閶寢尶傉f(shuō)這是一堆破爛。中層裝我的一些日常積累的資料本、便條等，方便查找。下層最關(guān)鍵了，裝我日常使用的鋼筆、橡皮、格尺等文具用品，以及記家庭作業(yè)的小本本。這個(gè)鉛筆袋子可真是重要呀，因?yàn)樗b了我所有的寶貝。不過(guò)，我這個(gè)鉛筆袋還有一個(gè)秘密呢！就是在第二層有一個(gè)平面裝筆的小袋子，一次可以裝三只鋼筆或鉛筆呢！這個(gè)實(shí)用的筆袋陪伴我渡過(guò)了好多快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，我真是越來(lái)越喜歡她了！
這就是我的鉛筆袋，一個(gè)十分好看、漂亮的筆袋。朋友們，你看我這個(gè)鉛筆袋是不是不但好看，而且容量大呀？你是不是也喜歡上她了？不過(guò)，我可是不會(huì)把她給你的，因?yàn)檫@可是我用勞動(dòng)得到的的獎(jiǎng)品呢！
鉛筆的作文 篇7
如果我有一支帶魔法的鉛筆，我會(huì)幫助那些有困難的人，他們想要什么，我會(huì)給他們畫，畫好之后，我就說(shuō)：“一，二，三�！彼麄兿胍臇|西就會(huì)變出來(lái)，他們說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真樂(lè)于助人，真是太謝謝你啦！”
我還可以用鉛筆畫出我媽媽最喜歡吃的飯菜。等畫好了，我就說(shuō)：“一，二，三�！币蛔烂牢犊煽诘娘埐司蛿[在了桌子上。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“哇！好多飯菜，謝謝你，張賀通，你的飯菜消除了我一天的疲勞�！眿寢屇闷痫埐朔旁谧炖�，說(shuō)：“真好吃！”我也會(huì)真誠(chéng)地說(shuō)：“好吃就好，你天天接我送我，多么辛苦��！我也得好好的`報(bào)答你呀！”
我還會(huì)幫助我的老師，老師一天天的給我們講課太累了，我要畫一個(gè)大大的機(jī)器人。然后大聲說(shuō)出來(lái)：“一，二，三�！币粋�(gè)大大的機(jī)器人就來(lái)了，讓這個(gè)機(jī)器人給我們來(lái)上課，老師還會(huì)說(shuō)：“張賀通，你真是“神筆馬良”呀！什么都能畫成真的�！�
我真想有一支帶魔法的鉛筆。
【鉛筆的作文】相關(guān)文章：
【精選】鉛筆的作文09-18
鉛筆的作文【精選】09-15
鉛筆的作文03-19
（經(jīng)典）鉛筆的作文10-20
鉛筆_作文07-06
(精選)鉛筆的作文12-04
鉛筆盒作文_鉛筆盒作文05-08
鉛筆02-06
鉛筆家族作文12-26
關(guān)于鉛筆的作文12-29