我的語文老師作文優(yōu)秀[4篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的語文老師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的語文老師作文 篇1

　　我的語文老師姓董，我們都叫她董老師。董老師戴著一副眼鏡，眼睛透著嚴(yán)厲的光芒。一頭短發(fā)，身材中等，不愛穿裙子，最愛穿上衣和褲子。

　　我的董老師對(duì)同學(xué)要求得可嚴(yán)格了。有一次上課了，有兩個(gè)同學(xué)晚進(jìn)教室四分鐘，老師就用嚴(yán)厲的眼神看著他們兩個(gè)，教室里一下子就沒有聲音了，連一根針掉在地上都能聽見。老師罰他們把生字表上的第一至五課的生字，各寫一遍，并注音。

　　董老師也是個(gè)認(rèn)真的老師。有一次，董老師正認(rèn)真地講著課，一名同學(xué)上課沒注意聽。下課的時(shí)候。老師把他叫到辦公室，又單獨(dú)輔導(dǎo)的，直到這個(gè)同學(xué)把要求背誦的'課文，全部能背出來。

　　她更是一個(gè)多才多藝的人。董老師不僅會(huì)教學(xué)，還會(huì)畫畫、唱歌。有一次我們做課堂練習(xí)的時(shí)候，有一題要畫瀑布，我們都不會(huì)畫，老師就在黑板上畫了起來，畫好之后，完全就像真的一樣，有身臨其境的感覺。

　　老師的歌唱得也好聽。有一次我們上完課，離下課還有五分鐘，董老師就讓我們聽她唱歌，大家歡呼起來。老師唱了起來，聲音清脆悅耳，太好聽了。老師唱完之后，教室里立刻響起了一片雷鳴般的掌聲。

　　我要感謝我的老師，是老師教會(huì)我們知識(shí)。老師，謝謝您！

我的語文老師作文 篇2

　　我們的語文老師也是我們的班主任，先說相貌吧：她一頭烏黑的頭發(fā)是長(zhǎng)長(zhǎng)的，扎起來馬尾辮，戴著一副眼鏡，眼睛里有著一雙漂亮的眼睛，他就是徐芳，徐老師，我們平時(shí)都特別喜歡徐老師，喜歡她的幽默可愛，喜歡她的平易近人。徐老師平時(shí)特別可愛，大家不喜歡或討厭某種事情，常常說哎呀真是不爽，但咱們的幽默與可愛并存的徐老師就不一樣，他說啊真惡心呀，讓我們哈哈大笑，因?yàn)槲覀儾恢�道啊真惡心，這算是什么意思？也是前所未聞啊。女人那都愛美，我們班的徐老師也是愛美的，老師，特別喜歡我們說他好話，只要我們一說她漂亮呀怎么樣怎么樣，他就會(huì)一手捂著嘴巴，你手上現(xiàn)拍，還別說，哎呀哪里哪里哈哈哈，讓全班同學(xué)很捧腹大笑。有些老師上課，或許一節(jié)課會(huì)上得剛剛好，或許上的慢一點(diǎn)，或許會(huì)上的很快，我們的徐老師如果上了慢了快了或者剛剛好，說的都跟別的老師不一樣，如果語文課沒上完時(shí)間就到了，徐老師就會(huì)吐吐舌頭說，哎呀，看來今天是講不完嘍，如果時(shí)間剛好，徐老師就會(huì)挑挑眉毛說呀，哎，我講的剛剛好，如果時(shí)間還沒到，課就上好了，徐老師就說恩，這次課講的不錯(cuò)，你們要不在讀書吧？于是我常常在想，啊我們班的徐老師為什么這么可愛，我真的是好喜歡她。我的心里非常感謝我們班的徐老師，在給我們知識(shí)的同時(shí)，又將快樂歡樂，帶給了同學(xué)們，你永遠(yuǎn)是我們班，在我們心中最美的.老師，也是最好的老師，而我永遠(yuǎn)是你的粉絲，等我長(zhǎng)大了，我也一定要做個(gè)像您一樣的小學(xué)語文老師，衷心祝福您與您的家人。

我的語文老師作文 篇3

　　暑假生活很快過去了，新的一學(xué)期又來到了，我又升了一個(gè)年級(jí)了，但是再也見不到我以前的語文老師了。從一年級(jí)一直到五年級(jí)教我們班語文的韓老師不會(huì)再教我們了。現(xiàn)在我真想念韓老師呀！真希望老師能一直會(huì)我們語文。

　　韓老師在教我們一年級(jí)時(shí)我們都還很小，轉(zhuǎn)眼間我們都長(zhǎng)大了。韓老師在這五年時(shí)間里孜孜不倦地教育我們，很辛苦。我記得那應(yīng)該是幾年前的事情，因?yàn)槟��?dāng)時(shí)教我們很辛苦，課也很多， 所以慢慢地嗓子啞了。后來您的嗓子啞得越來越嚴(yán)重，已經(jīng)不能大聲地說話了，于是特地到了外地的大醫(yī)院去看病。您跟我們上課時(shí)還只能用揚(yáng)聲器，不然我們根本聽不清您說的話。直到后來病情才慢慢好轉(zhuǎn)。

　　韓老師，您對(duì)我們的鼓勵(lì)，我們會(huì)一直溫習(xí)著，我們不會(huì)放棄成功。老師，您對(duì)我們的微笑，我們會(huì)一直愛戀著，我們知道要去做個(gè)好人。老師，您教會(huì)了我們太多太多，同時(shí)你也付出了許多。老師，您辛苦了，您為的是我們，您把所有的愛都傾注在我們身上。

　　韓老師，一想起您站在講臺(tái)上的'身影，我的心中是無限的感激。老師，您的教誨之恩，我們終身難忘。

我的語文老師作文 篇4

　　中等身材，不胖不瘦，一頭長(zhǎng)發(fā)烏黑發(fā)亮，每天都扎著馬尾;那彎彎的眉毛下面，是一雙智慧的眼睛，使她顯得學(xué)識(shí)淵博;文文靜靜，什么時(shí)候都溫柔可親。她就是我的語文老師——石老師，她還是我們的班主任。

　　石老師的責(zé)任心非常強(qiáng)，為了讓我們更好的掌握課堂內(nèi)容，她會(huì)根據(jù)每節(jié)課所講的內(nèi)容，給我們普及一些相關(guān)的課外知識(shí)。盡管上一天課的老師已經(jīng)很累了，但她還是不厭其煩地一直講到所有的同學(xué)都聽懂為止。但石老師生氣時(shí)也很“可怕”。

　　“叮零零……”上課鈴響了，石老師抱著教科書和練習(xí)冊(cè)一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，把教科書和練習(xí)冊(cè)重重地往講臺(tái)上一放，說：“昨天的練習(xí)冊(cè)，你們是怎么做的'?課堂上我反復(fù)給大家講了，為什還有這么多同學(xué)做的亂七八糟?念到名字的同請(qǐng)站起來!”同學(xué)們立即緊張了，大氣都不敢出一聲，眼睛緊緊地盯著石老師，豎起耳朵聽石老師叫名字。我緊張的都聽到了心臟“嘭嘭”跳動(dòng)的聲音，手心里全都是汗。她不厭其煩的把我們的錯(cuò)題又一一給我們講了一遍，足足用了半節(jié)課的時(shí)間。其實(shí)，同學(xué)們都知道，她這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，是為了讓我們每名同學(xué)都有所進(jìn)步，跟上其他同學(xué)學(xué)習(xí)的腳步，。

　　石老師在我們心中樹立起了“媽媽”的形象，同學(xué)們下課了都喜歡跟石老師在一起，跟石老師分享我們的快樂，喜歡石老師摸我們的頭，那是我們最快樂的事。記得有一次，我上課時(shí)認(rèn)真聽講，在課上積極回答石老師的提問，石老師輕輕撫摸著我的頭，鼓勵(lì)我：“以后每節(jié)課都要像今天這節(jié)課的表現(xiàn)，認(rèn)真聽講，你是一個(gè)聰明的孩子，只要改掉你的壞習(xí)慣，不比其他同學(xué)差”。聽到石老師的鼓勵(lì)，那一天我無論做什么事，心里都快樂無比，美滋滋的。

　　這就是我的語文老師石老師，雖然有時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲，但她像對(duì)自己的孩子一樣，時(shí)刻關(guān)心著我們，用愛的雨露滋潤(rùn)著我們，我們每位同學(xué)都非常感謝她為我們的辛苦付出。

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