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【精選】寫語文老師的作文匯編5篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的寫語文老師的作文5篇,歡迎大家分享。
寫語文老師的作文 篇1
“心存感激,謝謝你陪伴我一生,給我做自己的勇氣。心存感激,感激命運,我會珍惜同樣的花......”每當這首令人耳目一新的歌曲響起,我不禁想起我的老師。是他們在講臺上和桌子上一點一點地給我們澆水。老師們都很努力!我衷心感謝語文老師——多年來一直被灌輸?shù)膭⒕,由于身體原因,五年級時不會在我們班學習中文。祝劉先生在未來的日子里幸福、健康、幸福!老師,你就像一片藍色的海洋,無時無刻不在關(guān)心著我們。你就像孫公公一樣看著我們的一舉一動。你是一個勤奮的園丁,一整天都在培養(yǎng)我們,給我們傳授知識。
“隨著時間的流逝,你好嗎,老師?”“你感覺好嗎?”俗話說:“有一天當老師,生活就像父親!眲⑾壬,你就像我們的`媽媽。我們離你很近。我每天晚上都能睡得香甜。我不再有負擔了。我心里很平靜。我每天晚上都能聽到鳥兒快樂的叫聲,我的心也能快樂地顫動。
劉先生,你是一位負責任的好老師。我記得以前,我經(jīng)常拖延我的作業(yè),但是你最終找到了我,并且無情地批評了我。然而,我不能改變這個壞習慣。你總是用嚴厲的眼神看著我的眼睛。那種眼神讓我很害怕,我有點想哭。但是我忍不住喜歡你。至于我為什么喜歡你,那是劉先生。你在課堂上講得非常認真,總是一字不漏地講。尤其是當你講課文時,你一點也不敢大意。學生們能聽懂每個單詞。
劉先生,你不僅要每天批改我們學生的作業(yè),還要備課和寫教案。你為我們41班的學生傷透了心。你應該給自己留些空閑時間,關(guān)注自己的身體。不要太累。吃一些好的補充劑。
劉,有時候你也很溫柔。然而,有時老師也很認真。那是因為你將為我們的學生上高中。學生被要求先學習,然后玩得好。你知道,學習是為了我們自己。不適合老師和家長。
劉先生,您給了我們一個快樂的童年,良好的學習習慣和無盡的知識。劉,我想對你說:謝謝你!是你讓我和我的同學之間的友誼更加和諧。當你要離開我們41班的時候,我們?nèi)喽疾辉敢怆x開!
寫語文老師的作文 篇2
我的語文老師是李老師。她長得眉清目秀、文質(zhì)彬彬,一副圓圓的眼鏡折射著智慧,頭發(fā)扎成馬尾辮顯得非常精神。
我怕李老師。每天晚上她都會布置很多作業(yè),要寫很長時間才能完成。而且每當我的'成績有一點波動,她就會生氣?粗龂绤柕哪抗猓覒M愧地低下了頭。
我愛李老師。她悉心培養(yǎng)我。在我剛上一年級的時候,她發(fā)現(xiàn)我有善于語音表達、不怯場的優(yōu)點。就推薦我參加學校的“童夢之星”大賽,我一下子沖進了前10名。她經(jīng)常指導我參加各類活動,取得了 許多成績,能力得到了提高。最近我得了江蘇省中小學生詩歌比賽二等獎,李老師為此也得了優(yōu)秀指導老師獎?粗澰S的目光,我感覺自己長高了許多。
我想李老師。去年暑假,她嗓子做手術(shù),開學了也沒來為我們上課。我約了幾個同學去她家看她。我們到她家時,她正在休息,看到我們來了非常的開心。看著她感動的目光,我心里熱乎乎的。
我一定不辜負李老師對我的期望,要更加努力取得更好的成績。祝愿她身體健康、永遠快樂!
寫語文老師的作文 篇3
記得五年級剛開學的時候,剛升到新的班級、走進新的教室,就聽同學們議論:“我們也要換一個新的語文老師!庇械恼f新來的語文老師很年輕,有的說新來的語文老師很漂亮。
當同學們都站在走廊上排隊,為安排座位做著準備的時候。我看到一位老師模樣的人向我們教室的方向走過來了。我趕忙問身邊的同學:“那位老師會不會就是我們新的語文老師!”聽了我的話,排隊的.同學們頓時像熱鍋上的螞蟻一樣,躁動起來。
在全班同學們的注目禮下,新的語文老師推開教室的門走了進來。大家都像見到了大明星似的,打量著語文老師。就在大家抑或議論、抑或注目的時候,新的語文老師大聲說了一聲:“安靜!鳖D時,全班立刻靜了下來,靜得連根針掉在地上都能聽得見。新的語文老師稍顯驚訝地微笑著說:“你們怎么這么聽話。 薄耙驗槟闾亮!贝蠹耶惪谕暤卣f。新的語文老師有點不好意思地笑了,笑得像一個害羞的小孩子一樣。
新的語文老師很和善,不但和同學們一樣介紹了自己,還與同學們一一握了握手。接下來的幾個月里,我們與新的語文老師相處很融洽。平時的學習過程中,語文老師經(jīng)常教導我們:“讀書破萬卷,下筆如有神;黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲……”讓我們珍惜現(xiàn)在讀書的大好時光,努力學習。
我和同學們一樣,都很喜歡新的語文老師。此刻,我想對老師說:“請您一直做我們的語文老師,好嗎?”
寫語文老師的作文 篇4
我的語文老師姓王,圓圓的臉,白白的皮膚,眼睛大大的,可漂亮了。她的笑容總是那末燦爛,對待每一位同學又總是那末耐心、細致。
在學習上,我不是一個自覺的學生?偸亲尷蠋燁^痛,讓父母操心。有時候我上課不聽講,作業(yè)不認真完成,王老師就會及時給爸爸媽媽聯(lián)系說明情況,同時,還會對我進行嚴厲的批評。每當我有進步,哪怕是一點點進步,王老師都會很開心,她會在我的臉上親一下。想到這里,我感到很慚愧。
學習了《將心比心》這篇課文,我的心里很不平靜。王老師用她那顆愛心、真心,時時刻刻地溫暖著每一位同學的心,特別是對我,更是傾注了大量的心血,而我卻一次次地讓她失望……
我下決心一定要做王老師心中的'了學生,唯一能夠報答她的就是好好學習,天天向上。
寫語文老師的作文 篇5
說起老師,在我的腦海里總會浮現(xiàn)出一幅幅素描畫像:圓圓的腦袋,長著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,戴著一副眼鏡,看起來真像一位博學多才的人。這個人就我們的語文老師——張老師。
張老師有一大特點令我們敬佩不已,那就是能書善畫。張老師寫一手很漂亮的字,讓我們都贊不絕口。看她那留在黑板上的粉筆字,那叫一個棒!她經(jīng)常說“字是人的臉,字如其人,練字能修身養(yǎng)性,益壽延年”之類的,讓我們好好練字。張老師也很擅長畫畫。記得有一次,張老師教我們畫“春天的花”。她先畫出了一片片小花瓣,有滾圓滾圓的,也有隨圓的和三角形的。接著,把這些花瓣組合成美麗的小花。然后,老師拿起彩筆在花上面畫了幾只花蝴蝶,在花下面添了許多綠綠的葉子和小草。老師還畫了幾個小朋友在花旁澆水。最后,老師又在天上畫了紅色的太陽和藍藍的'云彩。這畫得可真美啊!
張老師非常平易近人。每當老師作業(yè)布置多時,我們都會和老師“砍價”。有一次最有趣。老師布置的作業(yè)特別多,我們又和老師“講價”。老師說,只要我們能說出很多用數(shù)字開頭的成語,她就把作業(yè)布置少一點。同學們凝神了片刻,便紛紛舉手。老師招呼章念回答,她立刻說:“一刀兩斷、一了百了、一干二凈、一馬平川、一馬當先……”老師說:“說得好!蔽易屑毾肓艘幌拢泵εe手。老師就叫了我的名字。我脫口而出:“一聲不響、二三其德、二龍戲珠、二勝之好、三長兩短、三心二意、六六大順、七上八下、七嘴八舌、七手八腳、八面玲瓏、十萬火急、十全十美。”老師聽了連連點頭,嘖嘖稱贊:“答得好,答得好!”聽完老師的話,我忽然又記起作業(yè)的事,就說:“作業(yè)是不是應該布置少點了!崩蠋熤缓眯姆诜販p少了一點作業(yè)。
這就是我們的好老師,這就是一位能書善畫、平易近人的好老師。有這樣的老師教我們語文,實屬萬幸。
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