[優(yōu)]寫語文老師的作文
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的寫語文老師的作文,歡迎大家分享。
寫語文老師的作文1
我的語文老師有一雙敏銳的.眼睛。每當有些學生心不在焉,發(fā)呆的時候,就會第一時間被老師發(fā)現(xiàn)。
上課時,老師讓學生討論課文中的問題,但有些學生在談論其他事情,有些在玩文具,當我們的語文老師發(fā)現(xiàn)后,他們嚴厲地批評了我們。下課了,語文老師陪我們玩,很美。當時我們很開心,因為張老師可以像大姐姐一樣和我們一起玩。
我們語文老師批改試卷的時候,臉色慢慢變得嚴肅起來。然后張老師用紅筆在試卷上劃了三個鮮紅的“叉”。
我愛我的語文老師張,就像老鼠愛大米一樣。
寫語文老師的作文2
我的老師姓劉。她是我們的語文老師。她很高,彎彎的眉毛,尖尖的.鼻子上戴著一副眼鏡。
劉小姐最美麗的地方是她金色美麗的頭發(fā)。只要他一搖頭,就會閃耀出五顏六色的光環(huán)。
老師上課的時候,會給我們認真講課。下課后,我們看到劉老師還在認真批改我們的作業(yè)。我們的劉老師多努力!
這是我的語文老師,一個對學生認真負責的好老師。
寫語文老師的作文3
我的語文老師是王老師,她有著苗條的身材,一頭棕黑色的短發(fā),一雙神采奕奕的眼睛,看起來特別精神。
王老師對我們的要求非常嚴格。如果有人遲到了,她就會讓他罰站;如果有人作業(yè)做錯了,她就會讓他立即改正;如果有人字跡不工整,她就會讓他重寫一遍……其實,王老師的苦心我們都明白,她是想讓我們長大后能成為有用的人。
別看王老師平時對我們要求很嚴格,其實還是很關心我們的'。記得那是二年級下學期的一次數(shù)學考試,那天上午天很冷,我穿的衣服又很少,考試前我還精神十足,可是不一會兒就有一點頭痛,全身無力。王老師看到了,忙給媽媽打電話,讓媽媽來接我回家。
王老師是個讓我們既怕又愛的好老師,我愛我們的王老師。
寫語文老師的作文4
我的語文老師她有一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。她還是一個善解人意的好老師。
“六一”兒童匯演那天,我在跳舞時不小心把租的扇子給搞壞了,老師收扇子時我沒給老師說想蒙混過關。沒想到還混過去了,漸漸就忘記了這件事。后來老師發(fā)現(xiàn)了但不知道是誰干的,就希望弄壞的人自己站出來。我糾結了半天才敢去說,沒想到老師沒責怪我,還說我是個知錯就改的人。我的心里一下就對語文老師充滿了感激之情。
這件事雖然過去了很久,但我還是記憶猶新,讓我難忘的是她對我們的.付出,但是,讓我更難忘的是她那善解人意的品質!
寫語文老師的作文5
我的語文老師叫楊潔。據(jù)我的消息來源她是教過我哥的,從我哥那兒打聽到的消息無不說明她是一個合格的老師。于是我?guī)е苫髞淼搅怂系牡谝还?jié)課。
在課上她講了許多她與她兒子的'故事,十分有趣。讓人深深的沉浸其中,于是在我心中她的好感值呈直線上升狀。于是我決定叫她‘小楊’,別看小楊十分的風趣和藹,她可是一個兩面派呢。下課時她如一個知心朋友關注著每一位同學,在她身邊總是圍著一群的‘小朋友’,她就如那春風一般帶給我們清爽。而在上課時,小楊立刻化身為嚴師,她的教學風格中無不透露著她的嚴格。
我眼中的語文老師——小楊,是最好的老師。
寫語文老師的作文6
我們班的語文老師很溫柔,每天對他們笑瞇瞇的。
老師的臉很白皙,像一顆牛奶糖,頭發(fā)每天都扎著一個馬尾辮,走起路來一搖一擺的,眼睛溫柔地看著我們的'時候,就像夏天的涼風吹過似的。
有一次,上課鈴響了,過了好一會兒,突然教室門開了,外面走進來了一位老師,她穿著一件大紅的裙子,像盛開的玫瑰,頭發(fā)也變短了,同學們都呆呆地看著蔣老師,又過了一會兒,同學們才反應過來,然后大聲喊道:“老師你是不是走錯教室了?”老師捧腹大笑,看見老師笑起來,我們也哈哈大笑。
這就是我們的語文老師,她每天都笑著面對我們,同學們說話、做小動作,老師只會溫柔地提醒他們,不像其他老師一樣兇巴巴的。
我喜歡我們的語文老師。
寫語文老師的作文7
我的語文老師眼睛大,鼻子高,嘴巴小。好美!她臉上總是帶著微笑,一眼就能看出她是個和藹可親、平易近人的人。
我的老師工作非常努力。她在課堂上耐心給我們講課,經常鼓勵我們:遇到困難不要灰心,不要放棄!有一次考試沒考好,老師把我叫到身邊親切地說:“以后上課認真聽講,不能做的問題認真思考。”考試時認真審題,書寫工整。老師相信你能行!聽了老師的話,心里暖暖的.。
這是我的語文老師,一位和藹可親的語文老師。我必須努力學習,以報答老師的栽培之恩。
寫語文老師的作文8
說起老師,大家一定會想起“張牙舞抓”的魔頭可是我們的`老師卻像小孩子一樣,別急待我細細道來。
我們老師有一個習慣,很喜歡跟同學打成一片,有一次,我們班同學帶來了一大和月餅,同學們分別沖上去搶月餅,老師看了著場面非但不阻止,還跟同學們上前去搶呢!教室里笑聲此起披浮,那個帶月餅的個同學還樂意呢!
還有一次,我們班考試沒考好,老師訓了我們班一頓,回頭還跟大家說對不起,有一位同學說:“老師你發(fā)火的時候像個魔頭!薄肮比嘁魂嚭逍,老師還孩子氣地捏捏那為同學的鼻子。
你說我語文的老師可愛不?
寫語文老師的作文9
我的語文老師有一頭黑發(fā),一個高鼻子,一個高個子,穿著非常整潔簡單。一雙會說話的黑眼睛,做的好的'時候臉上掛著微笑,眼睛瞇成月牙,仿佛在說:你好,加油!加油!如果我們不遵守紀律,她就會睜大眼睛盯著我們,仿佛在說:你不能這樣,上課要專心。
有一次,老師發(fā)現(xiàn)我上課在玩什么東西,用嚴厲的眼神盯著我,好像在說:上課不準玩什么東西,你要專心聽課,學習今天教的知識。我就坐直了,仔細聽著。老師的眼里立刻閃過一絲滿意的神色。
這是我的語文老師,長著一雙明亮健談的大眼睛。她善良又嚴格。
寫語文老師的作文10
當我五年級入學時,我們的語文老師竟然是個男的,由于我沒有讓男老師教過所以我很擔心他教不好。誰知出乎我意料,老師卻把我教得很好。
他和藹可親、關愛學生、體貼學生,他那聲音是那么的生動有趣、引人入勝,他那手在黑板上不停地寫著字,并且有說有笑,如果某位學生上課不專心聽講他不會像別的老師一樣用教鞭打人,他更不會把學生形容的無地自容。下課時我們都去老師辦公室玩耍、陪老師聊天,可美了,而且老師也不會趕我們走反而會開心地和我們聊天、說話,他還很溫柔,常常和我們在一起呢。
聽完我老師的'有些特點,你有什么感受,也介紹一下你的老師吧,今天太晚了明天我繼續(xù)給你們介紹。拜拜。
寫語文老師的作文11
我的小學老師姓孫,同學們親切地叫她孫。甚至小學的時候上課都會分心想孫老師。自古至今,我還記得她初一教書時的打扮和樣子。是一件白色t恤,藍色打底褲,粉色高跟鞋,留著迷人的長發(fā)。我很喜歡你,我的`老師。你看起來很溫柔。我很喜歡你,我的老師。老師,我們會再見的。
寫語文老師的作文12
我的語文老師姓陳,叫陳巧,她是個又漂亮、又認真、又慈愛的90后老師,我很喜歡她。在我的'生活中,陳老師對我來說是最重要的人。她雖然年輕,但是她的教學手段豐富多彩。在課堂上,她通常采用游戲和手勢。她為我們辛勤工作。當其他老師在休息時,她仍然在工作。
我們真的很感謝她為我們做的一切。我們想對她說聲謝謝。
寫語文老師的作文13
老師,謝謝你叫醒我。
春天去了秋來,太陽升起來了,太陽落下來了,我的腦海里一片歡笑和淚水的記憶消逝了平時像對待孩子一樣對待我們的語文老師突然成了學校的副校長,但我們并沒有忘記語文老師對我們各方面的關心,但對老師要求嚴格的那句話卻從未在我們心中消失過;我們的語文老師以上課嚴格著稱,但是下課后,語文老師和同學一樣和諧。
記憶中,我心目中的語文老師曾經說過,課文越難,她教我們的'就越多。語文老師說課前課后認真聽講是他上課最基本的要求,這樣語文容易掌握。
我的語文老師很細心。
寫語文老師的作文14
在我眼中,語文老師是最好的老師。
我在您的關愛下成長,您用心的教我們知識,一心想讓我們的語文學好,我記得我一位朋友對我說:“我們課文學可快了,老師講的非常簡單,有好些不講嘞!蔽衣牭竭@些,想起了您,您是腳踏實地仔細地給我們講每一個知識,有時還講在別的班里學不到的知識。學習本單元時,老師還多次給我們讀關于頤和園呀,長城呀,兵馬俑這些東西的來源或歷史,我聽得津津有味。
老師,您還不占課,布置作業(yè)很適中,這讓我們高興死了。
不過您有時有點嚴厲。比如,上課有人說話,您就停止講課,要不就說話聲非常低。別的.我就真找不出來了。
我喜歡我的語文老師。
寫語文老師的作文15
彎彎的眉毛,葡萄似的眼睛,圓圓的臉,長長的頭發(fā),矮矮的個頭,就形成了我的“媽媽”。
她上課時像一棵松樹一樣站在講臺上給我們講課,有時還會講一些笑話來逗我們開心;有時會講一些故事來給我們聽,讓我們從中明白道理。下課后,她的臉像剛剛開放的大菊花;有時會像長滿疙瘩的苦瓜臉。
記得有一次,她生了病,但她依然堅持給我們上課。同學們勸她休息一下吧,她卻一口否定,因為,她是一位一向都對工作負責得人。我想:堅持不懈的精神是好的',但不能為了我們累壞了身體呀!
她為了我們,為了自己的“孩子”,為了祖國的下一代,他一直堅持著。
有一次,她在課上睡著了。可見她是多么勞累!
“‘媽媽’您辛苦了!”
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