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精選語(yǔ)文優(yōu)秀作文300字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的語(yǔ)文優(yōu)秀作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文300字 篇1
大家認(rèn)識(shí)我嗎?我的名字叫虎鯨，我可以自豪地說，我是世界上最大的動(dòng)物之一。如果我張開嘴巴，里面可以放一張桌子，四五個(gè)人圍起來看書，都覺得很寬敞。當(dāng)我剛出生的時(shí)候，就有三噸重，八米長(zhǎng)。我每天體重增加90千克，每天能吃30噸食物，你看驚人不驚人。
有人叫我鯨魚，但我可不是魚哦!我是哺乳動(dòng)物。我的祖先生活在陸地上，由于環(huán)境的變化，我開始生活在淺海中，以后我的身體有了巨大的變化，最后適應(yīng)了海洋生活。我們鯨根據(jù)有沒有牙齒分為兩類，須鯨和齒鯨。須鯨是沒有牙齒的，齒鯨有鋒利的牙齒。我屬于齒鯨中的“海中之虎”。我專門吃大魚和海獸。有時(shí)候吃起東西來，大家會(huì)覺得我很殘忍。是的.，我也有這種感覺，但我不那么吃，我會(huì)餓肚子的。我們幾十頭虎鯨結(jié)成一群，圍住了一頭長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就可以把它吃完，我在海水中，每隔一段時(shí)間就要呼吸一次，我跟牛羊一樣是用肺呼吸的。我們呼吸的時(shí)候，就浮出海面，噴出一股又粗又矮的霧氣，就像花園里的噴泉一樣。我是胎生的，靠吃母乳長(zhǎng)大，我的壽命和人的差不多，一般可以活幾十年到一百年。千萬別和我爺爺說，我回家它會(huì)打我的。
這就是我———虎鯨，齒鯨中的海中之虎。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文300字 篇2
我的好閨蜜—李楠，她是一個(gè)誰都不能阻擋他吃東西的吃貨!她那個(gè)吃東西發(fā)呀，可真是無人能比阿!
楠寶長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，寬寬的鼻子，最有特點(diǎn)的還是他那肉嘟嘟的小臉蛋啦。我想應(yīng)該嘴里塞太多飯弄的吧!
在一個(gè)假期里時(shí) ，他的爸爸因?yàn)楣ぷ魃系氖虑�，忙不過來在照顧李楠，所以楠寶一天都在我家。當(dāng)吃飯的時(shí)候，姥姥從廚房里端出一大碗排骨湯，我和楠寶那開心的跳起來。吃飯的`時(shí)候，我才吃了一口時(shí)，楠寶就已經(jīng)自己一個(gè)人吃了一大碗的三分之二了，可她卻對(duì)我說：“怎么都吃了那么多，肚子還不飽呀!”說完后，她又開始“秒殺”排骨，我看她吃啊吃，吃啊吃，我只好在心里默默的哭：蒼天呀，難道留一點(diǎn)吃的給我都不行嗎?嗚嗚嗚…………
唉，我真替楠寶擔(dān)心呀!如果她一直這么吃的話，會(huì)不會(huì)變成一個(gè)大胖子呀，還好她現(xiàn)在還是一個(gè)身材苗條的女孩子。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文300字 篇3
“不求甚解”這則成語(yǔ)的原意是讀書只領(lǐng)會(huì)精神，不在一字一句的解釋上多花工夫。現(xiàn)在則指學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不會(huì)深刻理解或指不深入了解情況。
這個(gè)成語(yǔ)來源于晉。陶潛《五柳先生傳》，好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。
陶淵明又名潛，是我國(guó)最早的田園詩(shī)人。他所開創(chuàng)的田園詩(shī)體，為古典詩(shī)歌開辟了一個(gè)新的境界。
陶淵明的家鄉(xiāng)潯陽(yáng)一帶水旱災(zāi)害連年不斷。陶淵明靠著微薄的田產(chǎn)，維持著一家老小的生活，過著非常艱難的日子。
盡管如此，陶淵明不羨慕榮華富貴，喜愛清靜閑散的田園生活。他一面耕田，一面讀書寫詩(shī)，不僅不覺得苦，反而覺得十分自在。大概二十八歲那年，陶淵明為自己寫了一篇文章，取名《五柳先生傳》。文章的'開頭是這樣的：先生不知道是何等樣人，也不清楚他的姓名。他的住宅旁邊有五棵柳樹，因而就以“五柳”作為自己的號(hào)了。先生喜愛閑靜，不多說話，也不羨慕榮華利祿。很喜歡讀書，似對(duì)所讀的書不執(zhí)著于字句的解釋;每當(dāng)對(duì)書中的意義有一些體會(huì)的時(shí)候，便高興得忘了吃飯。生性愛喝酒，可是因?yàn)榧依镓毟F，不能常得到酒喝。親戚朋友知道我這個(gè)情況，所以時(shí)常備了酒邀我去喝。而我呢，到那里去總是把他們備的酒喝光……
語(yǔ)文優(yōu)秀作文300字 篇4
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的，也有人說，老師是山間最清涼的山泉，用甘甜的露珠澆灌我們這些小樹苗長(zhǎng)大。
我的語(yǔ)文老師是魏老師，她是一個(gè)非常嚴(yán)肅的人，對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，平時(shí)有誰來晚了作業(yè)沒有交或者作業(yè)寫錯(cuò)了很多，魏老師都會(huì)利用課余時(shí)間發(fā)給我們，讓我們改正或都補(bǔ)交，并讓我們不要再犯同樣的.錯(cuò)誤。正是因?yàn)樗蠛車?yán)格，所以同學(xué)們學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，成績(jī)一直很好。
魏老師讓我們除了學(xué)校發(fā)的作業(yè)以外，再買一本暑假作業(yè)來提升自己，可是因?yàn)槲掖中�，沒有記住老師的話，也沒有跟媽媽去講，一直了還要買一本暑假作業(yè)的事，直到交作業(yè)的時(shí)候才又記起來。我知道自己錯(cuò)了，就想對(duì)魏老師說聲：“對(duì)不起，我會(huì)把不好的習(xí)慣改過來的！”
魏老師就是這樣一個(gè)努力用心教導(dǎo)我們的好老師。我為有一個(gè)這樣的好老師而感到自豪。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文300字 篇5
9月1號(hào)，新學(xué)年開始了，我來到了四1班教室的門口，里面靜悄悄的，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)著，但是講臺(tái)上站了一位年輕的老師，我不認(rèn)識(shí)她呀！難道是我們的新老師嗎？我心中充滿了疑惑。我抬起頭看了一眼新老師，她的身材很好，高高的，不胖也不瘦，長(zhǎng)著一張姣好的臉龐，臉上掛著燦爛的笑容，給人一種和藹可親的感覺。她有一雙又大又黑、炯炯有神的眼睛，帶著一副別致的眼鏡，小巧別致的鼻子下有一張紅紅的嘴巴，一笑露出潔白的牙齒，好看極了。
過了一會(huì)兒老師問我們:“你們寫好了嗎？”大家都異口同聲地說:“寫完了。”接著她開始了自我介紹，她的`聲音很洪亮，通過老師的介紹，我們知道了她是我們的新語(yǔ)文老師，姓賴，我們都叫她賴?yán)蠋煛?/p>
賴?yán)蠋熀車?yán)格。有一天快到放學(xué)的時(shí)候，我們把教室弄得很亂，惹怒了賴?yán)蠋�，她�?yán)厲地批評(píng)了我們，她把擴(kuò)音器調(diào)到了最大聲，差點(diǎn)把我們的耳朵震聾了，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，我們心里都很害怕，不知道會(huì)是什么結(jié)果，賴?yán)蠋焽?yán)肅地說:“要回家好好反省一下，以后不能這樣子了！”然后我們排好隊(duì)放學(xué)，我們小心翼翼地收拾書包，趕緊排隊(duì)放學(xué)回家。
啊，我的語(yǔ)文老師，我們不會(huì)辜負(fù)你的良苦用心，一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文300字 篇6
“直走，直走。”
“對(duì)!貼上去!”
“怎么回事啊?”
教室里傳來了顏銘的聲音，我走進(jìn)去一看，原來他們?cè)谕嫘∝i貼鼻子的游戲。只見李石琪左手捏著鼻子，右手從左手的縫隙里叉出來指著地面，快速?gòu)澫卵�，轉(zhuǎn)了三圈。一抬起頭來，就有一位同學(xué)伸出雙手，把李石琪的眼睛遮住了。“直走!”那位同學(xué)大聲說，“一直直走�！本瓦@樣，李石琪聽著指揮，一下子就貼到了三十分的位置，我大吃一驚，他是不是有透視眼啊?怎么貼得那么準(zhǔn)!三十分可是在最中間的.位置，非常難貼啊!
該我了，轉(zhuǎn)了三圈之后，剛一站起來，就眼冒晶星，頭發(fā)暈，整個(gè)世界都在旋轉(zhuǎn)。同學(xué)遮住我的眼睛，一下子，整個(gè)世界一片黑暗。該不是這位同學(xué)在和我惡作劇吧?眼睛遮得這么緊，我能把鼻子貼到三十分的位置嗎?我也聽了他的指揮，但是我貼到的是十五分。
在同學(xué)們的歡笑聲中，小豬貼鼻子的游戲還在繼續(xù)著，下次我一定要小心啊!不要再貼到十五分的位置了。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文300字 篇7
語(yǔ)文課上，我發(fā)現(xiàn)剛剛放在桌上的語(yǔ)文書不見了，于是我趕忙問我的前桌，我的前桌是壞脾氣的人，她的性格十分暴躁，并且，她總把別人的.東西不小心拿走，于是，我問她，“我的語(yǔ)文書在你那兒?jiǎn)�？�?/p>
“不在。”
“你怎么知道的？”
“我真的沒有�！�
“再找找�！�
“我真的沒有，怎么什么事都怪我身上！”
我的同桌也說：“你別和她扯了，她脾氣很壞的�！�
這時(shí)坐我另外一側(cè)的小迪同學(xué)，她是前桌的好朋友，脾氣也很壞，她對(duì)我說：“說不定她真的沒有�！边@句話說的還是比較溫柔的，可是后半句就突然對(duì)著我大喊：“她沒有！”正在上課的老師，聽到了她的聲音非常生氣，就對(duì)著她說：“小迪，你給我站到后面去！”就這樣她被罰站了，還不停的對(duì)我白眼，這下我急了，我既沒找到語(yǔ)文書，又讓同學(xué)罰站了，我真不知道怎么辦！
下課后，我在我的柜子里找課外閱讀，在書堆中找到了語(yǔ)文書，真是虛驚一場(chǎng)。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文300字 篇8
一陣清脆的鈴聲，我們快步走進(jìn)教室。因?yàn)檫@節(jié)課是我們盼望已久的《走進(jìn)秋天》語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的展示課。
《走進(jìn)秋天》語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)一共有八個(gè)組，分為秋景美文、田間勞作美文、秋天的葉、秋天的花、秋天的果實(shí)、秋天的`山水、樹葉采集、秋景寫生。我們通過近一個(gè)月的活動(dòng)，各組都做好了充分的準(zhǔn)備。
展示開始了。首先上場(chǎng)的是秋景美文組，他們帶來了《美麗的秋天》和《秋姐姐》的美文，還向我們展示了他們制作的美文集。田間勞作美文組上臺(tái)了，胡海浪給我們朗讀他的美文《挖紅薯》，當(dāng)他讀到“我一挖紅薯，紅薯就成了兩半。奶奶說我比她會(huì)挖，可以把一個(gè)紅薯挖成兩個(gè)紅薯”時(shí)，我覺得很有意思。
一組又一組，都展示得很精彩。輪到我們這一組了，我們上臺(tái)先敬了禮，然后開始播放《秋天的花》的幻燈，每播放一張，我都進(jìn)行介紹，有時(shí)同學(xué)們看著圖片噓唏不已，有時(shí)為我的介紹而鼓掌。
下課了，我們的交流還在繼續(xù)，同學(xué)們說我們拍攝的照片又多又漂亮，解說得也很精彩。聽到同學(xué)們的贊揚(yáng)，我心里美滋滋的。
《走進(jìn)秋天》語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，真正讓我感受了秋天的美！
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