【薦】放風(fēng)箏敘事作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的放風(fēng)箏敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏敘事作文1
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。今天的天氣很好，風(fēng)也很大，老師教了我們一首詩(shī)：“……兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！崩蠋熣f(shuō)：“紙鳶的就是風(fēng)箏�！笨吹诫娔X屏幕課件上的小朋友們都在放風(fēng)箏，我也好想放風(fēng)箏呀!
于是，上完課后，我就和小明、小紅一起來(lái)到龍?zhí)逗珗@放風(fēng)箏。我們先到了草地上，放風(fēng)箏的人可真多啊!天上飛著各種各樣的風(fēng)箏，有的是金魚、有的是蜈蚣、還有的是老鷹……我拿來(lái)的`是一只小燕子，小紅帶來(lái)了一只蝴蝶。我想：如果把我們的風(fēng)箏放上天空，那真是錦上添花呀!
我想趕快把我的小燕子風(fēng)箏放到天上去，但是小燕子風(fēng)箏還沒(méi)有制作完成。我和小明先把架子支撐好，再用繩子穿到了風(fēng)箏的洞口里，最后把繩子綁起來(lái)，一個(gè)小燕子風(fēng)箏就弄好啦!小明拿著風(fēng)箏，我拿著繩子。一邊放，一邊跑，等我感覺(jué)繩子繃緊時(shí)，就大聲地喊：“放!”小明就馬上松手啦!小燕子風(fēng)箏也慢慢飛了起來(lái)。隨著我的繩子越放越長(zhǎng)，小燕子風(fēng)箏也越飛越高啦!感覺(jué)好像都要飛到白云上去了。看著風(fēng)箏越飛越高，我們都開(kāi)心極了。一旁，一個(gè)和我一起放風(fēng)箏的小朋友，也把風(fēng)箏放上了天空。他的爸爸媽媽也很開(kāi)心，都在給他鼓掌、加油!
慢慢的，天空中越來(lái)越多的風(fēng)箏飛了起來(lái)，天空里像是有無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在空中快樂(lè)的飛翔�？粗@些無(wú)數(shù)的小精靈，我高興極了。
不知不覺(jué)我們玩了很長(zhǎng)的一段時(shí)間。該回家啦!我們不得不收起風(fēng)箏，踏上了回家的路。
放風(fēng)箏敘事作文2
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”每當(dāng)我念起這首詩(shī)時(shí)，就覺(jué)得春天特別適合放風(fēng)箏。
終于盼到了一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我覺(jué)得這個(gè)天氣很適合放風(fēng)箏，于是我和媽媽拿著我心愛(ài)的“小金魚”一起去水文化廣場(chǎng)放飛它。
到了水文化廣場(chǎng)，這里人山人海，風(fēng)箏也就隨著人群慢慢增多。有翅膀一扇一扇的“大蝴蝶”正在空中翩翩起舞，有龐大無(wú)比的“老鷹”正展翅高飛飛向蔚藍(lán)的天空，有五顏六色的“彩虹”風(fēng)箏正游蕩在藍(lán)藍(lán)的天空。
看見(jiàn)大家都放得很開(kāi)心，于是我也迫不及待地拿出自己小巧可愛(ài)的'“小金魚”開(kāi)始放。我先拿著風(fēng)箏線，把線放長(zhǎng)，然后我讓媽媽幫我把可愛(ài)的“小金魚”舉起來(lái)，于是我大聲喊：“1、2、3，放！”媽媽連忙松手，我趕快向前方奔跑著。這時(shí)，我多么像一只奔騰的駿馬，在遼闊的草原上玩�。≌�(dāng)我的“小金魚”快飛上了天空的時(shí)候，我就跑不動(dòng)了，于是我立刻收住腳步，頓時(shí)，風(fēng)箏就像被打中的小鳥(niǎo)似的，從天空中落了下來(lái)！可功夫不負(fù)有心人。我休息了一下兒，馬上就又拿起風(fēng)箏放了起來(lái)。這次我的風(fēng)箏真的飛上了一望無(wú)際的天空。這下我不很輕松了，于是我和媽媽一起坐在綠油油的草地上看風(fēng)箏。但我手還是把風(fēng)箏線一扯一拉的，這是為了讓它不掉下來(lái)。
到了下午5：30，人們就陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了水文化廣場(chǎng)，看見(jiàn)人越來(lái)越少，于是，我也慢慢把線收短。
于是我和媽媽一起依依不舍得回家了，我覺(jué)得放風(fēng)箏也是一種樂(lè)趣。
放風(fēng)箏敘事作文3
在一個(gè)春光明媚的星期天，我和爸爸媽媽一起去希望廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
當(dāng)我們來(lái)到希望廣場(chǎng)，只見(jiàn)一派生機(jī)勃勃、春意盎然的情景。中間的花壇中，小花婀娜多姿，有的含苞欲放，有的已經(jīng)展開(kāi)了兩三片花瓣，還有的已經(jīng)完全盛開(kāi)了，像孩子們可愛(ài)的笑臉。池塘邊，一棵棵高大的柳樹(shù)抽出了新芽，仿佛披上了綠色的絲帶，這真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”啊！抬頭一看，哇！天空中的風(fēng)箏可真多啊！有紅的、黃的、白的`、藍(lán)的、黑的、彩的……
我看到這些美麗的風(fēng)箏，抑制不住自己內(nèi)心激動(dòng)的心情，迫不及待地拿起我的花蝴蝶風(fēng)箏，走到廣場(chǎng)中間，向天空中拋起�？墒牵L(fēng)好像故意跟我作對(duì)似的，怎么也飛不起來(lái)。爸爸說(shuō)這是因?yàn)轱L(fēng)力不夠。過(guò)了一會(huì)，風(fēng)姐姐似乎很理解我，加強(qiáng)了風(fēng)力，我高興極了。再一次將風(fēng)箏拋了起來(lái)，我看著我的花蝴蝶在空中翩翩起舞，搖搖擺擺的飛上天空，在爸爸的指導(dǎo)下，我的風(fēng)箏飛到了最高。我真高興。可惜，好景不長(zhǎng)，一只搖搖晃晃的飛機(jī)風(fēng)箏和我的風(fēng)箏撞了個(gè)正著，兩根線纏到了一起，同時(shí)栽了下來(lái)。由于線沒(méi)有來(lái)得及收，撒落了一地，我好不容易才把線理順，重新提起風(fēng)箏。找一個(gè)空曠一點(diǎn)的地方，一邊放飛，一邊扯線，終于又把風(fēng)箏送上了天。
傍晚，夕陽(yáng)西下，天邊泛出了紅光，我才依依不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)。放風(fēng)箏真愉快啊！
放風(fēng)箏敘事作文4
今天下午，風(fēng)和日麗，天空中萬(wàn)里無(wú)云。天顯得格外明朗。我仰望藍(lán)天，心想：這真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。于是，我和媽媽，哥哥弟弟妹妹一起去仰韶公園放風(fēng)箏。
我們興高采烈的上了路，一路上，我們踏遍了歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì)就到達(dá)了目的地。此時(shí)，我們每個(gè)人的臉上都掛滿了笑容，每個(gè)人的心中都洋溢著自信和驕傲。誰(shuí)都想讓自己的風(fēng)箏飛得最高。
我透過(guò)車窗外看見(jiàn)地上的枯草冒出嫩嫩的'小芽?jī)�，柳�?shù)也發(fā)芽了，在微風(fēng)的吹動(dòng)下像小姑娘舞動(dòng)的頭發(fā)。走到公園里看見(jiàn)放風(fēng)箏的人可真多��！天上有“蝴蝶”，有“蜻蜓”，有“貓頭鷹”……，就是沒(méi)有“小燕子”，我連蹦帶跳地說(shuō)：“快，快把咱們的‘小燕子'放上天吧�！�
我左手拿著線軸，右手拿著“小燕子”使勁地跑，可是風(fēng)箏還是沒(méi)飛起來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該逆風(fēng)跑。等風(fēng)箏飛起來(lái)，再用右手扯線，左手放線軸�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的去做，果然風(fēng)箏飛起來(lái)了，我一邊放線，“瞧！我放的多高！”突然，風(fēng)箏一下子栽下來(lái)了，我急忙收線，并用右手帶著風(fēng)箏，風(fēng)箏終于飛高了，我松了一口氣，心里的大石頭落了地。不一會(huì)兒，風(fēng)箏的線放完了“小燕子”變得更小了，我仿佛看見(jiàn)“小燕子”變成了真的燕子飛向藍(lán)天。這次放風(fēng)箏，給了我無(wú)盡的歡樂(lè)，讓我難以忘懷。
我愛(ài)放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏敘事作文5
星期五上午體活課，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上放風(fēng)箏。大家都帶著準(zhǔn)備好的風(fēng)箏興高采烈地向操場(chǎng)跑去。等同學(xué)們都到齊了，劉老師一聲令下：“同學(xué)們，開(kāi)始放吧！”老師話音剛落，同學(xué)們紛紛拿起自己的風(fēng)箏。
哇！風(fēng)箏的種類可真多呀！有滑稽可笑的唐老鴨、聰明可愛(ài)的米老鼠，有兇猛的老鷹、精致靈巧的.飛機(jī)，還有翩翩起舞的花蝴蝶風(fēng)箏……各式各樣，五顏六色，美麗極了。呀！李欣陽(yáng)的飛機(jī)風(fēng)箏飛起來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，黃勇的風(fēng)箏也飛起來(lái)了，可是一不小心，李欣陽(yáng)的風(fēng)箏掛在樹(shù)上了，劉老師費(fèi)了九牛二虎之力才把李欣陽(yáng)的風(fēng)箏解救下來(lái)。我正要拿起風(fēng)箏放的時(shí)候，陳政屹見(jiàn)了，過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你托著風(fēng)箏吧！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我手拿線軸，陳政屹用雙手舉起風(fēng)箏，我一下像離弦的箭一樣沖了出去，陳政屹趕緊松了雙手，哇！風(fēng)箏飛起來(lái)了！好漂亮呀！可是飛了沒(méi)幾分鐘，風(fēng)娃娃忽然無(wú)影無(wú)蹤，正在飛舞的風(fēng)箏像降落傘一樣落下來(lái)，我撿起風(fēng)箏，陳政屹又幫我飛了一次，可還是飛不起來(lái)。我們不厭其煩地放著、跑著。盡管風(fēng)箏飛得不高，還一次次落下來(lái)，我們依然很快樂(lè)，這節(jié)課真有趣！
放風(fēng)箏敘事作文6
我們的課余生活豐富多彩，就像一幅七彩的圖畫。我最喜歡放風(fēng)箏。星期天，我和爸爸一起到公園放風(fēng)箏。
公園里放風(fēng)箏的人真多��！有大哥哥、大姐姐，有小弟弟、小妹妹，老爺爺、老奶奶也來(lái)湊熱鬧。天空中的'風(fēng)箏真多啊！有綠色的“大蜻蜓”，黑翅剪刀尾巴的“小燕子”，渾身都是彩色花紋的“花蝴蝶”……瞧，那只“小蜜蜂”仿佛在花叢中忙著采蜜；雄鷹展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空；“飛機(jī)”趕來(lái)了，似乎要和“雄鷹”比高低；“神州五號(hào)”竄上藍(lán)天，似乎要穿透云層，去探索宇宙的奧秘……風(fēng)箏各式各樣，五彩繽紛，美麗極了，真讓人眼花繚亂，目不暇接。
我和爸爸都迫不及待地要把“大蜈蚣”放上天空。我舉著風(fēng)箏向前跑，爸爸跟在我后面不斷地放線。我越跑越快，對(duì)爸爸高聲喊道：“爸爸，我要放了……”爸爸把線放得更快更長(zhǎng)�！按篁隍肌睋u搖擺擺地升上空中，越升越高，好像在和小伙伴捉迷藏。風(fēng)箏在空中飄蕩，又好像在悠閑地散步。
我和爸爸躺在草地上興奮地看著天空千姿百態(tài)的風(fēng)箏，心里有一種說(shuō)不出的高興。放風(fēng)箏真有趣！
放風(fēng)箏敘事作文7
大年初七，老爸帶我和向子能一起去世紀(jì)廣場(chǎng)玩。
”今天真是個(gè)好天氣，“爸爸說(shuō)，是呀，風(fēng)和日麗，還有一陣清爽的風(fēng)吹來(lái)，是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)候呀。
在廣場(chǎng)上，我和向子能各買了一個(gè)風(fēng)箏就開(kāi)始放起來(lái)。我放了一點(diǎn)線，讓風(fēng)箏慢慢地飛上天去，風(fēng)箏在我頭頂上盤旋了幾圈，就像一個(gè)紙飛機(jī)似的，一頭栽了下來(lái)。哼！我就不信我放不起來(lái)風(fēng)箏。放了一會(huì)兒后，風(fēng)箏還是在地上拖著”飛來(lái)飛去“。
我跑累了，就坐下來(lái)休息�？匆�(jiàn)向子能的.風(fēng)箏高高的”飛“在天空中，甚至她手上拿著的風(fēng)箏線都快放完了！我又拿起了風(fēng)箏，看著我手里這只”雄鷹“，似乎在我的手中就變成了只能在矮樹(shù)上撲騰幾下的”老母雞“�？粗�，我一定要讓你飛上天……
”我來(lái)教你吧！“只見(jiàn)向子能向我跑來(lái)。我氣餒的對(duì)她說(shuō)：”我還是別放了吧！“”你不能灰心，我找到了你的缺點(diǎn)，就是你是順著風(fēng)放的，你逆著風(fēng)放才放的高。“說(shuō)完她又給我演示了一遍。我終于明白了。我按照向子能說(shuō)的那樣，逆著風(fēng)飛快地跑，再把風(fēng)箏線一點(diǎn)一點(diǎn)的放出去。矯健的雄鷹和我快樂(lè)的心情越飛越高。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我懂得了：有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。只有堅(jiān)持做下去，就一定能成功。
放風(fēng)箏敘事作文8
陽(yáng)春三月的一天，我和媽媽來(lái)到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，參加小記者風(fēng)箏節(jié)。
一到集合點(diǎn)，家長(zhǎng)和小記者伙伴們?cè)缫丫鄣搅艘黄�。劉老師給我們講了風(fēng)箏的歷史由來(lái)。風(fēng)箏早在2400多年前就由我們中國(guó)人發(fā)明了，它還有一個(gè)名字叫“紙鳶”。
劉老師講得津津有味，我們聽(tīng)得入迷興奮。
馬上要彩繪風(fēng)箏了，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，領(lǐng)著準(zhǔn)備要繪畫的`風(fēng)箏，我真有些迫不及待��！
風(fēng)箏到手了，我打開(kāi)一看，呀！風(fēng)箏的圖案是我最喜歡的動(dòng)畫片《熊出沒(méi)》里的人物，我要給這些人物涂上和動(dòng)畫片里不一樣的顏色。擺好顏料，簡(jiǎn)單構(gòu)思，我開(kāi)始給熊大、熊二和光頭強(qiáng)化妝了。不知不覺(jué)中，我給它們穿上了特別的衣裳。
果然，我的彩繪風(fēng)箏與眾不同！原本可愛(ài)的熊大、熊二和光頭強(qiáng)都被我畫成兇神惡煞了，媽媽取笑我說(shuō):“掛在門上可以辟邪啦！”劉老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“你畫得很抽象啊，有創(chuàng)意！”
遺憾的是，因媽媽有事，我們提前離開(kāi)了，沒(méi)能和小記者伙伴們一起放飛風(fēng)箏，但是我依然非常快樂(lè)！
放風(fēng)箏敘事作文9
一天，我和媽媽還有我一個(gè)同學(xué)去放風(fēng)箏，可好玩了。
我們到了幸福公園，那里人真多，放風(fēng)箏的人也不少，有的小朋友放不起風(fēng)箏，但是還要努力著，媽媽對(duì)我和韓林言說(shuō)：“看她們，放不起風(fēng)箏還在努力著，你們一定要像她們學(xué)習(xí)喲！我們倆異口同聲的說(shuō)：“好”！
接著媽媽又開(kāi)始放自己的風(fēng)箏，我們帶了三個(gè)風(fēng)箏，韓林言帶了一個(gè)風(fēng)箏，加起來(lái)有四個(gè)風(fēng)箏了。
我問(wèn)媽媽：“先放哪個(gè)風(fēng)箏”？
媽媽笑著說(shuō)：“你說(shuō)吧”！
我又去問(wèn)韓林言放什么風(fēng)箏，韓林言笑著說(shuō)：“你媽媽說(shuō)放什么風(fēng)箏”？
“媽媽說(shuō)放章魚風(fēng)箏”！韓林言馬上跳了起來(lái)說(shuō)：“好！就放章魚風(fēng)箏吧！”
我把嘴噘了噘說(shuō)：“忘了不告訴你了”！
媽媽拿起章魚風(fēng)箏說(shuō)：“我要放了啊”！
我拿著風(fēng)箏媽媽扯著線，風(fēng)箏迎風(fēng)飛起來(lái)了。太好了！
章魚的尾巴各種顏色都有，放在空中，尾巴和身子在天空中跳舞。也像是章魚在藍(lán)色的'大海里游泳。
我和韓林言放小風(fēng)箏，也在天空中飛。
難忘的一天很快結(jié)束了，下次我要把風(fēng)箏放飛的高高的。
放風(fēng)箏敘事作文10
小學(xué)六年級(jí)作文：放風(fēng)箏
星期天我和爸爸媽媽去公園放風(fēng)箏，我拿著我選的老鷹風(fēng)箏，蹦蹦跳跳來(lái)到公園的草坪上。
我看到天上已經(jīng)好多風(fēng)箏在自由飛翔，我迫不及待的想讓自己的風(fēng)箏參加到這個(gè)高空的盛會(huì)。
“媽媽我們放風(fēng)箏吧!”話剛說(shuō)完，我已經(jīng)拿著風(fēng)箏開(kāi)始跑了。風(fēng)箏慢慢的`隨著我的步伐越來(lái)越快，它也慢慢的飛起來(lái)了。
“孩子加油!”爸爸媽媽在后面為我鼓勁�？墒桥苤苤遗懿粍�(dòng)了，我就停了下來(lái)，風(fēng)箏也隨之掉了下來(lái)。
我喘著氣，有點(diǎn)失落的看著爸爸媽媽。
“孩子，你就這么放棄了嗎?人不能輕易的放棄，因?yàn)槟氵�沒(méi)有真正的堅(jiān)持到最后，有一點(diǎn)點(diǎn)的困難就止步了�！卑职终f(shuō)。
我擦了擦并不存在的汗，傻乎乎的一笑。好像真的是這樣啊，我并沒(méi)有覺(jué)得非常的累，其實(shí)是可以繼續(xù)跑下去的。
于是，我再次嘗試著讓我心愛(ài)的風(fēng)箏，能夠加入到天空的盛會(huì)。
在我一次次的失敗，但是不放棄，繼續(xù)努力的嘗試，在我滿頭大汗的時(shí)候，風(fēng)箏終于飛上了天空。
看著天空上哪飛翔的“雄鷹”，我忽然感覺(jué)到很有成就感，因?yàn)檫@是我不斷努力的結(jié)果。于是我想到，如果我做每件事情，都不輕易的放棄，為了自己的目標(biāo)而堅(jiān)持，我想就會(huì)得到一定的收獲。至少我沒(méi)有放棄，我也可以在失敗中得到一些東西。
放風(fēng)箏敘事作文11
古人作詩(shī)，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，星期五放學(xué)，我和同學(xué)們像詩(shī)中的孩子一樣，趁著這陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，一起來(lái)到了人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們各自拿出了各自的風(fēng)箏，忙活了起來(lái)，我拿了一個(gè)鎧甲勇士圖案的`風(fēng)箏。爸爸說(shuō)要教我如何放風(fēng)箏，要我一手拿著風(fēng)箏線，一手拿著線軸，迎著風(fēng)助跑，我在風(fēng)箏飛上了蔚藍(lán)的天空，我高興極了，這時(shí)爸爸說(shuō)：“你現(xiàn)在就可以不用跑了，迎著風(fēng)拉線、收線�！本瓦@樣風(fēng)箏越飛越高。過(guò)了一會(huì)兒風(fēng)變小了，爸爸急切地說(shuō)，要掉下來(lái)了，快收線，我聽(tīng)爸爸說(shuō)的，把風(fēng)箏收了一段線，風(fēng)箏又平穩(wěn)了。這下風(fēng)又大了些，風(fēng)箏線繃得越來(lái)越原來(lái)緊，這時(shí)爸爸教我把線松一點(diǎn)，要用手感受風(fēng)箏線的緊和松，隨時(shí)放線和收線。原來(lái)放風(fēng)箏也有這么多技巧，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)練習(xí)，我可以輕松地把風(fēng)箏放上天了。還有好幾個(gè)同學(xué)也可以把風(fēng)箏放得很高了，天上的風(fēng)箏越來(lái)越多了，五顏六色絢麗多彩，有的像天空翱翔的老鷹，有的像活蹦亂跳的小猴子，還有的像翩翩起舞的蝴蝶，我多想像風(fēng)箏一樣在天空中自由的飛翔��！
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼太陽(yáng)就要落山了，我就和同學(xué)們收拾好各自的風(fēng)箏，依依不舍的回家了。
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