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放風箏敘事作文(集錦15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的放風箏敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風箏敘事作文1
今天是周六，正是秋高氣爽的季節(jié)，微風徐徐。天高云淡，天空仿佛十分的藍，我和爸爸去九龍公園正門的廣場放風箏。
去放風箏了，可是我不會放，我告訴了爸爸。爸爸細心地教我，爸爸把風箏拿過來說：“這是風箏線，用來拉風箏的`，你拿著它�！蔽艺J真地學，學著學著我學會了。我們來到迎風的地方，我拿著線，爸爸拿著風箏。我說：“放。”爸爸把風箏往天空一拋，我抓緊線，風箏迎著風慢慢地升起來了。
我把風箏放起來了，一陣陣風掠過，風箏越飛越高，我歡蹦亂跳。忽然吹來一陣大風，風箏落下來了，我大驚失色。我很傷心，爸爸看出了我的心思，爸爸說：“不要放棄。”
這時候的風變小了，增加了一點難度，我們又做第二次放飛時候的準備。我說：“跑�！卑职窒蚯芭芰藥撞剑艺驹谠胤啪�。我再說：“放�！卑职址攀至耍L箏又飛起來了。風箏像一只小鳥在空中自由自在地飛。這時的天空更加的美麗。
秋天真美�。∥覑矍锾鞎r放風箏。
放風箏敘事作文2
我們的班主任翁老師宣布了一個讓我們?nèi)喁偪竦南�。這個消息能讓我們開心！翁先生愿意“犧牲”自己的一堂語文課來為我們放風箏。放風箏的時間是周五上午最后一節(jié)課，地點是田徑。
放風箏的課上，同學們聊了很多，臉上寫滿了說不出的期待，好奇的問題從我們的腦海里冒出來。“風箏怎么放得高？”“這條白線是什么？”老師耐心的回答：“來！學生們看著我演示這條白線是如何系在風箏上的�！比缓罄蠋熞徊揭徊浇o我們看，“先用手轉(zhuǎn)一圈，把手伸進圈里，然后握住最長的一條線……”同學們都講完后，老師開始講放風箏的要求：“放風箏不能擠，不能推……”
老師的話一落，我們一陣風似地沖向田徑賽場。有各種各樣的風箏，包括燕子風箏、鷹風箏和微笑風箏.我準備好開始飛行了。我?guī)е�拼命跑，風箏飛了！就像微風姐姐用雙手托起我的風箏，飄啊，飄啊，飄啊，我拼命地跑來跑去，生怕風箏掉下來，可是風箏只是和我“叛逆”，搖搖晃晃地倒在草地上。然而，經(jīng)過多次嘗試，風箏再也沒有飛起來。我非常失望。我沮喪地在草地上走來走去�？粗麄兊娘L箏飛得那么高，我既羨慕又不舒服。只是碰巧馬上下課了。我等著鈴聲來掩蓋我的失望。我的.一個同學好像看出了我的想法，輕輕走過來對我說：“要不要我?guī)湍闫匆幌�？”我答應過。我抓住風箏的把手，跑在前面。她帶著風箏跑在后面�！帮L來了！”不知道誰喊了一聲。她松手，風箏又飛了起來。風箏隨著微風漂浮在藍天上。它飛得越來越高，我心花怒放。我聽到手里的線柄“咔咔咔咔”不斷轉(zhuǎn)動，忍不住笑了。我抓住線，輕輕地搖了搖。風箏好像對我點頭說：“你成功了！你成功了！”；我向左拉，風箏似乎在跳舞。我把線拉長，風箏好像在對我說：“來，來，把我放高點！”。下課后，同學們紛紛離開，我的風箏也掉了下來。
這次放風箏是童年第一次。很好玩，很開心，很開心，很難忘…
放風箏敘事作文3
初春的太陽似小姑娘一樣，只露出半張臉，在向我們微笑。春天是個五彩繽紛的季節(jié)，也是個放風箏的好時間。今天我們就要去體育場放風箏。
雪白雪白的豌豆花開了，金燦燦的油菜花也開了。同學們都興高采烈地走在體育場的路上，有的同學歡蹦亂跳；有的.激動地捏著風箏；有的眉飛色舞地在說笑……
到了目的地，同學們迫不及待地拿起風箏準備放。我也把風箏放在地上，手拽著線撕開腿就跑了。幾個同學在后面笑話我，我回頭一看，原來是我的“熊大熊二”風箏還沒有飛起來，它賴在地上曬太陽呢！
哎！怎么辦呢？我想到了一個辦法，一定能行的！找一個合作。我左看看，右瞧瞧，到底選誰呢？轉(zhuǎn)一個圈，終于找到了絕佳人物，金鳴同學。他毫不猶豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起風箏的一端，他拿起風箏的線，我們倆在草坪上飛快地跑了起來，讓我驚訝的是風箏居然飛了起來。
今天真高興啊，我學會了放風箏！我也明白了團結(jié)合作的重要性。
放風箏敘事作文4
陽春三月，正是放風箏的最好季節(jié)，我來到萬達廣場，參加小記者繪畫和放飛風箏比賽。
一進大廳，小記者伙伴們早已到齊等待工作人員發(fā)放風箏了。期盼中，我領(lǐng)到了一只沒有圖案的白色風箏。
開始繪畫了，我把風箏面分成三大橫格，最上面涂成了黃色，中間涂成了紅色，最下面涂成了綠色。還在風箏一角寫上了自己的名字——李超。這樣我的“李超號”風箏就彩繪成功嘍。
迫不及待地奔到戶外，藍藍的'天空飄著朵朵白云，空中五顏六色的風箏像一只只小鳥自由地飛翔，“李超號”也很快飛上了藍天。此時，我不禁歡快地背誦了一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！�
放風箏敘事作文5
今天，劉芳老師第一次帶我們?nèi)敉馍献魑恼n，我特別激動。
活動開始，劉老師給我們講述了風箏的歷史起源、花樣種類和描寫風箏的古詩詞。站在藍天下，綠草坪上，我們一起朗誦了清代詩人高鼎的《村居》：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
聽著聽著，天空中飄起了五顏六色的風箏，我的心也跟著飄上了藍天，錯過了劉老師部分精彩的講解。
天上飛舞著大大小小、形態(tài)各異的風箏。我們小記者的風箏大都是自己彩繪的，圖案各不相同，有公主的、有憤怒的小鳥的'……最好看的還是個別小伙伴自己創(chuàng)作的娃娃臉譜、小黃雞找食、紅色甲殼蟲等風箏。
我和媽媽、姥姥也放飛了我們的“公主號”風箏，由于技術(shù)不高，風箏總是飛著飛著就一頭栽下來，或者趴在地上不起飛。但我們不放棄，反復嘗試，我主要負責撿風箏，媽媽負責放飛，姥姥負責觀賞，雖然“公主號”飛得不高，但我們玩得特別開心。
我愛放風箏。
放風箏敘事作文6
今天，我特別興奮。因為我們小隊要帶著我們自己制作的雄雞風箏去濱港路放風箏啦。
秋天正是放風箏的好時節(jié)，想一想，在秋日的'陽光下盡情奔跑，任秋風輕輕地撫摸臉頰，吹起自己的頭發(fā)，那感覺，多美妙！雄雞，你有見過會飛的雄雞嗎？今天，我們將要創(chuàng)造一只！好興奮！
“哇哦，要飛了！注意！再跑快點！”我們跑著，叫著�！鞍。 睜烤�的同學尖叫了一聲，停了下來�！霸趺戳�，怎么不跑啦？”大家問。牽線人懊惱地說：“風箏老飛不高，放幾圈線就一頭往下栽，我懷疑我們能不能創(chuàng)造世界上第一只會飛的雄雞了。”他有些失落地說。大家聽到這話，頓時也感到很失望。不知是誰說了一句：“大家其實用不著那么失望嘛，咱們可以去請教一下家長們嘛！”“對嘛，咱們怎么忘了教咱們制作風箏的技術(shù)達人了呢？”有同學說。這時候家長們笑呵呵地走了過來。當她們看我們放時，連忙七嘴八舌地說：“你們怎么能這么放呢？”“手拿高一點！”“姿勢不對！”“跑快一點！”“哎呀！風箏線都纏住了，怎么還跑呀？”~~~~反正，哎呀~~~~亂作一團！
家長們經(jīng)過仔細分析終于安靜了下來，開始為我們講解：“牽線人應該站到遠處。另一個同學手托風箏，飛快地奔跑。直到手托風箏的那個同學感覺風箏想要向上飛了，就松開手。當然，這需要大家配合默契。”我們試了一下，果然靈驗！“呀！飛得好高啊！”大家快樂地喊。
這次小隊活動我覺得特別有意義，不僅讓我們玩得開心，還讓我們知道了團隊合作的重要。汗流浹背的我們看著飛舞在空中的印有“海娃子小隊”的字樣的“雄雞”，感覺自己也伴隨著“雄雞”一起飛翔，去俯瞰我們美麗的舟山群島。
放風箏敘事作文7
這周星期五是一個陽光明媚的日子，只要一運動就會流汗。在這溫暖的氣息中夾著春的氣息——楊柳抽出了新綠、迎春花再度開放、各種候鳥都會飛回來。在這春天里放風箏是再好不過的了！今天，我們敬愛的杜老師就帶我們?nèi)ト趦S公園放風箏。
我們帶著風箏從學校出發(fā)，穿過了馬路，進入公園大約5分鐘的路程就到了適合放風箏的地方。我們把書包放了下來，取出風箏。把折疊的`風箏舒展開，拿出橫桿，插入左枝桿與右枝桿的卡口內(nèi)，把線系在風箏上就可以放風箏了！
我走在一個斜坡的上面，把風箏放在最高處，大約留了一米多長的線，我做好了準備：雙腿繃緊、左手拿好了風箏線把、右手抓好了轉(zhuǎn)輪把手。就連思想上都有了準備：小風箏你可要飛高點呀！不要讓我在眾人面前丟丑呀！“1！2！3！沖呀！”我還為自己喊起了口號。風箏好像明白我心思似的，一直都沒有下降，而是越飛越高，我很高興。突然前面的路由平路變成了上坡。天呀！怎么辦？剛才我花掉了太多的體力沒有力氣跑上坡了！可是我不跑的話，風箏會越來越低，最后會落在地上。不管了！為了小風箏不掉下來，我用盡了渾身力氣。還有40多米上坡，我的腿腳已經(jīng)開始酸了！30米！20米！10米！只有十多米了！加油！加油！加油！只要這10米跑完了，小風箏就不會掉在地上了！我鼓勵著自己。4米！3米！2米！1米！“跑完了！”我歡呼著，“小風箏就不會落在地上了！”
我慢慢地跑了回去，所有人的風箏都飛上了天，像天上的仙女灑下的五顏六色的花瓣、風箏們你飄過來我飄過去。大家擠在一起，有：龍、美少女戰(zhàn)士、福牛樂樂，還有喜洋洋……各式各樣的。看見了這些，我一身的疲勞全都沒了。我跑了過去，和同學們一起跑著、一起笑著，很開心，很快樂。
我喜歡放風箏，因為風箏不但外表美觀，而且還教會了我什么叫堅持！
放風箏敘事作文8
星期天的早上，睛空萬里、風和日麗，碧藍的天空，飄著朵朵白云，如同被撕碎的棉花糖，讓人好想吃上幾口。
一大早，球球、麗麗、朋朋來到公園的草地上放風箏。來公園放風箏的人可真多呀！天空中已經(jīng)飄了很多絢麗多彩的風箏。金魚風箏在空中搖擺著鮮紅的大尾巴，好像在蔚藍的大海里遨游。蜈蚣風箏睜著大大的眼睛，搖擺著又細又長的身體，好像在空中跳著舞。還有飛得最高最遠的老鷹風箏，好像在空中盤旋著尋找自己的獵物。
朋朋迫不急待地說：“球球我們也開始放風箏吧！我們的風箏一定會超越他們的�！鼻蚯蚣鼻械卣f：“好呀！那我們開始吧。”朋朋拿出了他最喜歡的燕子風箏，多么可愛的.燕子風箏呀。它的肚皮白白的，尾巴像一把鋒利的大剪刀，翅膀上有著絢麗多彩的花紋。他們選好位置，準備開始。
球球拽著線，朋朋將風箏高高地舉過頭頂，球球邊跑邊回頭看風箏，風箏緩緩地起飛，可是朋朋一松開手，風箏就掉下來了，他們著急地就像熱鍋里的螞蟻。麗麗說：“別灰心，再試一次，失敗就是成功之母�！鼻蚯�?qū)ε笈笳f：“是不是松手松的太早了，要么一會我說松手時，你再松手�！鼻蚯蜃е�，朋朋再次舉起風箏。球球邊跑邊說：“朋朋現(xiàn)在松手�！憋L箏搖搖晃晃地飛起來了，像一只剛學會飛翔的小鳥。風箏越飛越高，麗麗邊跑邊給他們加油，他們開心極了。突然風箏巨烈地搖晃起來，幸好都被球球化解了。
麗麗拿出了五顏六色的蝴蝶風箏說：“球球幫我把風箏放飛天空吧，好讓它也去空中翩翩起舞呀！”不一會兒，空中就多了一只五彩繽紛的“蝴蝶”。
遠處站著多么幸福的一家三口啊，他們也在放著風箏。這是多么愉快的一天呀。
放風箏敘事作文9
在一個春光明媚、春風和煦的日子里，小美、小明和小剛一起去公園放風箏。
一走進公園，他們就被空中飄著的各式各樣的風箏吸引住了�；顫娍蓯鄣摹敖痿~”在空中暢游，長長的“蜈蚣”在蠕動，“雄鷹”在空中展翅翱翔……真是千姿百態(tài)，熱鬧極了！
小明和小剛迫不及待地沖到了草地上，小剛高高舉起手中的“燕子”大聲對小明說：“一、二、三，跑！”小明立刻像離弦的'箭一樣向前奔去。小明一邊跑，一邊緊緊地拉著手中的線，“燕子”搖搖晃晃地飛上藍天，越飛越高，在空中翩翩起舞。這時，小美拿著她的五彩斑斕的“蝴蝶”，跑到小明身邊興高采烈地說：“你們倆配合得真默契！”小剛望著空中靈巧的“燕子”開心得手舞足蹈。
遠處，一個小男孩興奮地喊道：“爸爸、媽媽快看！我的風箏終于飛起來了�！毙∧泻⒌陌职謰寢尣⒓缯局�，欣常著美景。
空中的風箏越飛越高，草地上的笑聲越來越多，放風箏的人意猶未盡。
放風箏敘事作文10
春姑娘邁著輕盈的步伐走來，為大地換上了新裝。在一個風和日麗的春日下午，我和小伙伴們相約去公園放風箏。
一到公園，抬頭仰望，曠亮的天空中早已飄蕩著許多風箏。有高大兇猛的雄鷹、威風凜凜的蜈蚣、富麗華貴的鳳凰、憨態(tài)可人的熊貓、機靈迷人的金魚……這么多五顏六色、千奇百怪的風箏，把天空裝飾得像美麗的萬花筒。
紅紅準備的是一只絢麗的蝴蝶風箏，我和小明準備的是翅膀上繪著紅花的燕子風箏�！拔覀円瞾矸棚L箏吧!”我著急地催促著小明。小明雙手把風箏舉過頭頂站立不動。我一手拿著線軸，一手拉著風箏線，邊跑邊對小明說：“我數(shù)到三，你就把風箏扔向天空。”我才數(shù)到二的時候，小明就把風箏拋向天空，只聽“啪”的一聲，我的'小燕子一下子就掉落在草坪上了。
接著，我們又開始了第二次嘗試，我順著風跑起來，沒跑兩步，風箏撲騰兩下還是掉下來了。“怎么回事呢?順風不行逆風試試�！奔t紅在旁邊給我們出主意。我們繼續(xù)挑戰(zhàn)著，這一次，我逆風在前面猛跑著，小明舉著風箏在后面緊隨著，老天爺也作美，送來一陣急風，風箏線快繃直的時候，我大聲喊著：“放!”小明立馬松開手。我的小燕子像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃地飛上了天。眼看風箏越飛越高，我們心里一陣得意，仿佛那小小的風箏，帶著我們的夢想飛向更燦爛的明天。
不遠處，有一家三口，兒子正在放風箏，放得可高可高了。爸爸把手搭在媽媽的肩上，他們一邊欣賞著遠處的風景，一邊眺望著兒子放飛的風箏，一派其樂融融的景象。
滿天飛舞的風箏，伴隨著歡聲笑語充滿了整個公園。
放風箏敘事作文11
“又是一個三月三，風箏飛滿天”，聽到悠揚的歌聲，就知道放風箏的季節(jié)到了。星期五下午，我們六年級同學舉行了放風箏活動。老師一說“去操場放風箏”，同學們就立即走出教室排隊，我們像一群放飛的小鳥，快樂地來到了寬闊的操場，在綠茵茵的草坪上大家都爭先恐后，迫不及待地開始施展自己的放飛技術(shù)。一瞬間，蔚藍的天空中飛舞著一只只五顏六色的各式各樣的.風箏。有可愛的小燕子；有眼睛鼓鼓的大蜻蜓；有五彩繽紛的蝴蝶；有威武翱翔的老鷹；有拖著長長尾巴的大蜈蚣……看著他們的風箏點點升高，我真是羨慕極了。
當然，我也不甘落后，趕緊拿出我的三角魚大風箏，準備與同學們一決高低。我按捺不住激動的心情，隨風一拋，心想，看我的風箏飛的多高�？蓻]想到的是，我一次次放飛，卻一次次墜落。我心急火燎，汗流浹背，心情也隨著低落下來。后來，我在老師的指導下，我的風箏才扶搖而上，越飛越高。于是，我慢慢地放出手中的長線，隨著線軸不斷轉(zhuǎn)動。后來，我的風箏居然超過了其他同學，穩(wěn)穩(wěn)地“飛翔”在“彩色”的天空中，為天空劃上了一條美麗的弧線，長長的尾巴在后面飄著。我為我那翱翔在空中的風箏而自豪、興奮�？墒呛镁安婚L，我旁邊的飛機圖案的風箏因風向的影響，和我的風箏“打起架”來。我那風箏像中了子彈似的，翻著跟頭往下掉。我趕緊收線，終于擺脫了飛機風箏的糾纏。再繼續(xù)放開長線，我的風箏有一次遙遙領(lǐng)先……
排隊回教室了，我一步三回頭，還對放風箏這一活動依依不舍……
唉！再快樂的活動也得有始有終，放學的時間到了，我只好戀戀不舍地把線一點一點收回，看到為我?guī)淼娘L箏說了聲“謝謝你”，然后大家排隊回教室。
放風箏敘事作文12
今天天氣晴朗，而且有微風，是放風箏的好時機，我們班開展放風箏比賽，我?guī)е业睦销楋L箏興高采烈地去學校。
啊！終于到體育課了，我以百米沖刺的速度跑到操場上，準備放風箏比賽，開始比賽，隨著體育老師一聲令下，同學們個個拿出風箏開始比賽，各式各樣的.風箏把天空占滿了，有蝙蝠的、有蝴蝶的，有人物的?一個個風箏翩翩起舞，栩栩如生，應有盡有，藍藍的天空一瞬間成了風箏的世界。寬闊的操場上，同學們喊著、叫著、，跑著，操場也瞬間成了同學們的歡樂場，我們盡情地放箏著風箏，呼吸著新鮮的空氣。
我的風箏一點也不給我爭氣，在飛上天時，線卻纏了起來，一點都不聽使喚，我很生氣。
看著同學們的風箏在空中飄飄灑灑地飛舞，真羨慕
雖然我很沮喪，但今天的比賽很精彩。
放風箏敘事作文13
今天下午，我們同學去廣場放風箏。一到廣場我們就把自己的風箏組裝好，放了起來。廣場里人特別多，人頭攢動。我和同桌一組，同桌托著風箏，我拿著線輪，一手抓線，我說了一聲“放”，就托著風箏跑了起來，風箏也隨著風搖搖晃晃地騰空而起，剛飛了一會兒，風箏不聽話了，一頭栽下來，慢慢的落在地上。我又試了第二次、第三次都沒有成功，把我累得滿頭大汗，我都有點灰心了，同桌說：“別泄氣，再來一次，你一定行。”我聽了馬上又放了起來，風好像知道我們的心思似的，立刻刮起來，這次風箏像有了用不完的勁，使勁在飛，線都放完了，我和同桌笑了，我們的風箏似乎也在笑。我又看了看別人的風箏，他們的風箏也飛起來了，有老鷹的'、有蝴蝶的、有金魚的……把天空打扮得五彩斑斕。這時，天空中飛來幾只小鳥，圍著那只金魚風箏嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說：“奇怪，奇怪，真奇怪，金魚怎么飛上天了?”
風箏快快飛吧，帶著我們的愿望自由的飛翔吧!
放風箏敘事作文14
“嘻嘻，哈哈”聽，這是什么聲音？哦，原來是我們和崔老師在一起放風箏。
我們照完相以后，就開始放風箏了。我們的風箏的樣子也很多，如：老鷹、飛機、天線寶寶、哆啦A夢、福娃……多著呢！
我放的風箏的形狀像架飛機。一開始，我放的`是最矮的，可是我的風箏卻不甘示弱。于是我就拼了命地放線。最后，我超過了梁宇軒的風箏，成了獨占鰲頭的霸王。
就在這時，集合哨聲響了，要走了。我們雖然沒有得到物質(zhì)上的東西，但我們獲得了精神上的東西——快樂！今天，我真開心！
放風箏敘事作文15
春天來了，在一個陰光明媚的星期天，小紅、小明和小華一起去公園放風箏。
公園里的人真多呀!天空中飛著各種各樣的.風箏，有老鷹風箏，有蝴蝶風箏，有小魚風箏等……就像天空是風箏的舞臺。小明和小華開始放風箏了，他們放的是老鷹風箏，小明試了試風向，就讓小華舉著風箏，自己拉著風箏線迎著風跑起來。
小明在前面跑，邊跑邊回頭對小華說：“快跟上!”小華在后面舉著風箏大聲回答：“放心吧，我跟得很緊”，旁邊的小紅也拿著風箏和他們一起跑，不一會兒，風箏就飛上了藍藍的天空，一會兒在跳舞，一會兒在搖擺，一會兒在轉(zhuǎn)圈，美麗極了。
遠方，早有一個小男孩放了一個三角形的風箏，他抬著頭，拉著風箏線，好像在對旁邊的爸爸媽媽說：“快看，我的風箏飛得好高呀!”
不一會兒，整個天空都是風箏的世界，只聽見孩子們的笑聲，
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