敘事的作文9篇（精）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的敘事的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
我有一個慈祥、和藹的母親，他給我的愛，地位換不了，金錢買不了，這種愛，是全世界最深的愛。是母親帶給我們的。我永遠也忘不了這深深的、使人扎根心底的愛。
母親的一切幾乎全部獻給了我：有什么吃的，先給我吃;有什么用的，先給我用;有什么看的，先給我看。并且，還這么努力的工作，這一切就因為有我，而且全都是為了我而那么努力。我長大后一定會報答她�，F(xiàn)在是他養(yǎng)著我，長大后我就會養(yǎng)著她，所以，母親給我的，是什么都換不來的。
母親愛我，我生病時也是一樣。記得一天晚上，我正在發(fā)高燒，母親二話不說，帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生說要打針才能退燒，我靜靜地躺在病床上，可母親就只做在旁邊守著我，我看到了母親剛一閉上眼睛，又突然睜開，好像生怕我出什么事。
還有一次，這也是我印象最深的一次，應該是我四五歲時的一天半夜里，大約兩三點鐘，我突然感覺肚子像針扎樣的疼，我疼得哇哇直叫。母親聽見了我的'哭喊，趕緊起床開燈看了看。知道了我肚子疼得很厲害時。因為當時我家附近有一個24小時營業(yè)的醫(yī)院，母親又二話不說地帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生開了點兒藥，我的肚子暫時也不疼了，我們回到家，已經(jīng)半夜三點半了。經(jīng)過了一段時間，我的肚子完全好了。
通過這兩次生病，我就能體會出從母親身上散發(fā)出的母愛的力量，這又讓我感覺到母愛的偉大、對我的重要性。但在我還小的時候，我根本體會不到它。
慢慢地，我長大了，自從我踏進一年級的大門時，我已經(jīng)是一名小學生了。母親也開始逐漸嚴肅起來，但一年級的小學生也畢竟還很小、很貪玩兒;有一次，我做完作業(yè)，然后想下樓玩兒，母親允許了�？墒峭鎯荷习a了，忘了回家的點了，當我玩兒累了，坐下休息時，突然想起來，母親還在家等著我呢!我立馬飛奔回到了家。
回到家后，母親數(shù)落了我一頓，說是數(shù)落，就是說了我兩句。都說：“打是親，罵是愛”嗎，雖然也不算是罵，但里面還是帶著幾分嚴厲的。但是，我還是從中體會到了一些道理：一定要聽家長的話，不然他們會生氣的。
又有幾年過去了，我升到了六年級，我也不再像以前那樣淘氣了。
我度過的這些年，全是母親在背后支持我、鼓勵我，我想發(fā)自肺腑的對母親說：“母親，我永遠愛您!”
敘事的作文 篇2
今天晚上，我對媽媽說：“媽，今天我要學炒菜！”媽媽說：“那好，剛煮好的香椿，正準備撈呢，你趕緊去撈吧�！蔽绎w快地沖到廚房，對奶奶說：“奶奶，奶奶，你停一下，我今天要學炒菜，所以還是我來吧�！�
說著，就拿起漏勺，拿起筷子。奶奶說：“別慌，別慌，我還沒教你怎么做呢！”說著，她左手拿勺，右手拿筷子，用筷子把香椿撥到漏勺里，漏勺放到鍋的上方，用筷子按住香椿，水便滴了出來，等水滴的差不多了，就把香椿倒進一個大盆里，說：“看清楚了吧，你來做吧�！蔽覍W著奶奶的'樣子，用筷子把香椿撥到漏勺里，但是香椿全都漂走了。我想：“哎，真是看起來簡單做起來難呀！”我終于撥進了勺子，一抬漏勺，只聽“撲通”一聲，香椿全部掉到了水里，“哎呀，又得重新弄，真煩人哪！”我又費了幾分鐘才把香椿又弄回去，啊，這回總算是成功了，我正高興，突然，香椿葉灑到了地上，我想：“嗚嗚嗚，我為什么做好幾次還不成功�！薄拔也粚W了！太難了！”我大聲喊道。
哎，我可體會到天天做飯的痛苦了！
敘事的作文 篇3
暑假里我參加了瘋狂英語學習班，在我們學習第10課的水果名稱時，楊老師為大家制作了一個水果沙拉大拼盤。
老師讓我們帶蘋果、香蕉、葡萄、水蜜桃、果凍……她把這些水果削掉皮，再切成丁塊，然后澆上酸牛奶、菠蘿醬，攪拌均勻，做成了水果沙拉。后來她發(fā)給我們每人兩根牙簽，最后開始做游戲。
游戲規(guī)則是:老師拿出兩張畫有水果圖案的紙板，讓同學們迅速說出它們的英語單詞，說對的同學獎勵吃水果沙拉；說錯的同學就會得到懲罰。如果受到三次懲罰，就不能吃水果沙拉，還要表演節(jié)目或說出自己的心里話。
每人有五次答題的'機會。我有三次獲勝，吃了許多水果沙拉，肚子脹得飽飽的，連午飯都省了，真是大飽口福啊!這個游戲不但使我們學習了知識，而且還讓我們吃得非常舒服，玩得非常開心，真是一舉兩得啊!
這是我第一次感覺到學習英語是多么有趣的一件事呀！我想:在以后的日子里，我一定會更愛學英語的。
敘事的作文 篇4
溶溶月，淡淡風，猶如那花香，風飄萬里卻有散去的那一刻�？墒悄愕拿謪s始終銘留青史，芳香四溢。
比綠葉更美，比綠葉更動人，同樣比綠葉更多了幾分才情，那就是青蓮，好個青蓮居士。好嫉妒你“興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄州”的滿腹才華；好羨慕你“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的放浪不羈；好喜歡你“乘破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪氣甘云；好欣賞你“天子喚來不是船，自稱臣是酒中仙”的瀟灑浪漫……
你揮劍沙場，戰(zhàn)功赫赫；你奮勇殺敵，氣吞萬里如虎；你把自己的三十八年的歲月實現(xiàn)在了“精忠報國”的理想和實踐之中�？墒悄銋s擋不住連發(fā)十二道金牌班師詔，你壯志未酬，只好揮淚班師。于是，夕陽下，一個金戈鐵馬的`英雄消逝在天地間�？墒悄慊ㄏ阋廊�，穿越歷史、時穿的隧道，彌漫人間。
“英才過管樂，妙策勝孫吳�！蹦阕悴怀鰬�，便曉三分天下，一篇出名的《隆中對》把時事分析地淋漓盡致。在劉備的邀請下，你登上政治舞臺。出山后你屢建奇功，火燒赤壁，火燒新野，火燒博望坡，你這三把火燒出了三分天下；你六出七擒，運籌帷幄，決勝千里，立法施度，整飭內政、開發(fā)邊疆，文武兼治；你殫精竭慮，匡扶社稷、鞠躬盡瘁、死后而已……
一百前，譚嗣同為變法血染菜市口，舍生取義、殺身成仁。滄海浮生，歲月如潮，譚嗣同永在時間里輪回，吾國吾民應當永遠銘記。
生命如花，芳香四溢。當我們追想那些遠去的生命，你會發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。
溶溶月，淡淡風。讓往事隨風看云卷云舒，聞梅花香飄萬里，憶花香淡雅。讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香吧！
敘事的作文 篇5
在龐大的水果家族中，我最喜歡又酸又甜的草莓，草莓的形狀各不相同，各種各樣，有的扁扁的，有的圓圓的，還有的那邊凹下去，這邊凸上來，特別古怪，但吃起來卻很好吃。草莓的葉子是深綠色的，呈扁長形，綠葉襯托著白里透紅的花兒，真是一道靚麗的風景。
春末夏初，是草莓成熟的季節(jié)，沒有成熟的`草莓是青色的，漸漸地會變成淡綠色，最后才變成誘人的紅色。草莓的味道可鮮美了！輕輕地咬開它，就可以看到那紅彤彤的鮮美果肉，既讓人垂涎三尺，又給人一種心曠神怡的感覺，酸甜可口，又香又軟，真是人間美味啊！不僅如此，草莓水分很多，營養(yǎng)又豐富，多吃還有助于身體健康呢！
敘事的作文 篇6
今天小花壇里發(fā)生了很大的變化，生菜和蘿卜都豐收了！
老師拿來了個鏟子，然后把土松軟。老師問：“為什么要松土了？”郁宇涵說：“因為只要松了土，小苗就可以輕松地鉆出泥土了。”
阿姨說：“過了一個冬天，泥土很冷，要太陽光照射一下。”我想：是不是里面也要照射呀？
老師給我們看了一下蘿卜，蘿卜有的長長的，有的胖胖的，還有的圓圓的'。
老師答應我們種向日葵。最后，我們高高興興的回到了班級里。
今天老師把撥的蘿卜給了阿姨去腌。
吃中午飯前，老師把腌好的蘿卜拿了回來，老師給我們每個人都聞了一下。我聞到了一股酸酸的味道，還有一點麻油的香味。
開飯的時候，老師給每個人發(fā)了一塊。我是第一個拿到的，可是塊頭很小，但是味道很好，是酸酸甜甜的味道。
我想下次吳老師也吃一個，也說說什么味道。
敘事的作文 篇7
曾經(jīng)有多少次鄰居家那個朋友，在我面前提起去那個湖里釣魚，往往聽得我心馳神往，好想去釣釣魚，哪怕只是去看看也行啊。昨天，那個比我高出一頭的小伙伴，竟然答應帶我去釣魚了：“去！趕明兒就去�！�
翻身下床，縱身躍上車，才知道夏日的清晨也沁脾。
“嗵嗵嗵！嗵嗵嗵！”我捶著他家的門。
“走啊，快六點了！”
“這么早啊……再等等吧！”
我便下樓，跑到口的大榕樹下坐著，等等就等等。
他出來了，竟然背著書包！
“怎么不走了？”
“去，當然去，我先去學校報個到就回來，再帶你去釣魚�！�
“嗯�！�
這段時光不好挨，拿出去年還剩下的鞭炮去炸老鼠洞，只見洞里升起一股白色的煙霧，“呯”的一聲悶響從腳底傳來，又有一陣悉悉索索的樹葉響動……爬上榕樹幾米高處的樹桿，坐在像吊床般的樹枝上，聽季風沙沙地穿過一層層繁密的枝葉，聽四面八方穿際的交響樂，透過樹枝和葉，隱約看到太陽已快爬上了頭頂。
他出現(xiàn)在了街角，隔大老遠沖我喊：“學校有緊急會議，下午再帶你去玩��！”
“那好吧……”
不待我說完，他已消失在了街角。
又是一個下午，難熬的下午，書隨意翻到某一頁，草草地瞟了幾眼，電視漫不經(jīng)心地換著臺，MP3里的聲也在重復地放著，廚里傳出的柴米油鹽味混雜在空氣中。
就這樣無所事事熬過了一個下午，擺弄著自制的釣魚桿，一根有著彈性的竹桿和魚鉤，被一根白色的線拴在了一起，好歹也可以釣只小鯽魚吧。
我決定去湖邊等他，但這回怨我，他回來時見我屋里沒人，便以為我離開了。
坐在青草叢中，我一言不發(fā)，看著湖里偶爾浮上水面綻開的氣泡，光線漫長而急速地變化，隨著孤獨血紅的.黃昏漸行漸遠，我感覺到了周圍的光線暗淡下來，沉寂下去，遠處的景色越來越飄渺，可以聽到草叢上跳躍的湖風，永無休止，像時光的腳步，望著聽著，忽然有些惆悵了。
那個暑假的某一天，就在那個將要去釣魚的那天，那個男孩撫摸著沒有餌料的自制魚桿，坐在無法翻越的護欄旁邊，看著夕陽一點點地落下山頭，余暉的血色在天幕上被星光洗凈，就像希望沉淪于碧藍的，緩緩消逝。男孩一聲不吭，只是呆呆地坐在草叢上……
那個暑假末的一天，本該是要出去的，男孩便躺下去，看黑色的夜緩緩上升，空氣在無可的時光流逝之中變涼，一派蕭瑟……
敘事的作文 篇8
在我的記憶深處，有許多讓我難忘的事，外公教我寫字就是其中之一。
外公教我寫字非常有耐心也非常有方法。記得當時我上幼兒園中班，放學了，只要是外公接我，就會拿著粉筆教我寫字，還教我怎么記呢，比如說“元”字，外公就會教我一個“二”字與一個“兒”字，這樣非常好記，也非常方便，我一次就記住了三個字。每次在家里或者在外面玩耍，外公都會引導我教我寫字。我三歲的時候，媽媽給我聽寫字，我會了200多個字。
現(xiàn)在我上三年級了，每次百詞大賽我都得100分。這里面有外公的'功勞，外公真是辛苦了。
這就是我最難忘的一件事。
敘事的作文 篇9
昨天胡老師在多功能教室給我們班上了一節(jié)心理健康課,課題是：我是誰？看著老師書寫在黑板上的3個大字——我是誰，我疑問重重，我就是我，難道還是鬼，這個題目還真奇怪。接著，老師讓我們先做一會兒游戲，我一看四周，人真多！全旌陽區(qū)學校派來的代表都來了，將近有一百多人。我非常緊張，生怕自己說不好。
開始上課了，老師讓我們說說她是誰，老師先讓我說，我想了想，然后說：“老師是辛勤的園丁。”老師又請了幾個人說，有的說是女人、有的說是一位老師、還有的說是一位寫得一手好字的老師等……老師又讓我們說自己是誰，同學們說的是五花八門，有的說是地球人、有的說是德陽人、有的說是爸爸媽媽的“掌上明珠”。
我們又看了錄像，有我班同學對我們的評價。我很高興，在錄像里看到了我的.外公、外婆，他們夸我愛學習，放學一回家就做作業(yè)，懂禮貌，又講衛(wèi)生，我聽了后心理美滋滋的�？吹酵瑢W們都在看我，我真有點不好意思呢。這節(jié)課讓我們知道了同學們、長輩們心中的我們的樣子。就可以幫助我們改掉自己的不足，發(fā)揚優(yōu)點，成為一位大家喜歡的人。
這節(jié)課真是既奇怪又有趣。我明白了“我是誰”這個問題將成為我們一輩子都要思考的問題。
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