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(優(yōu)秀)實(shí)用的敘事作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的敘事作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事作文 篇1
我?guī)缀鹾苌俚玫奖頁(yè)P(yáng)，一次表?yè)P(yáng)就能讓我開(kāi)心半天。其中最令我驚喜，最讓我難忘的是在四年級(jí)時(shí)的那一次。
那時(shí)學(xué)校里在開(kāi)展?fàn)幰恍强ɑ顒?dòng)。為了得到一星卡，每件事情我都盡力而為，希望能得到老師的注意。因此當(dāng)老師第一次給我們發(fā)一星卡時(shí)，我滿懷信心�？蛇@次出乎意料，我沒(méi)有得到，但我心里還是默默地對(duì)自己說(shuō)沒(méi)關(guān)系，這次我沒(méi)拿到，還有下次，別灰心。是的，我是照著做了，而且我覺(jué)得很滿意。每當(dāng)老師說(shuō)完同學(xué)的名字，讓他來(lái)拿一星卡時(shí)，我心里就充滿希望地想：還有下一張，下一張一定是我的！可我迎來(lái)的卻是一次次失敗，我有點(diǎn)動(dòng)搖了。
就在那節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，老師拿出一星卡對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“這次想把這張一星卡獎(jiǎng)給一個(gè)同學(xué)。”“這次不可能是我！”我心里做了一個(gè)肯定的應(yīng)答。突然老師用洪亮的嗓子喚醒了我那顆已經(jīng)絕望的`心，只聽(tīng)見(jiàn)“李潔”這倆字從同學(xué)們的耳邊傳過(guò)。我光榮地站了起來(lái)，接過(guò)那張閃閃發(fā)光的一星卡，心里覺(jué)得甜滋滋的，說(shuō)不出有多么高興。當(dāng)我坐到座位上時(shí)，老師還說(shuō)：“李潔的字寫(xiě)得很不錯(cuò)，值得我們向她學(xué)習(xí)……”老師那親切的話語(yǔ)，讓我覺(jué)得自己得到的不僅僅是一張一星卡。
我的努力終于得到了回報(bào)。
敘事作文 篇2
今天早上，我囧得不得了!褲子穿反啦!本來(lái)我梳好頭發(fā)準(zhǔn)備刷牙了，結(jié)果肚子一陣發(fā)疼要上廁所。這時(shí)，我的糗事就開(kāi)始啦!
“哎呀!”我低聲尖叫了起來(lái)。我當(dāng)時(shí)正準(zhǔn)備從口袋里掏小包紙，猛然發(fā)現(xiàn)褲子穿反了。我不敢“輕舉妄動(dòng)”，拿出小包紙抽出一張，迅速完成了一系列動(dòng)作，就來(lái)到洗臉池那準(zhǔn)備刷牙洗臉。刷著刷著，咦，怎么有“咚咚”聲從樓上傳下來(lái)?
樓梯口燈亮了，哇，哥哥要下樓了!我瞳孔收縮，嘴巴足足可以塞下一個(gè)大石榴!我不管三七二十一，草草迅速刷完牙，把牙刷隨手一沖就扔進(jìn)杯子里，未沖凈的泡沫濺得四處都是。我可管不了這么多了，迅速逃離“現(xiàn)場(chǎng)”，沖進(jìn)臥室，把門(mén)關(guān)上，還用屁股死死地頂住。漸漸地，我感覺(jué)外面沒(méi)了動(dòng)靜，哥哥應(yīng)該走了。我松了口氣，連滾帶爬地沖向沙發(fā)床，坐下脫了鞋，把褲子仔細(xì)地重新穿好，隨后穿上鞋系上鞋帶，這才松了一口氣，于是整個(gè)人倒在了沙發(fā)床上。哎，嚇?biāo)缹殞毩?
接著，我看了會(huì)書(shū)，就習(xí)慣性地把手伸進(jìn)口袋摸了一摸，咦，十字架呢?哎喲，不見(jiàn)啦?!我站起來(lái)準(zhǔn)備向口袋深處摸一摸，呀，我一腳踩在了沒(méi)系緊的'鞋帶上，整個(gè)人差點(diǎn)和瓷磚“親”了一下。我現(xiàn)在總可以安分看書(shū)了。結(jié)果才瞄了幾眼，媽媽就回來(lái)了。呀，抓緊時(shí)間，利用媽媽做 “營(yíng)養(yǎng)早餐”的時(shí)間趕緊看一會(huì)兒書(shū)。呀，今天早上真夠忙的!
哎，幸虧我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，要不然到學(xué)校就鬧出糗事了!
敘事作文 篇3
陽(yáng)歷八月三十日下午四點(diǎn)半，她離開(kāi)了......
我麻木了。
不知所措，更不相信這個(gè)事實(shí)。
五點(diǎn)，一切準(zhǔn)備好了。
到了火葬場(chǎng)我傻了。
為什么？為什么把她抬進(jìn)那里？
眼睜睜的看著她被推進(jìn)一個(gè)大爐子了。
我的心碎了，我知道，以后她不會(huì)陪我走了。
轉(zhuǎn)過(guò)身，我淚崩了......
我在老爸的.懷里放生大哭了出來(lái)。
在外面焦急的等待著。
不知道自己期望的是什么。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
一個(gè)人捧著骸骨出來(lái)了。
我明白了。
這是她的尸骨。
陪我走過(guò)了十九個(gè)春夏秋冬的人。
那些歡聲笑語(yǔ)，回響在耳邊。
如今變成了一堆骸骨。
我徹底蒙了。
老爸叫我把尸骨放到骨灰盒里。
（當(dāng)時(shí)我都不會(huì)動(dòng)了。）
我一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼的收起。
怕她會(huì)疼。
我抱著骨灰盒痛苦的那一刻。
我
我真的無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)了。
我最?lèi)?ài)的人
也是最疼愛(ài)我的人
她走了,離開(kāi)了
永遠(yuǎn)的離開(kāi)我了。
即使曾經(jīng)做好了心里準(zhǔn)備。
還是這樣的承受不住。
沒(méi)當(dāng)過(guò)節(jié)，都會(huì)忍不住偷偷的流淚。
蕾蕾，我好想你
你還好嗎？
沒(méi)有人照顧你了。
呵呵，蕾蕾。
我不會(huì)在哭了。
我不忍心，因?yàn)槲抑�，你心�?/p>
敘事作文 篇4
星期天上午，我上完笛子課，回到家鞋子也沒(méi)脫就拿起狗繩，準(zhǔn)備出門(mén)溜狗。
當(dāng)當(dāng)看到我手拿繩子，立即奔跑過(guò)來(lái)，兩腳搭在我的膝蓋上，頭微微揚(yáng)起，好像在說(shuō)：“快給我套繩子，我要出去溜達(dá)�！边M(jìn)了電梯，當(dāng)當(dāng)裝作很乖巧的模樣，安安靜靜地靠著我的腳坐著。其實(shí)，我明白它害怕兩個(gè)瞬間——電梯下降和停止，我也就順勢(shì)把腳往它身上靠了一點(diǎn)，給了它一點(diǎn)依靠的力量。
可當(dāng)電梯門(mén)打開(kāi)的`瞬間，當(dāng)當(dāng)再也按耐不住自己興奮的心情，拼命扯著繩子往外蹦。緊接著它又小碎步跑到一輛電瓶車(chē)的輪胎旁，左聞聞?dòng)倚嵝幔冶阒浪隙ㄊ锹劦搅瞬灰粯拥奈兜�，想在這里干壞事。我心想：“在單元里撒狗尿可是要‘金榜題名’的，我可不想‘光榮上榜’�！蔽乙幌肓ⅠR往地上重重地給當(dāng)當(dāng)來(lái)了一招晴天霹靂，可當(dāng)當(dāng)好像已經(jīng)摸透了我的套路，不但沒(méi)嚇到，竟然反擊了我：它慢慢轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，露出一幅可憐無(wú)辜相，我的心立馬軟了下來(lái)，就在我放松警惕的剎那，它瞬間抬起右后腳，干完了壞事。
當(dāng)當(dāng)來(lái)到我家已經(jīng)一年多了，這一年多里我們互相嬉鬧、互相慢慢了解，在這過(guò)程中發(fā)生了許許多多的趣事，待我后續(xù)一一道來(lái)。
敘事作文 篇5
聆聽(tīng)重要嗎?是的，他很重要。我們要通過(guò)聆聽(tīng)去感受大自然的美妙;我們要通過(guò)聆聽(tīng)去感悟老師和父母的教悔;我們更要通過(guò)聆聽(tīng)去感知朋友。
水聲可以賣(mài)錢(qián)嗎?有人會(huì)說(shuō)：“不可能!”可是，我要說(shuō)水聲真的可以賣(mài)錢(qián)!美國(guó)的一位商人曾將長(zhǎng)白山的水聲錄了下來(lái)，然后刻成碟，標(biāo)上“大自然美妙的樂(lè)章”的題目，從而大賺其錢(qián)，為什么只有他賺到了錢(qián)呢?是因?yàn)樗嬲昧笋雎?tīng)，真正感受到了大自然的美妙。
為什么同樣犯了一個(gè)錯(cuò)誤，老師都在進(jìn)行著同樣的教訓(xùn)，而再犯的可能卻不一樣呢?這是因?yàn)橛械腵學(xué)生能聽(tīng)進(jìn)去，而有的學(xué)生卻聽(tīng)不進(jìn)去。人若沒(méi)有了尊嚴(yán)，就失去了生命。因此我說(shuō)有些人完全沒(méi)有感悟到聆聽(tīng)所賦有的魔力。
兩個(gè)朋友好不容易碰到一起，自然有許多說(shuō)不完的話，他說(shuō)的時(shí)候你聽(tīng)著，漸漸地他會(huì)把你視為知己，把他所有的心事都愿意與你分享，而你呢，只需要去靜靜的聆聽(tīng)，無(wú)論是喜怒哀樂(lè)，還是悲歡離合。聆聽(tīng)都會(huì)使你感知朋友，更會(huì)使你和你朋友的感情更進(jìn)一層。
聆聽(tīng)很簡(jiǎn)單，可是有誰(shuí)真正利用他了呢?聆聽(tīng)也很重要，可是又有誰(shuí)真正明白他了呢?
“滴答，滴答”鐘聲!我知道了時(shí)間的流逝再也無(wú)法挽回。
“鈴鈴，鈴鈴”下課的鈴聲!我知道了這一堂課我學(xué)會(huì)了什么。
“喔喔，喔喔”公雞的叫聲!我知道了昨天已經(jīng)結(jié)束，新的一天又來(lái)臨了。
我將隨著這公雞的啼叫聲，再次去聆聽(tīng)他的美妙!
敘事作文 篇6
真是的，剛一起床，媽媽就讓我背單詞。
平時(shí)媽媽可不這樣的，只是因?yàn)檫@兩次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)差了點(diǎn)，媽媽對(duì)我實(shí)行高壓政策，讓我狂背單詞。
沒(méi)辦法，背吧。
我把書(shū)里的音標(biāo)和上課劃的.單詞，一字不缺的讀了一遍。剛一讀完，媽媽就讓我背最后幾課的單詞，唉！
背得我有氣無(wú)力，時(shí)間就這樣伊里哇啦的到了7：30，該是上學(xué)的時(shí)間了。沒(méi)想到老師不知什么原因，今天不上課了，我知道我的末日要來(lái)了。
看來(lái)我的第六感觀沒(méi)錯(cuò)，剛一到家，媽媽就讓我背8個(gè)單詞。
媽媽說(shuō)：“我回來(lái)之前，你必須背過(guò)�！�
媽媽剛走一會(huì)，我就坐不住了，悄悄地跑下樓玩，不想被媽媽回來(lái)時(shí)看見(jiàn)了。她讓我把所有的單詞背一遍，結(jié)果有11個(gè)不會(huì)。
最黑暗的時(shí)刻到了，媽媽讓我把一個(gè)單詞寫(xiě)10遍，總共110遍。寫(xiě)得我手都痛了。
難道今天是狂背單詞日！
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