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實用的敘事的作文600字集合十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文600字 篇1
讓我最難忘的事就是在操場上玩得一個游戲。
我們當時玩得游戲是拔河，裁判是元老師。當他宣布開始的時候，我們個個咬著牙，拽著繩子就往拉。記得在當時，有一個人，他很聰明。他用一個石頭放在地上，用腳頂著石頭，往后拉。我還以為他們那一隊可以獲勝，原來，他們犯規(guī)了，所以，他們沒有勝利。但是，我還是很佩服他。因為，他知道為自己的那一隊做貢獻。我佩服他的為他人著想的`精神。他雖然是一個男生，但是他也會哭。我見他哭了，也為他傷心，便過去安慰他，可是，我安慰了好久，他依然再哭。我一直在想：我每次安慰人，別人都會像往常一樣開開心心，但是，我現(xiàn)在安慰的人卻不是這樣。我一直搞不懂，這下該怎么辦？我就去問老師，他這樣為自己的團隊著想，應(yīng)該勝利，為什么你會這樣？我知道我問得問題很笨，但是，我還是為哪個人打抱不平�？墒牵蠋焻s說：“他犯規(guī)了就會失敗，這不能怪我，這是他自己惹得禍�！蔽揖涂拗樆厝チ�。當我回到原來地方時，那個人就不見了。我一直很后悔，沒有問他的名字。
從此以后，我一直沒有見過他，就算見到他了，也是在外面到的，而且沒有機會跟他說話，沒有機會問他的名字。我一直想告訴他，別傷心，別難過。但是還是一直沒有機會，我看，以后就沒有機會了。要說的話，也得放在肚子里了。
我知道我安慰人為什么不管用了，因為我每次安慰人都是笑著勸，并沒有理會人家心里的感受，所以，我安慰人一直不管用。我找到不好的地方，以后勸人就不會失誤了，也不會失敗了。
通過這件事，我終于明白要和別人分享快樂和傷心。
敘事的作文600字 篇2
我的童年有許多令人難忘的事，每一次回想起來都會產(chǎn)生對童年的無比惜戀之情，可是童年卻像跟我捉迷藏一樣，來得神不知鬼不覺，與我相處了一段時間后，又毫無聲息的離我而去。
童年難忘的事情有許多，最令我記憶猶新的是那一次好玩的事情，在今天打開塵封的記憶回到我那令人難忘的童年。那一天，天氣可晴朗了陽光燦爛，照耀大地，我正趴在陽臺上觀賞著一盆盆正綻放的花兒爸爸又端來一盆渾身是刺的家伙，我奇怪極了，不解的問：“這是什么東西呀？渾身是刺是一個植物嗎。”爸爸微笑地說：“它是一株仙人掌呀！他的故鄉(xiāng)與這些植物都不一樣，是在有惡劣環(huán)境寸草難生的沙漠��！無論生活多么惡劣他們都勤勤懇懇的生活，不怕風(fēng)沙和雨雪，只是在沙漠中增天綠色，它也是一個供獻者�！薄芭�！”我似懂非懂地點點頭，心里想：這仙人掌刺太多了，會不會扎破花朵呀，一扎破的.話，我就把你的刺拔光！你一定要注意一些呀！
果然，不信的事情發(fā)生了仙人掌的刺狠狠扎在了一朵小花上，我有些生氣，但好奇仙人掌刺里是什么，于是我拿來一把小剪刀，一點一點的剪下小刺：這小刺也在不停的反抗，讓我無法下手，堅硬的小刺密密麻麻，閃著光芒，毫無缺陷。我因為童年的無知專心致志的剪仙人掌的刺，終于我干凈漂亮的剪下了仙人掌的刺，可是我不知道這是他的命根子。第二天它就病倒了，這樣的傻事我也不會再干了。塵封的記憶關(guān)閉了，這美好得記憶我永遠不會忘記。他是我的生命中不可磨滅的一頁！
童年時多么令人難忘�。⊥暌蝗ゲ粡�(fù)反，但是，童年永遠不會被我忘記！
敘事的作文600字 篇3
從我剛剛進入西小開始，老師就讓我們一起排著走進了充滿激動的頒獎典禮，那時候，身為小學(xué)生的我看見那些大哥哥大姐姐寫的征文獲獎時，心里情不自禁升起一個作家夢：為什么那些哥哥姐姐能得到獎勵，而我卻不能？于是，我為了追逐這個夢想發(fā)憤圖強，終于找到了希望的翅膀。
小學(xué)二年級呢時候，我便種下希望的種子，下定決心將來要當一位作家，讓我成為祖國的驕傲。通過閱讀大量的作文，背誦優(yōu)美的語段，使我的`寫作能力有了稍微的提高，并且受到了老師的表揚，我高興極了。這顆希望的種子也在我的心中生根了。
到了三年級我便又在老師的帶領(lǐng)下閱讀了大量名人書籍，其中，《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒使我為之震撼：他雖然是盲聾人，但以驚人的毅力寫下了連篇巨作。我受益匪淺，便在課外閱讀大量書籍，終于，我的付出有所收獲，在期末考試里作文得到了27分的優(yōu)異作文成績，使我信心百倍，更加熱愛寫作。強烈的自信心使這顆種子發(fā)了芽。
接下來的四年級，我在這兩年的課外閱讀中，漸漸有了自己的想法，便用心中的想法創(chuàng)作了一部科幻小說，雖然故事內(nèi)容相比枯燥，但大家也很喜歡，都紛紛向我投來贊嘆的目光。之后，我便天天寫小說，隨筆，日記……聚少成多，現(xiàn)在，寫作已成為我的知心朋友了。使我深深地喜歡上了寫作。此時，希望的種子已在我的心里開了花。
直到五年級，經(jīng)過我日積月累，積少成多，現(xiàn)在，我已經(jīng)成了班級里認可的寫作小能手，但我知道：謙虛使人進步，驕傲使人落后，在5年級里，繼續(xù)練習(xí)寫作，在漫長的學(xué)期里，我又學(xué)到了新的寫作方法：一瞬間寫三百字，少用四字成語。最后，期末考試我的作文居然的了滿分。此時，我知道，希望的種子現(xiàn)在已經(jīng)變成了嫩綠的小樹苗了。
我的夢，中國的夢，讓我們播下希望的種子，等來年一起取得輝煌！
敘事的作文600字 篇4
“小河邊的柳樹上，知了在不停地叫著夏天……”
每當聽見這熟悉的歌聲，就會想起我的童年�？鞓�、天真、樸實的畫面就會一時間展現(xiàn)在我的眼前。這是我五彩繽紛的世界里永遠不可缺少的。每當回憶起童年的時光，自己就會有許多不同的感觸……
我雖然是個男生，但自小體弱。然而那時的我又酷愛運動，想以此彌補先天的不足。當我奔跑在球場上，不是想別把褲子磨破，而是想多進幾個球。為此爸爸說我“傻”�？晌铱倳χ鴮λf：“我一定會踢好下一場球的！”當我在主持班會之前，老師總會懷疑地問我：“你行不行？”我也會笑著對她說：“您瞧好吧！”聯(lián)歡會上大家要我表演一個節(jié)目，我總會欣然接受，雖然我的藝術(shù)細胞并不豐富，但是我總會把大家逗得很開心。也許正是因為童年時代的影響，我現(xiàn)在對任何事都抱有自信，用我的'信心去面對挑戰(zhàn)。
童年的我和同學(xué)打了架，由于自己弱小，被摔成輕度腦震蕩。一個人躺在床上，苦苦地埋怨自己。這時，門開了，涌進來一大批同學(xué)，而最后的一位就是摔我的那個大個子的同學(xué)。他低著頭，走到我跟前，吱吱唔唔說了一些道歉的話，最后的一句是讓我也摔他一跤。我笑了，可嘴角還帶有苦味。我和他握了握手，什么話也說不出來了，眼淚模糊了我的視線，從此我們成了好朋友。也許這就是友誼，雖然有些簡單，但卻是真摯的，它讓我學(xué)會了寬容。
童年的我是一個誠實的孩子，可也學(xué)會了說慌。有一次，班里一位同學(xué)失去了母親，家里條件很苦，于是我和幾個伙伴湊了幾元錢，偷偷地塞進了她的鉛筆盒里。她問我，是不是我干的，我搖了搖頭。老師問我時，我也沒說。那是我第一次說謊，可是心里卻是那樣的坦然。我并沒有想是學(xué)雷鋒，只是出于同情，天真的愛。
我的童年是充實的，是充滿寧靜的，是充滿著友誼的，還是充滿了憧憬。童年使我懂得如何面對我的人生，如何保留我的一份真！
“小河邊的柳樹上，知了在不停地叫著夏天……”
敘事的作文600字 篇5
回憶與現(xiàn)實的交織，是一段黑白的鋼琴曲。那不斷跳動的音符，由思緒撥動，紛紛揚揚地從記憶的檀木匣中流出。
花雖逝去，香仍滿天……
那是個明媚的四月，陽光格外燦爛。鳥兒偶爾擦著幾片浮云掠過天空，劃出一道完美的弧線。樹下的野花隨著輕輕搖晃的樹影，歡快的扭動著。
我一個人靜靜地待在郊區(qū)外婆家的`小閣樓里，靠著墊子半躺在床上，面前攤著一本《簡愛》，卻不時望向窗外：今年的春寒有沒有像小說里那樣，有讓嘴里“咴咴”地吐著白霧的小馬踏出“嗒嗒”聲的凍土呢？有沒有輕輕踩過，就發(fā)出“咔喳”聲驚飛山雀的枯木枝呢？小小的腦袋里思緒飛揚。
終于可以不用掛鹽水了，我松了口氣，盡管身上還留有討厭的藥水味兒，但至少四周不是慘白慘白的墻壁，還透著刺鼻的蘇打水味。
這時，媽媽輕輕地推門而入，俯下身替我披上外套：出去曬會兒太陽吧！”我點了點頭，默然配合媽媽給我穿衣，腳尖點著地下床。
陽光有些刺眼了，我背對著太陽，幾乎半個身體趴在媽媽懷里，摟著媽媽的脖頸，頭靠在她肩上。脊背上的陽光暖暖的，和著媽媽輕輕拍的節(jié)奏，舞出動人的韻律。
我的視線又恍忽起來，閉上眼，仍是媽媽紅紅的眼眶，看見媽媽在我輸那種淺綠色液體時，一勺一勺地喂我吃和了糖的小米粥，看見媽媽在廚房里給食欲不振的我變著花樣做菜……
無數(shù)的場景，凝作一縷輕風(fēng)，從眼角滑落。媽媽詫異地抬頭，撫摸我的臉：“怎么了？又疼了嗎？”我用力地搖了搖頭，再次擁入媽媽的懷里，臉貼著媽媽耳旁垂下的發(fā)絲，那流水般的質(zhì)感，靜靜地挑動著周圍的空氣。
時光流逝，轉(zhuǎn)瞬就到了眼前。帶著這一身的明媚和暖暖的快樂，我想：無論怎樣的黑夜，都能安心度過了。
敘事的作文600字 篇6
我們成天穿梭在大街小巷里，不時就聽見一個幼嫩的聲音傳來：“世上只有媽媽好，世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。走進媽媽的懷抱，幸福少不了。世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。離開媽媽的懷抱，幸福哪里找......”回想起小時候的我們，也不曾是這樣的嗎?
曾聽過一句關(guān)于母愛的名言：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根.是啊，我們也常常見過這樣的畫面，一個個小孩子，他們呱呱墜地的時候，還沒有和上帝問好時，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了最偉大的'東西，母愛，他們還滿臉疑惑的問道：“媽媽去哪了呢?”“媽媽去了另一個世界”有人說道。
“媽媽不會離開我的，我要去找她!”這個稚嫩的聲音里充滿了堅定的信念�？吹竭@句名言我不禁回想到了這次5.12大地震中的母愛：那是一位母親，當搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，女人已經(jīng)走了，是被垮塌下來的房子壓的，她雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，身體被壓的變形了，醫(yī)護人員看到了這個姿勢，她明白了，立即費力的把手伸進女人的身子底下摸索，她摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，因母，親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，母親為了讓他活，用自己的生命換取他的生命，到了這個時候，故事還沒有結(jié)束，隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了。在隨后的采訪中，有一位記者問起了那個醫(yī)護人員怎么知道下面有個孩子，她說：“我也是個母親，我也有個孩子，和她一樣，都在為了孩子活著，除了孩子，還有什么讓母親如此重視?”
是啊，我們生活在這個世界上除了母親還有誰能讓我們?nèi)绱耸芨袆印?/p>
敘事的作文600字 篇7
一天中午放學(xué)后，我剛邁進門檻，就聽見媽媽在屋里自言自語地說：“唉，真愁人！”
媽媽愁什么呢？我疑惑不解地掀開門簾，走進屋里，只見媽媽正愁眉不展地坐在沉上，瞅著一大堆空油瓶發(fā)呆。
噢！媽媽可能是為了吃油的事犯愁了。細一想，不對呀！明明油桶里的生油還有30公斤，媽媽那天還說，吃半年沒問題，現(xiàn)在可不比從前了……
記得我7歲那年，隊上只種雜交玉米、高粱、地瓜，小麥和花生成了稀罕物，吃油更成了大間題。有一次我爺爺病了，媽媽想給爺爺做一點可口的飯菜，可吃什么呢？媽媽愁眉苦臉地在灶前團團轉(zhuǎn)。忽然，她從墻上摘下一個滿身灰塵的油瓶，“倒栽蔥”了好大一會兒才倒出兩滴油來。媽媽嘆了口氣，找出了一個小茶碗，遞給我說：“玉兒，上東村你嬸嬸家借一點兒油�！蔽乙贿B申了三個門，才借回了一點點。
那窮日子已永遠過去了。
“玉兒……”媽媽欲言又止。我迫不及待地問：“媽，你愁啥？”
“昨天村上油坊的會計來說，今天下午叫去稱油。”
“叫去稱，您就去稱嘆，這有什么愁呢？”
“油坊會計說，100斤花生米換40斤油。玉兒，你算一算，咱家800斤花生米要稱回多少斤��？”
我稍一計算，便脫口而出：“300多斤呢！”
“是呀，這么多的油，用啥家什盛呢？就是把咱家的瓶瓶桶桶全用上，也還差得老遠哩，你說愁不愁人。”
屋里一片沉默。
“玉兒，幫爸爸抬缸來！”門外傳來爸爸的`叫聲。
還是爸爸想得周到。昨天，他得知要稱油，就托人在城里買了兩個大缸回家。
看見黑油油的兩個大缸，霎時間，媽媽臉上“多云轉(zhuǎn)晴”，喜上眉梢……
敘事的作文600字 篇8
在我的照相冊里，珍藏著一張照片，照片上大約有20幾人，每個人手里都拿著一種樂器，我正拿著木魚 ，站在中間專心致志地敲著，這是我第一次上臺表演，而表演的背后還有一個故事呢！
那是在幼兒園時舉行的“六一”晚會。幼兒園園長要求我們準備一個前奏的節(jié)目。老師安排我當總指揮。具體地說就是打木魚統(tǒng)一所有樂器的節(jié)拍。第一次排練，我順從同學(xué)們的節(jié)拍，配合得非常成功�？傻诙斓呐啪�，我就想：我是總指揮，同學(xué)們演奏出的所有節(jié)拍都要跟我走，我想快就快，想慢就慢。于是，在排練時，我一會兒很快，一會兒又很慢，同學(xué)們都跟不上我的節(jié)拍。這時，大家就對我說，讓我的節(jié)拍穩(wěn)定一點，盡量和他們的'節(jié)拍差不多。我聽了很惱火，說：“我是總指揮，你們都得聽我的。”可接下來，他們都要鬧罷工，這可氣壞了我。我跑到老師的辦公室，生氣地向老師說明了情況。老師聽了，語重心長地對我說：“同學(xué)們鬧罷工是因為你不能順從，聽取他們的意見�！薄翱晌沂强傊笓]呀！”“你是總指揮，但你要和同學(xué)們搞好關(guān)系，聽取他們正確的意見，他們才會聽從你的指揮�！蔽衣犃死蠋煹脑�，這才覺得自己剛才真的做錯了。于是我回到教室，向同學(xué)們承認了錯誤。他們這才愿意接著排練。可這次他們各自演奏各自的節(jié)拍，一點也不聽我的指揮，我急得哭了，正巧老師走過這兒，她看到了這番情景，走進教室對同學(xué)們說：“同學(xué)們，吳櫻子剛才做的的確不對，但她認識到了自己的錯誤，你們應(yīng)該原諒她。你們要團結(jié)，只有團結(jié)起來才能演奏出最美妙的音樂。”同學(xué)們聽了，都點了點頭。
此后，大家的節(jié)拍都很一致。終于到了演出的時候，同學(xué)們用團結(jié)的力量演奏出美妙的音樂。最后還被園長評了個“最佳團結(jié)獎”。
望著這張照片，我仿佛又聽到了老師的那句話：“只有團結(jié)起來才能演奏出最美妙的音樂”。
敘事的作文600字 篇9
上課鈴響了，郭老師嚴肅的走進教室，像往常一樣起立行禮完畢后，便用最快的速度把王浩杰同學(xué)推出了教室。丈二和尚摸不著頭腦的王浩杰也只好乖乖地站在外面。
頓時，教室里議論紛紛：不知王浩杰那小子又犯什么錯誤了，真可憐。他平時那么愛說話，肯定是說話了才被老師罰站的。教室里你一言我一語，七嘴八舌地議論著、猜測著。
郭老師微笑著示意我們停下來，問：剛才出去的同學(xué)叫什么名字你們知道嗎？王浩杰——大家齊聲回答。今天你們見過他嗎？老師又問。見過見過，他坐在第一排，當然見過，調(diào)皮的回答聲從角落里傳來。喊得最響的是王浩杰的同桌斯昱超。
嘿，王浩杰不是犯了什么大錯誤，老師用他的`事來教育我們吧，聽那語氣又不像，那是怎么回事呢？我心里猜測著。
這時，老師又發(fā)話了：大家都確定見過他？那好，老師要做一個實驗，證明一下，你們幾個人是長著嘣嘣直跳的心的。聽了老師的話，我和大家一樣，用手捂著胸，很自信地感覺到，我是有心的，因為這顆心在蹦蹦蹦跳。
誰記得王浩杰今天穿的衣服是什么顏色？老師嚴肅的問。
大家你看看我，我看看你，一番竊竊私語后慢慢地舉起了幾只手。
老師讓舉手的蓓蓓回答，蓓蓓說：是藍色的教練服。
又有幾個人輕聲說是黑色的。
老師接著指名讓同桌斯昱超站起來，斯昱超如同身負千斤重擔，滿臉通紅，吃力地站起來了，看著他的樣子，我就猜到了，他肯定說不上來。全班哄堂大笑。
老師笑瞇瞇地推開門把王浩杰請了進來，這時全班同學(xué)又是一陣嘩然。因為王浩杰今天穿的既不是藍色衣服，也不是黑色的衣服，王浩杰今天穿的是橘黃色的運動服。
王浩杰走回座位，大家興奮不已，紛紛談?wù)撟约旱母惺埽蠋熓疽獯蠹野察o下來，抑揚頓挫地說：哈哈，我說你們幾個人有心啊？我們要用心觀察身邊的事物，就會有寫不完的寫作材料，現(xiàn)在我要求大家把剛才發(fā)生的事寫在作文本上，題目自擬。
我興奮不已，忙拿起手中的筆記錄下了今天別開生面的一堂作文課。
敘事的作文600字 篇10
“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。”奔中三年或許就如同一片銀杏葉，而我則將努力成為那一片最美的銀杏葉。
駐足仰望省奔中內(nèi)那一棵屹立了800年而不倒的銀杏樹，伸手觸摸那經(jīng)受800年風(fēng)雨摧殘飽經(jīng)滄桑的枝干，俯身拾起一片泛黃凋落的銀杏葉，席地而坐。手執(zhí)落葉，感慨之余，更多的是沉思。傳說每一位奔中學(xué)子都是銀杏樹上的一片葉子，有的含苞待放，厚積薄發(fā)；有的'青翠欲滴，風(fēng)華正茂；有的泛黃凋零，零落成泥……而我，又該何去何從？
踏入奔中的那一天起，這里就成為三年奮斗之地，高考圓夢之地。初生牛犢的我，就好像那含苞欲放的銀杏葉，未來有著無限的可能。嫩芽成為一片綠葉需要吸收充足的養(yǎng)分，享受陽光甘霖的滋潤，更要躲避蝗蟲侵襲，抵抗暴風(fēng)驟雨。與我，同樣。認真學(xué)習(xí)知識，聆聽父母老師的諄諄教誨，抵制不良的誘惑，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)生活上的挫折。做一個積極向上的學(xué)生，成為一片茁壯成長的嫩芽。
當嫩芽長大成葉，在陽光的照耀下將會熠熠生輝。奔中三年，我將努力成為那片最閃亮的銀杏葉。幼芽時就已做好準備，那所吸收的養(yǎng)分，點點匯集，在無形中爆發(fā)，使綠葉煥發(fā)生命的活力，在眾多葉子中脫穎而出。與我，亦然。高一時就要做好準備，一點點的夯實基礎(chǔ)，把知識寶庫打造得更加豪華。高二，高三則將厚積薄發(fā)，一鳴驚人，用自信笑傲奔中。做一個優(yōu)秀的學(xué)生，成為一片閃亮的葉子。
當時間流逝，綠葉泛黃之時。昔日風(fēng)華正茂的綠葉，也會竭盡自己最后的力氣，為這位孕育了它一生的大樹，貢獻最后一點微薄之力�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花�！笨v使飄然離去，也要留下生命的印記，回報生養(yǎng)之地，一生方才不虛此行。與我，也是。三年后，當最后一次鐘聲敲響，放下手中的筆，我，便不再屬于這里。但，葉落總會歸根，畢業(yè)還會回來。只愿今后有所作為，能在多少年之后再次回歸時為這里貢獻自己的一份綿薄之力。做一個懂得回報的學(xué)生，成為一片歸根的落葉。
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