【精品】小學敘事作文匯總9篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學敘事作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學敘事作文 篇1
童年可笑的事就像秋天的落葉一樣多。今天，我就和大家說一說我童年的可笑事命令老鼠說話。
中班的時候，看動畫片發(fā)現(xiàn)里面的動物都有一種同樣的技能說話。我就想驗證下這個技能到底是不是真的.。于是，趁媽媽不注意的時候開始實施我的計劃。我拿了一只碗開始尋找目標，很快發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，我慢慢的靠近老鼠，一下把它扣在碗底，然后偷偷地將老鼠帶回房間，并反鎖了門。開始審問老鼠，我瞪著眼，指著老鼠的嘴，惡狠狠地說：我聽說你會說話，快點說給我聽！老鼠悉悉索索，一點說話的意思都沒有。我有點著急了，但并不灰心。我又偷偷拿了大米和奶酪引誘它，老鼠見了好吃的立刻討好我，我以為它回心轉意要說話了，于是我把食物賞給了它，接著繼續(xù)讓它說話，食物都吃完了，依然不理我。我氣壞了，原來動畫片里都是假的。
直到現(xiàn)在，這件事依然讓我記憶猶新、忍俊不禁！
小學敘事作文 篇2
這次拔河角逐，使我明確了連合氣力大的原理，更鼓勵我在走向?qū)淼拈T路上，要樹立降服困難的決心，我永久也不會遺忘這次拔河角逐。
兩隊氣力相稱，各執(zhí)己見，同硯們一個個意氣風發(fā)、抬頭挺胸，一場針鋒絕對的角逐行將睜開了。
教師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。
隨著隨著教師的哨聲，角逐開端了。兩邊隊員握緊繩索，他們一個個腳蹬著地，身材向后傾，冒死向本身的偏向拽繩索。繩中心的紅綢帶一下子移向猛虎隊，一下子又移向雄鷹隊，各執(zhí)己見。兩邊啦啦隊的隊員們，也齊聲叫囂，不絕地為本身隊擂鼓助勢。我的手都拽紅了，可繩索照舊不動一下，兩邊進入對峙形態(tài)。
此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，另有的人雙手緊握繩索鉚足了勁向本身偏向拉。末了，我們隊使出了盡力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。
厥后兩局我們隊乘勝進步，一連得勝，終極我們獲得了成功。
這次拔河角逐，使我明確了連合氣力大的`原理，更鼓勵我在走向?qū)淼拈T路上，要樹立降服困難的決心，我永久也不會遺忘這次拔河角逐。
一走進賽場，一條像蟒蛇一樣又粗又長的繩索出如今我們面前目今，繩索中心系著一條紅圍巾。第一個同硯的腳用力抵著空中，雙手握緊繩索，眼睛瞪得滾圓，好象在說：我就不外去，你就把我拉不外去。
星期三下戰(zhàn)書第二節(jié)課是課外運動，那天，陽關妖冶，東風暖和。教師帶我們到操場上運動，經(jīng)我們幾番發(fā)起，教師終于贊同讓我們班和七班同硯舉行角逐。
“加油！”“加油”，操場上一片喧囂，原來，我們?nèi)昙壵e行拔河角逐呢，告急猛烈，扣民氣弦，頓時去看看繁華吧！
第一輪角逐，是我們班對一班。一班的同硯個個生機充倍，一幅決心統(tǒng)統(tǒng)的樣子。我們班的同硯可不甘落伍都做好了預備，歡迎著行將到來的角逐，分外是排在前頭的幾個大個子，都生龍活虎的樣子，想都是胸中有數(shù)的了。隨著長長的哨聲，兩邊睜開了猛烈的角逐。瞧，各人的臉都憋成了紅蘋果。末了，是我們班贏了。
拔河角逐竣事了，各人還陶醉在高興的地步里。
最猛烈的一場角逐要數(shù)二班和我們班奪冠的那場角逐了。二班的同硯都人高馬大，我們班的同硯可告急了�！班健钡囊宦暽诼晞偼Ｏ拢賵錾项D時像開了窩似的吵得不行開交，加油聲、喝彩聲響成一片。
小學敘事作文 篇3
你悄悄地走來，默默無聲。給世界帶來了一份美好。
你悄悄地走來，
美麗耀眼。給花園帶來了一份絢麗。
你悄悄地走來，
隨著秋風。給田間帶來了一份快樂。
你悄悄地走來，
走進果園。給碩果帶來了一份脆甜。
你悄悄地走來，
穿上衣裳。給人一種說不出的美感。
�。∏�。我迷戀你，我贊美你…
小學敘事作文 篇4
梅花我家的陽臺上放著許多盆花。有嬌艷的玫瑰,怒放的牡丹，芳香撲鼻的蘭花，和一盆毫不起眼的梅花。有一天，爸爸指著這盆梅花語重心長地告訴我：“每到美好的春季時，其它的'花兒都陸續(xù)開放了，享受著和煦的陽光，唯獨梅花沒有福分，不能在春季開花。而到了冬天，其他花兒都已經(jīng)凋零，因為冬天太冷了�？墒敲坊▍s得與凜烈的寒風作斗爭，艱難的長出花苞開出花朵，發(fā)出淡淡的清香�！蔽倚南耄哼@可真謂梅花香自苦寒來啊！爸爸接著說：幾千年來，我們?nèi)A夏古國出了多少有氣節(jié)的人物。他們從來不向困難低頭。他們多么像不向冬天低頭的梅花��！
小學敘事作文 篇5
那是一個炎熱的夏天，太陽烘烤著大地，知了在樹上尋找著最涼快的地方。我們家也不例外，開著風扇，但還是覺得熱。從衛(wèi)生間傳來“嗡嗡嗡”的聲音，咦？怎么有蜜蜂？進去一看，哦！原來是爸爸在刮胡子，也許是覺得太熱了吧！我看著正在刮胡子的爸爸，突然想到：自己不是也很熱嗎？為何不像爸爸那樣把胡子刮掉呢？
等爸爸一走，我拿起剃須刀，也準備刮胡子，突然想到，自己是女生，沒有胡子，那刮什么來散熱呢？我的`眼睛四處搜索可以刮掉以散熱的東西，突然想到了自己彎彎的眉毛。呀！不是正好刮掉眉毛嗎？
說干就干，我拿起鏡子，自己為自己刮眉散熱。按了開關鍵，又聽見了“嗡嗡嗡”的聲音。我把剃須刀放到了眉毛上，看見眉毛被刮掉了，卻沒有感覺到?jīng)鏊�，還變丑了。貓也在房間里“喵喵”地叫著，我看見了它又長又漂亮的胡須�！八鼞撘埠軣岚�！”我自言自語道。我看著剃須刀，又想給它剃胡子了。
我又按了開關鍵，又聽見了“嗡嗡嗡”的聲音�？粗埖暮颖惶甓�，我想如果貓會說話，它一定會感謝我?guī)退岬摹?/p>
這時爸爸走了進來，看著被剃了胡子的貓和剃了眉毛的我，大笑不止。
我問爸爸為什么要笑，爸爸說：“小傻瓜，你連為什么要刮胡子都不知道�！蔽覇柊职譃槭裁矗职终f：“刮胡子不是為了散熱，而是我們男人必須要做的，不刮胡子就不好看，不帥氣，貓一刮胡子就會失去平衡了，知道嗎？”原來這樣�。∥艺娴暮蒙�！
這就是我童年里發(fā)生的一件小事，怎么樣，有趣吧？
小學敘事作文 篇6
“咳咳咳……”我的喉嚨痛極了，不停地在干咳，每一陣咳嗽都讓我十分抓狂。都怪我昨天不聽媽媽的勸說，明明喉嚨已經(jīng)不舒服了，還硬是讓媽媽帶我去吃了一頓辣的。媽媽無柰之下只好答應我，可第二天早上悲劇就發(fā)生了。
我只要每咳一下，喉嚨就像是被千萬枚細針扎了一般疼，我都不敢多說一句話，可是今天不是周末無法去看病。只能帶著我這破嗓子去上學了。媽媽出門前還千叮嚀萬囑咐讓我少說話，我想，我今天可得當一回啞巴了。
到了學校，遇到老師本該熱情地打招呼的.，可今日不行，就算是說一句簡短的“老師，您好”，我的喉嚨也必定會疼得要命，只好看到老師便繞道走開了。走進教室，同學們個個都在談論著昨天發(fā)生的各種趣事，平常我也會進去湊個熱鬧，但這次我只能坐在位置上，一個人靜靜地背誦著古詩。同桌見我今天與往常大不相同，便好奇地問：“你今天怎么啦？”我不敢說話，從書包里拿出張白紙，在上面寫上“我喉嚨啞了”，“很難受吧？”他問道。我沒吭聲只點了點頭。后來問我的同學多了，我只能吃力地用上老師這幾天教我們的簡單手語動作與他們溝通，我先是指了指自己的喉嚨，然后猛得搖頭來表示喉嚨不舒服，同學們竟然也模模糊糊看明白了。
好不容易熬過了一個上午，下午就又有大事發(fā)生了。上語文課，我十分擔心老師會請我來發(fā)言，便一直埋著頭，結果老師那“火眼金睛”誰也逃不過��！我被老師點名來發(fā)言，可我稍微一出聲，那“煙嗓”聽著就像是個老頭似的。我本想跟老師解釋，但一想到自己的聲音，便快速打消了這個念頭。同學聽了都在笑話我，我感到不好意思，臉直發(fā)燙，手心直冒汗，好一會兒，老師才讓我坐下。唉，真是啞巴吃黃連——有苦說不出，這滋味真是太難受了！
當了一回啞巴，這件事至今讓我記憶深刻，心中也對那些可憐的聾啞人感到深深地同情，我一天不說話就覺得很不方便了，他們長年累月生活在無聲的世界，不僅不能說話，還聽不見聲音，真是常人難以想象的痛苦。
小學敘事作文 篇7
星期三上午的語文課上，同學們正聚精會神地聽姚老師給我們上課。突然，教室里來了一位不速之客－－一只小鳥飛進了進來。
“快看，飛來了一只小鳥！”不知是誰大叫一聲。大家聽到后，都不約而同地抬起頭來，原來有一只小鳥停在電風扇上。鴉雀無聲的教室頓時炸開了鍋。有的同學拿起掃帚要把他打下來，有幾個膽小的同學嚇得大聲尖叫，還有的同學目不轉睛地盯它……這時，姚老師停下了講課，對我們說：“讓我們來觀察觀察這位不速之客吧！”我仔細一看，這只小鳥全身長滿了五顏六色的羽毛；小小的的眼睛黑溜溜的，像兩顆黑寶石；它的嘴尖尖的，像一把小剪刀……原來它是一只不小心闖進來的.小鳥，正在為尋找出路而急呢。
正當我們目不轉睛地欣賞小鳥時，它仿佛知道自己危在旦夕，便驚慌失措地瞎飛亂撞。突然，它以迅雷不及掩耳之勢向一扇窗子沖去，只聽見“唧”地一聲慘叫，它的羽毛就像秋風掃落葉一般地掉了下來。原來它以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它可不想坐以待斃，便一次又一次撞在電風扇上、電視機上、玻璃上……我們的目光都集中在它的身上，有的人大叫：“快把窗子打開，讓它回到大自然去”；有幾個調(diào)皮鬼開玩笑：“快把它抓下來燉湯喝”；還有幾個女生嚇得大聲尖叫：“不要撞我！不要撞我！”……我在心里暗暗的想：小鳥呀小鳥，你千萬不要受傷呀！我一定想辦法把你送回大自然。
就在這時，姚老師讓我們安靜下來，她對我們說：“魚兒迷戀大海，小鳥向往藍天。讓我們?yōu)樾▲B找一條生命之路吧！”老師的話音剛落，坐在窗子旁邊的同學連忙打開了窗子。我們也像一個指揮官一樣只會小鳥：“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥也好像聽懂了我們的話，終于找到了一個出口飛回了藍天。
望越飛越遠的小鳥的身影，我要大聲的對那些捉小鳥、吃鳥肉、喝鳥湯的人們呼吁：小鳥是我們的朋友，我們要保護小鳥。
小學敘事作文 篇8
今天，我和媽媽去上�？萍拣^。
剛走到大門口，我就看見了一個超極大的半圓形建筑物，前面是用石頭砌成的，上面寫著五個金光閃閃的大字：上�？萍拣^。其余都是用玻璃做的，陽光照在上面，十分耀眼。
走進大門，里面人聲嘈雜，人山人海，熱鬧極了。
喊聲泉
當我走進“智慧之光”里面時，看見有許多好玩的東西吸引了我的眼球，比如“光照飛機”、“人力發(fā)電”……當然，最吸引我的是“喊聲泉”了。一座拱形的橋，四只栩栩如生的青蛙，和一個翠綠色的大蓮蓬，便成了一幅美麗的畫。我和戚蒙彬?qū)χG色的大蓮蓬一喊，從青蛙口中就噴出了一股清澈的泉水。當然，如果聲音喊得越響、越長，青蛙噴水的時間自然會越長、越粗。我還發(fā)現(xiàn)，當橋左邊的青蛙噴水時，會將水噴到右邊的青蛙口中，并且是交叉的。我和戚蒙彬喊了好一會兒，連嗓子都喊啞了，還是不肯結束。
你說，“喊聲泉”神不神奇？
與機器人走五子棋
接著，我來到了機器人世界。里面的'機器人應有盡有。不信？你瞧！有會走五子棋的，有會建房子的，有會跳舞的，有會唱歌（本作文來自于）的，有會舞劍的……
我和機器人開始了五子棋比賽：我將黑子放入了棋盤中央-----天元點，他將白棋放在黑棋右邊；我把黑棋放在天元點的下面，他把白棋放在了……接著，我把黑棋放在了白棋的旁邊，他沒有理我，自顧自地走。這使我很高興，因為只要再走一步就能贏他了！可是，天不佑我，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我已到三顆棋了，在那三顆棋子的右邊放了一顆黑子。最后，我竟輸給了他。哦，對了，講到這兒，我忘說說他的樣子：一個正方形的“腦袋”，中間裝有一顆吸鐵石，下面一個長方形的“身子”，坐在椅子上，可威風了。機器人贏了比賽，還不忘說一句：“看我還行吧！”
時光飛逝，轉眼見就夕陽西下了，我懷著戀戀不舍的心情告別了上�？萍拣^。
小學敘事作文 篇9
九歲那年的暑假，我回到了家鄉(xiāng)，媽媽讓我在這個暑假里學會騎自行車。我一想到騎自行車就怕摔痛，可是每當看到哥哥和小伙伴們騎自行車的得意神態(tài)，我心里又癢癢的。于是我就下了這個決心，要學會騎自行車。
首先我用我的手定好車頭，接著我用左腳在踏板上，想用右腳蹬兩下，可是右腳剛踩上踏板，自行車就很不聽話的側倒了。我泄氣了，就放棄不學了，整天就和哥哥一起玩，玩著玩著，忽然發(fā)現(xiàn)離開學只剩十天了，哥哥再次勸我學會騎車，我自己也覺得有點窩囊了。變再次下定決心——學會騎自行車。于是，我用力推出了自行車。我又在騎了，哥哥在車尾幫我扶穩(wěn)了，“不要摔倒了�！备绺缯f，我又踏起了自行車，哥哥一松手了，我又倒了。我?guī)缀跤忠恿�，可哥哥的鼓勵給了我勇氣。我摔倒了，又爬上來，摔來摔去，爬來爬去，我騎了幾小時，終于會騎自行車了！摔在地上是很痛的.感覺，但我學會騎自行車了，我的心情是愉快的。
離開學還有五天，我們回到了深圳的家，我高興的告訴了媽媽，我學會騎自行車了，我感到騎自行車真好玩呀！這次學騎車也讓我知道一次失敗了，是不可以說是失敗的，只要你苦練一定會走向成功的！
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