他小學(xué)作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的他小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
他小學(xué)作文1
上數(shù)學(xué)課了，“我一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不受他（肖駿豪）的影響�！痹跀�(shù)學(xué)課上，他的嘴巴可以說(shuō)是一直沒(méi)停過(guò)。連吳老師說(shuō)的話可能都沒(méi)有他多。
他先是找我說(shuō)話，我不理他，他一見(jiàn)我不與他說(shuō)話，便把說(shuō)話目標(biāo)從我轉(zhuǎn)移到正在開(kāi)小差的向雨杰身上 ，他一看有人找他說(shuō)話，真是不亦樂(lè)乎。便和他說(shuō)上了，他們先是說(shuō)，然后就畫(huà)起“打仗”來(lái)了。我用腳踢了一下向雨杰的`板凳，表是提醒他別說(shuō)話，他看見(jiàn)吳老好似瞪了他一眼，就沒(méi)與他說(shuō)了。接著我又提醒肖駿豪，他好似已經(jīng)明白了，便沒(méi)說(shuō)什么了。終于開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)吳老講數(shù)學(xué)的金牌名卷。
吳老師讓我們一邊聽(tīng)，一見(jiàn)到有錯(cuò)的就一邊把它改了。肖駿豪好似見(jiàn)到自己所做的哪一道題有誤，便想改正�？珊盟茮](méi)找到擦子，我便把自己的擦子遞給了他，他一見(jiàn)便用了起來(lái)。到后來(lái)，他到是更加得寸進(jìn)尺。想要什么，哪怕自己有，也要攤出手，嘴里還“恩恩”的發(fā)出怪聲，意思就是讓我給他遞擦子或是遞其他東西。
后來(lái)，他看見(jiàn)我在題材本上寫(xiě)下了這件事，便更加得寸進(jìn)尺，要向我所要東西時(shí)，還會(huì)加上一句“我忠實(shí)的仆人�！蔽衣�(tīng)了真是氣的牙牙癢！便會(huì)回答“對(duì)不起，討厭鬼——大少爺�！�
好耶！我終于擺脫他了，調(diào)位子了！我迎來(lái)了我的另一個(gè)同桌，他就是 ——伍文韜。
我真不知道這“是福還是禍”�。。�
他小學(xué)作文2
我們班有一位既淘氣又有趣的同學(xué)，他今年9歲了，請(qǐng)你快來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧！
他的鼻梁上有一副高度近視眼鏡，看起來(lái)很聰明。嘴邊還有幾顆痣，他很愛(ài)笑，只要他微微一笑，眼睛就瞇成了一條縫。嘴角微微翹起，就像月牙兒。他五官很整齊，看起來(lái)很帥氣。
他非常喜歡看書(shū)，看書(shū)時(shí)總是很認(rèn)真，一會(huì)兒皺眉頭，一會(huì)兒哈哈大笑。他最?lèi)?ài)看的是四大名著：《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》和《水滸傳》。草船借箭、武松打虎……這些故事他都知道。
可是，他也有缺點(diǎn)，上課時(shí)愛(ài)吃紙，記得有一次，他就撕下一張餐巾紙，放在嘴里攪來(lái)攪去，看上去好像很開(kāi)心。不過(guò)上了三年級(jí)后，他就把這習(xí)慣改掉了。他也很調(diào)皮，經(jīng)常說(shuō)“哎呀！嚇?biāo)缹殞殹敝?lèi)的話，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑，他可是我們班的開(kāi)心果。
這就是我的好朋友——熊浩宇，朋友是春天的天空，是冬天的雪花，一年四季都不能沒(méi)有朋友。
他身材有點(diǎn)寬，皮膚黝黑，太陽(yáng)像魔術(shù)師一樣，把他染成了黑色，不過(guò)這也是健康的.象征。他長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，那黑黑的睫毛像是兩把刷子，一雙眼睛像大海里晶瑩剔透的珍珠，笑起來(lái)眼睛像兩道彎彎的月牙，他的鼻子挺挺的，顯得十分可愛(ài)，他的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，會(huì)背唐詩(shī)，讀課文，還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)……
他最?lèi)?ài)看書(shū)了，看書(shū)時(shí)目不轉(zhuǎn)睛地盯著那段文字，正因?yàn)樗┯[群書(shū)，所以他的課外知識(shí)非常豐富，每次老師提問(wèn)，他都能對(duì)答如流，我要向他學(xué)習(xí)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
他不僅愛(ài)看書(shū)，還樂(lè)于助人，有一次下課，別人把我的書(shū)撞到了地上，他看見(jiàn)了，立馬彎下腰幫我把書(shū)撿起來(lái)了，微笑地把書(shū)遞給了我。我說(shuō)“謝謝”，他說(shuō)“不用謝”。他樂(lè)于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
這就是我們班皮膚黑黑的同學(xué)——莊奕哲。
他小學(xué)作文3
“叮，�！眱陕�，鬧鐘響了，爸爸像往常一樣，走進(jìn)房間來(lái)催我快點(diǎn)起床，并叮囑我：他下午回來(lái)時(shí)要檢查作業(yè)。
我沒(méi)有多想，覺(jué)得反正時(shí)間多著呢，我倒頭繼續(xù)睡，結(jié)果這一睡，就睡到了中午。我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，啥也不管了，先填飽肚子要緊。趕緊去把飯熱一熱，就可以吃啦！我又覺(jué)得，反正還有一下午時(shí)間呢？要不先不寫(xiě)，把飯端到電視前邊看邊吃吧！我完全把寫(xiě)作業(yè)的事一股腦拋到九霄云外去了。
這時(shí)，一個(gè)電話打斷了這美好的氛圍，原聲是爸爸打電話來(lái)了。爸爸關(guān)心地問(wèn)：“吃東西了嗎？”“正在吃呢�！薄罢婀�，爸爸晚上回來(lái)給你帶好吃的。對(duì)了，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”
完了完了，怎么辦？我一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)呢！算了，先糊弄一下吧。我支支吾吾地對(duì)爸爸說(shuō)：“嗯，還有一點(diǎn)就寫(xiě)完了�！薄昂茫一貋�(lái)檢查�！�
呼……，終于應(yīng)付完了，嚇?biāo)廊肆耍脽┡�，我先看一�?huì)電視，等會(huì)再寫(xiě)。看著看著，不知過(guò)了多久，爸爸悄悄打開(kāi)了門(mén)，高興地喊我：“寶貝你看，我給你帶什么啦？”我嚇一跳，一看爸爸給我?guī)Я他湲?dāng)勞，開(kāi)心地伸手去接，沒(méi)想到，大餐就在眼前，爸爸忽然問(wèn)我：“作業(yè)呢？”
我一下傻了，這下真的完了，一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，怎么辦呀？不管了，三十六計(jì)，走為上策。
我趕緊跑向自己的房間，才走一步，就被爸爸揪回來(lái)：“去哪兒呢？”說(shuō)著，爸爸走進(jìn)我房間，我急忙跟進(jìn)去，我一走進(jìn)去，作業(yè)本就被“啪”一聲重重摔在地上，爸爸火冒三丈地說(shuō)道：你就是這樣寫(xiě)作業(yè)的，就是這樣撒謊的.？”說(shuō)完，爸爸摔門(mén)而去，留下我一個(gè)人愣在原地。此刻，我的心里就像下起了瓢潑大雨，悔恨交加，我真的不該說(shuō)謊的，不然爸爸就不會(huì)有這么生氣了。
我以后要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，絕不拖拉，再也不會(huì)騙人了。
他小學(xué)作文4
大家十分期待的春天終于到了，拉薩的草原一片生機(jī)勃勃，微風(fēng)吹在臉上，有種說(shuō)不出的涼快。蔚藍(lán)的天空一碧如洗，好像伸手就可摸到。
他就是住在這拉薩草原上的小男孩，他特別愛(ài)風(fēng)箏，天天看著小朋友在大草原上放風(fēng)箏，追逐嬉戲，而他卻因家境貧寒而沒(méi)有任何伙伴，也沒(méi)有他最?lèi)?ài)的風(fēng)箏。
一天天，一年年，一去不復(fù)返。他是那樣孤單，沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他的笑容，更沒(méi)有人看見(jiàn)他嬉戲的樣子，上小學(xué)時(shí)總是默默無(wú)聞，二年級(jí)的他也沒(méi)有任何朋友，天天就折著他最?lèi)?ài)的風(fēng)箏。
但就在今天……
一位漂亮的女孩走向了他，他抬起頭，好奇地朝他看了看，默不作聲。而那女孩卻仍微笑著，將一只小蜻蜓風(fēng)箏交到了他手中，指著蔚藍(lán)的天空，又指指自己和他。男孩這才明白，原來(lái)她是一個(gè)又聾又啞的女孩，她希望與自己成為朋友，一起放風(fēng)箏。
他猶豫了，他被她的一種愛(ài)心和熱情感動(dòng)了，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，與女孩放起了風(fēng)箏。
風(fēng)箏終于飛上了天空，在這春天的藍(lán)天中翩翩起舞，這是他第一次放真正的風(fēng)箏，也是他第一次交朋友，更是他第一次露出了春天般燦爛的.微笑，那微笑是那樣的甜美、那樣美麗，他那充滿希望的眼睛和那微笑告訴我們，人需要朋友，即使朋友是殘疾的……
風(fēng)箏是那樣美麗，他們的風(fēng)箏也是放得最高最五彩繽紛的，他們的友誼也會(huì)想風(fēng)箏一樣越來(lái)越高，越來(lái)越好。我相信他們會(huì)成為祖國(guó)的棟梁。
他就在這天笑了，第一次笑了，但肯定不是最后一次。
他小學(xué)作文5
我的弟弟可是個(gè)“好哭鬼”，只要遇到一點(diǎn)兒不順心的事就會(huì)嚎啕大哭。
一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)弟弟正在玩我心愛(ài)的小倉(cāng)鼠。他把倉(cāng)鼠捏過(guò)來(lái)，揉過(guò)去，可憐的倉(cāng)鼠都奄奄一息了。我氣壞了，“不要?jiǎng)铀?讓它好好睡覺(jué)嘛!”“可是它剛睡醒。”弟弟小聲辯解道，“而且它也吃飽了，我只是摸摸它。”“那也不行!你這樣捏來(lái)捏去，它遲早會(huì)死的!”
弟弟聽(tīng)了我的訓(xùn)斥，一句話也不說(shuō)，只是嘟起嘴巴，垂下頭。過(guò)了一會(huì)兒，他才小聲嘀咕道：“我沒(méi)有捏倉(cāng)鼠�！蔽乙宦�(tīng)，剛平息的怒火又燃燒起來(lái)：“你再說(shuō)一遍!”“沒(méi)有就是沒(méi)有!”他大聲喊著，說(shuō)完就跑進(jìn)了房間。
我悄悄進(jìn)了房間，看見(jiàn)弟弟悶悶不樂(lè)地坐在床上。不到一分鐘的工夫，就看見(jiàn)他眼圈漸漸發(fā)紅，鼻子一抽一抽的，嘴巴也撅得老高，簡(jiǎn)直可以掛個(gè)油瓶。不一會(huì)兒，淚水仿佛決了堤的河水一般，嘩嘩地流了下來(lái)。與此同時(shí)，他憋了好久的聲音也一下子爆發(fā)出來(lái)：“哇——我沒(méi)有捏倉(cāng)鼠……”一邊哭，一邊用胖乎乎的小手抹著眼淚。
這一哭可不得了，全家人都停下手中的'工作來(lái)安慰他，可他還是哭個(gè)不停，那尖銳的哭聲都快把大家逼瘋了。最后，還是我原諒了他，他才漸漸平息下來(lái)。
我的弟弟聰明伶俐，就是太好哭了。如果他能改掉這個(gè)毛病，那一定是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子吧!
他小學(xué)作文6
六年級(jí)上學(xué)期，我剛來(lái)到華杰，第一個(gè)認(rèn)識(shí)他，他是老生，和我一個(gè)班，經(jīng)常幫助我。
我和他在校時(shí)整天形影不離，我把他當(dāng)成了我最好的朋友，可一直到下學(xué)期才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)損友。
一天早晨，我正在早讀，他向我走來(lái)，說(shuō)老師讓我去辦公室拿試卷。因?yàn)槔蠋熥蛱焱碜粤?xí)的時(shí)候告訴過(guò)大家，考100分的同學(xué)自己到辦公室拿試卷。到了那兒，我發(fā)現(xiàn)桌子上好幾張100分的.卷子，急忙找起了自己的卷子。老師滿臉疑惑地看著我問(wèn)我：“熊永琦，你考了100分嗎？我還沒(méi)叫你拿試卷你怎么自己來(lái)了呀？”我一聽(tīng)心想：對(duì)啊，我沒(méi)考100分，我有兩題還沒(méi)做怎么可能考100呢！于是趕忙走了……
語(yǔ)文課上，老師說(shuō)了這件事，還表?yè)P(yáng)了我有著想考100分強(qiáng)烈愿望。我又想：這個(gè)損友，你行，你等著！這下子我可成了大家的笑點(diǎn)了。下課了，同學(xué)們都用怪異的眼神看著我，似乎在問(wèn)：這樣也可以被表?yè)P(yáng)？
幾天后，我買(mǎi)了一本小說(shuō)，結(jié)果被老師沒(méi)收了，我一直記得。下午，我的損友又走來(lái)說(shuō)：“老師讓你去拿書(shū)�！蔽彝浟松洗蔚氖掠直凰_到了。我到了辦公室，看到老師正好在那，就理直氣壯地對(duì)老師說(shuō)：“我來(lái)拿書(shū)的，老師�！崩蠋熣f(shuō)：“來(lái)拿書(shū)的啊，那好呀！書(shū)在樓下，你再找?guī)讉�(gè)人抱吧！”就這樣，我?guī)屠蠋煱崃艘幌挛绲臅?shū)，干了一下午的苦力……因此又被老師表?yè)P(yáng)了，說(shuō)我熱愛(ài)助人，說(shuō)我熱愛(ài)勞動(dòng)……唉，我真無(wú)語(yǔ)！
有個(gè)朋友很好，但有個(gè)損友可就慘了，他會(huì)讓你氣得難忘。
他小學(xué)作文7
歲月的長(zhǎng)河遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向遠(yuǎn)方流去，驀然回首，在成長(zhǎng)的道路上，是他，牽著我的手走過(guò)春夏秋冬，引領(lǐng)著我前進(jìn)，充實(shí)著我的人生。他，就是我的父親。
在我很小上幼兒園的時(shí)候，每天上學(xué)放學(xué)，都是他緊緊地牽著我的手，送我上幼兒園，接我回家，在過(guò)馬路的'時(shí)候，他還會(huì)回頭對(duì)我說(shuō)：“一定要緊緊抓住我的手，要不然會(huì)走丟的！”于是，我便緊緊地抓住他的手，一點(diǎn)也不敢松開(kāi)，生怕稍不留神，就走丟了。這樣的日子一直持續(xù)到小學(xué)二年級(jí)，有一天，我和他去超市買(mǎi)東西，在來(lái)來(lái)往往的人群中，我忽然感覺(jué)到雙手空空的，回頭一看，他不見(jiàn)了。我急得在人群中亂跑，就在我哭了的時(shí)候，他忽然又出現(xiàn)在我的身邊。事后，我才知道，原來(lái)父親是為了鍛煉我，看我找不到他的時(shí)候怎么辦，直到我哭了他才現(xiàn)身。從那以后，父親再也不牽我的手了，他對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了，以后我不去送你上學(xué)了�！甭�(tīng)到這兒，我已經(jīng)明白，在父親的心中，我已經(jīng)成為了一個(gè)頂天立地的小男子漢。從此，我便每天獨(dú)自上學(xué)、回家。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初三學(xué)生了，可我依然懷念父親那雙長(zhǎng)滿老繭而又強(qiáng)健有力的手！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我的羽翼也豐滿了。所以，我也要在去牽父親的手，讓他感覺(jué)到，他當(dāng)年的小兒子，已經(jīng)長(zhǎng)大成人了！
點(diǎn)評(píng)：文章因?yàn)閿⑹龊?jiǎn)潔生動(dòng)，感情真摯，情與理相生，人與事相融，結(jié)構(gòu)縝密，令人折服。主題鮮明，形象飽滿。小作者抓住“父親的大手”這一感情的寄托，通過(guò)父親特殊的教育方式，反映了自己的成長(zhǎng)。引起了讀者的強(qiáng)烈共鳴。
他小學(xué)作文8
放學(xué)回到家，我忐忑不安地推開(kāi)家門(mén)，把一張考了70分的試卷遞給媽媽簽字。
我小心翼翼地觀察媽媽暴風(fēng)雨即將來(lái)臨的表情，只見(jiàn)媽媽拿過(guò)試卷先看了看分?jǐn)?shù)，頓時(shí)臉上布滿了陰云，接著她又看了看試卷上的錯(cuò)題，都是不該錯(cuò)的題，媽媽便大發(fā)雷霆的咆哮道：“你怎么考的？”看見(jiàn)媽媽怒發(fā)沖冠的表情和獅吼般的咆哮我不禁打了一個(gè)哆嗦，站在原地一動(dòng)也不敢動(dòng)，覺(jué)得眼前就是一只大老虎恨不得一口把我吃了……
一時(shí)間家里的.氣氛凝固了，平時(shí)一回到家我們家里的小狗旺財(cái)就會(huì)撲過(guò)來(lái)圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。今天聰明的小家伙嗅到了危險(xiǎn)的氣息躲得無(wú)影無(wú)蹤，墻上的時(shí)鐘也感受到這種壓抑的氣氛，減輕了腳步，連“嘀嗒”的聲音都沒(méi)有平時(shí)那么清晰了�？蛷d里電視機(jī)也怕引火燒身，神奇地自動(dòng)調(diào)整了靜音，我偷偷地喵了一眼原來(lái)是正在看電視的爸爸自覺(jué)地把電視調(diào)成了靜音。然后爸爸輕手輕腳地來(lái)到媽媽的背后，想壓制一下媽媽的怒火，但是手伸到一半?yún)s又縮了回去。然后爸爸沖我露出一個(gè)愛(ài)莫能助又同情的表情，逃回了自己的臥室。
我見(jiàn)求救無(wú)門(mén)唯有自救，在媽媽火山爆發(fā)前用真誠(chéng)的語(yǔ)言對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)@次我沒(méi)考好，我一努力學(xué)習(xí)，下次一定考好，現(xiàn)在我就去發(fā)憤讀書(shū)學(xué)習(xí)了�！闭f(shuō)完，我一溜煙地抱起書(shū)包逃進(jìn)了書(shū)房。
他小學(xué)作文9
一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇到了一位收廢品的叔叔，他的所作所為讓我終生難忘。
今年暑假的一天，外面的太陽(yáng)火辣辣的，我們正在開(kāi)著空調(diào)的'客廳里看電視，突然聽(tīng)到外面有收廢品的搖鈴聲。媽媽想起我們家有許多廢報(bào)紙，就叫我趕緊把收廢品的人叫過(guò)來(lái)。當(dāng)我打開(kāi)防盜門(mén)時(shí)，看到的是一個(gè)四十來(lái)歲的叔叔。他，矮矮瘦瘦，衣衫破舊，皮膚黝黑，頭發(fā)也亂糟糟的，長(zhǎng)滿了老繭的手里拿著一桿秤和幾只破麻袋。
他一到我家門(mén)口，就開(kāi)始熟練地稱(chēng)我們已經(jīng)放在門(mén)口的廢報(bào)紙。邊稱(chēng)邊叫我們看稱(chēng)的重量對(duì)不對(duì)。媽媽說(shuō)：“你隨便稱(chēng)一下就可以了，沒(méi)關(guān)系的。”叔叔稱(chēng)好了報(bào)紙，付給我們二十二元錢(qián)，就拿著一大堆廢報(bào)紙心滿意足地走了。
過(guò)了一會(huì)兒，一陣急促的門(mén)鈴聲響了起來(lái)，我打開(kāi)門(mén)一看，竟是剛才那位收廢品的叔叔。只見(jiàn)他滿頭大汗，氣喘吁吁地站在我家門(mén)口，手里拿著皺巴巴的兩元錢(qián)。他很不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，剛才搬東西下樓的時(shí)候，我又合計(jì)了一下，發(fā)現(xiàn)少算了你們兩元錢(qián)，給，這是補(bǔ)上的兩元錢(qián)�！闭f(shuō)著，他就把兩元錢(qián)塞到我手里走了。我驚得目瞪口呆：其實(shí)，我們根本不知道他有沒(méi)有算錯(cuò)，也不會(huì)在意區(qū)區(qū)的兩元錢(qián)。這么熱的天，叔叔何苦呢!
望著他下樓時(shí)有些疲憊的瘦小身影，我不禁對(duì)他肅然起敬。這位收廢品的叔叔人窮志不窮，不貪圖小利，誠(chéng)實(shí)做人，是我一生學(xué)習(xí)的榜樣。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他!
他小學(xué)作文10
雖然，我只能在電視上看到他，雖然，我和他素不相識(shí)，但是，我卻打從心底里敬佩他。他就是我的偶像，全世界最偉大的野生動(dòng)物學(xué)家——唐納德·舒爾茨。每次有空閑的時(shí)候，我都上網(wǎng)看“自然密碼”，因?yàn)樵谀强梢钥吹轿业呐枷瘛疤萍{德”。
唐納德有一米八八高，但不是很魁梧，他的衣服永遠(yuǎn)都是登山套裝，他長(zhǎng)著一頭酷酷的板寸，藍(lán)色的眼睛猶如兩顆深海的寶玉，一雙“招風(fēng)耳”特別惹人喜愛(ài)。他非常的和藹，關(guān)心同伴比關(guān)心自己還要多。他雖然是一位動(dòng)物學(xué)家，但原則是決不傷害動(dòng)物。他的格言是：“為了人類(lèi)科技的發(fā)展和動(dòng)物的興旺，我可以毫不猶豫地獻(xiàn)出我的`生命！”
有一次，唐納德走在玉林中尋找目標(biāo)，突然發(fā)現(xiàn)了一只樹(shù)灌棲蛇，正當(dāng)唐納德抓住它為我們展示的時(shí)候，樹(shù)灌棲蛇以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)咬了他一口，鮮血染紅了手臂，唐納德把蛇放了以后，不慌不忙地說(shuō)：“樹(shù)灌棲蛇的毒并不猛烈，但如果我去醫(yī)院的話，那就意味著尋找鴨嘴獸的任務(wù)要泡湯了，所以我不能放棄�！碑�(dāng)尋找鴨嘴獸的任務(wù)圓滿完成后，同伴們歡呼著，只有唐納德昏昏欲睡，終于，他因?yàn)榈挚共涣松叨荆c倒在了地上，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的搶救，他終于活過(guò)來(lái)了！
我最敬佩他的是他那敬業(yè)和為保護(hù)野生動(dòng)物的心。他即使中蛇毒也堅(jiān)持完成任務(wù)，即使被蛇咬也不對(duì)蛇加以報(bào)復(fù)。這是一顆多么崇高的心。
直到今天，他仍在世界各地奔波，尋找奇珍異獸，他是我的偶像，全世界偉大的野生動(dòng)物學(xué)家——唐納德·舒爾茨，我很敬佩他！
他小學(xué)作文11
在我學(xué)習(xí)的道路上，我遇到過(guò)許多可親可愛(ài)的老師。比如：他，那個(gè)不知名的小哥哥，他與我只有一面之緣，但我卻深深地記住了他。他看似不到十一二歲，一雙炯？？有神的大眼睛，高挺的鼻梁下，一張西瓜紅的大嘴，顯的格外俊俏、開(kāi)朗。他——就是我的老師。
那是前幾年一個(gè)雙休的早上，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌曲，表示我滿心的愉快。
可我正想高歌時(shí)，被爸爸打斷了，我撅起嘴巴，滿臉不開(kāi)心，輕輕的“哼”了一聲。爸爸說(shuō)的話，我左耳朵進(jìn)右耳朵出，全當(dāng)成耳邊風(fēng)了，什么都沒(méi)聽(tīng)到，只聽(tīng)到最后一句吩咐我去買(mǎi)酒。
我腦子里突然閃現(xiàn)了一個(gè)很壞的念頭，嘿，嘿嘿！接過(guò)爸爸手中的一百元錢(qián)，我奔向小買(mǎi)部買(mǎi)白蘭地。我買(mǎi)了一瓶最便宜的白蘭地，問(wèn)了一下最貴的`多少錢(qián)，用一百減去最貴的錢(qián)剩下的錢(qián)還給了爸爸，將最貴和最便宜之間的差額進(jìn)了我的儲(chǔ)錢(qián)罐。
正當(dāng)我滿懷開(kāi)心的時(shí)，看見(jiàn)一位小哥哥，他也在買(mǎi)酒，卻買(mǎi)的最貴的，當(dāng)錢(qián)不夠時(shí)，他還和阿姨說(shuō)明：“等等我”，回頭他抱著一個(gè)小豬的儲(chǔ)錢(qián)罐，將他一點(diǎn)一滴攢下的零花錢(qián)全部給了阿姨換酒了。他說(shuō)：“爸爸在外辛苦賺錢(qián)養(yǎng)家不能讓爸爸吃差的對(duì)身體不好”�？吹竭@，再聽(tīng)到小哥哥的一翻話，我滿臉通紅，羞愧的把錢(qián)還給了爸爸，并向爸爸道歉說(shuō)明了事實(shí)。
他雖是一個(gè)不起眼的小哥哥，他是我的老師，一位在我成長(zhǎng)道路上教會(huì)我誠(chéng)實(shí)，懂得感恩的可親可敬的老師。
他小學(xué)作文12
不管在炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我都會(huì)看見(jiàn)他們的身影。他們總是寸步不離的堅(jiān)守在自己的崗位上指揮著交通，使馬路上的車(chē)輛井然有序。是他，在人們遇到困難時(shí)挺身而出，為人們排憂解難。他——就是我們最敬愛(ài)的警察叔叔。
記得有一次寒假，媽媽帶我去姥姥家。我們坐上了公交車(chē)，窗外的景物飛快的往后倒退著。不知什么時(shí)候，窗外下起了雪，這給路邊的景物又增添了幾分姿色。又過(guò)了不知多久，公交車(chē)忽然停了，我以為車(chē)到站了，就往窗外一看，外面一片雪白，中間還立著一個(gè)“雕像”�！斑�，雕像怎么還會(huì)動(dòng)？”我疑惑不解的問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“這哪是什么“雕像”呀，這是警察叔叔在指揮交通呢。”原來(lái)，警察叔叔們?yōu)榱酥笓]交通，在這冰天雪地里站了許久，雪無(wú)情的`堆積在他們的衣服上、帽子上。遠(yuǎn)看，好像是一個(gè)雕塑在馬路中間。聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。
此時(shí)，我的心里充滿了對(duì)警察叔叔的感激之情。警察叔叔為了維持交通治安，每天都堅(jiān)守在崗位上，寸步不離，呼吸著汽車(chē)派出的尾氣。他們?yōu)槿嗣窀冻隽颂嗟男难途�。此時(shí)，我不僅看到了堆積在他身上的一層厚厚的雪，我還看見(jiàn)了他們的精神閃爍著燦爛的光芒！我為他們的精神感到敬佩。
在生活中，肯定還有許多讓我們感到印象最為深刻的人，就讓我們仔細(xì)、認(rèn)真的去尋找、去發(fā)現(xiàn)吧！
他小學(xué)作文13
在來(lái)來(lái)往往的人群之中，我的目光總會(huì)落在他的身上。不，不是因?yàn)樗巧鐣?huì)的精英，也不是因?yàn)樗麚碛袦Y博的知識(shí)，他只是一位普普通通的人。
他是一位白發(fā)蒼蒼的老人，是我的小區(qū)里一位負(fù)責(zé)任的清潔工。他永遠(yuǎn)穿著樸素，從不抱怨一句，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論炎熱還是寒冷，都能看見(jiàn)他在打掃小區(qū)的身影。
今年的六一節(jié)可真是熱呀，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，都快把大地考成大餅了！我和弟弟穿著短袖，從舒適的'空調(diào)車(chē)下來(lái)，手里還拿著兩個(gè)冰激凌，走在小區(qū)的大路上。我習(xí)慣性地環(huán)顧下四周，心想：這么熱，估計(jì)清潔工爺爺也去乘涼了吧。但事實(shí)并非如此。我在強(qiáng)烈的太陽(yáng)光下看到了他，他擺動(dòng)著雙臂，揮舞著掃把，看到哪兒有垃圾便立馬趕過(guò)去，那張古銅色的臉上一滴又一滴汗水從濕漉漉的頭發(fā)上滾落下來(lái)。
遠(yuǎn)處，一個(gè)小妹妹把剛剛吃完的冰棍紙隨手丟在地上。此時(shí)正午時(shí)分，陽(yáng)光更為灼熱，老爺爺看上去已經(jīng)有些筋疲力盡了。我想，這大熱天的，小區(qū)里行人并不多，一張紙又算得了什么，老人家也該回去休息一會(huì)兒了。正這么想著，老爺爺已邁動(dòng)雙腳一拐一拐走過(guò)去了。收拾了那張紙，老爺爺依舊推著小車(chē)馬不停蹄地往前走，雙眼四處搜尋垃圾。那個(gè)熟悉的身影在我眼里漸漸地模糊起來(lái)，霎那間，一顆顆黃豆般大的珍珠從我嫩嫩的小臉上滾落下來(lái)。
爺爺，你真的好棒！因?yàn)槟阌幸活w負(fù)責(zé)人的心！
他小學(xué)作文14
我們這個(gè)班集體里，有一只“老黃�！薄�。他長(zhǎng)得黑不溜秋，所以同學(xué)們總叫他“黑饅頭”。小張的眼睛特小，他一笑，眼睛就“融”進(jìn)了那團(tuán)肉中，看不見(jiàn)了。小張很憨厚，特別熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。有一回，我們班幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員在樓下練習(xí)溜冰，他看了就不聲不響地跑了三個(gè)來(lái)回，把我們的書(shū)包全都提過(guò)來(lái)了。同學(xué)們感謝他時(shí)，他卻撓著腦袋笑了。
在我們教室衛(wèi)生角里，放著一個(gè)紅色垃圾桶，它寂寞地站在角落里，無(wú)人問(wèn)津。那只垃圾桶就是個(gè)小型垃圾站，里面什么都有，在教室里散發(fā)出“特殊”的“芳香”。同學(xué)們遇到它都繞道而行，扔垃圾也來(lái)個(gè)“兩步投籃”，就連我也不愿意與它“親近”。可是小張居然……
那天早上，我掃完教室，正打算去洗個(gè)手，突然我發(fā)現(xiàn)小張拎著紅桶往教室外走。天啊，我看錯(cuò)了么？揉了揉眼睛，再看，沒(méi)錯(cuò)啊，他手上拎著紅桶。我開(kāi)始懷疑小張是不是燒糊涂了，或者是嗅覺(jué)失效還是神經(jīng)錯(cuò)亂。我跟著他。他走到樓梯口，飛快地跑下樓，又跑上來(lái)。哦，他去倒垃圾了。嘻，他是不是有什么不軌企圖？是想讓老師表?yè)P(yáng)，還是被“陽(yáng)光寶貝”打動(dòng)了？可是，接下來(lái)的一幕讓我懷疑是不是自己燒糊涂了，因?yàn)樾堊呦蛩�，把手伸進(jìn)了紅桶里。他不會(huì)是要洗桶吧！我的眼睛告訴我，我的猜測(cè)是正確的。他用水先將能沖掉的臟東西沖掉，再用手把桶壁上的臟塊摳下來(lái)�？粗K桶變干凈了。他又笑了。原來(lái)他把勞動(dòng)當(dāng)作快樂(lè)呀！
我真欽佩他。他不是說(shuō)話的`巨人，行動(dòng)的矮子。他只是一個(gè)小角色，默默無(wú)聞地勞動(dòng)著，工作著，為大家?guī)?lái)快樂(lè)。在他的影響下，有許多同學(xué)開(kāi)始關(guān)心班級(jí)的衛(wèi)生問(wèn)題，倒垃圾，擦黑板……同學(xué)互幫互助蔚然成風(fēng)。
他小學(xué)作文15
早晨，經(jīng)�？匆�(jiàn)他辛勤的身影，無(wú)論春秋冬夏，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑。他，只是個(gè)普通的物業(yè)工人。
我第一次遇見(jiàn)他是在電梯里。門(mén)一開(kāi)，從電梯里沖出一股惡心的酸味，好像是從他身上散發(fā)出來(lái)的。我心里無(wú)比反感，在電梯里拼命忍著。門(mén)開(kāi)了，我快速?zèng)_出去并大口喘著氣。
于是，我對(duì)他的印象并不好，每次遇到他我都會(huì)盡量地躲遠(yuǎn)。
一次，我們家的水管壞了，慢慢往外滲著水，流了一地。打電話請(qǐng)物業(yè)的修理工來(lái)修理水管。來(lái)的是他。他來(lái)到家里，熟練地拿出工具箱，趴在地上，雙手費(fèi)力地往拐角里伸著，檢查著水管。一會(huì)，汗就順著額角流了下來(lái)。不知道他動(dòng)了什么，我又聞到了那熟悉的酸味，弄得我差點(diǎn)喘不上氣來(lái)。
不管怎樣，我終于明白了那股難聞的味道的來(lái)源，那是他工作時(shí)留下的，是勞動(dòng)的記憶。我忽然覺(jué)得那不應(yīng)該惡心，我為自己先前的行為有絲絲的羞愧。
一天，我和媽媽路過(guò)物業(yè)，想問(wèn)問(wèn)什么時(shí)候交暖氣費(fèi)。我發(fā)現(xiàn)，只有他一個(gè)人坐在哪里，我推門(mén)進(jìn)去的時(shí)候，他竟然對(duì)我微笑了一下，我雖然看不清他笑容里的意義，但我被那淳樸的神情打動(dòng)了。開(kāi)始我以為他還年輕，平靜時(shí)，臉上并沒(méi)有皺紋，神情又好像純真的小孩子。但笑起來(lái)時(shí)，皺紋卻爬滿了他的眼角。眼前這位辛勤的勞動(dòng)者，他的一雙有力的大手，甚至身上的`味道，都是勞動(dòng)給他帶來(lái)的印記。我忽然對(duì)他產(chǎn)生了一種親近、一種敬佩，情不自禁地對(duì)他報(bào)以真誠(chéng)的微笑。
他征服了我，不是因?yàn)樗麨槲壹腋冻龅膭趧?dòng)，他的質(zhì)樸，他的辛勤，這些都足以成為我尊重他的理由。
【他小學(xué)作文】相關(guān)文章：
“他”小學(xué)作文09-30
他變了小學(xué)作文09-19
他是誰(shuí)小學(xué)作文05-17
他真棒小學(xué)作文02-27
他后悔了小學(xué)作文06-14
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)作文07-04
他小學(xué)作文(15篇)07-01
猜猜他是誰(shuí)小學(xué)作文06-18
我眼中的他小學(xué)作文07-14