我眼中的他小學(xué)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我眼中的他小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我眼中的他小學(xué)作文1

　　我眼中一直有一個(gè)“小人”，他無論何時(shí)何地都會(huì)被挨罵，所以他成績下降的速度也是快中之快。雖然他的成績不怎么的，可在班上卻是一個(gè)數(shù)一數(shù)二的吵鬧小大王。

　　今天早自習(xí)的時(shí)候，“小人”的作業(yè)又被老師罵，并被撕得片甲不留。之后，他在全班同學(xué)的注視下哇哇大哭起來。老師讓他重新寫一遍，他眼睛紅彤彤的，心里很傷心。

　　下課了，我看見有人去安慰他，他卻恩將仇報(bào)，無緣無故沖那個(gè)同學(xué)發(fā)火：“走開，你個(gè)傻子，我不需要你管！”那個(gè)同學(xué)聽后呼了一口氣，就走了。我覺得他心里很不是滋味兒。

　　我聽他每天都在念叨一句話：腦子里永遠(yuǎn)有任務(wù)，眼睛里永遠(yuǎn)有敵人，肩膀上永遠(yuǎn)有責(zé)任，胸膛里永遠(yuǎn)有精神。我按這句話來分析，我猜他的愿望是跟我一模一樣的.，雖然我覺得很不容易，但他也是個(gè)體育委員，一個(gè)班干部，一個(gè)活生生充滿希望的人，況且，他的體育能力不僅比我強(qiáng)多了，而且跑步的速度也能比上我了。只見他這次比那次跑得快些，下次跑得又比這次快些�？梢姡�他對體育付出的心血多大��！

　　雖然他在我的眼睛里是個(gè)＂小人＂，但他在我的心里并非真的微不足道，也是一個(gè)有份量的人。

我眼中的他小學(xué)作文2

　　我眼中的他，是一個(gè)上課好發(fā)呆的人，每次發(fā)呆都會(huì)讓老師批評。他就是我的同桌馬晨源。

　　一頭西瓜太郎的頭發(fā)，黑寶石似的眼睛，耳朵大大的。嘴巴大大的，一笑就有酒窩，有時(shí)候一笑，他的兩顆大門牙都露出來了。

　　有一次上課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師讓大家把書翻到第四十五頁，讓寫第五題，可是我的同桌還在那發(fā)呆，我小聲地說：“老師叫翻到四十五頁呢。”可是，他還在那里發(fā)呆不理會(huì)。這時(shí)老師看見了，就生氣地說：‘’馬晨源，你再發(fā)呆，就讓你出去了�！叭缓螅�馬晨源看看我的書是第幾頁，我和蔡依彤都笑了。

　　他有時(shí)候很喜歡看《動(dòng)物大世界》里的漫畫。他每次下課都出去玩，可是有一次，他不僅在教室里，而且還在看漫畫，我出去玩的`時(shí)候，看見他在座位上正看得津津有味，我走過去問他，說：”馬晨源，你還不出去玩？”“我看完了再出去�！薄昂冒伞！�

　　他有時(shí)候會(huì)丟三落四。有一次數(shù)學(xué)老師讓拿出報(bào)紙，我拿出來的時(shí)候，看見我同桌找不到報(bào)紙了，我對他說：“要不然，我們倆看一個(gè)�！薄拔以僬艺��！边^來一會(huì)，他還是沒找到。他說：“還是我們倆看一個(gè)吧。”

　　這就是我的同桌，希望同桌改掉身上的壞習(xí)慣。

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