（精選）快樂的小學作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的快樂的小學作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的小學作文 篇1
從小到大，人人都經(jīng)歷過很多很多高興的事，我也不例外。但讓我最高興的，莫過于學習古箏了。從小啊，我就特別喜歡孔瑩的歌，她是一個出了名的小歌手。三歲時就已經(jīng)到了多個國家演出，給臺下和電視機前的觀眾帶來了非常大的振奮！提起小孔瑩的名字，沒有不伸大拇指的。
自那以后，我每天放學都到網(wǎng)上搜她的專輯來學唱，漸漸的我愛上了唱歌，愛上了音樂。有一天在看星光大道節(jié)目的.時候，我看到有人在彈奏音樂，問媽媽那是什么樂器，媽媽說那叫古箏。
正趕上我們新橋小學舉行社團活動，其中就有古箏班，我當時就報了名。之后每天有時間就練習彈奏古箏。教我們彈古箏的是位漂亮的女老師，對我們很負責——手把手教。
時間一天天的過去，我們彈奏的水平越來越高，得到了老師的表揚。我們學古箏的幾位同學都很認真聽講，也不怕辛苦！老師也越來越喜歡我們！我們高興極了！
一天，老師通知我們幾位學古箏的學生，說有電視臺領導和教育局領導來參觀我們新橋小學去辦的社團活動，讓我們準備準備，那一天還要上臺表演。我們聽到后，周六和周日也沒休息，準備排練了幾首曲子。
這一天來到了，我們排著整齊的隊伍，穿著漂亮的旗袍，等著視察領導們的到來。
等了大約10分鐘，我們校領導領著視察領導們來了，我們就開始彈奏事先排練的音樂，我們演奏完，領導們齊聲喝彩的給鼓掌。我們高興極了。
這之后，我們練習古箏的興趣越來越濃了。我默默的下決心，從現(xiàn)在起，我要把古箏練的更好。
快樂的小學作文 篇2
我的加油站是個能夠安慰我的心靈，我的加油站是我的家人、朋友!
當我心境欠好時，朋友會安慰我、鼓舞我，家人會陪我散散心，安慰我這個心境不定的小心靈，他們帶給我安慰的'高興!謝謝你們!
當我心境高興時，我的朋友也會陪我玩，共享愉快的事、共享經(jīng)歷，咱們心境也會愈加高興!我的好朋友無聊時，咱們會手牽著手，在操場漫步，也會躺在草皮上，看著天空的白云，陰霾的心境很快的就會一網(wǎng)打盡!
朋友啊!謝謝你們!帶給我的高興、安慰，咱們一起體會過的事，每一件都很值得!盡管咱們不可能永久在一起，就要畢業(yè)了!六年的共處，你們帶給我許多高興!
我的“加油站”就是我最要好的朋友及陪同我的家人!他們帶給我的支撐及勇氣就像火相同，熱心焚燒永不平息!咱們的愛情，就像火相同溫暖、持久!
快樂的小學作文 篇3
箴言是航海中的羅盤，讓人生的方向更明確。我的人生羅盤刻著“樂”字，我認為它能指引我至燦爛明亮的世界，超越悲憤的藩籬。
樂在樂觀，將視角面向陽光，就看不見陰霾：當困頓的巨石橫亙于路中，若深信不疑明日會更美好，眼前的絆腳石就渺如細沙。樂在樂山樂水，諦聽美的聲音，自然萬物皆是瑰寶：鳥鳴輕囀是首優(yōu)雅的小奏鳴曲，泠泠流水是澄澈的歌聲，葉間篩落的日光是幅活潑的油畫，如能發(fā)現(xiàn)它們，“何夜無月、何處無竹柏”呢?樂在微笑，隨時揚起嘴角，心情自然輕盈無慮，別人也能感受到快樂的氣息因而微笑，彼此的心之間交流著溫暖的善意。因“樂”，生命能更豐盈美麗。
我曾拘泥于過往的.失敗，斤斤計較記憶里任何汙點，我把自己的心銬上悲傷的枷鎖，固執(zhí)地不愿釋懷，眉宇間總緊蹙著憂愁。直到我學會快樂，我才發(fā)現(xiàn)生活是充滿喜樂，天邊云卷云舒會帶我翱翔于穹頂，朋友的笑靨能驅走腦海里的郁悶，誠心相信未來的光彩能拋開過去的沉重陰影!自從解開心上的鐐銬，我決定不再回首，毫不遲疑地改變觀點的舵，駛向喜悅燦爛的路。
“樂”的羅盤讓我航出悲傷的海，引領我到陽光爛縵的世界，我終身都會帶著它在汪洋中前進，我相信沿著快樂的方向，前方處處是瑰寶，而身后留下的痕跡必會閃爍著喜悅的光芒，回憶里的成敗都是甜美。
快樂的小學作文 篇4
上帝把一些快樂的種子交給了幸福之神，讓她到世間去播種這些種子，快樂的種子。
臨走前，上帝上放心的問：“你準備把這些快樂的種子埋藏在什么地方？”幸福之神胸有成竹的說：“我準備把它埋藏在深深無底的.海洋里，讓人的經(jīng)過無數(shù)次的洗澡，讓人們深思熟慮，懂得要想擁有快樂來自不易�！鄙系勐牶螅瑩u了搖頭。
幸福之神又說：“我準備把它們埋藏到高高的山頂上，讓人們通過爬滿老繭的雙手來證明快樂的存在，使人們歷盡艱辛萬苦，通過堅難險阻來尋找自己的快樂�！鄙系勐牶筮�是搖了搖頭。
幸福之神接著說：“我準備把它們埋藏在最肥沃、營養(yǎng)充足的土壤里，讓快樂的種子迎著春天的暖風吐出嫩綠的芽，開出美麗、快樂的花兒，讓一縷縷花香飄進每一個人的鼻孔里，讓每一個人都得到快樂�！�
上帝聽后又搖了搖頭，他意味深長的說：“你應該把這些快樂的種子埋藏在每個人心中，這樣才不容易被發(fā)現(xiàn)，這樣，人們才會視之為寶，才會懂得珍惜。
每個人都擁有快樂，然而人們往往忽視了自己內(nèi)心的那粒種子，往往使自己充滿悲傷惆悵，甚至于仇恨。
只有找到自己心中那粒種子，才能擁有真正的快樂，才能使自己心中那�？鞓返姆N子發(fā)芽。
快樂的小學作文 篇5
今天是我好朋友的生日，還沒有到約定的時間我就迫不及待的沖下樓。到了朋友家，好幾個同學已經(jīng)到了，叔叔也擺好了飯桌，桌上的飯菜很豐盛，有各種各樣的主食個零食，我們切了蛋糕唱了生日歌，吃完飯我們開始玩游戲，我們有的玩撲克牌，有的`玩跳棋，有的玩公主的游戲，玩的可開心。了媽媽叫我回家了，我只好依依不舍的回家了。
今天真快活！
快樂的小學作文 篇6
20xx年7月23日 星期四 晴
祝你生日快樂，祝你生日快樂，還在睡夢中的我，被一陣美妙的歌聲喚醒，我慢慢的睜開眼睛，看見媽媽坐在我的身邊對我唱著生日歌。
對啊！今天是我的生日，我對媽媽說：謝謝媽媽。媽媽為我準備好了美味早餐，有牛奶、面包、雞蛋、各種小點心，我坐在餐桌前，立刻感到非常的幸福。
我對媽媽說：今天晚上我想約我的.好朋友一起來吃蛋糕，好嗎？媽媽說：當然可以了，你的生日你做主。我的心里太高興了。
到了晚上，媽媽包了水餃，還準備了一個大蛋糕，我的好朋友帶著小禮物來到了我家，我們一起唱歌，喝著飲料，吃著美味的大蛋糕，唐豐毅還把蛋糕抹了一臉，大家有說有笑，心里開心極了。
今天我生日讓我很難忘！
快樂的小學作文 篇7
她長著大大的眼睛，頭發(fā)卷卷的，個子高高的。她說話呀是非常有趣的。她就是給我們帶來許多笑聲的快樂班主——羅老師。羅老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，我們都非常親切地稱呼她為“快樂班主”！
記得有一次，無易羊（外號）在抄其他人的作業(yè)，他以為沒有人知道�？墒侨嗳硕伎粗�。羅老師似乎感絕到了不對勁，她把目光從作業(yè)本上收回來抬頭望了望四周，突然用目光向無易羊掃去，說：“孫猴子，你的火眼金睛早過時了。這一次，我要用我的五指山非壓你一億年不可�！蓖瑢W們聽了，肚子都笑痛了。看無易羊狼狽的樣子，眼睛里還有淚，我們笑得更歡了。老師見無易羊哭了，就說：“好啦，以后不要這樣了。我們繼續(xù)早讀。”
還有一次，豬哥（外號）在語文課上睡覺。聽同學說他每天玩電腦到晚上十一二點，休息時間根本不夠，哪還能認真聽講啊。羅老師講課講得很起勁，我們也都聽得很認真。突然傳來“打雷”的聲音，眾人回頭一看，原來是豬哥睡著在打鼾。羅老師只好停下來，看了豬哥幾眼，讓他同桌把他叫醒之后，對全班說：“剛剛豬八戒在我們教室來了一趟，我都不知道是不是我的課把他‘吸引’了？你們看見了嗎？如果看見了，就請告訴孫猴子，說豬八戒在我們班正擾亂課堂秩序呢，讓他到這里來找八戒�！蔽覀冞吢犨叴笮ζ饋恚i哥也羞紅了臉。老師又轉頭對另一個身在曹營心在漢的同學說：“XXX，你下午放學后到我辦公室來，我想請你當老師給我講講這一課。講得好，你就是我的老師了，講得不好，也請你的`家長星期X到辦公室來，老師找她有事商量�！必i哥看看同學，一下子就慌了，接下來，非常積極地上了這一堂課。
這就是我們的快樂班主，你如果想聽關于她更多的有趣故事，那就請來我們的快樂班級吧。我們永遠歡迎你的到來。
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