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我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文（通用25篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文（通用25篇），希望對(duì)大家有所幫助。
我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文 篇1
偉大作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我撲在書(shū)上，就在饑餓的人撲在面包上。”偉大詩(shī)人杜甫也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)對(duì)人們就是快樂(lè)的象征，就是知識(shí)的象征
偉大的文豪魯迅先生在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因考試成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ麤](méi)有戴此獎(jiǎng)?wù)�，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書(shū)繼續(xù)快樂(lè)的閱讀起來(lái)，從而獲得了許多重大的成就。
我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南，1933年乘船去歐洲�？洼喰兄良t海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧！”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，又開(kāi)始聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，發(fā)自肺腑的贊嘆道：“�。≈袊�(guó)人，真了不起！”
當(dāng)然，身為小學(xué)生的我也會(huì)擁有一些自己的讀書(shū)樂(lè)趣
記得那是一個(gè)星期日的清晨，我一起床便飛快的向沙發(fā)跑去津津有味的閱讀著媽媽剛給我買來(lái)的新書(shū)《福爾摩斯探案全集》。初讀這本書(shū)，我首先通過(guò)字典以及聯(lián)系上下文的方式解開(kāi)不懂的詞義，然后聚精會(huì)神的閱讀起來(lái)
我如同一匹饑餓的猛虎，貪婪的'吮吸著我的精神食糧。
我仿佛走進(jìn)了歇洛克·福爾摩斯的世界，我與華生一齊目睹了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的殺戮，與福爾摩斯一齊探索了一個(gè)又一個(gè)的迷局。我們一齊并肩作戰(zhàn)，共同解開(kāi)了第二塊血跡的奧秘；探索了四簽名中的玄機(jī)；幫助了一個(gè)為了挽救婚姻和愛(ài)情險(xiǎn)些犯下大錯(cuò)的婦女我們與罪惡份子做洶涌的斗爭(zhēng)，大家齊心協(xié)力，不放過(guò)任何一個(gè)蛛絲馬跡，把成功的鑰匙牢牢抓住，從而我們找到了通往成功道路。
當(dāng)把這們書(shū)讀完時(shí)，眨眼一看真是不看不知道，一看嚇一跳啊，此刻已經(jīng)接近晌午，我居然一口氣讀了4個(gè)多小時(shí)，但是，我有深深回憶了一下書(shū)中的故事，我不禁大笑起來(lái)，我感受到了讀書(shū)的快樂(lè)與名偵探福爾摩斯一起探索的快樂(lè)還在頭腦里熠熠閃耀
偉大作家冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”現(xiàn)在我總算理解了這句話的意思了，書(shū)能凈化一個(gè)人的心靈，使其取得一個(gè)人的成功；書(shū)是一盞指路的明燈，為人點(diǎn)亮光明驅(qū)除黑暗；書(shū)是智慧的源泉，讓人從而得到意想不到的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的精華，使人驅(qū)除內(nèi)心的煩躁，迎來(lái)光明快樂(lè)的到來(lái)！
我愛(ài)讀書(shū)！
我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文 篇2
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。是呀，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話。
小時(shí)候，不喜歡讀書(shū)的我看著書(shū)中那一排排密密麻麻毫無(wú)生機(jī)的文字，會(huì)令我感到枯燥乏味。在無(wú)奈的情況下，一目十行，囫圇吞棗，裝作一副很認(rèn)真的樣子，其實(shí)，并沒(méi)有細(xì)細(xì)品味書(shū)中的語(yǔ)句。
上了小學(xué)，在老師和同學(xué)的帶動(dòng)下，我漸漸喜歡上了讀書(shū)。
讀了《丑小鴨》的故事，讓我明白“是金子總會(huì)放光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把他們踩在腳下。讀了《魯濱遜漂流記》，我對(duì)魯濱遜的敬佩之情油然而生。他使我明白，如果一個(gè)人遭遇困境，就必須學(xué)會(huì)樂(lè)觀的改變現(xiàn)狀，而這需要像魯濱遜那樣有驚人的毅力和百折不撓的精神我一遍一遍的用心地讀著，仔細(xì)的品味著，每一次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
讀書(shū)大大提高了我各方面的水平。因?yàn)樽x書(shū)，我的習(xí)作一次比一次的`優(yōu)秀；因?yàn)樽x書(shū)，使我與人交談的時(shí)候，讓人對(duì)我刮目相看；因?yàn)樽x書(shū)，使我取得了更優(yōu)異的成績(jī)；因?yàn)樽x書(shū)，讓我的前途更加輝煌，更加無(wú)可限量。
書(shū)讓我擺脫了無(wú)知和粗俗，書(shū)讓我不斷地進(jìn)步著，書(shū)讓我的眼界更遼闊，書(shū)讓我的感情越來(lái)越豐富、細(xì)膩。我讀書(shū)，我快樂(lè)。
我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文 篇3
讀了《鳥(niǎo)唱的歌》這個(gè)故事，我知道了：要愛(ài)護(hù)樹(shù)林、保護(hù)鳥(niǎo)類、綠化環(huán)境。這篇文章主要講的是：只要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要付出辛勤的勞動(dòng)。文章作者聽(tīng)了爺爺講的.故事，開(kāi)始堅(jiān)持種樹(shù)，一直種到綠樹(shù)成蔭。有一天，鳥(niǎo)兒果然飛來(lái)了，在大樹(shù)上安了家，還在樹(shù)林里唱歌，大家都喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)兒唱歌，所以我們要保護(hù)小鳥(niǎo)，愛(ài)護(hù)森林都是我們每個(gè)人要做的事。
保護(hù)森林人人有責(zé)！
我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文 篇4
什么是財(cái)富，對(duì)于一個(gè)富人來(lái)說(shuō)，金錢是他的財(cái)富。對(duì)于一個(gè)愛(ài)才如命的人來(lái)說(shuō)，他的吝嗇是他的財(cái)富。對(duì)于一個(gè)勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，他勞動(dòng)的身體是他的財(cái)富。我呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我最寶貴的財(cái)富。
我大約兩歲的時(shí)候，媽媽每天給我講睡前故事。媽媽講的故事很多，聽(tīng)了幾遍，我略知一二。聽(tīng)著聽(tīng)著，我就睡著了。我大約三歲的時(shí)候，媽媽給我買了幾本識(shí)字小畫(huà)冊(cè)。媽媽一個(gè)字一個(gè)字的教我，我就一個(gè)字一個(gè)字地聽(tīng)，一個(gè)字一個(gè)字地學(xué)。過(guò)了幾個(gè)月，我就能看圖念出來(lái)。
我大約五歲時(shí)，學(xué)會(huì)了拼音，媽媽就給我買了幾本故事書(shū)�！缎〖t帽》《三只小豬》《灰姑娘》讀《灰姑娘》時(shí)我為灰姑娘被繼母和兩個(gè)姐姐折磨而感到憤憤不平。讀《三只小豬》是落荒而逃的大灰狼讓我開(kāi)懷大笑。書(shū)中這么多生動(dòng)的故事讓我漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。在老師的推薦下，我們?nèi)嗫雌鹆恕缎ω埲沼洝�，我向同學(xué)借了一本小貓出生在秘密山洞里面的主人公笑貓吸引了，他會(huì)獰笑，微笑，冷笑，皮笑肉不笑，他還善解人意，狗意我已經(jīng)全部讀完了。
這套書(shū)故事情節(jié)曲折生動(dòng)，人物形象個(gè)性鮮明，而且告訴我們做人的道理，《塔頂上的貓》告訴我們不要有嫉妒心嫉妒心害人害己�！端{(lán)色的`兔耳朵草》告訴我們，只要有愛(ài)，鐵樹(shù)能開(kāi)花，只要友愛(ài)，枯樹(shù)能發(fā)芽�！赌莻�(gè)黑色的下午》告訴我天災(zāi)無(wú)情，但人有情�！肚嗤芎铣獔F(tuán)》我們要保護(hù)動(dòng)物動(dòng)物是我們的朋友。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類溝通的橋梁，書(shū)寄托著長(zhǎng)輩們的希望。我愛(ài)你！書(shū)！是你教會(huì)了我分辨世間黑白美丑，教會(huì)了我做人的道理。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文 篇5
我是一個(gè)十一歲的女孩，最害怕的就是那些奇形怪狀面目丑陋的昆蟲(chóng)，自從閱讀了法布爾《昆蟲(chóng)記》后，我就慢慢了解了這個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界，那里有“裝死專家”步甲，“殯葬師”埋葬蟲(chóng)。
我最喜歡的是“裝死專家”步甲的'故事。海面上已經(jīng)夕陽(yáng)西下了，白天熱鬧的沙灘也漸漸安靜下來(lái)了。突然，遠(yuǎn)處的海草堆爬出來(lái)一只黑色的步甲，他就是遠(yuǎn)近有名的打架高手，昆蟲(chóng)們都稱他為“將軍”，他個(gè)子很高，約長(zhǎng)35毫米，他還有更可怕的殺手裝備，無(wú)堅(jiān)不摧的大額和鋸齒狀的前腿。不過(guò)他如果遇到一只比他更強(qiáng)大的對(duì)手的話，他就會(huì)裝死，整個(gè)身體突然變得僵硬而無(wú)法動(dòng)彈時(shí)，就是裝死，有時(shí)可維持20分鐘或長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)。不然為什么說(shuō)步甲是“裝死專家”呢！
法布爾的觀察仔細(xì)入微，故事描寫(xiě)的生動(dòng)有趣，使一個(gè)懼怕蟲(chóng)子的小女孩從而喜歡上了龐大的昆蟲(chóng)家族，不過(guò)我最喜歡的昆蟲(chóng)還是那些美麗的蝴蝶。
我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文 篇6
小時(shí)侯，我厭惡讀書(shū)、討厭讀書(shū)。但如今，讀書(shū)是我的一大愛(ài)好，為什么我會(huì)喜歡讀書(shū)了呢？請(qǐng)接著往下看吧！用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來(lái)感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份珍惜。打看書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落。在書(shū)里，你可以感受到喜怒哀樂(lè)，這就是書(shū)的`魅力！有一次，爸爸媽媽要加班，只好把我留在家。我很是孤獨(dú)。于是，漫不經(jīng)心的拿起了一本書(shū)看，突然發(fā)現(xiàn)，書(shū)！其實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么無(wú)趣，你每看一頁(yè)，就像看了一集電視劇。1頁(yè)、2頁(yè)、3頁(yè)……慢慢地慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，一本書(shū)已經(jīng)被我看完了。的確很有趣，生動(dòng)形象，運(yùn)用了許多修辭手法……無(wú)意間，我點(diǎn)評(píng)起別人的作文來(lái)，又情不自禁地拿出筆記本，把要記得都記了下來(lái)。正因?yàn)檫@樣，我原本爛得不能再爛的作文已成為老師眼里的優(yōu)秀作文了。每當(dāng)老師在課堂上表?yè)P(yáng)我作文寫(xiě)的好時(shí)，作文競(jìng)賽拿到獎(jiǎng)時(shí)，我總會(huì)在心里暗暗自喜。當(dāng)然，那一天我也快樂(lè)的不得了�。〔幌矚g作文的朋友，聽(tīng)了我的描述，你是不是也有拿起筆的沖動(dòng)呢？那就開(kāi)始吧！相信我，只要你努力，不久的將來(lái)，你的作文也會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)你的！加油！
我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文 篇7
看了書(shū)，我的生活才會(huì)有趣，看了書(shū)，我的作文水平才會(huì)提高，有了書(shū)，我才了解了許多知識(shí)……。書(shū)和我的感情可深了�？�，只要我寫(xiě)完了作業(yè)，干完了重要的事，便會(huì)進(jìn)行的我的癖好了：靠在訂沙發(fā)上邊吃東西邊看書(shū)了。沒(méi)了書(shū)，再好吃的東西吃了也覺(jué)得浪費(fèi)；沒(méi)了好吃的水果、零食，看再好看的書(shū)也覺(jué)得不舒服。
記得我自己讀得第一本書(shū)是注音的《安徒生童話》，是媽媽送給我的生日禮物。那紅色的封面上畫(huà)著灰姑娘和王子，漂亮極了。我小心地翻開(kāi)書(shū)，用力壓了壓，放在書(shū)夾上。一個(gè)字一個(gè)字的`地指著認(rèn)認(rèn)真真地讀，那本書(shū)第一篇是《海的女兒》，我卻整整讀了半個(gè)小時(shí)。那美麗、善良的小魚(yú)人最后卻死了，我傷感了好長(zhǎng)一段時(shí)間，從此我喜歡上了讀書(shū)。
我漸漸長(zhǎng)大了，書(shū)也漸漸多了。那整整一書(shū)櫥的書(shū)整齊地排列著，五顏六色的書(shū)脊成了一道亮麗的“風(fēng)景”。那些書(shū)我也一遍一遍地讀著，每讀一遍又有了新的感悟、新的啟發(fā)，對(duì)那些小時(shí)候讀不懂的古典名著也有了新的理解和看法，特別是《兒童文學(xué)》和《紅樓夢(mèng)》等。
現(xiàn)在，我最忠愛(ài)的雜志要數(shù)《兒童文學(xué)》了。近來(lái)，《兒童文學(xué)》出了一本十年精華本――《盛世繁花》，價(jià)格是二十九塊八，可爸爸媽媽卻不同意買，因?yàn)閮r(jià)格太貴。我沒(méi)辦法，只好自己攢錢買。我努力地為爸爸媽媽“打工”，每天堅(jiān)持倒垃圾、涮碗。每當(dāng)在悶熱的時(shí)候看到別人吃冰沙時(shí)，總是想去買，可拿錢時(shí)，又想起了那內(nèi)容一定精彩的《盛世繁花》，只好忍住了。當(dāng)我知道少兒書(shū)店有了《盛世繁花》時(shí)，只好向爸爸預(yù)支了兩個(gè)月的“工資”，飛奔到書(shū)店去買。當(dāng)我手中拿著那兩冊(cè)散發(fā)著墨香的《盛世繁花》，我的心中像吃了杯冰沙那樣舒服、甜蜜。
為了讀書(shū)，我也受盡了苦頭。在顛簸不定的車上、在燈光昏暗的夜晚，我也忘不了看書(shū)�？傻筋^來(lái)，以致近視，配上了100度的眼鏡�？床磺鍠|西可真不方便，從此，我不再無(wú)節(jié)制的看書(shū)了，但看書(shū)仍是我生活中的一部分。
正像冰心說(shuō)得那樣，要“多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好�！弊x取大量的課外書(shū)，會(huì)受益無(wú)窮的，不是嗎？我讀書(shū)的故事有酸有甜，有苦有辣，但其中得到的最多的是快樂(lè)。
我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文 篇8
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，還有做人的道理。每當(dāng)爸爸給我買一本書(shū)的時(shí)候，我會(huì)很開(kāi)心，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊了七、八遍，我還舍不得放下手中的新書(shū)，想知道后面有怎樣精彩的故事。因此，我一書(shū)三天就可以看完，有的.書(shū)一天就可以看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，爸爸不停的給我買書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《成龍歷險(xiǎn)記》、《快樂(lè)閱讀》等等�，F(xiàn)在我的書(shū)可以裝一個(gè)箱子了。但是，看完我百看不厭，還想多看幾遍。有時(shí)看完一本書(shū)后，會(huì)為書(shū)中的一些感動(dòng)的事留下眼淚。就有一次，看完牛郎織女那個(gè)故事以后，就覺(jué)得織女的遭遇太悲慘了，情不自禁留下眼淚。書(shū)是一個(gè)老師，不懂的知識(shí)就可以讓它教我，然后就懂了；書(shū)是一個(gè)園丁，我們就是花，園丁細(xì)心的培育我們；書(shū)是大海，我們就是魚(yú)兒，大海的知識(shí)如水一樣，讓我們的腦袋裝更多的知識(shí)。讀書(shū)是無(wú)止境的，我收集了兩句名言，第一句是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，第二句是“書(shū)讀千變，其義自見(jiàn)”。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。
我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文 篇9
“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，瑤琴一曲來(lái)薰風(fēng)。”別看我才五年級(jí)，但我小小的小腦瓜里面可裝滿了許多的知識(shí)。小時(shí)候我就會(huì)在老一媽一面前撒嬌，扭著大人給我買書(shū)，每次總以沒(méi)書(shū)看了為由，老一媽一每次看到我這個(gè)”書(shū)迷”，總會(huì)一次又一次的答應(yīng)。像：“故事書(shū)、科幻書(shū)……”這些書(shū)已經(jīng)堆滿了我那溫馨的臥室，現(xiàn)在我的家里大大小小的都是一本本已經(jīng)被我翻得破爛不堪的書(shū)，連我自已也沉迷其中，把看書(shū)當(dāng)成很好的休閑方式。
記得有一次，我周末一個(gè)人在家，就呆在自已的小臥室蹲在地下看書(shū)。我隨手拿起一本《魯濱遜漂流記》，認(rèn)認(rèn)真真地在床頭旁開(kāi)始了有趣的看書(shū)旅程。
我在心里暗暗默讀，看得津津有味：“魯濱遜從小就喜歡航海和冒險(xiǎn)，一次機(jī)會(huì)使他坐上了航船去實(shí)現(xiàn)自已遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，魯濱遜是多么勇敢自信呀！經(jīng)過(guò)一次一次的海嘯沖擊，年幼的魯濱遜慢慢長(zhǎng)大，忽然一搜海盜船停留在他面前，被船上海盜欺負(fù)，成了一個(gè)海盜的奴隸……”“噠噠……”刺耳的電話鈴在我耳邊一次又一次的響起，我只好接起電話，電話里傳來(lái)老一媽一憤怒的吼聲：“我還真納悶?zāi)�？你在家干嘛，我打了那么多電話都不接，趕快去廚房把那個(gè)白蘿卜切了，我回來(lái)炒！”我心里一百個(gè)不愿意：“人家看得魯濱遜正在受苦呢！”“快去，去切了在看行了吧？”我只好慢慢吞吞地走進(jìn)廚房切蘿卜，心里暗暗想到：“偏偏在人家看到最精彩的時(shí)候搗亂，”我便心不在焉，回想讀過(guò)的精彩內(nèi)容，到底下文有什么精彩故事呢？。
我完全忘記了切蘿卜的事情，想到了魯濱遜里面那高大威武的船，我也想成為著名的船長(zhǎng)前去孤島送魯濱遜一只好船，想著想著，我的蘿卜在我手中不知不覺(jué)就一豎刀切了下去，成了兩瓣，一瓣長(zhǎng)一瓣短，于是我將計(jì)就計(jì)，把那瓣長(zhǎng)長(zhǎng)的蘿卜中間挖空，我找來(lái)勺子，用手一挖，一勺一勺的`蘿卜肉就被我扔進(jìn)了垃圾桶，我還找來(lái)牙簽插在蘿卜船上，再切下一個(gè)三角形的小蘿卜用水彩筆涂成紅顏色，做成了一面小旗子，完工啦！我趕緊跑回房間繼續(xù)看書(shū)，把作品放在廚房，什么也不管啦……
這時(shí)老一媽一考試回來(lái)啦！我若無(wú)其事的還在看書(shū)，老一媽一問(wèn)道：“我叫你切的蘿卜呢？”“在廚房！”老一媽一趕緊走向廚房，“你切的蘿卜到底在哪里呀？”我只好親自去給老一媽一指菜，“那，不是嗎？”老一媽一“哇！”的一聲大叫，“我叫你切蘿卜絲，你做的什么鬼東西呀？”我連忙回答：“這是我要送給魯濱遜的蘿卜船，不許碰喲！”老一媽一真是又氣又笑，最后竟然忍不住笑出了聲。
我拿著蘿卜船飄去咯！飄到魯濱遜面前吧！繼續(xù)去做我快樂(lè)的讀書(shū)蟲(chóng)！
我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文 篇10
在我讀書(shū)的路上，有緊張，有刺激，有難過(guò)，有恐懼，但更多的是快樂(lè)。
在暑假的一個(gè)下午，知了在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了，不厭其煩地扯著嗓子高聲唱著歌，在舒服的空調(diào)房里，在寧?kù)o的陽(yáng)臺(tái)上，我靜靜地坐在藤椅上看著《虎娃金葉子》，我讀著讀著入了迷，恨不得再長(zhǎng)出幾只眼睛，好多讀一些，我也恨不得有一雙孫悟空一樣的火眼金睛，目光可以穿透整本書(shū)。我快樂(lè)地讀著，偶爾伸伸手，扭扭脖子喝幾口水，之后又沉浸在故事中。書(shū)中金葉子的遭遇使我一次次的揪心，讀到六指頭將要被神漢點(diǎn)著的火焰燒死時(shí)，竟聽(tīng)到了虎嘯聲，我的.心提到了嗓子眼，
心里頭似乎還有一頭小鹿在砰砰的跳躍，不用猜肯定是金葉子前來(lái)搭救了。當(dāng)我讀到它發(fā)出一聲威武的虎嘯，火苗頓時(shí)被壓下三尺多，它縱身?yè)渖蠑嗷曛炕鹧杆俚乇粔簻�，讀到這里我也松了口氣，不再那么緊張了，但金葉子在抽斷魂柱的時(shí)候，中彈了，雖然金葉子跟著死里逃生的六指頭一起跑了一里路，但是中了槍傷的金葉子再也支撐不住了，最后，它拼死保衛(wèi)六指頭，希望六指頭能保護(hù)好它的后代，讀到這里我不禁流下了眼淚。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，在悲歡離合的故事中體會(huì)著人生。
我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文 篇11
《小螞蟻學(xué)本領(lǐng)》這篇童話主要講了一只小螞蟻不想捕食，決定向蜘蛛學(xué)習(xí)織網(wǎng)。它以為只要有了一張網(wǎng)，獵物就能自投羅網(wǎng)了。但和蜘蛛相處一夜后，它才發(fā)現(xiàn)：世界上沒(méi)有一勞永逸的事。
這篇童話讓我想起了我7歲時(shí)發(fā)生的`一件趣事。那天，爸爸從集市上買了一盆玫瑰，我吵著要照護(hù)它，爸爸爽快地答應(yīng)了，我樂(lè)的一蹦三尺高。
剛開(kāi)始，我的興趣很濃，天天給花耐心的除草、小心的施肥、澆水。過(guò)了幾天，我越來(lái)越?jīng)]耐心了，興趣也慢慢減少了。于是，我就把花插進(jìn)水里，心想：“只要把花插進(jìn)水里，不但能澆水，還能把雜草淹死，過(guò)幾天，再拿出來(lái)施點(diǎn)肥，不就兩全其美了嗎？”過(guò)了幾天，我去施肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)花已經(jīng)淹死了，我“哇”的一聲哭了起來(lái)。爸爸聞聲趕來(lái)，得知了事情的經(jīng)過(guò)，對(duì)我說(shuō)：“這就是一勞永逸的結(jié)果，以后要記住了�！蔽衣�(tīng)了，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文 篇12
假如說(shuō)書(shū)是一座知識(shí)的寶庫(kù)，那么每個(gè)文字都是一枚閃閃發(fā)光的金幣；假如說(shuō)每個(gè)文字便是一滴晶瑩的水珠。請(qǐng)隨我乘坐書(shū)這個(gè)小舟，體會(huì)我的讀書(shū)之海。
記得我擁有的第一本文字書(shū)是《格林童話》，八歲那年媽媽給我的生日禮物。我被封面的圖畫(huà)深深的吸引了：白雪公主坐在草地上，草地上開(kāi)滿了鮮花。周圍還有七個(gè)小矮人，小鳥(niǎo)，小鹿還有小兔子和松鼠。我迫不及待[注：近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的`翻開(kāi)書(shū)，津津有味[注：指吃得很有味道或談得很有興趣。]地讀著，仿佛自己也進(jìn)入了童話世界里，與小矮人，白雪公主一起玩耍。晚上，我們依依不舍[注：依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開(kāi)。]的告別，約好了夢(mèng)里相見(jiàn)。
最令我感動(dòng)的一本書(shū)是《五年級(jí)狗班》，是我上五年級(jí)時(shí)看的。一個(gè)叫白天的小男孩收養(yǎng)了一只小狗，不久小狗跑丟了，被壞人拐到很遠(yuǎn)的地方去。小狗憑著聰明智慧[注：智力過(guò)人，心思敏銳。]和驚人的記憶力找到了白天。一路上危險(xiǎn)重重，饑餓，寒冷威脅著它，他是那樣無(wú)助，它只有一個(gè)念頭：回到主人身邊！終于，歷經(jīng)了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨[注：不斷地刮風(fēng)下雨。比喻障礙重重。又比喻時(shí)代動(dòng)蕩，謠言紛傳。]，它終于找到了主人�？墒�，它躺在主人懷里，微微上翹的嘴角滲出了血，眼睛漸漸的閉上，那樣幸福又不舍得離去了。我的臉上已不知什么時(shí)候掛滿了淚珠，不由嘆息：它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了主人，換來(lái)的卻是這樣的命運(yùn)。我想，在它的眼里，已經(jīng)很滿足了。只要能找到主人，它愿意付出百倍的代價(jià)，甚至是生命。在小狗生命的最后一刻，它是幸福的。是什么，讓小小的生命有如此大的力量？是目標(biāo)！我們也應(yīng)該為了自己的目標(biāo)而努力，在這過(guò)程中，必然要付出許多代價(jià)，但與成功的喜悅相比，又算什么呢？
最令我獲益匪淺的，是初中時(shí)讀過(guò)的《魯賓遜漂流記》。魯賓遜在一次航海中遭遇大風(fēng)暴，被海水沖到了一個(gè)荒島上，沒(méi)有工具，沒(méi)有一個(gè)人。但他并沒(méi)有放棄生的希望，他辛勤耕作，用自己的智慧在島上開(kāi)辟出了一個(gè)新天的地。這本書(shū)告訴我們，命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人都是公平的，就要看你怎么掌握。在危難時(shí)刻，要自己主宰自己的命運(yùn)，才能“柳暗花明[注：垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹(shù)成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)。]又一村”。
朋友們，趕快帶著書(shū)這把鑰匙，去開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)吧！要記住，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)使人充實(shí)，使人高尚，更使人快樂(lè)。
我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文 篇13
冰心老人說(shuō)過(guò)，讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
小時(shí)候，我不識(shí)字。媽媽和我一起指著畫(huà)冊(cè)一起讀睡前故事，童話故事。
我“讀書(shū)”，我快樂(lè)，書(shū)把我?guī)У搅藟?mèng)幻般的童話世界，美麗善良的白雪公主，對(duì)生活充滿信心的丑小鴨，心永遠(yuǎn)向往著陽(yáng)光，不向黑暗而屈服的拇指姑娘……
一、二年級(jí)時(shí)，我會(huì)拼音了，媽媽就給我買帶拼音的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《昆蟲(chóng)記》。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，書(shū)把我?guī)У搅酥赖?王國(guó)，我知道了蜻蜓為什么地飛，含羞草為什么怕羞，我明白清晨蟬是怎樣脫殼，蟋蟀靠什么發(fā)出鳴叫……
三年級(jí)開(kāi)始，要寫(xiě)作文了，老師說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，我明白了讀書(shū)的重要性，我更愛(ài)讀書(shū)了。我讀作文書(shū)，課外閱讀書(shū)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。作文書(shū)讓我受益不淺。黃培佳的《我要做個(gè)好孩子》，《今天我是升旗手》的故事就像發(fā)生在我們身邊一樣，每一件事情都讓我感同身受！《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者海倫凱勒是一位生來(lái)看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不出話的女孩。她通過(guò)努力最終獲得了哈佛的學(xué)位，并在國(guó)際講壇上用自己也聽(tīng)不到的聲音震撼世界。這本書(shū)賺去了我不少的淚水，我從海倫凱勒身上看到的是一種力量！頑強(qiáng)、富有毅力、熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、艱難中進(jìn)取的力量！
我讀書(shū)，因?yàn)槲铱鞓?lè)。我快樂(lè)，因?yàn)槲易x書(shū)！
我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文 篇14
我小時(shí)候第一次讀的書(shū)是《三字經(jīng)》，是爺爺在我3歲時(shí)給我買的。爺爺一句一句的教我背，我可以背好長(zhǎng)好長(zhǎng)。當(dāng)我瓜滾爛熟地背給大家聽(tīng)的時(shí)候，大家都贊不絕口，我覺(jué)得好快樂(lè)。
后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，爸爸媽媽給我買了很多很多的書(shū)。有《安徒生童話》、《格林童話》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《榜樣作文》、《兒童百科全書(shū)》……足足一個(gè)裝滿了一個(gè)大書(shū)柜。我每天都是一把作業(yè)做完，就迫不及待地打開(kāi)書(shū)柜抱起書(shū)讀，有時(shí)在書(shū)桌上，有時(shí)在沙發(fā)上。在知識(shí)的海洋里，我知道了盲人復(fù)明之謎，知道了世界最寬的`瀑布——莫西奧圖尼亞大瀑布；最長(zhǎng)的河——尼羅河，還知道了瑞士名峰——少女峰……
百科全書(shū)能學(xué)到很多知識(shí)，可我最愛(ài)的還是童話故事�！冻笮▲啞方涛乙杏職夂托判�、《白雪公主》教我要正直善良、《哪咤》教我要伸張正義、《聰明的一休》教我要多多動(dòng)腦、《皇帝的新衣》教我要誠(chéng)實(shí)無(wú)欺……書(shū)不僅豐富了我的童年生活，還教我許多做人的道理。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文 篇15
我愛(ài)讀書(shū)，我是一個(gè)書(shū)迷，看到一本書(shū)便不能控制自己，身體不受自己支配，腦子一門(mén)心思只想著那本書(shū)。如果有幸閱讀到，心里便像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
我愛(ài)讀書(shū)，一本好書(shū)就是我的一位良師益友。書(shū)本上那一行行整齊的鉛字，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)讓人深思的故事，仿佛是自己親身經(jīng)歷過(guò)的，久久不能忘記。
我讀過(guò)許多書(shū)，《格林童話》里面的“灰姑娘的故事”讓我久久不能忘記。有一段時(shí)間，我也曾期待有一個(gè)真正的“王子”出現(xiàn)在我的身邊，幫助我完成我的“公主”夢(mèng)，幫我完成公主的蛻變�，F(xiàn)在的'我明白了，21世紀(jì)不存在“王子”，想要變成“公主”，只能依靠自己，考上一所名牌大學(xué)是成為“公主”的第一步。從此，我不再幻想，不再期待所謂的“王子”出現(xiàn)，而是付諸實(shí)際行動(dòng)。要想從一個(gè)平凡的女孩變成一位高貴的公主，只能發(fā)奮讀書(shū)！
我認(rèn)為，讀書(shū)使人避惡，讀書(shū)使人向善，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚。書(shū)是你的老師，他教會(huì)你做人，他用古人的故事提醒你不要重蹈覆轍，他把知識(shí)源源不斷地傳授給我們，使我們學(xué)富五車。
每本書(shū)都有它的高尚之處，當(dāng)你讀懂這本書(shū)，你便擁有了這種高尚。
總而言之，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文 篇16
書(shū)，是精神食糧；書(shū)，是良師益友；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。生活里失去書(shū)，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，花朵失去陽(yáng)光，人類沒(méi)有空氣。書(shū)，陪伴了我10個(gè)春秋。在我迷茫時(shí)，書(shū)給我指引方向，在我無(wú)聊時(shí)，書(shū)陪我進(jìn)入另外一個(gè)世界。在讀書(shū)的過(guò)程中，我有過(guò)憤怒，有過(guò)歡喜，有過(guò)悲痛，有過(guò)欣慰，也有過(guò)感恩。書(shū)，給我精神上的'支持和鼓勵(lì)，告訴我許多道理。我離不開(kāi)書(shū)，更離不開(kāi)書(shū)中的那些情節(jié)，那些道理，那些人物。
書(shū)是一盞明燈，指引我人生的方向；書(shū)是一面明鏡，教我辯清真善美，假惡丑；書(shū)是一位老師，幫我慢慢成長(zhǎng)。讀書(shū)，是最快樂(lè)的；讀書(shū)，是最美好的；讀書(shū)，是最幸福的！
我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文 篇17
讀書(shū)讓我學(xué)習(xí)好，認(rèn)得字比以前還要多很多。并且書(shū)里有很多有意思的事情。
我有一本書(shū)是《一年級(jí)的小豌豆》，里面有一件事是：小豌豆畫(huà)了五彩繽色的妝，小豌豆說(shuō)，媽媽化妝品的顏色不夠艷麗，就從筆盒里抽出幾只她認(rèn)為最漂亮的水彩筆，在自己的臉上涂抹起來(lái)�？诩t當(dāng)然艷玫瑰紅的，腮黃當(dāng)然是要橘黃的，眼影最好是涂?jī)煞N顏色，靠近眼瞼的`地方涂淺綠，靠近眉骨的地方涂藤黃。結(jié)果把她媽媽嚇了一大跳，把她媽媽的毛巾都嚇掉了。看到這里，我的牙齒也快笑掉了。
書(shū)里有很多有趣的事情，讓我讀起來(lái)感到很快樂(lè)，我喜歡讀書(shū)。
我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文 篇18
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大的'快樂(lè)就是看故事書(shū)。
每天晚上，媽媽都會(huì)讓我看半個(gè)小時(shí)的故事書(shū)。我家有很多故事書(shū)，我最喜歡《格林童話》這本書(shū)。我在這本書(shū)里認(rèn)識(shí)了許多字和成語(yǔ)，也認(rèn)識(shí)了很多標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，還學(xué)會(huì)了做人的道理。我還愛(ài)看《漫畫(huà)》，它時(shí)常逗得我哈哈大笑，這時(shí)，我就會(huì)把媽媽也叫過(guò)來(lái)一起看，讓她也快樂(lè)一下。
想尋找快樂(lè)嗎？那就快來(lái)看書(shū)吧！
我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文 篇19
喵喵喵……，聽(tīng)貓的叫聲，想象著一只可愛(ài)的小貓，正在你的腿上扭來(lái)扭去，你是不是有這樣的感覺(jué)呢？
你見(jiàn)過(guò)貓寫(xiě)感受日記嗎？貓是一種乖巧，敏感的動(dòng)物，她愛(ài)干凈、愛(ài)漂亮還有點(diǎn)靦腆。
貓不可以寫(xiě)，人卻可以，人可以從貓的角度來(lái)替貓寫(xiě)日記，是不是很棒呢！
你見(jiàn)過(guò)會(huì)笑的貓嗎？
在楊紅櫻的眼里世界界上有會(huì)笑的貓，它會(huì)各種各樣的'笑它會(huì)聽(tīng)懂人類的語(yǔ)言，有一顆善良的心。
有一本書(shū)它叫《笑貓日記》它是一本從心底里理解孩子純真心靈的書(shū)。這本書(shū)譜寫(xiě)了一個(gè)會(huì)笑的貓，和他那兩個(gè)擁有最純最純童心的小主人“馬小跳”“杜真子”
有一本書(shū)它叫《淘氣包馬小跳》馬小跳的生活是世界兒童渴望的生活，他的家人總是從孩子的角度來(lái)解決問(wèn)題，愿意和孩子誠(chéng)心的交流，和孩子誠(chéng)心的做朋友，馬小跳是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�，他�?ài)護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)管閑事他覺(jué)得孩子應(yīng)該有屬于他自己的藍(lán)天！
有一本書(shū)它叫《非常爸爸》寫(xiě)到了四位稱職稱責(zé)的爸爸，淋漓盡致的寫(xiě)出了爸爸對(duì)他們的疼愛(ài)，父愛(ài)是偉大的，是美麗的，是嚴(yán)厲的！
我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文 篇20
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話被我奉為經(jīng)典。我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，就是我的生命，我的朋友。讀書(shū)，可以讓我忘掉一切煩惱和痛苦。
記得有一次，放學(xué)回家后，我悄悄地拿了一本書(shū)藏在身后，對(duì)媽媽說(shuō)：“我要上廁所�！眿寢尰卮穑骸斑@也用問(wèn)？去吧�！�
走進(jìn)廁所，我立刻把書(shū)放在臺(tái)子上，脫下褲子，坐到了馬桶上，接著拿起書(shū)，聚精會(huì)神地看了起來(lái)。
誰(shuí)知這本書(shū)實(shí)在是太好看了，我一看就忘乎所以了，如同身臨其境，仿佛正和主人公一起到處歷險(xiǎn)……
突然，媽媽的喊聲把我從書(shū)中拉了回來(lái)。我一看手表，媽呀，已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了！我慌忙合起書(shū)，穿好褲子，走了出去。
只見(jiàn)媽媽氣勢(shì)洶洶地站在門(mén)口，她厲聲質(zhì)問(wèn)我：“你上廁所要一個(gè)多小時(shí)？老實(shí)說(shuō)，你在里面干了些什么？”我見(jiàn)瞞不住了，只好一五一十地說(shuō)了出來(lái)。
毋庸置疑，迎接我的.是一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。雖然挨了罵，書(shū)也沒(méi)收了，但我還是樂(lè)滋滋地，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了許多東西。
現(xiàn)在想起來(lái)，我覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)的做法確實(shí)有些過(guò)分。俗話說(shuō)“一心不可二用”，應(yīng)該在規(guī)定時(shí)間讀書(shū)，這樣才能得到更好的效果，也會(huì)使讀書(shū)更加快樂(lè)，更不需要“提心吊膽”。
同學(xué)們，你們認(rèn)為讀書(shū)快樂(lè)嗎？
我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文 篇21
蝸居之中，博覽群書(shū)，看盡世間風(fēng)景。
三尺書(shū)房，金戈鐵馬，夢(mèng)里挑燈看劍。
書(shū)香四溢，沁人心脾，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我讀書(shū)我快樂(lè)。
從“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”感受到了陶淵明的淡泊，從“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身”體會(huì)到了兒童的`天真爛漫，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我感受到了他們的情義深厚，從“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”體會(huì)到了詩(shī)人的豪邁。
我讀書(shū)我快樂(lè)，詩(shī)詞使我感受到了中國(guó)文化的博大精深，使我快樂(lè)。
從《毛毛》中我明白了世間的珍貴，從《青銅葵花》中感受到了他們深厚的友誼，讀《三國(guó)演義》讓我體會(huì)到了三國(guó)英雄的豪邁、義薄云天，從《封神演義》中我感受到了紂王的愚蠢，姜子牙的足智多謀。從《一個(gè)愛(ài)上讀書(shū)的妖怪》讓我明白了讀書(shū)多么重要，妖怪都在讀書(shū)。
我讀書(shū)我快樂(lè)，語(yǔ)文使我受益無(wú)窮。
我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文 篇22
俄國(guó)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。這話一點(diǎn)也不假！
我從小就喜歡讀書(shū)，在成長(zhǎng)過(guò)程中最喜歡看的書(shū)是《魯賓遜漂流記》和《數(shù)字魔鬼》�！遏斮e遜漂流記》里的主人公魯濱遜那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神鼓舞了我，讓我不被困難嚇倒。而《數(shù)字魔鬼》中羅伯特和“數(shù)字魔鬼”不停地用數(shù)學(xué)知識(shí)斗智斗勇，讓我感到數(shù)學(xué)很有趣，并讓我喜歡上了這門(mén)功課。
暑假里，媽媽給我買回了一套《中國(guó)少年百科全書(shū)》，我認(rèn)真地閱讀了《自然環(huán)境》分冊(cè)。這本書(shū)讓我了解到祖國(guó)的“人間仙境”九寨溝、美麗富饒的.南沙群島、物產(chǎn)豐富的新疆和風(fēng)景優(yōu)美的張家界，還有世界上風(fēng)景怡人的夏威夷群島、山勢(shì)雄偉的阿爾比斯山脈和山高水急的安赫爾瀑布。
讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)，還震撼了我的心靈。就讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，在讀書(shū)的樂(lè)趣中健康成長(zhǎng)吧！
我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文 篇23
讀書(shū)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一種享受。它會(huì)讓你心情愉快，它會(huì)讓你獲取知識(shí)，它更會(huì)讓你受益終身。我的讀書(shū)生涯總不會(huì)缺少快樂(lè)，因?yàn)槲覐臅?shū)中知道了許多品質(zhì)。
我喜歡看小說(shuō)，幽默的和耐人尋味的。我讀過(guò)一套系列叢書(shū)是關(guān)于奧運(yùn)的，這就是我所說(shuō)的幽默，原來(lái)奧運(yùn)的歷史那么有趣。四本書(shū)內(nèi)容都很搞笑，從中我不僅獲得了快樂(lè)，而且我還知道了許多關(guān)于奧運(yùn)的`知識(shí)。正所謂一舉兩得！
還有耐人尋味的，就是文學(xué)作品�！都偃缃o我三天光明》就是一本讓我受益匪淺的名著。海倫凱勒說(shuō)“假如給我三天光明，我將會(huì)把光明獻(xiàn)給有生命和無(wú)生命的一切生命。這句話會(huì)讓我記住，銘記在心！
我讀書(shū)的理念是：希望書(shū)籍能給我?guī)?lái)知識(shí)，更希望書(shū)籍能讓我的生活快樂(lè)無(wú)比！學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)品質(zhì)，認(rèn)識(shí)了一位又一位命名人。
讀書(shū)的樂(lè)趣就在于能讓你學(xué)會(huì)品質(zhì)，用一份開(kāi)朗的心去面對(duì)生活，面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)！��！我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文 篇24
“老媽，我不看！”下午，我家里又回蕩起吵鬧的.聲音，你知道怎么了嗎？這是我和媽媽又因?yàn)樽x書(shū)的事情吵了起來(lái)。
其實(shí)你不知道，以前我一聽(tīng)到書(shū)，就恨得要死。
一次，我正在看《斗羅大陸》，媽媽回來(lái)了，我看也不看一眼地說(shuō)：“媽媽好�！眿寢尣](méi)有像以前一樣說(shuō)我，而是說(shuō)：“兒子，你過(guò)來(lái)，我給你看一樣好東西！”“什么好東西。”我說(shuō)，“不會(huì)又是書(shū)吧�！眿寢屨f(shuō)：“你猜對(duì)了，而且我保證你會(huì)看�！�
“嗯？是什么好書(shū)�！薄斑@可是四大名著之一，施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》喲�！薄拔疫�以為是什么呢，原來(lái)是《水滸傳》啊。”“兒子，你先看看，不好看再說(shuō)�！�
“那好吧！”我捧起書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地看，心想：原來(lái)，高俅是這樣升官的�。】粗粗�，我入了迷。
啊，原來(lái)書(shū)真是一個(gè)好東西，我以后要多讀書(shū)！
我讀書(shū)我快樂(lè)小學(xué)生作文 篇25
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞的'一句讀書(shū)名言，我一直銘記在心。語(yǔ)文老師也教導(dǎo)我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。所以，我對(duì)讀書(shū)有著濃厚的興趣。
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，一本本好書(shū)陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。當(dāng)我拿起《假如給我三天光明》時(shí)，我就像跟隨海倫·凱勒一起經(jīng)歷她生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)我打開(kāi)《中華上下五千年》時(shí)，由于倒逝年華，我穿越到古代去和倉(cāng)頡一起造字，和三國(guó)將士們一起戰(zhàn)沙場(chǎng)，又和鄭和一起踏上下西洋之路。這些好書(shū)在為我們提供著不同的知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笔前。〔蛔x書(shū)你怎么會(huì)有知識(shí)？怎么會(huì)有見(jiàn)識(shí)？不讀書(shū)你就會(huì)漸漸被歷史的長(zhǎng)河所淹沒(méi)。我讀書(shū)，我快樂(lè)。讀書(shū)讓我擁有了知識(shí)，這是一種無(wú)法言表的快樂(lè)！