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書的小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的書的小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
書的小學(xué)作文1
我家的書房，稱得上是一家小書店了。書柜里擺滿了書，有查理九世，有作文輔導(dǎo)書，還有生命科學(xué)……其中，我最喜歡的就是安徒生童話了。
安徒生童話是一本好書。書里不僅講了一個個故事，而且每個美妙的故事背后總是隱藏著各種各樣的道理。有一次，我因為飯前吃了很多好吃的零食，吃飯時吃了一半都不到，就不吃了。剩下的爸爸媽媽幫我倒掉了。我感覺很自然。
第二天，我讀了安徒生童話里——踩著面包走的.女孩這個動聽的故事。故事告訴了我們要珍惜每一粒糧食，牢記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句千古名言。我頓時臉紅了起來，像熟透了的番茄似的。羞愧地想：我真不應(yīng)該把飯倒光光呀，糟蹋農(nóng)民伯伯辛勤勞動的果實。今天起，我便不再亂吃零食，珍惜每一碗香噴噴的米飯。
從那以后，我便漸漸地養(yǎng)成了珍惜糧食的好習(xí)慣。是安徒生童話這本書讓我改變得，記憶由心。
書的小學(xué)作文2
尊敬的叔叔、阿姨、同學(xué)們：
地球是我們賴以生存的家園，可是現(xiàn)在地球卻遭受著嚴(yán)重的破壞，地球只有一個，我們再也找不到適宜我們居住的第二個地球，所以，現(xiàn)在我們一定要珍惜我們的地球。可是，一些人做的事卻對地球造成了極大的危害，比如：工業(yè)排放的廢氣，冬天發(fā)生的霧霾，對我們的身體特別不好。還有，現(xiàn)在的生活條件都好了，每家?guī)缀醵加幸惠v汽車，所以，現(xiàn)在汽車汽車排放的尾氣都特別嚴(yán)重，真害怕有一天我們的`地球會因此而毀滅。
作為小學(xué)生，以下我要為大家提出幾點建議：
1、不亂丟棄廢電池、廢塑料袋等垃圾。
2、提倡多植樹，少砍伐樹木，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
3、提倡節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
4、不隨地吐痰。
作為小學(xué)生，我們要做好身邊的事，保護環(huán)境，人人有責(zé)。呼吁身邊的人保護地球，保護我們的家園。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
書的小學(xué)作文3
有人說：“書是人類的朋友�！贝_實如此。在我眼里，一本書就是一位既忠實又知識淵博的朋友，他帶給我快樂和知識，指引我在人生的道路上前行。
我的生活中離不開書。毛主席說過：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀�！蔽易x書真是達到了走火入魔的境界。每天清晨，我總是早早起床，打起精神，也不顧吃飯，三步并作兩步直奔向書房，抓起書來就讀，馬上就進入了書中，思緒隨著故事越飄越遠。我耳畔回響著人物的話語，心隨著情節(jié)跳動，為每一個人物的命運所擔(dān)憂，這時我便對周圍的一切都置之不理。直到媽媽第三遍叫我吃飯時，我才從故事的世界中離開，依依不舍地將書放下。如果有次看書正看到精彩之處，而被人打斷，我會一直猜想后面的內(nèi)容，弄得心神不定，直到再次往下看為止。
我的朋友——書，更是一名導(dǎo)師，他教給我的東西多得數(shù)不勝數(shù)，有為人處事的方法，有各種人生哲理，有百科知識……讓我受益匪淺。是書，讓我懂得人生百態(tài)；是書，讓我開闊眼界；是書，讓大家贊嘆我的知識豐富……書可謂是一扇智慧的'門，一個奇幻的世界，一片美麗的風(fēng)景。書，是我最忠實的朋友，最親密的伙伴！
書的小學(xué)作文4
高爾基曾說過：書，是人類進步的階梯。是啊，書中的知識就像一片汪洋大海，你無論怎么吸也吸不完。
我從不會認(rèn)字就開始看書了。一開始只是覺得繪本上的小貓小狗又有趣又可愛。后來漸漸學(xué)會認(rèn)字了，才覺得書中的'故事是多么有意思。
小時候，我很喜歡童話，常�；孟牒屯捴械闹魅斯黄痱v云駕霧，一起打怪獸。后來慢慢長大了些，我開始喜歡看科普類圖書，甚至立志做一名科學(xué)家，將來可以為祖國造福。
記得我第一次看完全沒有圖的書在七歲，好像看的是《西游記》。當(dāng)時我想：這種沒有圖的書該怎么看��！結(jié)果，我不但看得津津有味還認(rèn)識了很多字。如今我都會看文言文了，回想起當(dāng)時的想法不禁覺得好笑！
現(xiàn)在，我一看起書來，管他什么雞鳴狗吠，人喧馬嘶，全都不聞不問。如果讓我在圖書館里看書，我準(zhǔn)能泡上一整天！
金庸先生曾說過：如果讓他在“牢中讀書”和“給他自由但不給他讀書”中選，他一定選擇前者。換作是我，我也一定會這樣選。我喜愛書，書是我最好的伙伴！
書的小學(xué)作文5
書，是具有生命的，是具有力量的，人們從書中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的知識，了解書中的意義，明白作者真正要表達的是什么？這就是書的力量，讓人們領(lǐng)悟書中的知識。
讀書，可以讓我了解自己的優(yōu)點和缺點，可以發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，還可以讓自己的心靈沉靜下來。它像一面鏡子，讓我們發(fā)現(xiàn)自己缺少什么，擁有什么，哪里需要改進，它就像一位老師，教導(dǎo)我們生活的知識與常識。幫我們化解內(nèi)心的疑慮及問題，它也像一位幾百歲的老爺爺，告訴我們歷史發(fā)生的.事件，讓我們明白歷史所發(fā)生的錯誤不能再犯。它是一位藝術(shù)家，讓我們領(lǐng)悟書里的美。書，是人類創(chuàng)造文明的工具。
讀著《三國演義》，我們可以發(fā)現(xiàn)，只要有賢臣的輔佐，及使是弱小的國家，還可以跟強國抵抗久一點，讀史記，讓我們發(fā)覺里面人物刻畫的栩栩如生，就像是一位歷史人物呈現(xiàn)我的眼前，讀水滸傳，發(fā)現(xiàn)未必每一個強盜都是壞人，也有可能是劫富濟民的好人。
沉浸在書里的世界，可以點化我們心中的困頓，脫離現(xiàn)實殘酷的世界，發(fā)覺自己真正的夢想。沉浸在書里的世界，可以震撼我們迷網(wǎng)的內(nèi)心，療癒我們受傷的心靈，悠游在自由的夢里。這就是書的力量，知識的寶庫，夢想的發(fā)掘地。
書的小學(xué)作文6
這本書是一本外國的書。叫《一百條裙子》，雖然名字聽起來，如此幼稚，但內(nèi)容卻讓我驚訝！
當(dāng)一個小女孩在班里受盡嘲笑時，她卻能開心地對別人說：“我有一百條裙子�！被蛟S許多人認(rèn)為她并沒有一百條裙子，但誰能知道那“一百條裙子”代表著什么？在同學(xué)一次次的嘲笑中，她悄然無聲地離開了。離開了這個班級，也離開了快樂，走進那孤獨的世界。在離開前，她參加了繪畫比賽，她畫了一百幅畫交上去比賽。讓人猜不透她畫了這么多幅什么畫？也讓人猜不透她是否擁有一百條裙子？在畫中，她畫了每一位女生穿上美麗的裙子，似乎有人看出：她畫的裙子和她說自己有一百條裙子差不多。這時，好像大家身上都真的'鑲嵌著一條出自她設(shè)計的裙子。頓時，大家已淚流滿面。有些同學(xué)對她充滿歉意；有些同學(xué)盼望她早日“回家”；有些同學(xué)出神地看著畫。
這本小說讓我明白了：每一個同學(xué)都有自己的愿望；同學(xué)們之間應(yīng)互助；同學(xué)之間應(yīng)團結(jié)友愛。
書的小學(xué)作文7
“鐺─鐺─鐺─”放學(xué)了！咦？媽媽怎么還沒到？我忘了！今天是這星期唯一自己獨享著書香的時間呢！”
��！微風(fēng)徐徐吹來，使我感到一股莫名的寧靜。打開書本，一陣書香撲鼻而來，突使我眼亮、耳清、口張的，慢慢讀出文字的真諦、緩緩看出圖片的秘密。
這本書，是祖父留給我的……就在他交在我手中，頃刻間……斷了氣： “滴滴答……滴滴答……”就在這夕陽瀟灑的`離去前，我叫住了它，求它給我讀出祖父童年的力量和勇氣……夕陽為我留下，并細心的用它那微弱的光線為我照明……。
時間一直跑，書也和它一起跑，愈看俞快、愈看愈快……“碰！”“對不起……大姐姐，球給我！”被打中的一霎那，我仿佛看到祖父的過去……一張張畫面，不斷流過眼前……心不斷呼喊：“您在哪？過得好嗎？”……。
怎么辦？我已睡到那皎潔月光露臉之時……我匆忙離去這寂靜的公園，可是，這祖父的書卻遺忘在這椅凳……一路上，無情的風(fēng)一直刺進我的骨肉，疼極了！一到家便睡了，一睡著便不記得那書了……
書的小學(xué)作文8
每個人都有自己的愛好，比如:看電視、畫畫、跳繩、折紙、玩電腦 …… 很多很多，而我的愛好是看課外書。
有一次，我正在看《淘氣包馬小跳》。正看到精彩的時候，媽媽讓我去買醬油，我依依不舍的去了。在路上，我還想著書中的.情節(jié)�；貋砗螅野舍u油遞給媽 媽，又去看書了。剛打開書，媽媽過來了，說： “ 你買的是什么呀！ ” 我疑惑地說： “ 醬油啊。 ” 媽媽無奈地說： “ 什么醬油呀，你買的是醋！ ” 我定睛一看，真是醋，只好去重買一遍。到家后，我又接著看了。飯做好了，媽媽喊我吃飯，可我還沒看完。嘴里說著 “ 好 ” ，可仍坐著不動。媽媽等急了，來到我面前，把書一把搶走了，我只好不情愿的去吃飯。
還有一次，我拿著書去廁所，接著看。過了一會兒，聽見媽媽在敲門，邊敲邊說： “ 婷婷，你在里面干啥呢？快一個小時了！ ” 我一驚，原來我看書忘了時間。
看課外書是我生活不可缺少的一部分，看書使我快樂，看書使我輕松，我愛看書！
書的小學(xué)作文9
我相信隨著我看的書越來越多，我的知識也就越多。
我的書有很多，但我最喜歡的是那套叫《圖說天下》的書。
這套書有十本，作者叫劉德麟，是一位資深的編審，里面介紹了上下五千年的歷史，有許多故事我都沒聽過。長平之戰(zhàn)，紙上談兵地趙括給趙國帶來了巨大的損失;爭強好勝的秦武王因去搬鼎而失去了性命；一代女皇武則天的魄力真讓我折服；齊桓公因有管仲的幫助而成了東方霸主：崤山之戰(zhàn)，秦王不聽謀臣直言，全軍覆沒；秦始皇雄才偉略，可惜缺少治國之才，立國十五年就被消滅；漢武帝派兵五十萬蕩平匈奴，了卻了心頭之患；周世宗攻擊后蜀而得關(guān)中四州，三次南伐盡得江北之地，北伐契丹，勝利在望�？删驮谶@是，周世宗突然病逝，年僅39歲，3年后，960年，后周節(jié)度使趙匡胤代周稱帝，國號宋，統(tǒng)一南方，放眼望去，僅剩北方契丹。
我感到這本書很好，圖文并茂。有許多珍貴的歷史圖片，還分為“歷史系列”和“地理系列”，這套書定價一百九十八元。正如高爾基說的“書是人類進步的.階梯。”我相信隨著我看的書越來越多，我的知識也就越多。
書的小學(xué)作文10
清明節(jié)快到了，讓我想起了爺爺。當(dāng)我還是個孩子的時候，我爺爺非常愛我，但是。但是。
我非常想念我的祖父。
記得很小的時候，生日的前幾天，每次路過書店都忍不住走進書店拿起一本童話小說，但是書店老板叫我不要動，我只好和爺爺一起離開。
當(dāng)年我每天都在想：我一定要攢錢把那本書買回來！生日那天，爺爺給了我一個包裝簡單的禮物，“打開看看！”于是我小心翼翼的打開，“爺爺！”我撲到爺爺懷里，感動的哭了！“爺爺，謝謝你，你怎么……”“我看你天天懷念這本書，就去買了�！薄盃敔�，你是我最好的`�！蔽矣挚蘖耍�
爺爺攢錢給我買了那本童話小說，我感動得流下了眼淚。
這本書，現(xiàn)在我一直和我在一起，但是每當(dāng)我讀這本書的時候，我就忍不住想起我的爺爺，流下了眼淚。我很想對爺爺說：“爺爺，非常感謝你幫我買了那本書。我會永遠和你在一起。”
清明節(jié)一定要去爺爺那里好好感謝他。
珍貴的書對我來說是無價的，但在任何時候都不能交換。我會把它們永遠放在我身邊，讓它們成為我一生的珍貴書籍！
書的小學(xué)作文11
大家好！我是書，我的名字叫可可，我出生在書本家族。我的主人是個小女孩，她很不愛護我，我感到非常傷心。
“叮當(dāng)叮當(dāng)”，上課了。我的小主人是個閑不住的性子，上課不愛聽講，總是因為這個被老師罰站到角落里。在那里，我看不到溫暖的陽光，還要被小主人“折磨”。她上課的.時候愛撕書，我本來有一件漂亮的花衣服，卻被她撕成了一片一片；就算不撕書，她也總在我身上畫畫，把我的身體畫得臟兮兮的。她一生氣，就好像都是我的錯，拿著鉛筆在我身上用力地畫，把我的身體都劃破了；她還很愛折角，折過之后就把那一塊撕掉，還非得撕整齊不可，撕得我好疼呀！
放學(xué)了，小主人把我?guī)Щ亓思�。她一回家就玩土，連手都不洗就摸我；吃飯的時候也不注意，總愛把我放在桌上，就算飯灑在我身上也不管。我的身體變得越來越臟，可是我又有什么辦法呢？
我討厭這個小主人，我想離開她，再也不想和她見面。不過，如果她能改正，好好愛護我，我想，我還是會和她好好相處的。
書的小學(xué)作文12
一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)11歲了，上了五年級的我看的書已經(jīng)數(shù)也數(shù)不清了。是書讓我學(xué)到了許多的知識，是書讓我懂得了許多的道理，所以我與書已經(jīng)成了形影不離的好“兄弟”了。
記得我三歲那年，老媽就給我買了《中華上下五千年》、《世界五千年》、《西游記》等書籍，雖然我那時還上個大字不識的小屁孩，可老媽還是一個字一個字耐心地教我。上二年級的時候，老媽又給我買了《水滸傳》、《三國演義》、紅樓夢》等三大名著，讓我和書又更加親密。 每天早上，我睡醒之后，總會覺得十分空虛，這時候，我一定會“吃”我的精神食糧——書，讓我得到精神上的滿足。因為書是人類進步的階梯，只有不斷地吸收精神的食糧，才能讓我們的知識得到滿足，讓我們的心靈成長。因此，老媽會不斷地給我買書，就像泉水之所以那么清，是因為泉眼會不斷地給予它清澈的泉水，讓山泉永遠也不枯涸，讓我的知識不斷地增長，讓我在書的.海洋中自由地邀游。 “書是全世界的營養(yǎng)品……”也是人類知識增長的寶物，請愛上書吧，它可以讓你的一生受益，請讓我們攜手邀游在書的海洋中吧！
書的小學(xué)作文13
有個男孩，它的名字叫做書。 它的肚子里，裝了好多好多的文字，還有好多好多的圖畫。所以，它跑不快，也跳不高。 它的 伙伴們 ，也都是書，但是有的人比他胖，需要兩個人抬著，才苦以移動。有的比他小，比他更輕，這些小書走路的速度比它快多了。
有個男孩，它的名字叫做“書”。
它的肚子里，裝了好多好多的文字，還有好多好多的圖畫。所以，它跑不快，也跳不高。
它的伙伴們，也都是“書”，但是有的人比他胖，需要兩個人抬著，才苦以移動。有的.比他小，比他更輕，這些小書走路的速度比它快多了。
他們的主人，是個白胡子老公公，老公公最愛看書，一到書店，就會買很多的書回家。所以，家里的書，至少有一萬本。
老公公很愛惜書，看完以后都會一本一本的放好，書本們也高興自己有這么棒的主人。
小男孩一點也不想離開家，他找時間認(rèn)識其它的書，就越來越聰明，越來越有智能了呢！
書的小學(xué)作文14
星期天的中午，媽媽做了一桌香噴噴的的飯菜。爸爸的.口水都快滴到飯菜上去了，出乎意料的是，兒子居然還沒來吃飯。媽媽對他說：“你去看看兒子在干什么呢？趕快叫他過來吃午飯�！卑职种缓醚氏驴谒�，去書房叫兒子。他到底在干什么呢？怎么也不來吃飯，爸爸邊走邊想。
走到了書房，爸爸推開了房門，發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地板上，翹著腿，津津有味的看著一本書。爸爸對兒子說：“你媽媽叫你去吃飯，一會兒飯就涼了�！甭犃税职值脑挘瑑鹤雍軖吲d的站起來去餐廳吃飯。是什么書讓兒子這么著迷？爸爸想著，看了一眼這本書……
兒子走到飯桌前，準(zhǔn)備開始和媽媽一起吃飯。這時，媽媽注意到了爸爸空著的座位，問兒子：“你爸爸去哪兒了？怎么叫了你也不來吃飯了，你趕緊叫他來吃飯吧。”
兒子氣呼呼走到書房，卻被眼前的一幕驚呆了：爸爸像他一樣趴在地板上，翹著兩條腿，正看著他剛才看的書呢。兒子驚訝的叫了出聲，爸爸卻笑著對他說：“哈哈，這本書可真有趣，我也被深深吸引了，咱們這會兒先去吃飯，吃完一起繼續(xù)看�！�
書的小學(xué)作文15
書有一種魔力，它可以改變一個人的心情。當(dāng)你心情比較舒暢時，可以看一些哲學(xué)書，歷史書；如果心情低沉，最好看幽默一點的書，讓自己愉快起來。
每天晚上，我都會抱著一本書在床上看看，有種說不出來的舒服和愜意，媽媽看見我對著一本書，有時笑，有時皺眉，有時又有點兒疑問的樣子。
又是一個星期六的早餐，我五點就醒了，天外還有隱隱約約的繁星。我看向桌上“靜靜躺著”那本《童年》走過去。看了許久，咦！沒想到那書里平時枯燥，難懂的文字，都變得有趣起來了，很多故事我都銘記于心，兩百多頁的內(nèi)容，原來一點兒都讀不下去，如今卻快看完一半了呢！
不知什么時候下起了小雨，我的脖子可酸了呢，于是合了書本，躺在床上，休息一會兒，可一閉上眼睛，剛才讀到的`故事，卻像動畫片一樣在腦海里播放一段段的故事�；匚锻昴切┚势�，一想到剛才那沒看完的故事，剛有點睡意的我，一下子清醒過來，因為那實在太讓人期待了！
于是我又坐在書桌前看那本書了。
這書像有魔法似的，吸引著我，讓我的心情，跌宕起伏，不再平靜。
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