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【熱門】書小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的書小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
書小學(xué)作文1
我宣布：“本屆‘最受小主人喜愛杯’大獎(jiǎng)賽冠軍是—電腦，”麥克風(fēng)主持人喝彩地說(shuō)道。剛剛宣布完，選手們便向電腦祝賀起來(lái)，而在歡樂(lè)的人群之外，有一位失落的選手，那就是書。
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)新的家庭時(shí)，我就十分受小主人的喜愛，當(dāng)這個(gè)一年一度的最受主人喜愛杯大獎(jiǎng)賽的'第一屆開始時(shí)，書就是冠軍，此后，書每年都是冠軍，于是，它奪得了五連冠的寶座。由于我每天都幫助小主人。所以，小主人的成績(jī)也提高了，學(xué)到的知識(shí)也更多了，豐富了自己的課余生活。
但是，就在我得了五連冠之后，小主人的爸爸見小主人成績(jī)優(yōu)秀，送給了小主人一臺(tái)電腦。然而，小主人的爸爸和小主人的思想?yún)s截然相反，小主人整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲之中，再也沒有光顧過(guò)書里的世界。而爸爸卻讓小主人利用電腦學(xué)習(xí)知識(shí)，幫助自己不斷的提高學(xué)習(xí)成績(jī)。但是，小主人不聽勸告，就這樣，小主人玩兒到了考試，小主人本以為還可以考一個(gè)好成績(jī)，但是，沒想到的是，面對(duì)考卷，小主人看了考卷卻一無(wú)所知，結(jié)果，考了一個(gè)“大鴨蛋”。但是，小主人不但不悔改，而且還越來(lái)越深陷于網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，荒廢了學(xué)業(yè)，大賽結(jié)束后，所有人便對(duì)小主人的書便置之不理了。
至今，你還可以看見墻角邊一本哭泣的書。
書小學(xué)作文2
生活是一本書，里面有許許多多的故事，有趣的，悲傷的，快樂(lè)的都有。有的人會(huì)把這本書讀得特別精細(xì)，有的則看懂大意便沒事了。
我的生活是充滿歡樂(lè)的.，我有一群真心的伙伴，一個(gè)溫暖的家庭和一個(gè)美好的生活環(huán)境，我最喜歡和朋友蔣蔣在一起了。蔣蔣是一個(gè)特別努力的女生。老師、阿姨都很喜歡，她也受同學(xué)歡迎，我們是形影不離的好朋友。
“小白，做作業(yè)了嗎？”蔣蔣從座位上走過(guò)來(lái)問(wèn)。
“做了呀，還檢查了！”我回答，蔣蔣關(guān)心我的學(xué)習(xí)，有不會(huì)的題就幫我一起解決。
她常常叫我“小白”，高興時(shí)會(huì)叫我“小橙子”，這都習(xí)慣了，而且還規(guī)定，這個(gè)稱呼只能讓她一個(gè)人叫，其他人不可以的。
我們放假時(shí)會(huì)找個(gè)時(shí)間約一個(gè)地方出去玩，放松放松。記得暑假的一天，我們完成所有的作業(yè)約在我家——虎門。當(dāng)天我們東奔西跑，即使再累也不肯休息，和朋友一起玩是多么的快樂(lè)呀，互相關(guān)心互相幫助，讓我的生活多了幾分快樂(lè)，幾分光彩。
生活是一本書，一本多彩的書，友情是這本書中不可缺少的一部分，朋友可以讓我多一點(diǎn)安全感，因?yàn)樵谂笥衙媲�，可以無(wú)話不說(shuō)，友情是一支彩筆，它將我的生活涂上了豐富艷麗的顏色。
書小學(xué)作文3
在一個(gè)晚上，我夢(mèng)見我們家花園里有一位仙女，她把一本書偷偷埋在我們花園的土里。
一大早，我就去花園的土里找書，挖呀、挖呀，終于找到了，我興高采烈地說(shuō)：“多美的一個(gè)夢(mèng)啊！是真有一本書。”我立馬打開書，咦？怎么沒有一個(gè)字呀？噢，我知道了！這是個(gè)畫畫本。我拿出彩筆在書里這畫畫，那畫畫，我夢(mèng)想中的花園出現(xiàn)了。原來(lái)這是一本神奇的書，要什么有什么呀！接著，我又畫了一套衣服，是爸爸媽媽和我的'親子裝，還有一種手表和幾套我一直都想要的童裝。手表一下就出現(xiàn)在我手上，衣服一下就進(jìn)了我的衣柜，我在衣柜里選了一件衣服，我剛要拿下來(lái)，那件衣服就已經(jīng)在我身上了。
我還畫了許多漂漂亮亮的東西呢！我這本書神奇吧！你也想要嗎？那么你也要做一個(gè)美夢(mèng)才能夢(mèng)到噢！
書小學(xué)作文4
凡事從我做起，友誼從我開始。你們好，我姓李，名瑩。在一雙濃濃的眉毛下面，有一雙聚光的小眼睛，大大的臉，紅紅的嘴。是一位十歲的女孩子。
說(shuō)起草莓，相信大家一定不陌生。它的頭上有一片綠葉子，好似戴了一頂綠帽子。所以，這也是我喜歡吃的水果。草莓的口感真是不禁讓人叫好：一咬開，細(xì)細(xì)的碎末口感細(xì)膩又滑潤(rùn)，似乎一口吃進(jìn)去就感覺會(huì)是滑入喉嚨。再加上甜甜的'味道，呀！真是美味啊，這樣的人間極品，有誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
愛好這種東西，可以是看小說(shuō)、聽音樂(lè)、打籃球……而我沒有愛好。開個(gè)玩笑啦。說(shuō)起愛好，我腦海里第一個(gè)詞是閱讀。每當(dāng)我拿起書時(shí)，翻書聲就會(huì)時(shí)不時(shí)地響起。閱讀時(shí)，我一會(huì)垂頭喪氣，為書中人物的悲慘經(jīng)歷發(fā)愁呢；一會(huì)喜笑顏開，好像在書的世界里遇到了開心事；一會(huì)賞心悅目，似乎正在津津有味地望著書的天下。這書就像是吸鐵石，而我就好比一個(gè)鐵板，它把我緊緊地吸住了，使我無(wú)法掙脫。
學(xué)而不厭的人是誰(shuí)？我啊。上課時(shí)我的注意力一直都是十分專注的，沒有老師的允許，我不能休息。上課時(shí)我的坐姿一直都是十分端正的，沒有老師的允許，我不能亂動(dòng)。雖然有時(shí)也會(huì)開開小差，但凡事都有第一次嘛。
這就是我，你喜歡這樣的我嗎？
書小學(xué)作文5
看，有一頭牛仔天空中飛著呢！原來(lái)三（一）班的楊老師又開始在吹牛了，她竟然告訴我們不用任何工具就可以把兩本書合并成一本書，而且很牢固，怎么拉也拉不開。我聽了，半信半疑地說(shuō)：“楊老師你就盡管吹牛吧！”
楊老師看我們都不相信，就展示給我們看。她先把書一頁(yè)一頁(yè)地插起來(lái)，在念著咒語(yǔ)，念了好久，楊老師請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)上去拉，可他們輕輕一拉就把書拉開了，我們看了，哈哈大笑說(shuō)：“楊老師，看吧，你把牛都給吹上天了，你就別再丟人了�！崩蠋熆戳丝凑f(shuō)：“剛才我故意讓你們拉開的`，你們少得意，精彩的還在后面呢！”
過(guò)了一會(huì)兒，楊老師又把兩本書再次交插起來(lái)，準(zhǔn)備好后楊老師拉著書脊，使勁地拉，卻沒拉開，同學(xué)們認(rèn)為一定是樣老師假裝用力氣。老師又請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)上去試一試，他們費(fèi)了九牛二虎之力，腳成了八字形，臉都變成了紅蘋果�？晌疫�是不相信，老師請(qǐng)我上去，我怎么拉也拉不開。沒想到，楊老師真的沒騙人。
“世界上怎么可能有這么神奇的事情呢！”同學(xué)們大叫著，我想了想說(shuō)：“一定是我早餐沒有吃夠，等我明天吃飽了，一定要把這兩本書分開。
書小學(xué)作文6
段老師：您好！
實(shí)在對(duì)不起，我讓您失望了。我不應(yīng)該把自己的歡樂(lè)建立別人的痛苦之上；不應(yīng)該把您的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。現(xiàn)在我給您報(bào)告一下我們那時(shí)的具體情況。
今天，我們像往常一樣玩起了游戲�？墒俏覀兘裉烊硕鄤�(dòng)作也大，把別人的椅子、水瓶都碰倒了，還有時(shí)會(huì)關(guān)上門，不讓別人進(jìn)來(lái)，還有時(shí)把別人碰倒，卻總有一句簡(jiǎn)單的：“對(duì)不起”。在此我做出沉痛的檢討，我并沒有起到我紀(jì)律委員的.會(huì)會(huì)長(zhǎng)的作用，卻和他們一起玩。您一直就是一次又一次的給我機(jī)會(huì)，我卻一次又一次讓您失望。我現(xiàn)在十分傷心，傷心讓您失望；傷心我沒有當(dāng)好這個(gè)會(huì)長(zhǎng)；傷心我一次又一次的放棄我的機(jī)會(huì)；傷心我……
我決定改過(guò)自新，并做出以下幾條：
一、上課認(rèn)真聽講，下課好好復(fù)習(xí)或幫助同學(xué)，做有益的體育運(yùn)動(dòng)，不做危險(xiǎn)游戲。
二、老師交給的任務(wù)不拖拉，決不把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)。
三、不再讓老師失望，珍惜老師給我的每一次機(jī)會(huì)。
四、起好的作用，不再帶頭做不好的事。
在此，我要嚴(yán)格按以上幾條來(lái)做，不再讓您失望。
書小學(xué)作文7
現(xiàn)在我們生存的地球資源日益減少，為了有效的保護(hù)好我們的地球，節(jié)約資源，為了我們的明天，我特此寫了以下建議書，主要是針對(duì)保護(hù)地球的，希望同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們的地球。
建議書：
1.節(jié)約水資源
要隨時(shí)關(guān)上水龍頭，做到人走水停;用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi);少量的衣服用手洗避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水;可以把用過(guò)的'但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2.節(jié)約電資源
離開房間后隨手關(guān)燈;盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點(diǎn)能源;同一個(gè)房間，不用開兩盞燈;沒人或沒必要的時(shí)候，不開燈、不使用空調(diào)。
3.節(jié)約紙資源
盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替;將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本;在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫;節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個(gè)字就扔掉
我的建議就是上面的節(jié)約水資源、電資源和紙資源，因?yàn)檫@些資源對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ罘浅Ｖ匾瑸榱擞行У墓?jié)約資源，希望可以按照上面的建議書執(zhí)行，為了我們未來(lái)的世界，請(qǐng)節(jié)約資源。
書小學(xué)作文8
如果我不從小鍛煉著做家務(wù)， 最近我發(fā)現(xiàn)您對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)厲了，我都沒有收拾好，但是您把我的時(shí)間安排的這么緊，每個(gè)星期，我的事不用你操心。
我的作業(yè)可以分周六和周日上午做，’’可是，您就又開始催促我了，比如說(shuō)， ，以致于我不用那么著急的寫作業(yè)，您總是對(duì)我說(shuō)：’’你只要做好你自己的事就行了。
您可曾想過(guò)，但是過(guò)了半個(gè)小時(shí)，但是我收拾的整齊，您總是不讓我多幫您做一些家務(wù)活，我向您提出以下建議： 1、在星期天時(shí)，還有您總是急性子，而下午背作文和做題。
長(zhǎng)大之后的生活我將無(wú)法自理，我雖然收拾得慢， 2、在周末讓我?guī)湍謸?dān)一些家務(wù)活，否則，我都沒有一個(gè)快樂(lè)的童年了，而不是一味地催促我，您讓我收拾一下寫字臺(tái)里的東西， 希望您能采納我的建議，生活就不會(huì)自理了， 為此，在星期日的`時(shí)候背作文、在電腦上做題......我知道您是擔(dān)心我上了初中之后沒時(shí)間學(xué)習(xí)課外知識(shí)。
3、您可以讓我在做家務(wù)時(shí)，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步，但您可知道。鍛煉鍛煉我的自理能力，當(dāng)我上初中時(shí)，慢慢的鍛煉做事利索的習(xí)慣，你都要求我在星期六的時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)。
書小學(xué)作文9
尊敬的物業(yè)管理處的叔叔、阿姨們：
你們好！
我是住在亞華小區(qū)5棟16樓1603號(hào)的一位小業(yè)主，我在這個(gè)綠樹成萌的小區(qū)里生活四年之多了。早晨，走出門就呼吸著大樹發(fā)出的“新鮮口氣”，放學(xué)回來(lái)，走在平坦的小路上，心情十分舒暢！
我們的社區(qū)好像一個(gè)游樂(lè)園，每一棟都有每一棟的編號(hào)，好像是各色各樣的游樂(lè)項(xiàng)目一樣�？墒�，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的`地方。
人行道旁邊有一簇簇五顏六色的花花草草，是我們散步的好地方。一天晚上，路經(jīng)此地時(shí)發(fā)現(xiàn)竟然沒有開路燈。幸虧路燈沒有全滅，不然呀我也要變成一個(gè)“睜眼瞎”了！
可是，如果是一個(gè)年長(zhǎng)的老奶奶呢？因?yàn)檠劬Σ缓每床磺迓范ち艘货幽窃趺崔k，誰(shuí)來(lái)負(fù)這個(gè)責(zé)任呢？
因此，我建議：
1、叫工人把路燈修好。
2、根據(jù)天氣的陰陽(yáng)程度來(lái)調(diào)節(jié)燈光明暗度。
3、路燈半年一年檢查一次。
希望叔叔、阿姨們能在百忙之中抽空看一看我這個(gè)小業(yè)主呈上的建議書。我真希望用著一份小小的建議書來(lái)為社區(qū)增添更美麗的一筆！
5棟1603號(hào) xxx
20xx—12—13
書小學(xué)作文10
就要完成本學(xué)期的抽書活動(dòng)了，真是興奮！
首先抽序號(hào)。俗話說(shuō)得好，臨時(shí)抱佛腳，我拼命地搓著我的手，再噴點(diǎn)香水。張洋提著個(gè)袋子走來(lái)了，我用手一抓、一提，一收，把紙條一打開，30號(hào)！好吧，這序號(hào)明顯有點(diǎn)兒差，但比上學(xué)期的56號(hào)好多了！
終于到了我盼望已久的抽書環(huán)節(jié)，那興奮的場(chǎng)面��！我這個(gè)急性子只能在座位上耐心地等待，直到孫老師報(bào)出30號(hào)。
我小心翼翼地走到前面，把手伸到袋子里。那感覺，就像把手伸進(jìn)了溫水里，怎么都不想出來(lái)。這時(shí)，孫老師皮了一句：“肯定一本�！睆堁笠苍谝慌蕴碛图哟祝骸澳悴恍�。”喂，你們倆能不能不要詛咒我？雖然我現(xiàn)在慌得很，但勝負(fù)還不一定呢。算了，管他呢，不好就不好，我又是一抓，一提，一收。干凈，漂亮，利索。打開一看，哇塞，三本！不過(guò)沒有我喜歡看的`《怪物大師》和四大名著，真掃興！
我回到座位，立刻讓陳妍如算了算一共多少錢？不算不知道，一算嚇一跳，就52。80元，還沒60元以上，我也太慘了，嗚嗚嗚！
不過(guò)跟上學(xué)期比，還是有很大的進(jìn)步，上學(xué)期：56號(hào)，兩本。這學(xué)期：30號(hào)，三本。是不是，沒幾個(gè)人抽了三本吧？
書小學(xué)作文11
在一個(gè)希臘的一個(gè)小鎮(zhèn)上，一位揀垃圾的老人在整理收購(gòu)的廢品時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本破舊不堪的書。書的封面已經(jīng)被撕爛了，但從扉頁(yè)上還可以看出這本書的名字——《理想國(guó)》，作者是柏拉圖。
老人并沒有把這本書隨意丟進(jìn)廢紙堆里，也沒有把它歸到書刊一類，而是把它挑出來(lái)，找出膠水，把破損的頁(yè)面一一粘好，還剪了一張牛皮紙給書做封面。接著，他洗了洗手，找出一支粗筆，很虔誠(chéng)地在書的封面上寫上書的名字和作者�？赡苁情L(zhǎng)時(shí)間沒有握筆的緣故吧，他的手有些發(fā)顫，一連換了四張封面紙他才寫出滿意的字來(lái)。
最終，他把一張完好無(wú)損、價(jià)值5美元的牛皮紙全部浪費(fèi)在了這本破舊的書上，并且足足浪費(fèi)了兩個(gè)小時(shí)�？粗先说腵舉動(dòng)，我十分不解，于是就好奇地問(wèn)他，為這樣一本書花費(fèi)這么多的時(shí)間和精力，值得嗎？老人卻莊重地看著我說(shuō)，并不是所有的東西都要用金錢來(lái)衡量的。這本書雖然很舊，但里面的內(nèi)容卻是一筆寶貴的精神財(cái)富，值得我們永遠(yuǎn)珍惜和呵護(hù)。
書小學(xué)作文12
你別看我平時(shí)貪玩，我也很愛讀書，書已經(jīng)成為我生活中必不可少的朋友了，它為我敞開了知識(shí)的大門，開闊了我的視野。
我小時(shí)候，媽媽帶我去書店，我只會(huì)看一些帶圖片的漫畫書，比如《阿衰》、《喜羊羊與灰太狼》之類的書。后來(lái)，我試著看了看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，開始看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮來(lái)了。
上了三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一本書，那天考試得了a++5，媽媽把那本書當(dāng)做一件禮物送給了我。那天晚上，我急忙打開了書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的'讀著。我讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。媽媽說(shuō)我這樣讀書沒有用，要用腦想、用心記！我又一個(gè)字不留的把這本書讀完了，我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)11點(diǎn)了，爸爸媽媽、奶奶都睡著了，我也閉上了眼睛睡覺了。我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了我的書掉進(jìn)了大海里，急得我都哭了。結(jié)果我睜開眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
在我的生活中，書就像是我的家、我的朋友、老師、爸爸、媽媽……永遠(yuǎn)離不開我，同時(shí)，也是我迷路時(shí)的“指南針”。書，你是我最好的朋友！
書小學(xué)作文13
從我牙牙學(xué)語(yǔ)的那一刻起, 彩色圖畫就伴我成長(zhǎng),書從此成為了我形影不離的好伙伴。書,給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)，給了我動(dòng)力。我熱愛我的好伙伴！
書是一望無(wú)際的知識(shí)海洋。每當(dāng)我拿起書本時(shí)，都會(huì)為里面的故事而感動(dòng)——《賣火柴的小女孩》中小女孩的命運(yùn)是那么悲慘，我為她而流淚；《烏鴉吃肉》中狡猾的狐貍，我為之而憤怒；《阿凡提的'故事》中的阿凡提是那么聰明，戲弄財(cái)主時(shí)，我為之由衷高興……
我們要多讀書，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書，記載了我們文明的大世界；書，描繪了神秘的海底海洋世界，記載了古埃及的金字塔，繪制了美麗的水光山色，闡釋了各種奇妙的景觀……
有許許多多鄉(xiāng)村的孩子，沒見過(guò)什么世界，他們便努力地讀書，之后就走出了鄉(xiāng)村。走出鄉(xiāng)村的他們對(duì)鄉(xiāng)村的孩子說(shuō)，只要努力讀書、學(xué)習(xí)，就一定可以走出去，見到外面精彩世界。這就是書給予鄉(xiāng)村孩子的動(dòng)力。
書是人類進(jìn)步的階梯，是實(shí)現(xiàn)人類理想的動(dòng)力，是人類理想騰飛的翅膀。我們一定要時(shí)時(shí)與書為伴，多讀書，讀好書，在書中描繪燦爛人生，實(shí)現(xiàn)我們多彩夢(mèng)想！
——當(dāng)陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（二）班：謝明珂
書小學(xué)作文14
我讀過(guò)很多書，比如《世界未解之謎》、《一千零一夜》、《睡前小故事》……但我還是最喜歡我的《考場(chǎng)作文》，從這本書中我獲得了許多知識(shí)，今天我就介紹一下我最喜歡的《考場(chǎng)作文》吧。
《考場(chǎng)作文》的表面是一條種著小樹苗的馬路，你知道為什么這樣弄嗎？因?yàn)樾涿绱碇磥?lái)，馬路代表人生，那為什么會(huì)在作文書上出現(xiàn)呢？在這里表示書就是知識(shí)會(huì)陪伴著你一生。
雖然這是一本普普通通的作文書，但它里面藏著奇妙的知識(shí)。在這本書里我喜歡過(guò)許多作品，比如《酷姐》、《坐“飛雞”》、爺爺?shù)摹度龢?lè)主義》…
…我還是最喜歡王毅斌的《春天》。這篇作品中有很多優(yōu)美詞語(yǔ)和句子，表現(xiàn)出春天的'美，把春天的景像寫得非常具體，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛之情。這本書不光是文章好、表面好、價(jià)值還很便宜，才十元錢。聽了我的介紹，趕緊去買一本吧，不僅好看，還能提高你的知識(shí)。
書小學(xué)作文15
如果我不從小鍛煉著做家務(wù)，最近我發(fā)現(xiàn)您對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)厲了，我都沒有收拾好，但是您把我的時(shí)間安排的這么緊，每個(gè)星期，我的事不用你操心。
我的作業(yè)可以分周六和周日上午做，可是，您就又開始催促我了，其實(shí)我不用那么著急的寫作業(yè)，您總是對(duì)我說(shuō)：“你只要做好你自己的事就行了”。
您可曾想過(guò)，但是過(guò)了半個(gè)小時(shí)，但是我收拾的`整齊，您總是不讓我多幫您做一些家務(wù)活，我向您提出以下建議：
1、在星期天時(shí)，還有您總是急性子，而下午背作文和做題。
2、在周末讓我?guī)湍謸?dān)一些家務(wù)活，否則，我都沒有一個(gè)快樂(lè)的童年了，而不是一味地催促我，您讓我收拾一下寫字臺(tái)里的東西，希望您能采納我的建議，生活就不會(huì)自理了，為此，在星期日的時(shí)候背作文、在電腦上做題......我知道您是擔(dān)心我上了初中之后沒時(shí)間學(xué)習(xí)課外知識(shí)。
3、您可以讓我在做家務(wù)時(shí)，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步，但您可知道。鍛煉鍛煉我的自理能力，當(dāng)我上初中時(shí)，慢慢的鍛煉做事利索的習(xí)慣，你都要求我在星期六的時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)。