【推薦】書(shū)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的書(shū)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)小學(xué)作文1
有人說(shuō)，書(shū)像一座寶庫(kù)，潛藏著無(wú)數(shù)寶藏；還有人說(shuō)，書(shū)香一味老師，給予我們智慧的果實(shí)，我說(shuō)，書(shū)像一個(gè)朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著我們，讓我們快樂(lè)。
正所謂讀書(shū)，便是要認(rèn)真去讀，用心去讀，用心去體會(huì)，那次在學(xué)校的圖書(shū)館里我就真正體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。
我們學(xué)校的圖書(shū)館的書(shū)不多，但我已經(jīng)非常知足。那天，我在圖書(shū)館借書(shū)時(shí)，看到一本叫《逆境的轉(zhuǎn)角——勇氣》的.書(shū)，我便津津有味地讀了起來(lái)。走金屬的世界，我仿佛身臨其境，我親眼目睹了一個(gè)小男孩用一根手指拯救全村的過(guò)程，我經(jīng)歷了大仲馬從一無(wú)是處到法國(guó)著名作家的艱辛。書(shū)的世界就像一個(gè)自強(qiáng)有的小天地，任你盡情飛翔和馳騁。整整一個(gè)中午，我都陶醉在這書(shū)的世界里，感受著這個(gè)朋友所帶給我們的快樂(lè)。
書(shū)��！你是我最喜愛(ài)的朋友，因?yàn)橛辛四愕呐惆�，才豐富了我的只是，因?yàn)橛辛四憬o我的快樂(lè)，才讓我更加陶醉！讓我們一起與書(shū)為友吧，我們將感受到書(shū)帶給我們的快樂(lè)！
書(shū)小學(xué)作文2
今天我要為大家推薦一本書(shū)。它就是—陽(yáng)光姐姐小書(shū)房中的《我是便利貼女生》。
這本書(shū)的女主角是一個(gè)叫盛欣怡的十二歲小女孩。書(shū)中講的是盛欣怡以前是一個(gè)有很多好朋友的女孩，她有好多朋友。但是盛欣怡老是得不到好朋友的尊重，所以她很煩惱。洪英杰是她的最好的朋友。她最恨的人是妹妹和小姨，因?yàn)樾∫贪衙妹茫ɡ⿵男【屯辖o盛欣怡媽媽養(yǎng)，所以媽媽對(duì)拉拉比對(duì)盛欣怡還要好。盛欣怡最關(guān)心的.是媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屪钚量嘤忠疹櫭妹煤图依锏娜恕?/p>
一天，盛欣怡發(fā)現(xiàn)家里面有很多人：有媽媽、爸爸、拉拉、小姨和妹妹的老師劉老師。盛欣怡知道了事情經(jīng)過(guò)，原來(lái)是妹妹偷了同學(xué)的錢(qián)。劉老師走后，小姨就開(kāi)始哭。爸爸和媽媽還有小姨吵了一架之后，爸爸就馬上離家出走了。之后，爸爸在學(xué)校門(mén)口向盛欣怡發(fā)誓說(shuō)當(dāng)天就會(huì)回家……。
這個(gè)故事就講完了。希望你們能夠喜歡看這本書(shū)。
書(shū)小學(xué)作文3
我書(shū)柜里有許許多多的書(shū)。
可是我最喜愛(ài)的書(shū)還是《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》。這一套書(shū)一共有四本分別是《自然環(huán)境》、《文化藝術(shù)》、《科學(xué)技術(shù)》、《人類(lèi)社會(huì)》。這四本書(shū)里我最?lèi)?ài)讀的就是《科學(xué)技術(shù)》這本書(shū)主要講了從古至今有哪些人發(fā)明了哪些東西、數(shù)學(xué)工具的'發(fā)明、幾何學(xué)的概況、物理學(xué)的常識(shí)和密度、機(jī)械與運(yùn)動(dòng)、機(jī)器人的發(fā)明、流體還有聲和波、熱現(xiàn)象、光和電、電和磁有什么關(guān)系。
還有一些關(guān)于現(xiàn)在的電子、武器、航天等技術(shù)。讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我們中國(guó)還不夠強(qiáng)大，要變強(qiáng)就要有更多的科學(xué)家發(fā)明更厲害的武器。
書(shū)小學(xué)作文4
許多多手里拿著書(shū)，生氣地望著小明：“你快說(shuō)，我的書(shū)是不是被你撕得？”“不是�！毙∶饕豢谝Фǎ罢娴�.，不是我�！�
“是嗎？”許多多冷笑著，輕蔑地說(shuō)：“那么，不是你干的，又是誰(shuí)干的呢？”“不知道，反正不是我干的�！毙∶鞯目跉庖幌伦幼冇擦�，理直氣壯地說(shuō)。
“那么，你說(shuō)，我的書(shū)為什么變成這樣？”
“我……我不能說(shuō)。”
“為什么？”許多多目光咄咄逼人�！胺凑皇俏�。”小明極力辯解。“真的？”“嗯�！毙∶饔昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭�！澳呛冒�，我就信你這一次�！�
事情就這樣過(guò)去了，但是，他倆心里都不舒服。
書(shū)小學(xué)作文5
我迷上了書(shū)，讀書(shū)成了我一天中必不可少的功課。
當(dāng)我幼兒園時(shí)，我的媽媽便拿一本薄薄的故事書(shū)讀給我聽(tīng)。當(dāng)時(shí)我天真無(wú)知，以為每一個(gè)人都是公主、王子，都會(huì)有意想不到的驚喜，每天都是開(kāi)開(kāi)心心、舒舒服服的……當(dāng)我上小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了用漢語(yǔ)拼音來(lái)讀書(shū)，學(xué)會(huì)了自己讀書(shū)。長(zhǎng)大了，便明白童話書(shū)中的一切只不過(guò)中幻想，是虛假的。我很難受，因?yàn)槲抑拦骱屯踝庸适聦?huì)消失。
當(dāng)我上小學(xué)中年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了許多漢字，開(kāi)始閱讀情節(jié)跌宕的小說(shuō)，意境優(yōu)美的.詩(shī)歌，文質(zhì)兼美的散文……都使我盡情倘佯，認(rèn)識(shí)了許多學(xué)者、名人、英雄……當(dāng)我上小學(xué)高年級(jí)時(shí)，我更領(lǐng)略到楚辭漢賦、唐詩(shī)宋詞的幽美。我已從一本本書(shū)中吸取了大量的精華，我從小迷上了書(shū)，愛(ài)上了書(shū)，讀著一本本好書(shū)，有時(shí)仿佛在與一位位崇高的談話。
讀書(shū)，陶冶了我的性情；讀書(shū)，豐富了我的知識(shí)；讀書(shū)，開(kāi)闊了我的視野……我迷上了書(shū)，可謂今生無(wú)憾！讓我們一起迷上書(shū)本并愛(ài)上書(shū)本吧！
書(shū)小學(xué)作文6
今天老師剛默寫(xiě)完，說(shuō)了一句：“收！”然后背對(duì)著講臺(tái)，像是忘記了一件事。他從語(yǔ)文書(shū)下面拿出一本書(shū)來(lái)。她面對(duì)著我們說(shuō)：“我今天給你們講一個(gè)故事�！彼跗饡�(shū)，剛準(zhǔn)備大聲念出來(lái)，可是又覺(jué)得不對(duì)經(jīng)，又把書(shū)給合上了，“哦！書(shū)拿錯(cuò)了！”老師把手抬了起來(lái)，朝著陸楚招了招手，陸楚十分配合的走到老師身邊。老師一邊用手比劃一邊說(shuō)：“我辦公室里，在我的椅子上，有一個(gè)橘色的小包，有兩本書(shū)，你拿其中一本叫《一片葉子落下來(lái)的書(shū)》的書(shū)。”班長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，一沖刺的速度向老師的.辦公室沖去。
班長(zhǎng)大人果然不辜負(fù)老師的希望，不一會(huì)，就以一個(gè)“漂移”進(jìn)了教室，老師從班長(zhǎng)大人那里接過(guò)了這本書(shū)，然后非�？蜌獾恼f(shuō)了一聲：“謝謝�！卑嚅L(zhǎng)跑著回到了座位上，老師又打開(kāi)書(shū)給我們讀起來(lái)……
書(shū)小學(xué)作文7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：我是本校的一名小學(xué)生，已在這所學(xué)校生活了六年了。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘。校園的`景色優(yōu)美，高大挺拔的松樹(shù)，姹紫嫣紅的小花??可是，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓是，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。
樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒(méi)人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來(lái)給大家算筆帳吧！如果一個(gè)水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個(gè)小時(shí)就流失180克水，一天就流失4。
32千克的水，一年就有1576。8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。我覺(jué)得之所以會(huì)出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類(lèi)的未來(lái)。”所以，節(jié)約用水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
我建議：1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。2、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的班會(huì)。3、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的主題活動(dòng)。這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考。
書(shū)小學(xué)作文8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)就像一位魔術(shù)師，當(dāng)你傷心時(shí)，它會(huì)變出幾個(gè)笑話，讓你的心情好起來(lái)；當(dāng)你感到自卑時(shí)，它會(huì)變出幾個(gè)勇敢、勵(lì)志的.故事，讓你為自己豎起大拇指。總之，每一本書(shū)都以它那獨(dú)特的魅力吸引著我們，可最令我喜愛(ài)的是《木偶奇遇記》。
這本書(shū)的主人公有：小木偶——匹諾曹、櫻桃?guī)煾�、仙女�(huà)寢屢约霸S多動(dòng)物。主要講了：一截普通的木頭，被櫻桃?guī)熥龀闪艘粋�(gè)木偶，這個(gè)木偶能說(shuō)、能跳，還會(huì)翻跟頭呢！櫻桃?guī)煾到o它起名：匹諾曹。匹諾曹經(jīng)過(guò)了種種坎坷，終于成了一個(gè)真正的男孩子。這個(gè)故事告訴我們：只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功！
讀到這里，你是不是手癢癢了呢？趕快讀一讀《木偶奇遇記》吧！
書(shū)小學(xué)作文9
媽媽覺(jué)得莎士比亞很有名氣，莎士比亞的戲劇故事很有感染力，所以就給我買(mǎi)了一本美繪少年版本的《莎士比亞戲劇故事》。這本書(shū)的故事都是英國(guó)文藝時(shí)期偉大的劇作家、詩(shī)人――莎士比亞的代表作品。
美繪少年版本的《莎士比亞戲劇故事》有被大女兒和二女兒逼瘋的《李爾王》，有聽(tīng)了巫師的'話想謀朝篡位的《麥克白》，有不畏艱險(xiǎn)而為父親報(bào)仇的《哈姆雷特》，有為愛(ài)情而獻(xiàn)身的《羅密歐與茱麗葉》，有兄妹意外重逢的《第十二夜》……一個(gè)個(gè)故事都有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，一個(gè)個(gè)人物都刻劃得惟妙惟肖，一個(gè)個(gè)結(jié)局盡管有喜有悲，卻都牽動(dòng)著我的心。我為李爾王報(bào)不平，為哈姆雷特的孝心所感動(dòng)，為麥克白的愚蠢和貪心感到悲哀。每個(gè)故事都描寫(xiě)得很深刻，讓我百看不厭。媽媽問(wèn)我哪個(gè)故事印象最深，我覺(jué)得每個(gè)故事都一樣深深地刻在我的腦海里。
莎士比亞在幾百年前寫(xiě)的故事流傳到今天仍有那么大的吸引力，難怪人們都稱(chēng)他為“人類(lèi)最偉大的戲劇天才”。
書(shū)小學(xué)作文10
大家好！我是一名六年級(jí)的學(xué)生，我剛學(xué)完《只有一個(gè)地球》和《宇宙生命之迷》這兩篇課文，我才意識(shí)到地球有多重要。如果沒(méi)有了地球，我們?nèi)祟?lèi)就無(wú)法生存了，我們應(yīng)該保護(hù)我們這個(gè)美麗而又容易破碎的地球！下面我向大家提出幾點(diǎn)：
一我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不折斷花草樹(shù)木。愛(ài)護(hù)環(huán)境看到紙屑撿起，保護(hù)衛(wèi)生。
二我們要對(duì)地球上的各種資：水資源、森林資源、大氣資源、生物資源，取之有度，用之有節(jié)，才能常足。
三我們除了不要浪費(fèi)資源，還不能破壞資源，也不能隨意濫用化學(xué)品，不然會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)威脅呢。四我們要愛(ài)護(hù)好身邊的每一件物品，讓它們?yōu)槲覀兎⻊?wù)的.時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。讓我們一起動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們生存的好地方，一起來(lái)珍惜、愛(ài)護(hù)這個(gè)可愛(ài)的地球吧�。�！
書(shū)小學(xué)作文11
我喜歡看書(shū)，我喜歡看的書(shū)有：卡通書(shū)、學(xué)習(xí)書(shū)、百科知識(shí)書(shū)和旅游書(shū)，我都很喜歡看我最喜歡看的書(shū)。
我最喜歡看旅游方面的書(shū)，因?yàn)樗梢詭易弑槿澜�，去北京等等好多地方。我也喜歡百科知識(shí)書(shū)，它可以幫我解開(kāi)心中的'難題，帶我到知識(shí)的海洋。我也喜歡卡通書(shū)，因?yàn)樗梢允刮以鰪?qiáng)膽量，使我歡歡樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。
我和書(shū)是好朋友，我們倆誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，我給書(shū)找了一個(gè)家，讓它們高高興興地生活，我希望小朋友們都喜歡看書(shū)。
書(shū)小學(xué)作文12
《城南舊事》這本書(shū)中的一切都是那樣井井有條，緩緩的流水、緩緩的駱駝隊(duì)、緩緩的人群、緩緩的.歲月......景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。 主人公英子的世界是單純的，好奇的，她從不在自己的世界里扣上枷鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和“瘋子”秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭往惠安館里鉆;她和"小偷"寫(xiě)下承諾，正如我們學(xué)過(guò)的《竊讀記》;她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)x去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻知人世復(fù)雜的情感。
書(shū)小學(xué)作文13
《小哥白尼》是我們國(guó)內(nèi)最具影響力的少年科學(xué)雜志，它的五大主題深深地吸引著我，看著看著，它似乎把我拉向了另一個(gè)神秘的世界……
在遙遠(yuǎn)的宇宙深處，在千千萬(wàn)萬(wàn)星體中，有一個(gè)角落格外引人注目，因?yàn)槟鞘浅休d著無(wú)數(shù)未解之謎的冥王星的家園，冥王星處在遠(yuǎn)離太陽(yáng)59億千米寒冷陰暗的太空中，人們對(duì)它的了解非常少，但隨著“新地平線”號(hào)的發(fā)射成功，我相信總有一天能把它的.廬山真面目呈現(xiàn)在我們而前。
地球上蔚藍(lán)的大海最美麗，海洋中無(wú)數(shù)的生命最神奇，海底“石礁谷”的風(fēng)云突變，瀝青湖巧撈劍齒虎骨架……
還有很多很多，大自然的奧秘等著我們這些“小哥白尼”們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
書(shū)小學(xué)作文14
今天，我在家看《愛(ài)的教育》，書(shū)的序言中的這句話我特別喜歡：文學(xué)，是比飛得還高的林我，是比花開(kāi)得還美的情感，比星星還亮的智慧，我喜歡上了這本書(shū)。這本書(shū)以一個(gè)小學(xué)生日記的形式，講述了社會(huì)上高低職位的人，還有殘疾人，他們之間的關(guān)系，他們的家庭，和人們對(duì)他們不同的態(tài)度，書(shū)中每個(gè)人都活靈活現(xiàn)，就象我在生活中遇到的人一樣，但書(shū)中的大多數(shù)人物，都是以高尚的'品德，美好的情感、善良的行為聯(lián)系在一起，組成了幅幅動(dòng)人的畫(huà)面。
這本書(shū)沒(méi)有虛偽的說(shuō)教，沒(méi)有豪情壯志，沒(méi)有什么宣言。它是對(duì)生活進(jìn)行描寫(xiě)，使人感到人與人這間需要互相幫助，互相信任。還把一些不文明不善良不美好的行為列出來(lái)讓人們批評(píng)和厭惡，讓我們認(rèn)識(shí)真善美。這本書(shū)，講得最關(guān)鍵的字就是一個(gè)“愛(ài)”，只有愛(ài)，才能化解一切，讓人們緊緊地手拉手。
我覺(jué)得這本書(shū)非常好，值得父母和小朋友們看。
書(shū)小學(xué)作文15
我最喜歡看的書(shū)是《五百個(gè)想象力的故事》，這本書(shū)可以帶我們走進(jìn)離奇生動(dòng)的故事情節(jié)中。
這本書(shū)中有很多故事，其中我最喜歡看《快樂(lè)王子》這個(gè)故事。因?yàn)檫@個(gè)故事很感人。它講了在一座城市中央，有一座雕像，這座雕像叫快樂(lè)王子。他渾身上下披著薄薄的金片，全身金光閃閃。一天，一只路過(guò)的小鳥(niǎo)來(lái)到雕像上休息，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)王子在哭，小鳥(niǎo)就問(wèn)他為什么哭，快樂(lè)王子說(shuō)“這個(gè)城市中有很多窮人都生病了，還沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥吃，結(jié)果都病死了�！笨鞓�(lè)王子讓小鳥(niǎo)把他身上的`金片摘下來(lái)一一送給窮人，最后快樂(lè)王子身上暗淡無(wú)色，那只小鳥(niǎo)非常感動(dòng)，它說(shuō)“我不走了，我要永遠(yuǎn)陪著你�！�
我被他那舍己為人的精神而感動(dòng)。
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