五年級(jí)秋游作文匯編八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級(jí)秋游作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)秋游作文 篇1
去年十月的一天下午，天氣暖洋洋的，我和爸爸媽媽興致勃勃的來到了塔子山公園游玩。
一進(jìn)塔子山公園，首先映入眼簾的是高聳入云的九天樓，我迫不及待地跑過去，真想爬到九天樓的樓頂上去�？上Ч珗@禁止游人攀爬九天樓！我站在樓下的石階上放眼望去，公園的景色真美�。∥铱匆姽珗@里有五顏六色的叫不出名字的小花，有淡黃色的軟軟的小草，最引人注目的是那一株株金黃的銀杏樹。秋風(fēng)吹起，黃黃的銀杏葉從空中飄落下來，好像下起了一場(chǎng)金色雨，又如一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，把秋天的塔子山公園裝點(diǎn)得十分美麗。
我和爸爸媽媽悠閑地在公園里轉(zhuǎn)著，一會(huì)兒，我們來到了一個(gè)美麗的湖邊。湖水不多，清澈見底，湖中一條條活潑可愛的'魚兒清晰可見，水中各種水草長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，幾只雪白的天鵝好像吃飽了的樣子，腆著肚子在陽光下曬著太陽。
噫，怎么那么多鳥兒的叫聲？我興奮不已，尋聲跑去，原來是鳥語林到了。只見一只只白鴿在鳥語林外的廣場(chǎng)上忽上忽下，好不熱鬧！廣場(chǎng)上有很多人正在喂鴿子。我一下來勁了，對(duì)爸爸說：“爸爸，我要喂鴿子�！卑职滞饬�，我高興得快要蹦起來啦。我用五元錢買了一包鴿子飼料，急急忙忙把飼料袋撕了一個(gè)小洞，倒了幾顆圓圓的飼料在地上，鴿子們看見了爭(zhēng)先恐后地?fù)砩蟻頁(yè)�，我偷偷地用手去抓它們，它們急忙飛上了屋頂，還沖著我“咕咕”地叫呢，好像在說：“不要抓我，不要抓我�！�
不久，鴿子飼料喂完了。天色逐漸暗下來，在夕陽的余暉下，我依依不舍地和爸爸媽媽離開了美麗的塔子山公園。
五年級(jí)秋游作文 篇2
今天是10月11日，是我們?nèi)w五年級(jí)秋游的日子。當(dāng)老師公布這個(gè)消息的時(shí)候，我感到開心，可是，一聽到到雨山湖公園秋游，我的興致立即由高出降低到低處，因?yàn)椤@太無聊啦！
到了學(xué)校，大家都很開心，男生的鬧，女生的講小話。唯獨(dú)我不是很高興，因?yàn)橛晟胶珗@都玩膩了。
一路上走著，終于到了雨山湖公園。我們開始做的是海盜船，看著她們第一批做的樣子感覺沒什么可怕的，可是一坐下來，剛開始還好，可是到后來，慢慢地往后倒，到倒后來，我感覺整個(gè)身體發(fā)麻，感覺自己快抓不住扶手了，感覺整個(gè)身體發(fā)麻，嚇?biāo)牢伊藒接著我們又玩了碰碰車，你碰我我碰你，可好玩啦！最后我們玩了最最刺激的`一個(gè)游戲——瘋狂老鼠。剛開始還算好，不太刺激，可一上來，就覺得自己好像要掉下去一樣��！后來我感覺車子總是不停地往左往右移動(dòng)，感覺好刺激~~
今天去雨山湖，感覺好刺激。以前我總是認(rèn)為雨山湖公園是一二年級(jí)的小朋友玩的，可是今天，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，雨山湖公園——確實(shí)很好玩。
五年級(jí)秋游作文 篇3
今天，風(fēng)和日麗，秋高氣爽。我們學(xué)校組織同學(xué)們到橫山去秋游。
我們分班乘坐公共汽車到目的地。路上，我們看到稻海翻起金色的波浪，好一幅豐收景象。啊!收獲的季節(jié)快到了，我們不約而同地歡呼起來。
二十分鐘后，我們終于來到目的地�？�，成片的竹林郁郁蔥蔥，遮天蔽日。江河水清澈見底，倒映著翠綠的竹子，真是風(fēng)景如畫，景色宜人。
活動(dòng)開始了，我們有的`做游戲，有的唱歌，有的跳舞，還有的打羽毛球……。節(jié)目豐富多彩，同學(xué)們玩得興高采烈。
太陽下山了，我們踏著依依不舍的腳步，離開了讓我們流連忘返的竹林。
啊!多美的秋天!
五年級(jí)秋游作文 篇4
今天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，我們?nèi)＝M織去秋游。
到了學(xué)校，我興奮不已，同學(xué)們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。聽同學(xué)說，好像要去黃馬的鳳凰溝。不一會(huì)兒，我看見車來了，我們按學(xué)校的安排有序上車。在車上，我真希望一秒鐘就能到黃馬的鳳凰溝。正想著，想著，突然車子急剎車。哎呀，不得了，堵車了。差不多堵了半個(gè)小時(shí)，道路才恢復(fù)通暢。
到了那里，我們?nèi)嗳嗽谝粔K美麗的綠草地上野餐。吃完后，我們就自由活動(dòng)著。
我們?cè)谕嫠晒髴?zhàn)，你扔一個(gè)，我扔一個(gè)，別提有多好玩。當(dāng)我拾起松果的`時(shí)候，看見一只螞蚱從我眼前跳過，我急忙叫住同學(xué)：“看，那里有螞蚱！”同學(xué)們就丟開手上的松果，開始抓螞蚱。幾個(gè)同學(xué)圍成一圈，看見螞蚱一動(dòng)不動(dòng)地停在那里，一個(gè)同學(xué)當(dāng)即撲上去，兩手握拳，像是抓上了�？墒牵瑥堥_手一看，原來是一把草。我不敢抓，就坐在一旁看著他們抓著。同學(xué)們不氣餒，繼續(xù)抓，不抓到不罷休。
螞蚱們跳來跳去，他們就追著螞蚱跑，一只螞蚱跳到我腳邊，同學(xué)圍了上來，小聲鼓勵(lì)我讓我抓，在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我抓住了螞蚱。有了抓第一只得經(jīng)驗(yàn)，后面抓就方便很多。我們把抓來的螞蚱放在一個(gè)小罐子里。就在這時(shí)，聽見老師在叫住了我們集合上車。
在車上，我感覺很無聊，同學(xué)提議我們就唱歌吧，隨即掌聲響起，我們就唱起了老師教的歌，我們歡快地唱著歌，不一會(huì)兒車子就到了站。
這一次秋游我感覺很快樂，享受著大自然賦予的美景，感受著同學(xué)們的歡樂的笑聲。
五年級(jí)秋游作文 篇5
天氣晴朗，陽光明媚，這正是出門游玩的好天氣。我們這次秋游的目的地是瀏陽云峰臺(tái)景區(qū)。
早上，我們乘車出發(fā)，一路上，整個(gè)車廂里都洋溢著歡聲笑語。經(jīng)過了大概一個(gè)半小時(shí)的車程，我們終于抵達(dá)了目的地。來到景區(qū)，我們首先游玩了水上障礙組合。這是一個(gè)五人一組的'項(xiàng)目，兩邊都有繩子，繩子中間拉著木樁，我們要從池塘東邊一直踩著木樁到池塘對(duì)面。為了防止我們沒站穩(wěn)，掉進(jìn)池塘里，木樁下面有一大片網(wǎng)。歷經(jīng)“艱難險(xiǎn)阻”，我們成功到達(dá)了池塘對(duì)面。
接著，我們終于來到了早就萬分期待的項(xiàng)目——趣味滑草。我和孫心怡一組，滑草前，教官告訴我們一些注意事項(xiàng)，避免我們?cè)谕局兴�，游戲過程中，我和孫心怡互相配合，最終，我們順利地滑了下去。
終于到了我最喜歡的環(huán)節(jié)：野炊。教官把食物分配給我們，有香菜、香干、西紅柿、雞蛋、黃瓜、香腸、包菜。然后，我們大家分工合作，有人負(fù)責(zé)生火，有人負(fù)責(zé)洗菜，有人負(fù)責(zé)切菜，有人負(fù)責(zé)炒菜。在大家的齊心配合下，一盤盤香噴噴的炒菜終于出鍋了，有西紅柿炒雞蛋、黃瓜炒香腸、香菜炒香干、手撕包菜。大家吃得特別高興，還夸我炒的菜相當(dāng)美味。
午飯過后，我們又來到了臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)館，體驗(yàn)12級(jí)臺(tái)風(fēng)。我們戴上了眼鏡，站在臺(tái)子上，體會(huì)著“大自然”的“力量”。一天的秋游就這樣愉快地結(jié)束了，大家都依依不舍地跟教官告別，登上了返程的班車。
這次秋游活動(dòng)，我感覺我和同學(xué)們都收獲不少，我們變得不懼失敗、勇于挑戰(zhàn)，這不正是學(xué)校開展秋游活動(dòng)最重要的意義嗎?
五年級(jí)秋游作文 篇6
秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的世界，就在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們北達(dá)資源初一年級(jí)全體師生迎來了入學(xué)以來的第一次秋游。十月
的北京，陽光燦爛，涼爽的秋風(fēng)把歡樂的我們送到了蟒山國(guó)家森林公園。
一下車，我們就按班級(jí)依次在空地上集合，等侯老師的沖鋒號(hào)令。小喇叭里終于響起了年級(jí)主任的聲音：各班注意，10點(diǎn)40分停車場(chǎng)集合。同學(xué)們呼啦一下就散開了，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地向659米高的蟒山山頂進(jìn)發(fā)。我也不甘落后，甩開腳步向前追趕，良好的身體素質(zhì)使我很快就進(jìn)入了登山的.第一集團(tuán)軍。上山的臺(tái)階越來越陡，路越來越窄，左右的同學(xué)也越來越少，每登上一個(gè)臺(tái)階，都要大喘一口粗氣，豆大的汗珠在我的額頭上跳起了歡快的舞蹈。但我心里只有一個(gè)念頭：再累也要登上蟒山山頂。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過三十五分鐘的艱辛努力，我終于站在了山頂上。站在山頂，我貪婪地吮吸著山上清新的空氣，心中充滿了無限的自豪與喜悅。仰望天空，我看到深秋的天像大海一樣湛藍(lán)，好像用秋雨洗刷過，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮在我們頭頂，好一個(gè)秋高氣爽�。∩巾斈菞l150米的長(zhǎng)廊，好似一條長(zhǎng)龍俯臥在云霧之中，長(zhǎng)廊中那一幅幅壁畫又仿佛是在向我們輕輕訴說著那一個(gè)個(gè)古老的傳說。站在山頂，遠(yuǎn)處那連綿起伏的山嶺，微波粼粼的十三陵水庫(kù)盡收眼底。近處的山上有幾棵楓樹，楓樹葉火紅火紅的，好似天邊的晚霞一樣迷人。正像詩(shī)人杜牧所寫的霜葉紅于
二月花。這山頂?shù)木吧烧婷姥剑∧呐驴匆谎�，�?zhǔn)叫你心醉！時(shí)間差不多了，咱們下山吧。同組小伙伴的一聲召喚，提醒我集合的時(shí)間快到了，我戀戀不舍地向山下走去。
集合了所有的同學(xué)，我們又向蜜蜂谷進(jìn)軍。走進(jìn)蜜蜂谷，就像進(jìn)入了蜜蜂王國(guó)，里面關(guān)于蜜蜂的知識(shí)應(yīng)有盡有，為數(shù)不多的幾只小蜜蜂圍著我們飛來飛去，熱情地歡迎我們這些小客人。走出蜜蜂谷，早已餓得饑腸咕嚕的我們終于可以在那尊石雕大佛像前開餐了。這是一尊面目慈善的彌勒大佛，高達(dá)9。9米，重1500余噸，由200塊5―10噸重的花崗巖雕刻砌成，是目前我國(guó)北方地區(qū)最大的一尊石雕大佛。我們紛紛爬上大佛和它合影留念，感受它的慈愛和寬容。此時(shí)，我忘記了一切煩惱，把自己的整個(gè)身心溶入到了大自然中，我感到無比的快樂。
這次秋游讓我深深地明白了秋的美麗，秋的喜悅，也深深地體會(huì)到了山的深情，山的偉大，更重要的是我感悟到了我們學(xué)習(xí)不也是在登山嗎？不錯(cuò)，我在學(xué)習(xí)上確實(shí)遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，碰到了許多困難，但我堅(jiān)信自己通過努力一定能戰(zhàn)勝困難，去攀登知識(shí)的高峰。只有付出，才有收獲，我要用百倍的努力去迎接期中考試的檢驗(yàn)，這就是我此次秋游登山最大的收獲。
五年級(jí)秋游作文 篇7
旅游本來是一件非常愉快的事，但我的一次旅游卻不是這樣。
那是一個(gè)美麗的秋季，我和爸爸、媽媽、哥哥一起到東方紅電站野餐。因?yàn)榇蠖嗍巧铰罚囎硬荒苄凶�，所以有很長(zhǎng)的路要步行。而那天的太陽好像格外照顧我們，一直不肯往云彩里躲。等到了那兒，我們已是口干舌燥，還好，不遠(yuǎn)的地方有泉水。大人們經(jīng)常說：小孩子身體靈巧，走路快。所以媽媽便讓我這位四人中最小的一位去打水。
來到泉邊，口渴的我看到清澈見底的泉水，便急忙趴下去喝。正在這時(shí)，一只白色的小蛇忽然從石頭縫里鉆了出來，我快速一閃，還好，沒有撞到我的臉上。可是我卻躲過了頭，一下子掉到身后的小河里，把我的`衣服弄濕了。
當(dāng)我看到哥哥有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍地看著我時(shí)，心里很不平衡，便搖搖晃晃地走到他面前，說：“哥哥，剛才我喝的水里有蛇毒，我現(xiàn)在中毒了，身上很冷，你把衣服借給我穿行嗎？”沒想到哥哥可真有辦法，他說：“你再去喝一口水，可以以毒攻毒�！碑�(dāng)我走到泉邊正要喝水時(shí)，沒想到哥哥忽然大喊：“有蛇！ 有蛇！ ”驚魂未定的我聽到這一喊聲再次掉到了河里。
水庫(kù)下游有許多魚，在爸爸的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w下河抓魚。這些小魚很淘氣，像故意逗我，不斷地在我腳邊游來游去，而我剛要抓到它們時(shí)，它又“刺溜”一下溜走了，害的我總用自己的手指甲抓自己的腳，有幾次還差點(diǎn)栽到水里。看到別人抓了那么多的魚，再看看我，只有腳上一道道的劃痕，我想，怎么魚也和我過不去��！好在吃魚不是“按勞分配”。
終于開飯了，累了一上午，肚子早已“咕嚕咕�！毕蛭铱棺h。我迅速地夾起一條魚，打算把它送到嘴里，只聽“呱呱”兩聲，不知是誰又派了兩位“使者”和我過不去。只見兩只賴蛤蟆正仰著臉，看我吃飯呢，眼睛還不停地抹搭著，紅紅的肚皮一鼓一鼓地，再看它黑色的身體上疙疙瘩瘩，不由地使我聯(lián)想到“牛屎”。我越看越惡心，最惡心的是，它們還直往我的腿上跳，最后我沒了胃口，午飯算是省下了。
午飯過后，我們來到了水庫(kù)邊上游玩。成群的蝴蝶在花叢中飛舞著，我就像走進(jìn)了一個(gè)蝴蝶谷，我被這美景所吸引，立刻忘記了剛才的不愉快。我高興地喊：“爸爸！
快來給我照幾張相。”只聽爸爸的數(shù)碼相機(jī)“喀嚓”“喀嚓”不停地響著，而我笑得也很開心，我想，總該給我留點(diǎn)美好的東西吧。沒想到當(dāng)我欣賞拍出來的照片時(shí)，一看全都是閉著眼的。沒辦法，只好再拍一次，但結(jié)果還是一樣。拍到太陽快落山了，也沒有拍到一張讓人滿意的照片。
呵呵！這本該快樂的一天就這樣度過了。
五年級(jí)秋游作文 篇8
秋天又來到了。
稻谷染上了金黃，在秋風(fēng)里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。桂花香飄萬里。大地上，一群群的人們?nèi)デ镉巍?/p>
每當(dāng)這時(shí)候，我常常不由自主地想起我的黃老師，想起她帶我們?nèi)デ镉巍?/p>
黃老師教我們語文課。
黃老師長(zhǎng)著瓜子臉，臉上有一雙水靈靈的眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)可看出黃老師似乎“童心未泯”。
黃老師講課時(shí)很幽默，不那么嚴(yán)肅，使我們?cè)谟哪械玫街R(shí)。當(dāng)我們不會(huì)回答問題時(shí)，她鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們流利的回答問題時(shí)，她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，并且說繼續(xù)努力。
然而，留給我印象最深的.，還是黃老師帶我們?nèi)デ镉巍?/p>
金黃的秋天充滿著豐收的色彩，黃老師帶我們漫步在漂亮的秋天中，帶我們一起秋游。
黃老師帶我們欣賞那秋天的落葉，收集著不同色彩的芬芳。學(xué)生走累了，老師讓他休息；學(xué)生不想走了，老師鼓勵(lì)他繼續(xù)前進(jìn)。樹林里到處彌漫著秋天的氣息，師生們甜美的笑聲，傳遍了樹林的每一個(gè)角落。師生們那永不言棄的背影，一直延伸到樹林深處……
秋游在我們歡樂的笑聲中結(jié)束了，帶著我們的希望和彷徨，黃老師永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
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