五年級(jí)的作文【精選8篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
書籍是人類進(jìn)步的階梯，今天我向大家推薦一本書，書的名字叫做《父與子》。
《父與子》雖然是一本漫畫，但是它和一般的漫畫不一樣，它不是那種只為了開心，沒(méi)有用的漫畫，它不但像一種漫畫可以讓人開心而且故事內(nèi)容非常生動(dòng)，有助于提高寫作水平。
故事講的是一對(duì)從月亮上來(lái)的父子，在地球上過(guò)著幸福的`日子，可是有一天，他們來(lái)到一座荒島，可是船又被幾個(gè)強(qiáng)盜偷走了，他們想盡了辦法，終于回到了家，但在荒島上也發(fā)生了許多趣事，之后他們過(guò)了一個(gè)新年，就回到了月亮上了。
這本書的圖只有四五幅，有時(shí)只有一幅圖，但是，下面的文字對(duì)話卻有好幾句，這對(duì)寫不出對(duì)話的人有很大的幫助。但這本書也有沒(méi)有文字的版本，不過(guò)你用擔(dān)心看不懂，因?yàn)樯厦娴膱D簡(jiǎn)單易懂，就算沒(méi)有文字也可以很輕松地看懂它。
父與子這本書和其它文學(xué)書不一樣，它每一部分都很幽默，如果看文學(xué)書看累了，或者不開心了，也不妨看看這一本書，它里面的幽默會(huì)讓你開心起來(lái)。
你們是不是也想買這本書呢?如果要就趕快行動(dòng)吧!
五年級(jí)的作文 篇2
讀了著名作家許友彬的《20xx后十全九美的結(jié)局》，第一感覺(jué)就是，我的人生由我做主！人生就像一個(gè)電腦編程，你可以把它編制地五彩繽紛，也可以將它踐踏地一塌糊涂。
本書講述了從20xx年到20xx后不一樣王國(guó)的不完全人類們的結(jié)局，充滿懸念，十個(gè)故事，十個(gè)不完全人類，九個(gè)改過(guò)自新，一個(gè)執(zhí)迷不悟，才有了20xx后的`十全九美。半人半猴小孫吸毒成癮，放走毒鳥害死了半個(gè)地球的人鳥獸，它的結(jié)局是不美的；而海闊，小芋頭，瑜美等不完全人類，奮力脫離國(guó)王及井本醫(yī)生的監(jiān)視，努力做好自己，追逐夢(mèng)想，最終蛻變?yōu)樽钕氤蔀榈淖约骸?/p>
其實(shí)，小孫也可以不放走毒鳥，不毀掉自己與整個(gè)世界，但它執(zhí)迷不悟，在井本醫(yī)生的培育下好爭(zhēng)好斗，為了所謂的“仙丹”甚至成為了毒販子的走狗，它完全可以去追逐自己的夢(mèng)想，去書寫自己的美好人生�。�
在我們這個(gè)世界上，也有很多“小孫”。那些人吸毒成癮，游手好閑，不顧正業(yè)，成天泡在網(wǎng)吧，酒吧，小小年紀(jì)不好好學(xué)習(xí)，走上了歪道。
為什么他們不愿意去描繪自己的人生？他們的人生同樣由他們自己做主，上帝對(duì)人們一視同仁，而為何有的人成功，有的失�。�
他們吃不起苦，信誓旦旦聲稱夢(mèng)想偉大，卻不實(shí)際行動(dòng)，空想有什么用？世界首富比爾；蓋茨，中國(guó)阿里巴巴集團(tuán)董事長(zhǎng)馬云，無(wú)一不是用汗水換來(lái)成就？自己的人生由自己做主，你可以讓自己輝煌一世，也可以失敗一世。自己的命運(yùn)、結(jié)局自己掌控。
我最喜歡書里的風(fēng)起，他為了幫瑜美獲得一雙腿，不惜研究了兩年，最終自斷雙腿，獻(xiàn)給了瑜美，自己裝上了義腿。為了一個(gè)夢(mèng)想，耗費(fèi)你兩年時(shí)間并且自殘，你愿意嗎？
風(fēng)起就將他的人生描繪的五彩繽紛，我們又何嘗不可以呢？
趁我們年紀(jì)輕輕，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不再虛度光陰，讓我們仔細(xì)描繪自己的人生畫卷吧。
五年級(jí)的作文 篇3
賣麻團(tuán)了，賣麻團(tuán)了……“又是這該死的叫賣聲把我從夢(mèng)中吵醒，不用說(shuō)，現(xiàn)在是五點(diǎn)三十分，離我該起床的時(shí)間還有半小時(shí)。
不知怎地，就在最近，我們這來(lái)了一個(gè)賣麻團(tuán)的老頭子，他每天五點(diǎn)半的時(shí)候就開始叫賣了，無(wú)論是平時(shí)，還是周末；無(wú)論是晴天，還是刮風(fēng)下雨，都雷打不動(dòng)。每天都是他攪亂了我的好夢(mèng)，我本應(yīng)在六點(diǎn)起床，這時(shí)候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來(lái)覆去，白白浪費(fèi)半小時(shí)的時(shí)光，別提有多難受了，為此我對(duì)這個(gè)賣麻團(tuán)的十分痛恨，聽到這個(gè)叫賣聲就頭痛心煩，不知在心里惡狠狠地罵過(guò)他多少次了。
然而直到有一天，我對(duì)這個(gè)賣麻團(tuán)的老爺爺?shù)目捶�，一下子改變了。那是一個(gè)很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣聲吵醒，我用被子緊緊捂住頭，心里別提有多狠這老頭了，難得有這么一個(gè)休息日，也不讓人好好睡個(gè)懶覺(jué)，真是可惡！忽然，在聲聲刺耳的.叫賣聲中，傳來(lái)了一聲又一聲百靈鳥的啼鳴聲，清脆悅耳，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，我的心不禁一動(dòng)，反正也睡不著，不如出去看看早晨的景色，順便看看這到底是一個(gè)怎樣的老人，手藝究竟如何，于是我掀開被子，麻利地穿了起來(lái)。我拿了點(diǎn)零錢，走出家門，嘿，好晴朗的天喲，天空一碧如洗，陽(yáng)光燦爛，我的心一下子也開朗起來(lái)。我順著叫賣聲找尋那位賣麻團(tuán)的老人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一個(gè)老人被一大群孩子圍著，我心想，怪不得天天來(lái)叫賣，原來(lái)生意不錯(cuò)。我趕忙緊走幾步，走近一看，心中不由得有些吃驚，我心中賣麻團(tuán)的是一個(gè)全身沾滿油污、邋遢齷齪的人，沒(méi)想到眼前的這位老人他穿一件洗得發(fā)白的舊軍裝，卻上下整潔得體，顯得干練精神。
我暗暗產(chǎn)生了幾分好感，遞過(guò)手中的零錢，說(shuō)：“給我來(lái)兩只。”老人一手接過(guò)錢，另一只手拿起一雙筷子和一只方便袋，夾出兩只麻團(tuán)放到袋子里溫和地說(shuō)：“小心，拿好�！蔽医舆^(guò)來(lái)，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感極佳，味道好極了，我不禁對(duì)他喜歡起來(lái)，細(xì)細(xì)地打量著他：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體硬朗，臉上始終對(duì)孩子洋溢著可親的笑容，怪不得孩子圍了一大圈，怪不得孩子這么愿意吃，怪不得天天來(lái)叫賣……我滿懷愜意吃著麻團(tuán)往回走……誰(shuí)知?jiǎng)傋吡藥撞骄捅焕先私凶×�，我的心不由得“咯噔”一下，心想我不是剛付過(guò)錢嗎，怎么，想訛我？我心中剛升起的對(duì)他的好感一下子風(fēng)吹云散，蕩然無(wú)存了，我憤怒地轉(zhuǎn)過(guò)身，剛想發(fā)作。誰(shuí)知這位老人從口袋里掏出四塊半錢遞給我，歉意地對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，剛才忙，沒(méi)功夫找你錢，實(shí)在對(duì)不住。”我莫名其妙，他忙說(shuō)：“你給了我五塊錢�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)因?yàn)橹保瑳](méi)在意錯(cuò)把五塊當(dāng)成五角了，望著老人遞過(guò)來(lái)的錢，想起自己頭腦里的念頭，我的臉紅一陣白一陣，不知怎么辦才好，老人看到我這樣，關(guān)切地問(wèn)：“小同學(xué)，怎么啦？哪兒不舒服？”我無(wú)言以對(duì)，我真恨我自己，我怎么能用這樣的眼光來(lái)看待這樣一位用辛苦勞動(dòng)養(yǎng)活自己的老人呢？我忙把老人遞過(guò)的錢又伸了過(guò)去，說(shuō)：“沒(méi)什么，全買了�！崩先藢⑹Ｏ碌穆閳F(tuán)全給了我，說(shuō)：“多兩只，免費(fèi)贈(zèng)送�！蔽艺f(shuō)什么也不肯收，可老人笑呵呵地說(shuō)：“這就算是虧本大甩賣，買五贈(zèng)一吧。”說(shuō)完，頭也不回地走了……
望著老人越來(lái)越遠(yuǎn)的背影，我對(duì)他產(chǎn)生了無(wú)比的敬意，我的心中也不禁感慨萬(wàn)分：平時(shí)所接觸的小商小販們，他們都是以次充好，以少充多，欺騙顧客，人與人之間哪有什么誠(chéng)信？
今天，這個(gè)老人為我上了生動(dòng)的一課，人間需要誠(chéng)信，更要愛(ài)惜誠(chéng)信！
五年級(jí)的作文 篇4
送走往昔的歲月，迎來(lái)新春的祝福，迎來(lái)了大一歲的成熟。
又過(guò)年了，真是年年發(fā)大財(cái)啊！輕而易舉我就得到了壓歲錢。不過(guò)，我的壓歲錢一直都是我做主，于是在心里盤算著這次該怎樣安排和更好的運(yùn)用這些錢。
首先我決定用一部分壓歲錢購(gòu)買自己的學(xué)習(xí)用品及課外書籍；再用一部分贊助老爸老媽交我的學(xué)費(fèi)；還用一部分作為我的'暑期旅游費(fèi)；剩下的存起來(lái)，留到需要的時(shí)候再用。
初五那天我們一家來(lái)到汀堂公園逛廟會(huì)，我用20元錢買了一個(gè)發(fā)卡送給媽媽，還賺了媽媽兩行熱淚呢！其實(shí)壓歲錢有很多用處，老爸老媽生日的時(shí)候，我可以買生日蛋糕和一些禮物，表達(dá)一下我的孝心！新年和節(jié)日的時(shí)候我可以買一些賀卡送給老師和同學(xué)們，那卡片不但象征著純潔高尚的師生情，還象征著難分難舍的友情。當(dāng)學(xué)校和社區(qū)組織捐款時(shí)，我可以捐出來(lái)幫助那些需要幫助的人。對(duì)壓歲錢的運(yùn)用我可最有發(fā)言權(quán)的。XX年我就用壓歲錢為白血病患者許凡和汶川災(zāi)民盡了一點(diǎn)綿薄之力，還得到了學(xué)校和老師的表?yè)P(yáng)呢！
我希望更多的小朋友能像我一樣將錢用在刀刃上，這每一分壓歲錢都有父母和長(zhǎng)輩的汗水和艱辛。我們要珍惜每一分錢，用壓歲錢做一些有意義的事，去幫助那些需要幫助的人，為世界的美好盡我們一份小小的力量。
五年級(jí)的作文 篇5
今天，老師神秘兮兮地宣布要玩一個(gè)游戲——畫不圓的圓，到底是怎么回事呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
一聽到這個(gè)游戲，同學(xué)們就議論紛紛。有的同學(xué)說(shuō)：“圓怎么會(huì)畫不圓呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“老師的葫蘆里賣得什么藥？”而我心里也冒出一連串大大的問(wèn)號(hào)：圓可以借助很多工具，比如圓規(guī)、瓶蓋等，但老師為什么說(shuō)是畫不圓的圓呢？難道這個(gè)圓有特殊的含義不成？這時(shí)，老師宣布這次畫圓不能借助任何東西，限時(shí)十秒鐘，說(shuō)完就開始發(fā)紙。很快，我們的圓畫出來(lái)了，但畫得一點(diǎn)兒也不像圓。這時(shí)，老師拿著鉛筆，把紙不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)夠一圈時(shí)，老師就畫出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓。我們恍然大悟，明白了，看花容易繡花難，做事要有方法。
緊接著老師宣布：“第二輪游戲開始！”給我們發(fā)紙后，講了游戲規(guī)則：“把你們當(dāng)?shù)陌藗�(gè)角色任選八個(gè)填在紙上，并給每項(xiàng)評(píng)分，最后連起來(lái)。”我選完之后，開始一一打分，其他每項(xiàng)我很快評(píng)完了分，但到了兒子那一項(xiàng)時(shí)，我本來(lái)想打100分，但我正準(zhǔn)備打分的時(shí)候，突然眼前浮現(xiàn)了幾年前的`一幕。
那是一個(gè)漆黑的夜晚，我沉迷于電腦的游戲中，媽媽前三次喊我睡覺(jué)時(shí)，我都無(wú)動(dòng)于衷，到了第四次喊我時(shí)，我發(fā)火了：“我就再玩一會(huì)兒咋了？會(huì)很快睡覺(jué)的！”現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得當(dāng)時(shí)不應(yīng)該跟媽媽頂嘴，所以我只打了80分，最后，我把我打的分?jǐn)?shù)連起來(lái)，覺(jué)得很像一只鞋。再看看別人畫的，有人畫的像缺了幾塊的梨，有人畫得像蘋果，有人畫得像驢......真是應(yīng)有盡有。通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了人無(wú)完人。
這次游戲，使我懂得了很多，你說(shuō)，這個(gè)畫不圓的“圓”是不是很特殊呢？
五年級(jí)的作文 篇6
從小到大，我得到過(guò)老師，同學(xué)和父母的鼓勵(lì)。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，對(duì)我的影響最大。
那是我上個(gè)學(xué)期的事了，那天，老師要我們上講臺(tái)講口語(yǔ)交際的內(nèi)容。這使我的'心繃得緊緊的，像是有個(gè)兔子在亂蹦亂跳。擔(dān)心老師會(huì)叫我上去演講。但是我擔(dān)心的事情發(fā)生了，我是最后一個(gè)上去演講的人。心想：我怎么會(huì)這么好運(yùn)，最后一個(gè)人竟是我？老師拉大嗓門：“下面有請(qǐng)周翩同學(xué)上來(lái)演講。"
畢竟這是我第一次上臺(tái)演講，我紅著臉說(shuō)道："老師，我……我不會(huì)！"老師聽了，并沒(méi)有嘲笑我長(zhǎng)這么大居然沒(méi)有上臺(tái)演講過(guò)。而是走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)餓哦說(shuō)："沒(méi)什么好怕的，這只不過(guò)是一個(gè)訓(xùn)練，又不是真正的比賽。說(shuō)不好，也沒(méi)有人嘲笑你，而是會(huì)欣賞你第一次上臺(tái)演講的勇氣！"一個(gè)同學(xué)也走上來(lái)說(shuō)："上去吧，周翩，全班同學(xué)都會(huì)為你加油的！"
聽了老師和同學(xué)們的話，我的心得到了松懈。鼓起一作氣走向講臺(tái)。開始了我的演講。過(guò)了好一會(huì)兒，我的演講才結(jié)束。隨后，便響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，轟動(dòng)了整個(gè)學(xué)校。這個(gè)結(jié)果使我深感欣慰。這就是老師和同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)，他們的每一句話語(yǔ)，都使我滿懷信心地前進(jìn)，讓我勇敢地走向人生的舞臺(tái)。讓它陪我到地老天荒吧，我需要它——鼓勵(lì)！
五年級(jí)的作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以，我們必須多讀書，讀好書，細(xì)細(xì)地品味，才會(huì)有所收獲。
我，就是一個(gè)愛(ài)讀書的孩子。只要我一讀書，就會(huì)忘了時(shí)間，忘了自我。
有一天中午，我又在看電視，爸爸回來(lái)了，一邊把電視關(guān)掉了，一邊說(shuō)：“去去去，看書去。一書柜的書不看，在這兒看電視�！庇谑窍駭f小雞崽似的把我攆到我的書房。迫不得已，我拿出一本《神秘島》看了起來(lái)。我倒要看看，這書到底有什么“奇妙之處�！�
沒(méi)想到，看了一會(huì)兒，我便鉆進(jìn)書里了，跟隨著主人公一起穿越原始森林，進(jìn)入海底世界，體會(huì)被一群大白鯊窮追不舍的`驚險(xiǎn)，氧氣瓶沒(méi)氧的驚慌，就連爸爸來(lái)到門口看我在干什么也沒(méi)注意到呢！
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽大叫：“開飯嘍，今天的飯可豐盛了！”爸爸一聽，立刻跑了過(guò)去，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)在意。沒(méi)等媽媽叫第二聲，我“啊”的一聲尖叫，在家里回蕩起來(lái)。爸爸媽媽放下碗筷，以迅雷不及掩耳之勢(shì)聞?dòng)嵹s來(lái)。沒(méi)想到，是故事中的主人公被一只恐龍吃掉了，我才嚇得大聲尖叫呢！
書，可以讓我們開闊視野。我雖然沒(méi)去過(guò)金字塔和北極，但卻被他們的威武所震撼。書，可以讓我們情趣高雅。讀過(guò)書，愛(ài)書的人，絕不會(huì)做什么不良行為，如撒謊、打人等。書，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。書中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，總有一天會(huì)運(yùn)用到生活中。
讀書有很多好處，讓我們一起來(lái)讀書，愛(ài)書吧！
五年級(jí)的作文 篇8
暑假開始了，我家的瘋狂背古詩(shī)大賽也敲響了戰(zhàn)鼓。比賽規(guī)則是：媽媽和我一人一句地進(jìn)行古詩(shī)接龍背誦，背的多且錯(cuò)誤少者獲勝。比賽的結(jié)果真是太出乎意料了，媽媽居然贏了。天啊！媽媽竟然也背下了180首，而且?guī)缀鯖](méi)有錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是不可思議，而我呢，由于很少溫習(xí)前面背過(guò)的，難免記錯(cuò)和背串，我在倍感慚愧和震撼的同時(shí)，開始對(duì)媽媽刮目相看了，媽媽太偉大和了不起了，我突然想到了龜兔賽跑的'故事，這不就是我和媽媽背古詩(shī)比賽的寫照嗎？“媽媽，你那么忙，到底什么時(shí)間背的？”我迫不及待地問(wèn)道。媽媽此時(shí)一臉得意地說(shuō)：“俗話說(shuō)，世上無(wú)難事，就怕有心人嘛！我呢，以前每天在路上堵車時(shí)，都靠聽音樂(lè)和廣播來(lái)打發(fā)時(shí)間，現(xiàn)在全改背古詩(shī)了。人家交通臺(tái)有個(gè)欄目是‘修車也瘋狂’，我這里一遇堵車就會(huì)‘背詩(shī)也瘋狂’。唉，我都背下180首了，足見(jiàn)北京的塞車有多嚴(yán)重！”盡管媽媽說(shuō)的很是輕松幽默，但我知道媽媽肯定沒(méi)少下功夫。
這之后的整個(gè)暑期，媽媽經(jīng)常和我一起比賽背誦古詩(shī)，有空時(shí)還給我逐句講解，我們一同品味著李白的飄逸豪放、杜甫的沉郁頓挫，這使我漸漸學(xué)會(huì)了欣賞和體味古詩(shī)的美妙意境。背誦古詩(shī)也為我們的生活增添了很多意想不到的樂(lè)趣：有一次我和媽媽看一個(gè)關(guān)于清宮題材的連續(xù)劇，當(dāng)看到一位寵臣突然被發(fā)配時(shí)，媽媽感慨道：“你看，這就是白居易的詩(shī)句‘佩服身未暖，已聞竄遐荒’的寫照啊”。還有一回，我們旅游時(shí)，滿眼的翠竹和飛流的瀑布讓我們不禁大聲誦讀起李白的詩(shī)句：“野竹分青藹，飛泉掛碧峰�！边@優(yōu)美的古詩(shī)使我們沐浴在母語(yǔ)的至美的享受之中，沉迷于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富厚重、奇詭神妙之中。
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