五年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，我這幾天一直很興奮，因?yàn)槲以诙冗^(guò)快樂(lè)的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校，又見(jiàn)到了久違的老師和同學(xué)們。
轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)到了五年級(jí)下學(xué)期，這也意味著我的小學(xué)生涯已逝去大半，只剩下半年，也許連半年的時(shí)間都不到。雖然剛剛開(kāi)學(xué)，可我已嘗到了零星的.離別的滋味。
為了再加固小學(xué)壘砌的知識(shí)地基，我決定在剩下為時(shí)不多的小學(xué)生活里加把勁，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，并在書上做好課堂筆記，課后，要主動(dòng)復(fù)習(xí)，“溫故而知新”，并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。而且在空閑時(shí)間要多讀書，多積累好詞好句，這樣在寫日記、作文時(shí)大腦就不會(huì)一片空白。還有，要平時(shí)注意寫字姿勢(shì)，保護(hù)好心靈的窗戶。還要認(rèn)真寫字，盡量每一個(gè)字都讓自己滿意。
說(shuō)完了課前課后，還要說(shuō)說(shuō)上學(xué)情況，上學(xué)盡量不遲到、不曠課，除非事出有因。獎(jiǎng)當(dāng)天所學(xué)科目書本帶齊。另外，要愛(ài)護(hù)書本，與同學(xué)和睦相處，集體活動(dòng)做到快、靜、齊。
我在小學(xué)與同學(xué)們相伴時(shí)間不多了，我和同學(xué)們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，知識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)積累，同學(xué)之間就像親兄弟姐妹，讓我們?cè)谛W(xué)的最后時(shí)光，更上一層樓，讓我們并肩而行、同舟共濟(jì)，一起相敬如賓到永遠(yuǎn)吧！
五年級(jí)作文 篇2
有人喜歡綠草如茵的春天，有人喜歡百花盛開(kāi)的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，但我喜歡豐富多彩的秋天。
秋姐姐，是因?yàn)槟Х◣�，�?dāng)他來(lái)到田野，用手細(xì)心點(diǎn)，一點(diǎn)菊花，菊花被驚醒了，睜開(kāi)惺忪的大眼睛。向秋姐姐招了招手。
秋姐姐是一畫家，當(dāng)她在森林里散步時(shí)，不小心把黃色紅色的'顏料瓶打翻啦，樹(shù)葉被染成了紅色黃色的。當(dāng)他來(lái)到天上，拿起畫筆，用畫筆在天上畫出了幾朵潔白的云，畫出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)秋風(fēng)。
秋姐姐，是一位舞蹈家，幫他在果園里跳起優(yōu)美的舞蹈時(shí)，果園里的蘋果，香瓜，木瓜……都被羞姐姐的舞蹈迷住啦！穿上自己五彩繽紛的衣服，來(lái)到這里，找到一個(gè)合適的位置坐下，繼續(xù)觀看秋。秋姐姐的舞蹈。
秋姐姐看到小朋友，請(qǐng)他們幫忙把它畫下來(lái)，小朋友們的畫下來(lái)，小朋友的畫上有田野，果園，樹(shù)林。田野里農(nóng)民伯伯正忙碌著收割莊稼；果園里，大家正忙著采摘水果，樹(shù)林里，樹(shù)上的樹(shù)葉已剩不多，樹(shù)葉都落到地上，給大家鋪上了一張彩色的地毯。秋姐姐問(wèn)是不是少了些什么？小朋友們說(shuō)，沒(méi)有，你就在里邊！秋姐姐笑得可真是開(kāi)心呀！
我愛(ài)秋天，愛(ài)他那果實(shí)累累，愛(ài)他那秋風(fēng)瑟瑟，愛(ài)她般美麗的色彩。
五年級(jí)作文 篇3
我們嘉興有許多山清水秀的地方，但最有名的那就是七塔八寺之一的壕股塔，連古人都贊美它，我為什么不去看呢？
看到了晨光中的壕股塔，它可真是個(gè)大家伙，足足有七層那么高，遠(yuǎn)望過(guò)去，也會(huì)覺(jué)得脖子很酸。這座寶塔猶如托塔李天王手中的塔，我想：“難怪這里的云朵這么少，原來(lái)是李天王不小心把塔掉在人間的痕跡��！”
我踏著步，一邊想近距離看壕股塔是不是很壯觀呢？等到了壕股塔，感覺(jué)自己十分渺小，這個(gè)塔層層都有飛檐翹角，據(jù)說(shuō)它是來(lái)?yè)跤甑�。在上面，有一個(gè)佛像，看上去十分慈祥。佛像的下面有一串美麗的燈，好像一顆顆串珠，在旁邊有一個(gè)個(gè)鈴鐺。突然一陣清風(fēng)拂過(guò)，塔上的鈴鐺便發(fā)出了陣陣清音。
我沿著一級(jí)級(jí)紅色臺(tái)階，沿著樓梯盤旋而上，感覺(jué)暈頭轉(zhuǎn)向，過(guò)了好一陣子，登上了塔頂。站在塔頂，感覺(jué)自己一伸手就摸到云朵。忽然云不見(jiàn)了，我把頭伸出來(lái)，看見(jiàn)了一幅美麗的畫卷，有美麗的樓房，它們一個(gè)緊接一個(gè)，就好像一群士兵守衛(wèi)自己的.國(guó)土。我轉(zhuǎn)向又看了一遍，突然聽(tīng)到了列車的聲音，印入眼簾的是另一番景象，這里人山人海，車水馬龍。這時(shí)，一列火車經(jīng)過(guò)，塔上的鈴鐺也隨之發(fā)出清音，
等我走的時(shí)候，已是傍晚時(shí)分，這時(shí)塔不再是和早晨相提并論，而變成一位女子，這位女子穿戴著紫色珍珠衫，十分好看。
真想每天都去壕股塔。
五年級(jí)作文 篇4
是誰(shuí)，為我們大家開(kāi)啟了智慧的大門？又是誰(shuí)，為我們未來(lái)磊起了知識(shí)的磚塊了？是他，是她，是辛勤培育祖國(guó)花朵的園丁——老師！
教了六年的老師，聽(tīng)了無(wú)數(shù)節(jié)課，您的聲音時(shí)時(shí)刻刻都在耳畔回響。六年了，您不僅教我們知識(shí)，更教我們做人。您幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言總能夠給課堂制造出快樂(lè)的氣氛，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
對(duì)于我們的學(xué)習(xí)，您一絲不茍，總是以那兩盞鋒利的探照燈盯著我們。那眼神中透露出的是堅(jiān)定、是耐心、是信任，可是又有多少人看懂了您眼神中對(duì)我們的希望呢？我們班的人中，恐怕沒(méi)幾個(gè)敢正眼看您的眼睛。其實(shí)，您的眼神中蘊(yùn)含著的不是批評(píng)、不是生氣，而是希望我們能夠安靜一些、能夠更出色一些。上課時(shí)，每講到一個(gè)重點(diǎn)，您總會(huì)提醒我們注意聽(tīng)講；做作業(yè)時(shí)，您總會(huì)事先看一遍，然后告訴我們哪兒有“陷阱”，要提防。
您不僅在學(xué)習(xí)上如此一絲不茍，還對(duì)我們的.生活照樣關(guān)心。
您常常利用晨會(huì)課為我們講一些生活哲理，讓我們領(lǐng)悟生活的真諦。我們有時(shí)會(huì)捧腹大笑，有時(shí)會(huì)恍然大悟……您一邊講，一邊用溫和的眼光看著我們，您的目光總會(huì)在我們身上溫暖的棲息，讓我們倍感溫暖。記得在期末考試之前，我發(fā)了一次大燒，您讓我回家好好休息，準(zhǔn)備第二天的考試；第二天，您又關(guān)切地問(wèn)我好了沒(méi)有……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將名刻在我六年美好小學(xué)時(shí)光中！
我，我們都不會(huì)讓您對(duì)我們的教誨；我，我們也不會(huì)忘記對(duì)您的稱呼——邢老師！
五年級(jí)作文 篇5
感人的事每天都在上演，而這回，他的舉動(dòng)又一次觸動(dòng)了我柔軟的心底。
一個(gè)星期天上午，“麻利猴”和幾個(gè)小伙伴們一起來(lái)到廣場(chǎng)興致勃勃地放著風(fēng)箏，看著那一個(gè)個(gè)翩翩上天的風(fēng)箏，小伙伴們有說(shuō)有笑，整個(gè)廣場(chǎng)一片喜氣洋洋。
“嗚嗚……”。忽然，一陣哭聲傳來(lái)�！奥槔铩毖曇煌�，原來(lái)是徐鴻在哭，他疾步走了過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)：“徐鴻，哭什么呀？”
“嗚嗚……我的……我的風(fēng)箏掛在樹(shù)枝上了……嗚嗚……這是我爸爸從武漢買回來(lái)的……”，他一邊哭著說(shuō)，一邊用手指了指墻邊上的那棵樹(shù)。“怎么辦？”伙伴們望著那頂天立地的大樹(shù)，不知所措。
“要想拿到風(fēng)箏，除非上樹(shù)，此外，沒(méi)辦法了。”
“麻利猴”望了望哭得傷心的徐鴻，果斷做出決定：上樹(shù)取風(fēng)箏！
說(shuō)干就干，只見(jiàn)他挽起袖管，用唾沫搓了搓手，抱住了樹(shù)干，像猴子一樣兩三下躥到了大樹(shù)杈上，離掛風(fēng)箏的樹(shù)枝只有一步之遙，這時(shí)，樹(shù)枝劇烈搖晃起來(lái)，他的腳也抖了起來(lái)，“麻利猴”定了定神，一手抱住樹(shù)干，身子向前傾斜著，另一只手拽住掛著風(fēng)箏的樹(shù)枝。好！風(fēng)箏終于摘下來(lái)了！小伙伴們開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)。
下了樹(shù)，小伙伴們向“麻利猴”豎起大拇指，稱贊道：“嘖嘖，你真行！沒(méi)想到你真有兩下子！“麻利猴”拍了拍胸脯，故意放粗了嗓門，一副沾沾自喜的樣子，比吃了蜜還甜，笑著說(shuō)：“那當(dāng)然嘍！我是誰(shuí)呀？名副其實(shí)的‘麻利猴’呀！”
同學(xué)們，我的`故事講的精彩吧？其實(shí)我們身邊有很多這樣的故事，比如見(jiàn)義勇為、樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼、拾金不昧……比比皆是，舉不勝舉，這就是“美”。
噢！對(duì)了，瞧我這記性，忘了給你們介紹，你們一定也很想知道，故事中的主角“麻利猴”是誰(shuí)吧？他就是我的好朋友，一位樂(lè)于助人、心底善良、動(dòng)作敏捷、身手不凡、人見(jiàn)人愛(ài)的——廖博文。
五年級(jí)作文 篇6
從前有一個(gè)富商，它在市場(chǎng)上高價(jià)買了一匹雄壯的駱駝和一匹高大的駿馬。高興地把它們帶回了家。
夜深了，馬瞥視了一下駱駝，說(shuō)：“你是誰(shuí)？想一個(gè)怪物�！瘪橊労吞@的說(shuō)：“我是駱駝，以后我們可是朋友了。”馬冷冰冰地說(shuō)：“哼誰(shuí)是你的朋友。我是一頭美麗的駿馬，是大名鼎鼎的.千里馬�！瘪R又嘲笑的說(shuō)：“你看你的背，人家背一座就行了，你卻背兩座“山�！闭媸切λ廊肆��！薄斑�有你的眉毛，都快長(zhǎng)到眼睛里去了。你當(dāng)你在和尚念經(jīng)啊。還有你的腳掌，厚厚的，太難看了。唉，真不知道該怎樣說(shuō)你�！瘪R諷刺到。駱駝并沒(méi)有反駁，它低著頭，看著馬的背，平坦又光滑。而自己卻鼓得像兩座山，唉，馬的一切都比我好。駱駝想。
幾天后，商人要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方辦事。商人臨走時(shí)帶上了駱駝和馬。并且給它們足夠的食物和水，因?yàn)樗麄円?jīng)過(guò)一條很長(zhǎng)的沙漠之路。當(dāng)走到沙漠之路是，駱駝驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己是沙漠之舟啊！兩座“山”可以讓自己幾天不吃不喝，而馬卻餓的咕咕叫。善良的駱駝把自己的食物給了馬，讓馬度過(guò)了生命難關(guān)。腳掌可以讓駱駝走起路來(lái)毫不費(fèi)勁，而馬每走一步都要用很大的力氣。眉毛可以讓自己抵擋風(fēng)沙，而馬在這幾天得了紅眼病。駱駝替馬承受了所有的貨物。
走出沙漠之路后駱駝和藹對(duì)馬說(shuō)：“尺有所短寸有所長(zhǎng)。你雖然是匹千里馬，可你在沙漠里卻遇到了生命危險(xiǎn)。宰相肚里能撐船，以前的事我不跟你計(jì)較，我們還是做一個(gè)好朋友吧�。 瘪R慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
五年級(jí)作文 篇7
同學(xué)們！我們一生不可能只有鮮花和掌聲，肯定會(huì)遇到困難和挫折。
在遇到困難和挫折的時(shí)候，不同的人會(huì)采取不同的態(tài)度，也就會(huì)擁有不一樣的人生。這就是我們所說(shuō)的成功取決于態(tài)度！在面對(duì)學(xué)習(xí)中的”攔路虎”的時(shí)候，有些同學(xué)往往采取的是消極的態(tài)度，他們不是去向同學(xué)們請(qǐng)教；積極地去查資料；問(wèn)老師。而是埋怨老師出的題目太難，有意給他過(guò)不去。
老師瑪利亞對(duì)斯格特說(shuō)的話，讓我記憶猶新。老師知道斯格特自卑后，便讓他打開(kāi)另一扇窗戶，只見(jiàn)另一扇窗戶外開(kāi)著瑰麗的玫瑰花，從而告訴他應(yīng)開(kāi)另外一扇窗戶，他的心靈開(kāi)錯(cuò)窗戶了。老師的話是多么引人深思，而男孩的經(jīng)歷又值得多少人為之深思！你換一種態(tài)度對(duì)人生，人生也會(huì)換一種態(tài)度對(duì)你。
有這樣一個(gè)故事，20世紀(jì)30年代，英國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，受其父的嚴(yán)格教育，她父親常說(shuō)：無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人，父親從來(lái)不允許她說(shuō)：“我不能”或者“太難了”之類的話。而這樣的要求也許太嚴(yán)厲了。但是，正因?yàn)槿绱耍?0多年后，英國(guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)一位鐵娘子——撒切爾夫人。
態(tài)度決定一切，正因?yàn)樗赣H的嚴(yán)厲才使撒切爾夫人幼時(shí)養(yǎng)成了良好的態(tài)度，這種態(tài)度也無(wú)形中促使著她向頂峰攀登，使她無(wú)論在大的困難中學(xué)習(xí)，還是畢業(yè)后從事工作，都有一個(gè)堅(jiān)定的信念——“我是最強(qiáng)的”。這才使她成為政壇上的一顆璀璨明星。
記得在釜山亞運(yùn)會(huì)上，中國(guó)國(guó)家籃球隊(duì)就吃了不良心態(tài)的虧。擁有NBA狀元秀姚明的中國(guó)隊(duì)勢(shì)力遠(yuǎn)比東道主韓國(guó)隊(duì)高出一大籌，但在最后面對(duì)韓國(guó)隊(duì)的兇狠拼搶，只能望球興嘆，屈居亞軍。比賽最后的想贏怕輸?shù)男膽B(tài)導(dǎo)致了這次失敗。
從這些事例上，我體會(huì)到了態(tài)度的重要性，無(wú)論學(xué)習(xí)還是什么，積極的`態(tài)度就是成功的保證。在學(xué)習(xí)中，如果不具備良好的心態(tài)，遇到難題就退縮；遇到一點(diǎn)小挫折就氣餒，那么我們是不可能取得優(yōu)異的成績(jī)的。
同學(xué)們十年寒窗，態(tài)度將決定一切，雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng)，然而為了追尋自己的理想；為了實(shí)現(xiàn)人生的夙愿，我們要以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)一切！
無(wú)論遇到多大的困難，我們都要銘記著一句話——成功取決于態(tài)度。
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