五年級(jí)的作文(通用8篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
愿望，是一個(gè)美好而圓滿的夢(mèng)。有的人的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家，有的人的愿望是當(dāng)一名航天員，而我的愿望——是當(dāng)一名人民教師。
老師，是見(jiàn)證學(xué)生茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的人。他把知識(shí)毫無(wú)保留的'給予學(xué)生，讓他們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為民族、為國(guó)家貢獻(xiàn)力量，成為國(guó)家的棟梁。他把心血全部?jī)A注在學(xué)生的身上，無(wú)微不至的關(guān)心，親切的話語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們，引導(dǎo)著我們，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加堅(jiān)忍不拔。他用汗水澆灌了我們，使我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)；他用心血哺育著我們，讓我們生根發(fā)芽。老師，是最偉大的人。
如果我成為了一名教師，我會(huì)讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，喜歡上學(xué)習(xí)。我會(huì)以另一種方式來(lái)教學(xué)，擺脫傳統(tǒng)的教學(xué)方式，使我的課堂上變得更加有趣，更加豐富多彩。告訴他們學(xué)習(xí)是朋友，不是敵人。如果學(xué)生有疑問(wèn)，我會(huì)耐心地指導(dǎo)他，如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我會(huì)去糾正他，讓他改掉壞習(xí)慣……
如果我當(dāng)上了教師，我會(huì)讓課堂變得快樂(lè)起來(lái)、無(wú)憂無(wú)慮。而不是氣氛凝重。雖然教師每天都很勞累，都很辛苦，但看到學(xué)生在進(jìn)步、在成長(zhǎng)，老師就會(huì)變得很欣慰、很感動(dòng)。認(rèn)為自己所有的付出都是值得的。
老師雖然只是一個(gè)普普通通的職業(yè)，但他卻用心血培養(yǎng)出了一批又一批的人才，培養(yǎng)出了一批又一批的棟梁，他是無(wú)名的，他也是偉大的。
這就是我平凡而又美麗的愿望——當(dāng)一名人民教師。
五年級(jí)的作文 篇2
我是一顆不幸的青春豆，幾個(gè)月前，媽媽帶我和兄弟姐妹們來(lái)到一個(gè)美女的臉上居住。從此，災(zāi)難就降臨在我們的`頭上。
主人是個(gè)美人。我們是特意選中他的。愛(ài)美之心，人皆有之嘛，更何況我輩？不料，
我們來(lái)到的第一天，主人習(xí)慣性的拿起鏡子，突然啊的一聲大叫起來(lái)，接著又是哭又是鬧。顯然，主人對(duì)我們的到來(lái)十分的不歡迎。
主人立刻對(duì)我們下了逐客令。
第一次——粉刺露。那可得了，我們給嗆得兩眼冒金星。
第二次——神奇消豆一號(hào)。我們又洗了個(gè)臭水澡，我整整吐了三天。
第三次——痘痘一掃光。掃倒沒(méi)掃光，但也讓我們?cè)诠黹T(mén)關(guān)走了一遍。
第四次——
第五次——
沒(méi)辦法，主人不死心，用細(xì)長(zhǎng)的指甲掐我們。我們這個(gè)家族最大的特點(diǎn)就是有韌性。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。不久我們就又醒過(guò)來(lái)了。
有道是好景不長(zhǎng)，果然不假。主人又花大價(jià)錢(qián)從國(guó)外買(mǎi)了一盒藥。這下可慘了，爺爺奶奶爸爸媽媽姐姐弟弟叔叔阿姨幾乎全軍覆沒(méi)，只剩下我和二哥，但也元?dú)獯髠�，還能挨上幾時(shí)？
唉，以后可要忠告我們的子孫后代，千萬(wàn)別在美女臉上定居。
五年級(jí)的作文 篇3
寒假中的一天，我從書(shū)中看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名叫燒不破的紙船。我看到了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字，心里不禁充滿了疑問(wèn)：火竟然燒不破紙？這怎么可能？我躍躍欲試。于是，我就準(zhǔn)備好書(shū)中所需要的材料，開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先將紙船灌滿冷水，再用打火機(jī)小心翼翼地把蠟燭點(diǎn)燃，接著就用雙手拿起紙船的兩邊，讓蠟燭的火苗來(lái)燒紙船的底部。過(guò)了一會(huì)兒，小紙船居然沒(méi)有“起火”，只是底部有點(diǎn)發(fā)黑。這時(shí)，我突發(fā)奇想想摸摸紙船里的水是冷的還是熱的.。隨后，我把紙船放在桌子上，用手摸了摸紙船里的水，哇，竟然是熱的！太不可思議了！我張大了嘴巴，嘴巴都成了“o”形。
接著，我又用雙手拿起紙船的邊緣，又讓火苗開(kāi)始燒紙船的底部。過(guò)了一會(huì)兒，紙船還是沒(méi)有燃燒起來(lái)，我不禁自言自語(yǔ)道：“哇！真的沒(méi)有燃燒起來(lái)耶！實(shí)在是在太神奇了！”我撓了撓頭，不明白這是什么科學(xué)道理，書(shū)中也沒(méi)有答案，只有一點(diǎn)點(diǎn)提示。我只好借助電腦老師幫我找到答案�！芭�！原來(lái)是這樣啊！”我激動(dòng)得拍了一下自己的腦袋，“原來(lái)是因?yàn)槭撬腰c(diǎn)燃的蠟燭的熱量吸收了，所以才會(huì)燒不破的！”
生活中還有許多科學(xué)現(xiàn)象，如雞蛋放在微波爐里烤，雞蛋就會(huì)爆炸，所以得在雞蛋上掏一個(gè)小洞；把一枚舊硬幣，放進(jìn)鹽水里，過(guò)幾分鐘后，拿出來(lái)擦干凈，就變成了一枚嶄新嶄新的硬幣。只要大家留心觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多道理的！
五年級(jí)的作文 篇4
“你好，你叫什么名字？你哭什么？你家在哪？“我……”從那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫：“王維岳”的好女孩。
每天王維岳都叫著我，上學(xué)時(shí)，我們?cè)诼飞贤�，邊走邊玩，是多么得愉快，是多么的高興��！直到那天，爸媽為了我的學(xué)習(xí)，把我們兩個(gè)要好的朋友分離了，就像一條繩子從中間分開(kāi)。此時(shí)，我的心情一下子分裂的.一樣，那種悲哀，那種痛苦，是別人感覺(jué)不到的！天漸漸的暗了起來(lái)，周?chē)莒o，不一會(huì)兒，那悲傷而痛苦的雨下了起來(lái)。不知不覺(jué)的走到了一個(gè)地方，曾經(jīng)開(kāi)始見(jiàn)面的地方……王維岳！王維岳慢慢的回頭，“張……麗……我……們還是朋友吧！”“當(dāng)然了�！薄班拧Ｍ桑 钡未�，滴答……“你怎么流淚了？”“沒(méi)事……你知道嗎？有一個(gè)地方，那里有許多靈魂……”“你怎么了，感覺(jué)怪怪的。”我正在走近她時(shí)，她閉上了眼睛，身體在慢慢的消失。“不……”靈魂慢慢的飛上了天空。天空也在慢慢的晴朗。
整個(gè)世界像變了似的，而我站在那兒默默的……
五年級(jí)的作文 篇5
劉振操是我的同學(xué)，在班上擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表職務(wù)，我最佩服的是他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的那股勁兒。我心目中的榜樣就是他。
說(shuō)到這里，還真想起一件事。
有一天早上，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到教室，組長(zhǎng)們忙忙碌碌地收著作業(yè)本，把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)交到劉振操這里來(lái)。劉振操一邊收本子，一邊還簡(jiǎn)單地翻看翻看。忽然，他的眉頭緊皺起來(lái)。我湊上前一看，“哎呀！這是誰(shuí)的本子！”上面的字有的像大頭娃娃；有的像瘦猴子，歪歪扭扭的，一塌糊涂。翻到封面一看，原來(lái)是黃智霖的。劉振操手拿作業(yè)本，跑到兵乓球臺(tái)旁，硬是把正在打球的黃智霖給拉了回來(lái)：“你寫(xiě)的作業(yè)太亂了，老師怎么改？重寫(xiě)！”說(shuō)著把作業(yè)本平鋪在桌子上。
“管得寬！”黃智霖把眼皮一翻，“想叫我重寫(xiě)，沒(méi)那么容易。”“這是我的責(zé)任！”劉振操也毫不讓步。
“組長(zhǎng)都沒(méi)管，你憑什么？”
“他不管是他失職，我還要去找他�？熘貙�(xiě)！”“就不！”“不重寫(xiě)就不收你的作業(yè)！”
這下黃智霖可慌了，因?yàn)椴皇兆鳂I(yè)，就要被登記缺交作業(yè)，老師就要給家長(zhǎng)寫(xiě)條子，回家就要被……
于是，他只好乖乖地坐下來(lái)，慢慢騰騰地掏出黑筆。劉振操看到他愿意改了，態(tài)度也緩和了，親切的說(shuō)：“你要養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)工整的習(xí)慣�！闭f(shuō)著，劉振操打開(kāi)韋穎倩的'作業(yè)本給他看，寫(xiě)得工整極了，像印出來(lái)的一樣。黃智霖斜眼看了一下，不好意思地低下頭來(lái)，劉振操終于說(shuō)服了他。
雖然這是小事，但劉振操一絲不茍的美好品質(zhì)，卻是我十分敬佩的。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣，是我心目中的榜樣。
五年級(jí)的作文 篇6
家是人生發(fā)展的起點(diǎn)，從呱呱落地開(kāi)始，有家人的祝福；家也是每個(gè)人的心靈港灣，無(wú)論意氣風(fēng)發(fā)或是失魂落魄的時(shí)刻，都能在這里找到最溫暖的慰藉，使我勇往直前；家是我們情感交流，體驗(yàn)各種酸、甜、苦、辣的最佳場(chǎng)所，家中我最喜歡的角落是家人為我準(zhǔn)備的小空間──秘密基地。
小時(shí)候，每當(dāng)家人要出去游山玩水，我都不愿意一起出門(mén)，因?yàn)槲遗挛易顚氊惖睦軙?huì)想念我，或被可惡的小偷偷走。所以后來(lái)我把拉拉熊藏在秘密基地中，用一個(gè)極其可愛(ài)的箱子當(dāng)作它的床，再用破掉的布做成柔軟的棉被給它蓋，蓋住它快樂(lè)的夢(mèng)，也蓋住我童年的歡樂(lè)與回憶。
在秘密基地里，有我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的珍貴成長(zhǎng)紀(jì)錄。在一張張珍貴的照片中，記錄著當(dāng)我還躲在媽媽圓滾滾的肚子里時(shí)，媽媽露出的滿足微笑；也記錄著嬰兒時(shí)期我吐舌頭、做鬼臉的俏皮神情；當(dāng)然更記錄著我搖搖擺擺，從匍匐前進(jìn)到蹣跚邁出人生第一步的瞬間。所有靜止的照片都成為動(dòng)態(tài)的記憶，一幕幕重新在眼前上映。在照片中，我想起上幼兒園的`第一天，紅著眼和媽媽揮手道別的難過(guò)時(shí)刻，也看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我揮汗奔跑的認(rèn)真模樣，更回味了我參加比賽，拿著獎(jiǎng)杯的甜蜜笑容。
秘密基地里有繪本、童話故事、科學(xué)漫畫(huà)、以前用過(guò)的舊課本等各式各樣的書(shū)籍。每當(dāng)我抱著書(shū)本閱讀，總是感覺(jué)不到時(shí)間的流逝。有時(shí)會(huì)跟蠟筆小新一起跑到春日部探險(xiǎn)，有時(shí)會(huì)跟著阿里巴巴一起進(jìn)入神秘的洞穴，有時(shí)還會(huì)和哈利波特一起打敗佛地魔……總要家人一再呼喚，我才知道自己身處何處。呵，這真是個(gè)迷人的好地方�。�
秘密基地里當(dāng)然還少不了林林總總我珍藏的至寶。有一架大大的鐵琴，每當(dāng)敲奏它時(shí)，我都幻想自己是最偉大的音樂(lè)家，總有上萬(wàn)名的觀眾聚精會(huì)神聽(tīng)著我的天籟之音；也有日本的新干線模型，我總幻想著自己是美麗的列車(chē)長(zhǎng)，開(kāi)著它從白雪皚皚的北海道，千里奔馳到風(fēng)情萬(wàn)種的九州島�；蛟缁蛲�，每當(dāng)我一個(gè)人沉醉其中，都是讓我最放松的時(shí)刻。
家是世界上最溫暖的地方，這里充滿關(guān)愛(ài)，洋溢幸福。因?yàn)橛屑�，我能精神飽滿，喜悅愉快的面對(duì)每一天；因?yàn)橛形易钕矚g的角落，我能在當(dāng)中感受成長(zhǎng)的喜悅、面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。我真的好愛(ài)我的家，更愛(ài)家中最棒的角落──秘密基地。
五年級(jí)的作文 篇7
說(shuō)到煲電話粥，你腦海里一定會(huì)出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面——媽媽坐在沙發(fā)上，拿著電話和朋友說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了�？赡阋欢ú粫�(huì)想到，我們家愛(ài)煲電話粥的不是媽媽?zhuān)前职帧?/p>
“爸，昨天的語(yǔ)文測(cè)試小睿得了98分！”瞧，爸爸一回家，就開(kāi)始了每天必作的一件事。一接通電話，爸爸就大聲向外公宣布我的成績(jī)�！澳颊f(shuō)了多少遍了，累不累�。俊蔽翌┝税职忠谎�，只見(jiàn)他滿面春風(fēng)地在電話中向外公介紹我的光榮事跡呢，什么“語(yǔ)文考了98分，數(shù)學(xué)也考了98分”……這些可都是老生常談了，不知爸爸跟爺爺和外公都說(shuō)了多少遍了。我正想著，爸爸招手示意讓我過(guò)去給電話里的外公講講話，我不耐煩地?cái)[了擺手，繼續(xù)開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我突然遇到了一道難題，左思右想，用盡所有的辦法也沒(méi)有解答出來(lái)。無(wú)奈之下，我拿起作業(yè)去問(wèn)爸爸。這時(shí)，爸爸正“嗯嗯”地回答著外公，見(jiàn)我拿著作業(yè)，知道我要干什么，連忙沖我擺擺手，說(shuō)道：“問(wèn)你媽媽去！”我一看時(shí)間，哇哦，一個(gè)半小時(shí)了，爸爸絲毫沒(méi)有要掛電話的意思呢！
我很不高興，拿起作業(yè)，奔向了廚房。媽媽一見(jiàn)我，忙問(wèn)：“怎么了？”“爸爸煩死了，和外公說(shuō)了這么久，還不掛電話。我這道題不會(huì)做�！蔽亦街煺f(shuō)。媽媽一聽(tīng)，蹲了下來(lái)，撫摸著我的頭，問(wèn)道：“外公和爺爺有多大年紀(jì)了？”“爺爺快70了，外公已經(jīng)70歲了�！眿寢屄�(tīng)后笑了笑，說(shuō)：“對(duì)啊，爺爺在家還好，奶奶去世后，有新奶奶和其他幾個(gè)爺爺陪著他。況且我們離老家又很近，可以�；厝タ赐�。外公就不同了，自從你外婆去世后，舅舅把他老人家接到城里，給你表哥做飯。他在那里人生地不熟的，又加上你舅舅舅媽的工作很忙，外公不能經(jīng)�；丶�。雖然遵義離這兒不遠(yuǎn)，但我們的'工作也很忙，也沒(méi)有經(jīng)常去看外公�！甭�(tīng)了媽媽的話，我鼻子一酸，終于明白了為什么爸爸要經(jīng)常給外公打電話，就是為了讓他老人家少些煩惱，多些快樂(lè)啊！
于是，我顧不上做作業(yè)，跑到沙發(fā)旁，搶過(guò)爸爸手里的電話，問(wèn)道：“外公，我是小睿，您最近身體好嗎？”
五年級(jí)的作文 篇8
從前，山村里住著一對(duì)父子，他們有一個(gè)果園。父親每天都到園中去為果樹(shù)施肥、除草，兒子卻整天只顧著和一群狐朋狗友一起玩樂(lè)，不務(wù)正業(yè)。有一天，父親生了重病，不能再到果園去工作了。于是，他讓兒子接手管理果園。兒子一口答應(yīng)父親，說(shuō)：放心吧，我會(huì)照您的吩咐好好干的！但是，每當(dāng)朋友們來(lái)叫他去玩，貪玩的兒子就把果園給忘到九霄云外了。
日子一天天過(guò)去，果園漸漸荒蕪了。父親的病情日益加重，生命危在旦夕。他見(jiàn)兒子依舊不思上進(jìn)，于是想出了一個(gè)辦法。他將兒子叫到身邊，說(shuō)：我的兒啊，父親在果園中藏了一些金子，你以后就依靠它們過(guò)活吧。話音剛落，父親便與世長(zhǎng)辭了。兒子非常難過(guò)，辦完喪事后，便照著父親的話去果園翻地尋金了。他找啊找，從清早找到黃昏，把整個(gè)果園的'土地都翻遍了，仍舊一無(wú)所獲。兒子十分失望。此時(shí)，他已身無(wú)分文，狐朋狗友都不愿意跟他來(lái)往了。他這才認(rèn)識(shí)到自己過(guò)去的荒唐行為，決定重新振作，專(zhuān)心經(jīng)營(yíng)父親留下的果園。到了秋天，又大又香的水果掛滿枝頭，兒子高興得一蹦三尺高。他忽然領(lǐng)悟到：原來(lái)這些就是父親所說(shuō)的金子！
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