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(必備)五年級作文300字6篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文300字 篇1
春天到了，今年的第一聲春雨也來了。
“沙沙沙”下起了春雨，小草開始歡呼，笑得可甜了�！吧成成场毙』冻鲂δ�，吸收著甘甜的雨水�！吧成成场庇曜兇罅�，
大樹開始搶著吸收雨露。“轟隆隆”雷公公拿出他的大鼓，打了起來。小動物們可是嚇壞了，連忙跑到自己的家里藏了起來。
“嘩嘩嘩”雨聲變大了，從原來那小雨變成成了傾盆大雨。外面灰蒙蒙的`，有好幾個“水池”在地上。外面只有“嘩嘩”的雨聲，偶爾一輛車飛馳過去，濺起了一朵朵漂亮的水花。
小花害怕得躲了起來，小草倒了下來，只有大樹還高高地站著，他吸收著每一滴雨水，長得更高了。
街道上，有好多行人撐著雨傘。那些雨傘五顏六色，有紅的、黃的、藍的……可好看了。大家急匆匆地走過，這么大的雨，誰想多留外面一會兒呢？誰不想在家里呢？現(xiàn)在街道變成了傘的世界。
漸漸的，雨小了，小草站直了，開始吸收雨水，小花還是很害怕，不想露出笑臉。
雨停了，終于停了。地上全是“小水池”一個接一個。出來呼吸一下新鮮的空氣，真舒服。
春雨，讓大地滋潤，讓萬物復蘇，真美！
五年級作文300字 篇2
我們現(xiàn)在的生活可算是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。人們都向往現(xiàn)在的生活，可是又有誰會去想以前的生活呢？
我常常和媽媽、爺爺聊天，從他們口中我知道了以前日子很艱苦，就說最普通的'房子吧，以前和現(xiàn)在的房子就大有差別！
以前的房子大多數(shù)都是土房子，是用泥巴和草混雜在一塊蓋起的墻，用草鋪到屋頂上，一間屋子就完成了。也有一些較富有的人用磚塊蓋房子，但卻沒有錢去粉刷，而且土房子一下雨就漏水，漏得人睡不了覺。磚頭房子也不是萬能的，磚頭房子雖防得了一般的風雨，卻防不了雷電交加，不像我們現(xiàn)在都有避雷針了，還怕雷擊嗎？日子雖艱苦，但更加體現(xiàn)了媽媽的頑強毅力。
到了爺爺那一代，那條件就更加艱苦了，他們那時候的房子簡直就像是幾根柱子搭成的，有重力一壓，便會有些晃動，即使是輕微地震也會倒的�，F(xiàn)在呢，很多房子都具有了防震的功能。
長大后我的理想就是要當一名科學家，利用自己的聰明才智為社會做貢獻，讓國家一步步走向繁榮富強，讓人們生活越來越好，再也沒有任何煩惱，我希望這一天能快點來到。
五年級作文300字 篇3
我喜歡天空，喜歡一個人靜坐著仰望天空，那時，仿佛時間都已停止，我感覺我整個人渾身充滿了奇妙。
我喜歡幻想，喜歡在沒人的時候想入非非，雖然我知道那只是一場白日夢，但我知道總有一天我會將它實現(xiàn)。
我喜歡去發(fā)現(xiàn)生活中那些細微的美，我不會坐等那些美自己去找上門來，我會開始行動，因為我知道，機會是賜予那些早已做好準備的人。
我喜歡拿著放大鏡去觀察三葉草的脈絡，一圈一圈又一圈，哈，我的眼睛都看得有些花了。
我喜歡側耳傾聽雨聲。喜歡那純凈而單調(diào)的'聲音，“滴答滴答……”無論是傾盆大雨還是毛毛細雨，我總是無一例外地拿上一把傘，近距離地去傾聽雨寶寶演奏的樂曲。我認為這是世界上最好聽的聲音。
我喜歡粉筆，喜歡它默默無聞、無私奉獻的精神。當我要學習知識時，它總能派上用場，燃燒著生命之火，把知識奉獻給我們，自己卻化作一堆堆白灰。
我喜歡生命，用大作家陽光姐姐的話說：“生命就像一根蠟燭，有人長，有人短。人生過去的時光就像那個蠟燭一樣，凝結在那里……”
我愛生活，愛生活中點點滴滴的美好……
五年級作文300字 篇4
三年級暑假我想練騎自行車，便跟爸爸商量了一下，爸爸決定每天都讓我練一會兒，我高興的一蹦三尺高，第二天，爸爸帶我去人少的地方教我練車，爸爸把車子推了過來說道：“兒子，來試吧，你沒問題的�！�
爸爸雙手扶著后架，我坐在車座上，腳踩著腳蹬使勁蹬，走動了，但是車把不聽使喚了，左拐拐，右拐拐，害的我摔了一下，好痛呀！心里不禁有點灰心了。爸爸想盡辦法鼓勵我，爸爸又親自演示了幾遍，又教我怎么掌握平衡……。經(jīng)過很多天的練習和無數(shù)次的打擊，我終于學會了，爸爸高興的對我說：“怎么樣，我說的沒錯吧，只要堅持不懈，有信心，就一定能成功的�！�
我終于學會了騎自行車，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都為我喝彩，爸爸為了慶祝我學會騎自行車，親自下廚給我做好吃的`，媽媽、奶奶買了許多菜，爸爸做了最拿手的魚香肉絲、小雞蘑菇、排骨鮮湯……。這幾道都是我最愛吃的菜，媽媽還打開了可口可樂，太爽了。
總言而之，我的努力是沒有白費的。同學們以后你們不管干什么事，學什么東西，都要持之以恒，堅持不懈，就像我學騎自行車一樣，刻苦訓練，就會得到你想要的結果。
五年級作文300字 篇5
小小的火苗從眼前慢慢展開，藍色的底火映襯著金色又透明的小火苗……
黑板上的粉筆“噠噠”作響，陪伴了我六年風雨的老師，臉上已被歲月犁出一道道痕跡。粉筆灰染白了老師的鬢角，微微佝僂的背和時不時的.輕咳，那是勞累的證明。
在傳授給我們知識的同時，老師也在奉獻著自己，不正如這蠟燭一般，火光閃閃，燭油滴滴，在燃燒的同時等候著終結�？粗絹碓胶�，直到化為一灘粉紅色的燭油，可老師從未有過怨言。
世界上能真正無悔奉獻，不圖名利的人有多少呢？無私的真情又有多少呢？火光閃閃的蠟燭，不會抱怨，你再憤怒也不會，只會越來越明亮。
我吹滅了他，可他活著，還在。你剪斷了它，它還能重新煥發(fā)生機。他是那么的堅強，可以送你數(shù)年，燃燒殆盡，即使明知自己的結局，還要享受奉獻的快樂。
可它又是那么的脆弱。在被點燃時，是否也會有那么一絲絲恐懼。在凋零中詮釋著它自己的美，這就是無謂的中的無私，是那么的快樂，又是那么的瀟灑！
想著，想著，小小的火苗在我的心里燃燒，越來越明亮……
五年級作文300字 篇6
從前，有一個小島，叫無鳥國。
有一天，無鳥國的國王拜訪鄰國，鄰國的.國王送給無鳥國國王一只麻雀和一只烏鴉，并囑咐他要好好照料。
過了幾年，小麻雀和烏鴉都長大了。可是，他們的性格卻截然相反，烏鴉越長越難看，但是十分勤勞，每天都在默默地撲捉害蟲，小麻雀則一天到晚只會在國王耳邊嘰嘰喳喳說個不停，逗得國王哈哈大笑。于是，國王漸漸對烏鴉冷淡起來，反而對小麻雀更加親熱了。每天，小麻雀都不愁吃喝，而烏鴉卻要自己去找吃的，房子也被小麻雀拿來占雜物了，只能住在王宮門口的老槐樹上。
有一天，無鳥國發(fā)生了鼠災，農(nóng)作物都被老鼠糟蹋得不成樣。國王問小麻雀：小麻雀，最近國家鬧鼠災了，你知道該怎么辦嗎？小麻雀回答：我不知道，這點小事值得您這樣關心嗎？國王聽后很生氣，又去問烏鴉：烏鴉，國家鬧鼠災了，你有什么辦法嗎？烏鴉想了想，回答道：我可以回我的家鄉(xiāng)請我的伙伴們來嗎？當然可以！國王連忙答應。
烏鴉來到鄰國，召集了一千多只烏鴉，一起來到無鳥國，幫人們捉老鼠。
鼠災過后，國王把烏鴉好好夸獎了一番，還下令說：把不懂事的小麻雀趕出王宮，把勤勞的烏鴉接進王宮里��！
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