- 相關(guān)推薦
五年級(jí)的作文300字10篇(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我有一只小兔子，它全身長(zhǎng)滿白色細(xì)膩的絨毛，遠(yuǎn)看就像一團(tuán)棉花糖。它的眼睛是紅色的，像兩顆紅寶石，它的嘴巴是三瓣的，嘴巴短短的，十分可愛(ài)。它便是我最喜歡的小動(dòng)物。
在飯點(diǎn)時(shí)，我會(huì)給它喂些它最愛(ài)吃的青菜。它一看見(jiàn)青菜就會(huì)一蹦一跳的向我跑來(lái)，一副迫不及待的樣子瞧著我。我把青菜放在它面前，它就會(huì)飛快地把青菜叼住，津津有味地吃起來(lái)。
每當(dāng)它淘氣地跑出籠子外隨地大小便被我發(fā)現(xiàn)后，我正想把它放回籠子里，它就偏不肯回去，一直跑個(gè)不停，我怎么追也追不到它。我十分生氣的時(shí)候，就會(huì)惱火的.盯著它。它看到我的神情，似乎知道了我的想法，便不再跑了，臥在我跟前，瞅著我。每一次我看到它這副模樣，都不忍心去責(zé)打它。我蹲下來(lái)，小心翼翼地把它抱在懷里，輕輕的撫一撫它那柔順的絨毛。過(guò)了一會(huì)兒，我把它放回籠子里，溫柔地告訴它不要這樣做了，它好像聽(tīng)懂了一樣，立刻嚴(yán)肅起來(lái)，啥事也不做了。
這樣善解人意的小兔子能不招人喜歡嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇2
在我心中，遠(yuǎn)方的親人是一棵屹立不倒的大樹(shù)；遠(yuǎn)方的親人是一座山，能包容我的一切缺點(diǎn)和錯(cuò)誤；遠(yuǎn)方的親人是一架飛機(jī)，能帶著我周游全世界。在我心中，遠(yuǎn)方的親人是我和藹可親的爸爸！
爸爸像一個(gè)圓滾滾的大球，說(shuō)起爸爸的.眼睛，我每次看到都會(huì)捧腹大笑，因?yàn)榘职值难燮な且粏我浑p。爸爸的嘴可會(huì)說(shuō)了，有一次我沒(méi)有考好，爸爸不但沒(méi)有吵我，還告訴我，這次沒(méi)有考好還有下一次。在我難過(guò)的時(shí)候，爸爸是第一個(gè)跑過(guò)來(lái)安慰我的人，還對(duì)我做鬼臉，把我逗得哈哈大笑。
在爸爸走的那個(gè)晚上，我才知道原來(lái)爸爸要去幾個(gè)月甚至幾年。那天晚上，我給爸爸寫了封信，寫完信后我就睡了，夢(mèng)見(jiàn)了爸爸與我告別的情景……但事情并非如此。爸爸是早上5點(diǎn)多走的，聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸早上過(guò)來(lái)看了我一眼就走了。聽(tīng)媽媽說(shuō)完之后，我跑到衛(wèi)生間里嚎啕大哭，雖然知道爸爸會(huì)回來(lái)，但是心里還是有一種難受的感覺(jué)。
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)，我愛(ài)您！沒(méi)有您，就算擁有全世界，我也不會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)和幸福！
五年級(jí)的作文300字 篇3
我們每個(gè)人都會(huì)遇到一個(gè)印象深刻的老師，而撥動(dòng)我的心弦，在我心中留下美妙樂(lè)音的便是“八音盒”鄒老師。她留著一頭茶色的柔發(fā)，襯托著那水汪汪的大眼睛和一個(gè)櫻花般的小嘴唇，和那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲簡(jiǎn)直就是絕配啊！
上音樂(lè)課時(shí)，鄒老師小嘴微張，喉珠滾動(dòng)，這“八音盒”的發(fā)條便開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的，稍后就傳出了那動(dòng)人的.歌聲。我們覺(jué)得沒(méi)有什么比這歌聲更美妙的了，不禁跟著唱了起來(lái)！她還會(huì)舞動(dòng)著那纖細(xì)的、柔軟的雙手，踏著輕快的舞步，搖動(dòng)著可愛(ài)的丸子頭，擺動(dòng)著飄柔的小裙子，帶著我們沉醉在音樂(lè)與舞蹈的夢(mèng)境之中。嗒嗒……嗒嗒……老師粉嫩的高跟鞋踏擊地面的聲音如同鋼琴伴奏，一個(gè)個(gè)悅動(dòng)的音符在我們耳邊旋轉(zhuǎn)、跳躍、舞蹈……
一次課間休息，我遇到鄒老師，和她打了聲招呼，沒(méi)想到老師連打招呼的聲音也是那么好聽(tīng)。只見(jiàn)老師雙眼一彎，目光溫和地說(shuō)：“你好呀！”這聲音真是天籟中的天籟呀！鄒老師說(shuō)話的聲音也是在唱歌，如同唱著一首既輕快又優(yōu)雅的小曲兒。
我喜歡鄒老師，喜歡這位優(yōu)雅可愛(ài)、唱歌動(dòng)聽(tīng)的“八音盒”老師！她的嗓音被天使親吻，她的歌聲如黃鶯鳥(niǎo)鳴叫般動(dòng)人！
五年級(jí)的作文300字 篇4
我家小區(qū)里有一個(gè)保安，他年齡大約50歲，偏瘦，還患有高血壓，但是他對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。
起初，我根本看不起保安，但經(jīng)過(guò)了一件事之后，我對(duì)他另眼相看……
上次，我們小區(qū)有一家人的家里被小偷翻了個(gè)底朝天，碰巧，這天保安剛好請(qǐng)病假。這個(gè)消息立刻就傳到了每家每戶，大家都人心惶惶，身怕自己的東西也會(huì)被偷。
第二天，保安回到了自己的崗位上。有一個(gè)人跟他說(shuō)了這件事，他若有所思，大概是在想怎么抓小偷。晚上，保安像往常一樣巡夜。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影竄了進(jìn)來(lái)，于是保安立刻追上去。小偷被保安逼的無(wú)路可逃了，就隨手拿起一塊磚頭向保安打去，保安也立即抽出警棍，和小偷展開(kāi)了生死搏斗。結(jié)果，小偷被他打暈了，但是他自己也奄奄一息，暈了過(guò)去……
事后，小區(qū)的居民得知這個(gè)消息之后都陸陸續(xù)續(xù)前來(lái)看望受傷的保安，還送了一面錦旗給保安。
我從這件事之后對(duì)保安的看法大有改觀，他在我的心目中樹(shù)立了高大的形象，我不再認(rèn)為保安是一個(gè)低賤卑微的職業(yè)了。因?yàn)橛辛怂麄�，我們的`生命得到了保障；有了他們，我們才會(huì)有一個(gè)幸福和諧的小區(qū)。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我家有個(gè)小書櫥，有各種各樣的書，下面我給大家介紹兩本書。
我在那漂亮的書櫥里最喜歡的一本書是《漂亮老師和壞小子》這本書是媽媽前幾天給我買的，我現(xiàn)在已經(jīng)看完了，這本書融入楊紅櫻對(duì)教育深層次的思考和探討。什么樣的老師才是好老師？校長(zhǎng)心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否一致？書中的米蘭老師把人性關(guān)懷放在首位的.全新的教育理念，將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟迪。我第一次讀這本書時(shí)，被它幽默而曲折的故事情節(jié)深深的吸引住了，所以我喜歡這本書。我在向大家介紹一本書，名字叫《西游記》我很喜歡看西游記的動(dòng)畫片，所以我讓爸爸給我買著本書，剛看著本書時(shí)，我非常喜歡著本書里的三打白骨精、三借芭蕉扇、讀起來(lái)就放不下，我給你們介紹的著兩本書，是不是比你們讀還要精彩呀？
我家的小書吧現(xiàn)在書越來(lái)越多了，以后我還會(huì)給大家介紹我家書吧里的書。
五年級(jí)的作文300字 篇6
生活中，我們?nèi)绻芤哉嬲\(chéng)的微笑面對(duì)世人，人們就有一種如沐浴溫暖陽(yáng)光的感覺(jué)，既然微笑有這樣的魔力，我們就要學(xué)會(huì)對(duì)別人報(bào)以真誠(chéng)的微笑。
微笑能使人感受到一種認(rèn)可。一次汽車展覽會(huì)上，一位富翁到一艘展船旁對(duì)推銷員說(shuō)，我想買艘汽船，這位推銷員雖然很周到的接待了他，但臉上冷冰冰的，富翁見(jiàn)了便不動(dòng)聲色地走開(kāi)了。他又走到了另一艘汽船面前，而這位推銷員笑容很燦爛，使富翁有賓至如歸的'感覺(jué)，所以富翁決定買下這艘汽船。
微笑也可使一個(gè)人走向成功。唐拉德·希爾頓曾是控制美國(guó)經(jīng)濟(jì)的十大財(cái)閥之一，舉世聞名。希爾頓是一個(gè)喜歡微笑的人，他要求員工無(wú)論做什么事都要微笑，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中幸存的是希爾頓服務(wù)員臉上的微笑。經(jīng)濟(jì)危機(jī)過(guò)后，希爾頓的企業(yè)先進(jìn)入繁榮時(shí)期。
微笑可以讓人感到被重視，從而讓他人的心里感到舒適，正因?yàn)檫@樣的微笑才能使人成功，不懂得以微笑待人的人是不會(huì)被他人重視的。微笑的力量源于內(nèi)心，只有內(nèi)心真誠(chéng)，微笑才具有感染力。
微笑，使人心里溫暖；微笑，使人快樂(lè)；微笑，使人成功。讓我們用微笑溫暖生命吧！
五年級(jí)的作文300字 篇7
今天是5月10日，是母親節(jié)。昨天的作業(yè)寫到了深夜，所以沒(méi)有來(lái)得及為媽媽做禮物，所以今天趁媽媽出去聽(tīng)課，我就開(kāi)始大顯身手了！
我想：“送什么東西最有意義呢？”我在那里苦思冥想、絞盡腦汁，還想不出頭腦來(lái)。這時(shí)，環(huán)保袋在我的腦海中閃過(guò)，對(duì)了！就是環(huán)保袋。
說(shuō)到做到，我拿出彩紙，就開(kāi)始做嘍！我先拿一張彩紙，折成袋子的樣子，然后，再用膠帶一絲不茍的把接縫處粘好，粘好之后，還專門檢查了一番，因?yàn)檫@個(gè)袋子是要裝東西的，萬(wàn)一不緊，東西掉了怎么辦？粘完，這個(gè)大致差不多已經(jīng)做好了，接下來(lái)，就剩裝飾了，我想什么樣的裝飾既美觀又能代表我的心意呢？我想起來(lái)我的美術(shù)老師上課時(shí)所交給我們的方法，頓時(shí)豁然開(kāi)朗、如魚(yú)得水。我拿出彩紙，在上面花了幾朵花剪掉，貼在上面，然后，再找一只水彩筆（綠），隨意的在上面點(diǎn)，在拿一只粉色的水彩筆在上面畫出翩翩起舞的.蝴蝶，這樣看起來(lái)好有詩(shī)意呀！畫完了，我滿意極了，接下來(lái)就要寫樣每個(gè)人收到都欣喜若狂的節(jié)日卡片了！
每天媽媽都為我洗衣、做飯、檢查作業(yè)……我想到這里，突然思緒打開(kāi)，文章像水一樣涌了出來(lái)，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，便完成了！
我不知道媽媽見(jiàn)到它的反應(yīng)，但我知道媽媽一定會(huì)甜甜地笑的！
五年級(jí)的作文300字 篇8
如果幸運(yùn)從天而降，將我變成一只蝴蝶，我會(huì)去天空翩翩起舞，我會(huì)去草叢吻著花的芳唇。
如果幸運(yùn)從天而降，將我變成一朵花兒，我會(huì)去點(diǎn)綴自然，我會(huì)去用我的芳香，讓世界美麗。
如果幸運(yùn)從天而降，將我變成一片葉子，我會(huì)開(kāi)心地成長(zhǎng)，用盡所有力氣，不任憑那秋風(fēng)把我吹落。
如果幸運(yùn)從天而降，將我變成一棵大樹(shù)，我會(huì)用我繁茂的枝葉給人們遮陰，然后，迎白雪掛滿枝頭。
如果幸運(yùn)從天而降，將我變成一本不起眼的古書，我并不指望有人會(huì)將我翻開(kāi)，我不會(huì)寂寞，因?yàn)闀杏涊d的陳年往事可以供我隨時(shí)回味。
如果幸運(yùn)從天而降，將我變成一個(gè)跳舞的女孩，我會(huì)去那滿是螢火蟲(chóng)的草地上練習(xí)，累了，就躺在芳香的草地上美美地睡上一覺(jué)。
如果幸運(yùn)從天而降，將我變成一絲光亮，我會(huì)投到角落里，幫助角落里的人們感受到一絲溫暖，一絲愛(ài)意。
如果幸運(yùn)從天而降，將我變成一瞬間，我會(huì)成為甜蜜的那一刻，牢牢占據(jù)人們的心間，他們遇到不如意時(shí)，我便會(huì)揮手示意，看，生活多美好!
如果幸運(yùn)從天而降，將我變成自己，那個(gè)落落大方的自己，那個(gè)切切生生的自己，那個(gè)喜歡看書的'自己，那個(gè)喜歡舞蹈的自己，那個(gè)擁有從天而降的幸運(yùn)的自己……
五年級(jí)的作文300字 篇9
隨著時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，然而充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶的心海里定格。
那是我5歲的時(shí)候，媽媽買回一大包五香葵花瓜子，我吃著又香又脆的瓜子，不禁問(wèn)媽媽：“媽媽，這瓜子這么香，這么脆，是怎么得來(lái)的？”媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“瓜子是由向日葵得來(lái)的'，把一粒葵花籽種下去，就可以結(jié)出許多瓜子�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，心里便想出了一個(gè)計(jì)劃。
第二天，爸媽都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它種了下去希望它能長(zhǎng)大成樹(shù)，讓大家大吃一驚。
于是我盼呀盼呀，一個(gè)星期過(guò)去了，地上并沒(méi)有長(zhǎng)出向日葵，連根草都沒(méi)有。我哭喪著臉，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了全家人，誰(shuí)知道他們聽(tīng)了哈哈大笑。后來(lái)我明白瓜子是不能發(fā)芽的。
這件事，早已成為陳年舊事，這件童年趣事像一顆發(fā)光的的小貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上。
五年級(jí)的作文300字 篇10
在新的學(xué)期里，我們班來(lái)了一個(gè)新老師——李老師。
李老師留著短發(fā)，短短的頭發(fā)貼在她耳朵后面，很服帖。只偶爾調(diào)皮一下蹦出來(lái)?yè)v亂，但一點(diǎn)都不影響老師美麗的形象。
美麗的李老師給我留下最深刻印象的是她的眼睛和那幽默的性格。
你瞧！李老師正在聚精會(huì)神地給我們講課，每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味�？晌覅s望著時(shí)鐘，心里想：快！快下課呀！今天媽媽做了我最愛(ài)吃的可樂(lè)雞翅，我得快點(diǎn)回家。
就在這時(shí)，李老師一個(gè)眼神像劍一樣向我“殺”過(guò)來(lái)，正好射中我的'心，溜了號(hào)的心瞬間歸位，我仔細(xì)的看著老師，認(rèn)真的聽(tīng)講，害怕再被老師的眼神“殺”了。
李老師不但眼睛特別而且還很幽默。有一次，老師在給我們講課，突然傳來(lái)一陣呼嚕聲。老師環(huán)顧教室：哦，原來(lái)有一位同學(xué)睡著了。老師把食指放在嘴上，示意我們別出聲。她悄悄地走向那位同學(xué)，伸出食指輕輕地?fù)纤W癢，同學(xué)的手動(dòng)了一下，抬頭一看——呀！老師正在站他桌前，嚇了一大跳。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來(lái)，同學(xué)不好意思地?fù)蠐项^，趕緊端端正正地坐著聽(tīng)課。老師像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)繼續(xù)講課。
這就是我們的語(yǔ)文老師——李老師。
【五年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文03-30
五年級(jí)作文03-30
五年級(jí)作文03-30
五年級(jí)作文03-30
五年級(jí)作文03-31
五年級(jí)作文03-31
五年級(jí)作文04-01
五年級(jí)作文04-02
五年級(jí)的作文04-02
五年級(jí)的作文03-22