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五年級的作文300字10篇(熱門)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
我有一只小兔子，它全身長滿白色細膩的絨毛，遠看就像一團棉花糖。它的眼睛是紅色的，像兩顆紅寶石，它的嘴巴是三瓣的，嘴巴短短的，十分可愛。它便是我最喜歡的小動物。
在飯點時，我會給它喂些它最愛吃的青菜。它一看見青菜就會一蹦一跳的向我跑來，一副迫不及待的樣子瞧著我。我把青菜放在它面前，它就會飛快地把青菜叼住，津津有味地吃起來。
每當它淘氣地跑出籠子外隨地大小便被我發(fā)現后，我正想把它放回籠子里，它就偏不肯回去，一直跑個不停，我怎么追也追不到它。我十分生氣的時候，就會惱火的.盯著它。它看到我的神情，似乎知道了我的想法，便不再跑了，臥在我跟前，瞅著我。每一次我看到它這副模樣，都不忍心去責打它。我蹲下來，小心翼翼地把它抱在懷里，輕輕的撫一撫它那柔順的絨毛。過了一會兒，我把它放回籠子里，溫柔地告訴它不要這樣做了，它好像聽懂了一樣，立刻嚴肅起來，啥事也不做了。
這樣善解人意的小兔子能不招人喜歡嗎？
五年級的作文300字 篇2
在我心中，遠方的親人是一棵屹立不倒的大樹；遠方的親人是一座山，能包容我的一切缺點和錯誤；遠方的親人是一架飛機，能帶著我周游全世界。在我心中，遠方的親人是我和藹可親的爸爸！
爸爸像一個圓滾滾的大球，說起爸爸的.眼睛，我每次看到都會捧腹大笑，因為爸爸的眼皮是一單一雙。爸爸的嘴可會說了，有一次我沒有考好，爸爸不但沒有吵我，還告訴我，這次沒有考好還有下一次。在我難過的時候，爸爸是第一個跑過來安慰我的人，還對我做鬼臉，把我逗得哈哈大笑。
在爸爸走的那個晚上，我才知道原來爸爸要去幾個月甚至幾年。那天晚上，我給爸爸寫了封信，寫完信后我就睡了，夢見了爸爸與我告別的情景……但事情并非如此。爸爸是早上5點多走的，聽媽媽說，爸爸早上過來看了我一眼就走了。聽媽媽說完之后，我跑到衛(wèi)生間里嚎啕大哭，雖然知道爸爸會回來，但是心里還是有一種難受的感覺。
爸爸，我想對你說，我愛您！沒有您，就算擁有全世界，我也不會感覺到快樂和幸福！
五年級的作文300字 篇3
我們每個人都會遇到一個印象深刻的老師，而撥動我的心弦，在我心中留下美妙樂音的便是“八音盒”鄒老師。她留著一頭茶色的柔發(fā)，襯托著那水汪汪的大眼睛和一個櫻花般的小嘴唇，和那宛轉悠揚的歌聲簡直就是絕配啊！
上音樂課時，鄒老師小嘴微張，喉珠滾動，這“八音盒”的發(fā)條便開始轉動起來的，稍后就傳出了那動人的.歌聲。我們覺得沒有什么比這歌聲更美妙的了，不禁跟著唱了起來！她還會舞動著那纖細的、柔軟的雙手，踏著輕快的舞步，搖動著可愛的丸子頭，擺動著飄柔的小裙子，帶著我們沉醉在音樂與舞蹈的夢境之中。嗒嗒……嗒嗒……老師粉嫩的高跟鞋踏擊地面的聲音如同鋼琴伴奏，一個個悅動的音符在我們耳邊旋轉、跳躍、舞蹈……
一次課間休息，我遇到鄒老師，和她打了聲招呼，沒想到老師連打招呼的聲音也是那么好聽。只見老師雙眼一彎，目光溫和地說：“你好呀！”這聲音真是天籟中的天籟呀！鄒老師說話的聲音也是在唱歌，如同唱著一首既輕快又優(yōu)雅的小曲兒。
我喜歡鄒老師，喜歡這位優(yōu)雅可愛、唱歌動聽的“八音盒”老師！她的嗓音被天使親吻，她的歌聲如黃鶯鳥鳴叫般動人！
五年級的作文300字 篇4
我家小區(qū)里有一個保安，他年齡大約50歲，偏瘦，還患有高血壓，但是他對工作兢兢業(yè)業(yè)。
起初，我根本看不起保安，但經過了一件事之后，我對他另眼相看……
上次，我們小區(qū)有一家人的家里被小偷翻了個底朝天，碰巧，這天保安剛好請病假。這個消息立刻就傳到了每家每戶，大家都人心惶惶，身怕自己的東西也會被偷。
第二天，保安回到了自己的崗位上。有一個人跟他說了這件事，他若有所思，大概是在想怎么抓小偷。晚上，保安像往常一樣巡夜。突然發(fā)現一個黑影竄了進來，于是保安立刻追上去。小偷被保安逼的無路可逃了，就隨手拿起一塊磚頭向保安打去，保安也立即抽出警棍，和小偷展開了生死搏斗。結果，小偷被他打暈了，但是他自己也奄奄一息，暈了過去……
事后，小區(qū)的居民得知這個消息之后都陸陸續(xù)續(xù)前來看望受傷的保安，還送了一面錦旗給保安。
我從這件事之后對保安的看法大有改觀，他在我的心目中樹立了高大的形象，我不再認為保安是一個低賤卑微的職業(yè)了。因為有了他們，我們的`生命得到了保障；有了他們，我們才會有一個幸福和諧的小區(qū)。
五年級的作文300字 篇5
我家有個小書櫥，有各種各樣的書，下面我給大家介紹兩本書。
我在那漂亮的書櫥里最喜歡的一本書是《漂亮老師和壞小子》這本書是媽媽前幾天給我買的，我現在已經看完了，這本書融入楊紅櫻對教育深層次的思考和探討。什么樣的老師才是好老師？校長心目中的好老師和學生心目中的好老師是否一致？老師和學生的關系是否一致？書中的米蘭老師把人性關懷放在首位的.全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪。我第一次讀這本書時，被它幽默而曲折的故事情節(jié)深深的吸引住了，所以我喜歡這本書。我在向大家介紹一本書，名字叫《西游記》我很喜歡看西游記的動畫片，所以我讓爸爸給我買著本書，剛看著本書時，我非常喜歡著本書里的三打白骨精、三借芭蕉扇、讀起來就放不下，我給你們介紹的著兩本書，是不是比你們讀還要精彩呀？
我家的小書吧現在書越來越多了，以后我還會給大家介紹我家書吧里的書。
五年級的作文300字 篇6
生活中，我們如果能以真誠的微笑面對世人，人們就有一種如沐浴溫暖陽光的感覺，既然微笑有這樣的魔力，我們就要學會對別人報以真誠的微笑。
微笑能使人感受到一種認可。一次汽車展覽會上，一位富翁到一艘展船旁對推銷員說，我想買艘汽船，這位推銷員雖然很周到的接待了他，但臉上冷冰冰的，富翁見了便不動聲色地走開了。他又走到了另一艘汽船面前，而這位推銷員笑容很燦爛，使富翁有賓至如歸的'感覺，所以富翁決定買下這艘汽船。
微笑也可使一個人走向成功。唐拉德·希爾頓曾是控制美國經濟的十大財閥之一，舉世聞名。希爾頓是一個喜歡微笑的人，他要求員工無論做什么事都要微笑，在經濟危機中幸存的是希爾頓服務員臉上的微笑。經濟危機過后，希爾頓的企業(yè)先進入繁榮時期。
微笑可以讓人感到被重視，從而讓他人的心里感到舒適，正因為這樣的微笑才能使人成功，不懂得以微笑待人的人是不會被他人重視的。微笑的力量源于內心，只有內心真誠，微笑才具有感染力。
微笑，使人心里溫暖；微笑，使人快樂；微笑，使人成功。讓我們用微笑溫暖生命吧！
五年級的作文300字 篇7
今天是5月10日，是母親節(jié)。昨天的作業(yè)寫到了深夜，所以沒有來得及為媽媽做禮物，所以今天趁媽媽出去聽課，我就開始大顯身手了！
我想：“送什么東西最有意義呢？”我在那里苦思冥想、絞盡腦汁，還想不出頭腦來。這時，環(huán)保袋在我的腦海中閃過，對了！就是環(huán)保袋。
說到做到，我拿出彩紙，就開始做嘍！我先拿一張彩紙，折成袋子的樣子，然后，再用膠帶一絲不茍的把接縫處粘好，粘好之后，還專門檢查了一番，因為這個袋子是要裝東西的，萬一不緊，東西掉了怎么辦？粘完，這個大致差不多已經做好了，接下來，就剩裝飾了，我想什么樣的裝飾既美觀又能代表我的心意呢？我想起來我的美術老師上課時所交給我們的方法，頓時豁然開朗、如魚得水。我拿出彩紙，在上面花了幾朵花剪掉，貼在上面，然后，再找一只水彩筆（綠），隨意的在上面點，在拿一只粉色的水彩筆在上面畫出翩翩起舞的.蝴蝶，這樣看起來好有詩意呀！畫完了，我滿意極了，接下來就要寫樣每個人收到都欣喜若狂的節(jié)日卡片了！
每天媽媽都為我洗衣、做飯、檢查作業(yè)……我想到這里，突然思緒打開，文章像水一樣涌了出來，沒多長時間，便完成了！
我不知道媽媽見到它的反應，但我知道媽媽一定會甜甜地笑的！
五年級的作文300字 篇8
如果幸運從天而降，將我變成一只蝴蝶，我會去天空翩翩起舞，我會去草叢吻著花的芳唇。
如果幸運從天而降，將我變成一朵花兒，我會去點綴自然，我會去用我的芳香，讓世界美麗。
如果幸運從天而降，將我變成一片葉子，我會開心地成長，用盡所有力氣，不任憑那秋風把我吹落。
如果幸運從天而降，將我變成一棵大樹，我會用我繁茂的枝葉給人們遮陰，然后，迎白雪掛滿枝頭。
如果幸運從天而降，將我變成一本不起眼的古書，我并不指望有人會將我翻開，我不會寂寞，因為書中記載的陳年往事可以供我隨時回味。
如果幸運從天而降，將我變成一個跳舞的女孩，我會去那滿是螢火蟲的草地上練習，累了，就躺在芳香的草地上美美地睡上一覺。
如果幸運從天而降，將我變成一絲光亮，我會投到角落里，幫助角落里的人們感受到一絲溫暖，一絲愛意。
如果幸運從天而降，將我變成一瞬間，我會成為甜蜜的那一刻，牢牢占據人們的心間，他們遇到不如意時，我便會揮手示意，看，生活多美好!
如果幸運從天而降，將我變成自己，那個落落大方的自己，那個切切生生的自己，那個喜歡看書的'自己，那個喜歡舞蹈的自己，那個擁有從天而降的幸運的自己……
五年級的作文300字 篇9
隨著時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶的心海里定格。
那是我5歲的時候，媽媽買回一大包五香葵花瓜子，我吃著又香又脆的瓜子，不禁問媽媽：“媽媽，這瓜子這么香，這么脆，是怎么得來的？”媽媽耐心地對我說：“瓜子是由向日葵得來的'，把一�？ㄗ逊N下去，就可以結出許多瓜子�！蔽衣犃藡寢尩脑�，心里便想出了一個計劃。
第二天，爸媽都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它種了下去希望它能長大成樹，讓大家大吃一驚。
于是我盼呀盼呀，一個星期過去了，地上并沒有長出向日葵，連根草都沒有。我哭喪著臉，把事情的經過告訴了全家人，誰知道他們聽了哈哈大笑。后來我明白瓜子是不能發(fā)芽的。
這件事，早已成為陳年舊事，這件童年趣事像一顆發(fā)光的的小貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。
五年級的作文300字 篇10
在新的學期里，我們班來了一個新老師——李老師。
李老師留著短發(fā)，短短的頭發(fā)貼在她耳朵后面，很服帖。只偶爾調皮一下蹦出來搗亂，但一點都不影響老師美麗的形象。
美麗的李老師給我留下最深刻印象的是她的眼睛和那幽默的性格。
你瞧！李老師正在聚精會神地給我們講課，每個同學都聽得津津有味�？晌覅s望著時鐘，心里想：快！快下課呀！今天媽媽做了我最愛吃的可樂雞翅，我得快點回家。
就在這時，李老師一個眼神像劍一樣向我“殺”過來，正好射中我的'心，溜了號的心瞬間歸位，我仔細的看著老師，認真的聽講，害怕再被老師的眼神“殺”了。
李老師不但眼睛特別而且還很幽默。有一次，老師在給我們講課，突然傳來一陣呼嚕聲。老師環(huán)顧教室：哦，原來有一位同學睡著了。老師把食指放在嘴上，示意我們別出聲。她悄悄地走向那位同學，伸出食指輕輕地撓他癢癢，同學的手動了一下，抬頭一看——呀！老師正在站他桌前，嚇了一大跳。我們全班同學都哈哈大笑起來，同學不好意思地撓撓頭，趕緊端端正正地坐著聽課。老師像什么事也沒發(fā)生過繼續(xù)講課。
這就是我們的語文老師——李老師。
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