（推薦）五年級作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
大家好：
今天我要講的話題是《假如你長大了》。哈哈，有點意思吧?那么長大了應(yīng)該要做些什么呢?怎么才算是長大了呢?你仔細(xì)想過這個問題嗎?
學(xué)前班的小朋友會說：“我長大了，我會自己系鞋帶了，自己穿衣服了，吃飯時不有媽媽喂啦�！�
第年級的小朋友會說“這些算什么?小兒科啦我們才是長大了，我們會自己背書包上學(xué)去回家來，我們還會做飯等爸爸媽媽哩�！�
高年級的同學(xué)也可能會說“小兒科都是小兒科”看大哥大姐的`，體重一個頂你們兩個，身子比老爸還高。我們才算長大了�！�
那么這樣同學(xué)所講的算不算長大了呢?我想還不會全面。一個真正長大的人應(yīng)該具有以下幾個特征：一是獨立性強《這個低年級同學(xué)也想到了》;二是個子高力氣大，能吃苦耐勞《這個高年級同學(xué)個別符合了但能吃苦耐勞嗎?》;三是會珍惜時間，努力做事《這個恐怕還是沒有吧?》。
在此送大家一句話：如果你覺得自己長大了，上學(xué)放學(xué)就應(yīng)該按時回家別讓親人但心。
五年級作文 篇2
從古到今，到春游時，我們會看到參天大樹和鮮艷的花朵，我們都會發(fā)出由衷的感嘆，誰會注意他腳下的泥土呢？泥土是渺小的，是微不足道的，但是，泥土的作用是多么的偉大�。�
你看那高聳入云的樓房是它再支撐，如果沒有了泥土，樓房將會垮倒，你看，那花兒開得那樣繁茂，要不是泥土牢牢的抓住它們的根，狂風(fēng)將會把它們吹走，暴雨將會把它們沖走，冰雹將會把它們掩埋，難道你就沒有看到馬路兩旁到處都有凹凸不平的泥土，它們無怨無悔的守護(hù)了每一寸土地難道你就只覺得它是泥土？難道你竟一點也沒有想到要贊美它？難道在你的眼里只有花花草草值得你去贊美？難道你竟一點也不想到在這些花花草草的下面還有泥土，它們緊緊的`抓住花花草草不讓他們被狂風(fēng)暴雨所壓倒，它們看到花花草草受人愛戴，贊美。一點也不覺得委屈依舊干好自己的本職工作，這樣的精神難道不值得你去贊美？他們這種無私奉獻(xiàn)的精神，難道一點都不值得你去學(xué)習(xí)？泥土是我們生活中最常見的東西，我們每天都踩踏著它們的身軀，它們不但不抱怨，而且每天都做好自己的本職工作，難道你就一點也不想到泥土的好？只想到這是他應(yīng)盡的義務(wù)？難道你就一點也不想到他吃的苦受的累， 我愛泥土，我愛無私奉獻(xiàn)不求回報的泥土！
這是一篇關(guān)于贊美泥土的文章，作者贊美渺小、微不足道的泥土，筆觸著重放在泥土的作用，泥土甘愿在房子下面做保護(hù)房子的地基，為花花草草提供保護(hù)，默默無聞的做著自己應(yīng)盡的義務(wù)，語言流暢，情感真摯。
五年級作文 篇3
今天，是我鋼琴十級考級的日子，是我一年來所有辛勤的汗水與努力的一個總結(jié)。所以，我早早的起了床，洗漱完畢后，就與媽媽出發(fā)了。
汽車行駛在馬路上，我在座位上，捧著考級曲不停地看，不停地深入揣摩樂曲的旋律。就這樣，慢慢到達(dá)了煙臺考級地點。入了大門，我和爸爸媽媽先去報到、簽名、記錄，這些做完后，就等著點名考級了。我坐在椅子上，頭頂、手心不斷滲出密密麻麻的汗水，我緊張極了，心“咚咚咚”地跳個不停，身體都在顫抖。這時，門口的阿姨叫著我的名字，讓我進(jìn)去等候。我拿著曲譜，走進(jìn)了考場，在外等候。等待的時間里，我擦著頭頂冒出的汗珠，眼睛一眨不眨的盯著樂譜。“下一個！”考場里傳來評委的聲音。我驚了一下，輪到我了！我走進(jìn)考場，向評委點了點頭，做到了琴椅上。勝負(fù)在此一舉！悠揚的樂聲響起，一年來的`汗水，一點一滴的努力，全凝化作這一次的考試?yán)�。想到每天放學(xué)回家那一小時的鋼琴，想到每每放暑假我只能呆在家里，每天重復(fù)著這幾首曲子，一練就是幾小時，我更優(yōu)美的彈奏起來。隨著一曲曲的開始，一曲曲的終結(jié)，我彈完了所有樂曲，緩步走出了考場。我突然發(fā)現(xiàn)，外面的陽光是多么明亮耀眼，我真想放聲大喊，把這些日子受到的委屈和辛苦發(fā)泄下來！
世上無難事，只怕有心人。我相信，我多付出的汗水和努力，一定不會白費！
五年級作文 篇4
做一些關(guān)懷他人的事，會讓他們?nèi)玢宕猴L(fēng)。也是在這樣的陽春三月的尾巴后，忽晴忽雨的日子里頭，每一天的心情都像粉刷過了似的天那般湛藍(lán)，被渲染過了的云朵那樣潔白。
在幾年前的這個時候，在一個看起來天氣不錯，陽光明媚的天里。我饒有興致地和爸爸一起去車展看媽媽，出門前，我就提議說：“爸爸，我們帶一把傘吧！以備不時之需，再說了，這天也總是陰晴不定的�！卑职窒肓讼胝f：“那好吧，你說得也有道理�！�。
一路上，天氣還是如往曰一樣悶熱難耐。我不時45度角抬頭仰望天空，忽然我在天空中看見了幾朵烏云，心里暗自慶幸：幸虧我聰明，想起了帶雨傘，要不就要被淋成“落湯雞”啦！果不其然十分鐘后，天際中響起了隆隆的雷聲，接蹱而至的則是傾盆大雨。看著這么大的雨，心里劃過一絲絲涼意，不禁打了個噴嚏。
不一會兒，我們到達(dá)了目的`地–––寧波市國際會展中心。就在下車時我平靜問爸爸：“傘呢”？放哪里去了？爸爸也有些摸不著頭腦奇怪了：“我又沒拿傘，不是說讓你拿嗎？”“啊，我又沒有聽見，我還以為你拿傘了，”我驚慌起來“那可怎么辦呀！”我心急如焚，難不成我們要被淋成“落湯雞”了，一想到這兒，我的眉毛就擰成了一個疙瘩。最終，我和爸爸想出了一個對策，由于車站而入口還有一段距離，所以我們要快速跑過去，希望不要被淋得太慘。下了車，我和爸爸正準(zhǔn)備朝會展中心進(jìn)發(fā)時。有一個姐姐似乎看出我們的心思，說“雨這么大，如果你們不嫌棄我這把小傘，就和我一起走吧！”聽到聲音，我抬頭看了看那個姐姐，臉上有兩個淺淺的酒窩，一頭隨風(fēng)飄揚的長發(fā)。我知道我們可以少淋點雨了，就像抓住救命稻草一般拼命點頭。大姐姐看了我的反應(yīng)，就撐起她那把淺藍(lán)色的傘說：“那我們就走吧！”在雨中，雨點兒緩緩滴在傘上的聲音，在我的耳朵里仿佛是那動人的天籟一般，久久回蕩，無法忘懷……
五年級作文 篇5
我，是茍奧璇，我沒有漂亮的容顏，也沒有妖嬈的身材，一直為之努力的成績也不在理想之列，可我有崇高的夢想、不斷進(jìn)取的心。我肯努力、肯追求，目標(biāo)在前，所以從未曾放棄努力的方向。
我，幽默寬容，在別人傷心的時候，我會說一些好玩的事情來逗樂他們，因為，我相信人們的.笑容才是天底下最迷人的風(fēng)景，再大的傷痛也可以一笑而過，我們，可以站起來重來。
我，積極進(jìn)取，小小的我是一粒沙礫，比不過那璀璨的珍珠光芒萬丈，也沒有嬌嫩花朵的分外妖嬈，但我從未認(rèn)輸、奮勇向前，即使沒有達(dá)到成功的巔峰，至少我在攀登過程中，用心過，努力了，不言后悔。
我，要做自己，齊白石老爺爺說過：“學(xué)我者生，似我者死�！蔽乙惨恢痹诟嬖V自己：“我就是我，每個人有都有每個人的色彩，一樣可以活出自我的精彩，為何要仿照他人？”
這就是我：獨特的我。
這就是我：幽默的我。
這就是我：獨一無二的我。
我，是茍奧璇！
五年級作文 篇6
在書的大海里暢游！
我曾經(jīng)記得偉大的德國作家高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔前。瑫侨藗兩钪械囊徊糠�，更是我們小學(xué)生的必備品。我，是一個平凡的女孩，但是對書可謂説是“愛不釋手”。
就拿晚上睡覺前來說吧！本人也要讀上一兩篇“好文章”！不知道為什么？這樣心里才踏實，我想：也許是持續(xù)這個好習(xí)慣太久，早已經(jīng)“習(xí)以為�！绷税�！”有時，周六周日，和媽媽去公園漫步，我的手里時常都會拿著自己這心愛的'“寶貝”--“書”。但是，媽媽就會有條有理地對我說：“傻孩子，在街上走路，看什么課外書��？這樣對眼睛不好！趕快改正你這個“壞毛病”吧！”我聽了，嘴角輕輕向上一翹，擺出一副不樂意的樣子。心想：平時總是在家學(xué)習(xí)，閱讀“課外書”的時間往往好少好少，有時，計算了一下，唉，原來連一天的百分之二十都沒達(dá)到呢！時間可是不等閑人的！盡管漫步時間并不多，但是我總能利用這個“好機(jī)會”，閱讀上兩三篇好故事呢！每次，我都會有許許多多的“收獲”，等待著我！唉，真不想改正老媽所說的這個“壞毛病”�。�
記得我剛上一年級時，是媽媽對我說，教導(dǎo)我，“要天天讀書，讀好書，這樣，掌握的知識量就會曾加，每天“更上一層樓”，做到和書做“好朋友”的習(xí)慣......”如今，我已閱讀了“《彼得·潘》、《中華上下五千年》、《假如給我三天光明》、《秘密花園》、《天下父母心》等許多書籍。
我愛“書”！愛它里面的“寶藏”；愛它吸引人的“內(nèi)容”；更愛在書的大海里暢游一番！
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