五年級的作文(精華10篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
“我是一只小小小小鳥，怎么逃，也逃不出班的懷抱�！蔽液咂鹆撕苡械览淼淖跃幍母枨�
興趣班，顧名思義就是有興趣參加的班�，F(xiàn)在的社會是一個充滿競爭的社會，現(xiàn)在的小孩有幾節(jié)興趣班是再正常不過了。不過當(dāng)你聽到我有幾節(jié)興趣課的時候，你絕對會認(rèn)為這對我不是一種興趣。9節(jié)！如此多的興趣班，讓我如何“興趣”得起來。
媽媽，您望子成龍的心情，我能理解，但是你有沒有想過，我是怎么想的？我知道你希望我取得佳績，我能理解，但是你有沒有想過，一節(jié)接一節(jié)的興趣課，我無法接受，我不能像機器人一樣可以馬上就從一種狀態(tài)進(jìn)入另一種狀態(tài)，我真的做不到。有時您為了使我的成績提高，不惜花重金給我報班，而往往忽略了我的感受，對于我的不愿意，您也不理不睬。這就是您“愛的盲點”。
我也時常盡量用您可以接受的語氣，向您提出“是否可以少報幾個興趣班？”而你總是在用“啊、嗯”等話來搪塞我，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。有一次，您工作不順心，竟然還動手打我，我痛的不是臉，而是心，我的心在滴血。有一次，我在留言板上抱怨了您，您竟然把那一頁撕了！說：“別人都報那么多班，就你有怨言！”“那馬云軒，黃靖怡他們都到這里玩，那里玩。而我呢？您從來沒有陪過我�！碑�(dāng)她們在討論昨天的`地方如何好玩時，我從來都是傍觀者，你為了成績，使我們兩人的親情越來越冷淡，這是您“愛的盲點”。
媽媽，讓我們陽光地談話，拋開這些“愛的盲點”，使我們以前的親熱回來，好嗎？
杭州江南實驗學(xué)校五年級 王雄誠
五年級的作文 篇2
家鄉(xiāng)建德有著悠久的歷史，文化底蘊豐厚�！熬判諠O民”的水上婚禮，“夏日寒江”的新安流，“十里荷花”的里葉村，“發(fā)祥之地”的烏龜洞……
水上婚禮是居住在新安江上的“九姓漁民”特有的風(fēng)俗。所謂“九姓漁民”的九姓是：陳、錢、林、袁、孫、葉、許、李、何。他們世世代代生活在水上，以打魚、載客為生，很少與岸上人往來，形成了自己獨特的習(xí)俗。水上婚禮的獨特之處在于：先把新娘和新郎兩家的船拴在一起，是兩條掛著紅燈籠，貼著大紅喜字的小船。更特別的是新娘坐的不是花轎，而是一個紅紅大木盆，叫喜盆。然后由三個小伙子把大木盆從這條船抬到那條船。新娘可真膽大，晃悠悠的水面，晃悠悠的小船，晃悠悠的木盆，我真擔(dān)心新娘會摔下來呀！水上婚禮，水流是華麗柔軟的地毯，一座座青上是熱情的客人，一條條小魚是善良的伴娘。一棵棵大樹是高興的.證婚人，花花草草是漂亮的裝飾，這些自然景物比那城市里的美麗多了。
新安江有“夏日寒江”之稱，即使在炎炎的夏日，人要是在江邊洗個手，也感覺寒冷難耐，你如果站到江里，水沒過膝蓋，能堅持五分鐘，那就非常了不起了�？墒切掳灿率總冞�在這樣冰冷刺骨的江里游泳，這需要多大的勇氣。
“十里荷花”的里葉村，據(jù)說至今已有800多年歷史，素有“萬畝荷田、千年荷村、百里荷香、十里荷花”之美稱，如果你望著亭亭玉立的荷花，聞著沁人心脾的清香，品嘗甜嫩的新蓮，你還想回家嗎？
建德還有亞洲最大的楠木林，有“佛是一座山，山是一座佛”的大慈巖石，有諸葛八卦村……所有這文化如顆顆珍珠，散落在建德這塊人杰地靈的土地上。
我愛你，建德，愛你的山清水秀，愛你的人杰地靈。
五年級的作文 篇3
我用一個5角錢的套環(huán)套中了一只年幼的烏龜……
它雖然很小,但非�？蓯邸Ｐ⌒〉哪X袋可以像彈簧一樣伸縮,眼睛小小的亮亮的,背上背著一個“特大屋”和“特大獎杯”。一個短短的.尾巴顯得格外乖巧。四只腳可以收回自如的進(jìn)出“屋”里去。我們班潭秒、冉川、我三個人有小烏龜。雖然我們?nèi)齻�人都有烏龜,但養(yǎng)法卻不一樣。我和冉川說:“烏龜也一樣要冬眠，還是讓它做一場溫暖的美夢吧!”這是因為我們做過一次實驗：我從溫暖的地方把烏龜拿出來,放在一個大約一寸長的地方,烏龜卻一只往溫暖的地方跑。我開始看見烏龜?shù)难劬κ潜犻_的。天冷了，奇怪的事發(fā)生,小烏龜?shù)难劬ν蝗婚]上了,哦，小烏龜冬眠了。我把它放在溫暖的地方讓他舒服的睡上一個大覺。就這樣,我們和小烏龜成了好朋友。我筆尖一動,流瀉下一時的感受:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
五年級的作文 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧，是我們心靈的伴侶。很多人都喜歡讀書，當(dāng)然我也喜歡。你們知道我是怎么閱讀的嗎？
我每次看書之前都會挑我喜歡的書，比如：巜小王子》巜昆蟲記》《湯姆·索亞歷險記》……每次媽媽帶我走過書店，我都會讓媽媽幫我買我喜歡的.書。時間長了，媽媽常常說：“不可以！”這時，我就會可憐巴巴地看著媽媽，她只好無奈地幫我買一本。有了自己喜歡的書，我常常一個人走進(jìn)臥室，靜靜地坐在書桌前認(rèn)真地看書。有個夏夜，我洗完澡，邊扇扇子，邊看書，好像自己跟著作者進(jìn)入了書的世界。書中的黑字在白色燈光的照耀下，就像一個個調(diào)皮的小精靈跳入我的眼中和腦海中，非常有趣。有時插畫中的龍卷風(fēng)好像要刮出來了，非�？膳隆�
精讀時，我經(jīng)常一邊看書一邊做讀書筆記。每當(dāng)遇到了優(yōu)美的句子、動人的情節(jié)，我的內(nèi)心就欣喜極了！我會情不自禁地把它們摘抄下來。有時，我會覺得自己好像是在和作者對話；有時覺得書中的人物仿佛就是我自己一樣，他們的喜怒哀樂常常感染著我。
閱讀的方法有很多，有泛讀、精讀、略讀、跳讀、通讀……當(dāng)然，我最喜歡精讀了，熟讀精思，收獲很大。
我就是這樣閱讀的，我覺得這樣讀書對我的幫助很大，你們喜歡這樣閱讀嗎？
五年級的作文 篇5
我的姑姑，是個“神廚”，做的菜總是讓人贊不絕口；我的姑姑，還是個“逛街狂”，不管逛多久，都不覺得累，也不買任何東西。
我的`姑姑是個做菜高手，在我眼里，姑姑是一個名符其實的“神廚”。每周我到姑姑家吃飯的時候，總是一開門就香氣撲鼻，讓人垂涎三尺。雖不是每周都是山珍海味，但總能讓大家大飽口福。記得我 四歲生日的時候，姑姑做了一桌的菜，有“鐵板牛肉”，也有“古老肉”；有“宮保雞丁”，也有“魚香肉絲 ”�？吹么蠹已刍ǹ潄y。我先向“鐵板牛肉”下了手，味道可真不錯。但是怎么一眨眼的工 夫就只剩下圓蔥了呢？我實在百思不得其解，原來是姑姑做的好，大家都把牛肉一掃而光，當(dāng)然就沒有嘍！我不禁拍手稱贊：“姑姑，你做的菜真好吃！你去開一家餐廳嘛！”
我的姑姑不但是個“神廚”，還是個“逛街狂”。
姑姑很能逛街，哪怕是從SM一樓逛到五樓，也不覺得累。記得我六歲的時候，從科技館回來，姑姑帶我到SM吃飯，時間還早，姑姑就帶我逛，我連連點頭同意。因為媽媽說帶我逛，總會給我買點什么面 包或者玩具，姑姑應(yīng)該也是這樣吧，我心里這樣想著�？墒牵霉卯吘共皇俏业膵寢�，反而和媽媽相差得太大。媽媽是只要逛街，就非要買點什么不可；而姑姑卻把我從一樓帶到五樓，再從五樓逛下來 ，一件物品也沒買。我累得腳都酸了，姑姑才想起午飯還沒吃。當(dāng)我問起姑姑“為什么怎么逛都不累”“為何一件東西也沒買”的時候，姑姑卻這樣回答我：“才走這么一點路，怎么會累？況且我說逛 街，又沒有說是要買東西呀！”我聽了，更是不明白：逛了這么久，怎么會被姑姑說成是一點路？姑姑為什么那么能逛街呢？
這就是我的姑姑，我的“神廚”姑姑，我的“逛街狂”姑姑“。
五年級的作文 篇6
暑假，媽媽和爸爸帶我來到虹橋機場，準(zhǔn)備坐飛機去南寧旅游。虹橋機場真雄偉啊!寬敞美觀的候機大廳，一流的先進(jìn)設(shè)施，跑道上一架架即將騰空而起的飛機，都深深的吸引著我，看的我眼花繚亂。
我們做好各項登機準(zhǔn)備工作后，乘著電動扶梯，來到一個登機口前，穿過通道，登上了飛往南寧的飛機。我的心情又緊張又興奮。興奮的是幾分鐘后我將像小鳥一樣飛向天空，與天空來一個親密接觸。緊張的是飛機起飛時，耳朵會不會嗡嗡作響。正在這時，飛機在跑道上滑行，漸漸的速度加快，我雙手抓住椅子的扶手，閉上眼睛，不停地嚼口香糖，心里砰砰直跳，手心里都是汗。只聽“轟”的一聲，飛機離開地面飛向天空。隨著平穩(wěn)的`飛行，我的心慢慢平靜下來，睜開眼睛欣賞祖國的美景。通過小窗看見飛機在白云間穿梭。只見白云千姿百態(tài)、變幻無窮，有的像綿羊，有的像老虎，還有的像奔騰在白云中的駿馬。而乘坐的飛機就像小鳥一樣在捉迷藏。在低頭一看，祖國的大好河山盡收眼底，像一塊各色的積木拼湊起來的，正是太不可思議了，太壯觀了!我看的入了迷。
五年級的作文 篇7
在今天，和諧這個字眼，應(yīng)該是全民共知的了。從中央到地方，從繁華都市到偏僻鄉(xiāng)村，從一身學(xué)究氣的教授，到粗野鄙陋的農(nóng)夫，人人都在說和諧，道和諧；而怎樣構(gòu)建和諧社會，也業(yè)已成為了當(dāng)今人們一個近乎熱門的話題。
和諧是什么？智者見智，仁者見仁，不同的人有不同的見解。教授通常是有知識、有涵養(yǎng)的人，他們的見解好象是很深刻，可與此同時，卻又不免透露出幾分象牙塔中特有的酸腐味道。就曾經(jīng)在報紙上的一篇評論文章看到，一位教授對和諧涵義的闡述。但他的所謂闡述，卻并不怎樣聰明。換而言之，也只不過是和小學(xué)生在解詞時那樣，在對著和諧二字望文生義罷了。他說，和者，一人一口禾，即人人都有一口飯吃；諧者，人人都可以說話。于是，兩者和在一塊，就構(gòu)成了和諧的涵義。在他看來，我們?nèi)缃袼f的“和諧社會”，也就是指人人都有飯吃，人人都可以說話的社會。
然而，和諧真的就是那樣的么？我想，問題并沒有那么簡單。如果真是那樣的話，按現(xiàn)在的情形來看，人人都有飯吃、人人都可以說話，應(yīng)該是不成什么問題了。但只要我們靜心思量一下，我們就會發(fā)現(xiàn)，我們身處的這個社會，依然還不夠和諧；或者說，和諧依然是我們處在這個社會當(dāng)中的每一個人共同渴望與追求的心愿。
舉個例子來說吧，前不久廣東珠海就發(fā)生了一件令人匪夷所思的事情。這一事情的發(fā)生，就恰好表明在我們?nèi)巳顺珜?dǎo)和諧社會的今天，仍然存在有種種不和諧的現(xiàn)實。事情是這樣的：一個畢業(yè)于某名牌大學(xué)的高級女白領(lǐng)，看上去外表漂亮而又似乎挺有涵養(yǎng)，私下卻竟然對一個十六歲的鄉(xiāng)下女保姆長達(dá)有五年之久的近乎瘋狂般的虐待。虐待的.結(jié)果，致使這個可憐的鄉(xiāng)下女保姆被摧殘得不成人形。具體的情況我就不想多說了，但很顯然，之所以會發(fā)生這樣的事情出來，其直接的原因就是出于這個高級女白領(lǐng)一種變態(tài)的心理（很多人都是這樣認(rèn)為），而間接原因也是最為深層次的原因，則恐怕是和她身邊所處的環(huán)境即我們共同擁有的這個社會有關(guān)吧。也許，有人會說，她變態(tài)、她犯罪，是她一個人的事兒，怎又和社會扯上關(guān)系呢？然而，無數(shù)事實告訴我們，像她那樣走上犯罪道路的人，固然和她不健康甚至變態(tài)的心理分不開，但也不能排除社會上的一些不良因素對她的影響。由于種種原因，我們當(dāng)今的這個社會，仍然存在有力量的強弱對比，貧富的分化懸殊等現(xiàn)象，一句話，回到和諧這一話題上來說，我們這個社會仍然有不和諧的因素存在，和諧社會仍須我們花大力氣去建設(shè)。
而要創(chuàng)建和諧社會，就要弄懂和諧的真正含義所在。其實，和諧不是高高在上，存在于那些高深莫測的象牙塔中，和諧也不是教授口中那略帶了酸腐氣息近乎望文生義的解釋。和諧更不是一種單純的政治口號，并不是說叫嚷得越響，和諧就會早一些到來或者社會就更像和諧；恰恰相反，我個人以為，只有自然的，實在的，才是和諧的。和諧來源于人的一種自然真實的心靈。和諧從來不虛張聲勢，它又是人的一種實實在在的為人處世行為。當(dāng)然，我必須說明的是，要做到自然、實在，一個最為根本的原因，又是和人的善良的本性，和人的公正、公平的理性密不可分的。另一方面，也只有同時強調(diào)人與人、人與社會以及人與自然的和諧，才是我們內(nèi)心真正渴盼的和諧，才是我們這個社會迫不及待所要建設(shè)的和諧！
五年級的作文 篇8
臘月，我隨爸爸到外婆家吃飯，酒足飯飽，已近九點；本想留宿一晚，可任性的我仍惦記著我的“小燕子”，爸爸淡淡一笑：“丫頭，就依你。”
推著那輛老“鳳凰”，我們離開了外婆溫暖的小屋。艱難地穿過條那泥濘的羊腸小路，我們兩腳已經(jīng)沾滿泥漿。我一面抱怨著，一面才發(fā)覺，天氣遠(yuǎn)比我們想象的惡劣；狂風(fēng)夾著藥丸大的雨點猛烈地抽著，我們的`外衣已是“濕潤一片”。盡管已是大路，但我們的老車如一只疲憊不堪的駱駝艱難地在茫茫大漠中踽踽獨行，而“家”是那么那么遙遠(yuǎn)……
風(fēng)更大了，如海浪潮涌一般一股接一股地向我們涌來，似乎要把這個世界吞沒，我甚至無法抬起頭，風(fēng)無孔不入地鉆進(jìn)我每個毛孔，我一個接一個地打著寒顫；那可怕的風(fēng)聲爭先恐后地沖進(jìn)我的耳朵，刺激著我每個細(xì)胞。
我緊緊抱著爸爸的腰，發(fā)現(xiàn)他的身體竟抖得厲害，我瞇著眼睛，借著幽幽的燈光，瞅見爸爸正艱難地弓著腰，脖子努力向前伸著，那粗重的喘息比風(fēng)雨更猛烈地鞭笞著我的心，一種強烈的負(fù)罪感涌上我的心頭，“爸，讓我下來吧！”我輕輕地說。爸爸頓了一下，下車問：“怎么了？”我搖搖頭，努力掩飾著那快要涌出的熱熱的液體。爸爸似乎明白了什么，摘下那條寬大的圍巾幫我裹上，捏捏我冰涼的鼻子：“可別凍壞了�！蔽彝职值偷偷囊骂I(lǐng)，凍紅的鼻頭，那種叫感動的液體終究從我眼眶中跑出，我順從地拉著父親的衣角，繼續(xù)回家的歸程。
以后的路似乎不再那么艱難，以后的風(fēng)雨似乎不再那么肆虐，以后的心田已暖如春日，家，也似乎不再那么遙遠(yuǎn)！
是父愛，讓回家的路不再遙遠(yuǎn)；是父愛，讓這冬夜溫暖如春！
五年級的作文 篇9
每個人都懷揣著七彩的人生夢想，都有著自己的奮斗目標(biāo)。它像是風(fēng)向標(biāo)，牽引著我們奮力向前奔跑。有的人想成為一名宇航員，有的人想成為一名成功的企業(yè)家，有的人想成為一名光榮的人民教師... ...我也不例外，我想成為一名著名的服裝設(shè)計師。
我想當(dāng)服裝設(shè)計師，是因為我對這一類的東西很感興趣。媽媽買來的時尚雜志，我經(jīng)常翻出來看一看。雖然我還沒到琢磨它們的`時候，但我已經(jīng)可以欣賞到它們的美了。
我家里有許多芭比娃娃，有時我會把自己穿不下的衣服裁出點布，縫幾件為娃娃量身定做的小衣服，給她們穿上，讓她們當(dāng)我的時裝模特。我還喜歡畫畫，常常將自己想到的時裝表達(dá)在畫紙上。
我對設(shè)計衣服感興趣，其實是在小時候受到了爺爺?shù)难�。爺爺以前是個裁縫，在我小時候他常給我做衣服，我也都會看著他做。心靈手巧的爺爺飛針走線，十分專心的做著，不一會兒，一件漂亮的衣服就做好了。從此我愛上了服裝設(shè)計。
要想成為服裝設(shè)計師可不簡單。必須得努力學(xué)習(xí)各門知識。想要深入的了解設(shè)計的知識，離不開扎實的語文；想要精密的計算測量離不開數(shù)學(xué)；想要走出國門，將自己的創(chuàng)意推向世界，更離不開英語。
我相信，只要經(jīng)過努力，總有一天我的夢想一定會實現(xiàn)。
五年級的作文 篇10
死寂的、漫長的冬天終于過去了�？諝庵兄饾u地彌漫了一股太陽的味道，而不是冬日里冰冷而又索然無味的停滯的空氣。
我漫步在小區(qū)里，一邊欣然地體味著春天即將到來的訊息。花壇里不再都是些枯樹，他們僵硬的枝條柔軟了，隨著微風(fēng)輕輕的顫動。
腳下踏著的，似乎也不是堅硬的水泥地，而是隨著這微微的春的氣息也生動起來了。一直往前走去，周圍的，灰暗的一切都一點點恢復(fù)了活力，嘰嘰喳喳的鳥鳴聲又使人的心情感到分外的愉悅。
路上的行人逐漸多了起來，冬日里懶于走動的人也許是因春的氣息而走出家門吧！每個人也不總是持一副僵硬冰冷的面具穿梭于人群之間。相反地，他們的神色也逐漸舒展了，嘴角也隱隱約約透出一絲笑意。
在花壇中，被稱為“望春花”的白玉蘭已經(jīng)結(jié)了花苞。凝視著潔白的花苞，心中不禁泛起一陣期待與美好的期望。
春天的腳步臨近，也帶來了她美好的祝福。這讓我想起《基督山伯爵》中，作者所表達(dá)的。人類的.智慧全部包含在等待和希望這兩個詞中。那么這么說來，春天也是智慧的化身了！
經(jīng)過漫長的冬季，人們與死氣沉沉的萬物經(jīng)過凜冽的寒風(fēng)和毫無生機的世界的考驗，也總是等待著，期盼著春天�？梢韵胂�，等到期盼著的東西轉(zhuǎn)變?yōu)檎媲械氖聦崳请S之而來的希望將帶給人們的，又是怎樣的興奮與鼓舞！
伴隨春的，同時還有新一年的開始。這不又是一份新的希望嗎？它象征著新的學(xué)業(yè)、新的事業(yè)、新的生活、新的展望。一切都是新的，讓人也有美好的期待與憧憬。
看，這樣一來，春也是包含人類智慧的東西呀！就連生命本身，也不是由春天開始的嗎？
春天，我就要為你歌唱！歌唱你帶給我們的美好，讓大地重新煥發(fā)生機，為它裝點美麗的花，這些可都是你的功勞呵！讓我歌唱你為人們帶來希望，人們臉上洋溢的笑容，對未來的美好憧憬。這些，這些你帶來的嶄新的一切，也值得我們歌頌。歌唱你帶的生命，祝福剛出巢的幼鳥，樹枝新抽出的嫩芽，綻開的花朵，這也是你給我們的！人類的生命和智慧之花就在春天中綻放了，讓我們歌唱這美的春天，新的春天，充滿希望與生機的春天吧！
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