[精]五年級(jí)的作文9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

　　一本本豐富，營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍，就像一雙明亮的眼睛，帶我們?cè)跁?shū)的海洋里眼觀世界，在書(shū)的世界里遨游宇宙。

　　書(shū)是多少成功人士成功的起點(diǎn)，開(kāi)卷有益，有許多人都愛(ài)看書(shū)；從里面獲得無(wú)窮的知識(shí)。

　　讀書(shū)，其實(shí)是一種享受。因?yàn)樗�能讓�?nèi)一在不知不覺(jué)中沉浸在知識(shí)的海洋里，直到把它讀完。

　　童年時(shí)期，我只喜歡看電視和玩，對(duì)看書(shū)的事情我都把它當(dāng)做耳旁風(fēng)。

　　直到三年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師向我推薦對(duì)我們有益的課外書(shū)籍，我呢，根本就不管它，似乎老師不是對(duì)我說(shuō)的。

　　過(guò)了幾天。在一次作文課上，老師年了一位作文平常寫的不是很好的同學(xué)，并表?yè)P(yáng)了他，他在作文上是這樣寫的'：“這里的六書(shū)真綠呀，真是‘碧玉壯成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳’呀：這里的瀑布真壯觀呀！不慚愧是‘飛留直下三千尺，疑似銀河落九天�！痹诼�(tīng)了他的范文以后，我明白了許多道理：看書(shū)可以讓我們知道許多知識(shí)，蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“多看書(shū)可以讓一個(gè)人的智力發(fā)展�！币稽c(diǎn)兒也不假啊。

　　書(shū)是知識(shí)的海洋沒(méi)，成功的起步點(diǎn)。讓哦我們每一個(gè)人都愛(ài)看書(shū)吧！讓我們沒(méi)一個(gè)人成為一個(gè)知識(shí)淵博的的聰明人吧！

五年級(jí)的作文 篇2

　　和藹可親的劉老師要回去生寶寶了，同學(xué)們舍不得之余，更擔(dān)心有怎樣一位老師來(lái)繼續(xù)教我們英語(yǔ)。

　　記得那是上午第四節(jié)課，鈴聲一響，同學(xué)們?nèi)玳W電般坐到自己的位置上，教室里安靜極了，連風(fēng)吹動(dòng)墻上校報(bào)的聲音都顯得格外清晰。

　　“嘟。嘟。嘟”，一陣清脆的高跟皮鞋聲由遠(yuǎn)而近，我們的心快跳到嗓子眼了，幾十雙小眼睛盯著教室門。突然，一襲白色的衣裙飄致講臺(tái)，淺黃的長(zhǎng)波浪卷發(fā)，雪白的`皮膚，筆挺的鼻梁上架著的黑色眼鏡框，掩不住兩條彎彎的睫毛，那張紅嘟嘟的櫻桃小嘴更顯得美麗動(dòng)人，加上這修長(zhǎng)的身材，酷似童話世界中的公主，簡(jiǎn)直把我們的眼睛給亮瞎了。

　　老師開(kāi)始作自我介紹，全美語(yǔ)，大家開(kāi)始坐不住了，晃動(dòng)著腦袋，用眼光私下交流，因?yàn)樘�難了，著急��！整節(jié)課幾乎聽(tīng)不到幾個(gè)親切的中文字。同學(xué)們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上完史上最漫長(zhǎng)的英語(yǔ)課。

　　不知不覺(jué)過(guò)了一年多了，我們習(xí)慣并愛(ài)上了MissJin的授課方法，因?yàn)樗�不僅跟劉老師一樣，會(huì)跟我們講豐富的課外知識(shí)，而且上課很風(fēng)趣，抑揚(yáng)頓挫，激情四溢，配上她那套專門用來(lái)提醒我們的手勢(shì)，哈哈！太完美了！

　　我們愛(ài)上這樣的英語(yǔ)課，我們更愛(ài)這樣的英語(yǔ)老師！感謝MissJin！在節(jié)日來(lái)臨之際，祝所有的女老師節(jié)日快樂(lè)，感謝有你們！

五年級(jí)的作文 篇3

　　這次發(fā)現(xiàn)的獵物是所有獵物中等級(jí)最高的——人。我生平第一次感到了恐懼。因?yàn)閮H從極少生還的先輩口中得知人類才是所謂的“十步一殺蚊，千里不留行”的殺手。其實(shí)在面前我們才是獵物。有蚊子說(shuō)，這是命，我們沒(méi)得選。面對(duì)今天的人類，我們也許還沒(méi)有靠近，就已經(jīng)死了。想到這里，我沒(méi)有退縮，在心里有一種從未有過(guò)的沖動(dòng)。是的，這是命，我們沒(méi)得選，可是既然選擇了，就沒(méi)有理由放棄。我一無(wú)反顧的做了，卻已經(jīng)注定了悲劇的開(kāi)始。

　　近了，更近了，我來(lái)到了獵物的面前。（如果能安全的接近獵物，在蚊子界里也已經(jīng)是屈指可數(shù)了。）這是一個(gè)窮苦人的家，看著正在熟睡的小孩，嗅著那淡黑色散發(fā)的香味的膚色，我連試探都沒(méi)有就直接趴到獵物身上忘情的噬咬著，我真的太餓了。

　　我忘情的.吸允著，暫時(shí)忘記了我的痛苦。也許人類會(huì)有疑問(wèn)，我們有什么痛苦。知道嗎？我們?yōu)榱松��?jì)，父母生下我就走了，我理解父母的無(wú)奈，生活太艱辛了。還有洞房花燭后看到安然傷神的妻子，天亮我們就不得不勞燕分飛。

　　也許人類討厭我們，可你們知道嗎？你們的失敗只是損失了一點(diǎn)血，可我們失敗卻意味著死亡。當(dāng)以生命為代價(jià)時(shí)你是否能感覺(jué)到他的偉大？我們讓人討厭，可我們從來(lái)都不虛偽。我們不像人類，至今依然靠著剝削動(dòng)物的生殖和生命為代價(jià)，來(lái)滿足自己的私欲。

　　我們的死只能換來(lái)一個(gè)數(shù)字，今天又打死幾只蚊子？可是這是我們選擇的，這是我們應(yīng)該付出的代價(jià)，可是人類你又應(yīng)該付出什么代價(jià)呢？

五年級(jí)的作文 篇4

　　我們?nèi)祟惾ヂ眯械姆椒�可多了，如：坐飛機(jī)、坐火車、走路、騎自行車、乘船等�？墒欠N子也喜歡旅行，那它們是怎么旅行的呢？

　　看！那渾身長(zhǎng)滿刺的植物是什么呢？噢，那原來(lái)是蒼耳呀！蒼耳媽媽有辦法，她把小蒼耳打扮的像一只縮起來(lái)的刺猬一樣，又像一只渾身長(zhǎng)滿刺的仙人掌。只要有一只動(dòng)物走過(guò)來(lái)，它就馬上跳到它的背上，動(dòng)物走著走著，當(dāng)感到身上不舒服的`時(shí)候，就會(huì)想方設(shè)法把這個(gè)粘人的小東西扔下，那蒼耳就在這里生根發(fā)芽了。

　　蒲公英的媽媽也有辦法，她把蒲公英寶寶打扮的輕輕的，像一團(tuán)白色的絨毛，只要風(fēng)兒一吹，它就隨風(fēng)飄動(dòng)，遠(yuǎn)離媽媽，四海為家，到了一個(gè)自已滿意的地方，就把自已變成一個(gè)小傘兵，開(kāi)始了獨(dú)立、愉快的新生活。

　　鳳仙花去旅行的辦法可好了，一旦有小動(dòng)物或人們碰到它，它就像一個(gè)淘氣的娃娃，從果實(shí)里蹦出來(lái)，如同一把裝滿子彈的槍，一碰就飛出了槍膛，沿著軌道飛了出去，在一個(gè)它滿意的地方掉下來(lái)，建造一個(gè)屬于它自己的家，生兒育女。

　　櫻桃媽媽也有辦法，當(dāng)夏天快要來(lái)臨時(shí)，她們就把小櫻桃打扮的光彩照人，讓走過(guò)路過(guò)的動(dòng)物們垂涎三尺，立馬到小櫻桃吃進(jìn)肚子了，哼著小曲，帶著小櫻桃尋找新的落角點(diǎn)。由于小櫻桃的種子可硬了，動(dòng)物們消化不掉，便隨著糞便排出來(lái)，新家就安在四面八方了。

　　植物媽媽們的辦法可真多呀！種子寶寶的旅行真有趣�。〈笞匀坏牧α空嫔衿�！

五年級(jí)的作文 篇5

　　我天生的牙骨長(zhǎng)，所以后天雖不是齙牙，但卻長(zhǎng)成了齙牙，齙牙啊，我親愛(ài)的齙牙。具體到點(diǎn)的話---------問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題？你說(shuō)帶上牙齒矯正器會(huì)不會(huì)很難看，如果你說(shuō)是，我會(huì)很悲哀；如果你說(shuō)不是，我會(huì)更悲哀，因?yàn)�，矯正器也解決不了問(wèn)題！

　　這還都好說(shuō)，可最讓人搞不懂的是——我爺爺有風(fēng)流的本錢------一副潘安相，連我爸爸也有豪爽的外在資本——一副和氣相。就我吧，即使不遺傳他們的優(yōu)秀面，也帶有個(gè)差不多吧？可，可。殘酷的事實(shí)擺在眼前，難道這就是達(dá)爾文的進(jìn)化論��？

　　在班級(jí)中我有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)耐馓?hào)——齙牙，幾乎每個(gè)同學(xué)見(jiàn)了我，都這樣叫我。如果僅僅這樣也就算了，外號(hào)嗎？一個(gè)符號(hào)而以，可竟然有一次——那是老師叫我們找人合作探討課文，我的合作伙伴是我后面的，可當(dāng)老師問(wèn)他找誰(shuí)合作時(shí)，在老師面前他但染不好意思說(shuō)我的外號(hào)，可說(shuō)我的名字時(shí)，竟支支吾吾，紅著臉說(shuō)不出話來(lái)，細(xì)究，天啊，他竟忘了我的原名！還有一次，一位中途插班生，老師曾讓他發(fā)試卷，當(dāng)念到我的名字時(shí)，問(wèn)了句：“*#*是誰(shuí)？”這也就算了，可當(dāng)總夫所指時(shí)，他竟冒出了句：“他不是齙牙嗎？”結(jié)果，全班哄堂大笑，當(dāng)時(shí)我啊，臉紅的.恨不得找條地逢鉆進(jìn)去~~~~~~`

　　雖然我不是小雞肚腸的人，可這件事，始終徘徊在心頭，揮之不去，有一點(diǎn)自憂自嘆，自感自傷的感覺(jué)~~~`直到上了高中，小學(xué)同學(xué)又見(jiàn)面。人們都說(shuō)女大十八變，男的也不是不明顯��？像我，長(zhǎng)高，變大，在整副眼鏡戴戴。本來(lái)我對(duì)這副打扮非常自信——保管沒(méi)人認(rèn)出來(lái)�？墒朗码y料，小學(xué)同學(xué)一見(jiàn)面，躊磋一陣后，叫道：“齙牙！”這讓我很是驚異，追問(wèn)之下，才知道——你再變，你齙牙沒(méi)變啊？

　　聽(tīng)了這話，哎，讓我憑空對(duì)他多了幾分好感，看來(lái)他也不是一無(wú)是處嗎？恩，就讓他繼續(xù)做我的標(biāo)志吧。

　　現(xiàn)在，晨起精神頭好的時(shí)候，我會(huì)對(duì)著鏡子，微笑，盡量露出我的齙牙來(lái)——恩，還不錯(cuò)嗎？我也終于面對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)的很有創(chuàng)意，牙齙不是你的本意，只不過(guò)上帝發(fā)了一點(diǎn)脾氣，你要勇敢的活下去，來(lái)襯托這個(gè)世界的美麗！

五年級(jí)的作文 篇6

　　下午，對(duì)我說(shuō)：“璇璇你愿不愿意幫我剝豆啊？”我毫不猶豫地說(shuō)：“我愿意!我愿意!”奶奶說(shuō)：“那你就快點(diǎn)行動(dòng)吧!”

　　說(shuō)著我就地剝起豆來(lái)。我大約剝了兩分鐘，奶奶就問(wèn)我：“剝好了沒(méi)？”我說(shuō)：“哪有那么快的速度!”奶奶說(shuō)：“要是我的話兩分鐘就剝完了�！蔽覇�(wèn)：“剝這個(gè)也有竅門兒？”“學(xué)什么東西都是有竅門的�！蹦棠陶f(shuō)。我說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)教教我!” 奶奶面帶地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不是剝?cè)诙沟哪菞l線上面，而是略微往左邊一點(diǎn)。這樣就可以很容易的'剝出豆了。”

　　我地說(shuō)：“我又學(xué)了一個(gè)新本領(lǐng)啦!”

五年級(jí)的作文 篇7

　　這天，我讀了一篇名為《善雖小，卻能點(diǎn)亮一盞燈》的文章。大概是講作者幫助一位貨郎在自己家過(guò)夜，還給了他充足的糧食，在作者面臨沒(méi)錢交學(xué)費(fèi)，即將輟學(xué)的危機(jī)時(shí)貨郎把自己的積蓄給了作者。

　　這篇故事讓我感觸很深，在一次過(guò)馬路時(shí)我看見(jiàn)有一位老奶奶在過(guò)馬路，我本能地去幫了她一把，老奶奶便對(duì)我說(shuō)了聲，但是我依然很開(kāi)心，就像《善雖小，卻能點(diǎn)亮一盞燈》了說(shuō)的.：“不管怎樣，我相信，好心一定會(huì)有好報(bào)”每次在做好事之前總有一點(diǎn)點(diǎn)的小猶豫現(xiàn)在想想真不應(yīng)該，做好事為什么還要考慮呢，有人說(shuō)過(guò)：“助人為快樂(lè)之本�！保�這話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該向文中作者的母親學(xué)習(xí)，無(wú)私去幫助別人，不求回報(bào)，只求自己這種行為能為后人帶了幸福。所以，好人有好報(bào)，人在做，天在看。

　　請(qǐng)大家一定要日行一善，做一個(gè)文明的小學(xué)生。

五年級(jí)的作文 篇8

　　“笨鳥(niǎo)”是一只八哥，從它出生之后，便定居在我家了。八哥有一身黑色的羽毛，并不豐滿，甚至還有些地方是禿的，尖銳的嘴不時(shí)發(fā)地出“唧唧唧唧”的叫聲。陽(yáng)光下，它挪動(dòng)?jì)尚〉纳碥|，一瘸一拐，磕磕撞撞的，活像一位戴著墨鏡的老人，四處碰壁，這便是我對(duì)它的第一印象。

　　八哥本應(yīng)該是一種很有靈性的動(dòng)物，能模仿人的說(shuō)話。而我家“笨”鳥(niǎo)卻像一個(gè)異類。它確實(shí)笨，笨到成了我們家一位笑星，每當(dāng)爸爸給它喂飼料的時(shí)候，它總是不屑一顧地望著飼料，等爸爸離開(kāi)后，它才像一個(gè)小偷似的開(kāi)始吃飼料。就在它吃津津有味的`時(shí)候，即使我站在它的面前，也無(wú)法阻止它繼續(xù)食用它的“大餐”�！氨盔B(niǎo)”在吃飼料時(shí)，總喜歡把飼料咬成兩半?yún)s不咽下，當(dāng)它咬飼料的時(shí)候，飼料總有一部份因?yàn)椤氨俊兵B(niǎo)咬斷而落到了地上，所以“笨鳥(niǎo)”每次都吃不飽。

　　每次爸爸給鳥(niǎo)籠里盛水的小盒裝水后，“笨”鳥(niǎo)的第一動(dòng)作并不是飲水，而是“洗澡”。等到“笨”鳥(niǎo)奮力甩著身上的水，它

　　才會(huì)去喝“洗澡”后剩下的臟水。你說(shuō)它笨不笨!

　　“笨”鳥(niǎo)雖笨，但它搞笑的動(dòng)作，總會(huì)令我心中的煩惱一掃而光。而我也發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我回家時(shí)，總要先去瞧一瞧“笨”鳥(niǎo)才會(huì)回房休息。我的行活已漸漸離不開(kāi)它了，每當(dāng)有空閑的時(shí)間，我都會(huì)選擇和它待上一會(huì)兒。

　　因?yàn)樗�是只又笨又可�?ài)的八哥，所以它陪我度過(guò)愉快的五年小學(xué)時(shí)光。

五年級(jí)的作文 篇9

　　歌聲裝滿了整個(gè)大巴。窗外，巍峨峻拔的群山緊緊相依，好像在說(shuō)悄悄話；山腳下一排排橘子樹(shù)整齊地挺立在那兒，身上掛著一個(gè)又一個(gè)的黃澄澄的小橘子，就像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠。

　　在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們來(lái)到了這次秋游的目的地一一南門坑�？裳矍暗囊磺袇s讓我有些無(wú)法忍受：空氣中彌漫著爛魚(yú)的味道，我夢(mèng)寐以求的大海卻是一片泥灘，不過(guò)這些煩惱在經(jīng)過(guò)朋友的勸導(dǎo)下和好奇心的驅(qū)使下，已經(jīng)飛到九霄云外了。剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)那片泥灘有所警惕，讓我懷疑，甚至有些不想下水，可也許就是大伙都在嬉戲打鬧的情況下，我想放手一搏。

　　我小心翼翼地走在沙灘上，每走一步，腳都感覺(jué)暖烘烘的。一路走，我也一路都在拾貝殼，貝殼、螺號(hào)應(yīng)有盡有，白色的、螺紋的，稀奇百怪。走進(jìn)了泥潭中，只感覺(jué)濕濕的，軟軟的`，很舒服。在泥灘中，忘了時(shí)間，忘了吃飯，也忘了自己。不知前進(jìn)了多久，聽(tīng)見(jiàn)海浪的聲音這才回過(guò)神跑上岸。

　　一會(huì)兒，海水便淹沒(méi)了淺淺的泥潭。漲潮了！海水滾滾而來(lái)，一波又一波地拍擊著海岸，許多人站在海岸，接受著海水的“洗浴”。一個(gè)大波浪翻來(lái)，濺起水花四散，惹得的大伙驚叫連連，急忙逃竄。

　　天空是那么的藍(lán)，云朵是那么的白，像一塊塊潔白如雪的棉花糖。我們就要離去。再見(jiàn)，柔軟的沙灘；再見(jiàn)，滾滾的海水；再見(jiàn)，南門坑的一切！

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