[精]五年級的作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[精]五年級的作文9篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec42_2.jpg)
五年級的作文 篇1
一本本豐富，營養(yǎng)的書籍，就像一雙明亮的眼睛，帶我們在書的海洋里眼觀世界，在書的世界里遨游宇宙。
書是多少成功人士成功的起點，開卷有益，有許多人都愛看書；從里面獲得無窮的知識。
讀書，其實是一種享受。因為它能讓內(nèi)一在不知不覺中沉浸在知識的海洋里，直到把它讀完。
童年時期，我只喜歡看電視和玩，對看書的事情我都把它當(dāng)做耳旁風(fēng)。
直到三年級時，語文老師向我推薦對我們有益的課外書籍，我呢，根本就不管它，似乎老師不是對我說的。
過了幾天。在一次作文課上，老師年了一位作文平常寫的不是很好的同學(xué)，并表揚了他，他在作文上是這樣寫的'：“這里的六書真綠呀，真是‘碧玉壯成一樹高，萬條垂下綠絲絳’呀：這里的瀑布真壯觀呀！不慚愧是‘飛留直下三千尺，疑似銀河落九天�！痹诼犃怂姆段囊院�，我明白了許多道理：看書可以讓我們知道許多知識，蘇霍姆林斯基說過：“多看書可以讓一個人的智力發(fā)展�！币稽c兒也不假啊。
書是知識的海洋沒，成功的起步點。讓哦我們每一個人都愛看書吧！讓我們沒一個人成為一個知識淵博的的聰明人吧！
五年級的作文 篇2
和藹可親的劉老師要回去生寶寶了，同學(xué)們舍不得之余，更擔(dān)心有怎樣一位老師來繼續(xù)教我們英語。
記得那是上午第四節(jié)課，鈴聲一響，同學(xué)們?nèi)玳W電般坐到自己的位置上，教室里安靜極了，連風(fēng)吹動墻上校報的聲音都顯得格外清晰。
“嘟。嘟。嘟”，一陣清脆的高跟皮鞋聲由遠(yuǎn)而近，我們的心快跳到嗓子眼了，幾十雙小眼睛盯著教室門。突然，一襲白色的衣裙飄致講臺，淺黃的長波浪卷發(fā)，雪白的`皮膚，筆挺的鼻梁上架著的黑色眼鏡框，掩不住兩條彎彎的睫毛，那張紅嘟嘟的櫻桃小嘴更顯得美麗動人，加上這修長的身材，酷似童話世界中的公主，簡直把我們的眼睛給亮瞎了。
老師開始作自我介紹，全美語，大家開始坐不住了，晃動著腦袋，用眼光私下交流，因為太難了，著急啊！整節(jié)課幾乎聽不到幾個親切的中文字。同學(xué)們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上完史上最漫長的英語課。
不知不覺過了一年多了，我們習(xí)慣并愛上了MissJin的授課方法，因為她不僅跟劉老師一樣，會跟我們講豐富的課外知識，而且上課很風(fēng)趣，抑揚頓挫，激情四溢，配上她那套專門用來提醒我們的手勢，哈哈！太完美了！
我們愛上這樣的英語課，我們更愛這樣的英語老師！感謝MissJin！在節(jié)日來臨之際，祝所有的女老師節(jié)日快樂，感謝有你們！
五年級的作文 篇3
這次發(fā)現(xiàn)的獵物是所有獵物中等級最高的——人。我生平第一次感到了恐懼。因為僅從極少生還的先輩口中得知人類才是所謂的“十步一殺蚊，千里不留行”的殺手。其實在面前我們才是獵物。有蚊子說，這是命，我們沒得選。面對今天的人類，我們也許還沒有靠近，就已經(jīng)死了。想到這里，我沒有退縮，在心里有一種從未有過的沖動。是的，這是命，我們沒得選，可是既然選擇了，就沒有理由放棄。我一無反顧的做了，卻已經(jīng)注定了悲劇的開始。
近了，更近了，我來到了獵物的面前。（如果能安全的接近獵物，在蚊子界里也已經(jīng)是屈指可數(shù)了。）這是一個窮苦人的家，看著正在熟睡的小孩，嗅著那淡黑色散發(fā)的香味的膚色，我連試探都沒有就直接趴到獵物身上忘情的噬咬著，我真的太餓了。
我忘情的.吸允著，暫時忘記了我的痛苦。也許人類會有疑問，我們有什么痛苦。知道嗎？我們?yōu)榱松�，父母生下我就走了，我理解父母的無奈，生活太艱辛了。還有洞房花燭后看到安然傷神的妻子，天亮我們就不得不勞燕分飛。
也許人類討厭我們，可你們知道嗎？你們的失敗只是損失了一點血，可我們失敗卻意味著死亡。當(dāng)以生命為代價時你是否能感覺到他的偉大？我們讓人討厭，可我們從來都不虛偽。我們不像人類，至今依然靠著剝削動物的生殖和生命為代價，來滿足自己的私欲。
我們的死只能換來一個數(shù)字，今天又打死幾只蚊子？可是這是我們選擇的，這是我們應(yīng)該付出的代價，可是人類你又應(yīng)該付出什么代價呢？
五年級的作文 篇4
我們?nèi)祟惾ヂ眯械姆椒ǹ啥嗔�，如：坐飛機、坐火車、走路、騎自行車、乘船等�？墒欠N子也喜歡旅行，那它們是怎么旅行的呢？
看！那渾身長滿刺的植物是什么呢？噢，那原來是蒼耳呀！蒼耳媽媽有辦法，她把小蒼耳打扮的像一只縮起來的刺猬一樣，又像一只渾身長滿刺的仙人掌。只要有一只動物走過來，它就馬上跳到它的背上，動物走著走著，當(dāng)感到身上不舒服的`時候，就會想方設(shè)法把這個粘人的小東西扔下，那蒼耳就在這里生根發(fā)芽了。
蒲公英的媽媽也有辦法，她把蒲公英寶寶打扮的輕輕的，像一團(tuán)白色的絨毛，只要風(fēng)兒一吹，它就隨風(fēng)飄動，遠(yuǎn)離媽媽，四海為家，到了一個自已滿意的地方，就把自已變成一個小傘兵，開始了獨立、愉快的新生活。
鳳仙花去旅行的辦法可好了，一旦有小動物或人們碰到它，它就像一個淘氣的娃娃，從果實里蹦出來，如同一把裝滿子彈的槍，一碰就飛出了槍膛，沿著軌道飛了出去，在一個它滿意的地方掉下來，建造一個屬于它自己的家，生兒育女。
櫻桃媽媽也有辦法，當(dāng)夏天快要來臨時，她們就把小櫻桃打扮的光彩照人，讓走過路過的動物們垂涎三尺，立馬到小櫻桃吃進(jìn)肚子了，哼著小曲，帶著小櫻桃尋找新的落角點。由于小櫻桃的種子可硬了，動物們消化不掉，便隨著糞便排出來，新家就安在四面八方了。
植物媽媽們的辦法可真多呀！種子寶寶的旅行真有趣�。〈笞匀坏牧α空嫔衿�！
五年級的作文 篇5
我天生的牙骨長，所以后天雖不是齙牙，但卻長成了齙牙，齙牙啊，我親愛的齙牙。具體到點的話---------問你一個問題？你說帶上牙齒矯正器會不會很難看，如果你說是，我會很悲哀；如果你說不是，我會更悲哀，因為，矯正器也解決不了問題！
這還都好說，可最讓人搞不懂的是——我爺爺有風(fēng)流的本錢------一副潘安相，連我爸爸也有豪爽的外在資本——一副和氣相。就我吧，即使不遺傳他們的優(yōu)秀面，也帶有個差不多吧？可，可。殘酷的事實擺在眼前，難道這就是達(dá)爾文的進(jìn)化論��？
在班級中我有一個響當(dāng)當(dāng)?shù)耐馓枴_牙，幾乎每個同學(xué)見了我，都這樣叫我。如果僅僅這樣也就算了，外號嗎？一個符號而以，可竟然有一次——那是老師叫我們找人合作探討課文，我的合作伙伴是我后面的，可當(dāng)老師問他找誰合作時，在老師面前他但染不好意思說我的外號，可說我的名字時，竟支支吾吾，紅著臉說不出話來，細(xì)究，天啊，他竟忘了我的原名！還有一次，一位中途插班生，老師曾讓他發(fā)試卷，當(dāng)念到我的名字時，問了句：“*#*是誰？”這也就算了，可當(dāng)總夫所指時，他竟冒出了句：“他不是齙牙嗎？”結(jié)果，全班哄堂大笑，當(dāng)時我啊，臉紅的.恨不得找條地逢鉆進(jìn)去~~~~~~`
雖然我不是小雞肚腸的人，可這件事，始終徘徊在心頭，揮之不去，有一點自憂自嘆，自感自傷的感覺~~~`直到上了高中，小學(xué)同學(xué)又見面。人們都說女大十八變，男的也不是不明顯��？像我，長高，變大，在整副眼鏡戴戴。本來我對這副打扮非常自信——保管沒人認(rèn)出來。可世事難料，小學(xué)同學(xué)一見面，躊磋一陣后，叫道：“齙牙！”這讓我很是驚異，追問之下，才知道——你再變，你齙牙沒變��？
聽了這話，哎，讓我憑空對他多了幾分好感，看來他也不是一無是處嗎？恩，就讓他繼續(xù)做我的標(biāo)志吧。
現(xiàn)在，晨起精神頭好的時候，我會對著鏡子，微笑，盡量露出我的齙牙來——恩，還不錯嗎？我也終于面對我說：“你長的很有創(chuàng)意，牙齙不是你的本意，只不過上帝發(fā)了一點脾氣，你要勇敢的活下去，來襯托這個世界的美麗！
五年級的作文 篇6
下午，對我說：“璇璇你愿不愿意幫我剝豆��？”我毫不猶豫地說：“我愿意!我愿意!”奶奶說：“那你就快點行動吧!”
說著我就地剝起豆來。我大約剝了兩分鐘，奶奶就問我：“剝好了沒？”我說：“哪有那么快的速度!”奶奶說：“要是我的話兩分鐘就剝完了�！蔽覇枺骸皠冞@個也有竅門兒？”“學(xué)什么東西都是有竅門的�！蹦棠陶f。我說：“快點來教教我!” 奶奶面帶地走過來對我說：“不是剝在豆的那條線上面，而是略微往左邊一點。這樣就可以很容易的'剝出豆了�！�
我地說：“我又學(xué)了一個新本領(lǐng)啦!”
五年級的作文 篇7
這天，我讀了一篇名為《善雖小，卻能點亮一盞燈》的文章。大概是講作者幫助一位貨郎在自己家過夜，還給了他充足的糧食，在作者面臨沒錢交學(xué)費，即將輟學(xué)的危機時貨郎把自己的積蓄給了作者。
這篇故事讓我感觸很深，在一次過馬路時我看見有一位老奶奶在過馬路，我本能地去幫了她一把，老奶奶便對我說了聲，但是我依然很開心，就像《善雖小，卻能點亮一盞燈》了說的.：“不管怎樣，我相信，好心一定會有好報”每次在做好事之前總有一點點的小猶豫現(xiàn)在想想真不應(yīng)該，做好事為什么還要考慮呢，有人說過：“助人為快樂之本�！保@話一點也沒錯，我們應(yīng)該向文中作者的母親學(xué)習(xí)，無私去幫助別人，不求回報，只求自己這種行為能為后人帶了幸福。所以，好人有好報，人在做，天在看。
請大家一定要日行一善，做一個文明的小學(xué)生。
五年級的作文 篇8
“笨鳥”是一只八哥，從它出生之后，便定居在我家了。八哥有一身黑色的羽毛，并不豐滿，甚至還有些地方是禿的，尖銳的嘴不時發(fā)地出“唧唧唧唧”的叫聲。陽光下，它挪動嬌小的身軀，一瘸一拐，磕磕撞撞的，活像一位戴著墨鏡的老人，四處碰壁，這便是我對它的第一印象。
八哥本應(yīng)該是一種很有靈性的動物，能模仿人的說話。而我家“笨”鳥卻像一個異類。它確實笨，笨到成了我們家一位笑星，每當(dāng)爸爸給它喂飼料的時候，它總是不屑一顧地望著飼料，等爸爸離開后，它才像一個小偷似的開始吃飼料。就在它吃津津有味的`時候，即使我站在它的面前，也無法阻止它繼續(xù)食用它的“大餐”�！氨盔B”在吃飼料時，總喜歡把飼料咬成兩半?yún)s不咽下，當(dāng)它咬飼料的時候，飼料總有一部份因為“笨”鳥咬斷而落到了地上，所以“笨鳥”每次都吃不飽。
每次爸爸給鳥籠里盛水的小盒裝水后，“笨”鳥的第一動作并不是飲水，而是“洗澡”。等到“笨”鳥奮力甩著身上的水，它
才會去喝“洗澡”后剩下的臟水。你說它笨不笨!
“笨”鳥雖笨，但它搞笑的動作，總會令我心中的煩惱一掃而光。而我也發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我回家時，總要先去瞧一瞧“笨”鳥才會回房休息。我的行活已漸漸離不開它了，每當(dāng)有空閑的時間，我都會選擇和它待上一會兒。
因為它是只又笨又可愛的八哥，所以它陪我度過愉快的五年小學(xué)時光。
五年級的作文 篇9
歌聲裝滿了整個大巴。窗外，巍峨峻拔的群山緊緊相依，好像在說悄悄話；山腳下一排排橘子樹整齊地挺立在那兒，身上掛著一個又一個的黃澄澄的小橘子，就像一個個黃色的小燈籠。
在一片歡聲笑語中，我們來到了這次秋游的目的地一一南門坑�？裳矍暗囊磺袇s讓我有些無法忍受：空氣中彌漫著爛魚的味道，我夢寐以求的大海卻是一片泥灘，不過這些煩惱在經(jīng)過朋友的勸導(dǎo)下和好奇心的驅(qū)使下，已經(jīng)飛到九霄云外了。剛開始時，我對那片泥灘有所警惕，讓我懷疑，甚至有些不想下水，可也許就是大伙都在嬉戲打鬧的情況下，我想放手一搏。
我小心翼翼地走在沙灘上，每走一步，腳都感覺暖烘烘的。一路走，我也一路都在拾貝殼，貝殼、螺號應(yīng)有盡有，白色的、螺紋的，稀奇百怪。走進(jìn)了泥潭中，只感覺濕濕的，軟軟的`，很舒服。在泥灘中，忘了時間，忘了吃飯，也忘了自己。不知前進(jìn)了多久，聽見海浪的聲音這才回過神跑上岸。
一會兒，海水便淹沒了淺淺的泥潭。漲潮了！海水滾滾而來，一波又一波地拍擊著海岸，許多人站在海岸，接受著海水的“洗浴”。一個大波浪翻來，濺起水花四散，惹得的大伙驚叫連連，急忙逃竄。
天空是那么的藍(lán)，云朵是那么的白，像一塊塊潔白如雪的棉花糖。我們就要離去。再見，柔軟的沙灘；再見，滾滾的海水；再見，南門坑的一切！
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級作文03-07
五年級作文03-07
五年級作文03-08
五年級的作文03-08
五年級的作文03-08
五年級作文03-08
五年級作文03-08
五年級作文03-08
五年級作文03-09
五年級作文03-09