- 相關(guān)推薦
實(shí)用的五年級(jí)的作文300字9篇（精品）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
“喂，馬璇，馬璇……”我又聽(tīng)到了那熟悉的聲音。大家猜一猜，這是誰(shuí)呢？哈哈，你們一定猜不到，這是我調(diào)皮可愛(ài)的弟弟——馬博陽(yáng)。
我的弟弟已經(jīng)三歲半了，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙黑溜溜的眼睛，塌塌的鼻子，小巧的嘴巴。他長(zhǎng)的特別可愛(ài)。
這次通話(huà)弟弟給我說(shuō)了許多有趣的話(huà)，他首先背了一首唐詩(shī)：
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
背完后，弟弟問(wèn)我：“姐姐，你會(huì)不會(huì)？”我為了哄弟弟開(kāi)心，就說(shuō)不會(huì)。弟弟自豪地說(shuō)：“寶寶會(huì)”。
接著，他又給我唱了很有趣的一首歌曲——數(shù)鴨子。在唱的`過(guò)程中，連說(shuō)帶唱，可愛(ài)極了！唱完了歌，我還沒(méi)回過(guò)神兒，弟弟就問(wèn)我：“寶寶棒不棒？”我說(shuō)：“棒”。弟弟說(shuō)：“那你為什么不歡迎呢？”唉，這個(gè)機(jī)靈鬼真讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好趕緊鼓掌歡迎。
這一次通話(huà)感覺(jué)好有趣。因?yàn)�，我感受到了弟弟的天真、可�?ài)、機(jī)靈！弟弟，希望你高高興興、快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)每一天，能學(xué)會(huì)更多的詩(shī)和有趣的歌曲。我愛(ài)弟弟，弟弟，加油！
五年級(jí)的作文300字 篇2
我在4年前就會(huì)玩滑板了，去年過(guò)年我把滑板帶回老家，準(zhǔn)備給爺爺奶奶秀一下我的滑板技藝，但是發(fā)現(xiàn)農(nóng)村對(duì)我來(lái)說(shuō)是“英雄武用武之地”，沒(méi)有一處是大片的水泥地。我只好低調(diào)地默默地把滑板收起來(lái)了。今年?duì)敔斈棠烫匾獯螂娫?huà)過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)讓我把滑板帶回去，說(shuō)農(nóng)村的道路修好了，誰(shuí)便你怎么滑都行。我特別的開(kāi)心。
我?guī)е遄尠职謳е业教镆袄锶ス涔洌怀龃箝T(mén)，就是寬闊的水泥路。這條水泥路蜿蜒綿長(zhǎng)，連接著主干道，貫穿了整個(gè)村子，然后一直連接到另外一個(gè)村莊。晴朗的天氣里，水泥路的顏色是灰白色的，就像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶飄落到了廣袤的大地上。我踩著滑板，歡快地滑著，就像一只放出籠的鳥(niǎo)兒。
爸爸說(shuō)農(nóng)村道路建設(shè)的好，有利于農(nóng)村走向現(xiàn)代化的'建設(shè)，增加農(nóng)民近距離的就業(yè)機(jī)會(huì)，有利于農(nóng)村家庭的正常和諧發(fā)展，減少孤寡老人和無(wú)助留守兒童的存在，提高農(nóng)村生活水平質(zhì)量。這真是一件利國(guó)利民的大好事。
五年級(jí)的作文300字 篇3
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上或生活中遇到困難而想放棄時(shí)，總會(huì)有一句話(huà)鼓勵(lì)著我，使我再次充滿(mǎn)信心，迎難而上。那句話(huà)就是：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
記得上三年級(jí)時(shí)，我因?yàn)榭粗鴭寢屆刻祢T自行車(chē)帶我們出去玩都十分累，所以我就想學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，減輕媽媽一些負(fù)擔(dān)。
剛開(kāi)始，爸爸在后面扶著車(chē)，讓我先掌握平衡，等我感覺(jué)可以時(shí)，就讓爸爸在后邊跟著，我一個(gè)人在前面騎。不過(guò)，每騎一小段，車(chē)就會(huì)向一邊倒去，我也會(huì)跟著倒下去，然后被重重的摔一下。爸爸就會(huì)趕緊把我拉起來(lái)，給我拍拍土，讓我繼續(xù)練。隨著一次次的摔倒，我氣的.把車(chē)推到家里，躲到屋里哭起來(lái)。等我停止哭泣時(shí)，耳邊響起：世上無(wú)難事，只要肯登攀。于是，我又一次地推起自行車(chē)，向門(mén)外走去。終于，經(jīng)過(guò)許多次的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了
騎自行車(chē)。
世上無(wú)難事，只要肯登攀這句話(huà)，在我心里深深的扎了根，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)時(shí)刻提醒我，讓我永不言棄。
五年級(jí)的作文300字 篇4
時(shí)間如流水一般，立夏一過(guò)，天馬上熱起來(lái)了，而今年的端午節(jié)也踏著輕快憂(yōu)雅的舞步走來(lái)了。
來(lái)到鄉(xiāng)村，每年家家戶(hù)戶(hù)忙碌著，你說(shuō)我笑。粽香濃濃的糯米味裹著淡淡的棕葉兒的清香從鍋里飄散開(kāi)來(lái)，沁化肺嗯，清香誘人。
眾所皆知，端午的由來(lái)，起源于一位浪漫主義詩(shī)人—屈原，千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深入人心，故人們惜而哀之，世論其辭，以相傳焉，因此，每年的農(nóng)歷五月五日，各地者會(huì)以不同的習(xí)俗來(lái)緬懷屈原。其中內(nèi)容主要：播艾草、賽龍舟、蕩秋千，飲用雄黃酒，吃咸蛋，佩香囊，吃粽子和時(shí)令鮮果等。愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原雖已離我們而去，但他的精神激勵(lì)著我們，這個(gè)緬懷感恩的日子里我們應(yīng)該記住民族歷史畫(huà)卷中的.愛(ài)國(guó)英雄；傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓痛楚，紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓海底生物吃飽了就不會(huì)吃屈原了，所以每年的五月五日包粽子丟進(jìn)江中。
我們偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人您已離去但您的精神還在時(shí)刻激勵(lì)著我們；光明、正義、不屈不撓的精神直得我們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文300字 篇5
人人都有煩惱，我也不例外，而我的煩惱就就是我的那架鋼琴。
在我六歲的時(shí)候，我的'媽媽不惜花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)了那架鋼琴，并要求我每一天把新學(xué)的曲子彈一小時(shí)。剛開(kāi)始我并不厭惡鋼琴，每一天都能完成媽媽的“一小時(shí)作業(yè)”�？陕模也荒敲聪矚g鋼琴了，因?yàn)槲矣X(jué)得它在占用我的時(shí)間。
記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)高興地和媽媽匯報(bào)：“媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)寫(xiě)完了。能夠玩了玩嗎？”“哦，如果你寫(xiě)完作業(yè)的話(huà)就能夠……”媽媽正要同意，可卻突然想到了什么：“等等，你的鋼琴?gòu)椓藛�？”“還沒(méi)呢……”我小聲的嘟囔著�！澳沁�不快去，記好了一小時(shí)�！眿寢尅懊睢钡馈Ｎ沂盏健懊睢敝缓脨瀽灢粯�(lè)地去彈鋼琴了�！耙恍r(shí)到了！”我像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣“飛”出房間，說(shuō)道：“這下我能夠去玩了吧�！薄熬褪悄軌蛄�。但就是你看看表，已經(jīng)九點(diǎn)了，你明天還要上學(xué)呢就先睡覺(jué)吧。”媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō)……
唉！這就就是我的煩惱，真期望有一天我真的能像小鳥(niǎo)一樣飛向自由的天空！
五年級(jí)的作文300字 篇6
我的媽媽今年32歲，她眼睛大嘴巴小，身體瘦瘦的。媽媽最引人注目的是她那頭黑黑的短發(fā)，看起來(lái)猶如假小子一般精干利落。
媽媽每天都很忙碌，她既要上班又要照顧我的生活和學(xué)習(xí)，她幾乎每天都很晚下班。我也曾抱怨媽媽不能像別的媽媽那樣每周六、周日在家陪著自己的孩子，但當(dāng)我走進(jìn)媽媽的工廠看到她辛苦工作的時(shí)候，我就再也沒(méi)有抱怨過(guò)她。
媽媽雖然上班很辛苦，但是她對(duì)我的學(xué)習(xí)從來(lái)不肯放松。記得有一次，我放學(xué)回家看到樓下很多小伙伴在玩，于是我馬馬乎乎潦潦草草的把作業(yè)做完趕緊到樓下玩兒去了。晚上媽媽回來(lái)檢查我的作業(yè)，我有點(diǎn)害怕但還是故作鎮(zhèn)定的從書(shū)包里拿出作業(yè)給媽媽檢查，只見(jiàn)她臉色大變，眉毛皺成一團(tuán)，迅速把作業(yè)本一撕兩半仍到樓下，我看到飄落到樓下的作業(yè)本，頓時(shí)淚如雨下，心里慚愧極了。我答應(yīng)媽媽把作業(yè)重新工工整整的做一遍再給她檢查，看到我認(rèn)真重新做過(guò)的作業(yè)媽媽的臉上終于露出了笑容。從那以后的.每一天我都認(rèn)真的做完作業(yè)再玩，再也不偷工減料了。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)對(duì)工作一絲不茍，對(duì)我學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求的好媽媽。 媽媽?zhuān)覑?ài)你！
五年級(jí)的作文300字 篇7
中秋節(jié)晚上，我吃完晚飯后，迫不及待地上了我家的天臺(tái)。
天臺(tái)早已集滿(mǎn)了左鄰右舍的小朋友，而大人們也忙著把各自家里的應(yīng)節(jié)食物拿上天臺(tái)。天臺(tái)立刻變得熱鬧起來(lái)，變成了一個(gè)大家庭，更像一個(gè)大舞臺(tái)。我們每人拿著一盞燈籠玩。這時(shí)，有一位小朋友大叫起來(lái)：“你們看，月亮出來(lái)啦！月亮出來(lái)啦！”我抬起頭來(lái)，只見(jiàn)月亮像一位羞答答的小姑娘從云層里露出笑臉，明亮的月光照在小朋友快樂(lè)的臉上，顯得十分可愛(ài)。大人們放下平時(shí)忙碌的心，他們圍在一起，你嘗嘗我家的月餅，我吃吃你家的蘋(píng)果……，然后對(duì)月舉杯，熱鬧無(wú)比。此時(shí)此刻，掛在天上的月亮向地上灑下了皎潔的月光，像輕紗似的.一般溫柔。天空中云很淡，風(fēng)很輕，月光很美，這構(gòu)成了一幅幸福、美滿(mǎn)的圖畫(huà)。在深藍(lán)色的夜空里，月亮顯得更圓、更亮、更美了。這月亮非常調(diào)皮，一會(huì)兒鉆進(jìn)云姐姐的懷里，一會(huì)兒唱歌跳舞。我們一群小朋友不甘落后，跟月亮一起“舞動(dòng)”起來(lái)。
快樂(lè)的時(shí)刻總是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，已到了深夜，我們懷著愉快的心情回家，圓圓的月亮也悄悄地跟著來(lái)到窗前。這時(shí)，我突然想起了李白的一首詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”念著念著，我?guī)е篮玫男那檫M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
五年級(jí)的作文300字 篇8
今天，我準(zhǔn)備做一個(gè)工藝品，但是，我想不出來(lái)怎么做？我看了看電視，發(fā)現(xiàn)火車(chē)在軌道上奔跑，頓時(shí)，我的腦袋里想出了個(gè)絕妙的辦法：做一列小火車(chē)。我暗下決心，一定要讓媽媽刮目相看。
首先，我把牙膏盒小心翼翼地用白紙包住；然后，在盒子的兩側(cè)畫(huà)上了美麗的圖案；再把前端剪成火車(chē)頭的樣子，我還把家里電金豬的輪子拆下來(lái)，裝在下面；最后，我又在火車(chē)上裝了個(gè)煙囪。功夫不負(fù)有心人，一架可以飛速疾駛的小火車(chē)就這樣誕生了。看著我的小火車(chē)，我的心里感到無(wú)比的快樂(lè)和自豪！我的.小制作作文（2） 我的小制作今天的作業(yè)其中一個(gè)就是做小制作。我回到家看見(jiàn)桌子上有一個(gè)空盒子，拿在手上想：這個(gè)盒子可以做什么呢？于是，我把盒子打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)盒蓋很像一扇門(mén)。心里想：不如做一間小房子吧！做什么房子呢？我眼睛一亮說(shuō)：“做一間麥當(dāng)勞�！�
我馬上跑回房間，拿出剪刀、膠水、彩色筆、卡紙和小盒子。先把盒子做屋頂?shù)牡胤郊舻�，再把彩色紙粘在盒子里，然后，用卡紙做桌子和椅子，又在門(mén)上粘了麥當(dāng)勞的標(biāo)志。我看了看，好像還差了什么？我左思右想，哦！原來(lái)沒(méi)有吃的東西。最后，我把可樂(lè)、漢堡包、玉米粘在桌子上。我覺(jué)得這真是一間美麗的麥當(dāng)勞��！好像真的一樣。
五年級(jí)的作文300字 篇9
在上第二節(jié)課的時(shí)候，教室里鴉雀無(wú)聲，老師的手機(jī)突然響了。那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)環(huán)繞在我們班的每一個(gè)同學(xué)的耳邊，打破了我們安靜的課堂。
手機(jī)鈴聲一直響著，可是教書(shū)認(rèn)真的盧老師不但沒(méi)有接那個(gè)莫名其妙的電話(huà)，而是掛斷了，繼續(xù)上課。當(dāng)時(shí)我的腦子里就出現(xiàn)了一個(gè)大的問(wèn)號(hào)，老師怎么不接電話(huà)呢？過(guò)了一會(huì)兒，又一個(gè)電話(huà)響起，我仔細(xì)傾聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)：這個(gè)電話(huà)的.鈴聲和第一個(gè)鈴聲不一樣，這讓我聯(lián)想到老師的手機(jī)時(shí)雙卡雙待的。鈴聲響后不倒10秒鐘，老師便接到了電話(huà)，"喂！你好"。當(dāng)時(shí)我就納悶了，為什么老師第一個(gè)電話(huà)不接呢？經(jīng)過(guò)我反復(fù)思考，終于明白了，知道答案后的我腦子里一片空別，無(wú)不佩服老師那認(rèn)真教書(shū)的精神。那就是：第一個(gè)電話(huà)是老師的朋友打來(lái)的，隨后老師回了一條短信，第二條是班上的同學(xué)的媽媽打來(lái)的，老師便接了電話(huà)。
我從老師的手機(jī)有兩個(gè)鈴聲看出來(lái)了：老師是辛勤的園丁，不顧一切教好我們，掛斷朋友的電話(huà)，為了不打擾我們上課。老師是蠟燭：燃燒自己照亮別人，朋友給她打電話(huà)，一定有事情，她不接繼續(xù)給我們上課。我們一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答我們的"園丁"--盧老師吧！
【五年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文09-03
五年級(jí)的作文09-03
五年級(jí)作文09-03
五年級(jí)作文09-22
五年級(jí)作文09-23
五年級(jí)的作文09-23
五年級(jí)作文09-24
五年級(jí)作文09-24
五年級(jí)作文09-18
五年級(jí)作文09-18