五年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“推陳出新是我無(wú)上的訣竅”。我覺得這句話說(shuō)的很對(duì)，因?yàn)閯?chuàng)新會(huì)促使我們?nèi)祟惒粩噙M(jìn)步。
比如說(shuō)最近大街小巷到處都是的小黃車，它很好的解決了人們出行“最后一公里”的問(wèn)題，而且費(fèi)用低，使用方便，還不怕被偷。在小黃車還沒推廣之前，我們都感覺自行車快要被淘汰了，可沒想到的是自從小黃車在城市推廣了以后，反而更多的人愿意騎自行車了，既方便了出行，又能鍛煉身體，還很環(huán)保呢。這真是一個(gè)特別好的創(chuàng)新！
再比如說(shuō)蘋果手機(jī)面世之前，所有的手機(jī)都有實(shí)體鍵，而且屏幕也小，機(jī)身厚重。但是蘋果手機(jī)創(chuàng)新了一下，把實(shí)體鍵換成了觸摸屏，而且還有很多有趣的'新功能，很快蘋果手機(jī)就風(fēng)靡全世界，許多手機(jī)品牌都陸續(xù)改成了觸摸屏。隨后，蘋果手機(jī)一代又一代的推出，都引領(lǐng)了潮流。
像這樣的例子還有很多，比如說(shuō)中國(guó)古代的四大發(fā)明——造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥。要是沒有發(fā)明這些，我們現(xiàn)在的文明肯定還很落后。還有電燈的發(fā)明，如果沒有電燈發(fā)明出來(lái)，我們現(xiàn)在有可能晚上還在點(diǎn)油燈呢。還有飛機(jī)的發(fā)明，雖然我坐飛機(jī)有點(diǎn)害怕，但是如果沒有飛機(jī)的話，我們從國(guó)內(nèi)到國(guó)外旅行，恐怕得花很長(zhǎng)時(shí)間吧。
再拿我自己來(lái)說(shuō)，我喜歡下圍棋，最近我把以前啟蒙老師教給我的一個(gè)圍棋定式跟現(xiàn)在的圍棋老師教我的另一個(gè)定式合并成了一個(gè)新的布局，這個(gè)布局如果別人下錯(cuò)了我會(huì)獲利，別人下對(duì)了我也獲利。這算不算是一個(gè)小小的創(chuàng)新呢？
所以，我們要努力去創(chuàng)新，要有別人想不到的一些新的想法，發(fā)明創(chuàng)造一些新的東西。這樣的人生才有意義！
五年級(jí)的作文 篇2
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了�！笔堑模却丫玫拇蟮貪u漸蘇醒了……春天是個(gè)完美的季節(jié)，一切沉睡的事物漸漸蘇醒，寒冷漸漸消失。明媚的春天，讓萬(wàn)物都充滿了生機(jī)，給沉睡已久的生靈帶來(lái)了生命力，喚醒一片片久違的活力。
柔和的春風(fēng)吹綠了大地，吹皺了平靜的湖水，甘美的春雨像針尖一樣細(xì)，刑蛛絲一樣輕，蠶絲一樣柔。暖和的春光像一個(gè)個(gè)充滿愛心的天使，催促著還在沉睡的動(dòng)植物們快快蘇醒，喚醒了孩子們的童真，孩子在春光明媚的田野上盡情的玩耍。這些不可思議的細(xì)微的動(dòng)靜，引起了無(wú)數(shù)可愛的小生靈探起好奇的小腦袋，爭(zhēng)先恐后地想看清春的廬山真面目。這時(shí)，你就會(huì)看見新綠、嫩綠、草綠、鮮綠、翠綠，眼球里盛滿了綠，猶如慈母般撫摸著我們的眼睛。無(wú)意間看到小樹已經(jīng)發(fā)出了嫩嫩的淺綠色的芽?jī)�；一些不知名的小草也已�?jīng)偷偷竄出地面；五顏六色的花朵裝飾著原本死氣沉沉的大地。個(gè)性惹人喜愛。到處洋溢著縷縷早春的氣息，原先春天已經(jīng)來(lái)了！
春天正是播種的季節(jié)。已播好的種子都爭(zhēng)先恐后地破殼而出，懷著新生的喜悅，挺直它們瘦小的腰桿，仰望天穹。所有的小生靈，無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的`；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自我獨(dú)特的方式，在那里匯演自然那神奇的活力�？∏蔚男⊙嘧訌臏嘏哪戏交氐�，偶爾掠過(guò)平靜的湖面，那“鏡子”頓時(shí)活潑起來(lái)！呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的春回大地圖，好美，好令人懷念啊！所有在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自我獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因萌生在那里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
五年級(jí)的作文 篇3
四季的葉子顏色不同、形狀也是千姿百態(tài)，四季的葉子變化多端。
春天的葉子剛剛變的嫩綠，形狀也各式各樣，柳樹的葉子是細(xì)長(zhǎng)的，銀杏樹的葉子是三角形的，像無(wú)數(shù)把小扇子掛在樹上，使人感到生機(jī)勃勃，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子“沙沙沙”的在樹上左右搖擺。輕輕的觸摸著葉子，它軟軟的、薄薄的，好像一碰就會(huì)破；它濕濕的，葉子上有許多水珠，仿佛剛下過(guò)雨。春天的葉子像一個(gè)初生的嬰兒。
夏天的.葉子變成了深綠色，葉子在樹上長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像一把綠色的巨傘，又像一只手，幫我們遮陽(yáng)，人們?cè)跇涫a下散步。夏天的葉子比春天厚實(shí)了很多，葉子的四周還帶著堅(jiān)硬的刺，螞蟻在樹上歡樂的爬行。夏天的葉子像一位成熟的青年。
秋天的葉子漸漸變黃變紅了，一片一片的從樹上飄落，像一只只美麗的蝴蝶在半空中飛舞。落在地上，像鋪了一層彩色的地毯，人們踩上去，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。葉子從嫩變脆了。走進(jìn)秋天的樹林，仿佛走進(jìn)了童話世界。秋天的葉子像一位老人。
冬天的葉子被雪覆蓋了，潔白的雪蓋在樹上，樹的頭發(fā)已經(jīng)變白了，長(zhǎng)出了胡子。
四季的葉子變化多端，像一首節(jié)奏多變的樂曲，為人們傳遞著四季的變化。
五年級(jí)的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我離開故鄉(xiāng)到BBC當(dāng)主持人已經(jīng)20年了，也該回去看看了。
我和我的一個(gè)同事乘坐超音速飛機(jī)回到了我魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)—湘鄉(xiāng)。現(xiàn)在的家鄉(xiāng)和以前的大不一樣了。寬闊的立交橋上，空氣節(jié)能車川流不息。你不用擔(dān)心會(huì)有交通事故發(fā)生，因?yàn)閷?dǎo)行儀會(huì)隨時(shí)監(jiān)測(cè)，有情況會(huì)發(fā)出警報(bào)，讓您一路平安。這些車輛排放的不是尾氣了，而是花的清香和氧氣。一路走來(lái)，整個(gè)街道沒有發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒垃圾，街道兩旁和中央都有綠化帶，美麗極了。我的同事夸贊道“你故鄉(xiāng)的'街道真是漂亮整潔啊！”我自豪地說(shuō)：“是啊，湘鄉(xiāng)的變化真的很大。”
來(lái)到漣水河，“哇！真的有仙境一般的感覺！”河的兩邊楊柳依依，水綠得像一塊翡翠，清得可以看見柳樹的影子。漣水河上還種了蓮花，一陣見吹過(guò)，蓮花動(dòng)了動(dòng)，好像一位姑娘在照鏡子。魚兒歡蹦亂跳，游人乘坐著小船，蕩漾在明鏡似的河面上，一邊賞花，一邊喂魚。還有人坐在河邊的涼亭里，看書、寫字、下棋……他們都不約而同的贊嘆道：“這里真愜意�。 �
我正沉靜的這美景當(dāng)中，這時(shí)，可視手機(jī)響了，原來(lái)是陳恬打來(lái)的：“陳詩(shī)賢，聽說(shuō)你回來(lái)了，我們同學(xué)剛好可以好好的聚一聚了，你什么時(shí)候有空？”“好��！我也正想你們呢，什么時(shí)候都可以的�！薄拔叶技s好了，地點(diǎn)在觀光酒店最高的25層。”“好的，沒問(wèn)題！”
我們老同學(xué)都聚在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)間隔了這么久，可以感情還是那么的融洽。我們回憶起童年往事，分享自己的快樂、憂愁，訴說(shuō)著各自的人生經(jīng)歷。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)凌晨1：00了，該散伙了�！拔胰ベI單�！蔽遗芟蚍⻊�(wù)臺(tái)，剛要付錢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)錢包沒帶。我對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“不好意思，我錢包忘記拿了。”剛想回去叫同事，這時(shí)服務(wù)員說(shuō)：“沒關(guān)系，小姐，您只要帶了誠(chéng)信卡就可以了�！蔽野颜\(chéng)信卡給了她。我心里一直在想“原來(lái)在這里也可以用這個(gè)啊”。
家鄉(xiāng)真的變了，景美人更美。我相信，只要大家齊心努力，湘鄉(xiāng)的明天會(huì)更加美好！
五年級(jí)的作文 篇5
“哎呦，老媽真是的。又加夜班。只好‘擁抱’零食了，唉�！蔽颐鎸�(duì)著一袋子面包、派和餅干自言自語(yǔ)。最近媽媽當(dāng)了店長(zhǎng)，工作繁忙多了，經(jīng)常很晚回家，我只好和零食們打游擊戰(zhàn)了。
我的心中除了不滿還有懷念，懷念老媽金黃酥脆的的薯餅。要是我等老媽做，那得等到猴年馬月去呀！反正是在暑假，有的是時(shí)間和精力，干脆自己做好了。
我從菜籃里挑出兩個(gè)土豆，洗凈后削皮，擦絲，加鹽，打雞蛋，放面粉。一切準(zhǔn)備工序做完了，可就剩炸了，這可是一道難關(guān)。
我機(jī)械的模仿著媽媽的樣子倒油，放一點(diǎn)調(diào)味的蔥花�！巴郯�！燙死我了！竟然這么不聽話，蹦了出來(lái)�！蔽遗e著菜鏟，縮到了最墻角，用鍋蓋抵擋著，看著活躍的油星，苦不堪言，“唉，火開小一點(diǎn)吧！”這次少倒一點(diǎn)油，終于搞定了。我把面和土豆絲混在一起，倒入油鍋，頓時(shí)發(fā)出滋啦滋啦的聲音。恩，媽媽做的時(shí)候就是這個(gè)聲音，我暗自高興，并用菜鏟把它劃成比較規(guī)范的圓，然后壓了壓。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。滋啦聲小了，我把鏟子沿著鍋邊斜插進(jìn)去，好不容易才把薯餅鏟起來(lái)，翻了一個(gè)面。咦？怎么黑乎乎的？難不成土豆壞了？不對(duì)呀，這可是剛買的土豆。再仔細(xì)一聞，一股糊味直沖鼻孔。“完了！焦了！”我叫起來(lái)。唉！為什么我就不 能像媽媽一樣?jì)故炷兀?/p>
“反正不管怎樣，我是不可以對(duì)付零食了！我要炸成薯餅！”我攥緊拳頭，下定了決心。剛剛冒出這個(gè)念頭，我就有些泄氣，太難了！可是……我的口水已經(jīng)流了三尺長(zhǎng)了，唉！炸吧�！按蜷_中火，倒上面絲……” 我一邊叨念著操縱流程，一邊機(jī)器人一樣操作著，“這回早一點(diǎn)翻面�！惫�，反面不在黑乎乎的了，而是金黃金黃的。
直到一盆面絲都進(jìn)化成了薯餅，我關(guān)上火，長(zhǎng)長(zhǎng)的`舒了一口氣，心想：炸薯餅不容易呀！我用盤子盛著我的戰(zhàn)利品，吆喝著：“菜來(lái)嘍！”
坐在軟軟的沙發(fā)上，我嚼著金黃酥脆的薯餅，感受到了前所未有的喜悅和舒適。
金色的薯餅給我留下了金色的甜蜜。
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