五年級作文優(yōu)選(8篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
“變”，可能就在那一瞬間。
一次，我在書房寫作業(yè)，媽媽在客廳看書。我寫完作業(yè)，出去喊媽媽：“我作業(yè)寫完了，您可以對照手機上的作業(yè)信息，來檢查一下�！碑斘易叱鰰浚匆妺寢屨檬治嬷亲�，臉上略顯痛苦的表情回答我：“好，我這就來�！�
“媽媽您先去書房看看我的作業(yè)，作業(yè)就放在書桌上�！蔽艺f。
“好，你干嘛去？”媽媽疑惑地問。
“您先去看吧，我馬上進來�！蔽倚χf。
“你進來時，幫我把書帶進來�！眿寢屓匀挥悬c難受地說�！昂玫�，您進去吧”我說。
其實，我主要是想讓媽媽不在那么難受，于是我用以前在書本上看到的方法，給媽媽燒了點姜湯，它是暖胃的'。然后，我又給媽媽找了個熱水袋，加上熱水。我徑直走進房間，把姜湯和熱水袋遞給了媽媽。
“媽媽，給您！”我輕聲地說。
“謝謝，您真是太讓我欣慰了吧！”媽媽感動地說。
“沒事，這是我應該做的”我不好意思地說。
“好了好了，快坐下來，我來給你講題目”媽媽高興道�！斑@道題應該用列方程的方法……�！眿寢屗查g變得溫柔起來。我也很認真地聽著，心情很舒暢。
在那一瞬間，我似乎“變”了，變得懂事了，變得能體貼關心我的媽媽了�！白儭笨此撇皇亲约簺Q定的，其實，當你心存感恩時，“變”就是你自己決定的。
可能一瞬間做不了什么，但“變”就是在你意想不到的那一刻發(fā)生了。
五年級作文 篇2
茫茫雪地上，一只巨型樹懶正在飛速地奔跑，后面跟著一群手持鋒利石器的土著人，一支長矛＂嗖＂的擲出，樹懶應聲倒地……
我是一名勇敢的克諾維斯人，我的家在寒冷的史前冰山上，我和我的爸爸媽媽快樂地生活在這里．追趕樹懶的是一群外地人，他們闖入了我們的地盤．
�。⑺麄�?yōu)槭裁匆汾s樹懶？＂我好奇地問媽媽，媽媽說：＂樹懶的皮毛很柔軟，可以做成大衣，這是最好的御寒服，它的肉質(zhì)很鮮美，是很好的食物．＂
后來，我們找到了那群外來人，想和他們一起生活，他們爽快地答應了．從那以后，我跟著那群人學到了很多捕捉動物的`技巧，也跟著他們學會了用石頭制作鋒利的武器．
一天，我們遇到了一群正在遷徙的猛瑪象．我把自制的三支石箭猛地投擲過去，猛瑪象轟地一聲倒在地上．我發(fā)現(xiàn)我越來越勇敢了．穿過一片冰山，我們遇到了陸地上的霸王－－劍齒虎，它長著利箭般的牙齒．這家伙可沒胡猛瑪象那么好對付．不過我們很快就發(fā)現(xiàn)了他的弱點，他怕火．我們在它休息的地方，點燃火把，很快把一只劍齒虎抓住了．
猛然間，我們發(fā)現(xiàn)一只短面熊正在撕吃著一只樹懶．這種熊長著鬼一般的面孔，身軀龐大，我們猜他可能也怕火，果然不出我們所料，這短面熊白天很少出來活動，于是我們趁著夜間消滅了短面熊．我們一群人圍著篝火，邊唱邊跳，慶祝勝利．
忽然，我感到耳朵特別疼，睜開眼一看，原來是媽媽正拎著我的耳朵大聲叫道：＂你在干嘛呢？桌頭柜都被你踢翻了呀．＂猛地從床上坐起來，搖搖頭，原來我是做了一個夢，電視機還開著，中央十臺的綠色空間還在播著＜原始部落克諾維斯人＞．
五年級作文 篇3
我在五五班上學，在上四年級的時候，我們班就在一天一天的在變化。
在四年級的時候，本來我們的班主任是王娟老師�？墒窃谒哪昙壪聝缘臅r候，我不知道是什么原因，王娟老師不教我們了，所以我們班換了新的班主任——劉芳琳老師。
我們很舍不得那個王娟老師，因為她對我們太好了，換老師時間非常高興的事情，但是我們還是特別喜歡王娟老師。
我們剛剛換了新班主任，還不太適應，我們對這個老師多少也有一點恐懼，不知道這個老師是對我們好，還是壞，會不會作業(yè)很多，她跟不跟王娟老師那樣親切，這些我們都不知道。
到五年級的`時候，我們又換班主任——陳銳老師。這個班主任是個男老師，開始我總是對男老師有偏見，因為男老師管的太嚴，作業(yè)又多�？墒沁@個老師不像我想象的那么糟糕，這個男老師多我們非常好。不盡對我們好，作業(yè)還少，能在半小時寫完。但是在陳銳老師教我們一段時間后，我們的老師又換成了劉芳琳老師。又一次換老師讓我們回到了四年級這個老師教我們的感覺。這個老師雖然管的很嚴，但是在老師精心的教導下，我們的成績不斷的上升。
我們不想再換老師，因為每一次換老師，我們都要適應，而且很舍不得原來的老師。所以我們希望永遠都是這個老師教我們。
五年級作文 篇4
我的房間里有一個可愛的米老鼠時鐘，整日滴答作響，極其敬業(yè)，可是有一天……
那是一個舒適的周末。窗外，陽光燦爛，萬里無云，空氣中彌漫著一股芳草的清香，讓人陶醉。媽媽默默地塞給我一疊試卷，說道：“做一個小時，能做多少是多少！”“不要不要，天氣如此好，窩在家里做作業(yè)可……”我嘗試著撒嬌來免掉作業(yè)，可是望著媽媽的臉，我吐了吐舌，要說的話又咽回去了。我看了看鐘，嗯，也行，一個小時就是做到8：40，剛好趕上我最喜歡的《中國詩詞大會》。抓起筆，我飛快地寫了起來。不知過了多久，我終于寫完了一張卷子，手已經(jīng)酸得快抬不起來了。一個小時快到了吧？我看了一眼鐘，才過了半小時！我只能接著做下去，總算一個小時了，我大叫道：“太好了，我做完了，《中國詩詞大會》我來了！”我飛奔至客廳，抓起遙控器，調(diào)到《大會》所在的頻道，可迎接我的卻是主持人的“再見”和片尾曲，什么？結束了？不科學啊，房間里的鐘明明指向8：40分�。侩y道電視節(jié)目播早了？等等，不會是鐘壞了吧？我一個箭步?jīng)_向房間，只見那鐘越走越慢，突然間停了。哦，不！“媽媽，房間的鐘壞了！”“壞了？”媽媽聞訊趕來，仔細搗鼓了一番，還是沒找到原因。
因為做了一上午的.作業(yè)，午飯后我決定先來練一會長笛。這時，“滴答滴答……”一陣熟悉的聲音傳入我的耳朵里。我習慣性地看了一眼鐘，怎么又轉(zhuǎn)了？明明剛才媽媽沒修好呀？難道它又正常了？我趕緊把時鐘調(diào)成了標準時間�？墒堑任议L笛吹完后，它又開始走一步停一步了。算了算了，這鐘絕對是“抽瘋”了。
接下來幾天，時鐘依然將“抽瘋”當成一種獨特的美，一會兒好一會兒壞，完全不懂它在干什么，也許它該退休了。
五年級作文 篇5
今天，我吃完晚飯就立刻沖進房間，美美地看起好看的'動畫片了。誰知，半路殺出個“程咬金”，公公走到電視前面，把臺調(diào)至“星光大道”，我搶過遙控器又調(diào)回了動畫片。爸爸一來，就把臺調(diào)到世界杯球賽。公公又說把
臺調(diào)回到“星光大道”。忽然，婆婆進來了，二話不說就把臺調(diào)到京劇了。真是一波未平一波又起。我見到情況不妙，說：“好不容易可以看電視了，平時就要去這去那�！惫钡卣f：“哎，現(xiàn)在是暑假，而且又在農(nóng)村，就應該少看電視，多去體驗一下鄉(xiāng)下的生活，再說了，‘星光大道’兩個星期才有一次！”說完，狠狠地瞪了我們一眼。爸爸又說：“球賽是一場接一場的，環(huán)環(huán)相扣，少了一場就接不上了�！逼牌庞终f：“現(xiàn)在是京劇總決賽”
我們搶來搶去，公說公有理，婆說婆有理。最后，什么動畫片啦、世界杯球賽、星光大道啦、京劇啊，全部播完了。
大家你看看我，我看看你，無奈地笑了。
五年級作文 篇6
春剛乘風離往，夏就來到了大地。
當火紅的太陽從天空中隱往，伴隨著聲聲蟬叫，進進了夏夜。
金燦燦的火燒云變化多端，時而是小羊嬉戲，時而又成了猛虎相斗。天空漸漸地暗了下來，這時皓月當空，銀光展地。
我漫步在小河邊，涼爽的風兒送來了陣陣幽香和夏夜宜人的芳香。人們手拿涼扇，三三倆倆地迎著微風在河邊散步。有的是父母帶著孩子，一家人說說笑笑，好一幅溫馨的畫面；有的是老人一起，大家互相扶持著，嘴里說著關心的話語；還有的是小孩子一塊兒，他們奔跑、談笑，展示著活力和對未來的憧憬……
夏日的夜晚擁有著分外寧靜的景色。那皎潔的月光像一條銀色的`長帶子，圍繞著碧綠的垂柳。柳樹在微風的撫摩下，輕輕地擺動起它的秀發(fā)，跳起了柔柔而優(yōu)美的舞蹈。
月光如流水一般，靜靜地瀉在小河里，與河水交織交融，構成了一幅動人的圖畫。我走在蒼茫的月下，身旁是潺潺而又清澈的小河，純凈的河水像一面明鏡，倒映著晃動的樹影和我的身軀。
夜深了，銀色的月光更加明亮，劃過深藍的夜空，成了夏夜中一道靚麗的風景線。
我折道返回，回味著皎潔的月光，俏麗的樹木，清澈的湖水，還有那時時叫叫的蟬，啊！又是一幅無比美麗的圖畫。我如同身處在仙境一般，在畫中暢游。
我如癡如醉地看著這迷人的美景，任大腦在美中沉醉，任心潮在美中起伏。此時，我有萬分感概，但是我只想說一句：“我愛你！夏日的夜晚�！�
五年級作文 篇7
在一到，五年級中我最喜歡三年級的班長——付成璐。
她長著烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴。
全班奇怪整體臉上笑容的班長，間就消失的無影無蹤了，整天愁眉苦臉的班長又不知從何處冒了。為這件事，次商量也沒商量出。終于在我和班長的談話中，她跟我說：“羅青，你我整天愁眉苦臉是為嗎？是我父母離婚了，這本來讓我很難，卻把家里所家務活推到身上，卻出去喝酒、打牌，他回來還無緣無故的打我。羅青，你千萬不這件是說出去，會班級的�！蔽覒嵟恼f：“你先忍一忍，我會幫你想幫法的”說完我就直奔教室，把給老師和同學讓想辦法。老師說：“星期都請同學去付成路[源自]家里去，幫他打掃衛(wèi)生”都同意了老師的說法。
星期六，的`爬進班長家，把家務活干完。進了班長家拿出圖紙，很快便分好了工。大家不給班長都在以最快的速度打掃，應為速度快，撞到一起�！安缓茫嚅L回來了”我喊道。“碰”是林楠和盧文雅撞一起。“哈哈哈哈哈哈哈�！币宦牶檬煜さ穆曇�，是班長笑了，也不由自主的笑了。
班長的笑是最溫暖的，是聽的。班長天天笑那該多好�。�
五年級作文 篇8
一個清香裊裊的早晨，我來到奶奶的院子里，呼吸著清晨的新鮮空氣，我盡情地享受著花草樹木帶給我清新的問候。忽然，我隱隱約約聽到了嘰嘰喳喳、布谷布谷的一聲聲鳥叫，接著，我又聽到了幾種不同的鳥叫聲。
開始，我沒有太在意。也不知怎么的，鳥兒們越叫越歡了，聲音也越來越大了。我不經(jīng)意地往傳來鳥聲的方向一看，哇!那兒的鳥真多呀!我不禁叫了起來，百鳥齊鳴，真壯觀啊!
我被怔住了，我聽見一種特殊的鳥叫聲，一種從未聽過的鳥叫聲。這鳥聲是那么的甜美，那么的.柔和，那么的清脆，可以說是我從出生到現(xiàn)在所聽過的鳥聲中最美的了。這鳥聲，比我兒時發(fā)出的聲音更加明亮，但這鳥聲中仿佛略帶有一點點悲傷。我想：這鳥聲應該用來唱快樂的歌，不應該用來唱悲傷的歌呀!這究竟是為什么呢?
我想起曾經(jīng)看過的一本書，那里面寫到鳥也是有情感的。既然是這樣，這只鳥可能是因為失去了親人，所以它唱歌時帶了點悲傷。想到這，我甚至覺得它有點可憐了。
也許，它的親人出去捕食，被小孩帶回了家;也許它的親人去了深山里，被獵人一槍打死了。我真希望它能堅強起來，成為一只快樂的小鳥，唱著快樂的歌。
過了幾天，我又聽到了那只鳥的歌聲，只是它現(xiàn)在唱得不再像以前一樣悲傷，而是充滿了快樂。我想，一定是它的親人回來了。
在此，我要深深地祝福所有的小動物們：祝你們每天都過著幸福的生活!
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