五年級的作文(經典5篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
春天，是一個美好的季節(jié)；春天，是一個奇特的季節(jié)；春天，是一個神圣的季節(jié)。��！春天，就讓我為你而歌唱那美妙的贊歌吧！
聽。遠遠地，遠遠地溪水開始解凍了，雁群開始北歸了，烏龜將要蘇醒了。美麗的春姑娘害羞而又快樂的演唱起春天的前奏。春雷響了，隆隆作響，像大自然那無言的詔書，宣布偉大的春天來臨了。
嗅。聞一下槐花那獨特清香，聞一下“貴如油”的春雨的鮮，聞一下迎春花瓣間久違的甜。春節(jié)餐桌上、爐灶旁，滿漢全席。香味早已飄散在喜悅的空氣中。一吸一呼之間，我們感覺到了春天的味道。它勝過香料、鮮魚、甜汁，成為我們記憶中最為獨特的味道。
視�？创汗媚锉谋奶乩∨笥训氖郑I著他們步入校園�？撮L江、黃河奔騰千里直入大洋。看嫩筍堅強地沖出土壤，感受陽光的溫暖�？慈珖舷�，喜氣洋洋。小泉流水、小樹發(fā)芽、小草生長、小鳥歌唱。天空中飄著朵朵白云，像綿羊、像惡狼。在朝陽那鮮紅的映射下，色彩繽紛、形狀各異，總使我們展開那豐富的想象。
說。我們的`嘴邊，好像被釋了什么魔法，總是說出一些關于春天的詩句�！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！薄白钍且荒甏汉锰�，絕勝煙柳滿皇都。”歷代詩人們，總在歌頌那美妙的春天。
在這和絢的春光中，我又一次感到了春的氣息。同學們，讓我們用一顆積極向上的心唱出春的贊歌吧！
五年級的作文 篇2
人的一生中，做過太多的事情，有些是出于本意,但大多都相反�？倳苓@樣那樣的環(huán)境影響而做出違心之事，或是被他人的意見所左右而改變自己的初衷，事后常常嘆惋。
其實，每個人都是獨立的個體，有自己的想法與判斷能力，為何如此在意他人的看法？在混雜的社會中，很難保持本心，很少有不被淤泥污染的植物，大家互相影響，漸漸的，這成了所謂的“潮流”，成了所謂的“進步”，于是大家隨著這些浪潮被拍打在了沙灘上，這時，無知的他們還在喊著“落后就會被淘汰”而被卷入洪流中。
但，總有那么一些金子是沉積下來的，比如：陶淵明。這個令無數(shù)學者，無數(shù)官員傾佩的名字。有些人說他逃避現(xiàn)實，不夠堅毅，但在我看來，并非如此。“少無世俗韻，性本愛丘山”，歸隱于田并不是他逃避現(xiàn)實的一種方式，而是他自己的'本心，他不在意他人的譏笑與嘲諷，只是決心做好自己，順著心意。所以他在那時是那樣的不合群，世俗生活對他來說原本就是極其煎熬的，故“退隱”是他最好的訣擇，“衣沾不足惜，但使愿無違”，好一個“但使愿無違”，詮釋了他的人生。或許，有些人只適合閑釣明月清風，而有些人則適合在官場中堅守自己的信念。
又如，屈原。這個浪漫主義詩人。他峨冠博帶，形銷骨立，長發(fā)蓬亂如草，卻毫無頹志，寧可懷沙赴死，也要堅守內心的信念，手扶著腰間的長劍，行吟澤畔。他像一只仙鶴一般卓爾不群。在那滿朝的諂媚與排擠中，安然不顧個人安危，盡心盡力規(guī)勸楚王。他只是個愛國者，所做的一切都只是為了這個國家，在被流放后，他依然不在意他人的看法和自己的處境，想方設法地喚醒這個即將被滅亡的國家。在國破的那一刻，他依然沒有聽他人的意見，沒有在意他人的看法，堅持了自己那顆赤膽忠心，毅然投江。可以說，他這一生所做之事盡出其本心，毫無所違。他因此為后人所稱道，他的《離騷》也像他的本心一般，流芳千古。
但丁有一名名言：“走自己的路，讓別人說去吧”。確實是這樣的，亦像陶潛與屈原那樣，不違背自己的本心。
五年級的作文 篇3
我有一個蘋果臉，粗粗的眉毛下面長著一雙大大的眼睛，大大的嘴巴，一笑就露出一排白色的`牙齒，皮膚黑黑的，別人都叫我“非洲小黑人”。
我是一個有愛心的小男孩。記得有一次我和媽媽去吃飯，回來的時候別人發(fā)給我二個蘋果和一包香煙，我就拿回家，到家了，我就拿給爸爸和奶奶。還記得有一次，我和小朋友到樓頂燒烤，我準備走的時候我就燒了一只雞腿給奶奶吃，奶奶笑著說：“你這個孫子啊真孝順�！�
我還是個愛哭的小男孩。 每次哭得也不摻假，雙眉一皺，淚水在眼眶里轉了一圈兒，“吧嗒”掉下一顆顆淚水。
這就是我，雙重性格的小男孩。
五年級的作文 篇4
今天，我們班有一節(jié)催眠課那就是科學課。催眠老師那就是康老師。為什么叫康老師催眠老師呢？那是因為康老師在講課的時候說的是土話而不是普通話，像外地來的就他們就聽不懂土話，那他們在上科學課就只能坐著發(fā)呆，連我們這些本地人也不是很聽得懂。康老師寫的.字很潦草不知那是什么字很難看清楚。
我們班的同學很膽大，那是為什么呢？那還不是因為康老師講的話猶如催眠曲，讓我們慢慢的入睡，有些同學在上科學課的時候有看漫畫書的，也有寫作業(yè)的，也有哈切連天的總是想睡覺，為了不被罰只能打哈切，忍著不睡覺，有的同學根本不把科學課當一回事否則怎么敢在科學上寫作業(yè)、看漫畫、打哈切呢？我看有可能是康老師不夠嚴格或是聽不懂，不然怎么會不聽課呢？應該是這么一回事吧！
我們的催眠老師除了體育、英語這兩方面不是很懂以外其他大概樣樣精通，如繪畫、數(shù)學、語文還給我們上過音樂呢！讓我們同學去講臺表演唱歌、跳舞、吹豎笛各種各樣的表演。
我得這位康老師是萬能老師，不然為什么會那么多的學問，有語、數(shù)、音、畫等學問呢？這不是萬能老師嗎？
五年級的作文 篇5
我是一個教室上方的電風扇，多年來與同學們朝夕相處，常俯視全班，班內66人的名字我都能倒背如流。
那是星期五第四節(jié)音樂課上，我聽著教室里響起了嘈雜的曲子，自己在不知不覺間就開始了自轉。忽然看見教室北面，衛(wèi)豐愷與他的同桌做賊般偷偷摸摸的身影，似乎正在策劃著什么驚天動地的“大陰謀”。只見他快速扭過身去，貌似向身后的同學借什么東西。
當他轉回身時，忽地拿起他的那只大型“判官筆”在一張英語本紙上認真地寫著什么，然后將其重重折疊，拿過來與同桌共同仔細審視，衛(wèi)豐愷他們在最后一步確認無誤后偷偷叫來值日生賈超，讓他親手將那一個小紙塊交給李松霖。
紙塊被交到了李松霖手里，我也終于可以看見上面的字了。我淡定地觀望著，默默看著他一次次展開本紙，又一次次的看著那上面寫著的'字。
這張紙完全被展開了，上面寫著幾行楷書大字：恭喜你，浪費了一分鐘時間，被我愚弄了，哈哈……我不以為然，像這種玩笑在五七班這個大家庭里早已屢見不鮮，這種玩笑只能算得上是小兒科的了。
這時我看到了李松霖憤怒的目光。我來了個“腦筋急轉彎”，明白了那是因為時間被白白浪費而產生的憤怒。一分鐘可以將一個難題解決，一分鐘也可以背好幾個單詞，一分鐘還可以將一篇短文讀完……，所以正是上面的“一分鐘”三個大字，讓李松霖憤怒萬分。常言道：“時間就是金錢，浪費時間就是殘害生命�！蔽医K于知道了一個玩笑，可以讓兩人的友誼剎時灰飛煙滅。
是的，玩笑絕對不能過火，否則你可能會失去珍貴的好朋友。
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