五年級作文[合集8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　“噢！換新老師了，萬歲、萬歲、萬萬歲�！崩钺摵仆瑢W(xué)此時(shí)此刻宛如一只蹦蹦跳跳的小兔子。嘿！這人怎歡呼雀躍的這般厲害，出了什么大喜事？

　　孫惟迪湊上一旁，興奮不已：“我們的音樂課換新老師啦！再也不用受‘禁’啦！”說話的同時(shí)，她立刻沖我做了個(gè)鬼臉，嬉皮笑臉的！頓時(shí)，全班炸開了鍋，你一言，我一語，議論紛紛，只盼望著第四節(jié)音樂課的到來。

　　第一節(jié)課過去了，第二節(jié)課過去了，第三節(jié)課過去了……

　　只聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鈴聲驟然響起來，我們各個(gè)興奮在即，迅速整齊有序排好隊(duì)伍，一路上有說有笑地來到音樂教室。大家坐好了位置，等待著新音樂老師的到來。

　　“咚、咚、咚”的腳步聲越來越近，我的心也隨之越來越來激動(dòng)。新任課老師來到教室。我開始注視她的一舉一動(dòng)，一言一行。我們的.音樂新老師約四十五歲，可稱的上是更年期，皺紋布滿了她的臉頰，使她更顯得衰老。喲，一個(gè)“老”老師！看到如此一位不再年輕的老師，音樂教室霎時(shí)如同“菜市場”一般，吵吵嚷嚷的。

　　突然，這位新老師的臉色開始變化多端，似“霓虹燈”般豐富多彩。她眉頭開始緊皺，眼睛瞪得微圓而大，兩手叉腰，腳開始微微發(fā)顫。咦，怎么，怎么老師怒不可揭，出什么事了，我們只是講話而已，真是不明不白啊？！一場“暴風(fēng)雨”即將來臨。就是那一刻，全班一眨眼功夫變得死一般寂靜，就是一根針掉下來也分明聽得一清二楚。

　　就在這當(dāng)兒，全班同學(xué)一個(gè)個(gè)挺拔如峰，坐立如松，坐得相當(dāng)端正，不敢動(dòng)一根毫毛。就這樣，我們被不分青紅皂白，整整端坐了一節(jié)課。在這當(dāng)中，老師可真是來了個(gè)沒完沒了。瞧吧！

　　新音樂老師氣勢洶洶地嚷道：“你看看你們，這么個(gè)亂法，讓我怎么上課？”此時(shí)的老師口氣堅(jiān)硬預(yù)示著火山的爆發(fā)。唉！老師暴跳如雷，“你看看別的班，各個(gè)多那么出色，就你們班全段第一的班級？真不配!”老師臉色開始發(fā)白，我不禁身心冒出一身冷汗。

　　老師似乎口中噴出一團(tuán)團(tuán)焰火，讓人為之一振……瞧！老師的臉色慢慢從白轉(zhuǎn)為紫色，一股陰深深的氛圍圍繞著教室。她的臉頰上一根根青筋暴露出來，手插腰，怒氣沖沖，如同一頭威武兇猛的獅子，使人一見就心驚膽戰(zhàn)的。

　　唉！這老師怎么如此暴躁，我真不懂！有話好好說嘛！

　　就這樣，接下來的音樂課我們被罰坐了好幾節(jié)才開始上正課。

　　老師呀老師，我們大家本一直期待你的到來，卻不想你為什么這樣對待我們，君子不為苛察，得饒人處且饒人��！寬容對待他人，利人也利己。老師，請別發(fā)火！

　　寸金難買寸光陰，時(shí)間是寶貴的。老師，您何必為難我們，浪費(fèi)我們的時(shí)間呢？我們不吵鬧就是了嘛！請給我們一個(gè)改正的機(jī)會！老師，請別發(fā)火！

五年級作文 篇2

　　有人喜歡鳥語花香的春天；有人喜歡驕陽似火的夏天；有人喜歡雪花紛飛的冬天；我卻喜歡果實(shí)累累的秋天。

　　天那么高，那么藍(lán)，蔚藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云。大雁們排成“人”字形，有序的朝南方飛去。

　　藍(lán)天下是一望無際的稻田。金燦燦的穗子，像鋪滿了一地的金子。麥穗頻頻點(diǎn)頭，好像在給人們致謝。白胖胖的`玉米似乎經(jīng)不起風(fēng)爺爺?shù)卣垓v，也換上了厚厚的秋裝。

　　稻田旁邊的那片郁郁蔥蔥的樹林，現(xiàn)在也換上了黃色，幾棵紅楓似乎耐不住寂寞也趕來湊熱鬧，把一樹火紅獻(xiàn)給了秋，遠(yuǎn)望去，就如金毯上跳動(dòng)著的紅衣少女。

　　帶著絲絲涼意迎面而來的風(fēng)里飄著淡淡的花香。咦！是什么花在散發(fā)著香氣？哦！原來是野菊花開了，紅的似紅，黃的似金，白的如雪，滿山滿嶺，隨處可見。她們唱著歌兒，哼著曲兒，一路欣賞了春的繁花似錦，感受夏的熱清奔放，才趕到了秋，為這個(gè)世人都認(rèn)為感傷的季節(jié)增添了鮮亮的色彩。就連那果園里的蘋果看到了也自嘆不如，羞愧的紅了半邊臉。

　　秋，從古至今，你都被人們視為感傷之季，把所有的哀思，所有的愁緒都寄托于你身上，但今天我卻看到了一個(gè)別樣的秋，別樣的你！

五年級作文 篇3

　　今天，同學(xué)們都顯得格外高興，這是為什么呢？那是因?yàn)橥瑢W(xué)今天要去香草世界春游。

　　那天，全班同學(xué)早早地就來到學(xué)校吃早餐，吃完早餐收拾一下東西就出發(fā)了。大家來到帶我們?nèi)ハ悴菔澜绲拇罂蛙嚽懊�，兩兩一組有序上車，每個(gè)人都和自己最要好的朋友坐在一起。我們大概坐了一個(gè)小時(shí)的.車后，就到達(dá)目的地。一下車，我們就看見萬朵鮮花在香草世界門口。還時(shí)不時(shí)飄出花香味。這陣陣花香真讓人心曠神怡，難以忘懷。照完集體照后，我們來到機(jī)動(dòng)游戲區(qū)就開始自由活動(dòng)。

　　在游戲區(qū)里，有很多好玩的游戲。其中最讓我難忘的是海盜船。經(jīng)過了漫長的等待，終于到我了。我選了中間一排坐了下去，沒過多久海盜船就啟動(dòng)了。一開始，我還覺得一點(diǎn)也不恐怖，到了后來隨著慢慢地變快和高度慢慢增加，我突然發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)誤的。還好我坐在中間不是最后，不然我非嘔吐不可。

　　一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間就過去了，我們也該回到學(xué)校了，說真的，這一次我還真不想離開這里。

五年級作文 篇4

　　“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬代……”每當(dāng)這支歌響起，我便想起了我曾經(jīng)看過的一部電影——《閃閃紅星》。

　　故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在柳溪鎮(zhèn)有位紅軍戰(zhàn)士的孩子叫潘冬子，他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)靈。他爸爸送給他一顆閃閃的紅星，就是在這顆紅星的陪伴下，他勇敢地和敵人作斗爭。破壞了敵人的吊橋，搞沉了敵人的運(yùn)糧船，把鹽化成水，浸濕棉襖，送達(dá)游擊隊(duì)……最后潘冬子成長為一名真正的紅軍戰(zhàn)士。

　　面對母親的犧牲，面對敵人的兇狠殘忍，潘冬子沒有害怕，沒有膽怯，有的`是越來越堅(jiān)強(qiáng)，越來越勇敢……

　　這部影片讓我知道了，我們現(xiàn)在的幸福生活是由千千萬萬抗戰(zhàn)英雄的鮮血換來的，是他們英勇抗戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈，才有我們今天的和平。

　　望著那高高飄揚(yáng)鮮艷的五星紅旗，我將永遠(yuǎn)懷念他們！望著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我將努力學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)我們自己的力量！讓我們紅領(lǐng)巾在黨的陽光下成長，散發(fā)出燦爛的光輝！我堅(jiān)信，我們21世紀(jì)兒童一定能夠成長為國家的棟梁之才！

五年級作文 篇5

　　五一節(jié)那天，我們一家人和小姨一家人到洞頭去游玩。早上，我們乘著車，看著外面美麗的大海，一片白茫茫的大霧望不到盡頭，花了一個(gè)多小時(shí)，來到了盼望已久的目的地——洞頭。 我們先來到了洞頭的石子灘。 石子灘的岸上都是各式各樣的石頭，有大的，有小的，有漂亮的，也有丑陋的，有方的，圓的……我脫掉鞋子和襪子，走在這些石子上，啊，這些石子“真是天使般的面孔，惡魔般的心”。猶如針一樣，“刺”得我的腳疼。這時(shí)，我的倒霉運(yùn)氣又來了，摔了一個(gè)嘴啃地，腳劃破了，手也流血了。

　　不過，這點(diǎn)小傷并沒有影響到我的興致，我看見一些游人在石頭間抓小海鮮，我便拿來一個(gè)瓶子，學(xué)著他們的樣子，在石縫里抓小蝦、小螃蟹和小螺絲。不一會兒，我就裝了滿滿一大瓶。這時(shí)，一只可愛、比一般小螃蟹大一點(diǎn)的.一只螃蟹出現(xiàn)在我的眼簾中。我三步并成兩步，不顧腳下的疼痛跑過去抓螃蟹。這只螃蟹可不是好惹的，趁機(jī)躲到了一個(gè)石縫里，見我伸出手來要抓他，便使出他的必殺計(jì)——天仙夾人手，來夾我的手。別看他個(gè)子小，力氣可不小呢，夾得我的手都有一些紅了。螃蟹還陶醉在他“勝利”的喜悅之中，我集中生智，見他不注意，來個(gè)順間移動(dòng)抓住了他，看螃蟹那副可憐兮兮的模樣，我說：“放心吧，我不會把你吃掉的！” 接著，在家人的催促下，我戀戀不舍地離開了石子灘，來到了沙灘。

　　沙灘可比石子灘“溫柔”多了。柔軟的沙子，廣闊的天空，一望無際的大海令我心曠神怡！我在沙灘上建了一個(gè)城堡，每想到一個(gè)浪打來，就把城堡給沖平了。看著我辛辛苦苦建好的城堡就這樣毀了，我的心情有一些陰沉。不過，不開心的事情我一下子就把他甩在了腦后。我挽起褲子，在海里玩水，突然，一個(gè)巨浪打來，把我褲子給打濕了，引得爸爸媽媽哈哈大笑！后來，我們大家還想去望海樓看大海、拍照片，可是那里還沒有開通，只好等下次過來了。 天漸漸黑了，該回家了。晚上，我做了一個(gè)夢，夢見自己變成一個(gè)水孩子，在大海里自由的邀游……

五年級作文 篇6

　　這個(gè)暑假我看了一本書，名字叫——《城南舊事》，看完以后我深有感觸。

　　《城南舊事》這本書用純真的筆調(diào)把我們帶進(jìn)了二三十年代的北京，在記敘中作者抒發(fā)了對童年的想念和對人間的'真善美的呼喚，這本書不但寫得生動(dòng)，而且每個(gè)故事都令我思緒起伏。

　　這本書由五個(gè)故事組成：《惠安館》，《我們?nèi)タ春！罚�《蘭姨娘》，《驢打滾兒》，《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》文中主要以小英子的成長為串聯(lián)，用孩子的眼光來旁觀大人世界的悲歡離合。用了許多好詞好句來寫，還寫得很具體，看得我都有些傷感。

　　《城南舊事》還做到了故事里有酸甜苦辣咸，不止一個(gè)味道，讓我越看越起勁�！痘莅拆^》中瘋姑娘秀貞和可愛的妞兒最終慘死在火車輪下，讓人心痛不已；還有蘭姨娘，她的母親為了她那生病的哥哥，三歲就把她賣掉了，十四歲時(shí)又被賣到北京做青樓女，后來她嫁給了施太爺做姨太太，然后她認(rèn)清了施太爺骨子里對她的輕視和封建大家族的本質(zhì)，選擇了離開，最后才在英子家結(jié)識了青年德先，走向了幸福的生活；在《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》又讓我感受到了父愛的溫暖，一種復(fù)雜的愛意……

　　純真美麗的童年，值得我們每一的人去品味，去珍藏。

五年級作文 篇7

　　今天，是7月14日，正是我考級的日子，一大早，媽媽就把我從床上拉下來，穿完衣服，裝好鋼琴書，我們便直接來到友誼賓館4樓。

　　我和媽媽來到來4樓，找到考級房間，這個(gè)房間大約有十幾平方米，房間的左邊放著一架鋼琴，鋼琴旁邊有5、6個(gè)椅子，供評委看學(xué)生的指法、音、手形用。

　　我坐在鋼琴等凳上，彈著要考級的曲子，不知道彈了多少遍，這時(shí)，我的鋼琴汪賽敏帶著3個(gè)評委走進(jìn)小座，汪老師示意我不慌彈，他們都背著包，胖乎乎的，挺著大肚子，走起路來有些拖晃，活象一個(gè)企鵝，他們右手拿著一小疊16開的紙，左手拿著一個(gè)水杯，慢悠悠地走進(jìn)小屋，坐上椅子，他們后面跟著另外幾個(gè)要考級的學(xué)生。

　　評委們安排好了誰先誰后，我們就開始彈了。我最小，我先彈。于是我向評委鞠了一個(gè)躬，坐上了鋼琴凳，有些慌張，想了一小會兒，就開始彈D大音階，琶音，和弦。哆來咪發(fā)唆啦稀哆……一共彈4個(gè)八度，沒有一點(diǎn)磕磕絆絆，并且音準(zhǔn)，指法，解彈得都流暢。

　　其次我又彈了《車爾尼》748的第7條《練習(xí)曲》；巴赫的《波羅涅茲舞曲》；蘇諾夫斯基的《主題與變奏》。我時(shí)而彈得很強(qiáng)，時(shí)而彈的.很弱；時(shí)而踩踏板，時(shí)而不踩踏板，時(shí)而雙手都在高音譜上彈，大約彈了15分鐘我彈完了，考級的學(xué)生、在場的家長和老師都拍起了手，我緊張的心終于落地了。評委把填的表格都遞給我老師，又對我說：“彈得很出色，很好！”

　　我跑到汪老師旁邊，老師把表格給我看，我高興的一蹦三尺高，我得了優(yōu)！

　　接下來該別人彈了，可她們彈的快慢不均勻；要么彈的很快，要么彈的很慢，總是彈錯(cuò)音，總覺得要把人心臟病給嚇出來似的，評委們一會進(jìn)鋼琴看別人彈，一會埋頭填寫表格。結(jié)果出來了，有些人哭，有些有笑，真是一翻罕見的場面呀！哈哈……

五年級作文 篇8

　　美麗花開在九月 班里一位同學(xué)告訴我說：“老師，我發(fā)現(xiàn)咱們班的的魏青同學(xué)變化最大。”“哦？表現(xiàn)在哪里��？”因?yàn)槲胰ツ隂]教他，不了解，所以想通過側(cè)面了解一下。“去年他在俺班，話多，還愛下座位，這開學(xué)幾天了，他都表現(xiàn)很好�！边@位同學(xué)不說我還不知道呢，既然有了進(jìn)步，當(dāng)然得先表揚(yáng)表揚(yáng)啊。

　　我在班里表揚(yáng)了魏青，他不好意思地低下了頭。 私下里，我問他：“你得到了表揚(yáng)，想讓大家向你學(xué)點(diǎn)什么呢？說給我聽聽，讓我給大家傳達(dá)傳達(dá)吧？”他又不好意思地低下了頭�！罢f啊，說說你是怎么想的，才會讓咱班同學(xué)發(fā)現(xiàn)你的進(jìn)步的'？”我緊追不放。停了半天，他才小聲說：“我也沒想什么，就以為是新學(xué)期，換了新老師，有了勁兒……”他雖然表達(dá)不太明確，但我已從他的話中想到了自己以前上學(xué)開學(xué)時(shí)的情形，也明白了許多。 我上學(xué)時(shí)，提前幾天我就會把書包準(zhǔn)備好，掐指算著開學(xué)的日子，一到開學(xué)那天就激動(dòng)地喊喊這個(gè)，叫叫那個(gè)，一起興奮地走進(jìn)學(xué)校，看到老師主動(dòng)問好，第一次作業(yè)特別認(rèn)真……好像渾身有使不完的勁兒。 現(xiàn)在同學(xué)們不是也有這種表現(xiàn)嗎？

　　我站在為師的角度去看這情況，去分析這問題，我覺得就在一個(gè)“新”字上。新學(xué)期新開始，每位同學(xué)都想在這嶄新的一頁上畫出最美的畫面，讓老師知道他進(jìn)步了，讓學(xué)生知道他有長進(jìn)了，給自己一個(gè)新的希望，讓自己的生活充滿期待…… 在這美麗的金秋九月，也是每個(gè)學(xué)生美麗的開始，我們要呵護(hù)每一朵綻放的花蕾，讓他們揚(yáng)起自信的頭，去迎風(fēng)歡笑。 學(xué)生是花，真情是水，讓美麗的花開在九月，我們也要用真情去滋潤，讓這美麗的花兒長開不��！

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