五年級(jí)的作文(大全5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
今天我特別高興，因?yàn)樽≡卩l(xiāng)下的妹妹來(lái)我家玩了，他們一來(lái)就買(mǎi)了很多東西。
我的妹妹，她有一雙大眼睛，鼻子很小，櫻桃一樣的嘴巴。
我的妹妹她特別調(diào)皮，有一次，她拿來(lái)一包洗衣粉，我問(wèn)她：“你拿洗衣粉干什么？”她說(shuō)：“我要洗衣服�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)是洗衣服就放松了警惕（我是怕她拿洗衣粉干什么壞事呢�。┖髞�(lái)我又想了想：不對(duì)呀，她今天怎么想起來(lái)要洗衣服了呢？我有種不詳?shù)念A(yù)感。
果然，我從門(mén)縫看到她把所有的洗衣粉倒進(jìn)水桶，然后加滿了水。她洗了一會(huì)，就滿地是洗衣粉的泡沫，她站了起來(lái)，一不小心就摔倒在地，還把水桶給打翻了，正好倒在她的`身上。
天啊！我應(yīng)該怎么辦，我答應(yīng)過(guò)媽媽要照顧好她呀！正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)了這情況，就把我臭罵了一頓。所以下次我要看好她，不要讓她玩危險(xiǎn)的東西。
五年級(jí)的作文 篇2
星期四，我們看了《天使的翅膀》這一部電影。
它講了一名叫志華的高中生因?yàn)樵诜棚L(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏繞到電桿上，去拿下來(lái)時(shí)，被電擊中，失去了雙手。她無(wú)法吃飯，就連洗一次臉也是千難萬(wàn)難。她非常傷心。后來(lái)在媽媽的幫助下，也漸漸地學(xué)會(huì)了用腳吃飯、用腳洗臉、用腳來(lái)做任何事情。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀。有一天，她加入了游泳隊(duì)，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期不斷地努力，利用別人休息時(shí)間學(xué)習(xí)游泳，漸漸地她成了游泳高手。在一次全國(guó)殘疾人游泳運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她出色發(fā)揮，一舉奪得冠軍，贏得了別人的`喝采，并被體育大學(xué)錄取。
我覺(jué)得這部電影非常感人，它讓我激動(dòng)萬(wàn)分。志華雖然是個(gè)殘疾人，但她卻十分頑強(qiáng)，意志堅(jiān)定，刻苦努力，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，克服了常人難以想像的困難，考入了大學(xué)，這是一所不一樣的大學(xué)。
我們有比她更好的環(huán)境，許多東西她沒(méi)有，我們有，可是我們卻沒(méi)有她那種堅(jiān)忍不拔的精神，如果是我，絕對(duì)不會(huì)用這些多余的時(shí)間去學(xué)游泳。我也沒(méi)有這種意志，沒(méi)有這樣的精神去學(xué)習(xí)和鍛煉。她這種頑強(qiáng)的意志令我敬佩，值得我學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文 篇3
星期日，杰克還坐在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)，“刷刷刷，刷刷刷……”鉛筆在作業(yè)本上跳著優(yōu)美的舞蹈，可沒(méi)過(guò)多久，杰克就停下了手中的筆，一手撐著個(gè)頭，還咬著筆桿，自言自語(yǔ)道：“怎么這題這么難，用方程吧，我們還沒(méi)學(xué)；用普通的解題方法吧，根本就解不出……哎，怎么辦呢？”正好這時(shí)，杰克的爸爸過(guò)來(lái)了，他看到自己的兒子那愁眉苦臉的樣子，拍拍杰克的.肩膀說(shuō)：“怎么了，是不是做不出數(shù)學(xué)題啊，給老爸看看！”杰克爸爸一看，抽走了兒子的筆，不到20秒鐘，杰克爸爸就把作業(yè)本塞進(jìn)了杰克的書(shū)包里，“老爸，你真棒！”杰克對(duì)老爸豎起了大拇指。
第二天，數(shù)學(xué)老師大聲對(duì)同學(xué)宣布：“昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)做得很不好，只有一個(gè)人全對(duì)！”“誰(shuí)啊，誰(shuí)啊？”同學(xué)們?cè)诘紫赂`竊私語(yǔ)�！笆恰芸送瑢W(xué)！”老師頓了頓，“你們大多錯(cuò)的是第四題，現(xiàn)在請(qǐng)杰克同學(xué)上來(lái)做一下！”“什么？”杰克大驚失色，慢吞吞地走到黑板前，拿著粉筆，不知如何是好，“這題是你爸爸幫你做的吧！”老師收起了笑容，臉變得像白紙一樣�！皩�(duì)……”杰克低下頭，輕輕地應(yīng)了一聲。“那么，放學(xué)后我去你家一趟！”老師聲色俱厲地說(shuō)。
放學(xué)后，杰克帶著老師走帶家門(mén)口，“兒子，回……張老師……您……怎么來(lái)啦？”“我問(wèn)一下，您是不是給杰克做作業(yè)啦？”杰克爸爸低下頭，不作聲，“杰克爸爸，孩子的作業(yè)是要自己做的，如果您愛(ài)他，就開(kāi)導(dǎo)他，并讓他自己去找答案。您這樣做會(huì)毀了孩子的�！闭f(shuō)完，張老師蹲下身子，對(duì)杰克說(shuō)：“杰克，今天你把那道題再做一遍，老師相信你！再見(jiàn)�！薄皬埨蠋熢僖�(jiàn)！”
又過(guò)了一天，張老師告訴同學(xué)們：“現(xiàn)在，我們請(qǐng)杰克同學(xué)再做一遍第四道題�！苯芸俗孕艥M滿地在黑板上寫(xiě)下了公式，隨后，全班爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，老師也對(duì)他輕輕微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭……
五年級(jí)的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，一年又過(guò)去了。回眸往事，有多少日日夜夜曾留下我銀鈴般的笑聲。不小心打翻了記憶的墨汁，那快樂(lè)的時(shí)刻一股腦地涌在筆尖……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我正在寫(xiě)作業(yè)，一張大紅紙被同學(xué)們簇?fù)碇帮w”到了我的`跟前�！斑祝窟@是什么？”我有些丈二和尚——摸不著頭腦，迷惑不解地看著他們。這倒好，見(jiàn)我不解，一個(gè)個(gè)也裝“傻了”，瞧，他們的臉上都刻著疑問(wèn)。唉喲，我的媽呀！要從他們嘴里“盜”來(lái)個(gè)所以然，那可是墻上掛門(mén)簾——沒(méi)門(mén)兒啦！
讓我先來(lái)猜一猜吧！我注視著那張大紅紙，左瞧右瞧，上看下看，偶一瞥，目光中竄過(guò)四個(gè)金光大字，可馬上又消失了，一個(gè)同學(xué)把那張紙使勁地按在桌上。“噢，天哪！看也不讓看，難道是賀卡？”面前的同學(xué)們都是一個(gè)動(dòng)作——搖頭�！昂猛郏∧銈兌贾�，就我一人蒙在鼓里。到底是什么呢？”我冥思苦想……�！白C書(shū)？”好半天，我挑起眉梢問(wèn)�！白约嚎窗伞�，好友丁暢裝作漫不經(jīng)心的模樣對(duì)我說(shuō)。
我小心翼翼的把那張大紅紙?jiān)谑种袛傞_(kāi)，“榮譽(yù)證書(shū)”四個(gè)字赫然入目，霎時(shí)間，快樂(lè)的浪花一層高過(guò)一層，洶涌澎湃地向我的心田襲來(lái)，那個(gè)樂(lè)啊，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。我的心在跳躍，血液在沸騰，如果不是在學(xué)校，我早就一蹦三尺高了。我抑制住自己激動(dòng)的心情，故作冷靜地端詳著“榮譽(yù)證書(shū)”，看著端端正正的文字，不禁又驚又喜，便小聲朗讀起來(lái)：“楊曜瑜同學(xué)，榮獲通州區(qū)十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員榮譽(yù)稱號(hào)！”我簡(jiǎn)直不敢相信。“噢，噢！”我狂跳三下，同學(xué)們祝賀的掌聲持續(xù)響起。許久，我才安靜下來(lái)，心里卻仍在歡笑。
往事如塵，雖然時(shí)隔已久，但那段令我歡樂(lè)的時(shí)刻在我的記憶深處劃下了一道深深地軌跡。
五年級(jí)的作文 篇5
夏天的周末，筆架山公園總是人山人海，最熱鬧的莫過(guò)于那條人工小溪了。每次路過(guò)那里，都可見(jiàn)大人小孩三五成群地戲水摸魚(yú)，常常讓我情不自禁想起家鄉(xiāng)的小溪。
記得那是小一暑假，媽媽帶我回老家探親。一天午后，似火的驕陽(yáng)炙烤著大地，知了在高高的樹(shù)上叫個(gè)不停，表哥邀我到后院玩耍。出了后院門(mén)，穿過(guò)一個(gè)小竹林，一條清澈見(jiàn)底的小溪映入眼簾。溪水“嘩啦嘩啦”從遠(yuǎn)處山間款款而來(lái)，不知哪里是源頭，哪里是盡頭。高大的樹(shù)木沿小溪兩岸而立，郁郁蔥蔥，好像士兵在站崗放哨。小溪也毫不吝嗇，總會(huì)在“士兵們”口渴的時(shí)候送來(lái)甘甜的山泉。
我忍不住將手伸入水中，一陣清涼頓時(shí)從指間“閃電般”傳遍全身。我立刻倒吸了一口氣，閉上眼睛貪婪地享受著這種沁人心脾的美妙感覺(jué)，仿佛母親在摸我的手，是那樣的輕盈，那樣的溫柔。
突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“嘎嘎嘎”的叫聲，只見(jiàn)幾只小鴨扭著屁股從小竹林快步奔向小溪，縱身躍入水中，浮在水面上悠然地劃著“槳”，不時(shí)將頭深入水中覓食。小溪也“嘩嘩嘩”地回應(yīng)著，猶如好友在交談心事。
表哥不知什么時(shí)候找來(lái)了一個(gè)竹篩和一個(gè)小水桶。只見(jiàn)他擼起袖子，卷起褲腳，脫掉鞋子，赤腳下到小溪里，將竹篩放入小溪中央，開(kāi)口朝向水流方向，用一個(gè)大石頭壓在竹篩里固定好，再挖出溪底的.泥沙和小石子壘在竹篩兩端，一個(gè)攔水小壩片刻建成。趕魚(yú)的快樂(lè)時(shí)光正式開(kāi)始，我也下到水里，跟表哥并列而行，手腳并用順流蹚水，一條條小魚(yú)小蝦乖乖地栽進(jìn)了竹篩里。不一會(huì)兒，小桶便裝滿了。后院傳出一陣陣歡快的笑聲，我們滿載而歸。
從那以后，每次回到家鄉(xiāng)，到后院小溪捉魚(yú)就成了我的“必修課”，不僅是因?yàn)樾∠那宄簺鏊�，更因�(yàn)槟抢锉４嬷业目鞓?lè)童年回憶。
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