五年級(jí)的作文（實(shí)用）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我們來(lái)到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備今天的最后的'一場(chǎng)接力賽。
操場(chǎng)上人山人海，有的人七嘴八舌講著什么呢？原來(lái)，是談著比賽我們誰(shuí)會(huì)勝利。我們來(lái)到比賽區(qū)開(kāi)始比賽。我們開(kāi)始了，前面的陳宇祥像離弦的箭一樣沖過(guò)去，另外一個(gè)同學(xué)接棒就跑。我們領(lǐng)先一步，我開(kāi)始喊：“加油，三（6）班，加油。”這時(shí)，其他班的同學(xué)、老師都愁眉緊鎖，心里很緊張。我們班前幾名同學(xué)跑得很快，一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，信心十足。我想：我們?nèi)?）班贏定了。一個(gè)一個(gè)同學(xué)跑過(guò)去了�？燧喌轿伊�，我一心一意地等著棒子。忽然，棒子到我手里，我馬上使出我最快的腳步把接力棒交給了另外一位同學(xué)，她馬上接棒就跑。最后一棒是唐植南接，他接過(guò)棒猛跑過(guò)去，“我們勝利了�！蔽覀儦g蹦亂跳。
我們這場(chǎng)比賽是最激烈的一次，因?yàn)槲覀儎倮恕?/p>
五年級(jí)的作文 篇2
今天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我異常開(kāi)心，因?yàn)槲业昧?00米和1500米兩個(gè)第一名。
早上，我高高興興地來(lái)到學(xué)校。看見(jiàn)也要參加1500米賽跑的馬子運(yùn)，金宇晟，我就馬上來(lái)到他們面前，對(duì)他們說(shuō)：“我們來(lái)商量一下。”他們說(shuō)：“行�！蔽艺f(shuō)：“這樣，我跑到最前面，你們兩個(gè)人拖住其他班的人，盡量和其他人距離拉大一點(diǎn)，前三名我們班就全包了�！焙芸炀洼喌轿覀兾迥昙�(jí)男子1500米了，我們?nèi)孙w快地跑到了水池邊，把手巾洗濕，綁在右手上，在跑步過(guò)程中嘴唇干的時(shí)候，可以用手巾潤(rùn)一潤(rùn)嘴巴，這樣做即可以提神，又可加快跑步速度。看著站在跑道上的其他五名同學(xué)，我很緊張，不知道自己能不能拿下第一。諸葛老師舉起發(fā)令槍?zhuān)骸邦A(yù)備！”槍聲響了，大家迅速搶跑道，這時(shí)的我排在第三。調(diào)整均勻，不緊張不緊張，我心里想。
跑過(guò)我們班同學(xué)的面前時(shí)，聽(tīng)到一陣熱烈的加油聲，他們?cè)谥С种�，跑到六年�?jí)那邊，又有很多同學(xué)為我加油，他們都喊：“呂晟旭加油！呂晟旭加油！加油！”我聽(tīng)了非常開(kāi)心，精神倍增：伙伴們，我一定會(huì)拿到第一的'。起先我跟著前面的兩個(gè)人，慢慢跑，當(dāng)跑到第二圈的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前面兩個(gè)人沒(méi)力氣了，我趕緊超了過(guò)去，同時(shí)，呼喊聲，加油聲，一陣蓋過(guò)一陣。我?jiàn)^力沖了起來(lái)。這是聽(tīng)到五(2)班和五(1)班的有人在喊：“呂晟旭跑慢一點(diǎn)，讓一下我們班哇？”我自然不可能讓給他們，這次要是跑第一，如果破了記錄，都能為自己班級(jí)加十四分呢？從第三圈開(kāi)始，每每跑到直道時(shí)，我就沖一下，跑到最后一圈時(shí)，已超過(guò)好幾個(gè)人整整一圈了，沖刺的槍聲響了，我不停地對(duì)自己說(shuō)，沖啊，給我沖啊，呂晟旭！看的人也激動(dòng)不已，我使出渾身的體力沖向終點(diǎn)。
跑完了1500米，我累得氣喘吁吁，發(fā)現(xiàn)有很多人都向這邊走過(guò)來(lái)了，我馬上跑開(kāi)了。“跑完了1500米，還這么輕松，太厲害了！”聽(tīng)著觀(guān)眾的議論，我有點(diǎn)小小的得意，成績(jī)出來(lái)了，我拿到了第一，遺憾的是相差2秒沒(méi)有破紀(jì)錄。馬子運(yùn)、金宇晟在激烈的競(jìng)爭(zhēng)后，如愿的拿到了第二、第三名。我們五(3)班果然囊括了前三名，全班同學(xué)歡欣鼓舞。
第二天，我又輕松的拿下了800米的第一名。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我大顯身手，我感到非常開(kāi)心。希望下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我能更厲害，破了這兩個(gè)項(xiàng)目的記錄。
五年級(jí)的作文 篇3
窗外，很靜，只聽(tīng)見(jiàn)那似有似無(wú)的蟬鳴，而此時(shí)的我，正在寫(xiě)著暑假作業(yè)。
本來(lái)就心煩的我，再加上那怎么也消滅不掉的蚊子使我更加的煩躁。煩躁的'我也不管是對(duì)是錯(cuò)，提起筆就寫(xiě)，寫(xiě)著寫(xiě)著，寫(xiě)累了，于是就趴在桌子上閉上眼睛休息一會(huì)兒。
忽然，一道白光閃現(xiàn)，我被吸了進(jìn)去。
再一睜眼，“”咦？這是哪兒呢？我在心里暗暗疑問(wèn)。我看了一下四周的環(huán)境，很美，草綠得生光，花艷得像化了妝似的。我往前走了幾步，看見(jiàn)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“錯(cuò)字王國(guó)”，真稀有的名字，哪個(gè)國(guó)家會(huì)叫這么奇怪的名字呢？我懷著好奇心走進(jìn)了這個(gè)王國(guó)。這里的人好奇怪，有的人叫“六字沒(méi)有點(diǎn)”，有的叫“示字少一橫”，真奇怪。但是，更奇怪的是這個(gè)國(guó)家的人見(jiàn)了我都要向我“行禮”!就像對(duì)待國(guó)王一樣。更奇怪的是，他們都沒(méi)有人說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)他們說(shuō)話(huà)，只是看到他們見(jiàn)了我時(shí)那興奮的神情。就在我奇怪時(shí)，一個(gè)騎著馬的人從我的身邊經(jīng)過(guò)，那個(gè)騎馬的人身后帶著無(wú)數(shù)士兵，很是壯觀(guān)。
那個(gè)人見(jiàn)了我，立馬就翻身下馬向我鞠了一躬說(shuō)：“殿下，您終于來(lái)了！”
我很奇怪：“你說(shuō)。。。。。。什，什么？我？是。。。。。。？”“殿下，我們都是您的子民，正是因?yàn)槟�，才有了我們，才有了我們錯(cuò)字王國(guó)！殿下，我有事請(qǐng)求�！蹦莻�(gè)騎馬的人說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“什么事兒？”我的“大臣”說(shuō)：“殿下，我們都是您的子民，是您創(chuàng)造了我們，可是您創(chuàng)造我們時(shí)忘了添胳膊添腿，這一缺陷使您的子民不完美，導(dǎo)致我們行動(dòng)不便，也不能開(kāi)口說(shuō)話(huà)。而之所以是正常的，可以開(kāi)口說(shuō)話(huà)，是因?yàn)槲沂墙?jīng)過(guò)您訂正而來(lái)的�！�
我恍然大悟，原來(lái)是我寫(xiě)作業(yè)時(shí)粗心馬虎把它們寫(xiě)錯(cuò)了，我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我馬上訂正你們�！�
我花了好大的力氣終于把它們改好了，后來(lái)，我又領(lǐng)著它們把“錯(cuò)字王國(guó)”改成了“對(duì)字王國(guó)”。
忽然，又是一道白光，我又被吸進(jìn)去了。。。。。�！捌鸫怖�！還上不上補(bǔ)習(xí)班啦！”老媽的聲音在我耳邊響起。這時(shí)，我才意識(shí)到這原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)過(guò)后，我再也不敢寫(xiě)錯(cuò)字了。
五年級(jí)的作文 篇4
我的假期輔導(dǎo)老師，姓鄧。
鄧?yán)蠋煹念^發(fā)烏黑亮麗的，頭發(fā)一根根豎起來(lái)，猶如刺猬身上的刺一般。鄧?yán)蠋煹哪樂(lè)路鹨粔K木板，但“木板”上又刻著精致的五官。每當(dāng)上課時(shí)，那張“木板”臉總是看著我們，我們看著發(fā)寒。鄧?yán)蠋熡幸粚?duì)又黑又濃的眉毛，但鄧?yán)蠋煹拿济c我們的.眉毛不同。我們的眉毛彎彎的，而鄧?yán)蠋焻s是筆直的。
平平的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛。鼻子又高又挺，而鼻子下面，卻有著一張“血盆大口”。我們只要一放錯(cuò)，老師那張嘴就劈頭蓋臉的砸下來(lái)，仿佛就是金子，砸也砸不完。而那對(duì)大耳朵呢，就像無(wú)線(xiàn)接收機(jī)，隨時(shí)收聽(tīng)著我們一舉一動(dòng)。
但是，這張嚴(yán)肅的木板臉上，鄧?yán)蠋煹拇┲鴧s略顯幼稚。比如，粉紅色的短袖，但中間，卻有我們耳熟能詳?shù)幕姨恰?/p>
鄧?yán)蠋熒险n的時(shí)候，時(shí)常把一些普普通通的句子，變成一個(gè)個(gè)笑話(huà)，把我們逗得哈哈大笑。而且老師經(jīng)常告訴我們，上課要拼命的學(xué)，下課要更加拼命的玩。
最讓我記憶深刻的是老師有一次，給我們講了一句冷笑話(huà)，是這樣：“從前有個(gè)小菜，它被端走了�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)完，一愣。隨之便哈哈大笑起來(lái)。這么短短的幾句話(huà)，就把我們都笑了。
最讓我記憶深刻的一句話(huà)，那就是：“讓我們得到快樂(lè)，但得不到知識(shí)，是幼師。讓我們得不到快樂(lè)，卻得到知識(shí)，是電腦。讓我們得到快樂(lè)，也得到知識(shí)，是教師�！�
我在這個(gè)假期當(dāng)中得到，許許多多新的知識(shí)。而對(duì)于學(xué)習(xí)的看法，依舊是累。我想對(duì)老師說(shuō)：“加油，繼續(xù)當(dāng)個(gè)好老師！”
五年級(jí)的作文 篇5
在我童年的時(shí)候，有一件事情讓我久久不能忘懷。
表姑的菜園里可多蔬菜了，如:紅蘿卜、白蘿卜、生菜、荷苞菜、荷蘭豆……每次我去到表姑家準(zhǔn)要去幫倒忙，雖然幫的是倒忙，但我和表姑很開(kāi)心。
還記得那一天，我來(lái)到表姑家，吵著要表姑帶我去菜園，忙碌的表姑放下所有的手中的活，帶我去到了菜園。菜園的“誘惑”對(duì)于我來(lái)說(shuō)已不成誘惑了。要是第一次去的人，準(zhǔn)會(huì)贊不絕口。就像五彩繽紛的“游樂(lè)場(chǎng)”。白的、紅的、綠的、紫的、藍(lán)的……穿好了水鞋，眼前的花花綠綠使我認(rèn)不得哪個(gè)是蘿卜，哪個(gè)是荷蘭豆，哪個(gè)是荷苞菜……表姑指出哪個(gè)是紅蘿卜。我就開(kāi)始了撥蘿卜的'“旅程”，我一邊唱著“撥蘿卜，撥蘿卜，嘿喲嘿喲撥不動(dòng)……一邊撥。因?yàn)槲伊庑。钥偸且幌伦油�，一下子撥。滿(mǎn)頭大汗。蘿卜像個(gè)害羞的小姑娘，羞答答的，不敢出來(lái)。但經(jīng)過(guò)我的努力，我終于完全獨(dú)立地把蘿卜撥出來(lái)了。但可恨的是，撥出來(lái)的蘿卜竟然是個(gè)小姑娘。
我沒(méi)有氣餒，繼續(xù)撥。我用盡九牛二虎之力，沒(méi)想到的是：蘿卜撥下來(lái)了，人卻不見(jiàn)。啊，掉到小溪里去了。我頓時(shí)懵了，不知所措，心理只想到糟糕糟糕了，表姑看見(jiàn)了，連忙把我抱起來(lái)。還壓死了幾條小魚(yú)，表姑笑到肚子都要疼了。我連忙去換了件衣服。又回到了菜園，因?yàn)閷?shí)在是太好玩了，讓我留戀忘返。
我又去摘荷蘭豆，媽媽也到了。幫表姑一起摘。我也學(xué)起來(lái)。因?yàn)槲倚。跃碗S隨便便撥，見(jiàn)到一個(gè)就摘一個(gè)，不管它三七二十一，嘻嘻，今晚可以吃到美味的荷蘭豆了，我直流口水。媽媽看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“看看你，就只會(huì)幫倒忙�！�
雖然我只幫了倒忙，但這件事讓我既快樂(lè)又難過(guò)。我再次來(lái)到表姑的菜園，但童年不會(huì)再重臨了。
五年級(jí)的作文 篇6
公元3000年，一場(chǎng)可怕的核大戰(zhàn)過(guò)后，地球一片狼藉，最后一個(gè)人類(lèi)乘坐飛船逃離地球，飛入太空。當(dāng)他回首那個(gè)曾經(jīng)哺育過(guò)人類(lèi)數(shù)萬(wàn)年的地球母親漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)候，不禁潸然淚下，發(fā)出了痛苦的懺悔。
那個(gè)星球就是我們的家！那里曾經(jīng)山青水秀，樹(shù)木蔥郁，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的空隙，在林間的空地上留下了點(diǎn)點(diǎn)斑駁的`光圈。小蜜蜂在林間來(lái)回地穿梭，不知疲倦地采著花粉，蝴蝶張開(kāi)絢麗的翅膀在空中翩翩起舞，地上的螞蟻看見(jiàn)了，也情不自禁的為它喝彩，送上了雷鳴般的掌聲。
那個(gè)星球是我們唯一的家！那里的空氣曾經(jīng)是多么的清鮮。早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，頓時(shí)讓人感覺(jué)活力充沛。小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)地唱歌，“嘰嘰喳喳”地向人們打招呼；河馬像運(yùn)動(dòng)健兒一樣在水里自由自在在游動(dòng)；魚(yú)兒也不甘示弱，在水里快樂(lè)地嬉戲；麋鹿興高采烈地撒開(kāi)四蹄奔向遠(yuǎn)方。
那個(gè)星球就是唯一美好的家！那里的河流、湖泊曾經(jīng)是多么的美麗清澈。小溪潺潺，江河奔流，大海洶涌。還有飛流直下的瀑布，那響雷般的轟鳴聲仿佛還縈繞在耳畔。
如今，這一切都定格在記憶的深處，這個(gè)星球已經(jīng)死去，沒(méi)有了一線(xiàn)生機(jī)，沒(méi)有了一絲的希望。我后悔呀！我的家在何處，我應(yīng)該逃向何方？
五年級(jí)的作文 篇7
朋友是人生旅途中的一盞明燈，照亮你也照亮我；朋友是雨天的一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；朋友是困倦時(shí)，一張溫暖的椅子，為我們消除疲憊………今天，我講的就是我與一位朋友第一次認(rèn)識(shí)的經(jīng)歷。
四年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校重新將同學(xué)們分了班，我從原來(lái)的.6班來(lái)到了現(xiàn)在的3班。班主任老師也換成了現(xiàn)在的張老師，當(dāng)同學(xué)們到齊了，老師讓大家在教室外面按高矮排好隊(duì)，重新安排了座位次序。我和谷悅悅個(gè)子基本一樣高，就這樣被排在了一起。因?yàn)榇蠹以径疾徽J(rèn)識(shí)，老師希望大家互相介紹一下自己，讓同學(xué)們能夠熟悉起來(lái)。谷悅悅伸出手對(duì)我說(shuō)：”你好啊，我是谷悅悅，咱們認(rèn)識(shí)一下吧！”我也趕緊伸出手握住了她的手邊說(shuō)：“你好同學(xué)，我是沈廷芳，很高興認(rèn)識(shí)你。希望我們能在接下來(lái)的日子里成為好朋友�！惫葠倫傄残χf(shuō)：“好啊，我也想認(rèn)識(shí)新朋友呢！”就這樣我們互相聊著很快就熟悉起來(lái)。
很多時(shí)候交新朋友，都是這樣，不僅要善于交流，更要勇敢表現(xiàn)出來(lái)。只要你想結(jié)識(shí)新朋友，不管是多么陌生的環(huán)境，勇敢的伸出手，說(shuō)出來(lái)，就能很快的認(rèn)識(shí)新朋友。初次相識(shí)，用心交流，便會(huì)成為好朋友。
五年級(jí)的作文 篇8
今天，我們來(lái)到了甪直古鎮(zhèn)，領(lǐng)略了甪直那古色古香的古韻之美。
來(lái)到甪直，我們首先坐船。坐在木制的船上，一位戴斗笠的老婆婆手揮著竹漿站在船尾駛著船只，這感覺(jué)就像時(shí)代后退了 年。沿岸的兩排房子上，沒(méi)有水泥，沒(méi)有五彩斑斕的瓷磚，只有紅棕色的木頭，十分有古韻氣息。沿著清清的小河道緩緩地游行，我們的心也想回到 年前，不知不覺(jué)中打起了水仗。
然后，我們來(lái)到米行，看了各種各樣的農(nóng)用工具：有打米的；有篩米的；有耕地的；有磨豆的；有牛拉的犁……有的工具我曾在家鄉(xiāng)見(jiàn)過(guò)，但還有許許多多我長(zhǎng)那么大都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。在米行里可真令我大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
最后我們來(lái)到了地區(qū)婦女服裝博物館，里面的衣服多資多彩、五顏六色：有兒童穿的`、有老人穿的、有少女穿的、有新娘穿的……最漂亮的是新娘穿的，一身喜慶的紅色，頭上戴滿(mǎn)了金色的花，可漂亮了！給我印象最深的是母親穿的：樸素顏色的衣服上有幾個(gè)補(bǔ)丁，頭上戴著一塊頭巾，手中為孩子繡著衣服。旁邊的孩子卻穿的花花綠綠，十分漂亮，我看著十分感動(dòng)。
我們又逛了甪直的古街，買(mǎi)了自己喜歡的東西。
將要離開(kāi)甪直了，我們雖然人不能永遠(yuǎn)留在甪直，但這里的美，將永遠(yuǎn)記在我心里。
五年級(jí)的作文 篇9
路邊的長(zhǎng)凳上躺著一位姑娘，她生病了。
我們走過(guò)去詢(xún)問(wèn)情況后才知道，站在一邊焦急地不知所措的女孩是一同和躺在長(zhǎng)凳上生病女孩來(lái)廬山游玩的女伴，路過(guò)的人們都走過(guò)來(lái)看了看，卻也沒(méi)有辦法，因?yàn)榇蠹叶际莵?lái)游玩的，對(duì)女孩的病情根本不清楚。這時(shí)，來(lái)了一位虎背熊腰的.老鄉(xiāng)，他挑著沉甸甸的西瓜擔(dān)子，操著當(dāng)?shù)氐目谝�，�?wèn)焦急的女伴：“出什么事了么？”
女伴焦急的說(shuō)：“不知道怎么回事，我們倆剛走到這兒她肚子就疼的很厲害，實(shí)在是不能走了，就讓她躺下休息休息”。那位老鄉(xiāng)問(wèn)躺在一邊的位姑娘說(shuō)：“姑娘，你剛剛是不是吃了什么東西”。那位姑娘小聲的說(shuō)：“我什么東西都沒(méi)吃，就突然肚子疼了”。那個(gè)老鄉(xiāng)看了看姑娘的女伴，女伴說(shuō)：“對(duì)，她是沒(méi)有吃東西�！蹦俏焕相l(xiāng)又說(shuō)：“你們剛剛是不是快速的跑過(guò)來(lái)的？”女伴說(shuō)：“對(duì)，我們是從前方飛快地跑過(guò)來(lái)的�！蹦俏焕相l(xiāng)說(shuō)：“這位姑娘肯定是跑步的時(shí)候太急了，沒(méi)有調(diào)整好呼吸，所以當(dāng)她停下來(lái)的時(shí)候就會(huì)肚子疼了，不過(guò)沒(méi)事的�！迸檎f(shuō)：“那她現(xiàn)在到哪治療？”那位老鄉(xiāng)說(shuō)：“不用了，把她背到我家床上躺上一會(huì)兒，然后吃點(diǎn)東西就會(huì)沒(méi)事的。”女伴問(wèn)：“你家在哪？”那位老鄉(xiāng)說(shuō)：“我家就在前面，一會(huì)兒就到了�！庇谑抢相l(xiāng)把那位姑娘背到了他的背上，肩上還要挑著那沉甸甸的西瓜擔(dān)，健步如飛的向他的家里走去，同行的女伴就一直跟著老鄉(xiāng)后面走著，漸漸遠(yuǎn)去。
我望著老鄉(xiāng)那遠(yuǎn)去的身影，覺(jué)的他漸漸高大起來(lái)。
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