五年級的作文通用[5篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的小溪。那“唏哩唏哩”的聲音，就像一支美妙的樂曲。

　　春天，長年凍結(jié)的水流化開了，似乎很興奮，“嘩啦嘩啦”地不停向前跑。那水經(jīng)過無數(shù)樹葉的過濾，無比清澈、甜潤。溪水撞在石頭上，發(fā)出天籟般的美妙聲音，鳥兒被這美妙的聲音驚醒了，跟著溪水的節(jié)奏一起歌唱。

　　夏天，太陽火辣，新鮮飽滿的樹葉，篩出幾縷陽光，映在小溪上，小溪清澈的看得見水底奇形怪狀的'石頭和嬉戲打鬧的魚蝦。溪面靜靜的。時不時有幾只淡黃的粉蝶在上飛舞。我忍不住將手伸進水里，水面破碎了，給人帶來一絲涼意，與太陽的火辣辣就是不同。

　　秋天，颼颼涼意，溪水也涼了，誰也不敢去玩水了，魚蝦們也不敢出來玩耍嬉鬧了。一陣秋風掠過，平靜的水面漾起層層波紋，一只漾到岸那邊為止�！斑恕币粋�小朋友朝溪里扔了一顆石頭，四處濺起水花，像綻開的煙火那么美。

　　冬天，寒風刺骨，溪水的柔美頓時灰飛煙滅。魚蝦貓在窩里，動也不敢動。它結(jié)了冰，一片落葉飄在結(jié)冰的溪面上，表面立刻浮起一層薄薄的霧，“呼——呼”，令人發(fā)顫的北風吹打著小溪，溪面上冒出一股股寒氣。

　　��！家鄉(xiāng)的小溪，我愛你！

五年級的作文 篇2

　　很多時候，愛不是奔騰的江河，而是一股涓涓細流，孜孜不倦，默默無聞�！�—題記

　　快遞店里，我和我弟坐在椅子上，任由空調(diào)吹拂，翹著腿，玩著手機，偶爾有幾個客人來了，干干活，很快又坐回到了椅子上，也聞時間，像個人形木偶，被手機操控著。( )

　　天，漸漸黑了下來，騎著車到了家，我顧不上吃飯便向樓上奔去，也不知姥爺喊了句什么，只顧“嗯”了一聲算是回答。

　　飛快地跑上了樓，讓爸爸把電腦打開，拿出兩篇作文，嘆了口氣便開始生疏地敲打起了鍵盤。眼睛來回地在作文和屏幕之間游走。也不知過了多長時間，終于點上了“發(fā)送”二字。哈哈地大笑了兩聲，迅速上了床，倒頭就睡，腦子里卻滿是游戲。

　　不知過了多久，聽見媽媽在樓下叫我，不耐煩地答應(yīng)了幾聲，便昏沉沉地下了樓�！案墒裁囱�！都睡著了�！蔽�?guī)е�怨氣叫道�！巴盹埗疾怀�，想修仙兒呢？給，回來的時候順便給你捎了碗餛飩�！边@才發(fā)現(xiàn)桌上放著一碗飄香的餛飩，看著爭先恐后冒出來的熱氣，肚子不爭氣地叫了起來，也不再抱怨媽媽便開始了狼吞虎咽。

　　一口一個吃著餛飩，嘴里燙燙地，可胃里，心里都是暖暖的.，煩躁與悶熱頃刻間已消失得無了蹤影……

五年級的作文 篇3

　　一天中午，我照例登上QQ，工具欄下冒出一個“消息盒子”上面說什么QQ寵物企鵝。我找到了注冊界面，發(fā)現(xiàn)它有點像以前看過的瑞星小獅子�？吹叫∑簌Z笨笨、滑稽的模樣讓我有了嘗試一下養(yǎng)電子寵物的欲望。于是，注冊完畢，我就有了一個可愛的小企鵝。

　　后來，只要我一有時間上網(wǎng)就會去照顧它。有人可能覺得很煩，但我卻覺得很有趣。這只小企鵝的胃口十分大，我定時要給它弄吃的。一次上網(wǎng)，我打開QQ寵企鵝，它喊餓，我連忙給它喂了一只蛋，可是它還是喊餓，別人的企鵝喂一次就飽了，我的企鵝卻要喂兩三次。我十分生氣，給它喂了許多食物，他吃完后打著飽嗝調(diào)皮地說了一聲“謝謝主人”。

　　一天上午，我登上QQ去照看他，但它卻生病了，頭上掛著一只冰袋，看上去怪可憐的'。我趕快花了幾個元寶，到商店里給它買了一�！斑�魂丹”，它很快恢復了健康。聊天完畢，我關(guān)閉QQ寵企鵝。小企鵝調(diào)皮的打開一個盒子鋪成一條小路。走之前還說“主人，今天天氣不錯，出去玩玩吧！”我點擊了一下“真乖”它便一蹦一跳地漸漸消失。它還真像一位體貼的管家。

　　后來我想：現(xiàn)在科技可真發(fā)達，連電腦上都可以養(yǎng)寵物了。將來肯定還會有什么新的玩意兒。比如這電腦上的小企鵝沒準還會變成其它什么愈發(fā)先進的東西。

　　我決定每天都陪伴這只惹人喜愛的小企鵝，與它好好“相處”。

五年級的作文 篇4

　　“她一定是從網(wǎng)上抄來的”

　　“是啊，她學習成績這么差怎么可能寫出這么好的心情日記？”

　　“你的心情日記肯定是從網(wǎng)上抄來的是吧！否則怎么總是打印出來呢？一打印就準得分兒”在我邊上的姚鑫辰和王鵬總對我的心情日記議論紛紛，他們的評價總讓我心里不自在，因為他們說我的.心情日記是抄的。

　　他們既然這樣說我，我怎么能不為自己打捍衛(wèi)戰(zhàn)呢？我馬上把自己快流露出冤枉的眼淚的眼睛往他們的臉上望了望，失望的搖了搖頭，“心情日記寫的好也有錯��？我只是覺得打印出來的字好看罷了，怎么？”我的語氣十分高昂，心想：你們寫不出好的心情日記憑什么來這樣評價我？“你？你一定是從網(wǎng)上抄的吧！別騙我們了！”那兩個瞧不起我的人異口同聲的說，他們的那副表情像是在表示著：就憑你那點智商？還寫出這么好的心情日記？省著下次說謊比賽時用吧！“哼！你們就是小看人！”我甩了甩頭，把那兩個人拋在腦后，管自己回了座位。

　　終于，不爭氣的眼淚還是自顧自的流了下來，心里總不自在。就因為平時淘氣的自己不努力學習，而自己好不容易感覺有了一次成就感同學卻瞧不起自己，認為自己在欺騙大家。我覺得學習不僅要平時的表現(xiàn)好，而且還要不停的有好成績出來，同學們才不會看不起我，同學們才會真正相信我的實力。所以，努力學習才是最重要的，而且要時時刻刻的保持著優(yōu)秀才能成為大家認為的天才！

五年級的作文 篇5

　　羅丹說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我說：生命中不是缺少精彩，而是缺少為別人喝彩的掌聲。我為她的品質(zhì)而喝彩，事情是這樣的……

　　一天，我和我的朋友月蘭在公園散步時看到了幾個在草坪上隨意踩踏、踢球的男孩。因為那時候還早，所以并沒有什么人，月蘭對他們說：“你們可不可以去別的地方玩呢？在草坪上玩耍嬉戲是一種不文明的行為�！蹦菐讉�男孩看到是兩個女孩在跟他們說話，就毫不在意的推了我們一把：“你們只是兩個小女孩，不要來管我們！”我很生氣：“女孩怎么了？！知不知道現(xiàn)在男女平等��！你又是什么意思？歧視女孩嗎！”月蘭輕輕地推了一下我，小聲對我說：“心，不要和他們吵了�！庇謱δ菐讉�男孩說：“如果我在你們的草坪上玩耍，把那里弄得很臟亂，你會怎么想呢？”那幾個男孩有點不好意思了，但從他們的.表情上來看還是很不服氣的樣子：“哎呀，行了，行了，你就不要再啰里啰嗦、婆婆媽媽的了，我們不在草坪上玩了，不就行了嗎？”說罷，抱著足球就走了。月蘭卻毫不在意他們對她的歧視，只是對我說：“好啦，我們再去別的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”

　　還有一次，是在放學的時候。我們班的絲雪在小賣部買了一個‘雪人’雪糕，在她旁邊就有一個垃圾桶，可是她根本沒有把包裝紙按步就班地扔進垃圾桶里。而是很‘瀟灑’地甩在了地上，月蘭見狀立刻攔住她的去路，對她說：“絲雪，請你把雪糕包裝紙扔進垃圾桶好嗎？”絲雪是出了名的‘任性小公主’因為她家經(jīng)濟條件還算不錯，所以一直是嬌生慣養(yǎng)的，根本不會聽月蘭的話：“你又不是衛(wèi)生委員，甚至都不是一個中隊委，我為什么要聽你的？誰賦予你的權(quán)利？”月蘭：“雖然我沒有權(quán)利，但是我知道你那么做是不文明，所以我要提醒你。”絲雪：“你怎么就知道不文明了？你只是個小丫頭片子，別擋我的道，我要回家！”我覺得這話有些過分了：“絲雪，你怎么可以那么說�。坎还茉趺凑f，月蘭她也是我們的同學��！你應(yīng)該向她道歉�！痹绿m又跟上次一樣，輕輕地推了我一下：“心，這沒什么。我再跟她說說。”她跟絲雪說：“中小學生守則都看過了吧？我想那上面應(yīng)該有關(guān)于不亂扔紙屑和待人有禮貌的內(nèi)容？”絲雪：“對不起，你別跟老師說，好嗎？”說著把包裝紙扔進了垃圾桶。月蘭答應(yīng)了。

　　事后我問她：“那些人那么歧視你、罵你，你怎么就不跟他們爭辯呢？”沒想到她居然說：“爭辯那個是沒有意義的，還是讓他們改正這個不好的習慣比較有意義。”

　　她的品質(zhì)深深地感動了我，她是我學習的一盞明燈，在她的品格的指引下，我會不斷的完善自己。我為她的品質(zhì)而喝彩。

【五年級的作文】相關(guān)文章：

五年級的作文10-16

五年級的作文10-17

五年級的作文10-25

五年級的作文10-26

五年級的作文10-28

五年級的作文10-28

五年級作文10-28

五年級作文10-29

五年級作文10-26

五年級的作文10-27