五年級(jí)作文300字優(yōu)選[7篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　每年一到春節(jié)，那件令我無比后悔的事總會(huì)像放電影一樣，清晰地浮現(xiàn)在我的腦海。

　　那是七年前的春節(jié)，我去爺爺家探親。吃過團(tuán)圓飯后，我偷偷的跟著爺爺去了他的臥室。原本是想嚇爺爺一下，沒想到卻發(fā)現(xiàn)了，一向健康的爺爺竟瞞著家里人吃藥，我心中充滿了疑惑。就想在爺爺走后一探究竟。不一會(huì)兒，爺爺就離開了。我躡手躡腳的進(jìn)了爺爺?shù)姆块g。拿出了放在柜子里的藥，由于我不認(rèn)識(shí)上面的字，就認(rèn)為爺爺是在吃補(bǔ)藥。我想到了媽媽說過的話：“是藥三分毒�！睘榱藸敔�?shù)慕】�，我便偷偷地拿走了僅有的.一顆藥。當(dāng)爺爺發(fā)現(xiàn)后，急得不得了，到處尋找。一不小心，說漏了嘴。原來爺爺?shù)昧私^癥，我立刻想到那顆藥，那顆救命藥，但現(xiàn)在早已經(jīng)被我扔掉了。

　　我心中一沉，天哪，我做了什么，我到底做了什么。我怎么可以，怎么可以……想著想著，我的眼淚不禁奪眶而出。在心中，一股悔恨，自責(zé)的感覺也涌到了胸口。

　　時(shí)隔七年，爺爺也因病情嚴(yán)重而離開了人世。每一到春節(jié)，我腦海中就能浮現(xiàn)出爺爺去世時(shí)的樣子。我的心如刀割一樣痛，久久無法釋懷，總是心想，若當(dāng)時(shí)我沒有偷藥，那爺爺是不是應(yīng)該還在人世呢？

　　通過這件事，我想告誡所有人：不要因?yàn)楹闷嫘呐c猜測(cè)，傷害別人。

五年級(jí)作文300字 篇2

　　冬晨，南天一彎冰冷的殘?jiān)�。天還沒亮，我照常來到花園廣場晨跑。寒氣迎面撲來，就像麥芒一樣，扎在臉上和手上，讓人感到了深冬的寒意。跑道兩旁的灌木叢和草坪披著一層白紗，今天又下霜了。

　　霜是水的結(jié)晶。霜是由水演化來的。冬天的早晨，氣溫下降到攝氏零度的時(shí)候，貼近地表的水蒸氣就會(huì)附著在地面的物體上結(jié)為晶體。這個(gè)過程在物理學(xué)上被稱作凝華現(xiàn)象。

　　我喜歡霜。有霜的早晨，萬物寧靜而整潔，空氣也顯得格外清新。用手捏一下帶霜的灌木樹葉，那種滑滑的涼絲絲的觸覺，讓人感到新奇和愜意，霜也立刻在指尖上融化了。在顯微鏡和放大鏡下面，霜花有的像雪白的珊瑚樹；有的'像一簇簇晶瑩剔透的水晶；還有的像漂亮的剪紙，圖案對(duì)稱而美麗。

　　在成都平原，太陽升起的時(shí)候，隨著氣溫升高，霜開始融化，變成小小的水珠，有的在樹葉上滾動(dòng)，有的掛在草葉上隨風(fēng)顫抖。這些水珠迎著朝陽，閃爍美妙的光澤，這光澤是霜花生命的延續(xù)。

　　霜花的生命是短暫的，但它給寒冷的冬天帶來美麗。

　　我贊美霜花。

五年級(jí)作文300字 篇3

　　童年，灑下那邊故鄉(xiāng)的歡笑，還有一群年齡相仿的伙伴，一起嬉戲、玩耍、哄鬧;歲月在那小河流，我依稀看見閃閃的螢火蟲，還有夾的我嗷嗷叫的小螃蟹，以及成群結(jié)隊(duì)找媽媽的小蝌蚪;你們是否記得我當(dāng)年的面容，他們走了，帶走了我的童年。

　　我以前的朋友!你們是否還記得我?記得我這位好朋友?仍到現(xiàn)在，我還記得童年的時(shí)候，有著對(duì)我來說意義重大的一件事。記得你們對(duì)我的關(guān)心。

　　那是在三年級(jí)的'時(shí)候，我們班正在上微機(jī)課，等上完微機(jī)課以后，我一出門便被兩位上初中的大學(xué)生給撞了，還給扭傷了腳，是張優(yōu)勝和閔振寬把我給扶了起來，拉著我到教室里才放手;等到吃飯的時(shí)候他們還扶著我。等我的腳好的可以跑步的時(shí)候，你們不要我勉強(qiáng)，但是我還是去了，跑操的時(shí)候，你們故意放慢腳步。難道你們把這一件是給忘了么?不!我想你們沒把這一件給忘了!

　　我永遠(yuǎn)找不回童年的一切，只能沉浸于記憶內(nèi)心深處發(fā)呆，記得有人說，童年是一枚白果，值得一生咀嚼的回味。

五年級(jí)作文300字 篇4

　　新年到了，家家戶戶都要大掃除。我們家也不例外，看看這些鏡頭就知道了。

　　鏡頭一：媽媽首先拿出守衛(wèi)——掃把。媽媽揮舞著掃把同志，不一會(huì)兒就把垃圾掃好了。接著，簸箕小弟也來了，它們倆把垃圾先后堵住，掃把“沙沙”地把垃圾“推”到了簸箕里，簸箕“哐哐”地后退了點(diǎn)兒，掃把隨之把垃圾快速地掃到了簸箕里再倒到垃圾桶里，垃圾便無影無蹤了。

　　鏡頭二：爸爸帶領(lǐng)吸塵器隊(duì)來了。只見吸塵器一開機(jī)，就發(fā)出“嗡嗡”的聲音，它是在向垃圾示意呢！吸塵器把躲在暗處的垃圾都吸進(jìn)了它的大肚子里，家里的地面頓時(shí)又干凈了很多。

　　鏡頭三：媽媽幫我洗拖把，隨著拖把在水里的`一上一下，水發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，美妙極了。媽媽把拖把擠干，水又“嘩啦嘩啦”地流回了水桶里。我把拖把在家里來來回回地拖著，拖完以后的地面都可以照出我的樣子了。

　　大掃除結(jié)束，大功告成！

五年級(jí)作文300字 篇5

　　今天，我向大家推薦一款家用電器——攪拌機(jī)。

　　它物美價(jià)廉，非常實(shí)用，是我們生活中的好幫手。這款攪拌機(jī)的機(jī)身是湖藍(lán)色的，由一個(gè)魚尾形的底座，一個(gè)透明的杯子和一個(gè)蓋子組成。蓋上面由一個(gè)擠壓蓋，配有一個(gè)隔渣網(wǎng)和三個(gè)不同功能的攪拌刀。不用的時(shí)候，我們可以把它擺在櫥柜，很像一個(gè)工藝品，它不僅漂亮，還有很多功能，可以攪拌各種肉類，還可以榨果汁、榨豆?jié){……

　　它的`使用方法，如攪拌肉類，首先把肉切得小巧玲瓏，再換成一個(gè)攪拌肉類的專用刀子，把透明杯子套上去，擰緊，手在擠壓蓋上輕輕一壓，只要兩分鐘的時(shí)間就好了，肉塊就被攪拌成看似別有風(fēng)味的肉泥，是不是很方便、很快捷呢？

　　這臺(tái)攪拌機(jī)清洗起來很簡單，只要把攪拌刀和玻璃杯子放在水龍頭下用水輕輕一沖，就會(huì)變得干干凈凈，既省事又快捷。至于質(zhì)量，您大可放心，整機(jī)保修半年呢！

　　聽了我的介紹后心動(dòng)了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快買一臺(tái)回家吧！

五年級(jí)作文300字 篇6

　　來到鄉(xiāng)下外婆家，嗨皮兔和妞耶兔開心極了，因?yàn)樵谶@里不僅有許多新奇好玩的東西，還有更“好玩”的表哥、表弟們。

　　表弟乖乖兔一直住在鄉(xiāng)下外婆家，他早就盼著嗨皮兔他們來了。

　　“如果大表哥科學(xué)兔和二表哥運(yùn)動(dòng)兔也來就好了，我們五兄妹就聚齊了。”妞耶兔說。

　　“對(duì)呀！真懷念小時(shí)候我們?cè)谝黄鸠偼娴那榫��！编似ね每粗鴫ι蠏斓墓�箭，想起了小時(shí)候和表哥們一起玩打仗的情景。

　　乖乖兔拿出一本影集，指著上面的一張照片說，“大表哥科學(xué)兔已經(jīng)成了大科學(xué)家，研究出很多科學(xué)儀器呢！這張是他獲得兔類諾寶爾獎(jiǎng)后，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)。”乖乖兔又指了指另一張照片，“二表哥比小時(shí)候跑得更快了，看，這是他獲得兔類奧運(yùn)會(huì)長跑冠軍時(shí)拍的照片�！�

　　妞耶兔贊嘆著說：“他們的`變化可真大啊！”

　　“你們的變化也很大��！”外婆走了進(jìn)來，手里端著杏子，“來，酸甜可口的杏子，快吃�！�

　　見了又大又紅的杏子，嗨皮兔的口水都要流出來了，馬上伸手抓了一顆放到嘴里。

　　吃過杏子，看著院里的竹林，嗨皮兔的思緒已經(jīng)飛回到自己的童年。

　　愣了一會(huì)兒，他突然想起了老師留的關(guān)于童年的作文，便抓起筆，寫起了作文。

五年級(jí)作文300字 篇7

　　老師，多么神圣的字眼，老師是我最崇拜的人。老師用他們淵博的知識(shí)和無私的慈母般的愛哺育著我們，我們所取得的成績無不飽含著老師的心血和汗水。

　　我們的數(shù)學(xué)老師教我們快一年了，由于我們班的數(shù)學(xué)成績不是很理想，所以我們很少看到老師的笑容。他每次來給我們上課，總是一臉嚴(yán)肅，同學(xué)們都斂聲屏氣恭恭敬敬地坐著，擔(dān)心被老師叫起來回答問題。漸漸地，他的威嚴(yán)讓我們對(duì)他敬而遠(yuǎn)之了。

　　期中考試后的一天，他來給我們上課，我們發(fā)現(xiàn)他的嘴角漾起那難得的微笑。這個(gè)微笑太珍貴了，它給予了我們莫大的鼓舞。老師表揚(yáng)了幾個(gè)后進(jìn)生，說他們的成績提高很快，使我們班的數(shù)學(xué)成績?cè)趯W(xué)校同年級(jí)中排名上升了，同學(xué)們都很開心。他在給我們分析試題的時(shí)候，大家都聽得很認(rèn)真，而且還爭著舉手發(fā)言了，連我這個(gè)從不舉手的.人也勇敢地舉起了小手�；卮饐栴}時(shí)雖然還是有些緊張，但是沒有以前那種害怕了；雖然回答的問題仍然不能令人滿意，但是能夠把心里想說的話表達(dá)出來了。所以，這一節(jié)課給我留下了深刻的印象。

　　老師的微笑，能給予我們陽光般的溫暖，能驅(qū)走我們一陣陣冬天般的嚴(yán)寒，還能為我們樹立信心，帶來希望。我們期待著老師常常給我們親切的微笑。

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