[熱門]五年級作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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五年級作文 篇1
一年一度的春節(jié)快要到了家家戶戶的年味越來越濃了。
過年前，每家每戶都要把房屋打掃干凈，還得貼春聯(lián)、貼福字。這就是辭舊迎新了，外公寫了一幅春聯(lián)，意味著明年的美好愿望，外公的春聯(lián)把家中裝點得紅紅火火，熱熱鬧鬧，喜氣洋洋。
除夕之夜，是一年中家家戶戶最熱鬧溫馨的時候。奶奶準(zhǔn)備了一桌豐盛的菜肴。桌子上不但有臘肉，還少不了家鄉(xiāng)特色的'年糕呀，它們都象征著興旺吉祥、年年有余。吃過團(tuán)圓飯，我們幾個小孩便拿出爺爺老早買來的煙花鞭炮，開心地玩起來，煙花放出的花是美麗的，孩子們的笑聲是快樂的，年味更濃了。
然后，我們?nèi)胰艘黄鹩^看春晚，春晚的內(nèi)容，每年都有很大的變化，但每個節(jié)目都能讓我們感受到春節(jié)的溫暖。
大年初一，奶奶一大早起來準(zhǔn)備了許多好吃的但不是給我們吃的，爺爺說這是給廟里保佑我們的神仙吃的，希望神仙們在下一年里保佑我們平平安安紅紅火火。
下午，吃過豐盛的午飯后，孩子們都出去"辭年"所謂辭年，就是孩子們?nèi)ッ考野菽辏羌业拇笕吮憬o出一元錢，有時還會遇見好人家會給五元或十元的，這是一種祝福，是小孩們最喜歡的一個環(huán)節(jié)，這意味著下一年的零花錢有了著落。大人們也都去一家家的串門拜年，嘮嘮家常，鄰里關(guān)系也更加好了。
晚上，一家人圍坐在烤爐邊，親朋好友也來串門大人們也好好招待其樂融融。
春節(jié)的年味在悄悄變化著，但不會改變的是濃濃的親情。
五年級作文 篇2
“放假了，放假了，動物學(xué)校放假了！”小動物們吹呼起來。
動物學(xué)校舉行了一個海底探險活動，報名的有小狗、小貓、小獅子、小兔子和小刺猬，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)サ氖前唏R老師�；顒娱_始了，斑馬老師開著校車，帶同學(xué)們向海灘前進(jìn)。
經(jīng)過一天的顛簸，校車終于到達(dá)海灘，可是天要黑了，只好吃些飯，搭個帳篷睡覺。
第二天，天亮了，同學(xué)們吃了早飯，上了校車。斑馬老師把校車開進(jìn)海里，一瞬間，校車變成了一個潛艇，在海里開著。斑馬老師說：“我們出去潛水”。又一瞬間，同學(xué)們和老師都穿上了潛水用具，它們都出去了。
斑馬老師帶著同學(xué)們在海里游著，它一邊游，一邊說：“這里海星，這里海草，這是海帶，這是海參，這是翻車魚……”它游著游著，突然，斑馬老師說：“同學(xué)們，我們應(yīng)該上校車了。”原來，是鯊魚來了。它們拼盡全身力氣，終于游回校車上。
斑馬老師說：“我們?nèi)ド詈５�。”說完，校車又變了，變成了一個高級潛艇，因為在海底，一般的'潛艇會被擠壞。它們潛呀潛，潛進(jìn)海底，它們都出來了，突然，一只章魚把小獅子抓住了，斑馬老師和同學(xué)們一起斗章魚，終于救出了小獅子。
斑馬老師和同學(xué)們玩得很開心。
五年級作文 篇3
當(dāng)我捧著語文書翻看目錄時，《大瀑布的葬禮》這個題目像磁鐵一樣吸引著我，我便迫不及待地讀起來。
“大瀑布的葬禮？大瀑布也要舉行葬禮嗎？”大家一定會問。其實，這里的大瀑布是指在巴西和巴拉圭兩國的交界處，一條世界著名的大瀑布DD塞特凱達(dá)斯大瀑布。它曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，每到汛期，每秒鐘有1萬立方米的水從這里落下，就是在30公里外也能聽見瀑布的巨響。但是后來，由于人們在瀑布上游建起了水電站，加上人為的'破壞，使大瀑布的水流量逐年減少，最后，塞特凱達(dá)斯大瀑布完全消失了。1986年9月，巴西總統(tǒng)穿上黑色禮服，親自主持了這個特別為大瀑布舉行的葬禮，還號召人們要保護(hù)生態(tài)平衡，愛護(hù)我們的地球。
讀完文章，我感到非常震驚，世界上曾經(jīng)流量最大的重演瀑布居然消失了，真不知道什么時候各種大大小小的瀑布、河流也會消失。根據(jù)數(shù)字顯示：水只占地球的百分之三！其實，導(dǎo)致瀑布消失的原因主要在于人為的破壞。想到這里，那一個個破壞水資源的畫面浮現(xiàn)在我的腦海里：人們亂砍濫伐森林，導(dǎo)致水土流失、土壤沙化、洪澇災(zāi)害日益嚴(yán)重；有的工廠不注意處理污水，使污水流入河里，河水被嚴(yán)重污染；還有的人洗完東西不關(guān)水龍頭，任由水嘩嘩地流走，非常浪費……
因此，我們要一起行動起來，節(jié)約用水，保護(hù)好水資源，保護(hù)好生態(tài)，讓我們的地球更美好，讓大瀑布的悲劇不再重演！
五年級作文 篇4
記得在烈日炎炎的暑假里，我和家人來到南山農(nóng)家樂去玩，當(dāng)車子開過南山的時候，我發(fā)現(xiàn)整座山都立著許多顆高大的松樹，那松樹就像一位位哨兵，日夜守衛(wèi)著南山。
一陣風(fēng)拂過，整遍松林就拂起波紋，就像一邊綠色的大海，在微風(fēng)的吹拂下它們飄著美麗的秀發(fā)。我被這迷人的'景色吸引了我的眼睛，恰好汽車已到達(dá)目的地讓我駐足觀看。
其中松樹的葉子像細(xì)長的針，所以叫做松針。如果你不細(xì)看，松樹好像不落葉，不變色，四季一模一樣。其實松樹一年要換四次新裝和顏色呢，四季不同――春天嫩綠、初夏翠綠、秋季轉(zhuǎn)深綠、嚴(yán)冬則是蒼綠了。無論什么季節(jié)，松針都像涂著一油、閃閃發(fā)光，那些換下的松針則像一條厚厚的赤金絲制成的大絨毯，蓋遍松樹下的山坡。松樹皮很粗糙，枝干挺拔。
松樹的果實――松子很小，它藏在松果內(nèi)，隨著果球滾動四散，無論是“懸崖峭礕的巖縫”
不是在松軟的土里，松子總是“隨遇而安”到處生根發(fā)芽，漸漸茁壯成長。
樹干上還有大小不異許多的金黃金黃的黃油，似乎長了“腫瘤”，別看那個油在工業(yè)上有不小價值等……當(dāng)我輕輕地去摸地時候，粘粘的、軟軟的。
雖然松樹是四君子之一，但是它能為我們?nèi)祟惙�，而且還能耐寒。讓我想起了有句話“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高結(jié)，待到雪化時。”不是嗎？其它的植物冷得收適行李逃在九霄云外。而松樹還挺著身子耐寒呢！松樹的不屈不撓的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。它確實如此不愧是四君子呀！
五年級作文 篇5
馬上就要歌詠大賽了，各個班級都在積極的準(zhǔn)備。你瞧我們班：
首先，我們選歌曲。唱哪首歌呢？大家你一言我一語的討論起來，我喜歡這首，你喜歡那首，誰也不服誰。最后老師做了決定：唱《國歌》和大家都用期盼的目光望著老師。和《賣湯圓》。老師一錘定音[注：比喻做事干脆，說了算數(shù)。]。喜歡《賣湯圓》這首歌的同學(xué)興高采烈[注：興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。]，一個個像是打了勝仗的大將軍；不喜歡的呢，則有的垂頭喪氣[注：形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]，像打了蔫的茄子，有的高喊氣憤，為自己打抱不平[注：遇見不公平的事，挺身而出，幫助受欺負(fù)的一方。]。
接下來，就是排隊了。女生在前站
兩排，男生在后站兩排。老師這邊換換，那邊換換，把所有的同學(xué)都調(diào)到了合適的位置，就是王迪，站在哪里都是羊群里的駱駝——站在最后吧，男生隊里突然冒出個女生來，站在前面吧，擋住了后面的。無奈，老師最后決定：讓王迪站在第一排。其實也不能怪人家王迪，個子長高長矮也不是自己能做主的事嘛？就算你想做主，你做得了么？老師讓我們一個人插前面兩個人的空，大家似乎覺得很好玩，嘰嘰喳喳說個不停。老師只好使用招術(shù)：獅吼功和威脅法，所有的烏鴉嘴立即停止了烏鴉叫，反而站得整整齊齊，老師的臉上綻放出了滿意的'笑容。
排好了隊，就要排練。同學(xué)們唱國歌時那莊嚴(yán)的聲音和表情讓人感覺就像是幾隊人面對著徐徐升起的國旗敬禮，莊嚴(yán)而又神圣。而唱《賣湯圓》時，同學(xué)們歡快活潑的歌聲讓人感覺到小二哥自在熱情地招待客人，給人一種快樂的動力的感覺，讓人們的心情一下子會好許多。
終于正式比賽了。同學(xué)們打扮得漂漂亮亮的，顯得十分精神。上臺時，我的懷里向揣了個小兔子，咚咚的跳，緊張得不得了。因為老師說，五、六年級十六個班，唱《國歌》時有十五個班唱快了，要是我們班也唱快了天！老師可是在錄像的！同學(xué)們莊嚴(yán)的唱《國歌》，聲音很好聽，整齊而有力，表情嘛，雖然我沒用眼睛去看，但我從聲音上能感受出，同學(xué)們的表情一定很豐富。接下來，同學(xué)們熱情的賣湯圓，在這首歌的最后，50個同學(xué)舉起了100多個湯圓，給人一種奇妙的新鮮感。下場時，我的心情一下子輕松了許多，像是有什么重?fù)?dān)被卸下來一樣，整個人都覺得輕松了。
真是一次難忘的歌詠大賽！
五年級作文 篇6
我一直被一種“痛苦”折磨著，就是蚊子的叮咬。我每天晚上都被叮得滿身是“傷”，我簡直受不了啦。
這天晚上，我預(yù)先做好防備工作：我鉆進(jìn)了一向不喜歡用的蚊帳，渾身涂滿寶寶金水，用防蚊水沖著空氣猛噴，又用上電蚊片，才安心地躺下。
我正睡著香的時候，忽然又聽到了熟悉的“嗡……嗡……”的聲音，真是難聽啊！攪得我睡不著。過了一小會兒，蚊子飛到了我的.腳那里，企圖把我的腳咬的到處是包。我左躲右閃，仍然沒有逃掉，癢死我了！蚊子的第一次進(jìn)攻獲勝。沒多久，蚊子們來到我的手背和手心開始了第二次行動。它們分成兩個小組，一組叮手背，二組咬手心，搞得我翻來覆去，又抓又撓。誰知接下來出場的是“蚊子老大”，它帶著第三、第四小組展開攻擊，直奔我的背和肚皮。此時，“蚊子老大”親自上陣，只有它一個就把我的腳咬了好幾個包。在“老大”的帶領(lǐng)下，蚊子分成兩個特攻隊，一組直撲我的上身，一組攻取我的下盤。搞得我奇癢難忍，痛苦不堪。
清晨，我的手上、腳上、肚皮上，到處是大大小小的包。值得慶幸的是蚊子給我留了一張還算完好的臉。唉！可憐的我��！
五年級作文 篇7
她，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，經(jīng)常戴著一副黑色邊框的眼鏡。她還有一個小巧玲瓏的鼻子，一張小小的嘴巴。如果你想知道她叫什么名字的話?那我告訴你，她就是我的'同桌——吳耀婷。她有一個外號叫作“小書迷”，這外號是因為她特別愛看書，同學(xué)們?yōu)橐踩〉摹?/p>
她看書可入迷了，有時連老師在她身邊了都不知道。有一次，當(dāng)她在津津有味地看著《童年》時，上課鈴響起了，但是，她還在看書。我好心提醒了一下她，她卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)一樣，老師進(jìn)來了，她都不知道。當(dāng)老師走到她身邊，她覺得有人在她身后，所以回頭看了一眼。當(dāng)她看到老師時，她急急忙忙地把書放進(jìn)桌子里，老師看了她一眼，就說：“下課來一趟我辦公室�！彼c點頭。她忐忑不安地上完了這節(jié)課，下課了，她去到辦公室，被老師批評了一頓，她失落地回來了。如果你覺得她會因為挨批評而不再看書的話，那你就錯了。她回來之后，還拿起那本《童年》繼續(xù)看……
她不但在學(xué)校愛看課外書，在家里也愛看。有一次，我去到她家，看見她在津津有味地看書，于是，我沒有打擾她。我四周看了看，覺得她家和其他同學(xué)家沒什么區(qū)別。但是，當(dāng)我走進(jìn)她的房間時，一開門，不禁大吃一驚!“哇!好多書啊!作文書、童話故事、小說、漫畫……真是應(yīng)有盡有啊!”當(dāng)我去客廳的時候，她完全不知，仍然在房間里看書。她真是一個小書迷啊!
這就是我的同桌——吳耀婷，一個十足的小書迷!
五年級作文 篇8
我是電子琴，一臺能為大家服務(wù)的電子琴。我的歌聲優(yōu)美動聽，我的外形簡潔漂亮，我的功能各種各樣…….在生活中，你可以常常與我碰面，你可以用我的鍵盤彈奏出動聽的樂曲，你可以用我調(diào)節(jié)出各種各樣的聲音，你還可以用我為你伴奏，可以從我這里聽到許多美妙的音樂……我將把你的房間改成音樂的天地；我將時時刻刻在你身邊把美妙的音樂傳到四面八方。
我的功能有很多。 在我這里，你可以彈奏出鋼琴、小號、銅玲、手風(fēng)琴、長號、豎琴、小提琴、吉他、大號、長笛等許多好聽的.音樂。我還可以為你伴奏，聽！這里有進(jìn)行曲、迪斯科、恰恰、華爾茲、搖滾等伴奏舞曲。對了，我還有打擊樂呢！快板、鼓、镲、鈴這些都是。如果你的彈奏水平高，你便可以用我彈奏出動人的音樂，并奉獻(xiàn)給你的朋友，給他們帶去快樂。這些都出自于我——電子琴。
這就是我，一臺電子琴，用美妙的音樂永遠(yuǎn)陪伴著你，把快樂傳播四方！
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