小學(xué)五年級(jí)作文（經(jīng)典7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候，我最愛(ài)吃魚(yú)了，每逢家中煮魚(yú)，最興高采烈的一定是我。那時(shí)，我會(huì)時(shí)不時(shí)地催促媽媽：“趕緊把魚(yú)盛出來(lái)吧！”在屋外，就是有好朋友叫我去玩，我也絕不會(huì)跨出家門(mén)半步，總是死守著鍋，聞著從鍋中飄出的滿溢的香味，頓時(shí)覺(jué)得自己幸福無(wú)比。最令我奇怪的是，如此美味，媽媽竟然不很喜愛(ài)。只有在我和爸爸風(fēng)卷殘?jiān)瓢銙咄暌槐P(pán)魚(yú)時(shí)，她才在自己煮的一碗面條上拌一點(diǎn)兒殘余的魚(yú)湯，津津有味地吃起來(lái)。
有一次，家里又要吃魚(yú)了，我興奮得連午覺(jué)也睡不著，就翻身下床，想去看看鮮美的魚(yú)煮好了沒(méi)，躡手躡腳地穿好鞋，用蝸牛般的速度小心翼翼地向廚房進(jìn)發(fā)，穿過(guò)客廳，就要到了，我暗自高興。來(lái)到廚房門(mén)口�？匆�(jiàn)的一幕令我瞠目結(jié)舌，媽媽正端著碗，微閉雙眼，細(xì)細(xì)地品味著一塊魚(yú)。媽媽平時(shí)對(duì)魚(yú)從不感興趣的呀！，看到我驚訝的的.目光，媽媽慌忙解釋：我來(lái)看看魚(yú)的生熟程度，免得煮過(guò)火。這樣呀，怪不得媽媽突然對(duì)魚(yú)“下手”。不過(guò)五分鐘，魚(yú)就被端上了餐桌，立刻被我和爸爸“五馬分尸”了。就在我和爸爸吃得津津有味時(shí)，我忽然看見(jiàn)媽媽的筷子夾住了一小塊魚(yú)肉，接著她的手微微一抖，又放下了筷子，媽媽換了勺子舀了些魚(yú)湯，又在一旁吃起了她“情有獨(dú)鐘”的魚(yú)湯拌面。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我給姥姥講了媽媽不愛(ài)吃魚(yú)，只愛(ài)魚(yú)湯拌面的愛(ài)好，姥姥卻告訴我，其實(shí)媽媽也愛(ài)吃魚(yú)，只是為了讓我吃好，就不怎么吃。我頓時(shí)鼻子一酸，媽媽多少的愛(ài)是隱蔽的，因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知，想不到愛(ài)可以這樣偉大。為什么如此簡(jiǎn)單的謊言我都戳不破？因?yàn)樗龕?ài)的太深，如春風(fēng)化雨，讓我們無(wú)從知曉。這樣的愛(ài)，讓我如何去說(shuō)它？它勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，只需要我們用心體會(huì)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
老師辛勤恩育學(xué)子，畢生燃燭奉獻(xiàn)三尺講臺(tái)。我的老師名叫張玉平，她是我們的語(yǔ)文與社會(huì)的授課老師，她的年齡和我的媽媽年齡差不多，每當(dāng)我看到她在講臺(tái)上的身影，心中總會(huì)萌發(fā)出一種親情的溫暖感受，她像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)著我，她的言語(yǔ)與品行永遠(yuǎn)感動(dòng)著我。她在我的眼睛里永遠(yuǎn)是最偉大、最崇拜的人。她對(duì)我們學(xué)子的恩情永遠(yuǎn)不能忘記。
那是秋季的一天上午，隨著上課鈴聲的響起，我們大家都回到教室，端坐在課桌前。等著老師的到來(lái)。教室的門(mén)輕輕被推開(kāi)，張老師手拿課本與教案慢慢的走了進(jìn)來(lái)，站到講臺(tái)上。“現(xiàn)在開(kāi)始上課�！睆埨蠋熡盟撬粏〉纳ぷ诱f(shuō)道，此時(shí)的我看到張老師的臉上帶著憔悴，眼睛紅紅的。我感覺(jué)到張老師一定是感冒了，昨天晚上也許沒(méi)休息好。張老師每講一句話就咳嗽幾聲，這樣，張老師整整堅(jiān)持了一節(jié)課，并且把課文的內(nèi)容講的非常的清楚。下課的`鈴聲響了，張老師說(shuō)：“同學(xué)們，下課吧�！蔽覀兇蠹衣�(tīng)到她的話語(yǔ)已經(jīng)模糊不清了，我們都沒(méi)有動(dòng)，而是呆呆的看著老師拿起教材慢慢的走出教室。我們突然站起來(lái)飛快的跑過(guò)去，追問(wèn)她：“老師，您是不是感冒了?”老師咳嗽著回答說(shuō)：“沒(méi)事的，為了你們學(xué)習(xí)我應(yīng)該堅(jiān)持，都去吧，活動(dòng)一下該準(zhǔn)備下一節(jié)課了！”我們用雙眼目送著老師離去，心里盼望著我們的老師身體快些好起來(lái)。
這就是為我們辛勤付出的好老師，我們?yōu)樗龓Р?jiān)持為我們上課而感動(dòng)，她把恩情給予了我們，把病痛留給自己。我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，您的恩情我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，愿您的感冒早日康復(fù)，健康的回到我們的身邊，為我們?cè)偕仙鷦?dòng)的一課。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
夏日的陽(yáng)光照著那帆，那船，那船上的人們，我又來(lái)到了輕舟蕩漾的仙海。
明日倒映水中，碧浪輕輕翻滾，我的小腳丫輕放在石頭灘上，那像是在給你做按摩，可太陽(yáng)把石頭照得燙燙的，所以又像是在烘烤機(jī)上……
我，一步步移向大湖，水，一點(diǎn)點(diǎn)把我淹沒(méi)，那水還真是涼，噴嚏娃娃一個(gè)個(gè)拉著手沖了出來(lái)，可再一次的歡樂(lè)又把它們淹沒(méi)了，在水中，我們又玩起了各種游戲！
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，坐在快艇上的我，不時(shí)打個(gè)冷戰(zhàn)。我們?cè)诤蟹捶磸?fù)復(fù)地游走，反反復(fù)復(fù)激起一層層浪花，直到一個(gè)粉色小島，把我?guī)肓藟?mèng)幻……
粉色的高草，隨風(fēng)搖擺，它在風(fēng)中炫耀，因?yàn)樗亲蠲赖�，黃綠的.尖嘴鳥(niǎo)，偶爾怪叫幾聲，那聲音又粗又難聽(tīng)，可深深思慮，這無(wú)所不是我夢(mèng)中的呢？
隨這師傅的大轉(zhuǎn)彎，我們又該回到陸地上了，看著船尾的碧水，被船只擴(kuò)散出一道道水紋，又慢慢的，慢慢的消失，宛如我心中的歡樂(lè)而又激動(dòng)慢慢消失，可我心中卻深深的記住了這幅永不退色的畫(huà)：仙海。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
過(guò)年嘍!我盼望已久的春節(jié)終于到來(lái)了：快樂(lè)的除夕夜。我可以拿到很多的壓歲錢(qián)，可以放美麗又刺激的煙花，還可以和小伙伴們一起盡情地玩耍，而最振奮人心的還是一家人圍坐在一起吃一頓豐盛的年夜飯！并且一邊吃一邊可以觀看精彩紛呈的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)！
除夕夜這天，我們?nèi)野鸭依锎驋叩靡粔m不染，漂漂亮亮。我和爸爸媽媽一起去超市買(mǎi)好吃的食品，準(zhǔn)備到外婆家大吃一頓。一整天，我們家忙得不可開(kāi)交，濃濃的節(jié)日氣氛一直在我們家上空盤(pán)旋著！
傍晚，我跟隨著爸爸、媽媽一起來(lái)到了外婆家，手里拎著一大袋我最愛(ài)吃的食品，有香辣的烤雞翅，有清淡可口的春卷，還有香噴噴的豆腐塊……看著這些食品，我的口水已經(jīng)“飛流直下三千尺”了，不久媽媽幫外婆擺好了一桌的美味菜肴，一家人開(kāi)始聚在一起，有說(shuō)有笑地品嘗著熱騰騰的菜，個(gè)個(gè)臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
吃完年夜飯，我們悠閑地走在回家的路上，這時(shí)，天空中，馬路上，到處響起鞭炮的聲音，震耳欲聾。隨處可見(jiàn)五彩繽紛的煙花在天空中綻放，映紅了路人的`笑臉。
到了家，我迫不及待地拿出煙花，拉著爸爸在門(mén)口放起來(lái)，只見(jiàn)次第綻放的煙花真漂亮，有的像一只絢麗多彩的孔雀，有的像一顆顆美麗的藍(lán)寶石放出藍(lán)幽幽的光，還有的像一株株在天空中綻放的銀樹(shù)……火樹(shù)銀花，真美啊!我們?nèi)夷樕隙悸冻隽藸N爛的笑容,直到最后一縷焰火直入云霄,我才回過(guò)神來(lái)!
看著滿天的煙花,我剛依依不舍地走進(jìn)客廳,我最喜愛(ài)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)就開(kāi)始了!晚會(huì)真是精彩極了!有令人捧腹大笑的小品.有清脆悅耳的歌曲.還有讓人如癡如醉的舞蹈……
夜深了,我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),我夢(mèng)見(jiàn)了明年的除夕夜也像今年一樣,快樂(lè)幸福，讓人回味無(wú)窮!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
美麗的秋天到了，一陣風(fēng)吹來(lái)，把正在睡覺(jué)的稻子吹醒了，棉花白的像雪，含苞欲放的棉桃像銅鈴似地綴滿在棉株上左右搖擺，棉葉交錯(cuò)，黃澄橙的稻穗笑的咧開(kāi)了嘴，稻子蓋住了廣闊的田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好比一片誘人的金色的湖泊。紅高粱笑了，舉起燃燒的火把……
家鄉(xiāng)沉浸在豐收的喜悅中。那臨時(shí)設(shè)在田野里的打谷場(chǎng)，正像一只只小船在湖泊里蕩漾。家鄉(xiāng)的人們都正在收獲用自己的辛勞換來(lái)的糧食，每個(gè)人的臉上都布滿了幸福的.笑容，歡樂(lè)的笑聲和打谷機(jī)聲交織在一起，像一首歌頌秋天的鄉(xiāng)謠在田野里回蕩。
果園里可熱鬧了，香焦劃開(kāi)了彎彎的小船來(lái)了；蘋(píng)果娃娃穿著紅裙子來(lái)了，橘子和柿子打著燈籠來(lái)了……
多美的秋天�。∧惚却禾旄佬老驑s的景象，你比春天更富有絢麗多采的色彩。秋天，我愛(ài)你，我愛(ài)你美麗的景色，我更愛(ài)你那富饒的田野！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
書(shū)，可以讓人更加聰慧；書(shū)，可以告訴我們課本上沒(méi)有的東西。讀完一本好書(shū)，就像挖掘出了一片財(cái)富。書(shū)就像我們最最忠誠(chéng)的朋友，一本教科書(shū)，可以告訴我們學(xué)習(xí)、知識(shí)、生活中的啟示；書(shū)，可以讓我們知識(shí)淵博。我從小到大都在書(shū)的海洋里，津津有味地看著書(shū)，整個(gè)人陶醉在書(shū)的情節(jié)中。
我記得我三、四歲的時(shí)候，我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里，每天晚上睡覺(jué)前，都要聽(tīng)媽媽用美妙又動(dòng)聽(tīng)的聲音給我講《十萬(wàn)個(gè)為什么》的故事。“十萬(wàn)個(gè)為什么”這本書(shū)的內(nèi)容太精彩了，讓我知道了：迷人的動(dòng)物世界、精彩的海底世界、神秘的星球宇宙、驚險(xiǎn)的航空航天、有趣的昆蟲(chóng)世界、變幻的地理氣象、發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)、奇妙的生活百科等等，我才知道了，原來(lái)世界是那么的神秘。
長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，我開(kāi)始認(rèn)字了，爸爸媽媽也不給我講故事了，而是要我自己來(lái)看，自己來(lái)讀，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了認(rèn)字，但是，我沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因使我從此再也不讀書(shū)，反而越來(lái)越珍惜書(shū)，越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。在小學(xué)老師的推薦下我還讀了以下的好書(shū)：如《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話》等等書(shū)籍，后來(lái)我開(kāi)始閱讀小說(shuō)——首先，我看了中國(guó)的四大名著之一《三國(guó)演義》，讓我知道了桃園三結(jié)義，黃巾英雄首立功的故事。我讀了《武則天》，讓我知道了武則天是中國(guó)第一個(gè)女皇帝。讀了《孫子兵法三十六計(jì)》，讓我明白了“平天下”需要大智大勇、大計(jì)大謀，同樣，“修身”、“治家”也需要智謀。后來(lái)我讀了《紅樓夢(mèng)》，這本書(shū)我雖然讀不懂，可是我認(rèn)識(shí)了書(shū)中賈寶玉是一個(gè)富貴閑人，他的.缺點(diǎn)是不愛(ài)讀書(shū)。最讓我難忘的一本書(shū)是《哈佛家訓(xùn)》，書(shū)中精彩的故事讓我知道了做人的道理和如何擁有成功的人生。
書(shū)，在我灰心失望時(shí)給我指明道路，我的生活因書(shū)香而精彩。
老師告訴我們：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類智慧的源泉，一本好書(shū)能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書(shū)做的船，在知識(shí)的海洋里遨游；讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)！
我在讀書(shū)中，真正體會(huì)了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟” 這句名言的內(nèi)涵，讓我懂得了科學(xué)知識(shí)是學(xué)無(wú)止盡的，更讓我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
有人喜愛(ài)百花爭(zhēng)艷、生機(jī)勃勃的春天，因?yàn)樗o大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)；有人喜愛(ài)烈日炎炎的夏天，因?yàn)樗谐渥愕年?yáng)光帶給給人們；有人喜愛(ài)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了期望。而我，卻喜愛(ài)冬天。
冬天，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。那雪花潔白如玉，它是天宮派下的天將，還是月宮桂樹(shù)上落下的葉片呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像天使賞贈(zèng)的小白花兒，玲瓏剔透，輕輕盈盈，不愧是大地的杰作！
這些雪花各有各的姿態(tài)：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片……煞是好看。那一簇又一簇的雪花，看起來(lái)像是白絨毛線扎成的笑話。風(fēng)一吹，玉屑似的雪末飄飄灑灑，變成了輕飛曼舞的蝴蝶，既活潑又頑皮，一切是那么地令人神往。雪花像個(gè)頑皮的孩子，有著自我獨(dú)特的個(gè)性。有的雪花喜愛(ài)褐色，便落在了瓦片上；有的雪花喜愛(ài)棕色，便落在了樹(shù)枝上，為樹(shù)木穿上了銀裝；有的雪花喜愛(ài)汽車，便落在了汽車上，好似剛剛才出爐的新鮮奶油蛋糕。這些美麗的雪景使人們不禁沉浸其中。
可是，最有特色的還是那窗戶上的冰花了，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，在靜靜地流淌著；有的像圣誕老人，好像是來(lái)給人們送禮物的……這一切的`一切，不都是冬姑娘的杰作嗎？
可冬，又冷得讓人無(wú)處可逃，冷颼颼的寒風(fēng)想要凍住一切。那些掛在樹(shù)枝上的枯葉，一不留神“松了手”，就不得不飄搖落地了。這冷冷的寒風(fēng)，使得飄落的葉子畫(huà)不出像秋那般優(yōu)美的曲線了，它呆呆地下墜，只顧蜷緊身子。就連汽車的喇叭聲似乎都凍得僵直了，從喇叭中木訥地出沖出，清晰得十分刺耳。但寒風(fēng)卻困不住我們這些孩子，雪地里，狂風(fēng)中，我們奔跑跳躍，自由自在！
冬天，是在多么的美麗�。∥覀儾灰潞L(fēng)！
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文05-25
小學(xué)五年級(jí)作文05-31
小學(xué)五年級(jí)作文05-31
小學(xué)五年級(jí)作文05-31
小學(xué)五年級(jí)作文06-01
小學(xué)五年級(jí)作文06-01
小學(xué)五年級(jí)作文06-02
小學(xué)五年級(jí)作文06-02
小學(xué)五年級(jí)作文07-07
小學(xué)五年級(jí)作文07-09