小學(xué)五年級(jí)作文【經(jīng)典】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天是牛年的最后一天——除夕。爸爸為了讓我們?yōu)榛⒛戢I(xiàn)上一份禮物，對(duì)我們說(shuō)：“今年的三十，我們每人做一道菜，這菜必須是自己做才行。”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我們都在想做什么拿手好菜。我拿著廚師技藝的書(shū)翻來(lái)覆去地看著，突然，“拔絲蘋(píng)果”幾個(gè)字從眼前浮過(guò)，我眼睛一亮：“對(duì)，就做這道菜�！�
說(shuō)干就干。我先拿兩個(gè)大個(gè)兒的“國(guó)光”蘋(píng)果，把它洗凈，然后削皮去核，切成一條一條的，放在一個(gè)碗里。我又在碗里放了一勺水和一小把面粉，還打了一個(gè)雞蛋，用筷子攪拌成糊狀形的。然后我把鍋架在火上，加入適量的油。等油熱了以后，我把碗里沾有調(diào)湖的蘋(píng)果一起放了進(jìn)去。兩三分鐘后，我把炸成金黃色的蘋(píng)果撈了出來(lái)。這時(shí)，鍋里還留有少量的油，我又將大勺的白糖放了進(jìn)去。片刻之后，只見(jiàn)鍋里冒著大大小小的針?biāo)频呐�，我又將炸好的蘋(píng)果放了進(jìn)去，又放了一小把芝麻。我快速地翻炒著，把炒好的蘋(píng)果盛入了摸了油的盤(pán)。望著自己做的.菜，心里有說(shuō)不出的喜悅。這時(shí)，其他人的菜也做好了。
該上桌了。爸爸做的拿手好菜是“葫蘆雞”，媽媽做的也不錯(cuò)，一盤(pán)色鮮味美的“糖醋鯉魚(yú)”，我的“拔絲蘋(píng)果”色澤鮮艷，金絲滿盤(pán)……全家八口人，八道菜，各有各的特色，各有各的風(fēng)味。這真是“營(yíng)養(yǎng)豐富色味鮮，銀絲飛舞香色濃”。
此時(shí)此刻，窗外禮花騰空四射，仿佛一張展開(kāi)的笑臉，我們?nèi)页两诠?jié)日的幸福歡樂(lè)之中……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
滄海桑田，是歷史的巨變；微妙宏觀，是社會(huì)的變遷。唯有思辨，社會(huì)才能發(fā)展，個(gè)人才能有所進(jìn)步！
春秋時(shí)期，秦國(guó)要攻打魯國(guó)，正當(dāng)魯國(guó)君王無(wú)法，臣子無(wú)策，全國(guó)上下焦頭爛額之時(shí)，子貢站了出來(lái)。他先前往周邊小國(guó)，斷了秦國(guó)借道之計(jì)。接著再前往實(shí)力較為強(qiáng)大的趙國(guó)，一起聯(lián)合對(duì)抗秦國(guó)。憑借著自己的三寸不爛之舌，說(shuō)服趙王攻打秦國(guó)。最后再來(lái)到秦國(guó)，曉以利弊讓秦王退兵，從而實(shí)現(xiàn)了魯國(guó)在夾縫中求得生存！
這個(gè)故事告訴人們一個(gè)深刻的道理：窮則思變，變則通，通則久。無(wú)論國(guó)家的事情還是個(gè)人的事情，做事不要太死板，總是一個(gè)思維定式，也許換個(gè)思考，改變一下策略，許多棘手的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解！
在美國(guó)加州，由于地理環(huán)境和氣候的影響，很多年輕貌美的女人都有較重的汗毛。有些女士參加重要場(chǎng)合時(shí)，就會(huì)感覺(jué)很沒(méi)有禮貌同時(shí)也令自己很尷尬！這件普普通通的平常小事，就被一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的商人，將男士專(zhuān)用的剃須刀改成了女士用的小巧玲瓏的精致剃須刀，再把口紅、眼影等一些列化妝品，精裝在一個(gè)款式新穎的盒子里，名叫“女人的必備套餐”。這個(gè)產(chǎn)品一經(jīng)推出后，大受人們的歡迎！
社會(huì)的`進(jìn)步離不開(kāi)變，個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)變，思維的靈活離不開(kāi)變。
變化是人生追求的搖滾樂(lè)；是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的奠基石；變化是智者，勇者點(diǎn)石成金的魔術(shù)杖；變化是這個(gè)世界亙古不變的真理，正如自然界春夏秋冬的變化，演繹出多少人生悲喜��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
與你在一起作文650字
你不經(jīng)意的出現(xiàn)，不經(jīng)意的回頭，觸動(dòng)了我心底的那根弦。讓我明白了“枰然心動(dòng)”那真是一種感動(dòng)，一種很微妙的感覺(jué)-心“撲通”一下，加快了它的工作速度，但你卻不會(huì)覺(jué)得難受，而是一種豁然的感覺(jué)。
我叫住了你，你怎么會(huì)那樣躲避我？我又不是陌生人，你看清楚了我，小心翼翼地問(wèn)我“你最近過(guò)的怎樣？”我撲哧的笑了，我告訴了你，我過(guò)的.很好啊！又不少胳膊少腿的！并且我還很健康�。∥也唤麊�(wèn)你：你怎么樣，好過(guò)我吧？你點(diǎn)點(diǎn)頭。
我從心底感覺(jué)這個(gè)世界真是太小了，讓我想到一句話：當(dāng)你越討厭一個(gè)人，他就越無(wú)時(shí)無(wú)刻地出現(xiàn)在你身旁。呵呵，我覺(jué)得好像不是這樣。
“我們真幸運(yùn)，又走到了一起，好朋友，你說(shuō)是是不是？”“我覺(jué)得也是�！蹦泓c(diǎn)點(diǎn)頭回答我。終于，我有和你走到了一起，不需要任何浪漫的物品做陪襯，不需要任何動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，唯一需要的是一顆真摯、誠(chéng)懇的心，隨緣，不僅僅與你在一起。
“你說(shuō)，我們還是握住了彼此不同方向的手，你我擦肩而過(guò)的時(shí)候，也曾留下動(dòng)人的傳說(shuō)，對(duì)不對(duì)？”我動(dòng)情的問(wèn)。你點(diǎn)了點(diǎn)頭。
陽(yáng)光照在身上，一頭一尾，好舒適，好幸福！好快活！
“許奧飛，和你相處真是快樂(lè)！”我拿著一本書(shū)，柔聲問(wèn)道，眼睛卻盯著他正在擺放的象棋�！昂呛牵∈敲�？！”你不好意思地回答我，臉“刷”的一下紅了起來(lái)，看你這樣，忽的，心里波動(dòng)的更加厲害。
許久，陽(yáng)光似乎越來(lái)越柔和，照在身上更加暖洋洋的，暖了心，也溫暖了整個(gè)季節(jié)。
我走的時(shí)候留下了一張字條：謝謝，那你不僅僅讓我懂得什么叫一起，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一份禮物，更是一份友誼的見(jiàn)證！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
天陰沉沉的，下著雨。這是夏天的一個(gè)傍晚，我打著傘，獨(dú)自走在在放學(xué)回家的路上。我的心也陰沉沉的。因?yàn)檫@次考試考得不好。
我正走著，突然“撲通”一聲，我扭頭一看，一個(gè)和我差不多大的小女孩跌到在水坑里，旁邊有一把黃雨傘，那一定是她的，在她后面還有一根拐杖。一根拐杖？難道說(shuō)……這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，她的右褲腿是空的，原來(lái)，她是個(gè)殘疾人！
我震驚了，這時(shí)，她慢慢地從地上爬了起來(lái)，衣服上滿是污點(diǎn)，但她的臉上卻浮出一絲微笑。她向前挪動(dòng)了幾步，準(zhǔn)備去撿雨傘。突然她又摔倒了，但她用手支撐住了，她的左手卻擦破了一大塊皮，血水慢慢地留下。
我上前去幫她，她卻搖搖頭說(shuō)：“謝謝，不用幫我，我剛出院，醫(yī)生說(shuō)過(guò)幾天就習(xí)慣了。蠶要吐絲，經(jīng)過(guò)努力，才可以變成蝴蝶。謝謝你，我能行的！”
我又一次震撼，只好退到一邊。小女孩用手撐著地，只見(jiàn)她的'衣服濕透了，額頭不知是汗水還是雨水，但不變的是臉上的微笑，依舊那樣自信！就在這時(shí)，她又站了起來(lái)，但有險(xiǎn)些摔倒。她撿起拐杖和黃雨傘，高興地對(duì)我說(shuō)：“看，我又站起來(lái)了！”我微微一笑，小女孩舉著黃雨傘，像一只蝴蝶，慢慢消失在雨中。
后來(lái)，她是否又摔倒？我不知道，但她那自信的微笑始終印在我心中。我想，我也會(huì)像那個(gè)女孩一樣，真正變成一只蝴蝶，向雨后的彩虹飛去。
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