實(shí)用的五年級(jí)作文（經(jīng)典9篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
“我是山里娃呀，大山是我的家，陽光坡上采新茶……”每當(dāng)看到書桌前的那張照片，我的耳邊響起了這首動(dòng)聽的山歌。
這張照片是我和舅舅那里的一個(gè)朋友的合影，背景是重重疊疊的山和一條清澈的河流。
今年五一放假時(shí)，我和爸爸媽媽一起去舅舅家玩，舅舅家在丹江庫區(qū)的.一座小山上，這座山有兩戶人家，一戶是舅舅家，一戶是照片上朋友的家，朋友的父親很早就去世了，媽媽得了風(fēng)濕病，常年癱瘓?jiān)诖�，弟弟在十幾里以外的小學(xué)上學(xué)，朋友和我年紀(jì)相仿，不過，她沒有上學(xué)，她圓圓的臉，一雙水靈靈的眼睛，瘦小的身體，腳上一雙舊布鞋，看上去淳樸可愛，給她講故事，講學(xué)校里的新鮮事，她一邊聽，一邊不住地問我打聽山外的事。
朋友對(duì)我說，她整天在茶園里采茶，靠賣茶葉維持生活，她每天早上很早起床，吃飯，然后，坐上小船過一條河，到附近的山坡上采十來斤茶，只能得到幾元錢，我問她：“你什么時(shí)候準(zhǔn)備上學(xué)呀？”她回答說：“我媽叫我32號(hào)上學(xué)，可我等了幾年，32號(hào)也沒到�！�
我聽了非常想笑，卻又笑不出來，來城里，只要到了年齡的孩子都要上學(xué)，而且過著衣來伸手，飯來張口的生活，相比之下，像朋友這樣的孩子真可憐呀。
第二天，天氣晴朗，我們上山游玩，朋友給我們當(dāng)向?qū)В鷱潖澋纳铰飞�，她像一只小鳥在我們前面飛來飛去，我拉著她的手說：“我們照張相，留作紀(jì)念吧。”
她很高興，因?yàn)檫@是她第一次照相，那一天，我們玩得非常開心，她也特別高興。
幾天之后，我們踏上了返城的路途，臨走前，我把我的一本書和一支筆，放在了她家里，她依依不舍地含淚送走了我。
回家后，我很想念她，時(shí)不時(shí)地拿出相為看看，也很懷念和她在一起的溫暖時(shí)刻。
五年級(jí)作文 篇2
夏日，雨水沐浴過的大地散發(fā)著清涼的氣息，花兒綴著露珠，小草披著雨衣，一派生機(jī)勃勃。
我站在窗前，身后一片雜吵。第四屆英語節(jié)即將開幕，我的心怦怦直跳，緊張的感覺久久不能平息。英語節(jié)上我要講故事，然而，我并沒有把故事背得很熟，我生怕上場(chǎng)時(shí)腦子里什么也記不起來。
“嘿！怎么啦？”轉(zhuǎn)身一看，是她。“我的'故事太長了，我怕我怕……”“怕什么，我相信你肯定背得很熟了！”她俏皮地對(duì)我一笑。是啊，回想這個(gè)月的日日夜夜，我有哪天是空閑的？每天練習(xí)講故事一直練到九點(diǎn)光景，但我還是不太有信心：不，我背不下來。
眼看即將上場(chǎng)了，她無奈只得遞給我一張小方塊形的紙條，對(duì)我說：“捏著它，上面有臺(tái)詞�！闭f罷，一把把我推上了臺(tái)。 我的心像得了保障似的，一下子平靜了下來。上了臺(tái)，我不慌不忙地講起了故事，動(dòng)作和臺(tái)詞都沒有忘記。下了臺(tái)，我異常興奮，她也在臺(tái)下微笑地注視著我。
那張紙一直被我塞在口袋里，從未拿出來�；丶�。我打開紙，呀！眼前的一幕讓我驚呆了。她所說的難道就是這個(gè)嗎？她所說的臺(tái)詞稿難道就是這個(gè)嗎？——一張白紙�。�
我迷惑，我敬愛的老師，欺騙了我。但我卻未感到憤怒，反而心里暖暖的……
一個(gè)善意的謊言，讓小作者勇敢走上舞臺(tái)，出色的完成了任務(wù)。文章抓住自己系列心理活動(dòng)，描寫細(xì)膩。
五年級(jí)作文 篇3
“陽陽，趕快把作業(yè)完成，要不我可生氣了！”記得一個(gè)周六的下去，爸爸媽媽都陰沉著臉，用命令的語氣催促我�！拔疫�生氣了，天天就知道讓我做作業(yè)，玩一會(huì)兒再寫怎么了？！”我嘟囔著。媽媽聽了沒出聲，到書柜前轉(zhuǎn)了一圈，拿了一本《生氣的亞瑟》放在書桌上，一聲不吭的帶上門出去了。
封面上一個(gè)嘴巴氣歪的男孩坐在房頂上，看樣子還沒有火氣還沒有完全爆發(fā)，旁邊的小貓也神情沮喪，好像也在為小主人憤憤不平！
小主人公叫亞瑟，晚上十一點(diǎn)了，他還是很想看電視，可媽媽覺得太晚了，不準(zhǔn)他看，于是亞瑟生氣了，這下不得了了，家里的一切都因?yàn)樯鷼庾兞四樱械臇|西都被震壞了；亞瑟還來到了街上，他接著生氣，他的氣掀翻了房頂；掀走了教堂的尖塔；最后亞瑟的怒氣居然把整個(gè)城市掃進(jìn)了大海里；把整個(gè)地球給破壞了，甚至……整本書看起來像是世界大末日，所有的環(huán)境都被破壞了，而這場(chǎng)大災(zāi)難只是因?yàn)閬喩?-一個(gè)小男孩生氣了！
哈哈，真好玩，再讀一遍！我忍不住又開始讀第二遍，畫面上的房屋倒塌、媽媽被放大的陰影、她手上的鍋?zhàn)�、突出的白色線條、亞瑟緊抓樹枝搖搖欲墜和分裂的模樣、穿太空衣打毛衣的奶奶、驚恐萬狀的小貓、車身上的標(biāo)語、傾斜的窗戶、翻滾中的床……有趣的畫面充分反襯出亞瑟生氣的力量，啊，這場(chǎng)地球大毀滅只是源于一個(gè)男孩生氣了！
這一次讀到最后，我有點(diǎn)吃驚，亞瑟居然忘記了自己為什么要這樣生氣，亞瑟多么的無奈呀！同時(shí)我也明白了生氣會(huì)傷害到別人，可是這也已經(jīng)晚了，他的爸爸媽媽爺爺奶奶都不見了，城市也不存在了，他的幸福生活完全變了樣，原來生氣有這么嚴(yán)重的后果呀！
以前覺得生氣不是什么大事，只是一種情緒，沒想到是這樣一種可怕的`情緒，原來它具有非常大的破壞力，如果不及時(shí)控制，就會(huì)讓人失去理智，做出瘋狂的舉動(dòng)。如果亞瑟選擇第二天再看電視，或者說出自己的想法，媽媽也許能理解他呢，那就不會(huì)發(fā)生后面那可怕的現(xiàn)象了。
對(duì)，我也不應(yīng)該生氣，媽媽要求我合理安排時(shí)間，有計(jì)劃的度過周末，寫完作業(yè)再痛快的玩，沒錯(cuò)呀！如果我光顧著生氣，磨蹭著什么也不做，晚上還是要熬夜完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量不好不說，第二天一定沒精神，真是損失大了！
讀完這本繪本，我認(rèn)識(shí)到了愛生氣的危害，也懂得了應(yīng)該慢慢學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒，遇到問題要多反思自己，把不理解的事情說出來。在成長過程中，總會(huì)遇到不順心的事，只有保持快樂的心情，才能在以后的生活和學(xué)習(xí)中，更好的理解爸爸媽媽和老師，更好的和同學(xué)相處，更好的分享和收獲！
五年級(jí)作文 篇4
“沙沙沙、沙沙沙”雨不知不覺地來了，雨聲逐漸清晰了，變得響亮起來了。
雨滴滴落在草叢上，發(fā)出“嚓嚓嚓”的響聲。腦海中只浮現(xiàn)出這清脆的聲響，我悠悠忽忽地沉浸在雨的世界之中。
雨滴滴落在樹葉上，“噠噠噠”的聲響清晰地在我耳邊回蕩，清脆中不帶一點(diǎn)兒雜調(diào)，雨的回聲還清晰地在耳中迂回。
雨滴滴落在小溪上，彈奏出“咚咚咚”的樂曲，比人世間的任何樂曲都清脆自然。如同一串串充滿大自然氣息的音符組合成了別具風(fēng)格的樂曲。
雨滴滴落在靜謐的田野中，“唰唰唰”與莊稼配合得天衣無縫。在雨滴的滋潤下，莊稼充滿了活力，充滿了營養(yǎng)，使它們迅速成熟了。農(nóng)民伯伯們臉上充滿喜悅。
雨把大地的頭發(fā)染綠了，大地沉浸在朦朧之中。在綠的襯托中，雨變得更加無瑕，雨聲變得悠悠忽忽，似一位沉沉欲睡的孩子。
雨悄悄地在我的眼皮底下溜走了，雨聲卻還清晰地印在我的`腦海中，雨的回聲依然激蕩在我的耳中。山間、樹上、草叢、小河依然流露出了雨聲流下的余韻，帶走一絲匆忙，也留下了一絲靜謐。
五年級(jí)作文 篇5
對(duì)于女生來說，數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)，小時(shí)候經(jīng)常會(huì)對(duì)那奇怪的阿拉伯?dāng)?shù)字束手無策。對(duì)于我來說亦是如此，于是我千方百計(jì)的想：怎樣才能讓這讓人頭疼的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單一些呢？死了我數(shù)以百計(jì)的腦細(xì)胞之后，這些小惡魔被賦予了嶄新的形象……
先從單純的小一說起，一是十個(gè)兄弟姐妹里最小的一個(gè)，單純無邪，最喜跟小二玩耍。
小二在我的印象中是個(gè)活潑可愛的小女孩，性別跟小一相反，兩個(gè)小玩伴整天跟再三兒后面當(dāng)小跟班，記起來就方便多了。
三兒在我的腦海里是個(gè)整天扎著馬尾辮的活力少女，最愛玩，假小子的風(fēng)范夠夠的。
四兒是個(gè)溫文爾雅、沉默寡言的小正太，學(xué)習(xí)超棒的，學(xué)神當(dāng)之無愧呢！嘻嘻，同樣的，他也是我努力的目標(biāo)。
五兒是個(gè)活潑程度僅次于三兒的小男孩，整天擺弄玩具。
六也是個(gè)小男孩，整天不愛玩具汽車，就愛打掃衛(wèi)生，這血統(tǒng)，絕對(duì)是遺傳媽媽的，超級(jí)強(qiáng)迫癥！
七姐，比起前六個(gè)姐妹兄弟更加成熟，你問我怎么看出來的？呵呵，當(dāng)然是從她的`阿拉伯?dāng)?shù)字形態(tài)�。�
八姐也是女孩子，為人謹(jǐn)慎，最適合處理各類復(fù)雜的事，絕對(duì)的精明能干。
九哥是個(gè)整天不茍言笑的人，跟八姐最合得來，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)教訓(xùn)七兒，所以七兒一見到阿九就避著走。
十是大哥，性子沉穩(wěn)，對(duì)誰都是微微笑，態(tài)度讓人感覺如沐春風(fēng)般，可對(duì)于除了一二三以外的兄弟姐妹就是實(shí)事求是，絕不縱容了。
好啦，以上就是我心目中的數(shù)字家族，你會(huì)不會(huì)就是他們的遠(yuǎn)房親戚呢？
五年級(jí)作文 篇6
人生之路處處充滿荊棘，它或許阻擋著我們前進(jìn)的步伐。但我們卻不能退縮，而只能選擇勇敢地去面對(duì)。
從前，有兩個(gè)人他們是姐妹，姐姐叫卡布妮，妹妹叫杰奎琳。在選擇該走哪條路時(shí)，兩個(gè)人注定就有了不同的人生際遇。
杰奎琳選擇走小路，夜晚漆黑一片，但野外新鮮的空氣使得大自然的芬芳讓人覺得人生有味。到了一處村莊，妹妹走投無路，獨(dú)自一人解決了肚子問題后，自怨自艾道：“早知道不走這條路了�！彼恢挥X在勞累中倚著墻角睡著了。第二天早上，她走到一戶農(nóng)家門前，“您能讓我在這兒住幾天嗎？我可以幫您干點(diǎn)活的！”杰奎琳問道�！昂玫��！敝魅嘶貞�(yīng)。接下來的幾天，杰奎琳非常勤快，也懂得了很多事理。這是她人生中最大的收獲。離開村莊后，杰奎琳找到了一份工作，并且工作做得非常出色。
姐姐卡布妮選擇走大路，夜晚的大路，燈光閃爍，好一派霓虹的城市，繁華喧鬧。不久，她就成了家，過起了安逸的.日子。盡管沒有多大的挫折與起伏，但也慢慢消磨了她當(dāng)初的銳氣和志向。最后，她在一家公司的底層工作。之所以這樣，是因?yàn)榭ú寄葜两裼X得：人生就圖個(gè)安穩(wěn)，日子能過就行了。
有一天，姐妹倆相遇了，一個(gè)是一般員工，一個(gè)是公司老板。人生的際遇就是不一樣，是因?yàn)楫?dāng)初的選擇不一樣，兩個(gè)人的機(jī)遇也不一樣。妹妹臨走時(shí)感慨地對(duì)姐姐說：“人這輩子，需要安穩(wěn)幸福，但要過得更有意義，那就必須拼搏，必須選擇一條從未走過的路去闖一闖。”
人，這輩子的選擇可以很多，可有些難以選擇。逆境使人進(jìn)步，安逸讓人消怠。只要我們心有目標(biāo)，那我們不妨走在披荊斬棘的道路上吧！
五年級(jí)作文 篇7
這天早晨，我比往常都要高興，因?yàn)�。我走進(jìn)教室，大聲對(duì)同學(xué)們說：“昨天，我家裝電話了！”
“嗨！這有什么了不起的？我家五年前就裝上電話了！”快人快語的`潘旭說。
“喂，陳穎，你家也太落后了吧？我家都裝上寬帶了！”楊林接著說。
議論聲引來了調(diào)皮大王陳思遠(yuǎn)，他一邊敲打著桌子，一邊喊道：“陳穎家可真落后呀……”
教室里一下子沸騰起來。一些同學(xué)用異樣的目光打量著我，好像在說：“陳穎真可憐……”
我呆呆地趴在桌子上，心想：唉！我本想讓大家和我一起高興高興，沒想到卻鬧成了這樣。
我有點(diǎn)氣餒，可是反過來一想，心里又豁然開朗：同學(xué)們家中的經(jīng)濟(jì)條件都比我家的好，這表明我國的經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展，我們龍游縣人民的生活水平普遍提高了。
“喂，陳穎，你在想什么？”鄭辰月關(guān)心地問我。
“哦，我想靜一靜！”
“等會(huì)兒老師來了，你想不想把剛才同學(xué)們笑話你的事告訴他？”
“嗯，我看不用了吧！他們說得也對(duì)，我家的確是落后了。至于他們笑話我，就算了。大家是同學(xué)，不能為一點(diǎn)兒小事就斤斤計(jì)較，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。”
“陳穎，你真寬宏大量呀！要是我，早就告訴老師了！”
我開心地笑了。我覺得自己想通了，也做對(duì)了。
五年級(jí)作文 篇8
我們生活中的每一個(gè)人，不論貧富貴賤，身份高低，名氣大小，都需要來自他人的尊重。
其實(shí)，尊重別人很簡(jiǎn)單，比如，一句關(guān)愛的話語，一個(gè)燦爛的微笑，一張祝福的卡片等。但是，他的力量卻是難以估量的。 我就曾親身體驗(yàn)過尊重給我?guī)淼牧α�。以前，在小學(xué)是，我成績(jī)不好，不知是學(xué)習(xí)方法不對(duì)，還是確實(shí)沒好好下功夫。著暫且不管它，但我很清楚，有的成績(jī)好的同學(xué)，一直都是用鄙夷的目光看著我。我心里又惱又氣，總是暗暗問自己：為什么我連一點(diǎn)應(yīng)有的.尊重都得不到？心里總是不平衡。就因?yàn)檫@，我的成績(jī)一落再落，差得可憐。
這時(shí)，我多么需要尊重和鼓勵(lì)。 可是，我所苛求的尊重和鼓勵(lì)在哪兒呢？老天，你可知道，它對(duì)于一個(gè)失落者是多么的重要？ 我挨到了初中，一切都是全新的，“尊重”——她來了，終于來了！ 一年前，我在一個(gè)特別好的班里學(xué)習(xí)。所以“特別好”，是因?yàn)榘嗬镉兄粋�(gè)“她”——尊重在那里！
那里，老師的體貼關(guān)懷，讓我重又得到了尊重，同學(xué)的互相幫助，又把尊重給了我。當(dāng)此時(shí)，我心里、全身集聚了一股勁，一種無可名狀的力量，迫不及待地要發(fā)揮出來。于雖然她不如金錢實(shí)在，不如名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，不如花開艷麗；她是一種力量，一種不可名狀的神奇的力量！
五年級(jí)作文 篇9
暑假的最后一天，天氣還是那么炎熱，晚上稍有一點(diǎn)涼風(fēng)。我和舅舅，舅媽，弟弟高高興興的去一中禮堂觀看燃?xì)夤局鬓k的文藝晚會(huì)，一進(jìn)禮堂，座位上都差不多坐滿了人，走道上也站了很多人，擠得水泄不通，真是人山人海，觀看的人實(shí)在太多了。我們好不容易擠了進(jìn)去，找到了自己的座位，坐了下來。 =
演出開始了，表演了許多節(jié)目：有唱歌，跳舞，有小品相聲，還有雜技和魔術(shù)。我最喜歡的節(jié)目是雜技和魔術(shù)，首先說雜技吧！表演者一只手拿一根小棒，鼻子上面也頂著一根小棒耍著盤子，盤子在木棒上歡快的轉(zhuǎn)著。再說魔術(shù)表演，表演者把三張報(bào)紙疊在一起，表演者把報(bào)紙一角撕成碎片，再把碎片放在報(bào)紙里面，突然變成了三張完整的報(bào)紙。表演者把一杯水倒在疊好的報(bào)紙里面，奇跡出現(xiàn)了，報(bào)紙沒有濕，而且一倒水就從報(bào)紙里面出來了，真是神奇的.很。
今天的節(jié)目太精彩了，演出節(jié)束后，走出禮堂，看著天空滿天繁星，群星閃爍，一輪明月高懸天際，好一幅眾星拱月的畫面。我一邊看著，一邊回味表演的節(jié)目。
今天真是一個(gè)既高興又難忘的夜晚。
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